初中英语不及格要怎么学

⑴ 初中生英语差怎么提高

初中生英语差可以通过以下三种方法提高：

1.背单词

把背单词放在第一个，倒不是说要在单词上花费多少时间，但是单词的确是听力阅读等等的基础。

2.多做练习

初中英语还是个打基础的过程，盲目的做练习不搞懂为什么还是徒劳，做题时要研究透彻，做到举一反三。

初中英语的难度并不大，需要掌握的词汇量比较少，平时多看多读多背多说，培养对英语的兴趣，将英语当成一件轻松的事情，那么英语成绩自然而然就会有所进步。

⑵ 初中英语太差该怎么补

英语是国际通用语言，学好英语是非常重要的。初中英语太差该怎么补呢？有没有什么可以提高初中英语的方法呢？以下是我为大家整理的初中英语太差该怎么补，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中英语太差该怎么补 篇1

一、每天背单词（这一关躲不掉）。

过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。

背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。

为节省广大学子宝贵的时间，在淘宝搜索《学子斋卡片》即能找到我们根据书本后面的单词表为同学们精心制作的单词卡片。

二、背单词的同时学习语法。

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词、代词和冠词等开始后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。

所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。

在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

三、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的英语单词靠肌肉记忆。

四、做卷子的频率可以适当降低，温故知新。

五、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中考的英语模拟卷，效果更好。

六、每天坚持背单词，做题，看语法，此阶段需要不断温故知新。

初中英语太差该怎么补 篇2

一、单词的重要性——得单词者得天下

1、单词不会读，听力肯定考不到分。

2、单词不认识，阅读完型肯定完蛋。

3、单词不会写，作文无法下手。

背单词的误区

1、所有人背单词都是拿着单词书或者课本在背，结果一学期下来前面几章背的不错，越往后越不行。

2、一时兴起，或者明天老师听写，没有计划也没有养成背单词的习惯，一段时间内记住了，过了几天就忘记了。

3、天天都想着背单词，就是没有时间啊。

等等。

二、走进单词

不是所有的单词都要会写，但是所有单词应该都要会读；

一个单词学习的第一步是会读；

能认识是第二步；

会写才是第三步。

学习单词不好的表现

1、不会读；——懒惰型

2、认识不清，像什么意思；——马虎型

3、有任务背一背，没有任务就算了；——临时抱佛脚型

4、只读不写，感觉会了，一听写马上忘记。——不牢固型

学习单词好的表现

1、首先要跟读，要仿佛读，并非早上读；

2、一遍读一遍写；

3、背完后要进行默写，先是看英文写汉语，

再是看汉语写英文单词；

4、不但要测试自己不会的单词，还要有计划

地测试以前背过得单词。

三、你是怎么背单词呢？

四、正规的背单词方法

背单词方法一：单词拼写法

优点：优点不多说，可以说很多专家级英语教师强烈推荐的方法。

缺点：好多同学音标学习不是很好，甚至有同学就没有学过。

针对这种情况我们学子斋网站上有一个英语音标课，同学们可以去学习下。

背单词方法二：卡片记忆法

优点：随时随地背单词；灵活组合；一分钟时间也可以测试。

缺点：这种卡片制作起来比较费时间。

针对这种情况我们学子斋为大家准备好了，不需要你们自己制作了。

背单词方法三：单词测试法（几乎所有老师都在用）

优点：不停测试单词记忆最牢靠；

找出记得不太熟悉的单词；

暴露出单词容易写错的细节部分。

缺点：需要制作这种默写本或者找人帮你。

针对这种情况我们学子斋为大家准备好了两样东西：单词默写本和单词助记本。

助记本可以个性化定制你的默写本，进行不停地测试。

默写本是根据对于的课本编写的默写本，有单词英译汉、词组英译汉、单词汉译英、词组汉译英、句子汉译英。

初中英语太差该怎么补 篇3

激发兴趣、增强信心是解决问题的关键

我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。而信心的丧失，则意味着心理的死亡！因此，教师在教学的过程中，一方面要激发孩子的兴趣，另一方面要增强孩子的自信心。

养成良好的书面表达的习惯

对于初中的孩子，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。

用英语写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，二方面侧重于思想和情感的表达能力。书写和写作两方面是统一的，书写技巧差，字迹潦草不清，读的人看不清，直接影响了思想和情感的表达。写作习惯的培养虽然困难些，但也应该尽早进行。

课后学习很重要

1、自习课的时候，我们的英语老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。我们要独立完成，有不会的题目及时解决。

