高中学考英语怎么准备什么

① 上高中了真不想学英语，上完课一考试什么都不会，请问高中英语学习方法有什么好的

高中英语学习，课上是比较重要的，像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心。同时，也要学会：根据自己的学习情况、薄弱板块、项目等来制定学习计划，然后去落实、提高。语法实在不行的同学建议去买本语法书攻克一下。

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解每天至少练习一篇。关于阅读理解能力，可以通过练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发大脑潜能，提高英语学习、阅读效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，可以辅助提高我们的阅读理解能力、记忆力、注意力等方面的能力，从而提高英语学习效率。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。具体练习参考：精英特官网。

几点经验：①在阅读中记忆单词是一种比较有效的记忆方法，不像纯粹的单词记忆乏味，同时记得更牢；②在阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。③写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，写作就不是问题了

② 高中毕业，我想自学英语，可以考什么英语证

中国的基本是像上海的口译证书（中口高口），人事部的翻译证书内（有口译有笔译），国外容的有英国的剑桥商务英语（BEC），其他的像美国的托福英国的雅思是全球范围内的英文水平测试，这个是没用证书的，会有成绩单，希望我的回答对您有所帮助，如果有其他进一步的问题也请随时提出，我将竭诚为您回答！

③ 要学英语专业的高中生怎样准备口语考试有什么意见吗

我也是高中生，英语课代表，口语还算不错。
如果你想要提高英语口语的话，首先应该多听，听磁带呀~或者像楼上说得那样，找个老外练练，但老外的话，语速你可能还一下子无法适应。所以最好是磁带呀~CD呀~什么的~
然后你不仅仅要听，还要跟着大声地说，像是李阳的《脱口而出》，就是让你不要太拘束，一定要大胆地说出来。而且在听磁带的时候，你最好要注意磁带里发音者的语音语调，一定要跟着学习那些语音语调，就算你觉得很怪异，也最好跟着学，因为如果你就算会说的，而且每一个单词的读音都很准，但句子成一个音调，那就会产生“机器人”的效果。
最后这个要求可能对你很难，就是让你背诵所有你学的课文，再长也不要怕，总会背完的。而且就像我刚才说得那样，要跟着磁带里的语音语调，当然前提是，如果有磁带的话。
如果你做得到我说的这几点，而且坚持不懈，你会发现，不知不觉中你的英语口语已经有了惊人的提高。
我是外国语学校的学生，每天背课文是我生活的一部分，严格来说，背不了就不能吃饭，然而我心甘情愿，因为我的口语因此而提高很多。而且越到后来背课文就越简单了。所以我希望你能对自己严格要求，如果诚心的话，什么事都难不到。
最后，我祝你早日成功，
（还有，透露一下，三级口语不算难，不要怕。呵呵。
^-^)

④ 高中生有必要英语考级吗考什么呢

面对ACCA考试，很多人望而却步的理由是，ACCA全英文教学考试，那么对英语的要求应该很高吧？如果我的英语水平不咋地，是不是就不应该学则学习ACCA了？今天借由这篇文章，来回答在选择ACCA的分叉口上，英语会不会成为备考过程中的**障碍！

首先，对于ACCA考试而言，其实平常学习生活中用到的单词可能反而用上的很少，因为这里面很多都是会计专业词汇，所以需要对于专业词汇有一定的积累量，另外ACCA基础类的考试科目以选择题为主，后续专业阶段的科目需要文字表述，所以语法还是需要看一看的。

从不完全统计来看，每年在快速通过ACCA考试科目的同学中，不少的同学是才通过大学英语CET-4考试的，有的甚至还没有参加CET-4的考试就已经通过了ACCA的前3门考试科目。所以，英语水平如果不是很好，并不会直接阻碍ACCA的掌握与ACCA考试的快速通过，关键是要多做题，要寻找关键词，以及对于语法的理解和掌握。举个很简单的例子，比如premium既可以解释为“溢价”，又可以解释为“定金/押金”，普通字典查不到这种解释，大学四六级雅思什么的也没有这种解释。英语功底差的话建议利用高顿网课进行学习，老师解释的时候都用中文，这样字典也不用查了，况且不少专业词汇的用法在普通字典里是查不到的，利用高顿网课学习期间，做好笔记，扎实复习就好。

