大学英语听写怎么办

❶ 大学英语四级听力考试中的sectionC部分的听写句子的题平时应该怎样练啊，句子又长又快，总是跟不上写不全

复合式听写中录音会放三遍，在第一遍录音开始前读题目要求的空隙，考生应抓紧时间大致浏览题目，主要是开头第一、二句以及结尾，初步了解短文讲的是什么主题，做到心中有数。若还有时间，可快速浏览中间内容部分，通过卷面文字捕捉信息，找出线索，了解大意，猜测填空内容，判断词性及句意 。题目要求朗读结束时，应赶紧回到短文开头准备答题。 2）听第一遍录音时，听懂文章的大致意思，记录下单词的前几个字母（单词短的话也可以是完整的词）；听句子时，尽量领悟句子大意 (注意不要动笔, 应迅速领会内容；即使动笔也是记录句干（主谓宾）或者一些重要的实词 （名词、动词、形容词）) 3）第二遍录音时，补充完整前8个单词；在听写后面3个句子时，一定要把每个句子听完，再根据自己的理解组织思路补充句子主干部分，每句读完后都会有一定的停顿时间，考生会有较充分的时间进一步补充句子。 4）第三遍录音时，应检查单词拼写的细节问题，如首字母是否要大写，时态和语态是否正确（动词的各种形式），名词是否是复数，形容词是否有比较等级等， 改动时可用符号记下以便听力结束后确认。听句子时，进一步补充句子的其他部分，如冠词、介词以及其他的实词等，并注意和句子的时态和语态有关的谓语动词是否正确， 进一步把句子补充完整。 5）听写部分结束后再把前面标有符号的地方进行确认或更正，还有时间的话可重新检查一遍。

❷ 大学生提高英语听力的方法

大学生提高英语听力的方法

暑假已到，打算在这段时间里好好学英语的同学们应该已经开始了自己的计划，希望下面提到的听力训练方法和资源能为大家带来帮助。听力提升不易，但每天坚持，终将见成效，也希望同学们在这个暑假爱上听英语!

1听 读

第一种是听读的方法，即一边听一边根据录音稿读，听一句读一句，对于基础比较薄弱的同学来说，这样可以增强对听力录音和语篇的熟悉感，也比较易于操作和坚持。有备考计划的同学们可以使用考试真题的音频来进行练习。另外，大家也可以使用一些能进行英语广告和电影片段配音的app来提升对朗读和模仿英语语句的兴趣，利用自己的闲暇时间来一步步提升自己的听说能力，比如英语趣配音和英语魔方秀。

2听 抄

第二种是听抄的方法，这也是一种非常有效的训练方法，即听一句默写一句，根据录音语篇的长短不同，所花费时间不等，但通常用时会比听读要长。

具体方法如下：首先播放录音语篇，以句为单位，逐句听，然后逐句默写，可以多次重复听写直到写出整句的大致内容;其次，在听写出语篇大致内容后，对照录音稿进行一词一句的修改;最后，总结听写错的内容，是词汇拼写问题?还是音似词的误听问题?或者是连读未听出来的问题?并将这些分类好的错误写到错题本上。

有雅思备考计划的同学们可以使用新东方的“漫听”app来进行听力真题的`听写训练，它不仅可以进行全部雅思听力真题的单句听写，而且还可以按照考试中的高频场景进行分项练习，并且在模考之后提供解析报告，是一个做听写的神器，目前ios和android版本都可以在网络上下载使用。

3听 述

第三种是听述的方法，即听一句复述一句，每一句录音可以多次重复，直到能不看录音稿，只通过听的方式完整复述出整句话为止。英语基础不错的同学可以尝试一下，它主要练习的是对录音中长句子的复述能力和反应力。

在最开始的练习中，大家可能无法完整的将句子复述出来，这是非常正常的现象，不要觉得沮丧。同学们可以先试着复述一个句子中出现的2-3个重点词汇，然后再试着可否复述出重点词汇前后的词语，按照逐次增多的方式，最后就能把整个句子复述出来了。这种训练方法，不需要同学们动笔写，所以也比较容易坚持下来，但一定要注意跟读是发音的准确度哟!

上述的三种方法都属于精听的练习方法，即要仔细听出每一句话的意思。但除此之外，大家还可以辅以泛听来增强对英语的兴趣，那么下面就分享一些可以练习听力的资源。

01影视作品和英文歌曲

观看英文电影和听英文歌曲的时候，其实就是非常好的一个提升听力的时刻。自然语境中的对话，不仅可以让同学们学到一些生活中实用的表达，而且还可以熟悉语句在真实场景中的语音语调。而在英文歌曲中，因为韵律和歌词要完美搭配，所以可以听到一些非常不错的连读、弱读等发音特质。

02TED Talk

电脑端和手机端都可以看TED的官方演讲，在同学们练习真题听力之余，可以看TED Talk来补充学科知识，这也是对雅思听力考试section 4长篇独白的一个很好的训练。不过建议大家在TED的渠道观看，因为其他平台的演讲进行了中文字幕的翻译。