2、回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。

3、有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。

初中英语太差该怎么补 篇4

1、多记单词

单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。你可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了，我的一个农垦中学的学霸朋友就是这样，上了高中天天在英语课上睡觉，可每次考试都110来分，就是靠初中英语单词的。但高中的你也要记，毕竟没人家那基础嘛。

2、买一本专门的高中语法书

高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的。每天也不必学太多，根据个人决定。

3、语法是关键

和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半，我刚学习英语那会是连24个英语字母都不能流畅的读出，考试总是不及格，后来对单词和语法熟悉了，考试的时候不知不觉英语成绩就提上来了。

4、增加阅读量

有时间我们可以阅读各类的英语读物，这对掌握词汇量有很大的帮助。阅读量多了，语感也会自然而然的产生。我们可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。

5、多听

学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听磁带，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的.听力能力自然就培养起来了。

初中英语太差该怎么补 篇5

1、树立信心

学习一门外语，最首要的是对这门语言不恐惧，虽是初学者，但是应该保持对这门外语有兴趣，才会自主的学习它。所以树立信心是做任何事的关键。

2、牢记词汇

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。把基础的知识学牢固并且准确，如字母，音标。发音一定要多看些资料，多请教些高手，学准确了，要不然会影响你以后背单词的效果和听力的水平。在这之上便是懂得个别单词的特殊意义。没有词汇的积累英语是学不好的，但是大量的词汇记忆就是一大困难；其次就是英语阅读，英语阅读的关键在于：词汇量、阅读方法以及语法的运用。很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。

3、掌握语法

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。对于基础不好的人来说，语法对他们太难以理解，但是语法对于以后语言的输出起到很重要的作用。所以建议初学者可以借助一些基础的语法书反复学习从中的语法知识，克服自己心中的困难。大多数人恐惧语法只是在心中恐惧，实则没有什么可怕的。

4、听说读写之听

学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。在学习单词的时候，多去揣摩单词的发音并且记住其准确的发音，会对你日后的听力有很大的帮助。

5、听说读写之说

说也就是用自己语言可以与他人交流，这个要求很高。它考验了学习者的听力和语言表达。这个便是需要日后大量的生活积累。建议作为初学者背诵范文。背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。还可以通过勇敢说出来。只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。当然，也可以通过反复观看一部影视作品，从中学习它的语言表达和一些俚语，让你更有国际范。

6、最重要就是坚持

学习一门语言不在于每天任务的大小，而在于每天都可以去学习它，熟悉它，掌握它。从而获得进步。只要每天都有进步，每天都与昨天的自己不一样。终有一日就可以掌握一门甚至好几门外语。很多人学习外语，然而大多数人都输在了坚持去学。三天晒网，两天打渔，学了又忘了，忘了又继续去学。有些人第一天立志去背单词书，背来背去总是第一页。每天都要抽出时间去巩固前几天学习的知识，建议手机上下载一个学习英语的APP，推荐扇贝单词。每天抽出自己的碎片时间，没事学多点。相信在以后，积少成多，不就会掌握一门外语的。

初中英语太差该怎么补 篇6

1.英语听力。

这部分一般的都会在试卷的前面，我们在做试题之前，最好可以先花费10分钟的时间去看听力部分，先去理解他的意思，好做到心里有数。我们在生活中，要想练好听力，最重要的一点就是，加强英语语感的练习，在平时的生活中也可以多加的练习，总没错。

2.单选。

这部分主要是考察单词的词汇量，语法等方面的知识，只要是这方面做的好的，这部分考试基本上没有什么问题。

3.完型填空。

这部分的内容难度会相应地加大，毕竟他的文章是断断续续的，有些时候如果没有选出答案很难理解篇章的意思，从而影响到了后面所有题的作答。所以词汇量与语法知识这两点决定我们队英语文章的理解程度的要素依然是十分十分重要的。

完形填空的四个选项当中通常会有几个是近义词语让你从中挑选出最适合该语境的一个短语。还有一个技巧就是，当自己遇到不知道怎么选择的时候，可以先从后面入手，先做简单的，最后在解决困难的问题。

4.阅读。

这部分的阅读量是非常大的，非常考验一个人的耐心，在做这反面的内容的时候，可以先从问答入手，把问题带到文章中找答案，这是最方便快捷的方法。我们在平常的学习中，非常的有必要买相关的阅读资料进行练习，阅读就是要多练习对于不懂得单词，记得用词典查一下，这个对自己好处非常的大。

