大学英语听说考试怎么考

A. 英语听说考试的技巧

在英语听说考试中有什么技巧可以帮助我们获得高分呢?下面由我为大家整理的英语听说考试技巧，希望大家喜欢!

英语听说考试的技巧

总体策略

1.首先坐下后要调整话筒，让话筒尽量靠近嘴巴，保证录音质量，否则说得再流利，录音录不清楚，等于白说一样，想拿高分就别想了。

2.在考试的时候会有草稿纸供童鞋们做笔记，所以平时的时候一定要练习一下速记速写的的能力袭者棚。对考试很有帮助。

3.录音答题时不要慌张，要保持镇定。确保自己说出来的话很自信有底气。这样才有可能拿到高分。

4.考试的时候每一段录音放完后会滴一声然后进入答题时间，你会看到一个倒计时间的条，别太赶着答题，因为有时候滴一声后1-3秒内电脑还没进入录音状态，如果抢答，抢答的部分电脑没有记录，会影响自己的考试分数。

Part A 策略步骤

1.第一遍放播音的时候先不要着急跟读，一定要认真听说话者的发音、语调和停顿的地方，留意出现的陌生单词的读音，快速笔记。

2.在给出第二遍播音前，它会给出原文文字并停1分钟左右给你练习，快速读一遍，记下不会读的单词，等下一次播音。

3.第二遍边听播音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，关注之前不会读的词。

4.录音时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致，一定要大声读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，实在不会就蒙一个读音，但是不要不出声。

总结：第一部分最看重的是流利度和连贯性，即使遇到不会的词，随便读一个也不要停在那里，否则会非常影响自己的流利度的分数。

Part B 策略步骤

第二部分是三问五答。

三问是看着中文字幕翻译成英文，自己问完后，对方会回答;五答是要用英文问对方5个问题且无字幕。

在三问环节，计算机会回答两遍，计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示 。

问什么?

在看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息，并适当做笔记，在短时间内强记细节信息如年代、单价、折扣价、门牌号等等。所以这一步最重要的就是速记能力

Part C 策略步骤

第三部分是电脑念一篇短文(一般是故事)念两遍，然后给时间你整理练习，之后自己复述故事内容,所以拍则听的时候一定要做笔记，越详细越好，尽可能把你听到的信息说出来。

在说的时候还要注意明确复述时使用的人称或称谓，代词he、she一定要弄清，不要犯低级错误;复述时要连贯，不要连续重复某个词或某句话，还有就是不要背原文，一定要用自己的话说。

最后说说平时的练习。每天早上可以早起15-20分钟就可以，听一篇英语短文，一定要力争听懂。听完后再自己复述一遍，可以录下来。之后再听原文录音，看自己的录音和原文相差多少。多练一些，然后分析一下自己哪里容易漏掉，或者那个语法容易出错，然后重点练习。

练习过的文章，可以跟着录音反复大声地朗读，努力模仿语音语调。相信用不了多久，你的英语听力和口语就会有所提高，下面是高考英语听说模拟流程，可以提前体验。

英语听说考试拿满分的七大增分秘籍

1出声说英语

据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。

2说好前几句

据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，第一印象很重要，“秒杀”给分是常有的事。用较好的语音和语调，自信地把开头说出来，考生会马上赢得老师的好评，获得高分。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C的复述故事中。

3录音不宜太心急

4自然纠正

在Part B的三问五答里，有些考生知道自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，如果发现自己答错了，但若能在规定嫌差时间内纠正过来，评卷老师还是会以考生最后纠正过来的答案给分的。

5练练你的声音

洪亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音给人催眠作用，让本来已经有倦意的老师感觉更加累。然而，声音也不宜时大时小。考生可要知道，往往可能因为声音突然变得小声而很容易引起老师的注意，很容易察觉和判断到考生或是不会，或是没有把握或信心不足，从而影响了评卷老师对考生的印象，当然就影响了考生该题的得分。相反，保持自信、字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，考生的得分怎会不高呢?

另外，特别提醒：嘴巴不能太靠近话筒，否则连不该录进去的呼吸声或喘气声也录得清清楚楚。整个过程更不要随意动话筒，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。2012年广州一模听说考试的PartA 中，抽查了6804份录音，其中有7人因录音不成功而得0分，实在可惜。

6练好“That'sall. Thank you!”

在复述故事的Part C中，尽自己能力多说，如果能说上80秒或稍多点的时间为最好。复述的故事要完整，用好一些过渡词，如开始时：One day/morning/afternoon/evening/The other days/Many years ago/Long long ago/Once upon a time等;又如发展故事时：Then/After that/One day later/ But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise等;结束故事时：Finally/At last/ Eventually 等。

另外，说的时候，不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快，不像在复述，而且很快就讲完;太慢，评卷老师听起来会烦。如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡了(因为评卷老师可能误以为考生已说完，而不继续往下听了)，因此，千万不能停顿太久!另外，考生将故事复述完后，别忘了有礼貌地说一声“That’s all. Thank you!”

