初中英语特色课怎么上
实际上并不是所有的学生都喜欢玩游戏，特别是那种全班参与的游戏，但是可以肯定，大多数学生都喜欢看电影，我在外语学校，我们学校允许我们晚上晚自习的时候看英语电影,这里特别建议老师亲自选一些与青春或校园有关的电影。我上初中时，我们英语老师就给我们看《泰坦尼克号》，主要是因为里面的英语对白比较容易，而且剧情经典，容易吸引学生。在高中时，我们就自己下载比较新的电影，当初《发胶》刚出没多久我们就看了。挺多老师都会觉得这样是浪费上课时间，实际上在看电影对学生的口语有很大帮助，很快就会学到一些口语化的句子，尤其是地道的语音语调。
另外，如果所教的班级比较活跃，不妨让学生自编自导节目，最好是内向与外向的学生分在一组，这样容易带动被动的同学，上台的同时不仅锻炼胆量而且可以训练口语。
当然，课内的知识是很重要的，但是仅仅只有课本是不够的，如果只是拿着课本讲课，除非是很热爱学习的学生，否则大家都会走神。所以建议用图片视频什么的把学生带入课本，这个就需要多花点时间制作幻灯片了。事实上，以中国现在的教育制度学习英语是件很枯燥的事，因为在外国来说，单词与单词之间根本不会像在中国这样有这么严格的限制，很多东西都是用不上的。
『贰』 初一英语特色课程有哪些
英语有2大特色课程，一节是talking课，一节是drama课。
这2个特色课程都非常的精彩，都是以提高孩子的开口能力的为目的，让孩子在系统课中所学的单词和句型可以在特色课程中很茄羡春好运用。
因为我们知道真正的要把语言学颤耐好，最重要的是要开口说，只有真正的说了才能更好的掌握它，这2节课给孩子提供的又是百分百的母语教学，所以学优的学员在同龄人中英语派猜口语非常有优势。
首先在talking课中，学校会从教学大纲里精选话题，由外教在上课前对一些词汇用in simple English进行解释，然后把我们的学员两两分成一组，让他们一问一答的形式练习，这样在talking课上80%以上都是在用英语表达。
『叁』 如何才能上好初中英语课
1.要培养自己学习兴趣。明确学习目的。
2.端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。
3.上课认真听讲，学习解题技巧与方法。
4.课后可以买一些资料来做一做，不懂就问。
5.可以买一些教材辅助资料，比如奇迹课堂、学霸笔记、完全解读、教材全解等等。
6.学霸都是靠刷题刷出来的，所以不如试一试五年中考三年模拟。
7.借助学习软件，比如，小猿搜题、作业帮、学霸君等。
『肆』 初中学生怎样上好英语课
1.词汇:你要抓住空闲时间多记单词,短语,句子,甚至作文(书上的课文最好),把教科内书上的课文背得滚瓜烂熟,不要死容记单词,一个单词要放在句子里记,这样既可以背单词又能背句子.
2.听力.到网上下一些听力,或自己买听力资料,开始听几遍,然后又什么模糊的地方就看一下你的听力材料,争取把每一句听懂.
3.作文.平时没事的时候,多用英语写日记,遇到不知道的单词去网上查一下.写一些简单的句子也可以.
4.口语.英语发音要力求准,要把你记得每个单词音标记好,对以后学习更多更难得单词做好准备.
你要上课认真听，课前稍微预习一下，学英语就要多开口回答问题 ，要大胆的读出来，不要害怕回答错了，遇到不懂的要立刻问老师
其实，最重要的还是要对英语感兴趣，有兴趣自然会认真学！
兴趣是最好的老师！
『伍』 如何上好初中生英语的课
着装形象不要太古板
经常保持微笑，但是对于比较闹腾的该凶要凶，小孩子其实对于凶的老师比较容易相处，喊没你一直和蔼可亲他们还觉得你有问题
上课可以用4:1--4:2- 4:1 来上，就是开始 你多说，让他们少说，课中鼓励他们多说，课堂结束时你多说，主要是强调下重点
内容方面，多看电视多打打小鬼们打的游戏，看看吧英语素材和他们的世界结合起来，语法例句可以自己编，多用他们日常生活来。最后讲题目的时握碧候不要着急，语速别太快。大概这些经郑皮纳验啊。
『陆』 上好初中英语课的实用技巧
对于老师来说，上好每一节课，这是老师必须要做到的。如何上好初中英语课这是值得思考的问题。下面是我为你整理的上好初中英语课的实用技巧，希望大家喜欢!