下面来说一下，ACCA学习过程中英语的运用。在ACCA的学习过程中，英语可不仅仅是拿来书写或者背记一些单词的。一方面要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。这些能力的培养可通过对其提供的大量案例的反复研究、分析和体会，逐渐使自己形成灵活、独立、辩证地分析问题、解决问题的能力。

有些同学担心，学习ACCA，到时候连题目都看不懂。其实，并不是想象的这样的。ACCA考题的规律性比较强，重点内容会反复出现在历年的考题中。尽管教材提供的内容很多，信息量大，而每次实际考试不会超过教材内容的三分之一，更不会出偏题和怪题。不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，这样有利于把握考试要点，同时提高学习效率，对考过关会有极大的帮助。但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。

总之，英语一时不好，不足以成为考ACCA的绊脚石，再者多方实例表明每一个考完ACCA的学员，他的英语水平必然会突飞猛进，并且财务英语会远远甩出同专业同学几条街，成为500强外企和四大更加青睐的高素质综合人才。所以不要盲目担忧英语的问题，ACCA语言要求只是其次，坚持与耐心才是决定你是否能够考取ACCA的关键。

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⑤ 高中英语怎样安排学习计划，高一就为高考做准备。

单词是必须要记牢的。
准备几个笔记本，陌生单词要记下来隔一段时间专翻看，词属组也是如此。上课一定要跟着老师练习，笔记可以选择性的做，不一定要跟着老师照抄。
平时做题时和考试中遇到的各种问题，包括方法、心态等等，也要记下来，考试前翻看一遍。
上课保持高效率，养成良好的英语学习习惯，不需要额外的补课，你的英语就可以学好。
这是我学习了多年英语后的一点心得，祝学习进步！

⑥ 我是名高中毕业生，我想当翻译，我应该准备哪些材料学习，如何考报考

你想成为一名优秀的翻译员吗 总之，语言基础的提高一定要强调高强度、高密度，尽量在最短时间内争取最佳效果。一定要有紧迫感和危机感，不能太悠闲，不能太从容，要只争朝夕。 翻译训练方法: 视译。一，选材多用讲稿，长途搬家比如一些国际组织或国内会议上的发言之类。 二，就是一定要抓主要意思。 三，流畅，口译很看重流畅，也就是说你的DELIVERY，你要有自信的感觉，一句话，要重复过来重复过去，开口说出来就要说完一句话。 复述， 我要你听一段英文的内容，然后用英语再复述出来。要求你的笔记要做的好和反应快，所以你要学学做笔记，很多翻译书都讲了笔记的做法。强调几点，一，格式，要纵写，这样比较容易看；二，要学习符号系统，自己烂熟于心；三，不要全记，也就是说:笔记等于速记，你可能记全，也应该记全，只要把关键词记下来提醒自己思路就可以。 因为你要成为翻译高手，所以我对你的要求很严格！下面是“地狱式训练”，一定要按照完成。 1） 每天抽一个小时读英语演讲稿，英语作文和英语翻译作品（主要参考网上和中国翻译和中国日报） 2） 每天无论吃饭和洗澡的时候，或者一切你和同学一起聊天的时候，试着在脑海里把她们所说的话转为英语，我不要求你对你同学说英语，因为那对于你来讲可能不方便。但我要求你们把英语变成你的working language or daily language. 3） 每天做一篇笔译,主要从英语新闻报纸上翻译，和做10分钟的电视英语一，要具备热情和兴趣。你肯定有一定的口译兴趣，但只有饱满的热 电话会议情才能够驱使你加倍努力。你不能肯定自己一定能行，也不能肯定自己一定不行。但是，如果犹豫徘徊，那么，本来行的也肯定不行；如果满腔热情，急流勇进，那么，你肯定能够打消自我怀疑，取得更好的成绩！我相信你！ 二，现实地估计一下自己是否适合做口译。我个人认为口译的特点就是要在瞬间判断、实时决策、当即兑现，由不得你深思熟虑、老谋深算、精益求精。如果你平常已经养成了三思而后行的风格，最好要改。 三，口译素质要从记忆、反应着手训练，切实打好双语基础。一开始做翻译只要传达了信息就可以了，也就是变通的艺术。还有一招叫做TRANSITION BY OMISSION，也就是 翻译公司 省略的艺术。需要胆量和技术。 四，一定要冷静和从容，大方，做演讲和辩论是提高自己胆量的方法，我个人经常参加校和班里的这方面的活动，这样的话你从事翻译后就不会NERVOUS AND UNCERTAIN. 新闻翻译。