7Practicemakes perfect (熟能生巧)

准确的语音语调离不开考生反复地听，反复地模仿。广州一模英语听说考试中占20分的Part A部分的模仿朗读题评分标准中，单纯语音语调就占12分。在反复的模仿中，特别注意要把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/ d/ id等尾音;要模仿好语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。

B. 英语听说考试怎么考如何准备英语听说考试

考生在听说考试中应注意些什么问题，才可以获得更高分呢?以下谈谈考生在进行人机对话时应注意的问题及其有效对策。下面就是jy135网为大家整理的英语听说考试怎么考的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!

出声说英语

据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，在每一纳裂侍部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。以2011年佛山一模听说考试第二套的PartB为例。

问题2. What doesMike think of the daily food in the company?(满分为2分)

以下的回答都有分：

It is good and cheap. (得满分2分)

Good and cheap. (得满分2分)

Delicious and cheap. (得满分2分)

It is delicious. 或It is cheap. (得1~1.5分)

Delicious 或 Good 或 Cheap (起码有1分)

问题3. What doeshe often do with his Chinese colleagues? (满分为2分)

以下的回答都有分：

They often travel. (得满分2分)

They often go traveling. (得满分2分)

Go traveling. (得1~1.5分)

Travel. (起码有1分)

当然，有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的一部分甚至一个关键的词也是很棒的'。

还有，在提问Why...? 时，用Because...回答;提问How many...? 时，用There are/ is....回答，一样都能得些分。因此，在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默其实等于主动叫评卷老师不要给分。当然考生说：“Sorry, I don’t know.”也是告诉老师，你不要给我分了，因为我不懂。所以，与其有礼貌地说：“Sorry, I don’t know.”倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给分的理由。说实在的，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为考生的争取与不放弃会感动评卷老师。

但是，特别提醒：考生哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让老师觉得他的考试态度不好，不够严肃。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，或英语以外的普通话或方言等。全过程杜绝不文明用语。

说好前几句

据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，第一印象很重要，“秒杀”给分是常有的事。用较好的语音和语调，自信地把开头说出来，考生会马上赢得老师的好评，获得高分。尤其体现在Part A的模仿朗读洞吵和Part C的复述故事中。

录音不宜太心急

佛山一模第二套Part B部分有这样一个问题需要考生用英语问：

问题3.你喜欢中国菜吗?

与第二个问题比较，第3个问题简单多了，有的考生一时高兴却忘了一点—源渣—还没到录音时间就开始录音，因此，导致了Do you like Chinese food? 或Do you like Chinese dishes? 这个一般疑问句只录到了后部分“Chinesefood/ dishes”，而“Do youlike”却没有成功录音，这道本来可以拿满分的题却白白丢了一半分，多么可惜呀!在Part A部分里，要跟上画面的速度，只要考生能跟上速度，6~7分就基本保证了。

自然纠正

在Part B的三问五答里，有些考生知道自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，如果发现自己答错了，但若能在规定时间内纠正过来，评卷老师还是会以考生最后纠正过来的答案给分的。

练练你的声音

洪亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音给人催眠作用，让本来已经有倦意的老师感觉更加累。然而，声音也不宜时大时小。考生可要知道，往往可能因为声音突然变得小声而很容易引起老师的注意，很容易察觉和判断到考生或是不会，或是没有把握或信心不足，从而影响了评卷老师对考生的印象，当然就影响了考生该题的得分。相反，保持自信、字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，考生的得分怎会不高呢?

另外，特别提醒：嘴巴不能太靠近话筒，否则连不该录进去的呼吸声或喘气声也录得清清楚楚。整个过程更不要随意动话筒，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。2012年广州一模听说考试的PartA 中，抽查了6804份录音，其中有7人因录音不成功而得0分，实在可惜。

练好“That'sall. Thank you!”

在复述故事的Part C中，尽自己能力多说，如果能说上80秒或稍多点的时间为最好。复述的故事要完整，用好一些过渡词，如开始时：One day/morning/afternoon/evening/The other days/Many years ago/Long long ago/Once upon a time等;又如发展故事时：Then/After that/One day later/ But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise等;结束故事时：Finally/At last/ Eventually 等。

另外，说的时候，不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快，不像在复述，而且很快就讲完;太慢，评卷老师听起来会烦。如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡了(因为评卷老师可能误以为考生已说完，而不继续往下听了)，因此，千万不能停顿太久!另外，考生将故事复述完后，别忘了有礼貌地说一声“That’s all. Thank you!”

