大学英语段落文章怎么抄
写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，结合自身感受，真实得描述，新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：
Plan your university life at the end of September college entrance examination, and freshman at University campus. As a senior in the University of life for a few years, putting a few thoughts and mentees to share。
高考刚结束，9月份又有大一新生踏入大学校园，作为学长在大学生活了几年，把自己的一些想法和学弟学妹分享。
make more friends. The dormitory, and my roommates become integrated with, can say the roommate is most important in your university friends, and they live up to.
多交朋友。宿舍里，和舍友们打成一片，可以说舍友是大学朋友中最重要的，你和他们生活一起最多。
In the class, to maintain a good relationship with my classmates, utilitarian sense, help a schoolmate at college on your career in the future. Also can be in the school to pay more friends, are these people your university life will be more interesting.
在班上，和同学们保持良好的关系，功利上讲，大学同学对你以后的事业很有帮助。还可以在学校里多交一些朋友，有了这些人你的大学生活会更有趣。
learning. My point is, don't learn to see too much, pay attention to learn some interesting things.
学习。我的观点是，不要把学习看的太重，注意自学一些自己感兴趣的东西。
写作文
英语作文想写好作文，必须具备扎实的基本功，作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面。
单词方面，积累单词，扩大词汇量，弄清词的确切用法及相似词的用法区别，以及很多固定短语、习语的用法，要准确地表达想要表达的意思。
句子方面，注意一些常用的句式，平时看到比较好用的句式要记下来，多模仿，还要在写文章时注意长短句的结合。
段落方面，注意整篇文章的整体布局，要从整体上把握每段的中心思想，避免偏题、走题。
提高写作水平不是一朝一夕所能完成的，最重要的是养成好的学习习惯，平时注意多积累，勤动笔、多思考，潜移默化中写作水平便会不断提高。
② 大学英语四级作文必备的五大万能模板
每一位大学生在入学后一直到 毕业 前,都会想着要通过英语四六级考试。但是很多同学在面对英语四级考试时都有困惑和迷茫。下面是我整理的大学英语四级 作文 必备的五大万能模板，欢迎阅读。
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大学英语四级作文必备的五大万能模板
一、用于作文开头的万能模板：
1、Many people insist that... 很多人(坚持)认为……
这句话乍看没亮点，但将众人皆知的"think"换为"insist"有没有觉得高大上了许多?
2、With the development of science and technology, more and more people believe that... 随着科技的发展,越来越多的人认为……
这个可是我当年的"杀手锏"啊，虽谈不上洋气，但正确率百分百啊，还超好记!
3、A lot of people seem to think that... 很多人似乎认为……
"think"终于闪亮登场，但"seem to"为整个 句子 增添了点婉转之感，这种客观的方式貌似较受老外(尤其腐国人)喜爱。
2017年6月英语四级作文模板
二、引出不同观点的万能模板：
1、People's views on... vary from person to person. Some hold that... . However, others believe that.... 人们对……的观点因人而异。有些人认为.....然而其他人却认为……
看这个长度就已然鹤立鸡群。其实，也是一个蛮简单也好记的模板。
2、Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人们对待吸毒的态度因人而异。
乍一看，跟上句的开头神似，其实就是省略掉了"people's"，不仅清爽而且好像高端了一些。
3、People may have different opinions on... 人们对……可能会有不同的见解。
又是一个婉转的句子，展示其客观性。
4、There are different opinions among people as to... 关于……人们的观点大不相同。
"different"虽拉低了水准，但"as to"又拯救了回来。
5、Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同。
这句话貌似亮点不多，顶多一个"hold"，但也是安全牌，容易理解。
三、得出最终结论的万能模板：
1、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that... 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论……
很完全的答法，"take sth into consideration" 短语 的应用，加分。
2、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that... 考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论……
"Take into account sth"短语似乎又比上句的"take sth into consideration"提升了一个层次。
3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that... 因此，自然我们得出以下结论。。。
"Hence"一词用在 文章 中大气吧，但别平时口语中用，否则即使老外也用一种看老古董的眼神看你。。。
再特意提一句："we'd better"在这里不是“不得不”或“最好”的意思，而是一种自然而然，水到渠成的得出结论。
4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问，跳槽有优点也有缺点。
短语"there is no doubt that"上线，同时运用我们的老朋友"as well as"增加看点。
5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有……是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。
这句话一般用于作文结尾，属万能句式，句式较为简单，方便操作。
四、提出最终建议的万能模板：
1、It is high time that we put an end to the (trend). 该是我们停止这一趋势的时候了。
"It is high time" 打头，为该句增色。注：that 后跟虚拟语气，后跟动词的一般过去式，表示“是某人做。。。的时候了”或者“是某人不做。。。的时候了”
2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 该是采纳……的建议，并对……的进展给予非常重视的时候了。
去掉一个"high"，画风完全不一样，不用过去式，只需用"to do"来替代。
3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ... 毫无疑问，对……问题应予以足够的重视。
"there is no doubt that"+被动还是蛮经典的组合。
4、Obviously,.... If we want to do something... , it is essential that... 显然，如果我们想做某事，我们需要……
这句有些老生常谈，稍微不“常”的就是"essential" 替代了"important"。
5、Only in this way can we... 只有这样,我们才能...
Only+倒装，经典万能句式，还能看出点水平呢。
6、It must be realized that... 我们必须意识到...
把人人都会的"I realized"升格为被动语态，省略了主语，监考老师绝对会眼前一亮的!
五、英语四级作文预示后果万能模板：
1、Obviously, if we don't control the problem, the chances are that... will lead us in danger. 很明显，如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险。
"the chances are that"替代了"may"，果然说话拐弯的生物不止是中国人。
2、No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that... 毫无疑问，除非我们采取有效 措施 ，否则很可能会……
作文结尾万用句，毫无破绽。
3、It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation. 应立即采取措施阻止这一事态的发展。
"It is urgent that"+被动，效果不错。
英语四级写作技巧
文意切题：切题是决定一篇作文是否合格的根本。即使结构清晰、语言华丽，但主题与指令要求不符，那一切都是枉然。所以，写作时，文章主题一定要紧扣命题点或图画寓意来写，段落布局也要切合主题，从而确保内容准确。
结构清晰： 英语作文 讲求逻辑严密，要求文章结构合理有序。一般而言，四级作文可依三段式展开，第一段提出问题、点明主题或描述图画;第二段分析问题、论述主题或揭示图画寓意;第三段解决问题、给出评论或发出吁请。考生可利用考前的几十天，集中训练“三段式”思维，挑选不同体裁和题材的模板进行记忆，使自己在拿到一篇作文时可快速构建框架、组织结构。
背诵万能句型和模板：考生应多多积累考试卓文素材，多背英语四级常用的王能句型以及各种题材的模板，然后在多多练习。在模仿的基础上找到自己的思路，融会贯通。
英语四级考试的评分标准
1、大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩 报告 单。
2、四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：
3、英语四级各档的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。
4、另外四级要500分以上(包含500)可以考口语，六级要425分(包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();③ 关于大学介绍的英语段落
北大
Peking University is a comprehensive and national key university. The campus, known as "Yan Yuan"（the garden of Yan）, is situated at Haidian District in the western suburb of Beijing, with a total area of 2,743,532 square metres (or 274 hectares). It stands near to the Yuanmingyuan Garden and the Summer Palace.
