高中英语完形填空怎么学

1. 做好高中英语完形填空的技巧

对于很多高中生来说，英语完形填空想要做到满分不是那么容易的。很多同学甚至因此惧怕完形填空，其实只要找准方法，想要做好完形填空并不难。

如何做好英语完形填空

1.拿到完形填空不要忙着填写答案，先通读全文了解全文大概的意思，读全文的时间不用太长，四五分钟即可。因为假如没有通读全文的话，开始的几个空由于自己的误解填错的概率会非常大，所以通读全文是十分有必要的。

2.注意原文的时态，选择的时候一定要和原文的时态相符，假如原文是叙述的语调，那基本上都是过去式。假如是讲将来的东西，那一般都是将来式，这些要靠自己仔细观察细细体会。

3.注意原文的人称到底是以第一人称叙述，还是第三人称叙述。这个是十分关键的，假如是第三人称叙述的话，选择动词要选第三人称单数形式。

4.当遇到名词的时候，首先观察他到底是单数还是复数，是单数的话，后面的动词注意它的格式

5.选介词的时候，你要了解选项当中四个介词的意思，很多同学非常怕选择介词，其实介词并不难，根据自己的生活经验辅助判断，增加选对介词的概率。

6.当遇到选项中四个单词都是不认识的时候，不用慌神。观察一下原文有没有当中几个词的解释，因为原文会有一些复杂的单词的释义，假如没有找到释义的话，那就找找看原文有没有选项当中一样的词，选择一样的词正确的概率会稍大一点。

7.做完形填空的排除法是非常重要的，其实你完全不知道该选哪个可以利用排除法排除几个选项。然后选择你认为看的最顺眼，也就是最恰当的那个，答案就应该八九不离十了。

8.当然想要拿高分还得靠平时的积累，平时多背单词，多背原文，多看经典范文，自然会增强自己的语感，做起完形填空来也就行云流水了。

英语完形填空解题技巧

1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

3. 解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

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第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。

2. 高中英语完形填空解题技巧和答题方法

很多同学英语的平时成绩还可以，一旦考试成绩下来总会不尽如意，很多同学对于英语的完形填空很头疼，文章篇幅较别的比，特别长，英语基础知识桐唯差的同学面对这种题很头疼，那么面对英语完形填空该怎么答题呢。

完形填空解题方法技巧

1.通读全文了解大概，意思是英语的完形填空很多时候还是有一定的规律的，一般文章的前1-2句应该是全文的概括和总结。所以一定要把他们弄明白了。

2.读完前两句较为核心的句子以后，就要通读全文了，很多单词你可能不是很懂，这时候需要你联系上下文进行翻读来具体弄明白他在稳重的意思。

3.在选择答案的时候，很多选项看上去都是差不多的，有的多了些变形式，即这个单词的原型、形容词、动词等等，这就要联系上下文根据时间和地点等描写来判断事情发生的时间，最后进行选择。

完形填空怎么检查对错

完形填空很多时候只要把内容读懂了选择起来就会橡轮判特变简单，但是谁也不能保证自己不会有问题。那么在回答完整篇文章的之后，把所选的单词放到对应的地方最后进行全篇的通读，注意所选地方的意思，阅读时看一看上下文是否连贯。

最后还要注意文章内容的时间点，很多文章都会以第一人称来讲述以前发生的事，那么在做梁改题的时候，选择答案就要注意单词的形式了。用的是不是过去式、单词变形对不对等等。

3. 高中英语完形填空解题技巧有哪些

完型填空是高中英语中比较难的一道题，大家都不爱做，而且花时间做了还会错很多，下面是我分享的高中英语完形填空解题必备的6个技巧，一起来看看吧。

高中英语完形填空解题必备的6个技巧

1.利用文章中心主题句解题方法

为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。

只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

3.利用上下文寻找解题信息

由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

4.运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法

做题时应注意文章中的搭配：

逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等;

语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词;

结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配;