Practicemakes perfect (熟能生巧)

准确的语音语调离不开考生反复地听，反复地模仿。广州一模英语听说考试中占20分的Part A部分的模仿朗读题评分标准中，单纯语音语调就占12分。在反复的模仿中，特别注意要把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/ d/ id等尾音;要模仿好语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。

李阳老师说：“说得越难听，越要坚持说!”如果你的英语讲得不好，一定要坚持讲!越难听，越要大声讲!别人的笑话和不理解都是你奋斗的最好的动力。It is impossible to defeat a person who never gives up !要打败一个永不放弃的人是不可能的!

李阳老师又说：“录音是最好的老师!”最好的老师不是人，而是录音!反复听录音，并跟着录音疯狂模仿，刻苦操练，这就是世界上最有效的语言学习方法!

李阳老师还说：“我们从小就是通过听来获得母语能力的!录音是全世界最简单、最有效、最便宜、最敬业、最伟大的老师!听烂一盒录音带，就可以建立像母语那样的语感!听烂就是要听一百遍，甚至一千遍!”

在平时的操练中，注意提醒自己避免不该犯的错误，在高考英语听说考试中，只要这样做，考生一定能拿到该拿到的分，一定能取得满意的成绩。

C. 广东英语听说考试流程

广东英语听说考试流程如下：

广东高考英语听说考试（CELST）是广东省普通高等学差搜羡校入学考试中英语科的一部分。

根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听力会话测试。其中，听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。自2021年起，英语听说考试分值调整为20分。

（二）语言运用

听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨和要义虚拍；

（2）获取具体的、事实性信息；

（3）对所听内容作出推断；

（4）理解说话者的意图、观点漏隐和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：

（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；

（2）做到语音、语调自然；

（3）做到语言运用得体；

（4）使用有效的交际策略。

D. 英语听力考试方法大学英语

英语听力考试方法（大学英语）

听力考试时切记不可对上一题过多纠结，答完题后应该马上看下一题。下面是我分享的英语听力考试方法，希望能帮到大家!

对话题

对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。

第一步：预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。

第二步：把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。

第三步：判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生，由于英语是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。

短文理解

1.预览选项，预测主题，区分文体。在听录音之前，考生应将所有题目和选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多的考查内容是有关细节的，选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。

同时，考生要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。

2. 在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。同时，要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外，考生要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。

3. 根据文章体裁寻找具体信息。不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。

复合式听写

从命题形式来看，复合式听写与前两部分截然不同，它考查的是考生的'单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型，也有一些相应的做题技巧。

听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前，考生应快速浏览一下全文，掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析，笔者发现这部分的文章基本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以，考生在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕，考生还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。

以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要有所侧重和取舍，应重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。

听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题，想从听力中节省时间来做其他的题，这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后，应特别注意检查空格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1～2分钟的检查并不耽误时间，却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。

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E. 大学英语机考怎么考

大学英语机考流程如下：

1、大学英语听力考试由试音部分和考试部分两部分组成。

2、试音部分吵唯一是再次确认放音设备的工作状态，二是使考生了解听力播放者的声音及语速。听力试音部分一般在5分钟左右。

3、接下来，开始正式的听力考试部分内容。每年听力考试时间根据材料不同会有所不同。

4、最后，听力录音会有考试结束的提示。遵从监考老师安排统一离场。

英语学习的重要性及意义：

1、学英语是通向世界的窗口。

2、学英语是国家发展和改革开放的需要。

3、学习英语不仅可以丰富自己的知识面，可以拓宽视野、可以提高个人的优势。

4、英语已经深入我们生活，我们身边的英语无处不在。

F. 大学英语b级听力怎么考

试卷结构与题型

3.【完型填空】

• 语法题

完型填空中有相当一部分考题是语法题，要求考生熟练掌握和运用语法知识，做出正确选择。语法包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、主动被动及惯用法等语法现象。以下举例说明应该特别注意的方面及具体对策和方法。

(1)时态：对完型填空中的时态题的判断。

第一，可以根据表示时间的信息词来判断，这类题比较容易。第二，可以根据上下文提供的信息来判断。

(2)语气。考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。此类考题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短语的词语在问题句枣兆中，比如without，if等，这种题比较容易。另一种情况是需要根据上下文或逻辑关系来判断。

(3)非谓语动词。非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语和表示原因、时间和伴随状语；不定式做定语和表示目的和结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的考题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握需要必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。

(4)替代词。英语中替代词很多，即可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有do(does，did)，so，one，ones，ours，yours，theirs，this，that，those，he，it，they等。完型填空题借用其语篇优势，常设有此类题。考生做这类题时，要仔细分析句子的语义关系，明白替代词所替代的内容。