5.作文。

很多人不知道英语作文怎么写，看到作文就头疼，一般的作文也是很容易得分的，大家一定对它也特别的重视。我们在写英语作文的时候，一定要保证卷面工整，字好看，阅卷老师心里的基础分就会高，就算内容不是很好分数也不会很低，这个是很多人公认的技巧。

初中英语太差该怎么补 篇7

衡量一个人语言水平的标准是什么？不是考试的分数，不是单词量的大小，而是他的口语表达能力有多强，是否能够完整流畅表达他的想法。

高考、考研、出国留学，乃至到工作（尤其是工作），英语口语在你生活中所占的比重将会越来越重要！这个真的不是在开玩笑哦。

然而在我们的学生当中，大部分是这样两类：英语分数并不低，但是“聋哑英语”，到处碰壁；第二种，考试无从下笔，口语无法开口，听起来就很着急有没有！

所以我们今天就来重点讲一讲：如何有效提高英语口语水平？

一．练就标准发音从音标开始。

很多同学都会吐槽是因为英语发音不纯正，才不敢开口说英语的。那还不从这项基本功开始？没读准音标就别提读准单词了，单词没读准，句子就更别想说好了。另外，学好音标，能很好地帮助记忆单词，就算遇到不认识的单词也能读出来。

除此之外，对于我们中国人来说，自然是会有Chinglish的口音烦恼，如果你想要尽可能地避免这一点，拥有听起来比较接近native的口音，你就应该研究native们在讲英语时是如何移动口部的。

二．学口语要从听听力开始。

口语的提高要以大量的读和听做基础。在此过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。所以，想要开口说英语就从听听力做起。

学习资料的选择非常重要，选对材料能起到事半功倍的效果。注意一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。

比如，适合初级水平的听力材料有新概念英语第一册。这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能--听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。每个教学单元的前半部分有一篇按句型结构编排的情景对话或描述性文字，其中每课书介绍的新的语言内容被融进了上下文之中。课文用于训练学生的理解能力，以及学生说、读和运用渐进型句型的能力。并且，配有标准的读音，可以自主选择美音和英音，是初级水平练习口语的好材料。

三．练好口语想要大量的练习。

你是不是经常觉得开口说英语的时候自己的舌头就好大，打结，各种不灵活？那就是很少开口的缘故了。拉丁文格言作家普布里乌斯·西鲁斯说得好：练习是最好的导师。要想把口语学好，关键是得多练。

你平时有空，多找一些标准的范文来读一下。请记住口音并不是固定的，如果你不坚持练习，之前的努力就有可能付诸东流。

不妨每次练习时都把声音录下来，一次主攻特定音节、特定单词的发音校正。纠正和反刍，听自己录音，纠正发音，语法，时态，第三人称单数等错误，然后重新复述，重新录音，直到自己满意为止。每天读十五分钟，你很快就会发现自己的流利程度大有提升。

四．最后，请记住一定要满怀自信。

每个人都会在学习新事物的过程中犯错误，所以请把担心犯错误的情感放到一边。有些人可能会担心是不是听起来傻里傻气的、不停担心别人是不是听懂了自己在说什么——但是请记住，即使如此，也远远好过完全不张口尝试。

为了有朝一日，我们可以把英语成绩变成英语能力；可以从书本中跳脱到生活中；可以从见到外国人就害羞跑走到淡定自若的侃侃而谈，你的口语学习，刻不容缓！

⑶ 初中英语不及格怎么办

首先学会英语拼读技巧，英语有字母发音规则，也有字母组合发音规则，掌握好发音规则有利于学好并记忆单词。

多读英语句子，学习相关语法更容易掌握句子成分，也会懂得怎样表达。

多听课文和其它简单英语听力，提高听力技能。

有一定基础后多写写英语句子，提高写作能力。

⑷ 初中英语不好怎么办 怎么学能提高成绩

初一的学生，一定要为自己做一个全面的计划，按照计划进行学习。下面我就大家整理一下初中英语不好怎么办，仅供参考。

多积累词汇
对于词汇的积累，初中的学生大概要掌握1700个 英语单词 。一方面可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。
多理解语法
单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解;第二，加强对语法知识点的对应练习;第三，主动查阅语法书，自主学习理解。
多练听说读写
现在的英语考试重视学生的输出能力，所以练好 英语 的听说读写能力是最基本的能力。
养成良好的学习习惯
良好的学习习惯必须严格抓。所以，初一的学生要养成做好错题管理，认真听讲和记笔记等等有助于提高学习成绩的良好习惯。

