大学英语视听说怎么

㈠ 英语视听说考试怎么考

英语视听力考试怎么考

根据以往考情和目前公布的政策来看，31省市高考英语考滚判试模式，大致分为大禅改四类型。

1、一年两考，听说测试＋笔试

实行省市有2020年的上海、广东；2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考；笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。

但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。

2、一年两考，听力＋笔试

实行省市有2020年的浙江、天津、山东；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆；2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻袭袭，让学生有更多精力集中在语、数两科。

3、一年一考，听力计入考试成绩

2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。

4、一年一考，听力不计入考试成绩

辽宁（2020－2022年）、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡，一些基层中学对学生的听力训练不够，所以听力成绩不计入考试成绩。但是，录取时相关高校和专业如需参考，由省教育考试院提供院校参考。

㈡ 大学英语视听说1作业怎么做

大学英语视听说作业就是下去多读，多听，多练。然后老师会在课堂上播放视听说音频，之后让我们说出一些难的语句

㈢ 大学英语视听说的内容简介

《大学英语视听说》包括11个单元，每个单元围绕着一个主题对学生进行听说训练。《大学英语视听说》主要内容包括：①主题导入（Getting Started）。导入的材料可能是相关的口语活动、主题讨论，也可能是音频、视频内容，目的是为了帮助学生练习与主题相关的知识和语言，激发学生的学习兴趣，为接下来的课堂听说活动做充分的准备。②影视、新闻片段学习。包括剧情介绍（Plot Summary）：对该电影，电视剧集或新闻作大致的介绍，为读者提供背景知识，扫除文化障碍；场景介绍（Introction to the Selected Scene）：介绍所剪辑的电影，电视片段的场景，为读者充分理解视频材料中的语言和内容做好准备：生词和文化背景介绍（New Words，Phrases& Cultural Notes）：包含电影、电视剪辑，新闻中所出现的生词、难词和体现出文化特点的词：练习（Exercise）：每个电影新闻片段后面均设计了练习，其形式多样化，具有趣味性。③口语交互活动（Interactive Activities）：每单元设计了2个以学生为中心的口语交际活动，活动形式丰富且具有趣味性，目的是为了鼓励学生积极运用所学的语言和文化知识，同时提高他们的开创性思维能力。
《大学英语视听说》适合作为大学非英语专业学生、英语专业低年级学生的视听说教材，同时也为广大英语爱好者、自学者提供了一条快捷提高英语听说能力、丰富欧美文化知识的捷径。《大学英语视听说》提供的练习和视听光盘资料，既可供学习者课下练习，也可供教师在课堂使用。

㈣ 大学英语视听说怎么考，好过吗

我们考了三次，都是老师提前跟我们说考哪些内容。然后你按他们的要求，版临时突击一下就过了。老师也理权解，中国学生的听说没怎么练习过。
不知道你们老师是怎么样的。但是你把书上的都搞懂，听熟，单词记好。应该就没有问题了。

㈤ 大学英语视听说怎么代刷

大学英语视听说代刷如下：
1、进入时听说网页试题界面。
2、按下键盘F1和2键。
3、在画圈的的搜索框了输入：F2J_drag和按下回车。
4、将图三画圈的部分dispany前的对号勾掉（点击勾号），将本页面缩小。

㈥ 大学英语听说是什么课

大学英语视听说是锻炼学生英语口语及听力的课。

《大学英语视听说》简介

《大学英语视听说》适合作为大学非英语专业学生、英语专业低年级学生的视听说教材，同时也为广大英语爱好者、自学者提供了一条快捷提高英语听说能力、丰富欧美文化知识的捷径。《大学英语视听说》提供的练习和视听光盘资料，既可供学习者课下练习，也可供教师在课堂使用。

开设四学期，其中非外语专业第一、二、三、四学期开设，周学时2，总学时130；非英语外语类专业第三、四、五、六学期开设，周学时2，总学时136。

㈦ 视听说是什么课

视听说是一门特殊的英语技能综合课。

其特殊性体现在输入手段的多样化，即“视”、“听”、“说并举；旨在向“听说领先，重在应用”的高职英语专业人才培养目标努力。本教程是为高等院校英语专业学生编写的英语视听说教程，适合对象为高等学校英语专业一、二年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语听说技能，视听说材料兼顾多种题材风格，注重信息性、趣味性和时代感

以英语录音、录像、电影电视片等形式进行教学，经过系统的训练，使学生有较好的语言实际运用的能力和较强的视听说水平，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效进行口头和书面的信息交流。

㈧ 大学英语听说课怎么上

大学英语听说课怎么上

一、听前导入（Lead-in）

导入的目的在于引发学生的兴趣，激活学生的背景知识和相关词汇。可以提出以下问题：Have you ever reserved rooms in hotels？If yes，what questions would you like to ask when you reserve the rooms？

㈨ 英语视听说考试怎么考

英语视听说考试方法如下：

本课程是应用英语专业的基础课程之一，旨在培养学生具有较强的听、说能力和口头交际能力，帮助学生建立合理的知识结构体系，使他们能用英语自如地进行交流，并且促进其它专业课程的学习。要求学生能够用所听所学就日常话题与英语国家人士交谈，能用英语陈述事实，表达思想。本次期末考试重点考查学生的英语语言表达能力。英语视听说考试说明具体如下：

1、《视听说》课程是考查课，考试形式为口试。

2、考试时间于十七周和十八周课堂随堂进行。

4、成绩计算

①平时成绩：出勤占10%，课堂提问、作业等占30%。

②口试成绩：占60%。

㈩ 大学英语视听说怎么样，大学英语视听说好不好 购买

个人建议还可以。我大学听力课程正是用的这种课本，里面题型与英语四六级里面听力一部分题型一样，刚好可以熟悉四六级听力，了然于心。