高中英语应用文怎么
1. 高考英语应用文有几种
高中英语应用文常见类型：12种
「书信」「通知」「通告」「邮件」等
书信类应用文常见类型：
「申请信」「邀请信」「投诉信」「感谢信」
「建议信」「祝贺信」「推荐信」「道歉信」
2. 高中英语作文应用文便条
便条主要包括请假条、留言条、电话留言条（电话记录）等。 英文的便条一般包括四个部分：日期、称呼、正文和署名。 范例1：你病了，不能上学，请用英语给吴老师写一个请假条。 参考范文： October 10 Dear Miss Wu， I’m sorry to tell you that I’m not feeling well today.I caught a bad cold last night.I had got a headache and coughed day and night.The doctor told me to take some medicine and stay in bed for o days.So I can’t go to school today and tomorrow.I hope I can get well soon.Thanks. Your student, ###（莉莉） 最普通也是最常用的格式如下： 内容：杰克和几个朋友一起吃饭，庆祝端午节的到来， 地点：学校食堂三楼， 范文： July 1,2010 Dear(因为说明谁写给谁的), Here is a piece of good news for you. We decide to have dinner party to celebrate the Dragon Boat Festival tonight,so please participate in our party, I am sure you will be happy with us. The dinner party will begin at seven O'clock, waiting for your ing. Yours Clas *** ate,(可写可不写) *** //hi./lucksea521/blog/item/f38ad801504bec0b738da588 去看看吧，很全的！ 便条 写作指导 便条是一种简单形式的书信。常用的便条有请假条和留言条两种，其特橡纯兄点是格式简单，内容简短，便条上一般只需要一两句话。因此，便条要求做到：内容简明扼要，文字简洁明了，讲清谁写的，写给谁，什么事以及什么时候写的等。 留言条的日期可以写上年、月日，也可以写上星期几或星期几上、下午，或者只写几日，几点钟也行。日期多写在正文右上角，便条多用于熟人之间，因此，便条上的写条人地址、结束语等都可以省略。 精选范文 ① dear mr li, i'm very sorry to tell you that i can't attend school today because of a bad cold. i enclose the doctor's certificate(证梁袭明) and ask you for three days sick leave. your student, li ming enclose(附)： the doctor's certificate for sick leave ② headmaster li, i have just received a letter from my home saying that my grandma is badly ill and asking me to go home at once. because of this, i would like to have a leave of three days beginning on oct. 8. i hope that you can allow me to go. zhang hua enclose: a letter from my home. 练习 ① 吴先生： 因爷爷病重，我打算回家探望，要求请假一星期，从本月10日到16日止。附上姐姐发来的电报，请批准为盼。 您的学生赵威 1999．12．9 (字数：50左右) 参考词语 重病to be seriously ill 感激to be thankful to 附上enclose ② 海伦： 我想借用你的汉英词典，三天后裤悔还。因为我目前正在翻译一篇重要文章，经常要用，我使用时一定小心爱护，决不损坏。 谢谢！ 珍妮 5．15 (字数：50左右) 参考词语 能否i wonder if you can… 汉英词典chinese-english dictionary 查字典to consult a dictionary ③ 彼德： 我今天上午乘火车到达上海，住上海宾馆305号房间，请来一叙。 杰克 上午8∶50 (字数：50左右) 参考词语 过来一叙to e over and have a chat ④你到一个叫李英的同学家，通知他一件事，碰巧他不在家，你给他留了张便条，内容如下： a．明天的课将推迟到本星期六下午2点，因为明天你要参加劳动——植树，上午7点在校门口集合出发。 b．前天你把雨伞落在他家房子的前门外，请他明天上课时替你带来。 ××× 8．10 (字数：80左右) 参考词语 参加劳动take part in the labour 雨伞umbrella ⑤假如你是建国，你的朋友今天下午5∶00到你家。你当时不在，他只好留条说明他来是为了约你明天上午和你一起去看望你们的班主任，他明天上午8∶30来叫你。请在家等候。(字数：50左右) ⑥假如你是lucy，打算同你校外籍教师dianna 同去人民剧院看京剧，你前去送票，碰巧她不在家，请你写一份留言： a．戏剧今晚7∶00开始； b．戏票已经买好，请她别再买票； c．你将在剧院入口处等她； d．去时，在校门口坐3路车直达剧院。 (字数：80左右) 参考词语 京剧beijing opera 在入口处at the entrance 乘三路车to take the bss no.3 ⑦假定你的名字叫王磊，你原来和林平约好今晚去参加舞会，但你父亲生病住院，你得去医院照顾，于是你去林平住处，想要告诉他这件事。另外，你准备约他下周六下午去乡下钓鱼，林平碰巧不在家。 请你给林平留个便条，并请他在下周四以前给回音。