⑦ 我高中毕业生。后天就要考英语口语了 会考些什么有哪些程序步骤

如何准备高考英语口语考试：普通高考报考外语类专业或报考涉外专业（如国际金融、国际贸易、涉外会计、科技英语等）的考生需要参加省统一组织的英语口试。 统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是教育部明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。普通高考报考外语类专业或报考涉外专业（如国际金融、国际贸易、涉外会计、科技英语等）的考生需要参加省统一组织的英语口试。

统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是教育部明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。英语口试主要目的是检测考生是否具有学习外语专业或相关专业的潜能，满足高校外语类专业或涉外专业准确地选拔适合培养人才的需要。外语口试成绩不计入考生高考总分，仅供高校相关专业录取时参考。

下面是整理的一些材料，供大家参考。

一、口语越来越重要。各大学要求口语分数越来越高。

多年来，每到高考前夕，准备报考外语专业的学生和他们的家长都要东奔西走，打听英语口语是怎么回事，如何为口试备考。在这里简单介绍一下高考口试内容、形式、考试方式、过程以及经常出现的问题等，然后推荐一些备考的有效方法，为“临时抱佛脚”的考生也“支点招”。

二、英语口试内容
1，朗读。在考生拿到的一个英语故事上，用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来：也有的时候，考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续。、意群、停顿等。

2，就所读的故事用英语回答问题。这篇故事或短文大约350-500字，学生完全可以读懂，因为凡是中学课本上没有出现过的词，都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，例如：这个故事告诉我们什么？此项考查学生的理解、反应快?有的学生拿到的不是一个故事，而是一幅或一组图画，让考生用英语描写图画表现的故事，如四幅画：第一幅一个小男孩骑着自行车飞跑；第二幅一辆轿车飞驰而来；第三幅小孩被撞到了；第四幅小孩被送到医院了。考生要用英语讲述这个故事。

3，自由交谈。读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常生活中的问题，例如，你在哪所中学上学，你的老师是谁，你喜欢英语吗，你将来打算做什么工作等。这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。

4，口语小作文。作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上。所以学生有时口语事先思考一下说些什么。

三、口语的形式与步骤

口试的形式一般是这样的：考生现在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有，也想想自己能说些什么。之后，考生进入考场，每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做些记录，有时也问一两个问题。考试时间为8-10分钟。因为怕后面考的考生得知试题（即另一个小故事和口语作文等）；上下午的试卷也不一样。

具体地说：

1，考生在准备室准备7-8分钟。准备时，将试题的学生用卷发给考生。
2，考生在准备室阅读短文，并构思口头作用。
3，考生进入考场，按照主考老师的要求，完成各项考生任务。
4，考试时间约为8-9分钟。
5，考试成绩采用5分制：5分为优秀，4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。
6，考试结束后，注意将卷子收回。考生不得将卷子和笔记带出考场。

