小学升初中英语怎么学好

『壹』 如何在小升初中英语考出高分

今天小畅就给小学、初中学子提供了一些切实可行的英语备考干货以及方法，帮助学生们轻松应对考试~
家长一定要清楚孩子期中复习的这三个问题，很多学生都会遇到：
一、时间紧迫，为了考好要熬夜复习
小畅老师建议：要正确认识考试，明确学习目标；舒缓考试压力，确定合适的目标；保持良好心态，做好自我评价。
二、马上就要考试了，看教材不如刷题
许多同学觉得时间不够用，作业和复习都是拿到题目就做，遇到不懂的再看教科书和笔记。其结果必然是速度慢、效率低。另外，由于基本概念不清或者是理解错误，“题海战术”起不到应有的作用，先看透课本内容再动手才是最正确的方法。
小畅老师建议：首先回顾基本概念，明确学习的目的，把握解题的规范化要求，了解有关注意事项，做到心中有数后再动手做题目，才能达到巩固、强化知识、掌握技巧、提高能力的目的。
三、文科类学科，英语死记硬背就能考好

小畅老师建议：这个问题困扰了大部分同学和家长，死记硬背是行不通的。
首先，在背诵之前，我们应该把教材的整体架构摸清楚，对具体内容形成自己的理解。在接下来的环节，多背诵没错，但不能按照课本从头到尾去背。因为完全按照课本顺序去背不仅容易分不清要点，也不便于记忆。
正确的背诵方法是：将课文拆分，理清主次，根陪晌据自己的理解优先去背重要的知识点，再到不常考的知识点，哪怕复习时间紧迫也能掌握好基础知识。用好词典笔每个单元单词、课文都能系统复习，会读才能会写。
四、作文不用提前准备
作文不准备这一说法其实是不可取的！小初考试的写作不算难，作文大都是围绕每个单元的重点句型内容展开，期末考试则是根据一学期所学的知识综合出题，以便让学生把学到的句型都活学活用，这就需要学生平时活学活用每个单茄备元的重点句型。
小畅老师建议：考前需要练习多篇作文，并且在规定时间内完成，不要求写出高端句子，但要保证所写的句子单词正确、时态语法要准确，完成后一定要检查。大多数同学在写完作文之后都不会再看一遍，但只要再看一遍，有芦纳锋的语法错误和拼写错误都可以检查出来，这样就能避免不必要的丢分。

『贰』 小学英语六年级如何学才能顺利度过小升初

小学英语六年级在英语学习的阶段是一个非常重要的时期，它涉及到了升学考试，英语在在升学考试中的分值比例还是非常高的，因此英语成绩的好坏可以直接影响到小学生上一个怎样的初中，所以今天我们就来说说小学六年级英语该如何学，才能顺利度过小升初？1）听力部分目前听力在小升初的英语考试试卷中所占的分为在30-40分左右，可见锻炼听力是小学生非常有必要做的事情。想要提高听力，首先要保证其小学生自身发音是正确的，这样才能更好的去听，可以通过模仿真人外教，以及自然拼读来解决。其次是要保证小学生能够在理解的基础上存储语言信号，这样在听的时候才能迅速辩音理解，可以通过形象记忆的方式来解决，最后是要多训练，这样才能发现自己的错误，以及找到更适合自己的学习方法，可以通过听后，对比听力材料的方式进行。2）笔试部分笔试部分在小升初考试试卷中占60-70分左右，所以也算是重点学习部分，在笔试部分中，包括音标的划分、阅读理解、单向填空以及写作等方面，所以六年级想要学好英语不仅要打好基础知识，还要进行高阶练习。基础知识很好掌握，而阅读和写作等可以通过浸泡子啊英语学习环境中进行，因为英语解题最靠谱的不是解题技巧，而是英语思维，有了英语思维，就能有很好语感，这样在做题时，孩子就不用将试题翻译成中文，理解懂得语法后再翻译成英文去做题，免去繁琐、丢三落四造成的失分。另外，遵循听说读写的语言学习规律，掌握听说的能力，会让六年级孩子在读写以及解题时更加有自信。3）关于面试在过去的小升初英语考试中，我们只需要学好听力以及解题技巧就行，而随着对社会人才的要求不断严格化，单纯的英语读写已不能不满足社会需求，小升初英语面试，也成为挡住很多孩子就如高级中学的拦路虎。面试以英语自我介绍和沟通为主，自我介绍可以走捷径，只要孩子能背下来就过关，而英语的沟通是没有捷径的，只有在孩子能听懂，会表达的时候才能够有效的进行。所以口语的学习也是非常重要的。所谓“一方水土，养一方人”在英语学习中同样适用，英语口语的学习只有浸泡在英语环境中才能自然的习得，而中国缺乏英语环境，所以家长可以通过给孩子报线上英语口语班的方式进行提升，在这里建议大家选择一对二的高互动教学方式，以趣趣abc为例，它能够通过外教的引导，让孩子与外教与同伴进行互动交流，也能够让孩子在课下找到口语锻炼的伙伴，去不断的让孩子开口表达，增加口语的使用率，从而形成英语口语表达的习惯，习得英语口语。小编从英语视角考试与面试的角度上阐述了小学英语六年级如何学才能顺利度过小升初，希望能够给予六年级的孩子一些帮助，同时也希望家长能够去试听趣趣abc，因为它能够让你的孩子在听说读写上全面发展，也能够让你的孩子形成英语思维，提高英语综合运用的能力。

