初中学英语遇到畏难怎么办
Ⅰ 怎样克服初中生对英语学习的恐惧心理
很多孩子一碰到英语就会害怕，认为英语很难，自己学不好，其实对于大多数初学者来说或多或少都会存在这种问题。不少家长跟我反映孩子在英语课上很认真，可就是进步不大；还有的孩子语文、数学成绩很好，可是唯独英语成绩不好；还有家长反映孩子平时很活泼，可一上英语课就害怕。据研究显示，在造成儿童苦恼的六大因素中，英语学习占了72%的比例，而心理咨询机构对近万名小学生进行心理测试，发现近70%的小学生对英语没有兴趣，甚至讨厌学习英语。 我们在英语教学过程中，也时常会遇到不喜欢学习英语的孩子。英语似乎成了孩子学习中的负担，而且很多孩子从开始学习英语的时候就对英语产生恐惧，认为英语很难，自己学不会，久而久之孩子也会对英语学习更加不自信，严重影响英语的学习，甚至会影响孩子的一生。如何帮助孩子克服学习英语的恐惧，让孩子爱上英语，认为英语学习不是痛苦的，而是轻松和快乐的，这也是我今天要探讨的话题。 我们都知道学习英语的重要性，如果仅是因为孩子对英语有恐惧，学不好英语，就放弃让孩子学习英语，并不能解决问题。家长和老师们要帮助孩子克服心理障碍，让孩子爱上英语。兴趣是最好的老师，孩子要克服学习英语的恐惧，首先要让孩子建立学习英语的兴趣。只有孩子对某一件事情感兴趣，他才会主动地去学习、去了解。如果对英语学习心生恐惧，靠家长和老师的压力去逼迫孩子学习英语，对孩子的英语学习是不利的，孩子会把英语当成一种负担，看到英语就会恐惧，不会学好英语。家长在辅导孩子学英语过程中，要让孩子知道学习英语是件多么快乐的事，家长可以陪同孩子一起观看英文原版的动画片、电影或者插图故事书，让孩子知道学习英语是多么的快乐。 此外，家长要多给孩子鼓励，让孩子知道他在学习英语方面是有天赋的，鼓励与赞美是克服孩子学习英语恐惧的最好良药。很多孩子学习英语会有恐惧心理都是因为自己对英语学习没有自信，认为自己在英语方面缺乏天赋。如果家长能够时常鼓励和赞美孩子，那么效果会大不一样，孩子也更会愿意多接触英语，自然而然，也会把学习英语化被动为主动，最终也会克服恐惧心理，进而英语成绩也会提高。 其实，帮孩子克服英语学习的恐惧，家长们需要帮助孩子开发英语学习的潜力，让他们感觉到自己在这方面是有优势的。家长们可以为孩子提供一些看得见、摸得着的东西作为优势感的依托。比如，通过生动形象的英文儿歌、舞蹈以及动画片，与孩子在学习英语的过程中，形成很好的互动，让孩子在轻松、快乐的环境中，把英语学好。但给孩子建立心理优势感不是一蹴而就的，需要经常性地强化。家长要养成良好的习惯，时常帮助孩子建立学习英语的优势感。当然，最好的鼓励方式莫过于让孩子时常品味到在英语学习中取得的成功，让成功鼓励孩子不断走下去。家长们要充分运用“成功激励”的方法，及时肯定孩子的每一点进步，不要吝惜自己的表扬。家长们还要不断通过奖励和口头表扬来激励孩子学习英语，要让孩子看到自己在学习英语的过程中是不断进步的，让孩子越来越爱学习英语，而这种成就感和满足感也是不言而喻的。 我们知道孩子在4-12岁是学习英语的黄金时期，家长一定要在这一时期好好把握，想方设法增强孩子英语学习的优越感，让孩子对英语学习完成由“怕”到“爱”的转变。成功帮助孩子克服英语学习的恐惧，让孩子爱上英语学习，进而提高英语成绩。 江西省万载县黄茅初中 龙娇
Ⅱ 初中英语的困惑解决方法