Peking University is proud of its outstanding faculty, including 53 members of the Chinese Academy of Sciences (CAS), 7 members of the Chinese Academy of Engineering (CAE), and 14 members of the Third World Academy of Sciences (TWAS).
The university has effectively combined research on important scientific subjects with the training of personnel with a high level of specialized knowledge and professional skill as demanded by the country's socialist modernization. It strives not only for improvements in teaching and research work, but also for the promotion of interaction and mutual promotion among various disciplines.
Thus Peking University has become a center for teaching and research and a university of a new type, embracing diverse branches of learning such as basic and applied sciences, social sciences and the humanities, and sciences of medicine, management, and ecation. Its aim is to rank among the world's best universities in the future.
http://english.pku.e.cn/AboutPKU/
④ 关于大学英语作文开头结尾
如下您要耐心去看：
文章分为开头的起始段、两头的核心段和开头的结束段，最罕见是三个段落，也有四个段落和两个段落，但并未几见。文章终极的细致面貌变化极大，但构造却较为活动。开头和开头两头的核心部分大多时分是一个段落，也有的时分是两个段落。开头和开头有可以与两头的核心部分融为一段，但前者的可以并不大，更不具有两者都交融的情形。开头总是引入主题的段落，所以不管是书信还是图表联络都不大(次要只影响第一个段落)，只需符合各自的情形即可。
四、六级写作(次要讲两头核心段落)最罕见的有三种情况。第一种情况就是分歧观念(包括挑选子类)的情况。这种情况次要有(AB——I——C)、(A——B——I)和(AB——AB——I)的写法(其中A和B表示分歧的观念，I表示我，C表示结论。细致分析参见奉献写作心得之一)，其中每个文章都有开篇句，放在第一段的开头。这里若只要一句话，单独成段就不大可以。若有两句话或以上，就可单独成段，但这种情形并未几。
第二种情形是事物本质的情形(包括利害子类)。开头普通单独成段。两头根据请求，有时利与弊都写，有时只写优点，有时只写成绩或弊端。
第三种情形是提出成绩——分析缘由——提出处理办法的情形。这种情况的混合模板最多。留意根据细致情况第二段有可以略去，第三段可以非常简单。
上述包括了大部分的情形，但还不完好。让我们在纵向分析当前，来中止一下横向的分析。
开头：引入主题
两头A：
1)分歧观念
2)利害、优点或成绩
3)分析缘由(有时是分析必要xing)
两头B：
1)本人的见地或做法(想想全体——个人的情形)
2)处理办法(或趋向展望)
开头：结论
两头核心的部分B是可以没有的，或许用很简明的话与开头融在一同。也可以没有A有B，这种可以xing很小。这样分析当前，绝大少数文章就包括出去了。但本人留意，这种方式没有覆盖纯粹的记叙文和描写文——这两种文章的记叙和描写的部分是没有模板的，只要靠本人辨别根据工夫和空间的线索去发扬了。
在这里我们举几个比较难的例子，先谈谈触及本人(全体——个人)的情形：
My View on the Negative Effects of Some Advertisements
1. 如今有些不良的贸易广告
2. 这些广告的反作用
祝你 好运
⑤ 怎样写好英语段落
段落是文章缩影。写好了段落，就能比较成功地写出较好文章。经过中学英语基础阶段学习之后，大学英语写作重点就从选词造句转移到了联句成段和联段成篇上。进行段落层次上写作训练，是写好英语文章关键一环。下面介绍是段落结构。
段落（paragraph）是由表达单一中心思想（controlling idea or central idea）一组句子（包括主题句 topic sentence，推展句supporting sentences及结论句concluding sentence）构成，是文章结构基本圆拦独立单位。本讲我们将就主题句和中心思想这两个方面展开讨论。
主题句与推展句
1、主题句
主题句（topic sentence）是表达段落主题句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都围绕它展开。请看下例：
My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don't argue with parents; they will think you don't love them. Don't argue with children; they will think themselves victimized. Don't argue with spouses; they will think you are a tiresome mate. Don't argue with strangers; they will think you are not friendly. My mother's rules, in fact, can be summed up in two words: Don't argue.
主题句中歼宽提出“certain rules”是指什么？展开句中通过四个“Don't argue ——”逐一加以交代。从结构来看，这是一个比较典型氏腔亮段落，它包括了主题句，推展句和结论句（即本段中末句）。
1.1、主题句位置
主题句通常放在段落开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。其作用是使文章结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段内容。主题句可以放在段中起到承上启下作用，或放在段尾起概括全段作用。但初学者比较难于掌握，因而在四级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头写作手法。
例1：Our life today depends very much on energy. In towns and in villages, on farms and in factories, machines have made life easier than it used to be. The machines use energy, and energy is needed for heating, lighting, communications, carrying goods —— everything. Factories and instrial plants use a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell.
这段文字所讲主要是能源问题。第一句就概括性地提出“我们目前生活很大程度上依赖于能源”。而随后出现三句都是具体事例，对第一句进行说明和论述。我们可以断定第一句为该段主题句。
例2：（主题句）No one can avoid being influenced by advertisements.（推展句1）Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us.（推展句2）In their efforts to persuade us to buy this or that proct, advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weakness.
以上这段由三句话组成。第一句是主题句，直截了当指出无人不受广告影响这个主题，接着列举两个推展句对其补充和支持，指出我们已无法自由选择所需商品，理由是广告商已仔细研究了我们心理，并完全掌握了我们弱点。句子衔接自然，步步紧扣主题。
1.2、 如何写好主题句中关键词
段落主题句对主题限定主要是通过句中关键词来表现。关键词要尽量写得具体些。对“具体”要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落发展；二是要具体到能说明段落发展方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句重要前提之一。在上面例1，例2中，主题句关键词分别为：depends very much on energy; no one can avoid being influenced. 我们再看下列例句：
原句1：He can fix a bicycle himself.斜体部分应为主题句中关键词。但它只是限制了段落发展部分内容，并没有告诉读者该用哪种方法展开，是用因果关系法还是用分类法？
修正：He can fix a bicycle himself in several simple steps.
修正：There are several reasons why he can fix a bicycle himself.
原句2：She tries to improve her looks.斜体部分应为主题句中关键词。她试着改变她面容理由是什么？或者她采取什么方法来改善呢？我们无法从关键词中清楚得知。
修正：She tries many ways to improve her looks.