惯用搭配：即通常所说的固定短语。

5.运用排除法解题方法

如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种：

从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围;

分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项;

弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句;

判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。

6.运用背景知识和社会常识解题方法

解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。

高考完形填空解题步骤

通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。

2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。

3.复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难问题。

4.再次复读，弥补疏漏，全部做好后，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。

高考英语提高成绩的学习法则

1、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。

但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

2、平时多用碎时间

因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。

3、不必过度钻研语法，英语应该以翻译为主

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考查。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

4、高三阶段多做高考真题

高考考查要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。

由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，但是，对于过难的，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

5、不要死记硬背词组，而是要抓介词

英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

6、第一轮复习时以单词、词组应用为主

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

7、多练习阅读理解和完形题，少做单选题

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。

8、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖

4. 高中英语完形填空必备蒙题技巧

英语完形填空是高考必考题型，但是很多同学在完形填空丢分严重，一来是因为本身词汇量少、语法知识没有掌握，二来是没有正确的做题方法。下面是我分享的高中英语完形填空蒙题技巧，一起来看看吧。

高中英语完形填空蒙题技巧

找关键词

①后面一定要接动词原形的单词有：

情态动词：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。

使役动词：make,let,have.

助动词：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.

whynot=whydon’tyou.

②后面一定要接v-ing的有:

所有介词(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.

一些单词：find(found),practice,finish,havefun,enjoy,mind,stand,like.

③一些既可接v-ing也可接todo不一式。

rember,forget,stop,注意后接todo(不定式)表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。

④后面一定要接todo(不定式)的有：

语篇标志的利用

语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。

利用语法分析解题

对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

分析句子结构

名词从句选what，定语从句选where，状语从句when、before、while。

虚拟语气过去时间为主haddone或wouldhavedoneshould，would……选should或不填，bedone。

时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去或者have been doing动词短语也是交集，还是选不出来就选c

高中完形填空解题分类实例分析

完型填空可以根据以下4种并列关系解答,授课过程中教师引导学生分析语篇中的相对关系,找出正确选项

1、因果关系

[例1]These tell the story of a mother whose baby grows 23 and pale and has changed so much that it is almost unrecognizable to the parents.

A. sick B. slim C. short D. small

[解析]选项中只有ill才与pale 有相关性(因果关系),即因为“生病”,所以脸色才会“苍白”,故选A。

2、同类关系

[例2]Edgar Allan Poe, whose life was short and seemingly unhappy, wrote stories and poems of mystery and 22insanity(疯狂) and death.

A.happiness B.science C.society D.terror

[解析]因为只有terror(恐怖)才与mystery(神秘)、insanity(疯狂)和death(死亡)是表示同类意义的名词,而不可能是与“happiness(幸福)”“science(科学)”或“society(社会)”并列,故选D。

3、类属关系

[例3]Edgar Allan Poe is also remembered as the father of modern detective fiction, stories of an investigator who has to solve murders and other 27

A.accidents B.crimes C.events D.incidents

[解析]因为“murder(凶杀)”是各种“crimes(犯罪)”行为中的一种,所以与“murder(凶杀)”并列应是“其他各种犯罪行为”,故选B。

4、相对关系

[例4]When Christ was born nearly two thousand years ago, many people, rich and _______, gave him presents.

A.ill B.healthy C.poor D.tall

[解析]因为由句意可知,应当是指“耶稣出生时,许多人,无论贫富,都给他礼物”,故选择与rich相对意义的poor,即选C。

英语高考完形填空的做题技巧

完形填空题是为了测试考生实际应用英语的能力和语感。

具体说来，是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。

做完形填空题是基于对整个语篇的理解，要求学生掌握相当数量的词汇、句型、词组和一定的阅读理解能力和词语搭配能力以及综合运用语言知识的能力，也是一种难度较大的阅读题型，是对考生阅读理解和语言综合运用能力的测试。