孩子上初中后，学习任务就会加重，特别是英语，很多孩子上初中后，很难适应初中英语学习，因此初中英语成绩很差，那么初中英语怎么才能提高成绩，不拖后腿呢？
想要提高初中英语成绩就要从音标、单词、背诵、写作及兴趣上入手。音标是初中生学习英语必须攻克的难题，初中生一定要认真学习英语音标，因为只有这样自己才能会读单词。学习音标时学生可以找一些单词结合起来一起记忆，这样学起来更容易上手，另外一定要大声读起来，加深自己对音标的记忆。单词，单词是学好英语的基础，初中生只有掌握了足够多的英语单词，才能把英语基础打牢，才能提高学习成绩，学英语单词就要多读、多写，初中生首先要学会熟读每一单元的单词表，然后再结合英语课文掌握这些单词，记住千万不要死记硬背，这样会很枯燥，效果也不明显，另外也可以买一些初中英语词汇书，学习词汇和单词记忆法。
背诵，也是提高初中英语成绩的有效方式之一，初中生一定要加强背诵，千万不要不出声，初中生背诵任务量不大，主要以英语对话为主，学生可以结合场景去背诵课文，这样起来更快，另外背诵前学生熟读几遍课文，理解了课文意思，再去背诵，效果会更加。
兴趣，很多学生英语成绩差就是因为不喜欢学英语，缺乏兴趣，因此想要提高初中英语成绩，就要培养学习兴趣。初中生可以从最基础的英语字母学习来培养自己的学习兴趣，加强提高英语的使用频率和了解下外国文化，这样学生就会感觉学英语比较有意思，自然就喜欢学英语，那么英语成绩就会提高上去。
总之，初中生想要提高成绩，就要在音标、单词、背诵及兴趣培养方面多下功夫，努力学习，这样英语成绩就会提高。
Ⅲ 七年级英语学不好怎么办
进入初中的学习之后，在我们大家的很多科目的学习上，都会有很大的变化，这一点在英语的学习上变化最明显。很多同学在七年级英语的学习中，都会感到很吃力，甚至会放弃英语的学习。七年级英语学不好怎么办?下面就教大家一些七年级英语学习的技巧。
首先，要意识到英语学习掉队的严重性，要有奋起直追、迎头赶上的决心。有的同学在开始掉队时觉得“没什么”或“来得及”，因而掉以轻心，这是万万不可取的。刚开始掉队时，与其他同学差距较小，还比较容易补上。如果到了两极分化时再补，恐怕就为时已晚了。
其次，在思想上对学习英语要有正确的认识，将其摆到正确的位置上来。因为只有意识到学习英语的重要性，才会有学习的动力;有了学习的动力，才能勤奋刻苦，克服各种困难;学习困难少了，学起来便轻松愉快了。这样一来，形成了良性循环，学习兴趣自然也就如约而至。
再次，要认真分析自己掉队的原因，在补习时要针对自己学习中的主要缺陷“对症下药”。如果是语音没过关，则重点把音标和读音规则补习好。若是语法没学好，则从头开始，系统地补习词法、句法方面的知识，以及英语句子的时态、语态、各种句型的语序、词语的习惯用法、交际英语的正确使用等。若是单词欠账太多，则要把重点放在扩大词汇量上。记单词时切忌抽象地死记硬背，要根据发音和意义来进行理解记忆，做到词不离句，句不离文。若是听力差一些，可以每天抽出一定的时间听听英语广播，看看英文电视节目等。这样坚持下去，听力水平自然会有所提高。
另外，要积极争取老师和同学的帮助，要“不耻下问”。初中学生一般都不具备很强的自学能力，遇到困难一定要求助于老师，不要把疑难留在心中。教师的责任是教书育人，绝对不会嫌弃或嘲笑学习有困难的学生。你们的好成绩就是老师快乐的源泉。在课后复习中可以与别的同学合作，同学之间结成“对子”或组成小组进行对话练习，在游戏中学习英语。这样既互相促进，又可提高学习效率，激发学习兴趣，何乐而不为呢?