修正：There are some reasons why she tries to improve her looks。
1.3 、如何写好主题句中心思想
主题句由两部分组成，即主题（topic）和中心思想（controlling idea）。中心思想作用是导向（control）和制约（limit）。我们前面谈到关键词就反映了中心思想。所谓导向就是规定段落发展脉络，所谓制约就是限制主题覆盖范围，两者不可分割。没有导向，内容就会离题或偏题；没有制约，内容就可能超出一个段落所能容纳范围。对于初学写作人来说，“导向”重要性容易理解，但如果由他们自己来构思一个主题句，就可能忽视“制约”这一面。例如：
There are two ways in which one can own a book. The first is the property right you establish by paying for it, just as you have made it a part of yourself and the best way to make yourself a part of it is by writing in it.
本段主题句如果没有in which 引出定语从句，那么two ways 不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。
Exercise is beneficial to your heart. A 22-year study was concted by doctors in California. They found that people who work at physical jobs experience fewer heart attacks than other people. These active people work all the time at moderate speeds, their daily routine gives them an adequate amount of exercise and helps them stay in shape.
“Exercise is beneficial”这是毫无疑义。但主题句中如不加上“to your heart”来加以 control 和 limit，那就流于空泛。因此，紧紧把握主题句中controlling idea导向和制约作用，是短文写作成功关键之一。
2、推展句
2.1、主要推展句
主要推展句（major supporting statement）主要特点是：围绕段落主题句展开每一个推展句本身都不要求作进一步说明或证明，句与句之间关系是相互独立又是互相连接。
例1：（主题句）There are several factors affecting climate.（推展句1）One factor is the mount of sunlight received.（推展句2）Altitude, or the height above sea level, also determines climate. （推展句3）The oceans have an effect on the climate of adjacent land.（推展句4）In addition, climate is influenced by the general circulation of the atmosphere.
主题句指出影响气候几个因素。然后用四个扩展句说明四种因素。第一种是太阳光接收量，第二种是海拔高度，第三句和第四句分别是海洋和大气环流因素。
2.2、次要推展句
次要推展句（minor supporting statement）是指对主要推展句作进一步事实分析和举例说明。它从属于某一个或某几个推展句。
例2：（主题句）I don't teach because teaching is easy for me.（主要推展句1）Teaching is the most difficult of the various ways I have attempted to earn my living: mechanic, carpenter, writer.（主要推展句2）For me, teaching is a red-eye, sweaty-palm, sinking-stomach profession.（次要推展句1）Red-eye, because I never feel ready to teach no matter how late I stay up preparing.（次要推展句2）Sweaty-palm, because I'm always nervous before I enter the classroom, sure that I will be found out for the fool that I am.（次要推展句3）Sinking-stomach, because I leave the classroom an hour later convinced that I was even more boring than usual.
从属于主要推展句2三个次要推展句起着解释说明作用，分别解释red-eye, sweaty-palm, sinking-stomach含义，这就更加形象生动地证明了“teaching is not easy”这个主题。
2.3、主要推展句与次要推展句关系
主要推展句与次要推展句关系（relation）基本可以遵循下面“三部分”（three-part）规则。
1）、每个主要推展句都应该是对主题句中表示主要思想关键词直接、明确说明。
2）、每个次要推展句都应该说明它主要推展句。
3）、含有讨论说明或分析问题通常既要有主要推展素材，又要有次要推展素材。
2.4、写好推展句方法
主题句及关键词确定后，开始选择和主题有关信息和素材。实质上，针对关键词测试每一个所选择素材就是一个分类过程。有一种常用方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问－解答（why-because）方法。下面我们通过举例来看一看这种分类过程是如何完成。例3：假设 （suppose）Topic sentence: English is an international language?设问（why）Why can we say English is an international language?
解答（because）Because: English is spoken by pilots and airport control operators on all the airways of the world.
Because: Over 70 percent of the world's mail is written in English.
Because: More than 60 percent of the world's radio programs are in English.
Because: Pakistan was once one of the British colonies.
Because: Many members of the International Language Society are selected from English-spoken countries.
从上面可以看出，最初三个推展句是和关键词an international language一致。第四句和主题句不统一，尽管第四句会成为另一主题句（Many Pakistanis speak English）很好推展句。第五句说服力不强。
当然，在写成段落时，没有必要在每个句子开头写上 "because"，但是，在动笔展开句子时，头脑里要想着这个词，这种检验方法能帮助你把注意力集中在某个重心，围绕主题思想层层展开。
上面我们讨论了主要推展句一种展开方法。而展开次要推展句方法与主要推展句类似，这里我们就不再复述了。
段落发展手段及结尾段写法
在上一讲我们讲了主题句，推展句写法；这一讲我们要进一步来谈一谈段落发展几种手段以及结尾段写法。段落发展几种手段：
1、列举法（details）
作者运用列举法，是通过列举一系列论据对topic sentence中摆出论点进行广泛、全面地陈述或解释，列举顺序可以按照所列各点内容相对重要性、时间、空间等进行。
Yesterday as one of those aful days for me hen everything I did ent rong. First, I didn't hear my alarm clock and arrived late for ork. Then, I didn't read my diary properly and forgot to get to an important meeting ith my boss. During the coffee break, I dropped my coffee cup and spoilt my ne skirt. At lunch time, I left my purse on a bus and lost all the money that as in it. After lunch, my boss as angry because I hadn't gone to the meeting. Then I didn't notice a sign on a door that said "et Paint" and so I spoilt my jacket too. hen I got home I couldn't get into my flat because I had left my key in my office. So I broke a indo to get in and cut my hand.
根据本段主题句中关键词组everything I did ent rong，作者列举了8点内容，分别由first, then, ring the coffee break, after lunch time等连接词语引出，使得该文条理清楚、脉络分明、内容连贯。常用于列举法过渡连接词有：for one thing , for another, finally, besides, moreover, one another , still another, first, second, also等。
2、举例法（example）
作者通过举出具体事例来阐述、说明主题句内容，严格地讲，举例法也是列举法一种，它们区别在于：列举法侧重罗列事实，所列事实力求全面；而举例法侧重通过举出典型事例来解释作者观点，且事例可多可少。我们来看下面这个用举例法展开段落。
There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example, those ho enjoy competitive sports may take up ball games. For another example, if they prefer to exercise alone, they can have a run or take a alk in the morning or in the evening. Besides, people can go simming in the summer and go skating in the inter. In short, no matter hat their interests are, people can alays find more than one sports that are suitable to them.