1、通读全文，抓住主题：

考生应该迅速地浏览全文，以了解全文主旨。掌握文章的主题，并留心文中的关键词，了解这篇短文说什么，发生的时间、地点、文章的目的、作者的观点与态度等，这对于做好完形填空题能起到事半功倍的效果。

应该精读第一句，它是了解全文大意的基石。完形填空题文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句 (Topic Sentence)，或是含有主题词的句子，考生可以根据它来把握文章的中心思想，为下面的答题奠定基础。

2、逐句分析，粗选答案：

在理解短文主旨和上下文语境的基础上，理解挖空句的句意，分析其结构，结合已有的语法知识，兼顾语法和意义，大胆猜测，各个击破。

切记：每空要填的单词都可以在所在句或上下文中找到它的依据。考生在没有通读全文、弄懂大意的情况下，就急忙边阅读边依空选择，是一种不良的答题习惯。而且那些错误的答案往往会在大脑中先入为主，在复查时很难发现。

考生在做题之前必须先集中精力快速阅读短文，掌握其大意，同时要记住短文里的人物、时间或地点，尤其要注意首句和尾句的含义。这样，答题时才能心中有数。此时可以边阅读边粗选答案，这是为了尽量减少空格，帮助更透彻地了解全文。

3、一定要保证通盘理解，前后一致：

完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。

所以，考生在答题时，不要急于求成而要充分利用上下文信息词，在继续阅读中寻找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。

有时如果从某一个单句来理解，四个选项都可以填入，但从整个语篇来看，答案只有一个。因此在做题目的时候，一定要对空格前后句子以及该空格相应的选项进行全面分析。

完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符，形式上必须符合语法规则和习惯用法。考生不可顾此失彼，在选择答案时，应先从意义上判断其是否与短文内容相吻合，然后再从时态、语态、非谓语动词、主谓一致、固定搭配等形式上来判断所选答案是否恰当，前后参照，连贯考虑，提高选择的准确率。

做完形填空时，对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。

因此，我们在做完形填空题时，千万不能读一句做一句，更不能看到就填，这样往往要出差错的。

4、最后还要再检查，复查核定：

题目做完以后，再将文章读一遍，把已经填好的答案放在整篇文章中来检查，看其语法是否正确，短文语意是否贯通。

检查自己对全文的理解是否准确，情节发展是否合理，全文前后上下是否符合逻辑，验证自己完形的答案是否能使全文贯通流畅，如果前后有矛盾或句子不通顺，证明有可能出现错误，这时候就要重新予以考虑。

此外，还要从语法上看句子是否主谓一致，特别要注意非谓语动词是否与主语一致，时态是否前后呼应，检查动宾搭配、动词、形容词、名词与介词的搭配是否合理，如果发现问题，则要根据文章的主题思想、本句、本段和全文的上下文与逻辑关系，重新选择选项。

5. 高中英语完形填空的技巧和方法

1、速读全文，一气呵成法。

快速浏览全文，整体上把握文章中心内容，结构、时态等，知道这篇文章讲了什么，不懂就再读。开篇首句和尾句很重要，可以引导我们建立正确的思维导向，从而找神碰到正确的答案。

6. 高考英语完形填空少丢分的技巧

高中英语完形填空学习口诀：

文章首句要重视，全篇理解有启示。

记叙体裁为主体，通读全文明意旨。

填空多是实意词，四个选项巧设计，

词类范畴必同一。确定靠逻辑，

字里行间找信息。个别填空借常识，

相近词义细辨析，习惯用法靠记忆，

复读反猛正搜思再核实。

高中英语完形填清做空学习技巧：

1.充分利用首句信息

完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

2.多角度的逻辑推理

完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

3.从上下文寻找线索

通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

高考英语完形填空中涉及到的这几类高频词：

01 动词

1.“看”：look； see； watch； observe； notice； catch sight of； stare； glare； glance； glimpse； see a film； watch TV