(字数：80左右) 参考词语 参加舞会to go to the dance 照顾to look after 钓鱼to go fishing 通知…to let…know 准备好一切 to get everything ready 下面是一些例文 ①发出邀请 a april 20, 2008 dear fiona, i am going to hold a dinner party with several other friends of ours. the party will be held in room 6 of lijing hotel at 5:00 p.m. today, i sincerely hope you can attend and we will have a very happy time together. please let me know whether you can make it. yours, amelia 发出邀请b april 20, 2008 dear fiona, here is a piece of good news for you. the * will give a performance in the * tomorrow evening. i am sure that you will be happy to watch it .the performance will begin at seven o’clock sharp. i will wait for you at the theater entrance. please let me know whether you can make it at your earliest convenience. yours, amelia 发出邀请c april 20, 2008 dear professor zhou, i am amelia from class 052; i need you to give me some suggestion on my project. if it doesn’t trouble you too much, shall we have a meet at your office tomorrow? time is up to you. respectful yours, amelia 发出邀请d（通知） april 20, 2008 dear girls and boys in class 0403, this saturday evening, from 7 p.m. to 9 p. m., at singeing dining hall, there will be a ball held by class 0301. we warmly invite you to take part in it. there you can enjoy yourselves with dance, music and various games. and we’ll have a chance of munication, which will enhance the friendship beeen us. e and enjoy ourselves together. yours, mike monitor of class 0301 ②接受邀请 april 20, 2008 dear amelia, it’s so kind of you to invite me to the dinner party, i would like to e. i will go to the place right after i finish my work at about 5 p.m. this evening. (如果是办在家里：i shall be very happy to call at your house right after i finish my work at 6:30 this evening.) thank you again for your wonderful hospitality and i am looking forward to seeing you soon. yours, fiona
3. 高中英语作文的写作有哪些技巧该怎样突破写作的档次呢
高中英语作文的写作技巧：英文写作能用高级词汇，就不用低等语汇。举例说明，例如你需要表述某某物品很重要的情况下，大部分最先联想到的第一个英语单词便是important，如果你用这个词表明也没什么错，仅仅那样不容易让文章内容出色，你能用significent这个词替代。
那样批卷教师一看，感觉这一学生的英语词汇量还能够，便会让你加印象分。可是谨记你在应用高级词汇取代低等语汇时，你一定要保证你可以准确的把高级词汇写出去，如果你想不起来如何英语拼写，那还比不上不写。由于写错词，也是要罚分的。
4. 高中英语十大应用文常用句型及写作模板大汇总
应用文是高中英语常考的文体之一，命题形式多为文字提示。
书信、通知、日记、发言稿、报道等都是常见的应用文体。
在应用文的写作中，往往需要用到特定的表达方式和比较规范的格式，所以同学们平时要注意积累一些常用的句型、习惯表达和各种应用文的正确格式(模板)。
考试的时候对英语写作一定有帮助哦!
一. 普通书信
1. 开头
I was delighted/glad to receive your letter. 很高兴收到你的来信。
Your letter came to me this morning. 我今天早上收到了你的来信。
I have received your letter of June the 29th. 我收到了你于6月29日的来信。
How nice to hear from you again. 很高兴再次收到你的来信。
How is it going?最近怎么样?
You asked me about(problem，question...)，now let me give you some advice. 你在来信中询问我……，现在，让我给你一些建议。
It has been a long time since we met. 我们很久没见面了。
How time flies!It's three months since I saw you last time.时间过得真快!我们有三个月没见面了。
I'm writing to thank you for your help ring my stay in America. 我写信是为了感谢你对我在美国期间的帮助。
2. 结尾
I am looking forward to receiving your letter. 我期待你的来信。
Thank you in advance. 提前谢谢你。
Please write to me as soon as possible. 请尽快回信。
Good luck./Wish you the best of luck. 祝你好运!