本段采用了三个事例来说明主题句中关键词组different forms of exercises，这三个例子分别由连接词for example, for another example 和 besides引出，最后由引导结尾句总结全段内容。举例法中常用连接词有：for example（instance）, one example is, besides, furthermore, moreover, in addition等。
3、叙述法（narration）
叙述法发展段落主要是按照事物本身时间或空间排列顺序，通过对一些特有过渡连接词使用，有层次分步骤地表达主题句一种写作手段。用这种方法展开段落，作者能够清楚连贯地交待事物本末，从而可以使读者可以清晰、完整地理解文章含义，例如：
In the flat opposite, a oman heard the noise outside. hen she looked out through the indo, she discovered that her neighbor as threatened by someone. She immediately called the police station. In anser to the call, a patrol police car arrived at the scene of the crime quickly. Three policemen ent inside the flat at once, and others guarded outside the building to prevent anyone from escaping.
这段是按照事物发展先后顺序，叙述从发现案情、报警、到警察赶到、包围现场过程。全文脉络清晰，叙述层次感强，结构紧凑。常用于叙述法中过渡连接词有：first, an the beginning, to start ith, after that, later, then, afterards, in the end, finally等。
4、对比法或比较法（comparison & contrast）
将同类事物按照某种特定规则进行比较分析是一种常用思维方法。通过对比，更容易阐述所述对象之间异同和优缺点，例如：
The heart of an electronic computer lies in its vacuum tubes, or transistors. Its electronic circuits ork a thousand times faster than the nicer cells in the human brain. A problem that might take a human being a long time to solve can be solved by a computer in one minute.
在这段文字上，作者为了突出电子计算机运行速度之快，首先将它与人脑进行了比较，“—— a thousand times faster than ——”；而后，又将这一概念具体到了“a problem”上，通过对比使读者从“—— a long time —— in one minute”上有更加直观认识。
常用于对本法或比较法上过渡连接词有：than, compared ith等。
5、分类法（classification）
在阐述某一概念段落中，常用分类法。通过对概念中所包括事物进行分门别类，分别加以叙述，使读者有更为清晰认识，如：
Ever since humans have lived on the earth, they have made use of various forms of communication. Generally, this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech. hen there is a language barrier, communication is accomplished through sign language in hich motions stand for letters, ords and ideas. Tourists and the people unable to hear or speak have had to resort to this form of expression. Many of these symbols of hole ords are very vivid and exact and can be used internationally; spelling, hoever, cannot. Body language transmits ideas or thoughts by certain actions, either intentionally or unintentionally. A nod signifies approval, hile shaking the head indicates a negative reaction. Other forms of nonlinguistic language can be found in signal flags, Morse code, and picture signs.
在该段中为了说明topic sentence中“various forms of communication”，作者将其分为oral speech, sign language, body language及other forms of nonlinguistic language，并逐加阐述。
采用这种方法段落并没有标志突出连接词，所述各项均为平行并列关系，所以没有明显主次之分。
6、因果分析法（cause and effect）
在阐述某一现象段落中，常采用因果分析法。例如：
The role of omen in today's society is changing. One reason is that omen have begun to assert themselves as independent people through the omen's movement. Also, omen are aare of the alternatives to staying at home. Another reason is that increasing numbers of omen ho enter ne fields and interests serve as role models for other omen. Moreover, men are becoming more conscious of the abilities of omen and have begun to vie their independence positively.
本段中，主题句提出了一种社会现象，推展句则对产生这种现象原因作出各种解释。 常用于因果分析法连接词有：because, so, as a result等。
7、定义法（definition）
在科普文章写作中，定义法是必不可少。通过下定义，可以使读者对该事物有一个更直接认识。
Automation refers to the introction of electronic control and automation operation of proctive machinery. It reces the human factors, mental and physical, in proction, and is designed to make possible the manufacture of more goods ith feer orkers. The development of automation in American instry has been called the "Second Instrial Revolution".
这一段文字使我们了解了“automation”和“Second Instrial Revolution”两个概念，分别由“refers to”和“been called”引出。常出现在定义法中词语有：refer to, mean, call等。
8、重复法（repetition）
句子一部分反复出现在段落中，这就是重复法。它往往造成一种步步紧逼气氛，使文章结构紧凑，有感染力。比如：
Since that time, hich is far enough aay from no, I have often thought that fe people kno hat secrecy there is in the young, under terror. I as in mortal terror of the young man ho anted my heart and liver; I as in mortal terror of my interlocutor ith the iron leg; I as in mortal terror of myself, from hom an aful promise had been extracted;
该段中反复应用了I as in mortal terror of …我经常处于恐怖之中。以上，我们结合具体文章讨论了展开段落几种方法。在实际写作中，我们往往不必拘泥于一种写作方法，而是将若干方法穿插在一起，使文章有声有色。
结尾段
我们知道文章开头很重要，因为好开头可以吸引读者、抓住读者注意力。同样，文章结尾也很重要，好结尾会使读者对全文中心思想留下深刻印象，可以增添文章效果和说服力，让人深思，回味无穷。确切地说，结尾作用就是概括全文内容，进一步强调或肯定文章中心思想，使读者加深印象；有时也用于展望未来，提出今后方向或令人深思问题给读者留下回味和思考余地。但是，如何才能写好英文短文结尾呢? 下面就介绍几种写结尾段最常用方法：
1、重复中心思想: 回到文章开头阐明中心思想或主题句上，达到再次肯定和强调效果。
例1：A sense of humor is really one of the keys to happiness. It gives zest to life to make it orth living.
例2：ith all these benefits, it is no onder that sports and games have no become more popular ith people than ever.
2、作出结论：文章最后用几句话概括全文内容，并进一步肯定文章中心思想或作者观点。
例1：In conclusion, a good teacher-student relationship can be mutual beneficial. The students gain knoledge eagerly and enjoyably, and the teacher gains satisfaction from his job.
例2：On the hole there are more advantages than disadvantages in the use of TV. Yet different people may have different attitude toard TV. But e must realize that television in itself is neither good nor bad. Its value to people and society depends on ho e look at it.
3、应用引语：用格言、谚语或习语总结全文，既言简意赅又有更强说服力。
例1：If you have anything to do, try to do it yourself, for that is the safest ay to permanent success. Remember the famous saying. "God helps those ho help themselves."
例2：If e stick to studies day after day, there is nothing that can't be achieved. As an old saying goes: "Constant dropping of ater ears aay a stone."
4、用反问结尾: 虽然形式是问句，但意义却是肯定，具有明显强调作用，引起读者思考。
例1：Therefore, listening skills must be consciously improved. Since it is such an important means of learning and communication, hy should e not develop this ability as far as possible?
例2：So，hat can e benefit from ealth if e do not have health?
5、提出展望或期望: 表示对将来展望或期待读者投入行动。
例1：I am sure that Chinese ill become one of the most important languages in the orld in the next century. As China ill open further to the outside orld the language is sure to be spread orld idely.