上好初中英语课的实用技巧
一、课前准备。
我们要做好充分的准备工作，正如人常说的“台上一分钟，台下十年功”。主要从以下四方面来准备。
1、吃透教材。先从整体了解教材的内容，掌握各个单元的联系，再了解各个话题的每一课的内容。
2、教材的整合。教材的内容可根据学生的情况、教学大纲的要求做适当的整合和充实。教学顺序的整合。
3、备学生。我们目前所接触的学生，一般来讲学习的基础和习惯不同，对于学习英语的态度也不同，这给我们教学增加了难度。因此，我们要充分了解学生。当我们接到新的班级时，我们要快速认识所任教班级的学生，记准学生的名字，做到心中有学生。同时，我们要了解学生的基础、个性、特点等等，从而确定每节课的讲解进度和难度、教学方法，做到兼顾优生、差生。教师还要具备与学生沟通的能力。
4、备教法。教学有法，教无定法，贵在得法。我们要充分考虑到学生的实际情况，从激发学生学习英语的兴趣入手，精心组织课堂教学，采用对之有效的教学方法。我们可利用实物、图片，创设情景等方法来教学。
上好第一节初中英语课的方法
一、要激发学生对英语学习的兴趣
我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，然后我又给学生唱了一首英文歌曲，边唱边伴着动作，最后拿起自己已经准备好的教具，如商标、产品说明书或拿起学生身边的文具，如铅笔、橡皮、尺子等进行英语解释。所有这些，主要是让学生感受一下英语的气氛，唤起学生学习英语的欲望。看得出，学生听得全神贯注，每一个人都投来羡慕的目光。后来，有不少学生在作文中写道，我多么羡慕英语老师啊，英语老师讲得就像播音员似的，如果我也能讲一口流利的英语该多好啊!
二、要坚定学生对英语学习的信心
由于小学各校的师资力量不均衡，以至有学生学过英语，有的学生几乎就没学过英语，鉴于这种情况，我认为适时鼓励同学们最为重要。我说：“不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零开始。只要努力，同学们的英语都能学好”。同学们听得很认真，受到了极大的鼓舞，目光中流露出对英语学习的渴望。
三、告诉学生学习英语的重要性
英语是世界上使用最广泛的语言，是重要的交流工具。全世界60℅的广播节目使用英语进行的，70℅以上的网页使用英语制作的，绝大多部分的科技资料使用英语发表的，绝不部分的国际会议室用英语作为第一通用语言的。随着我国经济的发展，科技的进步，wto的加入，奥运申办的成功，2010年世博会的举办等等，迫切需要人们用英语区了解整个世界。在21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果我们专业技术过硬且又具备良好的外语素质，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此，我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的贡献。
四、告诉学生学习英语的几个方面
学习英语无速成之法，也没什么捷径可走，只有多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行free talk。课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。2.说：课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误时必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学基础知识进行书面表达。
上好小学英语课的技巧
培养兴趣
小学英语是启蒙阶段，在这个时候，老师应该注重培养学生的英语兴趣，所以，老师应该利用游戏来进行教学，而不是死板的教与学
注重发音
在小学阶段，发音时一个比较重要的问题，这个时候，要注重小孩的英语发音，这里，我建议老师们每天花费半个小时来培养小孩的发音，大声，反复的读单词和课文。
趣味教学
在课堂上可以晚一些游戏。比如，身体器官的单词，教师可以以儿歌的形式来进行教学。
播放视频
『柒』 怎样上好初中英语公开课
怎样上好初中英语公开课
课件使用不可过多，每出示一张幻灯片之前都版需要一些导权入语或者是过渡的语言的。上好公开课重点在于抓好教学目标，围绕教学目标来操练。教学重点要突出，重点的操练一定要到位，教学设计很重要，还有就是上课过程不要流于形式，操练好什么都好。难点一定要突破。评课时不管你其他方面做的怎么样，只要你重点突出，就算成功了。
『捌』 怎样上好初中英语公开课
怎样上好初中英语公开课 ?