With best wishes. 致以我诚挚的祝福。
Wish you success. 祝你成功。
Wish you a pleasant journey. 祝你旅途愉快。
Please remember me to your family. 请代我向你的家人问好。
I'd appreciate it if you could reply earlier. 请尽快回信，我将不胜感激。
二. 感谢信
Thank you so much for... 非常感谢……
I would like to thank you from the bottom of my heart for...我由衷地感谢你……
I'm writing to express my sincere gratitude for... 写此信来表达我的诚挚谢意……
I'm grateful to you for... 因你……，我深表谢意。
I truly appreciate your... 我真诚感谢你……
Words fail to convey my gratitude to you. 我对你的感激之情难以用言语表达。
I take the opportunity to express to you my deep appreciation for... 我借此机会向你表达我深深的谢意……
It's kind and generous of you to do this for me and I do appreciate it more than I can say. 你如此善良和慷慨地帮助我，我不胜感激。
【写作模板】
Dear________，
I am writing to extend my sincere gratitude for_________________________ _______(感谢的原因).If it had not been for your assistance in___________________ _____________(对方给你的具体帮助)，I fear that I would have been_____________ ___________________(没有对方帮助会产生的后果).
Everyone agrees that it was you who________________________________(给出细节).
Again，I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.
Yours sincerely，
Li Hua
三. 致歉信
I would like to express my apology for... 对于……，我想要表达我的歉意。
Will you be good enough to excuse me for.../Excuse me for... 请原谅我……
Please accept my sincerest and deepest apology for... 请接受我最真诚的致歉……
I'm terribly sorry to tell you that.../I regret to inform you that... 很抱歉地告诉你……
I write to you to express my deep regret. 我写此信向你表示深深的懊悔。
I am writing to apologize to you for... 我写信向你致歉，因为……
Would you mind if I...?你是否介意如果我……?
To make up my thoughtless behavior，I... 为了弥补我欠考虑的行为，我……
I wish I could be given a chance to make up for my inconsideration. 我希望你能给我一个机会来弥补我的考虑不周。
【写作模板】
Dear________，
I am truly sorry that______________________________________________ ______________(道歉的原因).
The reason is that___________________________________(介绍原因).Once again，I am sorry for any inconvenience I've caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation.
Yours sincerely，
Li Hua
四. 邀请信
I am pleased to invite you to attend.../It's a pleasure for me to invite you to attend... 我很荣幸能邀请你参加……
I wonder if you could come... 你是否能来……
My family and I would feel honored if you could come. 如果你能来，我和家人会倍感荣幸。
I am sure that you will enjoy yourself here. 相信你能在这儿过得愉快。
I am writing on behalf of all the students of our department to invite you to give a lecture on... 我代表全系学生邀请您为我们就……进行讲座。
We look forward to seeing you. 我们期待见到你。
We would be looking forward to your participation in the party. 我们期待你参加聚会。
We would be very grateful if you could give a talk on... 我们会万分感激如果你能就……进行讲座。
【写作模板】
Dear________，
There will be a________(内容)at/in________(地点)on________(时间).We would be honored to have you there with us.
The occasion will start at________________(具体时间).This will be followed by a________(进一步的安排).At around________________(时间)，we will have ________________________(另一个安排).
I really hope you can make it.RSVP before_________________________(通知你的最后期限).
Yours sincerely，
Li Hua
五. 建议信
I am writing to express my views concerning... 我写此信来表达我关于……的观点。
You have asked me for my advice about...，and I will try to make some concive suggestions. 对于你来信问我关于……的事，现提供几条有益的建议。
I would like to suggest that... 我建议……
Why not.../Why don't you...?为何不……?
I think it will be a good idea/more beneficial if you could... 我认为……是个好办法/有利的。
It's important to.../It helps to...It should be a good idea to... 很重要/有帮助/是个好主意。
I am writing to put up some suggestions concerning... 我提出几条有关于……的建议。
Please take good consideration of my advice.Thanks. 请仔细考虑我的建议，谢谢。
I hope you will find these proposals/suggestions/recommendations helpful/useful. 希望这些建议对你有帮助。
Thank you for your attention. 感谢你对此事的关注。
【写作模板】
Dear________，
You have asked me for my advice with regard to________________，and I will try to make some concive suggestions here.
In my humble(谦虚的)opinion，you would be wise to take the following actions：________________(建议的内容).
I hope you will find these proposals useful，and I would be ready to discuss this matter with you to further details.
Good luck with your________________(祝愿).