例2： If everyone has developed good manners, people ill form a more harmonious relation. If everyone behaves considerately toards others and social ethics people ill live in a better orld. ith the general mood of society improved, there ill be a progress of civilization.
以上介绍了几种写结尾段最常用方法，但到底选择何种方法结尾还得根据文体来决定。平铺直叙记叙文，往往在故事或事实情节讲完时文章也就自然结束了，而说理性和逻辑性较强说明文和议论文都应有一个正式结尾。希望以上介绍几种方法能对大家写好结尾有所帮助。
⑥ 大学英语写作基本技巧
大学英语写作基本技巧
导语：英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。
大学英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求;以有指导的写作为主(guided writing)，便于考生在短时间内构思成文;突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力;增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉;看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
大学英语写作注意两点
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基矗如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：
1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
最后一个月如何训练大学英语写作
1.重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一。
目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用(ontheotherhand,however,furthermore)、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的`。
2.在教师的指导下，平时应勤写多练。
练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。
大学英文写作“四步走”
由于时间限制，高考时一般在15分钟左右必须完成英语作文。高考的英语作文步骤如下：
1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。
2)考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。
3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。
4)写完后一定要再细看一遍。
主要体裁作文写作技巧
(一)写提示议论文应考虑的几点：1.文章开头，能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法。
2.会使用连接词分层次说明理由、缘由(supportingsentences)。
3.归纳总结，首尾呼应。
(二)看图作文应考虑的几点：1.看懂图片，把图片展示的人物、地点、时间、事件等有机地串联起来，使之成为内容连贯的句子。
2.确定短文须用的时态和该用的人称。
3.确定体裁(说明文还是记叙文)，接着用简洁的语句描述图片或图表大意。
4.根据图片或图表大意议论。
大学英语写作“黄金三定律”
人们进行写作的一般目的是向读者传递信息、介绍情况，或阐述作者对某一主题所持的观点，用英文写作也不例外。为让读者更好地理解所传递的信息，使用英文进行写作时，行文一定要注意做到清晰、准确、简洁这三点，这就是公认的英文写作“黄金三定律”。
定律之一：清晰
文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意：
一是越确切具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。
二是组织结构富有逻辑性。文章结构富有逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。
定律之二：准确
要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。
定律之三：简洁
直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。
;⑦ 关于大学生英语写作技巧
1.关于大学生英语写作技巧
写好大学英语四级作文的4大技巧
1.不会表达，须另辟蹊径
大学英语四六级作文给分是以要点和语言准确度而定，所以不要太过追求文采，适当的文采会给作文加分，但是若遇到不会表达的情况时，还是以写简单句为宜，不会加分，但最起码不会因句子错误而被扣分。以下几点可以帮大家化难为易，化繁为简。
(1)迂回而行
当某一个词义不会用英语表达时，可以想一个与该词义相似的几种词义，扩展思路，然后找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。
(2)小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。虽是小词，但用途很广泛。
(3)借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用兆毁哪。
2.锦上添花，须量力而行
如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：
(1)句型要多样化，不要I(We)……到底，使人觉得乏味。
(2)适当使用一些并列句或主从复合句，但是一定要有把握，不要出错。
(3)进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。
(4)适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词，这样还会使句型多样化。
(5)偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。
(6)适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。
(7)上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。
3.卷面须整洁，书写须工整
字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。因为是有卷面分的，卷面不整洁，给阅卷老师留下不好的印象，文章再好，也会被酌情扣除1—2分。
4.写完之后，勿忘检查
由于考试时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。因此，大家花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：
(1)格式是否有错。
(2)拼写有无错误。
(3)语言余闷是否得体。
2.关于大学生英语写作技巧
四级英语作文写作技巧
一、写作存在的问题
1.不会写
所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。我认为主要是存在以下两个原因：一是你的确无话可说;二是你心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。
2.写不好
所谓写不好就是，当你拿到作文题时，你却没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是对于简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。我认为原因在于：一是你平时没有养成良好的写作习惯;二是你对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。
二、解决办法：
英语四级写作技巧一：首先必须熟悉英语四级写作要求
英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说：
1.议论文写作思路
2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(A&B)
3.阐述主题型作文写作：(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述)
4.正反观点型作文(A&B)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)
3.关于大学生英语写作技巧
族码1.英语文章段落结构特点
英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句
(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。
(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example,for instance,such as,a case in point is that---)、列数据(according to the recent study/survey,---)等。
(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。
因此我们通常看到英语的文章段落结构60%-70%都是由主题句+扩展句构成。
2.主旨句
作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。
4.关于大学生英语写作技巧
1.遣词：
(1)词汇等级
所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant,vital,main等。要想把词汇用的高大上，你就必须夯实你的词汇基础。我当时为了做到这一点，用巨微英语《四级真题/逐句精解》的真题阅读精解来复习词汇的，把单词放在真题句子中记，这样子一点也不会枯燥，记忆量还小，效率也高，人家注释的也相当专业，比单纯的词汇书专业多了。一个月时间，我就在作文中自然用到高级单词了，作文档次也高了一截。
(2)词汇准确性
所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great,large,huge,vast,titanic,enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以的，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl,in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。这一点的话，只要你在前面记忆的时候多加注意就好了。
2.造句：词组
很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。在利用巨微英语《四级真题/逐句精解》学习词汇时，特别注重注释出相关词组，只要在这块多下一些功夫，利用词组来写处句子就是一件很容易的事了。
3.成篇。一篇文章最终要的组成就是词、句、段、篇。我这里直接从段过度到篇了，没专门列个标题说。英语作文也是要讲究结构布局的，如何把段连成篇?你可以参考《逐句精解》的真题写作模板范文，专研一下他们是如何做的，你也可以直接背诵答案的参考模板。
5.关于大学生英语写作技巧
英语四级作文写作步骤
1.认真审题，准确立意
根据《大学英语教学大纲》的要求，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的。在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲，可见其重要性。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等，确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文)，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的首先是立意，即根据题目或材料确定文章的主题思想，明确主题就是立意的过程。一篇文章只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。另一方面要明确题目给定的'题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词，总结该题目涵盖了哪几个方面的内容，尤其是侧重点。例如"How I Finance My college Ecation"重点应放在"How"和"I"上。
2.列出提纲
考生在四级写作时间上要巧安排，英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文，文章虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。为了防止因时间不足而虎 头蛇尾，写作时一定要安排好时间。用5分钟左右写下提纲和要点，以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可说，二是可以避免虎 头蛇尾。不同的作文题型中，对提纲的要求也有所不同，在四级考试作文中，常见的是给出题目和提纲题型。因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲，对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段的展开根据提纲的来龙去脉进行，尤其要注意确定重点，选准扩充点，将比较抽象的内容具体化，阐述透彻。
3.确立主题句
审题立意后，学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其文章中谈到，"主题句是段落的中心，有提携全段的作用。"因此，主题句放在每段的段首，这个位置醒目突出，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。
4.选择材料扩展主题句
写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来，同时，它又提携着材料，材料又必须为主题句服务，详细说明并支持主题句的思想，与文章主题形成有机的统一体，任何与主题句无关的繁杂内容都应舍弃。选择的材料来自日常生活，真实且具有说服力。
5.文章的逻辑性
从语言学上来讲，英语是形合的语言，指的是靠形式来联合，而汉语是意合的语言，指的是靠意思来联合。比如英语的句子之间必须用连词或关系词来连接，而汉语不用连词也能表达完整的句子。因此，考试在写作中，句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。比如：表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等，考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。
6.文章修改和润色
考生写完一篇文章后，若时间允许，要进行修改和润色。考生可从以下几个方面入手修改。应该先从语篇结构上检查，这主要是检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。另一方面就是具体检查每个段落，这一步主要检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。最后就是做语法上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。
⑧ 如何写好英语段落
如何写好英语段落
段落是由表达单一中心思想一组句子(包括主题句 topic sentence，推展句supporting sentences及结论句concluding sentence)构成，是文章结构基本独立单位。下面是我整理的如何写好英语段落相关内容。
如何写好英语段落1
主题句与推展句
1、主题句
主题句(topic sentence)是表达段落主题句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都围绕它展开。请看下例：
My mother has passed along to me certain rules for getting along with others.Don’t argue with parents;they will think you don’t love them.Don’t argue with children;they will think themselves victimized.Don’t argue with spouses;they will think you are a tiresome mate.Don’t argue with strangers;they will think you are not friendly.My mother’s rules,in fact,can be summed up in two words: Don’t argue.
