高中英语笔记怎么归类

① 如何整理英语笔记

1、将英语笔记整理成小类型，例如：什么词的词组搭配，有关于什么词的多种表达等等，这个应该是记的时候就完成了的，所以很简单。（请无视灵雪的英语笔记本...因为用的有点久。。）
2、然后在电脑上创造一个文件档，怎么创建就不用说了吧？按鼠标右键就知道了。
3、这一步辛苦些，讲第一步整理的笔记全部码字码到文档上。把文档放到手机里，拿到复印店去变成4A纸上的复印字，一个完整文档都不用多少钱，不用担心。
4、然后将纸放入文件夹中，那种可以一页一页放的最好哦。
5、
然后就是制作一个目录。先将你整理的大概样板与页数相对，写到纸上。然后用彩笔把页数分类，
例如：一.词组类
1.get的词组搭配（在第一页就写 P1）
二.词汇类
颜色（P12）小吃（P15）.....
（请更忽略灵雪的...鬼画符..我只是省事将一个个小点的用彩笔圈了起来，你也可以这样）
6、
最后像灵雪这样整理分大点和小点，
例如：二.词汇类
（一）食物类：1.小吃（P15，P16）2.主食（P6）
（二）国际类：1.贸易（P8）2.国家名称（P17）
..........................
完毕写在纸上后，将它撕下了贴在文件夹内侧便可。
7、过程虽然麻烦些，但是收获很大的哦，大家一定要耐心完成，如果你相出了更好的方法就更好咯~希望大家越学越棒哦~

② 高中英语笔记怎么做

高中英语笔记怎么？要做哪些？
高中英语笔记分三类：第一个是grammar，第二个是vocabulary，第三个是解题思路。想要系统全面的进行高中英语知识的梳理和掌握，可以去长寿路404号三楼咨询哦！
高中英语笔记怎么做
1）读完后再做记号。在还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。这样的过程可使你不致于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。在阅读的时候，要分清作者是在讲一个新的概念还是只在用不同的词语来说明同样的概念是一种困难的事情。只有等念了这一段落或部分以后，才能回过头来看出这些重复的内容。

2）要非常善于选择。不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并使你在同一时刻从几个方面来思考问题。要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。

3）用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用自己的话来写，这是因为自己的话代表自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。

4）要简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简短扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。

5）要迅速。你不可能有一整天的时间来做记号。先要阅读，再回过头去大略地复习一下并做记号，然后学习这一章的下一部分内容。

6）要整齐。要做到这一点需要的是自觉的努力，而不是时间，以后当你复习的时候，整齐的记号会鼓励你学习并节省时间，因为整齐的记号能使你容易而清楚地领悟书中的思想。

7）把事实和概念分门别类。分门别类的事实和概念比起随便编排的事实和概念要容易记得多。

8）试用相互参照的办法。例如，你发现第二十四页上的观点与后面第五十八页上的观点有着直接的联系，你就可以画一个方向朝上的箭头，旁边写上“二十四”。然后翻到第五十八页同一观点旁边，画一个方向朝下的箭头，注上“二十四”。用这种方式，你就会使两种思想在你的大脑里，以及你复习的时候紧密地联系在一起。

9）要有系统性。特别注意划在字句下的单线或双线，重点项目旁的星号、圈号和框架的用法，以及如何用书页的上面和下面的空白处作较长的注释。如果你对其中的一些用法感到兴趣，就可以在你做记号的时候运用其中的一两个方法。

10)专本专用,书、本结合。 有些学生在听讲时也记笔记,限于在课本勾抹涂写。一节课下来,课本被勾画的凌乱不堪,字迹模糊难辨。这种记笔记的方式不太好,没有足够的空间让学生详细记录教师课上所扩充的知识点,所列举的例句。还有些学生,课上随便找一张纸,记录课堂笔记,课下又随便地将其夹在课本中。虽然这种方法解决了空间问题,但用这种方式所记的笔记容易丢失,不易保存。笔者认为最好的记笔记的方式应为专本专用,书、本合用。首先,每位学生应该准备一个纸质稍好,页数稍多一些的专用英语课堂笔记本。课堂专用,是为了记录的条理性与连贯性,便于今后复习查找。稍厚一些,可避免因笔记本太多,容易遗失所带来的麻烦。要求纸质稍好一些,是由于笔记本承载着每日记录,复习的重任,使用频率很高。太差的纸张容易被翻烂,也不利于长期保存。其次,做笔记是要书、本结合。对于课本上比较明确的知识,像每课中出现的生词、短语、重点句子,我们可以用笔直接划在书上。而对于教师重点讲解的知识点,课外补充的东西,则需要我们详细记录在笔记本中。