Yours sincerely，
Li Hua
六. 申请信
I wish to apply for a position of which you advertised in today's newspaper. 我想申请你们今天报纸上刊登的广告中的一个职位。
I have learned from a friend that... 我从一个朋友那得知……
I shall be glad to provide you with any further information concerning my ecation and personal experience. 我很乐意提供关于我的教育及个人经验方面的更多信息。
My name is...I graated from...university in...，majoring in...我的名字是……。我毕业于……大学，专业是……
I am confident my professional knowledge has prepared me to handle the job. 我相信我的专业知识能让我胜任这份工作。
I am skilled in/good at... 我擅长……
I had good performance in every course，especially in... 我每门课成绩都很好，特别是……
I trust that I am capable of doing the work well. 我相信我能干好这份工作。
I believe that I am well qualified for the position as... 我相信我定能胜任作为……的工作。
【写作模板】
Dear Sir or Madam，
I write this letter to apply for the position that you have advertised in________ ________________(报纸名称)of________________________(广告发布时间).
Not only do I have the qualifications for this job，but I also have the right personality for a______________(工作名称).On one hand，____________________ ____(第一个原因).On the other hand，________________________(另一个原因).
Should you grant me a personal interview，I would be most grateful. If you need to know more about me，please feel free to contact me at any time at_____________ ___________(电话号码).
Thank you for considering my application，and I am looking forward to meeting you.
Yours sincerely，
Li Hua
七. 发言稿
1. 开头
Good morning/afternoon，everyone/ladies and gentlemen.
大家/女士们，先生们早上/下午好。
I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject... 我非常荣幸能有这样一个机会做关于……的演讲。
It's my honor to stand here to share with you my opinion on... 我很荣幸站在这里和大家分享我就……的一些看法。
What I'm talking about today is... 我今天谈的是……
It's nice to speak about... 很高兴谈论……
I'd like to tell you something about... 我想告诉你一些关于……的事。
Please let me give you a brief introction about... 请允许我向你简短介绍一下关于……
2. 主体
As we all know.../As is known to us all.../It is wellknown to us all that... 众所周知，……
As far as...is concerned... 就……而言……
From this point of view，...由此来看，……
On account of this，we can... 由于这一点，我们可以……
No one can deny the fact that.../There is no denying the fact that... 不可否认的事实是……
As the proverb says，... 正如谚语所说，……
What calls for special attention is that... 需要特别注意的是……
Nothing is more important than the fact that... 最重要的是……
The thing we should do is to.../What we should do is.../It is our ty to... 我们应当做的是……
3. 结尾
All things considered/In short/In a word... 总而言之……
If everyone...，I believe... 如果每个人……，我相信……
In my opinion，we should try to... 依我看来，我们应当努力……
Only in this way can we... 只有通过这种方式，我们才能够……
Last but not least，it's everyone's responsibility to... 最后但同样重要的是，……是每个人的责任。
If you...，you will... 如果你……，你将会……
【写作模板】
Good afternoon，ladies and gentlemen.Today I would like to talk about________________(提出话题).First of all，________________(叙述一).Secondly，________________(叙述二).When we________________(提出条件)，we should________________(提出计划).
If everyone________________，I believe________________(自己的感想).
Thank you for listening!
八. 日记
1. 格式
Monday，Tuesday.../Oct.1，2015(星期，日期)
rainy，cloudy，sunny，fine，warm(天气)
2. 正文
Today is Tree Planting Day. 今天是植树节。
Firstly...，Secondly..., Thirdly...，at first，afterwards，then，later on，soon，finally，at last(表示事情先后顺序的词语)
at 7：30 in the morning 早晨7：30
On my way to...this morning，...今天早晨，我在去……的路上……
It is Sunday today.This morning，we had a voluntary activity... 今天是星期天。早晨，我们有个自发的活动……
We visited...with... 我们和……一起参观了……
3. 结尾
From the experience we have learned a lot. 通过这次经历，我们学到了很多。
I benefited a lot from the activity. 我从此次活动中获益颇多。
We can realize that... 我们能够意识到……
What an unforgettable experience!多么令人难忘的一次经历!
What a fine day!多么美好的一天!
This is the lesson we should learn. 这是我们应当吸取的教训。
Though tired，I felt very happy. 虽然很累，但我很高兴。
【写作模板】
____________(星期，日期)____________(天气)
________________(标题)
Today/Yesterday，I/we________________(事件).
In the morning，we________________.Then，________________，after that________________.By the time________________.Finally________________(具体叙述事情经过).We had a good time.I'll never forget the memorable day!
From this activity，I have learned that________________________(事件意义，自己的感想).
What a meaningful day!