2. “说”：telll sth to sb.=tell sb sth； talk with sb about sth； say sth； speak in English； whisper sth to sb； inform sb of sth； reason /talk/persuade sb into doing sth； bargain； chat； repeat； explain； warn； remind； discuss； debate； figure； declare； claim； mention； admit； deny； describe； announce； introce； complain

3. “叫”：cry； call； shout； scream； moan； sigh； quarrel

4. “问”：ask； interview； express； question

5. “答”：answer； respond； reply

6. “听”：listen to； hear； pick up； overhear

7. “笑”：smile； laugh； burst into laughter； burst out laughing

8. “哭”：cry； shed tears； weep； sob； burst into tears /burst out crying

9. “吃/喝”：eat/drink； sip； have a meal； have supper； toast； taste； treat sb to； help oneself to

10. “穿”：put on； wear； have on； be dressed in； make up； get changed； be in red； take off ； remove

11. “行”：walk ； run ； climb； jump； skip； slip； come/go； enter； move； drive； ride； fly； crawl

12. “坐”：sit down； be seated；枝历 seat oneself； take a seat，stand； lean

13. “睡/休息”：lie /on one’s back/on one's side/ on one’s stomach； stay in bed； have a rest； take a nap； be asleep； bend； turn over； rest

14. “写”：dictate； write sth； describe； drop a line； draw； take down/write down

15. “拿/放”： take； bring； hold； carry； fetch； lif； put； lay； pull； push

16. “抓”：take hold of； seize； grasp； scratch

17. “打”：hit； beat； strike； blow； attack

18. “扔”：throw； drop； fall； wave； shake

19. “送”：send； deliver； give； offer； see off

20. “摸/抱”：ouch； fold； embrace； hug； hold； in one’s arms

21. “踢/碰”：kick； knock； tip

22. “找/查”：find； look for； find out； discover/explore； hunt for； search for；seek，seek for in search of； search sb； search sp. for sth； check； examine； test； inspect

23. “得”：get； obtain； acquire； gain； possess

24. “失”：lose； be lost /be missing/gone； great loss

25. “有”：have； own； conquer； occupy；possess

26. “无”：nothing left； the remaining thing； disappear； be missing /gone

27. “增/减”：rise / go up，drop； raise； bring down /rece； increase/decrease

28. “买/卖”：buy； purchase； afford； pay； pay off ； pay for； sell； on sale； bargain； bill / cheque / cash/credit card/notes/coins； discounts

29. “存在/消失”：come into being； exist； appear； survive ； live； show； turn up； disappear； die； die out； pass away； be out of sight

30. “变化”：develop； improve ； become； grow； go+ bad /wrong/ sour；turn + colour； change /change into； reform

31. “成功/失败”：make it； succeed； make progress； come true； realize one’s dream； win； lose； fail to do； defeat； suffer loss； beat； turn sth. into reality

32. “努力”：try /manage； make efforts； attempt ； do one's best； do as much as one can to do

33. 祝贺：congratulate sb. on sth.； celebrate； observe； get together

34. 敬佩：admire； respect； show respect for/to； adore； envy ；be jealousy

35. 赞美/批评：praise； think highly of； blame sb for sth； sb is to blame； criticize /scold sb. for sth.； have a low opinion of sb； speak ill of

36. 喜/恶：like； love； be fond of ； be keen on； be crazy about； adore； be into； prefer； enjoy； dislike hate； ignore

37. 到达：arrive at； reach； return to； get to； stay in sp.； visit； leave； leave for

38. 受伤：hurt ； injure； wound； cut； kill； drown； bleed； get burnt； suffer from； suffer a loss

39. 损坏：damage； destroy； ruin； break down； crash； be broken

40. 修复： repair； rebuild； restore； fix； recover oneself

41. “认识的过程” ：feel； sense； guess； suppose； wonder； doubt； know /learn realize understand remember； be familiar with； recall； recite； apply to

42. 认为；判断：think； believe； consider； find； feel； conclude； infer； doubt

43. 想/考虑：think of…as...； think about； consider； think over

44. 支持/反对：agree； disagree； accept； receive； refuse； turn down； be against； elect； vote for/ against

45. 花费：sth/doing sth+cost； sb+spend+ (in) doing sth； sb+afford +n/to do sth ； It +takes/took some time/ money/energy to do sth； sb pay some money for sth.

