初中所有知识点英语怎么说
『壹』 初中英语重要的知识点整理 成为学霸必须收藏
下面是我整理的 英语知识点 ，想要学好英语就赶快收藏吧。
初中英语知识点
Good morning
1. Good morning/afternoon/evening早上(上午)/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好!△Good night!晚安(晚间告别用语)
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A; How are you? 你(身体)好吗?
B; (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。你呢?
A: (I’m)fine/OK, too.我也很好
4. thanks = thank you 谢谢
5. HB(铅笔芯)硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司
现在完成时态
⑴ have/ has +过去分词构成
⑵ 示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果
常与already, just , yet , ever, never,since,since then,so far, over the years ,in the last few years ,by the time +现在时间连用,如：
Have you finished your work yet?
你完成了你的工作了吗?
初中英语重点语法一般将来时应用
do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) do
do/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done
过去将来时
should/would+动词原形
do/does 的过去将来时态形式：(should/would) do
do/does的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done
过去进行时
do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doing
do/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done
初中英语完型填空答题技巧1、要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2、上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度 把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3、要仔细推敲，复校全文。
4、要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
『贰』 初中零基础英语知识点汇总
基础的东西要保证掌握扎实，考试时才不会丢分。下面是我整理的初中英语零基础必备知识点，供大家参考。
初中英语零基础必备知识点梳理
重点短语
1.at the moment.
2.used to.
3.for a while.
4.walk away with sth.
5.leave for some place.
6.sooner or later.
7.pay for.
8.come up with an idea.
9.think of.
10.have a try.
11.all over the world.
12.be famous for.
13.large numbers of.
14.all the year round.
15.no matter what.
交际用语
1.--- Excuse me, have you got …?
2.--- Why don’t you …?
3.--- Thanks a lot. (Thank you very much.)
4.--- Have you ever done…?
5.--- I’ve just done…
6.---What’s …like ?
7.--- How long have you been…?
8.--- Have you ever been to…?
9.--- Would you like to have a try?
10.--- What have you done since…?
11.--- How long have you been at this …?
12.--- How long has she/ he worked there…?
重点句型
1.want to do sth 想做某事
2.want sb to do sth 想让某人做某事
3.be different from 与......不同
4.be the same as 与……相同
5.be friendly to sb 对某人友好
6.welcome to sp 欢迎来到某地
7.What’s the matter with sb/sth？ 某人/某物出什么毛病了？
8.what to do 做什么
9.let sb do sth 让某人做某事
10.let sb not do sth 让某人不做某事
初中英语大写字母的用法
1）英语句子开头的第一个字母必须大写。
2）I（我），OK在句中任何位置都大写。
3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。
4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》
5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。
7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔。
『叁』 九年级英语知识点归纳总结大全
学英语最重要的是持之以恒的精神。这可能是老生常谈了，但确实是我们 学习英语 的最大体会。 九年级英语 知识点归纳 总结 大全有哪些你知道吗?一起来看看九年级英语知识点归纳总结大全，欢迎查阅!
九年级英语知识点归纳总结
How can we become good learners?
重点 短语
1.good
learners 优秀的学习者
2.work
with friends 和朋友一起学习
3.study
for a test 备考
4.have
conversations with 与……交谈
5.speaking
skills 口语技巧
6.a
little 有点儿
7.at
first 起初 起先
8.the
secret to..........的秘诀
9.because
of 因为
10.as
well 也
11.look
up 查阅;抬头看
12.so
that 以便，为了
13.the
meaning of ……的意思
14.make
mistakes 犯错误
15.talk
to 交谈
16.depend
on 依靠 依赖
17.in
common 共有的
18.pay
attention to 注意 关注
19.connect
…with …把……联系
20.for
example 例如
21.think
about 考虑
22.even
if 即使 尽管 纵容
23.look
for 寻找
24.worry
about 担心 担忧
25.make
word cards 制作单词卡片
26.ask
the teacher for help 向老师求助
27.read
aloud 大声读
28.spoken
English 英语口语
29.give
a report 作 报告
30.word
by word 一字一字地
31.so……that
如此……以至于
32.fall
in love with 爱上
33.something
interesting 有趣的事情
34.take
notes 记笔记
35.how
often 多久一次
36.a
lot of 许多
37.the
ability to do sth.做某事的能力
38.learning
habits 学习习惯
39.be
interested in 对……感兴趣
40.get
bored 感到无聊
重点句型
1.提建议的 句子 ：
①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?