主题句中提出“certain rules”是指什么?展开句中通过四个“Don’t argue ——”逐一加以交代。从结构来看，这是一个比较典型段落，它包括了主题句，推展句和结论句(即本段中末句)。
1.1、主题句位置
主题句通常放在段落开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。其作用是使文章结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段内容。主题句可以放在段中起到承上启下作用，或放在段尾起概括全段作用。但初学者比较难于掌握，因而在四级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头写作手法。
例1:Our life today depends very much on energy.In towns and in villages,on farms and in factories,machines have made life easier than it used to be.The machines use energy,and energy is needed for heating,lighting,communications,carrying goods everything.Factories and instrial plants use a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell.
这段文字所讲主要是能源问题。第一句就概括性地提出“我们目前生活很大程度上依赖于能源”。而随后出现三句都是具体事例，对第一句进行说明和论述。我们可以断定第一句为该段主题句。
例2:(主题句)No one can avoid being influenced by advertisements.(推展句1)Much as we may pride ourselves on our good taste,we are no longer free to choose the things we want,for advertising exerts a subtle influence on us.(推展句2)In their efforts to persuade us to buy this or that proct,advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weakness.
1.2、 如何写好主题句中关键词
段落主题句对主题限定主要是通过句中关键词来表现。关键词要尽量写得具体些。对“具体”要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落发展;二是要具体到能说明段落发展方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句重要前提之一。在上面例1，例2中，主题句关键词分别为：depends very much on energy;no one can avoid being influenced.
如何写好英语段落2
1.比较与对照的基本定义
比较(comparison)主要是指出两个或两个以上不同种类的共同点或相似点(similarities)，如人物、事物、地点、思想、观点等。对照(contrast)主要是指它们的不同点(difference)。在大学英语中，比较和对照法往往同时使用。写作时，首先应考虑要比较和对照的两个或两个以上的事物， 然后列一个表，发现这些事物的最主要特征，相同的或类似的特征可以比较，不同的特征可以组成对照。例如：
例1.Punctuality is the main constituent of good character.Aperson,who is always in time for his appointment,shows real considerationfor others.On the other hand,a person who is always lateshows his selfishness and thoughtlessness and he is not worthy tobe friend with.(本段对守时(in time)与不能守时(late)的两种不同的人进行了对照,用表示对照的连接词“On the otherhand”进行了很好的连接。)。
例2.Paintings and photographs have something in common.But there are also some differences between them.(这段很好地展示出本文将用比较与对照的方法进行写作。)
Paintings and photographs are visual art forms.They both cancapture a specific moment for all time.A painting reflects the skilland talent of a painter,likewise the quality of a photograph canrepresent the skill and talent of a photographer.(本段对paintingsand photographs两个不同的种类进行了分析， 用连接词(both)进行了很好的连接，用连接词(likewise)用同样的方式对它们的相同点(the skill and talent)进行了比较)。
Photographs are created by using film,a camera,and specialpaper.In contrast,paintings are created with paint,brushes,andcanvas.Photographs,like paintings,are often framed and displayedon walls in homes and galleries.Both can vary in size.However,photographs are usually small enough to keep in albumswhere they document family events.( 本段比较和对照法同时使用).In conclusion,although paintings and photographs are similarin some ways,there are also some differences between them.(本段对本文的比较与对照进行了小结)。
2.比较与对照的两种基本写作方法
2.1整体对比法(one-side-at-a-time method)
整体对比法：既先描述甲，再描述乙(A1，A2，A3，...B1，B2，B3，...)例 如大学英语作文“Where to live———In the City or inthe Countryside” 第一段可描述几点城市生活(A1，A2，A3，...)，第二段可描述几点农村生活(B1，B2，B3，...)，用整体对比法写作。
例3.Many people appreciate the conveniences of the city.
(A).The city has better transportation service and health care.Citydwellers can easily enjoy themselves in restaurants,departmentstorees and concert halls.They are well-informed about what is goingon at home and abroad,and have the access to better ecation,better jobs and more opportunities for business.(A1,A2,A3,...)But country life is also attractive.(B).Country people are inclose contact with nature.They breathe fresh air and listen to thesong of the birds.They make friends with crops and trees,cows andsheep.And they enjoy the peace and calm of the pastoral environment.(B1,B2,B3,...)
However,both the city and the country have their own disadvantages.The city,despite all its good points,may be a place toocrowded for people to live in.And urban citizens are often underpressure,worrying over such problems as pollution,crime and unemployment.(A1,A2,...).As for rural inhabitants,they are freefrom becoming layoffs all right,yet they may find life far from thecity less convenient,and sometimes not as colorful or full of vigor.
(B1，B2，...)
2.2逐项对比法(point-by-point method)逐项对比法: 既双方同时描述,逐点进行比较(A1,B1;A2,B2;A3,B3...)
例4.Riding a bicycle has a lot of advantages over driving acar.First,it is a physical exercise to ride a bicycle.(A1).In contrast,sitting in the car,one tends to gain weight.(B1).Besides,it ismuch more economical to ride a bike than drive a car.On the otherhand,the only fee a bike-rider has to pay is the annual tax.However,the annual fees for a car are costly.(A2,B2).On the otherhand,a bike needn’t be equipped with a parking lot,but a carmust.(A3,B3).Most important of all,it is beneficial to the environmentto ride a bicycle because the bike doesn’t consume petrol;itis a pollution -free transport.In contrast,the exhaust released bythe car is harmful to the environment.(A4,B4).