『叁』 我是小学六年级，马上要升初中了，英语特别差，想快速提升怎么办

1、找一篇初中英语范文，反复听写，记住是先听后写，第一篇应该很慢，到后面水平能迅速提高听、写能力；
2、打好单词基本功，随便找个单词本，圈定十几个单词，早上起床看一遍，到学校看一遍，中午看一遍，下午看一遍....总之，同一个人，你见多了都能熟，更何况单词呢？
把这两条做好，就很强了

『肆』 小学英语没学好上初中怎么办

只有靠自己多努力了。当然还可以上补习班，这样英语会慢慢提高的。学好英语有如下建议:

1、上课认真听讲，课后认真完成作业；

2、养成勤于思考，不懂就问的好习惯;

3、学会课前预习，课后复习;

4、单词一定要记，记单词一定要眼到、心到、手到。

『伍』 小升初的时候，应该怎么背英语单词呢怎样学习语法

1.早读。每天早上大声朗读英语课文、词汇等相关英语内容，是提高英语词汇量、快速牢固记忆英语单词的基本方法。因为早晨是一个人最清醒、记忆力最强的时候，所以早晨是学习英语的最佳时间。所以你可以利用早上的时间阅读或背诵英语课文和英语单词，这样更好。一般来说，学习一门语言，无论是英语还是汉语，或者其他语言，如果只是看而不读，是很难达到相应的学习效果的。

4.告诉自己语法，或者，解释给别人听。在你讲解的过程中，你会很容易遇到问题。如果你能解释清楚，说明你真的学会了。如果你觉得自己可以，但是解释不清楚，说明你还没有真正学透。如果你重新开始分析，到底有什么不懂的，有针对性的解决就好了。在学习语法的过程中，一定要多告诉自己。最好找个人告诉别人。在说话的过程中，你会慢慢消化和了解自己。在讲解的过程中，一定要把遇到的问题都记录下来。这些你没有注意到的问题，是很重要的问题。如果都解决了，说明你学的越来越扎实了。

『陆』 小升初的学生该如何提高英语成绩呢

在我看来，英语最主要的就是单词，只要单词的词汇量上去了，学好英语真的不是难事了，平时没事的时候多听一些英语听力，而且初中的英语真的不是很难的，想要学好应该挺容易的。

『柒』 孩子小升初的英语太差了，怎么能提高呢

小学英语学的主要还是一些基础的知识，而且很多地方小学英语都是作为选修课来上的，小学并不是英语的主战场，等到初中英语才算是真正的开始学习。小学阶段建议还是以培养孩子的英语学习兴趣为主，等到初中会真正的进入英语的学习，如果在小学的时候能够培养好兴趣，那在初中的时候将会有一个非常打的提高，加油，祝您孩子学业进步。

『捌』 小升初英语怎么快速提高成绩

小升初英语快速提高成绩的方法是：

1、晨读

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢?打开《精彩美文朗读300篇》大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。

5、读一本小说

选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要查字典，试试猜出它们的意思。快速阅读。这样可以培养语感。把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物哦，要不然可能读着读着就没兴趣了。好的小说非常引人入胜，恐怕会让你茶饭不思呢。