如：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth.? 为什么不做…?
如：Why not go shopping?
④Let's + do sth.让我们做…吧。
如： Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?
如：Shall we/ I go shopping?
2.too…to......太…而不能
如：I'm too tired to say anything.
我太累了，什么都不想说。
3.be
/ get excited about sth.对…感兴奋
4.end
up doing sth : 以......结束
如：The party ended up singing.
晚会以 唱歌 而结束。
5.end
up with sth.以…结束
如： The party ended up with her singing.
晚会以她的歌唱而告终。
初三英语知识点归纳总结
一. 介词by的用法
1. 意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。
2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
3. 表示 方法 、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父亲是那么的`感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5. 表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表几点了?
6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)
二. 动名词(doing)
动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
1. 作主语
Fighting broke out between the South and the North.
南方与北方开战了。
2. 作宾语
Would you mind turning down your radio a little, please?
请问你介意调小一点收音机的音量吗?
3. 作表语
Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.
保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。
4. 做定语
a washing machine 一台洗衣机
初三英语基础知识点
重点短语
1.put on 增加(体重);发胖
2.care about 关心; 在乎
3.end up 最终成为， 最后处于
4.not only ……but also……不但……而且……
5.shoot down 射下
6.used to do 过去常常做……
7.remind sb. of 使某人想起
8.give out 分发 发放
9.the water festival 泼水节
10.the Chinese spring festival 中国 春节
11.next year 明年
重点句型
1. I think that they’ re fun to watch.
我认为它们看着很有意思。
2. What do you like about… ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于 端午节 ，你最喜欢什么?
3. What a great day!
多么美好的一天!
4 .1 wonder if…
I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5. How+adj. /adv. + 主 + 谓!
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊!
6.What + 名词+主语+谓语!
What an interesting book it is!
它是一本多么有趣的书啊!
初中英语必备知识
1.宾语从句的语序问题
以上介绍了三种宾语从句，同学们一定要注意，在疑问词或if/whether引导的宾语从句中，一定要用陈述句语序。
e.g.She asked how old I was.
We don’t know where her office is.
My teacher wanted to know if I like English.
2.宾语从句的时态问题
一般情况下宾语从句的时态必须和主句的时态保持一致：
当主句的谓语动词是一般现在时时，宾语从句中的谓语动词不受时态限制。
e.g.She says that she is a student.
She says that she was a student two years ago.
She says that she will be a college student soon.
She says that she has been a college student for 3 years.
当主句的谓语动词是过去时时，宾语从句中只能用过去的某种时态。
e.g.He told me that he would leave soon.
He said that he was watching TV.
He didn’t tell me whether he had finished this homework.
但如果宾语从句中讲述的客观事实、一般真理或自然现象时，则不受它限制。
e.g.My teacher told us that Yangtze River is the longest river in our country.
初中英语不好怎么补救
1、初中英语要学好，单词记忆是关键。在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
2、初中英语的学习，语法基础要打好。许多问初中英语不好怎么办的同学，大部分都难在语法上，初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。
3、学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。
4、 英语学习 需要练习。除了单词记忆和打好语法基础，平时的训练也不可缺少，大家要有针对性的做一些习题训练。
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『肆』 初中英语知识点总结归纳
学习英语掌握重点知识点非常重要，下面为大家总结了初中英语知识点，希望能帮助大家学习英语。
语态
1.英语有两种语态：主动语态和被动语态
主动语态表示是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
如：Cats eat fish.（主动语态）猫吃鱼。
Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。
2.被动语态的构成
由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成
助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。
如：English is spoken in in many countries.
英语被很多国家使用。
This bridge was built in 1989.
这座桥是1989年建造的。
3.被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
倒装句
由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语意为：…也是一样
She is a student. So am I.