11)及时整理。 记笔记是为了复习,决不能为了记笔记而记笔记,记完后,不翻不看,就失去了记笔记的意义。当我们的学习告一段落,如一单元结束后,我们可以把笔记本拿出来,把知识重新整理在一个新的单元型笔记本上。在单元笔记本中,对于每课笔记中我们已熟悉的知识不再记录,只记录那些还不熟悉的东西,以备再次复习。这样单元笔记就比每课笔记薄了许多。当期中、期末考试来临时,我们还可以对单元笔记再整理,逐步消灭那......>>
怎么做好高中英语笔记？
不知道你是指高几的！如果就是高一高二一般上英语课的笔记，可以用不同颜色的笔就做在书上，看书的时候可以连起来看，复习的时候可以再把书上的笔记按语法或者其他你自己认为容易记忆的方法归类整理到笔记本上；如果是高三的话，一般老师都会讲到一个知识点就附带把相关的内容都会复习一遍，至少也会大概提一下，这个时候就可以把以前做的笔记拿出来再完善一下，如果以前没做的，就拿个新笔记本做咯！课上做不完的，课后再去完善就行了。另外，一定要有错题本，不管大考小考，每次考试的错题都写到本子上，并特别标清楚错误原因，还可以把那些犯了相同或相近错误的题归类到一起，以后复习的时候可以把那些题再拿出来做一下。高中的英语学习主要是语法，讲究系统掌握，其实归纳起来也不多没有很复杂，没有大学分得这么细，可以去买本参考书参考一下，语法一定要扎实，另外就是记单词跟固定搭配了！有了这两个，学英语基本上就没什么难度了。
高中英语需要做笔记吗怎么做
家亮你好。 有一句老话：“好记性不如烂笔头”说的就是即使记忆力再好，还是需要白纸黑字记下来，以防以后遗忘，也更有利于记忆的加深。高中记笔记是非常必要的，尤其是英语，笔记是积累词汇、短语，准确把握语法的好帮手。高中和初中不同，更注重知识的运用而非识记，这就要求对知识点有深刻准确的认识，而且知识量很大，不用笔记记下学过的内容，知识遗忘率会很高。 记笔记有技巧，重点应该在于听，而非记。所以往往用一些关键词甚至图画来做笔记即可，只要自己记的笔记在重看笔记的过程中能看懂即可。至于具体的记笔记技巧，老师建议你去看黎晓东老师的（初中升高一）英语能力进阶课程包第二讲，里面有详细的介绍并配有练习，有利于你系统掌握记笔记的技巧。 祝学业进步！
如何做英语笔记
怎样高效做好英语学习笔记？英语是一门语言类学科，中国人学习英语的时候，除听力、对话外，偏重于字、词、短语、句型、语法等等方面的了解和记录，由于记录和记忆量太大，这就不可避免地要用笔记本来记录课堂上老师传授的或课外阅读时看到的点点滴滴内容。英语作为一种外来语，学生所见所闻往往带有离散性，时常是东听一句西听一句，或今天听一点明天换个人又听一些。那些会记录会经常性翻看并活用到生活中的学生，考试成绩总会更加理想些，这是一个不争的事实。除非经常性进行英语语言交流或者阅读，否则那些比较少动笔做笔记的人，很难在英语学习上获得比较明显效果。

笔记怎么才能做得好，方便调用参考呢？似乎这是个简单的问题。其实不然，英语笔记记录非常有讲究。在二十多年的学生英语学习跟踪调查中，发现了学生时常采用以下几类记录方式，并表现出一些极其明显的趋向性特征：

1.第一类记录方式，是将英语笔记随手做在书本、练习册、试卷旁边空白处。

这种做法出现一个明显弊病，各记录内容极其离散，常常因为试卷抛弃而记录内容随之抛弃，或者因为无法确认记录内容处在何处而放弃对比，最终导致看到就看到，没看到就算了这种心态和做法的出现。长期下去，就不是英语一科的问题了，而是习惯养成上的问题，其它学科学习也会发现存在同样相关问题。记忆离散而不确定，短时记忆偏重而难以进入长时记忆状态，这是那些学习成绩不上不下经常发生波动的学生所表现出来的一种明显特征。

