初中英语课文不愿意背怎么办

Ⅰ 孩子对英语学习不感兴趣，不愿意背记，该怎么办

那就改变方法吧。比如说，英语数字，你跟他上楼的时候，就要他用英语数数。或者更改奖励，比如他喜欢玩游戏，就规定记住多少单词后能兑换多长的游戏时间。

Ⅱ 孩子背英语课文总是背不下来怎么办

可以采用以下方法：

1、小组一起背

让组内背得快的同学带动慢的同学，分享他们背课文的技巧。还可以在组内通过接力的方式背，孩子们你一句我一句，用不了多长时间，一篇课文就轻松地背会了。

2、采取默写法帮助背课文

常说 “眼过千遍不如手过一遍”，孩子们在把课文读到滚瓜烂熟时，可以尝试着默写课文，先把每个句子的重点单词和结构写出来，再去对照课文，然后再读几遍课文，再接着默写，这样也是很容易就背会了，而且巩固了背诵内容，还做到了背写结合。

Ⅲ 现在孩子都八年级了，英语不喜欢背诵单词，成绩很不好，怎么办各位老师有记单词的好方法吗，谢谢！

英语背诵五步法第一步：听熟课文录音。合上书，把一篇课文的录音磁带完整地听一遍。脑子里留下了一篇课文的最初印象——它的中文形式。然后，倒带，再听一遍，这一次应把精力集中到课文的句子上，努力去想所听到的句子是由哪几个单词构成，这样，脑子里便留下了全篇的第二印象——它的英文形式。第二步：大声朗读课文。当脑海里对课文有个大体的印象后，便开始第二步——大声朗读课文。朗读要达到较流利的程度，对于文中的字与句经过一两遍朗读后，就会有比较清晰的印象。第三步：在心中默想。合上书，闭上眼睛，在心里默默提几个问题，如故事发生在什么时间，有哪些人物，先后发生了些什么，然后可以在心里暗暗地用中文连缀全篇。还可以根据刚才所想的内容的先后顺序，试着将英文逐句翻译成中文。第四步：打开书再朗读。在进行大致的翻译后，开始第四步。把课文打开，再读一至两遍。这一次朗读的要求必须高于前一次。不仅要留意单词和句子，更重要的是，要注意刚才的翻译与原文不符的地方，并把这些地方作为重点记忆的内容。接着要再次浏览全文的结构，以加深印象。第五步：合上书本，背诵全文。只要前四步能够聚精会神，一丝不苟，那么这最后一步应该是比较轻松的，只需在流利程度上有所提高便可以了。多做课堂在线同步练习：

Ⅳ 我是六年级的学生，不想背英语课文怎么办我们英语老师很严厉的，背错一个词就得重背，我才刚刚进初中半

其实英语很简单的！
只不过你没有
去用心去学！

Ⅳ 英语课文背不下来怎么办有什么技巧

英语课文背不下来怎么办有什么技巧，朗读一遍课文，边朗读边想象出课文所描绘的场景。通过理解式去背诵英语课文，而不是生硬地读单词。

第一步：选择适灶态合你背诵的图书

第五步：经常把背会的课文背诵给其他人听。这样你会有一种成就感，使得您的背诵过程更有动力，并使您能坚持你的背诵。

Ⅵ 初三的英语课文要不要要求学生背诵呢怎么都背不到又该怎么样处理最好啊

我以老师的经验告诉你：单词首先是第一个要背的，背单词时可采用各种方法来背，选择一种最适合自己的；老师指定的课文要背，逐段背再到成篇背更容易掌握；各类语法知识和相关的题型要记牢。世界上没有白吃的饭，只有勤奋的人，不要去抱着什么侥幸的心理。背时可利用早自习和睡觉前来背，这样的效果最好。祝你学习进步！！

Ⅶ 初二学生，学生不喜欢背英语课文怎么办认为枯燥。

单词是最重要的！课文的话不用背，只要读几遍就行，主要为了培养语感！希望能帮到你

Ⅷ 初三的英语课文要不要要求学生背诵呢怎么都背不到又该怎么样处理最好啊

我刚刚进入高来中，应该比较自理解你的心情，而且我英语也还好，其实我觉得还是归功于初中的背诵，因为那样可以掌握语法，培养预感，（我用的是译林版）其中要背的是reading 因为江苏后来口语考试也是要求背诵一段文章的，所以，背诵，培养口语很有必要。其实不用担心背不出，多读几遍，自然脱口而出。熟能生巧，别担心。多听听听力，看看电影，对英语也挺有帮助的。希望可以帮到你，有问题追问哦，望满意采纳，谢谢(*^__^*) ~~~……

Ⅸ 不喜欢背英语课文怎么办

不用背，我初三时从来不背课文考试照样年级前几。
但是你要读。大胆地读，投入地读。期中关键句型和语法要知道。
如果老师非要你背不可，你可以说：“我能考好！”呵呵，不过前提是你要保证能考好啊。

Ⅹ 如何克服英语课文背诵困难

英语学习很多学生都是感觉很痛苦的，但是喜欢英语的学生，感觉学习英语却很容易，很多学生感觉痛苦的原因就是要背诵英语课文，那么英语课文要怎么背诵才更有效呢?下面我就来简单的说说吧!

作者 | 纸盆

2、 扫除语音障碍

背诵首先读就是一个难关，特别是英语，我们对单词的读音应该要重视，如果文章中出现了很多生疏的单词，我们要先去背诵这些单词，不仅要会拼写还要会读，纠正发音，经常练习，还能锻炼我们的口语能力呢，背得多了说得多了我们的语感也就培养起来了。

3、 排除语法困难

每一句话都是由语法的，特别是句子比较长的我们要先理解清楚句子中的主、谓、宾、定、状、 补还有复合句，最好每种语法都准备几个例句，这样也方便我们学习语法。