我觉得公开课一般都是做课，提前讲一遍，然后让学生该背的背，该写的写，这样上公开课的效果会好一些。尤其是对学生基础薄弱的班级，非常起作用的。就看你想不想这样做了。
如果学生基础非常薄弱
而又非常难以管教
喜欢叛逆 要如何处理？
那就顺着他们来，多多表扬，少批评，只要你与他们沟通好了，学生会买你的帐的，肯定会喜欢你，只要他们喜欢你了，你的课就好上了，他们也会学你的课了。
『玖』 怎样上好一节初中英语课
作为英语老师，也许我们不及语文老师的出众文采，生花妙语；也不及数学老师的敏捷思维，一丝不苟；但是根据学科特行稿点，挖掘学科特点， 一、教师要有扎实的教学基本功 教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提，作为英语教师，顺畅的知识脉络，恰当的语音语调，简练到位的知识讲解对下面听课的学生和教师都会有强烈的吸引力；教态亲切、自圆谈然、板书工整、美观，言简意赅，层次分明，而且能熟练运用现代化教学手段，是成功的课堂教学的基础。 二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际出发 一项优秀的教学设计必须具有方向性、科学性的品质外，还必须具有实践性、可行橘带碰性和可操作性的品质。教师在正确和透彻理解教材基础上，把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际，同时制定明确的教学目标，然后回绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。 如果把学生比作田里的幼苗，那么做为园丁的我们就应该做到：当苗儿需要一杯水的时候，我们绝不送上一桶水； 当苗儿需要一桶水的时候，我们绝不送上一杯水。适时，适量的给予是一个好园丁的技艺，也是我们教育的艺术 以我今天讲的Unit 2Topic1Section A为例，这是一节对话课，教学目标有两个：1 ，学习有关身体不适的短语；2 ，通过对1a的学习，1b的能够表述身体的种种不适并给出适当的建议；3 ，对本课内容进行总结并做巩固练习题。教材上根据知识特点进行了合理的整合，把知识串到一条线上，围绕教学目标由浅入深，层层递进，根据对话课特点，让学生多张嘴，从运用中获取知识，是一杯水还是一桶水要适时给予，让自己的苗儿茁壮成长。 三、教师要营造“亮点” ，让课堂教学高潮迭起课堂教学的“点”。所谓教学“亮点”是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。“亮点”可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。 本节课我就抓住易于驾驭的特点，运用简单易懂的肢体语言吸引学生，激发学生融入其中，跃跃欲试的高涨情绪，把学生完全的吸引住，并能够积极参与，成为课堂上真正的主人。 四、教师要充满激情 做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，教师真诚的关注容易感染学生。英语教师要做到“让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习，让学生有终身学习英语的意识”的境界有很多途径，而充满激情无疑是其中很重要的一条。 总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的；课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的；课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。我认为英语课上教师把握了以上四个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光彩！2010 ， 9
『拾』 如何上好一节初中英语课
教师要具备扎实的的基本功和丰富的专业知识 ，这是上好课的前提。 作为一名英语教师，首先应该具备扎实的的基本功，没有扎实的基本功，难以把课上好。举个例子作为一名英语教师，发音不准确，那就很难让学生说出正确的读音。其次要具备丰富的专业知识，没有丰富的专业知识，很难把知识融会贯通。只有在扎实的基本功基础上，充分理解教材，把握教材，联系实际，才能灵活运用知识，把枯燥的知识与学生已有的知识储备融会贯通，结合起来，使学生易于接受，乐以接受。二、教师要精心备课，这是上好课的必要条件。 光有扎实的的基本功和丰富的专业知识，不一定能把课上好。如何让学生更快地接受一门外来语言呢？毫无疑问，这就需要我们老师在教学过程中，灵活运用各种教学方法和教学手段。这些都需要平时用大量的时间来备课。要上好课，就一定要精心备课。备课我不仅备教材，还备学生，备教法。只有充分地备好每一节课，才有可能使课堂更有效。三、教师要有亲和力，上课要充满激情， 首先要作一个有亲和力的教师。教师有亲和力，学生乐以与你接触，交朋友，这悄森对我们的教学也是有帮助的。其次要做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待每一位学生，真诚地关注每一位学生，就容易感染学生。英语教师要做到让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习，让学生有终身学习英语的意识的境界有很多途径，而充满激情无疑是其中很重要的一条。四、课堂要有趣味性，这是学生学习的动力。 所谓课堂要有趣味性是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并受到学生喜欢，使学生无论何时都想上英语课。这就需要教师平时多努力学习优秀教师的教学方法，并灵活运用。在课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点（即趣味性），把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。在教学有了这些趣味性，学生就会纤运困被吸引到课堂上，乐以学习。这也是我一直在努力的方向。 理想的课堂总是以理服人、以志毁念激人、以情动人的。作为一名英语教师，上课一定把握了以上几个要素，这个课才会上得好。我会向这方面努力，让学生爱上我的英语课。