❸ 如何有效进行听写练习

听写是语言教学中督促、帮助学生记忆汉字的好方法,但是如何让听写更有效呢?在两年多的教学实践中,我总结出这几个小tips： ? （1）鼓励学生听写前练习来加强信心,几分钟即可. 可以由教师带领学生读一读上节课学过的生词（带上搭配读哦）；或者做一个复习的小游戏,比如“我来比划你来猜.” ? （2）让学生决定写什么来加强他们的参与感. 可以要有选择地用,对年纪较小的、对听写没有大兴趣的学生可以适当采取这样的方式.但是一定要让学生做出保证,他们决定要写的都必须全部能写对. ? （3）要求学生要声、意、形结合起来并养成这种习惯. 如果时间允许,最好能让学生讲听到的生词的拼音和汉字都写出来. ? （4）写完后,要学生互相检查错误打分并签名.这样做的目的是为了加强记忆和责任感.在修改别人作业时,学生可以有机会再看一遍刚听写的汉字；同时,在看的过程中他们会更仔细、更负责.（教师应该在学生互改后再次修改和评分,同时要注意考虑学生的自尊心） ? （5）可以让学生上黑板听写汉字,这样教师可以看清学生写汉字时的笔画和笔顺. ? （6）在学习繁难字的时候,教师应该在黑板上一笔一画地写,让学生拿出手一起写,加强记忆. 希望老师们都能找到合适的听写方式,让学生不再惧怕听写,让汉字不再难!

❹ 大学英语听力听写技巧

【 #英语听力# 导语】边听边写是听力中一项非常重要的技巧，在英语听力练习中也有很大的作用。下面是 分享的大学英语听力听写技巧。欢迎阅读参考！

大学英语听力听写技巧

一、听写步骤

1.打开音频，从头开始听；

2.一次听一小段，建议听大约5秒钟，如果听出来了，换句话说，知道是哪个单词，就写下来；

3.如果是不认识的单词，最多听5遍。如果能听出来，写下来。如果听不出来，查金字典，看看正确答案，等整个听写结束后再阅读原文；

4.听写后，用软件将听写的文本与原文进行比较，找出差异；

5.再听五遍，将那些自己与原文不一致的地方，确保这个单词的发音记在脑海中。

至于听写训练所用的材料和软件，其实用手写，或者用word打出来都可以，但我认为这些效果不好。是找到一个可以自动更正文本的软件。

二、听题技巧

1、注意对话中的问答

在长对话中，双方经常出现一问一答，这正是长对话的关键点之一。对话背后的问题通常是对原文的照搬或同义词转述。因此，答案就在对话紧接问题之后的话语，通常没有同音或近音的干扰，因此，回答这些问题的基本原则是听到什么选什么。

2、注意重复率高的单词或短语

对话的主要内容说话者会很强调，强调的一个非常重要和明显的方式是重复，重复的话语往往能揭示对话的主题。因此，大家应该集中记忆双方在对话中多次提到的单词或内容。

3、注意选项中的关键点

正确的选项通常与原文相似或同义，因此应注意提取选项中的关键点，以及它是否出现在文本中并在听的过程中记录下来。

扩展阅读：如何能练好英语听力？

一、听写

练习听力的时候需要注意精听和泛听的结合。建议先泛听，再精听做听写。泛听一遍了解大概的内容之后，脑中闪过相关的词汇，精听做听写更能提高效率。第一遍泛听的时候先看看自己能听懂多少内容，第二遍听写需要注意哪些地方呢？一般听写都是以5-8秒的短句为一个单位，如果时间太久，记忆点太多，不利于听写。

二、对照答案

听力完成后，实在听不出来了，可以对照答案。但是对照答案，不是改完就了事了。通过答案，我们需要分析我们的常错点。常见的错误类型可以是语音类的、语法类、拼写类等，整理错题，分析问题，改进问题，下次避免发生同样的错误。遇到不会的单词、词组，查阅资料，增强以后的辨音能力。

三、翻译背诵

译背主要是为了锻炼口语，翻绝链译能力，同时也能更好的消化听写的内容，具体操作步骤如下：

1.将听写材料翻译成中文；

2.将译文翻译成英文；

3.对照（英文）无误后，一次一次的翻译背诵（看着中文，背诵英文）；

4.朗读英文，追求流利。

英语听力材料一定要用精，且英语听力训练的过程需要长期坚持，持之以恒，必定有成效。

扩展阅读：英语听力太快解决办法

英语听力太快解决办法之一

最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。

除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

英语听力太快解决办法之二

英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

听和说是息息相关的;听力不好，口郑宏空语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。

对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

英语听力太快解决办法之三

就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。

对于这种情况，一是要在平时记单词的喊瞎时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。

❺ 大学英语听力怎么练

1、初级精听

我们的练习目标是能够听懂词、词组、较短的句子，关注发音，学习重音、弱读等，使用听写的方法，具体操作以句子或分句为单位听，要听懂所有内容，写下来要精确到一个字母和一个标点。