万丈高楼平地起，在初一的基础上，现在就是为建筑添砖加瓦的时候了。初中三年，英语学习最重要的就是初二，所以一定要引起重视，好好学习。除了在课本上积累词汇，还要多阅读英语报刊、杂志或英语网站等等来丰富自己的语言。
突破语法难题
初三的宾语从句和定语从句是中考的重点。学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。
“听说”和“读写”两手抓
无论中考英语如何变，只要提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有大大的希望。第一，精心选取贴近中考的阅读题材;第二，直击考点，强化练习;第三，总结归纳，提高复习效率。

以上就是我为大家整理的，初中英语不好怎么办，希望能帮助到大家!!

⑸ 开学就该上初三了其他科目都非常好，就英语经常不及格，我该怎么办

开学就要上初三了，其他科目很好，但是英语却不及格，该怎么办呢？

一、巩固知识点

从初二开始主要学习英语语法了，而英语主要有阅读理解，阅读填空还有写作，听力部分构成，首先看你主要是哪一方面很薄弱，抓住薄弱的地方，不断地巩固知识点，这样才能够提高，在英语学习上其实没有别的可行办法，就是多读多练习，很多人喜欢英语，所以英语成绩还是蛮高的，但是有的同学就特别讨厌英语，所以学起来就会感觉到特别困难，这个时候只有努力学习才能够达到想要的效果。

⑹ 初中英语成绩差怎么办

进入初中后，英语教材难度加大，生词增多。下面是我给大家整理的初中英语成绩差怎么办的解决方法，供大家参阅!

初中英语成绩差怎么办篇1

一、合理分配时间，坚持学习绝不放松。学习英语贵在坚持。我们不需要每天花大量的时间去学习它，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习英语的重要性，从而放松了英语的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习绝不放松。

二、改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不理想。原因是什么呢?主要原因是学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，即“词不离句，句不离词”。那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好英语的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。

三、正确面对失败，分析原因达到成功。在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次却不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视;学习动力不足，不愿刻苦学习;学习方法不好，费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。

英语不难学，初二年级是关键。只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。

初中英语成绩差怎么办篇2

一、日常学习法

1.制定长远目标，明确每节课的学习任务。

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2.争取课内外各种机会多练习英语。

语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕犯语言错误而被别人讥笑。

3.课前预习。

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

4.专心上课，有心识记。

上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

5.勤记笔记。

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

6.及时、经常、科学地复习。

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试

前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。

二、词汇学习法

词汇的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面三种困惑：一是知道单词的读音或写法，但不知道单词的意思;二是记不住单词，今天学了，第二天就忘;三是记住了单词，却不会使用。要解决这些问题，一要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。

1.化整为零法

有的课文中生词较多，你总会感觉记忆有困难，你可以按照词性、对单词的熟悉程度等把单词分为几组，先记一组，逐组记忆。例如： 厨房及用具：kitchen, cupboard (注：这两个词还可采用拆字策略：kit-chen, cup-board)

调料：salt, sugar, pepper, oil餐具：fork, spoon, chopsticks 食品：wine, beer soup, cabbage, pea, butter, cheese

其他：few, a few

2.全面记忆法

所谓全面记忆，就是把单词的音、形、意结合起来，利用读音规则“听音写形”来记忆单词。要做到眼看、口念、耳听、手写、脑记，五官并用，增强记忆效果。(congratulation)

3.联想记忆法

状、颜色、味道等，以帮助记忆。如eye这个单词，可以想象y是鼻子，前后两个e分别是左右两只眼睛。

4.构词法

英语中有很多词是通过合成、派生、转换词性等方法得来的，你只要记准了词根、词缀和成分词等，这些单词就不难记。例如care-less, care-ful use-less, help-less; un-usual, un-important。 5.拆字法

英语中有些长单词或难记忆的单词，你可以通过拆字法，把它分成几个部分来记。象attend这个单词，可以拆为at-ten-d，就是10点钟参加会议。再如friendship可以拆为friend-ship,就可以记为“朋友都上船”，要是朋友多得要用大轮船来载，那“友谊”可就海啦。

6.同反语义法

就是利用同义词、反义词、上下义词等词语之间的关系，对比联想记忆单词。像big-large-huge, heavy-light, food-bread;old-new, large-small, black-white等。

7.情景法

就是为单词设置一定的场景，在句子中记忆单词。像introce,可以记住Let me introce myself.请允许我做一下自我介绍。Let me introce Xiao Wang to you.请允许我给你介绍小王。这种方法的好处是记单词的同时也掌握了它的基本用法，是一种非常好的学习法。