她是一个学生，我也是。
She went to school just now. So did I .
她刚才去学校了，我也是
She has finished the work. So have I .
她已经完成了工作,我也完成了。
She will go to school. So will he.
她将去学校，他也是。
情态动词
1.考查情态动词表示“推测”的用法
表示肯定推测的情态动词有：must“一定；准是”，may“也许；可能”，might“或许”；表示否定推测的情态动词有：can't“不可能”， couldn't“不会”，may not“也许不”，might not“或许不”；can表示推测时不用于肯定句，may表示推测时不用于疑问句。
2.考查情态动词引起的一般疑问句的答语
回答must时，肯定答语用must,否定答语用needn't或don't have to。回答need时，肯定答语用must,否定答语用needn't。回答may时，肯定答语用may，否定答语用mustn't 或can't。
3.考查情态动词的意义
must “必须”；have to“不得不”； need “必须；需要”； can(could)“能；可能”；may (might) “可以；可能”； shall，will (would)“将；会；愿意；要”； should“应当”。
“had better (not) + 动词原形”表示建议；have to / has to ／ had to的否定，疑问形式要借助于助动词do ／ does ／ did。
现在完成时
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.句子结构：have/has + done
3.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
4.否定形式：have/has + not +done.
5.一般疑问句：have或has。
一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month...),
in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词的过去式
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
I didn't know you were so busy.
过去进行时
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
独立主格
1.独立主格与状语从句的转换
当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时，可用独立主格结构取代状语从句，但不再保留连词。如：
After class was over(=Class being over/Class over),the students soon left the classroom.
下课后，学生很快离开了教室。
2.不能省略being(having been)的情形
在下列两种情况下，独立主格结构中的being(或having been)不能省略：
(1)独立主格结构的逻辑主语是代词时。如：
It being Sunday,we went to church.因为是星期天，我们去了做礼拜。
(2)在Therebeing+名词的结构中。如：
There being no bus,we had to go home on foot.
因为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家。
3.通常不用物主代词或冠词
在“名词(或代词)+介词短语”构成的独立主格结构中，一般不用形容词性物主代词和冠词。如：
Miss Smith entered the classroom,book in hand.
史密斯先生走进了课室，手里拿着一本书。
比较with的复合结构：Miss Smith entered the classroom,with a book in his hand.
4.独立主格结构没有所有格形式
The chief-editor arriving,we began the meeting.主编来了，我们开始开会。
比较动名词复合结构：
The chief-editor’s arriving made us very surprised.
5.独立主格的时态问题
独立主格结构作时间或原因状语时，可用完成时，表示该动作发生在谓语之前。
『伍』 初中学习的所有科目，用英语怎么说
初中科目的英文表达为：
1、化学 chemistry
2、英语 English
3、物理 physics
4、美术 art
5、历史 history
6、语文 Chinese
7、政治 polity
8、体育 physical ecation(P.E.)
9、数学 math
10、地理 geography
11、音乐 music
(5)初中所有知识点英语怎么说扩展阅读：
其他学科的英文表达：
1、basic course基础课
2、specialized course专业课
3、required course必修课
4、optional/selective course选修课
5、literature文学
6、philosophy哲学
7、sociology社会学
8、linguistics语言学
10、psychology心理学
11、engineering工程学
12、architecture建筑学
13、business商务
14、law法学
15、economics经济学
16、fiancé金融学
17、accounting会计学
18、banking银行学
19、biochemistry生物化学
『陆』 知识点用英语怎么说
1. 知识用英语怎么说
知识用英语怎么说 我可以从书中学到许多知识用英语怎么说
我可以从书中学到许多知识，英语是：I can learn a lot of knowledge from books.
句子解释：
learn 英[lɜ：n] 美[lɜ：rn]
vt. 得知； 学习，学会； 习得； 记住；
vt. 学习； 得知； 记住； 认识到；
vi. 学习； 获知；
[例句]Their children were going to learn English
他们的小孩会学英语。
knowledge 英[ˈnɒlɪdʒ] 美[ˈnɑ：lɪdʒ]
n. 了解，理解； 知识（表示多方面的知识时有复数knowledges这一用法）； 学科； 见闻；
[例句渣拍]She told Parliament she had no knowledge of the affair.