2、高级精听

仍然使用听写的方法，具体操作，以多句听写为单位，听多遍，但一定要多句一次听，从一句逐步增长到两句、三句，我们坚持练习，达到听三遍写下6句话或30秒内容就差不多了。

3、听力融合理解

这个时候专注理解句子的意义，选择材料的难度要适中，个别不能听懂的地方需要停下来听写，达到听整篇文章后理解前后段、前后句的关系。

4、尝试进行口语翻译

调整听力材料的速度，把原来能听懂的材料调整到1.2倍速度，甚至1.5速度，进行不断的进行精听，还要学会做笔记。

5、进行泛听

泛听应该放在精听之后，作为精听的一种补充，泛听是拓宽知识面，这个时候不必要去认真的听每一个句子，只要大概明白其中的意思就可以。

❻ 有什么技巧跟方法是可以快速提高大学英语六级的听写速度吗

要快速浏览啊 。1 看关键字 主要看主语和谓语 还有题干里不同的地方 然后听时就集中注意力听不同的那部分源洞和关键字部分2 趁录音在读题目要求时 抓紧时间看conversation 和 passage 的题干 同样要看关键字和不同部分 所以试卷一发下来 先要看conversation 和 passage 的题干 至于八个短对话 你不要改亮着急 因为读完一个小对核裂宽话时 有十秒时间作答 你完全有时间看下一题哦 主要还是下面的长对话 还有 passage 2和3 相对来讲 稍微难点 所以咯 听那两篇 就更要留心听咯 至于平时听听力， 放平心态， 对听不出来的就做精听吧 一直听到自己明白哦 实在不行就看看文本 总之 多听多练 ，单词不用说一定要过关啦，倒是可以看看北京新东方的6500词汇速记班，增强一下词汇量。 做到发音准 常用词汇没问题。

❼ 专业英语四级听写特别差，完全没有信心怎么办在接下来的时间里我该怎么办

呵呵，这位童鞋的情族宽孙况我感同身受。可是你过了六级，英语功底应该还可以啊。专四听写的话，我以前是这样做的：1，一篇听写反反复复听，知道你听得全对为止，连标点都不能放过。2，选择的听写材兆链料要根据自己的能力而定，不能一下找太难的，打击自己，要循序渐进。3，要坚持每天听，像你这种情况，我建议你一天至少听三篇。早上起来一篇，巧冲中午吃完午饭一篇，晚上睡觉前一篇。4，注意订正自己的错的地方，吸取教训，不要再犯。5，听写是书写速度一定要加快，可用简写，只要自己看的懂就行。呵呵，以上就是我的一些经验之谈，希望对你有帮助。还有就是不能抱着“我不是学英语的料”这种心态，有志者，事竟成。没有兴趣就要培养兴趣。因为这可是关系到你的毕业。

❽ 大学英语听力怎样才能提高哦，我的听力不行，尤其是听写句子和课文，一点也不会写，帮帮我！

多听，没有其他的办法碧伍了，重复，只有重复才行，比如说吧，一个句判简子你要听的自己都能一字不差的背悔冲或下来就对了，听一遍之后，调快速度接着听，直到快到你都不知道说的啥了！

❾ 英语听写能力快速提高的方法

听写是在具有一定英语语法，词汇的基础上进行的一种听力训练。通过调动手、笔、耳的参与，将听到的东西默写（或听写）出来，检验听的效果、加深对原文的理解、增强记忆力。写的过程同时也是复习、巩固的过程，能更进一步地加深对语音内容的了解，可以将在听的过程中模糊的`东西彻底地搞明白。当听力文章超过一定的量，语言水平就会在不知不觉中获得提升。这是检验到底有没有真正听明白所学内容的一种有效方法。

由于这个步骤比较枯燥，尤其是刚开始的时候局拦态，会吓怕很多人。然而正衡蚂是听写，给了我们迅速提升自己的机会。语言学习没有捷径，在于不断积累。选择好适当难度的文章，但文章总体字数150字左右，可以慢慢增加，过长的文章会有较强的挫折感。

在听写断句的过程中，最好不要过短或者过长，以一个意群为基本内容，通过3遍左右的原文听写，再去对照原文，一定要自己努力去听明白、写清楚。写完后，记着进行一定的总结，看看哪些方面以后要注意改进，如拼写、词汇、语法点、特殊语音发音规律等等，特别是一些大众性的薄弱环节可以采用专题练习或者系统进行学习的形式进行提高，比如连读，桐源爆破等等，但要选择合适的题目，难度一般即可。

最后，可以将经常出现问题的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错。

❿ 大学英语四级听力最后一题的那个听写句子的那个这么做

第一遍先记下句子主要的主语谓语和宾语，第二遍会给你停顿，此时稿带补充完整，第三遍检查，再看单词拼写和时态有没有错误祥宽
或者你自键宴芦己可以用一些自己熟悉的符号来代替一些词语