初一英语学不好怎么办?大家在英语学习遇到困难的时候，不能够慌张，更不能够轻言放弃。英语的学习，并不是没有方法可循的，只要我们大家能够掌握适合我们大家的英语学习方法，我想想要实现自己英语成绩提高的愿望并不难，希望大家能够大胆尝试。
Ⅳ 初中英语不好怎么补救 有哪些补救方法
在初中阶段，学好英语至关重要，这关系到中考英语成绩的高低。下面是我整理的内容，供大家参考。
初中英语不好怎么补救
1.培养学习英语兴趣
兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。
要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。
2.树立英语信心
要想学好初中英语，得有坚强的决心和高度的自信心。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。
初中英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。
3.端正学习英语态度
学初中英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。
要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。
初中英语不好有哪些补救方法
1、在初中英语的学习当中，如果没有兴趣是寸步难行的，因为英语涉及到很多复杂并且繁多的知识，这些知识对于一些初中学生来说都是很难的。如果学生们一旦有了学习英语的兴趣，那么也就能够更快速的提高自己的英语成绩了。
2、对于初中生自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则初中生漏洞越来越多，最后造成初中英语成绩的不断滑坡。听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，初中生还要理解所听内容。中考英语的听力分数为二十分，可见听力的重要性。
3、我们还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。
Ⅳ 我是一名初中生的家长，现在孩子极其抵触英语，我该怎么办
您好，如果老生常谈从兴趣入手，从听说开始，可能不能很好 的帮助孩子。
首先，先帮孩子突破“不喜欢”或“学不会”的心理障碍，每个人开始学英语的Good morning时都很喜欢学，也都能学好，只是后来在学习过程中，随着学习的难度不断加深，遇到瓶颈时产生了畏难情绪。要让孩子了解到，语言是工具，只要交际就要学，无所谓“喜不喜欢”；语言就是说话，就像从小学母语一样，没有“学不会”的道理。
其次，在具体的学习中，先不要纠结语法结构，而从训练语言习惯开始。直接纠结语法结构，孩子本身就有畏难情绪的话，更容易觉得枯燥和厌烦。
具体方法：每天从课本或者学习材料中自由选取三个左右的句子，让孩子自己选自己感兴趣的，以娱乐的方式模仿发音，达到驾轻就熟的成都，选取的句子尽量不重复，到一个月时就可以掌握将近90个句子，这样量就很大了，孩子的语言兴趣也会渐渐被调动起来，孩子对英语学习的畏难情绪逐渐消失，再开始增加语法的部分，也是从简单开始，学习过程不要太枯燥。英语语感和学习兴趣被充分调动起来之后，英语学习就不会成为问题了。
Ⅵ 想自学英语，学习时会遇到哪些困难克服的办法有哪些
想自学英语，学习时会遇到哪些困难？克服的办法有哪些？
一是单词的记忆。有的孩子掌握的单词量少，反映在听写上写不了几个，或者干脆就不会写，拼写形式不对，词形与意思无法对应，原因可能是没有掌握英语单词的拼写规律，死记硬背反而吃力不讨好。如有的孩子把“true"写成"ture"，他就是没有掌握字母组合的发音规律。单词量不够，势必影响其阅读和写作。
质量是最关键的，数量并不重要，不是说看的越多越好，而是要把动画片的内容看懂，所涉及的词汇记住，这才是关键，在反复的观看中，各种能力都能得到稳定的提高，最好是有家长在一旁辅导孩子，听不懂的地方，慢慢的教他们，这可是一个考验耐心的过程。