46. 省/存钱：save /save up； set aside； put away

47. 参加：take part in； join /join in； attend； compete in/ for/against

48. 控告：accuse sb. of； charge sb. with

49. 救治/帮助： help /help out； save /rescue sb from sth.； treat； cure sb. of sth； aid sb in doing sth / to do sth； help sb with sth；assist sb in doing sth

50. 逃避：run away； escape from； flee； hide

51. 阻止/禁止：prevent / keep/ stop sb. from doing sth； forbid doing sth.； ban； prohibit

52. 对付/处理：handle / do with / deal with /tackle /overcome sth ； solve； settle

53. 效仿：； imitate； learn from； learn

54. 爆发/发生：come about； happen to； take place； break out； burst out； go off； explode

55. 安装/装备：fasten； fix； set； equip； be armed with； be equipped with

56. 追求：pursuit； ran after； seek after； chase； catch up with； keep up with

57. 建议：advise； suggest； recommend； propose； urge； demand； persuade

58. 打算：plan / intend / design to do； be going to do /be about to do /will do

59. 似乎/好象：seem； appear； look like；as if /as though

60. 开办/关闭：open； start； set up； close/close up； end； close down

02 名词

1. 假期

vacation，holiday，spring break，leave，two days off

2. 旅游

trip，journey， tour，voyage， travel，tourist，passenger

3. 职务人员

clerk，secretary，passer-by friend，minister，manager，waitress，guest，host，hostess，assistant，customer，alt，neighbor，relative，patient，vet，staff，crew，nurse，teacher，conctor，tailor，sailor，inventor，gardener，guard

4. 餐馆/定餐/就餐

inn，restaurant，kitchen，menu，bill，order，tip，fork and knife，reserve /book table，taste delicious，salad，vegetables，fruit，tray，napkin

5. 诊所/看病/服药

clinic，hospital，take one’s temperature，take medicine/pills，have a fever/flu/headache，doctor，physician，surgeon，specialist，patient

6. 车站/机场

airport，on board，miss the train/bus，catch a train，meet sb.

7. 身体部位

arm，head，hair，brain，waist，back，shoulder，pulse，wrist

8. 意志

will，courage，patience，determination，faith，effort，confidence，ambition，energy

9. 才能/品质

talent，gift，ability，potential，intelligent，promising，smart，stupid，careful，proud，strict，honest，cold，serious，easy-going，learned，knowledgeable

10. 优缺点

advantage，disadvantage，strength，weakness，merit，drawback， strong point，shortcoming

11. 目标

aim，goal，intention，purpose，belief，faith

12. 方式

means，method，way，manner，approach

13. 身体素质

strong，weak，pale，sick，ill，well，slim，fit，cut weight，put on weight

14. 图表

photo，picture，graph，drawing，table，line/bar graph， pie chart，draw a sketch（划草图）

15. 文章

reading，translation，essay，poem，paper，novel，fiction article，magazine，newspaper，journal，diary，files

16. 课堂

class，course，lecture，example，reason，message，notes，words，phrase，scholarship，degree，subject，question，trouble，difficulty，grades，comment，marks

17. 学校活动

match，game，activity，hold a meeting /debate /speech/ ceremony

18. 建议/观点

advice，suggestion，idea，proposal，view，recommandation

19. 气候/天气

climate，weather，storm，wind，cloud，rain，snow，hotness，coldness，heat，warmth

20. 交通

by train/bus /boat bike，on the train/bus /a bike，drive a car，ride a bike，give sb. a lift/ride