九. 通知
1. 常用词语
give a talk 做演讲
give a concert 开音乐会
hold a meeting/class/celebration 举办会议/开展一堂课/举行庆祝活动
attend a meeting/sports meet/lecture 参加会议/运动会/讲座
have a class/a meeting/discussion上课/开会/讨论
make a trip 旅行
set up a club 成立一个俱乐部
set out(for)/arrive at...出发去/到达……
show sb.around/visit a place 带领某人参观某地
meet at the gate of 在……的大门处见面
go to a concert/the movies/the theatre/the cinema 去听音乐会/看电影
join sb.in/take part in 参加
2. 常用开头语
Ladies and gentlemen/Boys and girls，may I have your attention，please!女士们，先生们/男孩们，女孩们，请注意!
Attention，please!请注意!
Be quiet，please!请安静!
Listen，please.There is going to be... 请大家听我说……有一个……
Excuse me，everyone!I'd like to tell you that... 各位，打扰一下。我想要告诉大家……
I have an announcement to make. 我要宣布一个消息。
I have something important to tell you. 我有重要的事情告诉大家。
3. 常用句型
There is going to be a talk on... 有一个关于……的演讲。
The meeting will be held in.../A lecture will be given at... 会议/演讲将会在……举行。
We are going to hold a discussion over... 我们将会就……进行讨论。
The Dream Club has decided to hold a meeting on... 梦幻俱乐部会就……举行会议。
All the members are expected to attend it. 所有的成员都要出席。
Everyone will be welcome. 欢迎各位到来。
You are required to take notes ring the lecture. 讲座期间，请做笔记。
Please be there on time./Please attend it on time. 请准时出席。
Make sure that you.../Be sure to... 确保……
That's all.Thank you./Thank you for listening. 就是这样。谢谢。/感谢倾听。
【写作模板】
1.书面通知
NOTICE/Notice(标题)
Date(通知发布日期)
In order to________________(目的)，________(事件)will be held__________ ______(具体地点、时间).The________________________(事件大体内容).Those who________________________(要求).
All are welcome to come.
The School Students' Union(发布通知者)
2.口头通知
Boys and girls/Ladies and gentlemen/Friends(称呼)，
May I have your attention，please?I have an announcement to make.
________________(事件)will be held____________________(地点、时间).The__________________(内容).All the teachers and students are required________________________(要求).
That's all.Thank you.
十. 报道
1. 常用词语
hot news 最新消息，journalist 记者，contributor 投稿者，report 报道，feedback 反馈，cover the event 报道这件事，said/revealed/announced/quoted 说，显示，witness 见证，at present/currently/nowadays 目前，these years 这些年，in the past several decades 在过去的几十年里
2. 常用句型
It was reported/learnt/announced that... 据报道/据悉/据宣布……
Thanks to/Owing to/Due to... 由于……
With the rapid development/progress of...，great changes have taken place in... 随着……的飞速发展/进步，……已经发生了巨大变化。
With the arrival of the information age/knowledge economy age... 随着信息时代/知识经济时代的到来，……
In the past few years，there has been... 在过去的几年里，……
Nowadays more and more people begin to realize/be aware of/notice the importance of... 现今，越来越多的人开始意识到……的重要性。
Recently the issue/problem of...has been brought into focus/brought to public attention/concern.
According to the survey/investigation/analysis/report released/made by...there is a(n)growing/increasing/declining number of... 根据……的调查/分析/报道，……的数量正在增加/减少。
【写作模板】
Headline(标题)
On National Day________went to________(导语：揭示核心内容).
Upon their arrival________.Then they________.When__
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(正文：对事件或人物进行详细描写).
5. 高中英语写作技巧指导：应用文写作——书信
1、信封的写法。
英语信封正面的左上角，写发信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一点，写收信人的地址和姓名。
英语信封上的地点名称由小到大，视其长短可占二至五行不等。
寄信人只写姓名，不写头衔。但是，收信人一般都在名字前加上头衔，以示礼貌和尊敬。对于没有官衔和学衔的人士，颂让通常在姓名前写上Mr., Mrs.,或Ms.。
信封的写法，一般来说，很少出现在中考英族樱派语的作文中。
2、内容。
英文信一般可以分为下列几个部分。
兆贺1）信端（Heading）即写信人的地址和发信日期。
2）收信人姓名地址
3）称呼
4）信的正文
5）结束语
6）签名
有的时候，出题者会让考生写e-mail。e-mail的写法和书信的写法基本一致。只不过少了书信在信封上的繁琐。
根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。
假设你叫王明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。
Dear David,
I'm glad you'll come to Beijing to learn Chinese. Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now. It's difficult for you because it's quite different from English. You have to remember as many Chinese words as possible. It's also important to do some reading and writing. You can watch TV and listen to the radio to practise your listening. Do your best to talk with people in Chinese. You can learn Chinese not only from books but also from people around you. If you have any questions, please ask me. I'm sure you'll learn Chinese well.