2.第二类记录方式，是利用作业本或笔记本来进行记录。

家里经济比较困难的学生，普遍采用这种记录方式。

这种记录方式的好处在于自由度高一些，至少能够让内容集中记录，复习方便了很多。但弊端也有，一本作业本页数差不多三十页左右，一学期记录下来，就要用到很多本，记完之后平时一般得放在家里或宿舍里，而且还得一起放，否则与其它作业本放在一起，查找起来非常不方便。

由于作业本太薄，有些学生会另外购买页数大约为一百张左右的记录簿来完成英语记录工作，这比薄本作业本转为记录本来记录英语学习内容，无疑好了很多。而有些学生会购买硬皮笔记本来记录，但翻看不便，时常会掉页。

所有学生在用作业本或记录簿记录英语学习内容的时候，均会发现，平时记录的内容是按顺序来记录的，即便出现了相关联的内容，也不方便找一下在哪里，即便找到了，又不易找到位置再补充内容进去。

3.第三种记录方式，是利用活页纸进行记录。

家里经济条件比较好，字又写得好，又期待能进行知识记录补充的学生，普遍采用这种记录方式。

这种记录的方式明显优于前二种方式，但是对于经济困难的学生来说，难以狠下心来采取这种做法。但是，试用这种做法的学生，普遍感觉记录速度减慢，手脚放不开，写快了字又难看，觉得浪费了纸张，写好看一些，内容记录上就会慢很多，上课时常跟不上老师步子。不得已，上课记录时有些内容记，有些内容没记，知识记录上出现断断续续状况，心态不好时会恼起来不记，有些学生会下课后去借同学笔记再抄过。无疑，这种记录方式对课堂学习效率有一定影响。

以上三种记录方式对学习英语无疑有较好的帮助作用，但是弊端也表现得非常明显。有没有一种方式，能几乎克服前三种方式所带来的弊端，相对高效地完成英语学习过程中的记录工作？

下面介绍一种学生实践反馈来的一种高效记录方式：

（1）从电脑装配店购买低价位的复印纸，再购买几个小铁夹子。

一包低价位复印纸，共五百张，大约十几块钱，等价于十几本做作业用的作业本，二者价格相差不大。一包复印纸，差不多可以应付高中三年的英语学习，或者大学四年的英语学习。而其它学科也可用于记录，并不局限于英语一个学科。

（2）拿几......>>
可以讲一下高中做英语笔记的方法吗？谢谢
把相似的单词和他相关的用法积累在一起

还有相似的词义

比较容易弄错的单词放一起

多多益善

不过最主要是要每天看一遍笔记才会记得牢

③ 关于高中英语笔记整理归纳

首先，我不知道你有没有耐心，但是我认为学英语最重要的是要对它感兴趣，专而且要属有耐心。
我自认为我的英语笔记做的很好。
1.不必弄很多本子，买一本厚一点的普通的就可以了。
2.把你不认识的生词另外记在英语书的扉页。
3.把每一课的知识点整理一下（例如，由一个单词引申的词组，句子要记在一起。）
4.把每个单元的语法知识单独进行整理。
5.最好每一个单词后面都要配上例句。
6.另外弄一本薄薄的练习本做错题集，也可做好词好句的本子（从完型填空或阅读理解中整理好句）
7.记笔记不能用多种颜色的笔，最多用三种颜色。
要有耐心哦！！！加油！！！

④ 英语笔记可以分为哪几大类如单词语法句型之类的

一般分成固定搭配/短语，重点单词，重点句型，易错知识点，这些就是好的英语笔记的几大要点了，希望对你有帮助。

⑤ 英语笔记可以分为哪八大类

分别为: 过去式、过去分词、短语、情态动词、疑问词、比较级、最高级、后面接不定式的、后面接ing的

⑥ 如何整理高中英语笔记

英语笔记的整理取决于英语这门课本身的一些特点，英语在于反复的熟悉和记忆，所以英语笔记的整理需要花许多的心思进去，换句话说就是要很多的时间。一个星期或者一个月的笔记需要你周期性的回顾整理，把自己认为已经掌握的留下，把没有掌握的或者说自己认为比较重要的摘录到另外的笔记本上，并且对一些知识点进行必要的补充，尤其是相关词汇在词典上的例子。如此反复，可以不至于是自己的笔记本超重，要知道，看着那厚厚的一本子就没有心思从头看到尾了，不断的更新减肥会让你在反复的记忆中熟悉知识，并且，瘦身下来的笔记也便于你在考试前突击复习。英语这门课的考试真的是投机，别把任何一个小的知识点当成小儿科的，因为英语的等级界限真的是可以跨越的，只要你爱英语，英语考试不成问题，何况坚持整理笔记呢？祝你好运！