如何写好英语段落3
1 举例法(examples)
举例就是用具体生动的事例来阐述作者的观点和见解的一种最简捷、最有效的方法。也就是说，它用具体的事例来阐述主题句中的主导思想。用具体的事例来扩展主题句是最常用的写作方法之一。它不仅使文章通俗易懂，而且还给读者留下深刻印象，使文章更具有说服力。在选择例证时要选择最能支持你的观点，最有说服力的句子。例子的多少主要由文章的长短而定。
[例]
Sports and games do a lot of good to our health.They can make usstrong,prevent us from getting too fat,and keep us healthy.Especiallythey can be of great value to people who work with their brains most ofthe day,for sports and games give people valuable practice in exercisingthe body.
例子中的第一句是主题句，即sports and games do a lot of good toour health.在此主题句中的主导思想是a lot of good.以下事例都是来进一步阐述主题中的主导思想的，即用具体事实来支持主题句中的观点。
2 定义法(definition)
这了避免混乱和误解，写作时应对读者不熟悉或有多种解释的单词、术语、概念下定义;所以定义法是文章写作中常见的一种方法。定义法主要以下几种方法：
2.1 运用同义词或词组来解释某一术语或新词。例如：
To mend means to repair.
2.2 用含有定语从句的句子为术语下定义。以定语从句下定义是最普遍的手段。这种手段一般包括三个组成部分：A 术语(term);B 术语所属的类别(class);C 该术语与同类别其它事物的区别(difference).这种句子定义法的句型如下：
Term(术语)=its general class(基本属类)+ how it is different 例如：
A generator is an apparatus which proces electricity.
2.3 扩展式定义：有时一个术语或概念比较复杂或比较重要，用同义词定义或用句子定义还不能够明确解释清楚，或容易与其它同类词混淆时，则有必要使用扩展式定义。扩展式定义的特点是先写被定义的术语，然后再用具体实例证明，并使之与易混的'概念区别开来。例如：
Poetry is a branch of literature which explores ideas,emotions,andexperiences in a distinctive form and style.Poetry,sometimes called“verse”,depends greatly on the natural rhythms and sounds of languagefor its special effects.Poetry,even more than prose (all other writings)，depends on precise and suggestive wording.In other words,a poem saysmuch in little space.Poetry differs from prose in obvious way,also.Mostoften the first word of every line begins with a capital letter,even in themiddle of sentence.Poems sometimes contain rhyme,and often they havea particular rhythm,like music.
3 因果法(development by cause and effect)
论述因果关系应首先阐明事物发生的原因， 然后再论述其结果。但在有些情况下可能只说明事情的成因，或者只陈述其结果。在学术研究的各个领域里，因果关系的写作是必不可少的。
We all know that cigarette smoking is a dangerous habit because itcauses health problems.Doctors say it can be a direct cause of cancer ofthe lungs and throats and can also contribute to cancer to other organs.Besides,it can bring about other health problems such as heart lungdiseases…It is clearly identified as one of the chief causes of death inour society.
因果法常用词汇有：
3.1 动词： 引述原因的有：to result from; to be the result of; to be eto; to be a consequence of…引述结果的有：to lead to; to contribute to; to result in; to be thecause of,cause…
3.2 常用有介词和介词短语有：because of,owing to,on account of.
3.3 常用来表示原因的连词有：because,as,since.For,in that,nowthat,seeing that,considering that,
3.4 常用来表示结果的语言素材有：so that,so…that,such…that,therefore,as a result,consequently,according ly,thus 等。
4 程序法
程序法是段落扩展的一种重要手段。表示程序的段落扩展是按时间顺序展开的。它有两种形式，即过程描述和过程指导。前者用于介绍某种事的发生过程，目的在于向人们提供信息知识;后者来告诉人们怎么做，目的是就某项工作向人们传授实际操作方法。在程序描述中，我们根据事情发生的前后或者遵循程序或步骤，逐步描述。这各种段落扩展法常为科技文章所采用，并且动词常用被动语态。例，
Do you know how paper is made? First,the logs are put in theshredder.Then they are cut into small chips and mixed with water andacid.Next they are heated and crushed to a heavy pulp to be cleaned.Itis also chemically bleached to whiten it.After this,it is passed throughrollers to flatten it.Then,sheets of wet paper are proced.Finally,thewater is removed from the sheets which are pressed dried and refinentil the finished paper is proced.
这是描述造纸的程序，一道工序接一道工序，否则就生产不出来。本段运用了大量被动语态。这种段落发展———程序描述———常为科技文章所采用。
5 时间顺序法( time order)
时间顺序常用来叙述一个故事，回顾历史事件以及讲解一个过程等。按时间顺序安排组织的段落或文章应该先发生的先说，后发生的后说。所以组织用这种方法的扩展段落时，应注意选用时序信号词，如first,second,third,at first,then finally 等。例，
There are three steps involved in making a woodcut(木刻，木刻画).The first step is to cut a pattern on a flat block of wood.Second,spreadprinter’s ink over the surface of the wood block.Third,press the inkedblock against a sheet of paper.When the ink has bride on the paper,yourwoodcut is finished.
6 空间顺序法(development by space)
按空间关系扩展的段落，它一定依照素材中所提到的位置以及相互关系加以说明。表示空间位置是指事物或人在空间所处的位置排列。如：从上到下，从左到右，由近及远，从外到里等。总之，在描写时，应选择一个合适的起点开始，然后按照一定的顺序描写。使读者能够跟着作者的思路去顺利地理解。表示空间关系(spacial relation) 常用的一些方位词或表方位的词组有：above,across from,also,around,up,under,below,beyond,down,here,inthe distance,nearby,next to,close to,on the left,on the right,oppositeto,on top of,beneath,over,vertical horizontal,parallel to 等， 这类表示上下左右，前后四方的词或词组常用来在表示空间段落的扩展中充当连接纽带。这类文章可大至一个国家，小至一个房间。当然所描述的地方范围越小，就越容易着手写。例如：
My house consists of two floors: the ground floor and the first floor.On the ground floor there’s the dinning-room,sitting-room,the kitchenand the hall.In the hall we keep a stand for hats,coats and umbrellas.Astaircase leads from the hall to the landing on the first floor.On this floorthere are four bedrooms,a bathroom and lavatory.On top of the roof thereare three chimneys.In front of the house we have a small garden,inwhich we grow flowers.At the back of the house there’s a much largergarden with a lawn and some fruit trees.At the side of the house is agarage,where I keep my car.The garden is enclosed by a fence,with agate in it.