21. 习惯

habit，custom，practice（惯例）

22. 感觉

sight，hearing，touch，smell，taste，sense

23. 情感

feeling，emotion，anger，delight，sadness，sorrow

24. 财富

money，possessions，wealth，belongings，fortunes，treasure，diamond

25. 运动比赛

playground，track and filed，pitch，event，game，match，sports，player，coach，judge，jogging，weightlifting，volleyball，soccer

03 形容词和副词

1. immediate adj 立即的，立刻的，马上

2. clear adj 清楚的，清晰的

3.cautious adj 小心翼翼的

4.vivid adj 生动的，逼真的

5.exactly adv ①确切地，精确地 ②恰好地，正好地 ③ (用于答语)完全正确。（的确这样）

6.fortunately adv 幸运地

7.surprisingly adv 令人惊讶的

8.hardly adv 几乎不

9.instead adv 代替，相反

10. properly adv 适当地；正确地；恰当地

11. specially adv 专门

12.reliable adj 可靠的，可信赖的

13.simply adv 简单地；仅仅，只不过

14.namely adv 即，也就是

15.not nearly = far from = nowhere near 远非，远远不，一点也不

16.patient adj 耐心的；n 病人

17.plain adj 简单的，朴素的

18.familiar adj 熟悉的

19.lucky adj 幸运的

20.amazing adj 令人惊异的

21.accidentally adv ①偶然地；意外地 ②附带地

22.silent adj 沉默的

23.calm adj 平静的，冷静的

24.secret adj 秘密的

25.otherwise adv 否则

26.meanwhile adv 期间，同时

27.besides adv 除…..以外还有

28.efficient adj 高效的，有效的

29. flexible adj 灵活的

30.complex adj 复杂的

31.smooth adj 平稳的，光滑的，顺利的 32.regularly adv 定期的，有规律的

33.sensitive adj 敏感的，体贴的

34.honest adj 诚实的

35.confident adj 自信的

36.shy adj 害羞的，羞涩的

37.thoughtful adj ①深思的，沉思的②富有思想的；经认真推敲的

38.lighthearted and optimistic adj 无虑而且非常乐观的

39.nevertheless adj 然而

40.private adj 私人的(private cars)

41.personal adj 个人的(personal belongings)

42.unique adj 的，独一无二的；独特的

43.favorable adj 赞同的，有利的

44.precious adj 宝贵的，珍贵

45.essential adj 必要的，重要的

7. 高中完形填空解题的6个技巧推荐

对于很多同学来讲，完形填空都是特别难的一道英语题，那么面多英语的完形填空，我们应该用什么样的解题技巧来回答它，并且能提高分数呢？下面，我为你整理了高中英语完形填空的解题技巧，仅供参考！

英语完形填空六个解题技巧

四个选项

在四个选项中，有两个实词互为同义词时，答案往往在其中； 在四个选项中，有两个虚词互为同义词时，答案往往都不选；当四个选项有一个共同意义铅辩时，该意义往往不能入选，要看选项的特殊含义

利用排除法排除明显干扰选项

如果不能很有把握地直接选出某一道题的答案，可以先利用排除法将各选项代入空白处，排除明显不符题意的选项，从而缩小选择的范围。具体来讲，可以利用如下线索：
判断所填词在句中充当什么成份，应是什么词性，从而排除干扰选项。
利用上下文的时态、语态和语气排除不符合要求的干扰选项。
利用名词的数来判断各选项是否符合句子要求。
寻找与空白处构成搭配的词语，从而排除不能与其搭配的选项。
将各选项代入空白处将句子译成汉语，排除明显不能使句子通顺的选项。

分析认识文章结构，理解领会文章各部分关系。

只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

联系上下文

在完形填空题的上下文中，有时会出现一些词与空格内需要填的词同指一个人或事物，甚至可以在上下文中找到应填的同一个词。

语篇线索

有时完形填空的各选项同为表示一定逻档激裤辑关系或承接关系的词或词组。选项同为单词时首先看四个选项是否词性相同。若连词、副词混杂，先分析原句成分是否完整，可参考标点符号或其他连词的存在。确定所需的词性后，再判断逻辑题在原文行简中所涉及的范围。有时只是几个词之间的关系。常出现在完形填空部分的逻辑关系表示方式有连词、副词、语气词及插入语、词组(介词词组)等。