⑦ 如何整理高中英语笔记

根据笔记内容的不同，将老师讲解的单词分为动词名词等类，总结用法与内考点，可以参考容教辅书籍；将老师讲的语法点提取出来整理在一起，总结易错点，最好结合自己错过的题；整理完笔记最重要的是要结合自身情况，认真总结。

⑧ 如何做好高中英语笔记

1.首先你可以把同一主题或性质的单字或短语归类在一起, 专门一个笔记是记单字的.
(例如, 说到电脑, 你可以把所有与电脑相关的单字整合在一起, 甚至可以用每个单字造一些句子, 这样可以加深记忆, 而且还可练习到每个单子/短语的用法)
2. 另外一种就是延伸记忆, 例如你记录一个动词的用法, 你可以顺便记它其它词性变化後的不同用法.
3.你也可以将容易混淆的东西放在一起记, 例如, used to 和 be used to 这两种看起来很像, 但完全不同意思不同用法的词组, 用大量的例句来做记录, 以确保自己不会再被混淆.
4. 当然你也可以将不同的单字或词组, 但确可以表示相同或相近意思的, 放在一起记忆.
5. 上面讲的都是关於单字, 句子和文法的部份, 也是可以把容易搞糊涂的部份放在一起记, 这样可以互相比较, 理解不同或相同之处. 对於长的句子可以用划分句子结构的办法来加深对句子结构的理解~
6. 对於整篇文章的笔记, 建议不要在生字上注释中文, 而是先找出main idea(中心思想), 以及每段的thesis statement(关键句), 再来才是详细的details, 如: 时间, 人物, 地点, 金额等等~

⑨ 高中英语课堂笔记怎么记 八大方面你记清了没

用简洁的英语概括提示课文或段落、或句子的要点。这一工作常常与上述几项结合起来进行，先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记…… 学生的听课笔记做在哪里好呢? 不同的人有不同的看法和做法。大多数教师指导他们的学生每人准备一个笔记本，把课堂上的重点难点记在笔记本上。 我自己在校读书时也是这么做的，现在箱子里还有许多记得密密麻麻的旧书和旧笔记本。但是，翻阅这些旧书、旧笔记本时，我深深地感到书头笔记比笔记本上的笔记更实用、有效。笔记记在书上，一是方便(便于记、便于看、便于复习)，二是快捷(原文的题目、词句不必抄写，只需要该记的记在旁边即可)，三是清晰(和原文对照一目了然)。 在书上的字里行间作笔记， 最好用不同颜色的笔在重点单词、短语及句子下划线 ，也可以用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句， 有助于记忆和学好外语。在书页上下左右的 空白处也可以写上自己的想法，以加深理解、便于记忆。 习题的答案也可以写到书上。这样，任何时候再打开书，它上面的笔记、答案就是你的指导老师，它是唤醒你记忆的天使。做好书头笔记是一种良好的学习方法。所以，我主张将英语课堂笔记尽可能记在课本上。 1.注音标(Phonetics)，标重音(Stress)。 每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词，某些英语单词作名词和动词的发音不同，如'record(n.)和re'cord(vt.)。将英语音标和重音记在被注的单词上边，并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。这样，一旦课文读熟,那些单词的正确读音也就熟记在心了。 2.释义(Paraphrase)。英语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释。 如：quarrel争吵(to argue or disagree angrily with someone);forture财富(great wealth)。在课文学习过程中，注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型，而不必每个句子都解释。注释文字书写位置的原则是“就近”，即尽可能记在被解释的单词旁边，以便在阅读课文时被注视。若解释的英文单词较多，原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时，可记在相对较近的空白处，注释文字与被注文字之间可划一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。

⑩ 高中英语如何整理笔记

高中英语笔记还真没什么可整理的，参考书上清清楚楚。但你不可能去背参考书。所以内平常老师讲的时候在书上写容写，牢牢记在脑子里更实在。英语的笔记一般都是关于语法或者一些固定用法的，这些都是要运用到题目里的，并不是记了笔记就有用。多做点题，脑子里自然会有一整套可用的东西。