『玖』 小升初衔接： 怎样学好初中英语

小学生在经历了六年的奋力拼搏之后都顺利地升入了中学。不论是成绩好的学生还是成绩暂时落后的学生，都心里暗下决心，一定争取穗笑源在中学取得理想成绩，尤其是一定要在初一阶段学好英语。这是学生们的心愿，同样也是家长与老师的愿望。那怎样才能实现我们的愿望呢？
一、功在平时，贵在坚持。
针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。
在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。
二、坚持记忆大量词汇。
以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：
1、记例句背单词与词组。
将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。
2、通过课文记单词与词组。
预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及复习课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。
3、通过阅读记单词与词组。
平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题，可以在阅读中复习已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关用法，升耐如此，单词量得以快速扩充。
4、抽空背单词，多次巩固记忆。
有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单猜态词并能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学习效果。
三、每天坚持朗读英语并背诵课文。
学好外语，多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵，不是不过脑子的低质学习，而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤，做到多个感官一起动的高质学习，而且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。坚持使用以下方法可使你快速而且高效背诵课文。
1、弄清文章中生词、短语的音、形、意及基本用法，同时回忆课上老师讲的相关知识。
2、理解每个句子以至全文。
3、对生词反复朗读，以免在朗读全文时，产生结巴现象。
4、听录音并多次轻声慢读全文，慢读中注意思考每句中生词的含义及用法；每句的含义；句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。总之，伴随着思考的慢读是一种高质量的学习方式，这种方式使学生能全面、扎实地掌握知识。
5、多大声速读全文，朗读的速度越快越好，快到一口气能读完五六个句子，直至文章内容能脱口而出，这样学习，记忆深刻，不易忘记。
四、课下进行大量阅读。
要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速；反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。
五、养成用英语写周记的习惯，快速提高写作能力。
养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。
在日常的写作中：
1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。
2、写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。
3、写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，atthismoment，finally等等，这样文章读起来语句连贯、整体性强。
4、叙述事件文章的最后，练习使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。
5、学习并背诵《新概念》第二册对英文写作能力的提高有很大帮助。
六、每天坚持听、看英语。
中学生学英语往往容易忽略“听”这一环节，其实它在学好英语各环节中起着非常重要的作用。因此中学生一定要养成每天“听”英语的学习习惯。
1、每天早晨、晚上各安排一定的时间听英语。
2、坚持收看电视节目：希望英语3、在你听歌曲的时候，千万别忘了常听些英文歌曲。
如此坚持下去，按照以上方法去学习英语，你将成为一名英语优秀生。

『拾』 小升初应该怎样学英语才好

英语不管是初中高中还是小学都是重要的一门课程，所以对于小升初的同学来说学好英语是很有必要的。以下是我分享给大家的小升初英语学习方法，希望可以帮到你!

小升初英语学习方法
1、朗读法

在英语学习中，朗读十分重要，尤其是晨读。大声朗读，既实现了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，效果十分明显。

2、听写法

对于学过的单词，及时进行听写，便于学生掌握，每次听写不要太多，10个或是20个即可。

3、听录音法

小升初英语学习，学校都发给了录音磁带，可是真正在家听录音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听、个人听等多种形式，只有经常听标准的发音，学生的发音才比较准确，朗读技巧才能不断提高，听力测试才不会丢分。

4、谈话法

在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。

5、考试法

课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生自己出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。
轻松学好小升初英语的习惯
1.将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。

2.把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了。

3.睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌，喊出一天的充实和成功。

4.入睡前一定要大喊英语十分钟。让英语进入潜意识，做梦也在学英语。

5.“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。

6.尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。

7.养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。

8.养成一种好的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。

9.要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说坏，只管疯狂地说。只有这样才会越说越好。

10.忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢。
小升初英语学习的几点建议
一、以培养孩子学习的兴趣为出发点，形成"全家学习英语总动员" "兴趣是最好的老师"，所以我们要想让孩子学好英语，首先就要培养兴趣，我们可以尝试很多方法来激发和引导孩子们学习英语的兴趣，具体的说：当我们看到一个事物时就可以潜意识的问孩子这个东西用英语怎么说呢?另外一种方法就是家长和孩子们同时学习英语，这样让孩子们感到学习不是他自己一个人的事，而是爸爸妈妈和他一起来学习，同时也可以在家里开展一些单词记忆大赛、一天只说英语、一小时只说英语、全家一起来下英语棋等各项英语活动，这样既提高了孩子们学习英语的兴趣，又提高了家长的英语水平，这一点对于新时代的家长是很重要的。