Hope to see you soon in Beijing.
Yours,
Wang Ming
6. 高中英语作文的写作技巧
英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,他考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并非要求考生按照/提示0逐句翻译,而是要求考生在充分领会/提示0的前提下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。那么高中生如何培养自己的写作能力?在高考中如何能得心应手地写出篇好作文呢?我觉得首先要解决好以下这三个问题:
一、打好扎实的基本功
第一、首先要调动学生主动学习的积极性。有的学生对此弱项报舍弃态度,情愿把精力放在其他方面,也不愿花过多的时间和精力来提高自己的写作能力。所以要把外语学习与理想和目标教育联系起来教育学生,使他们充分认识到学好外语是时代的要求,是培养跨世纪人才的需要。只有学好外语,才能更好地运用这一交际工具为祖国现代化服务,从而树立为国、为民而学的远大理想和奋斗目标,使学生产生持久的动力,保持长久的、旺盛的精力。这样才能提高学生的学习兴趣和积极性,推动语言运用能力的持续提高。
第二、要加强词汇、语法、句型教学及操练。
要打好语言能力基础,词汇量是写作的基本建筑材料之一。得心应手地遣词造句,对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好,都会给写作带来困难。因而,在进行词汇教学时,教师不仅要教足词汇量,还要讲清楚每个词的每个意义的使用条件、用法及搭配关系,进行典型同义词、近义词比较,点出构词法等。在通过例句说明的同时,让学生模仿造句,使学生真正掌握其用法及语义特点。学生只有在较好地掌握了充足词汇量的基础上,写作时才能做到随心所欲地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰和生动的词、形象具体的词,以及符合英语惯用法的词,以达到较好的表达效果。另外,语法规则与句型是英语写作必备的另一种重要建筑材料。学生在初、高中已经学过基本语法知识与句型,由于缺乏操练,并没有很好地掌握。因此,在教学实践中,还必须加强基础语法与句型的训练,同时注重汉译英与造句练习。句子是作文的基本单位,一个句子表达一个完整的`思想。成功的作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以,加强词汇教学,注重语法与句型操练,打好句子基础,是提高写作水平的重要环节。
第三、努力创造课内外的语言环境
学生的各项语言技能是相互依存、相互促进的。教师在课堂上组织教学的过程就是与学生交际的过程。教师在教学实践过程中,应以学生为中心,尽量多给学生提供机会和情景。让他们进行模仿、回答、复述等,以促进他们写作能力的形成。
组织课外活动小组,是弥补课内操练时间不足的有效办法。开展活动时,可联系自己的生活实际,叙述自己的思想及课文学习后的体会等。听说能力的提高,必然会促进写作能力的提高。
二、掌握一定的写作技巧
有了扎实的基本功,还应掌握一定的写作技巧。据统计,近几年全国英语高考卷中的写作,主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文和应用文。
记叙文要求考生根据考卷中提供的信息,组织语言材料,编写成文。一般说来,记叙文有时间、地点、人物、时间、原因和结果六要素,写作时要明确清楚地给予表达。记人时,要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程,叙述事情发生的前因后果等。
议论文要求学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看法。一般说来,议论文由论点、论据、论证三部分组成。要做到:
1.论点要正确无误。
2.论据要可靠充分。论据可以是人们公认的真理,也可以是经过实践考证的经典著作。
3.论证要合理严密。人们常用的论证方法有归纳法、推理法、对比法。议论文一般按提出问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。
英语应用文主要以写信为主。英文写信由6个部分组成。它们是信头、信内地址、称呼、正文、结束语和签字。格式一定要正确。
无论是记叙文、议论文还是应用文,在具体的写作过程中,我们不妨按如下顺序进行。
首先,认真审题立意,确定写作中心。找出根据这个中心能够扩展的材料有哪些。要避免写那些与中心内容无关紧要的细节。以命题作文/ The Teacher IA dmireMosto为例, 文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位老师, 因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。`
其次,围绕中心,列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景、要点,同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。
第三,根据字数多少,扩展成篇。
扩展的内容一定要紧扣主题,千万不要写那些与主题不相关的内容。扩展时要注意短文的字数,以避免由于字数不够引起的扣分。
在写的过程中也有些窍门,以下几点可供参考:
1.在整篇文章中,避免只是用一、两个句式。要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。
2.使用不同长度的句子,通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。
3.改变句子的开头方式,不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首,或用分词等。
4.学会使用过渡词。
如: ( 1) 递进furthermore, moreover, besides, in addition, then, etc.
