青岛大学学科英语怎么样

『壹』 分用光了一定会追加分！急！青岛大学 学科教学(英语)的研究生上几年

1、学科教学硕士，如果是统招，大多数院校都是3年，2年学习，1年做论文；这种回是发毕业答证和硕士学位证；参加每年1月份的全国统考，分数一般都得300分以上；但比其他专业，相对分数低；
2、教育硕士是只发教育硕士学位证，没有毕业证；一般是3---5年，2年暑假上课，第二年就可以做论文；参加全国每年10月中下旬的考试，一般院校150分上下就可以录取；
3、教育硕士一般都是有工作，在职研究生；如果你有学校工作经历，报考时一般不太做硬性要求；具体看院校招生简章；
4、统招学科硕士，英语专业可以报考学科英语硕士；
5、教育硕士（单证）报考师范或非师范院校，基本都差不多；师范类相对要求严格一些，但都能拿上证；费用大约学费20000---25000，论文答辩1万；总计大约3万多，自费；
6、统招学科硕士，最好选择重点师范大学（如北京师范大学<211/985.>、华东师范大学<211>等教育部直属师范），学习课程论（有些院校就是学科教育）；此类现在也基本都是自费，但费用比教育硕士相对少一些，可以享受国家助学；

『贰』 2020考研教育学专硕 学科教学（英语）中国海洋大学和青岛大学

学科教学是属于教育硕士，如果你将来想当老师的话，我还是建议你报考师范类的回学校。答中国海洋大学的优势学科是海洋科学类，而青岛大学又属于综合大学，都不是师范类大学，因此这两个学校这个专业毕业以后未必特别好找工作。针对于你这个问题，我觉得中国海洋大学，他作为一个985大学考研难度肯定要比青岛大学要大的多，因此你要如果真决定报考这个学校，是要付出很大的努力，竞争也会非常的激烈。

『叁』 青岛大学学科英语歧视吗

不歧视。
青岛大学学科英语是国家重点学科，该学校的考研和复试中从来不歧视学生本科，也从不出难题怪题，可以放心报考。
报考一个学校最重要的就是了解这个学校是否歧视考生本科，歧视本科的学校不要报考，复试中会出现压分的情况。

『肆』 青岛大学的英语专业如何课程设置是怎样的

还可以，课程设置都是听说读写翻译方面的，然后就是英美文学、文化这些各高校都会开的课程。

青岛大学（青大,Qing University）于1909年创建，坐落于山东省青岛市，由原青岛大学与青岛医学院、山东纺织工学院、青岛师范专科学校合并而成，是山东省属重点综合大学，也是国家建设高水平大学公派研究生项目高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地。

青岛大学的由来：

该校是中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批应用基础型人才培养特色名校建设单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划，设有国家大学生文化素质教育基地和国家华文教育基地。

截至2020年5月，学校有浮山校区、金家岭校区、松山校区三个校区，占地2655亩，建筑面积114万平方米，在建占地3200余亩的胶州科教园区。

固定资产28亿元，馆藏图书406万册；设有36个学院和医学部、101个本科专业；有教职工3900余人，在校生46000余人，其中研究生10600余人，本科生34000余人，留学生1700余人。