超语言线索

在完形填空考题中，有时不是利用以上几种线索便可以决定选项，这时往往要根据自己对试题内容的有关背景知识的了解来决定填入的选项。

8. 高二学生如何学习完形填空

高二学生如何学习完形填空？这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。下面是学习啦小编给大家带来的高二英语完形填空最实用的方法，供大家参考!

高二英语完形填空最实用的方法

1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

3. 解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
英语作文写作的重要点

英语是高考的必考科目，也是最难的学科，我们要不断积累词汇量以及学会语法，并有自己的学习方法，这样面对英语的难题将迎刃而解，下面是学习啦小编给大家带来的英语作文写作的重要点，供大家参考!

提高写作关键是造词造句

问：怎样在这段时间内有效提高英语写作水平?阅读理解的生词不懂怎么办?

答：写作提高最关键还是要注意造词造句，要有写对句子结构的能力。阅读理解方面，有的篇章比较长，考生要注意一些基本话题的词汇。比如说这篇文章是关于科技的，我们就可以去记住一些关于科技的词汇，再不断积累和循环复习，而不是一个个单词去记。按照体裁和话题分类进行词组的积累，以此提高自己的词汇和表达，包括同义词、近义词、反义词的积累。

问：概要写作如何抓住要点?

答：概要写作要注意主要信息和细节信息的区分。有时候考生把细节信息当成主要信息写上去，会被扣分。各种文章的体裁不一样，考生在大脑应有一个图示，一定要知道这些文章主要讲什么。不漏掉这些文章要点，可以保持4分以上，好一点可以达到满分。例如写说明文时，就是把问题或现象摆出来，什么原因，导致什么结果。这样写一般不会出现大问题。

问：英语成绩不是很稳定，考试时语感好和不好差别很大，怎么办?

答：在最后阶段，考生还是要在基础落实方面下工夫。如果语法基础不理想，可以利用课外时间多找老师，把基本的语法知识弄清楚。主要是时态语态、从句、非谓语动词的基本用法。要正确使用标点符号。很多同学乱用逗号。两个完整的句子如果用逗号连接，肯定要扣分。

9. 怎样做好高中英语完形填空

完型填空本复质来讲是对英语的基制础知识的考察，但是也是考察阅读的。
高中完型的考察更是限定了词数，和两个考点之间的间隔。
1.做题的方法。通读全文，了解大意，扣准单句，理解上下。
2.意志的磨练。大部分同学都不喜欢这个题型，做题有畏惧心理，
有赶快摆脱想法，
有抛弃的心理。所以坚定信念很重要，
尤其是在练习阶段。要把全文搞懂，知道说了什么人，做什么事情，怎么做的，
后果怎么样。要题目考查的句子翻译出来，大部分会在脑子里有一个模糊的翻译，但是这会不准确，还是要完整的翻译，根据下上文的理解，应该差不多。
3.辅导书和指导老师。辅导有一定的作用，
尤其是一些有详细的说明和翻译的书籍，
自己能看出怎么选出来的。指导老师会让你事半功倍的。
4.还是反复的练习，不断的实战。没有充足的练习很难。
5.完型对语法和结构的要求很强，一些固定的额用法，固定的短语，各种时态，非谓语东西，从句的功能和作用要详细化，把握不准，
就会出现有两个选项犹豫不决的情况，哈哈哈。

10. 高中英语完形填空技巧

我任教英语多年了，关于英语完形填空解题技巧解题技巧，要抓住两个个重点。

1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。

很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特全脑速读记忆软件》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特全脑速读记忆软件》

2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读记忆》也是我们协会认可的。希望你早日进步！