( 2)转折however, but, nevertheless, afte rwards,etc.
( 3) 总结finally, at last, in brief ,to conclude,etc.
(4)强调really, indeed, ce rtainly, surely, above all,etc.
( 5) 对比in the same way, just as, on the otherhand,etc.
5. 避免重复使用同一单词或词组。
6. 确定文章用第几人称写, 基本时态是什么。
三、坚持大量的写作实践
写作能力必须通过长期的、大量的反复实践才能获得。如果实践不够,即使学生完全掌握了课堂上所学的语言知识,也懂得了一定的写作技巧,一旦使用语言时,也难免开口结结巴巴,下笔力不从心。
总之,写作能力的培养和提高,有赖于扎实的基础、写作方法和大量的写作实践。只要我们从这点出发,充分调动学生的学习积极性,以学生为中心,创造良好的课内外语言环境,定能有效地促进学生写作能力的形成,改变目前学生写作能力弱的现状,在写作方面,推动外语教学再上新台阶。
7. 高二英语应用文写作：不少于80
Dear Admissions Office of HK XX Univercity,
I am Lihua, student from Class 1 of Senior Year, Hongxing high middle school. I am good at speaking and listening English, as well as that I can get accustomed to difference environment quickly. I heard that your univercity intend to enroll students from the inland this year, could you please help provide more details on admission criteria, whether interview is needed or not or how to apply scholarship. Your quick response will be much appreciated.
Sincerely yours,
Lihua
8. 高考英语作文中，应用文主要有哪几类
高考英语书面表达中的应用文主要包括书信、通知、留言条衡谨州、启事、请柬咐蔽、申请书和说明书等。命题形式以文字提示为主。
具体的范文模板
链接：晌唤https://pan..com/s/1xJkoB6_pPciAf_ZaKsVJ7g
9. 高中英语写作技巧五篇
1.高中英语写作技巧
写英语作文应把握的技巧：写顺全文。首先，要避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。其次，多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。接下来我告诉你高中英语写作教学技巧。
一、以积累词汇和把握英语句法为基础，提高学生的书面慧孝表达能力。
通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学生进行写作训练。教师对学生的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进行适当的评价和分析，不断地扩大学生的词汇量，同时使学生掌握正确的英文句法，为更高层次的写作训练打好基础。
二、分文体对写作进行专题训练，培养学生对各种文体的语感。
收集同一文体的范文，供学生朗读，培养学生对某一文体的语感。在此基础上，要求学生掌握基本的文体风格并根据所学范文进行写作。及时对学生的作文进行纠正并参照范文对其作文进行评价。最后选出的学生作品为范文，供学生们参考学习。通过对各种文体的感知和简单的仿效，使学生逐步地掌握各种文体的风格，固定格式和写法。
三、进行详细的写作步骤的训练，逐步提高学生的写作能力。
在教学中围绕以下四个步骤进行写作的四个步骤训练：
1.备写阶段。根据所提供的写作材料，手中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。同时分析材料、审题，拟好写作提纲。
2.起草作文。根据审题，确立写作文体，主体(使用的人称)和基本时态。
3.根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中心句。
4.拓展思路，围绕主题不断地丰富文章内容。
四、引导学生把握作文的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英文作品。中学英语写作一般分三段，即引导段、支撑段、结束段。引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实，而是说明自己的观点。支撑段是围绕引导段中的观点进行阐述，教导学生运用有力事实和例子对中心句进行充分的论证。同时分清主次，把与主题关系最密切，最能体现主题的信息提炼出来进行详写，对次要的进行略写。结束段简要重述观点，即是篇尾点睛。
2.高中英语写作技巧
文章开头，能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法;使用连接词分层次说明理由、缘由(supporting sentences);归纳总结，首尾呼应。做到论点正确无误;论据可靠充分。论据可以是人们公认的真理，也可以是经过实践考证的经典著作;论证合理严密。常用论证法有归纳法、推理法、对比法。
记叙文写作技巧
一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要明白清楚地给予表达。记人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程。
应用文写作技巧
主要以写信为主。英文书信由6个部分组成。它们是信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签字。格式一定要正确。信的正文和写文章一样，要分段写，每一段有一个中心思想。
1.尽量用短句，避免长句。
2.多用高级词汇，避免误用。
3.字迹清晰，尤其注意要工整，不能涂改，有时间打草稿。
4.多留意范文的开头与结尾。注意借鉴
5.注意总结，对各种类型的文章能背上一二篇范文。
3.高中英语写前迟稿作技巧
一、英语议论文的结构一般较为固定，通常包括以下三部分：
2.在正文部分对所提出的问题进行议论;
3.在结论部分对以上的讨论进行总结和归纳。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论;或者先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实中分析出道理，归纳引申出一个新的结论;也可以在文章开头先提出一个人们关心的问题，然后一一作答，逐层深入;还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。
二、在具体写作中要注意下列几点：
1.议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。
2.议论时可以采用不同的方法。如：可以摆出正反两方面观点，进行对比;也可引经据典论证作者自己观点的正确性，从而使读旦塌者接受自己的观点;亦可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点。正文部分是写作的重点，论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。