她告诉议会她对此事并不知情。
book 英[bʊk] 美[bʊk]
n. 书； 卷； 课本； 账簿；
vt. 预订；
vt. 登记； （向旅馆、饭店、戏院等） 预约； 立案（控告某人）； 订立演出契约；
[例句]His eighth book came out earlier this year and was an instant best-seller
他的第8本书在今年早些时候面世，迅速如物羡成为了畅销书。
学习用英语怎么说
1、study
【读音】英 ['stʌdɪ] 美 ['stʌdi]
【蚂旦释义】
1.n. 学习，研究；课题；书房；学问
2.vt. 学习；考虑；攻读；细察
3.vi. 研究；用功
4.n. (Study)人名；（英）斯塔迪
2、learn
【读音】英 [lɜːn] 美 [lɝn]
【释义】
1.vt. 学习；得知；认识到
2.vi. 学习；获悉
(6)初中所有知识点英语怎么说扩展阅读
“学习”相关的英文短语：
1、移动学习 m-Learning ; Mobile learning ; Mobile devices and mobile learning ; moving learning
2、学习计划 Study Plan ; The Yachay Initiative ; Learning Plan ; Piano di studio
3、英语学习 English Learning ; English study ; English Studies ; ELT
4、行动学习 action learning ; Mobile Learning ; M-Learning ; human resources Action learning
5、自主学习 autonomous learning ; learner autonomy ; independent study ; self-directed learning
『柒』 初中英语基本知识点整理
初中的英语知识相对来说比较基础，同学们只要掌握了学习的方法，英语并没有想象中的难。下面是我整理的内容，供大家参考。
初中英语基本知识点汇总
一、词类
名词：表示人、食物或抽象概念的名称
动词：表示动作或状态（及物动词和不及物动词）
形容词：修饰名词、代词。―……的
副词：修饰动词、形容词。―……地
二、基本句型
基本句型一：主语+谓语（不及物动词）
基本句型二：主语+谓语（及物动词）+宾语
基本句型三：主语+系动词+表语
基本句型四：主语+谓语+直接宾语+间接宾语
基本句型五：主语+谓语+宾语+宾语补足语
基本句型六：There be句型
三、名词所有格
（1）有生命的在词尾加―‘s‖；无生命的用―of+名词‖
（2）双重所有格构成
a/an/this/that+名词+of+名词性物主代词/名词所有格
注意:of前的名词一定要有a/an/this/that等限定词
of前的名词不能是专有名词
of后的名词必须是特定的指认的名词
如：these books of my friend‘s
a friend of my father‘s
a friend of mine
四、一般过去时
用法：表示过去技经常或反复发生的动作或存在的状态
构成：主语+be动词（was、were）+表语
主语+动词过去式
时间状语：yesterday、at that time、last（week、month、year）
五、一般将来时
用法：表示将要发生的事情或存在的事情
构成：主语+will/shall（第一人称）+动词原形
表示未经事先思考的意图，表明说话者的观点、主观意识
主语+be going to+动词原形
表示已经决定或安排要做的事，客观迹象表明必然或可能发生的事，表示自然现象
主语+be to+动词原形
表示计划中约定的或按职责、义务必须去做或即将发生的动作
主语+be about to+动词原形（常与when连用）
表示主观要做的事，常与when连用
初中英语必备基础句型
1. want to do sth 想做某事
2. want sb to do sth 想让某人做某事
3. be different from 与......不同
4. be the same as 与……相同
5. be friendly to sb 对某人友好
6. welcome to sp 欢迎来到某地
7. What’s the matter with sb/sth？ 某人/某物出什么毛病了？
8. what to do 做什么
9. let sb do sth 让某人做某事
10. let sb not do sth 让某人不做某事
11. why don’t you do sth？ 你怎么不做某事呢？
12. why not do sth？ 怎么不做某事呢？
13. make sb sth 为某人制造某物
14. make sth for sb 为某人制造某物
15. What do you mean by doing sth？你做……是什么意思？