• 词汇

完型填空的词语题一种是词义辨析题，另一种是单纯的测试词义的题。要做好词汇题，考生应掌握词汇的内涵、外延和语法功能，了解近义词的细微差异。

• 句与句之间的关系

对于这类考题，要掌握表示过渡的连接语的用法和含义，如because表示因果关系，but表示转折关系等；在没有过渡语的情况下，要结合上下文进行推理和判断，分清句与句之间的逻辑关系。

4.【翻译】

(1)、省略法

由于英汉两种语言在语法结构、表达方式、修辞手段等方面的不同，在翻译过程中为了使译文更加精练，更符合汉语的表达习惯，有时需要省略部分词语。所省略部分应是一些可有可无的或翻译后反嫌累赘的词。但在省略时搭梁，千万不要将原文中的某些主要内容或难于翻译的内容删去。

(2)、增词法

增词法是指英译汉时按意义、修辞和句法上的需要在译文中加入一些原文虽无其而有其意的词，使译文更加通顺地表达出原文的思想内容以及符合汉语的表达习惯。

(3)、转译法

在英译汉中，有些句子由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能采用逐字逐句对译的方法，知岩运要对原文中的某些词语进行词性转换，才能使译文通顺。

(4)、重复法

重复是英、汉两种语言中不可缺少的表达手法。有时为了加强语气，有时为使句子平衡对称或为求得其他修辞效果，往往要在一个句子或相连的句群中重复使用同一个词语或同一个结构。

重复翻译法可有以下几个方式：（1）名词重复（2）动词重复（3）代词重复

(5)、分译法

处理分译的原则一般是，把原文中较长的句子成分，或者不易安排的句子成分分出来另作处理，一般译成短句或独立结构。分译得当可以使译文在意思上忠实原文，结构上层次分明，语言上简练明确。

5.【写作】

(1)． 用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；

(2)． 基本做到内容切题，条理清楚；

(3)． 根据不同的写作目的进行有针对性的写作。

G. 英语视听说考试怎么考

英语视听力考试怎么考

根据以往考情和目前公布的政策来看，31省市高考英语考滚判试模式，大致分为大禅改四类型。

1、一年两考，听说测试＋笔试

实行省市有2020年的上海、广东；2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考；笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。

但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。

2、一年两考，听力＋笔试

实行省市有2020年的浙江、天津、山东；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆；2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻袭袭，让学生有更多精力集中在语、数两科。

3、一年一考，听力计入考试成绩

2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。

4、一年一考，听力不计入考试成绩

辽宁（2020－2022年）、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡，一些基层中学对学生的听力训练不够，所以听力成绩不计入考试成绩。但是，录取时相关高校和专业如需参考，由省教育考试院提供院校参考。

H. 大一英语听说考试考些什么

大一英语听说考试主要是考上课老师讲的内容，视听运迅说教程和综合旁行此教程里面的内容。题型是词缀填空，阅读理解，带山汉译英，英译汉，作文等。

I. 英语听说考试技巧

英语听说考试技巧如下：

1、提前阅读选项。在听力播放前有一段适应时间，我们可以利用这一段有限的时间去阅读一下我们将要考的听力内容进行预览，根据选项的意思，我们可以大致推断出这篇对话可能出现的场景、人物、时伍姿皮间、地点等。

4、对于细节题，短对话听到啥不选啥，长对话听到啥则选啥。短对话一般大家都能听懂，也比较简单，所以会设坑，选项不会那么友好，直接给你答案。但长对话因为难度较大，一个对话有好几个题目，细节题听到啥就选啥，一般都是正确选项。

5、适当取舍，不要纠结上一题。刚刚我们分析了，听不懂就不听了的危害，我们这里说到的选择性跳过表示的是在听听力的考试中，如果一个题没有听懂，我们要及时地跳过，然后去坐下一道题，而不要去纠结和思考上一道题，这样只会影响自己的注意力，得不偿册祥失。

J. 英语视听说考试怎么考

英语视听说考试方法如下：

本课程是应用英语专业的基础课程之一，旨在培养学生具有较强的听、说能力和口头交际能力，帮助学生建立合理的知识结构体系，使他们能用英语自如地进行交流，并且促进其它专业课程的学习。要求学生能够用所听所学就日常话题与英语国家人士交谈，能用英语陈述事实，表达思想。本次期末考试重点考查学生的英语语言表达能力。英语视听说考试说明具体如下：

1、《视听说》课程是考查课，考试形式为口试。

2、考试时间于十七周和十八周课堂随堂进行。

4、成绩计算

①平时成绩：出勤占10%，课堂提问、作业等占30%。

②口试成绩：占60%。