8.谐音法

记。例如address(地址)就可以谐音记为“A弟弟——阿姨爱死爱死你”，有趣不?象tomb这个单词，其读音/tu: m/ 很像“土墓”，进而联想到“坟墓”。又如umbrella，其发音类似于汉语的“俺不来了”。为什么不来了?因为下雨，进而联想到雨伞。

⑺ 初中英语太差该怎么补

初中英语差该怎么办？找对方法很重要，正确的方法能够帮助我们进步。下面介绍的是初中英语学习方法，仅供参考。

初中英语学习方法

多积累词汇

对于词汇的积累，初中的小伙伴大概要掌握1700个英语单词。一方面小伙伴可以提前记忆将要学习的单词和短语；另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。

多理解语法

单靠记单词是难以在中考取得好成绩的。初一小伙伴们还要学习重要的语法知识点。中考英语取消单项，增加语法选择的分值，这说明加强语法的学习是不能忽视环节。第一，小伙伴上课认真听讲语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

多练听说读写

前面的积累和学习都是为了后面的灵活运用。现在的英语考试重视学生的输出能力，所以练好英语的听说读写能力是最基本的能力。

初中英语考试技巧

单选题

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。答题时要注意：题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。并且要注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

完形填空

完形填空不要着急做题，首先要通读全文，掌握文章大意。其次，上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路。

阅读理解题

审标题，通全文，明大意。首先，对于有标题的阅读材料大家先要看标题。带着标题通读全文。我们就可以大致了解文章内容和走向，题目有助于对材料的理解。其次，一定要快速扫描阅读全文，对无关紧要的可以一扫而过。在关键之处要放慢速度思考。阅读理解重在阅读和理解。还要留意文章里的重要时间、人物、事件等。

⑻ 初中英语差怎么补 学英语最好的方法有哪些

初中生的英语成绩差应该怎么补救?有哪些好的学习方法呢?下面我为大家整理分享，仅供参考。

初中的孩子英语水平差怎么补

每天背单词(这一关躲不掉)

过了单词这一关， 初中英语 成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。

树立信心

对于初中的孩子来说，任何一门学科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是进入高中的时候，如果有课程跟不上，再想学好就会出现心有余而力不足的感觉，初中是没有这种现象的，小学主要的启蒙，初中才是学习的展开和开始。

因此，初中英语差想把成绩提高上去是没有一点问题的，首先得树立信心，不少孩子在初中英语差是因为失去了学习的信心，总觉自已拉下的太多，不可能再跟上了，没了信心，再简单的事情也是做不好的。

背单词的同时学习语法

学习初中英语语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。

所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

初中英语高效学习方法

英语文章背诵很重要

背诵初中英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。

养成良好的学习习惯

使初中生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。在教学实践中，我们发现：有良好学习习惯的学生学习认真，有较强的自觉性，不需教师、家长的督促，自己能主动、自觉的学习，因而学习成绩优良。

而没有养成良好学习习惯的学生，学习无计划;忽视课前预习、坐等上课、不重视课后总结、轻视复习;作业或考试时，有的连题目要求都不细看。这样被动地接受知识，即使教师“灌”的再多，在学生头脑中之多也不过是一堆材料而不能转化为动力。

⑼ 上初中了英语不行，怎样学啊

初中英语学习方法:
对于词汇的积累，初中生应该掌握1700个英语单词。这样可以提前将要学习的单词和短语熟悉一下;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本上，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。
通过单独记忆单词很难在中学考试中取得好成绩，语法学习同样重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。首先，你应该在课堂上仔细听讲，尤其是语法知识点的解释。二是加强语法知识点的相应实践。第三，主动检查语法书并独立学习理解。
良好的学习习惯必须严抓。因此，初一的学生要养成做好错题管理，认真听讲和记笔记等有助于提高学习成绩的良好习惯。
万丈高楼平地起，在初一的基础上，现在就是为建筑添砖加瓦的时候了。初中三年，英语学习最重要的就是初二，所以一定要引起重视，好好学习。除了从课本上积累词汇，还要多阅读英语报刊、杂志或英语网站等来丰富自己的语言。
阅读和写作是很有价值的。为了不让阅读和写作拖后腿，初二的学生可以阅读更多的英语故事、新闻和政治人物以及传记。此外，我们应该更多地关注社会热点，并思考如何用英语正确的表达。