『伍』 请青大学生谈谈青岛大学的外语专业怎么样，哪些小语种比较好

青岛大学的外语专业还是不错的，现有英语、日语、朝鲜语、德语、法语、西班牙语、俄语7个语种，英语一系、英语二系（师范类）、英语三系（中外合作办学）、日语系、朝鲜语系（朝鲜语、朝鲜语.中外合作办学）、德语系、法语系及西班牙语系（西班牙语、西班牙语.拉美贸易方向.中外合作办学）8个教学系、10个本科专业。其中比较好的小语种是德语、法语和西班牙语。
青岛大学是山东省属综合性重点大学，山东省首批应用基础型人才培养特色名校。外语学院成立于2002年，其前身为成立于1985年的青岛大学外文系。2015年12月22日，学校颁布文件，由原外语学院与原师范学院英语系、原国际交流合作学院外语部英语、韩语和西班牙语（拉美贸易方向）专业合并组建成新的外语学院。现有英语、日语、朝鲜语、德语、法语、西班牙语、俄语7个语种，英语一系、英语二系（师范类）、英语三系（中外合作办学）、日语系、朝鲜语系（朝鲜语、朝鲜语.中外合作办学）、德语系、法语系及西班牙语系（西班牙语、西班牙语.拉美贸易方向.中外合作办学）8个教学系、10个本科专业。本科教育涵盖了外语普通类、师范类、中外合办办学三种类型；研究生教育包括学术学位和专业学位两种类型，具有外国语言学及应用语言学（英语、朝鲜语）、英语语言文学、德语语言文学、日语语言文学4个学术学位硕士培养点和专业学位翻译硕士（MTI）培养点（包括英语口、笔译；日语口、笔译；朝鲜语笔译5个方向）。朝鲜语本科专业为国家教育部特色专业建设点，日语语言文学为“十一五”山东省重点学科，德语专业是山东省政府与德国巴伐利亚州政府教育合作项目，外国语言学及应用语言学为“十二五”青岛大学重点学科，英语专业为青岛大学“特色名校工程重点建设专业”和校级特色专业。
学院现有教职工129人，专任教师117人，其中教授8人，副教授26人，具有博士学位者31人，在读博士6人；青岛大学特聘教授1人，青年卓越人才3人。此外，聘任外籍教师13人，聘任德国功能派翻译理论代表人物克里斯蒂安•诺德教授、北京大学博士生导师赵德明教授、南开大学博士生导师王宏印教授、广东外语外贸大学博士生导师穆雷教授、黑龙江大学、广东外语外贸大学博士生导师黄忠廉教授、扬州大学博士生导师周领顺教授、华东师范大学博士生导师高宁教授，德国外交部外交官冯•马丁先生、中国外文局全国翻译资格考评中心副主任卢敏译审、百通思达翻译咨询有限公司总经理鞠成涛译审等近20位知名学者及行业内专家担任客座教授、兼职教授、兼职硕导和校外导师。
学院现有全日制学生2508人，其中硕士研究生183人，本科生2325人。我院一直坚持“立德树人”办学理念，实行小班化教学，加强四维课堂建设，与中国出版集团中译语通科技(青岛)有限公司、青岛出版集团青岛出版社、百通思达翻译咨询有限公司、青岛市人民政府外事办、巴伐利亚州驻山东办事处、青岛中德体育文化传播有限公司等合作共建实习实训基地。学生在历年全国外语专业四、八级考试中取得优良成绩，多次在国家及省市各类外语演讲比赛、口笔译大赛、论文竞赛、写作大赛、辩论赛、书法比赛等活动中获奖，并在奥帆赛、残奥帆赛、青岛国际啤酒节、克利伯世界帆船赛、亚沙会、世园会、APEC部长及高官会议、国际信息化大会、东亚文化之都等各类赛事、会议、会展以及社区、中小学支教等社会志愿服务活动中表现出色。学院获得2014年青岛大学就业先进单位一等奖。
学院确立了“外国语言学及应用语言学”、“外国文学”、“翻译学”、“跨文化交际学”、“外语教学与教师职业发展”5个重点研究方向，近年来，承担国家社科基金项目、国家社科基金中华学术外译项目、教育部人文社科基金项目等各类教科研项目70余项，出版专著、编著、译著、教材等200余部，在A&HCI，CSSCI、北大核心期刊、外语类核心期刊等国内外学术期刊发表论文300余篇。学术交流不断扩大，与美国、德国、日本、韩国、法国、西班牙等国家的20多所大学建立了师生互派、本科生和硕士生学分互认及联合培养双学位等合作交流项目，并与国内外众多知名大学建立了广泛的学术联系。本科生和硕士生有机会通过全额奖学金、公派公费和公派自费形式到国内外相关高校交流学习半年至两年。2015年，学院成为“外语学科发展合作论坛”理事单位，2016年，学院成为“语言大数据联盟”理事单位。
学院拥有青岛大学与德国歌德学院的合作项目---“青岛大学歌德语言中心”、教育部海外考试中心与德国德福考试院共建的山东省唯一德语语言水平考试（TestDaF）考点---“德福考试中心”、青岛大学和韩国驻青领事馆共建的中韩文化交流机构---“中韩中心”、青岛大学外语学院与中译语通科技（北京）有限公司合作项目---山东省首家“联合国语言人才培训体系（UNLPP）授权考试中心”、青岛大学口译中心、翻译学研究中心、语言学研究中心、外国文学研究中心、跨文化交际学研究中心、教师职业发展研究中心；计算机辅助笔译及语音综合实验室、同声传译教室等教学、研究、培训、文化交流机构和场所。学院借助本身优势力量形成了以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的外语人才为宗旨，以学科建设为龙头，以本科生与研究生教育为主体，以继续教育为补充的办学格局。

『陆』 想考学科教育英语，这个专业怎么样呢

引言：想考学科教育英语这个专业还是非常不错的，主要是你在学校里面能够好好学习，那么发展前景还是比较好的，而且有些学校它非常的有亮点，只要你学校选的好，专业选的好，未来发展肯定都不错。

『柒』 青岛大学和辽宁辽宁师范大学，杭州师范大学的英语学科教育哪个好

亲，论专业的话，辽宁师大不错，这个大学在大连，也适合你发展大连也不错，对外贸易也多，相对英语教育还不错，就业压力不是很大。辽师大附近有好几所大学呢，虽然是女生多，但是吧，是个省属重点学校。沈阳师大在沈阳，辽师比沈阳师大好。
然后是青岛大学，青岛大学是个综合性院校，男生很多，青岛大学现在也是个一本院校，在山东不如山大和海洋大学，但是比山师大，曲阜师大号，可能学科教育不如师范类，但是青岛也不错的地方。山东的压力大，人太多了，青岛招教考试全国各地都去考，不限户口人超多，去了青岛也不错的，青岛我挺喜欢的。
杭州师大的师范类也不错，文学类和艺术类挺好，外语类不如辽师大，不过有个浙江还有个浙江师大，但是吧，女生多，个人觉得往沿海走吧，去大连和青岛吧，呵呵
个人建议。祝你好运。

『捌』 学科教育(英语)这个专业怎么样

学科教育(英语)这个专业还不错。学科教学英语属于教育类专业硕士，主要就业方向就是中小学的英语老师或者国际学校老师。

目前比较优质的学校，比如北师大，三个华师大，东师大培养出来的学生通常在高中或者初中任教。而稍微差一些的师范类院校培养的学生多在义务教育阶段任职。除了中小学以外，这个专业的学生还可以考虑去职业技术学校任职，当然也有大专会招收这个专业的硕士。

教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。