二、不要以报班量来衡量孩子学习英语的质

在现在的激烈竞争的社会，每个家长都"望子成龙，望子成凤"，所以为孩子学习花多少钱都不心疼，这种心态就使更多的家长走到一种误区，让孩子们拼命地报班，孩子们平时五天的学校学习本来已经很累，在周六周日又都报四、五个班，让孩子们在疲劳的状态下学习，总是感到背不完的单词，写不完的作业，学不完的习，考不完的试，对于此种情况，我相信大多数的家庭都是有的，所以我想给家长的一点建议就是不要只追求学习的量，而要关注学生真正学到了多少?真正掌握了多少知识?有没有通过报一个班在学习方法上、在如何学好英语上有更大的顿悟。另外，我还要强调的一点就是学习英语一定要注意在应用中学习，语言是用来交流的，小学生背单词要通过联想、形象记忆、拆分、组合单词、发音等多种方法来背，这些都会在我的新概念课上讲到的，对于所有学过的课文一定要背下来，这是很重要的一点，不要说孩子学了多少多少本英语教材，而要关注孩子真正能背下来几篇英语小文章?当然，我指的背不是死背，枯燥的背，在我的课上我会带着孩子们在兴趣引导、图片激发的语境下通过复述、表演、等形式达到自然而然的背下来。

三、切忌只关注孩子成绩，而忽视学习知识

在现阶段，有一大批家长一到报班就考虑到这样一个问题：我孩子报了这个班对提高英语考试分数有没有提高?或是说有什么班能让我孩子在六年级毕业的英语考试上取得更的分数。对于以上问题，我的答案是，学习英语是一个不断学习、不断积累的过程，孩子在整个学习过程中扎扎实实的掌握英语知识、句型、单词达到考试规定的量，成绩自然就会提高了。一句话：我们要重视孩子在知识上的学习，不能目光短浅的只注重分数，让孩子们成为"分数"的奴隶。

四、在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略

1。指导孩子回家听磁带，督促孩子看英语电视节目，英语录象，VCD等的习惯。德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个"遗忘曲线"表明：人们对于所学习的材料，最初的遗忘曲线是"急剧下降"的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘是"先快后慢"的，它提醒人们要抓住"及时复习"。心理学家们还告诉人们，如果对于没在联系的材料，如外语中的字、词、句，采用"部分识记"的效果好，即记住一部分后再记另外一部分为好。

由此看到，家长最好能在孩子放学回家后，就督促孩子放一次录音。仅以小学英语PEP教材为例，可以先放对话部分，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说;接着再放几遍重点词或句子部分，然后放"说说唱唱"部分，及时地复习一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又有趣，这样做，比过两天临近上课前才复习，或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然，早起后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了，也会有可喜的效果。利用孩子爱看电视节目，家长可以帮助孩子选择适合小学生的英语节目，条件允许的可以给孩子买英语录象带，VCD等，让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的习惯。

2。做孩子的忠实听众，让孩子养成爱说英语的习惯。初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望。在课堂上，有经验的教师会采用不同的方式，尽其所能，为学生提供展示的空间，但每节课毕竟时间有限。家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会，让孩子读读当天学的内容;甚至可以要求英语程度好一点的孩子背背、或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样可以为你的孩子提供其展示语言才能的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的习惯。

3。人的语音语言和身体语言是相辅相成的。做动作可以帮助孩子理解语言，表达语言，也有助于记忆。现在正在小学使用的九年义务教育英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点，书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼，图文并茂，有很强的趣味性，贴近孩子的生活。家长可以翻看一下这本教材，选一些适当的图配上英语单词，请人放大画出，让孩子贴到房间墙上或孩子住的那个房间角落。

或是让孩子自己写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。根据孩子学习程度，标签上可以是单词，比如在床上贴上"bed"(床)，程度好的，可以将标签内容写成短语或句子的形式，同样在床头，孩子可以写"This is my bed。(这是我的床。)"，"I like sleeping!(我喜欢睡觉!)"等内容。同时建议孩子对标签进行美化修饰，这样做让孩子觉得书写英语不再是一件枯燥的事情，而是一种游戏形式，在"做"中不知不觉养成正确的书写习惯。家长还要鼓励孩子去"发现"课文中的新人新物，大胆地创编动作和对话，让他们"在做中学"，在"发现中学"，"在笑中学"，这样的学习对于发展孩子的想象力和创造性，完善孩子的个性，都是很有益的。

4。注重时效。要培养孩子从小就有时间观念，采用多种方法鼓励他们做到并凑成"专时专用、节约归已"好习惯，即，学习时专心学，不吃东西，不玩玩具;玩耍时好好玩，家长还可争取时间同他们一道玩，以表示鼓励。学习效率提高了，任务提前完成了，节省下来的时间归孩子自己支配，去娱乐，去玩耍，家长千万不要再加作业。

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