3.在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。
4. 注意连接词和过渡词等词语的使用，以增强文章的条理性和逻辑性。常用的过渡词和连接词包括：first, second, third, finally, in addition, furthermore, besides, what was worse, more importantly, in contrast, because, since, now that, therefore，consequently，in that case, as a result/consequence, in conclusion, to sum up等等。
三、写作技巧
议论文的写作是一个创造性的完整过程。它大体上可以分为摄取、构思、表达和修改四个阶段。构思是把客体材料转变为作者主观认识的转化阶段，表达是通过遣词造句将作者的思想“物化为文章”的.实施阶段，修改是最后完善提高文章的过程。在对这四个阶段的具体运作过程中，一定要进行恰当地分析，提高自觉性。在具体的写作过程中，要注意以下几点：
1. 把握三个要素，即论点、论据和论证。论点要新，要有鲜明的时代特征，能体现时代脉搏。认识问题和分析问题时，应当褒扬新思想，针砭时弊，体现时代的精神风貌。同时要把握事物的本质特征，揭示事物的发展规律，给人以厚重感。论据要为论点服务，注重摆事实，讲道理。在写作时要充分利用事实论据和道理论据，灵活采用多种论证方法，如例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法等让文章更具说服力与雄辩性，让读者心服口服。
2. 把握三性，即准确性、鲜明性和主动性。在写作时要善于提出问题，主动地运用准确的论据和恰当的论证方法来分析问题，水到渠成地引出自己鲜明的观点。
3. 语言运用时务必准确、言简意赅，行文时要注重条理性和层次性。
四、佳作欣赏
Keep Water Clean
It is known to all of us that there is not enough water on the earth. In some parts of the world, such as in Africa, people even have not enough water to drink. They are living a hard life because of lack of water. At the same time, water is being polluted in some other countries. Many rivers, lakes and seas have been polluted by waste poured by factories. Fishes in the polluted waters are not safe to eat any longer. and some people died of diseases caused by the dirty water.
It is very important to protect water. Waste water should be cleaned before pouring into rivers and lakes. Laws should be made to prevent factories from polluting water.
We hope that everyone will protect water and keep water clean because we only have one earth.
【评析】本文紧扣题目，先写水资源的短缺，再写有限水源的污染及其导致的结果，层层深入，结尾处自然地得出结论：我们要珍惜水资源。
4.高中英语写作技巧
英语学习中，在英语书面表达时，每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的?主体时态用什么时态?人称用第几人称?可以分几段，之间用什么过渡词、连接词?带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后利用自己有把握的英语句子丰富自己的提纲就可以了。
高考英语高分作文写作技巧
(1)条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。
(2)准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。
(3)流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的`连接手段，清晰段落，使文章层次清楚、行文连贯。
(4)简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。
(5)思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情 色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。
(6)美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。在高考书面表达中，书面整洁是也是一个主观评分标准，所以在高考中保持书面整洁是必要的。
总结：那么在高考作文中，除了自己的一些英语知识的巩固还需要的是自己的情绪和思维。写作期间保持稳定的情绪，按照自己的思维完成写作，从总结文章中—布置文章结构—使用表达的语句—下笔连贯。最后当然是要检查是否出现拼错字，句子语法有误等。
5.高中英语写作技巧
(一)掌握技巧：
(1)注意篇章结构，合理布局
开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。
正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容.
(2)确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：
①归纳出你要写的文章的几个要点
②提炼出一句具有概括性的话
③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
(二)巧用连接词
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
表示罗列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示时间顺序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as ring,
表示解释说明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示转折关系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,
表示并列关系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果关系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, e to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示条件关系
as (so) long as, on condition that, if, unless
表示让步关系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,
whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)