;⑨ 怎么抄写英语文章才能随便就背下来了
抄写是没档拿有用的，抄的时候总是在想下一个单词是什么，下一个单词怎么拼。一句完整的携烂话被分解成单个的单词来记，反而忽略了句子的意思。
背英语文章应该先去了解文章讲的是什么内容，它的结构是是什么，每一句话是什么意思，不要完全去翻译，你可以在心里构思那个画面，然后看看这个画面用文章中的语言是怎么表达的。然后熟读。
我背英文文章现在就是读，一句读完辩蠢漏想一想，然后再读下面的内容，这样两遍，然后再练习流畅度，最后是离开书本的背，先慢的，一定要保证句子之间能联系起来 做到内容的不缺失，最后再是流畅的背诵。
这样的方式，比抄要来的轻松不是。
⑩ 大学英语写作技巧总结
1.大学英语写作技巧总结
英语写作的重要性：
1、在英语写作中，正确掌握动词的时态和语态至关重要。
2、写作能力是衡量一个人能力大小的重要指标，也是一个人获得成功的重要保证，因此，加强写作训练、打好写作基础是十分必要的。
3、英语写作能帮助我们提高使用英语的准确性只要写一个句子，更不用说一段，一篇，就要力求句法，用词，拼写，标点等完全正确，而且与前后句紧密连贯。写和说不同，写好后可以检查修改，而一次修改就是一次提高。写得越多，语言就会越准确。
4、练习英语写作能扩大词汇量 口语所使用的语言一般是比较简单和常用的。而在用英语写作时，所使用的语言则是多种多样的。从极简单到较复杂的语言都要使用，所使用的词汇和句型也比口语中使用的要多得多，这对英语词汇量的扩大有很大帮助。
5、写作训练能帮助我们提高逻辑思考及分析问题的`能力写一篇作文，不论长短，都需要妥善地组织材料，得出结论，作到重点突出，条理清楚。这样，在锻炼写作能力的同时，也锻炼了分析与处理问题的能御卖睁力。
6、英语写作对阅读，听力，口语，翻译等各方面都有促进作用 自己知道写作的甘苦，对别人的写作技巧就会乐于学习。分析镇岁问题的能力提高了，听别人说话就会善于抓住要点。语言质量提高了，口语也会准确一些。
2.大学英语写作技巧总结
(一)掌握技巧：
(1)注意篇章结构，合理布局 开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。 正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。 前后呼应，祛除与主题无关的内容。
(2)确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：
①归纳出你要写的文章的几个要点。
②提炼出一句具有概括性的话。
③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
(3)词汇 —— 用高级词汇取代低级词汇
(4)句型 —— 学会自创简单句
(5)构思 —— 学习英文独特的思想表达方式
3.大学英语写作技巧总结
书写要漂亮，卷面整洁。和语文作文一样，卷面是最重要的，不要出现污痕、错字，保持卷面的干净整洁，给阅卷老师留下好的印象。字体不做要求，清楚，便于辨认，工整就足够了。平时可以多练书写，字体就会越来越漂亮。
背诵范文，尽量做到完整默写。不会写作文怎么办?背范文。背范文可以教你如何写作文，如何使用句型，对提高语感也有帮助。遇到类似的作文就可以往范文上靠，久而久之就找到感觉了。
平时多练习。平时一定要多写，有范文的可以和范文比较，看看自己的差距。写完后记得找老师批改，找出自己的错误和不足。
尝试用高级词汇和句型。使用高级句型和词汇，可以让阅卷老师眼前一亮，分数也会相应提高。前提是你必须保证自己所写的符合语法，正确无误，否则就老老实实写自己学过的，保证正确率是最重要的，不要因使用错误的高级句型而丢分。
背诵一些英语中的谚语。谚语和高级句型一样，都可以为作文增分添彩。字数不够、没有亮点什么的，加一句谚语就搞定了。平时见到一些优美语句也要背下来，关键时刻或许用的上。
打好草稿再誊写到试卷上。考试时，如果时间充裕的话，先写一个草稿，检查无误后再誊写到试卷上。写草稿会浪费些时间，但有利于之后的书写，经过检查，错误也会减少。
4.大学英语写作技巧总结
一、高分作文应具备的特点大致有四个方面
(一)全篇思路清晰、层次分明
要做到思路清晰、层次分明，首先要有一个自己的观点，全篇围绕这一主题进行写作。平时训练时三两个同学组成一个小组，大家讨论一些题目，互相启发，再把这些配如好的观点记下来，然后分别写，最后攒成一篇好的英语作文。每天用十分钟，找一个题目自己动手写，看自己能写出多少观点，如果有时间不妨每天抽出十几分钟练一练这种方法，和同学一起练会更有效哦。
(二)句式多样，主题句多样化
平时可做一些相关的练习，着重从以下方面努力：
1.练习合并句子，把简单句合并成复杂句，如定语从句、主语从句，“rather than”等句式。对此，同学们可以借鉴外国人编写的雅思、托福等写作书，也能让我们的作文提升一个高度。
2.要学会写文章概括，把一些好范文或自己写的文章做一个几句话的概括。
3.要学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读，习惯只注意字词的学习，从而忽略了一些修辞方法的积累。想要取得高分，句式结构也是评分的重要标准。文章中的排比句、比喻句、拟人句等修辞方式，可以成为英语作文中的“卖点”，也会给阅卷老师留下很好的印象。
二、重点考查的是英语表达能力
1.语言的好坏在于使用得是否得当
大学英语写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，所以考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他也得取了诺贝尔文学奖，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用是否得当。只要把所学习的词语用的恰到好处，完全可以取得各种英语写作考试的高分。当然基础较好的同学，恰当使用高级词汇也有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。
大学英语写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生可以把构思的时间减到最少，将主要精力放在推敲语言上，争取将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。平日练习时，考生可以多阅读一些范文，学习其中的文体写作套路和各类结构句型。学会用多种句型来表达一种意思，阅读范文时总结大的套路(如说明文、议论文、图表作文、书信等)，还有小的套路如各类句型(如表比较、作用、变化、优缺点、原因结果等)，如果在写作中有意识地多改换句型，就会得到较高的'分数。
2.语言方面的评判标准
阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：
1.基本正确
基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2.丰富多变
基础较好的同学，要想取得大学英语写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon，assume，argue等词。如果想到同义的词组，也可与单词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
大学英语作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15～20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。
5.大学英语写作技巧总结
1、字迹清楚，段落明朗（clear）
字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。
2、内容完整，紧扣提纲（complete）
一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。
3、力求正确，再求闪光（correct）
这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China.这句话是套用我以往范文给过的`句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换 importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。
4、先总后分，连词用上（coherent）
这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance.也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间有连接词，如First，Second，Besides，Also，Similarly，In the same way，However等等。
5、语言简练，论据得当（concise）
不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view.其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。