四、高考口试中学生经常出现的问题

1，学生发音较差，主考教师听不懂。朗读时一个字一个字地往外蹦，读不出意群，显然不太理解所读的句子，连读更谈不上了。

2，考生听不懂主考教师的问话。考生自己发音差，所以听不懂别人讲话。由于进入不了交流状态，口试进行不下去。

3，故事理解有误，或者不够深刻，这是扣分最多。误读了故事恐怕不会及格。但是，一般情况下，故事都不很难懂，因为口试主要考查考生口头表达能力。

4，回答问题时，考生讲话中的时态。人称、单数复读的用法错误较多，把现在时说称过去时，把HE说成SHE，复读不加-S，第三人称单数动词又不加-s等现象，相当常见。

5，口语不流利，断断续续，常说半句话，总是在另起句子，到最后也讲不出几个完整的句子。

6，把直接引语变成间接引语比较困难，大部分考生会在这方面犯错误。

7，回答有关故事的最后一个问题相当困难，一方面这个问题要求考生从故事中抽象出它的主题思想。考生不会用简单的英语说出重要的警示或劝告。

8，口语作文太短，说不到两三句话就停在那里呢。

此外，还有个别考生进入考场后十分紧张，手脚发抖，嘴唇也抖，忘了准考证，忘了伞、钥匙、书包等等，这种状态很难说好英语，考试成绩也不会很理想。

五、如何帮助学生

那么，针对以上情况，考生应该如何准备口试呢，这个问题口语分两种情况讲，一种是考生平时应该注意什么，一种是考生如何“临时抱佛脚”。

高三这一年做什么？

1，让学生平常多朗读课文，跟着录音读，模仿录音上的语音语调，有意识地纠正自己的语音，把自己的朗读录下来，与原版录音对比，找出问题。

2，让学生常听简单的故事，提高自己的听力，要熟悉英语的音、调、正常速度等，免得考试时听不懂考官的问题。

3，领着学生就所学课文反复做回答练习，或者自问自答，或者与同学一问一答。

4，领着学生对所学课文进行复述。复述时，一开始可以先写好了再说，逐步练到不用事先写出稿子就能做到即兴发言。

5，口语水平的提高是不容易的，要坚持平时多联系，尽量不要等到离高考还有几天才想到要练口语，临时突击危险太大，失误机会太多。

6，对准备报考外语专业的学生可组成口语小组，定期集体练习

临时抱佛脚（笔试之后的两天）

总有些考生到考试的最后几天才感到了问题的严重性，怎么办？我虽然反对“临时突击”式的口语练习，但对些没准备好的考生也不能“见死不救”，也可以支几招。

1，笔试之后，找几篇小故事来，先朗读几遍，再练习回答。

2，关于口语小作文，也可以自己事先准备几篇，不是为了猜题，但是练习几篇作文总比不练习好些，至少能使自己进入状态。

3，做好以上两件事，剩下就靠临场发挥了。首先，调整好心态，告诉自己，不要紧张，第一，自己已经有所准备，不是毫无准备，树立一定的信心。第二，紧张是无济于事的。

4，充分利用十分钟的备考，拿到考签之后，先看一共几个任务，千万别漏掉一项。

5，准备回答问题时，记住搞清楚是该用过去时还是用现在时，用什么人称合适，想一项故事的主题思想是什么，用英语怎么说。学会用自己学过的简单的单词说明主题。

6，“不要干坐在那里”是有用的忠告。

7，关于口语小作文，也口语有点小窍门。比如，描写一个人物，描绘得泛一些，将来可以用于谈论任何人，可以谈父母，老师和最好的朋友。

湘府若伊知识团真诚为您解答：祝您高考顺利，学业有成！

如满意：盼采纳！！！

⑧ 高中生英语考证要学什么英语

pets
啦
如果要考外语专业或者是国际金融的话就要过pets的口语2级
当然你基础好的话也可以靠cet或者是雅思和托福啦，为大学减负那

⑨ 考中学英语老师需要准备什么

看考试大纲。先找到当年教资考试的考试大纲，明确考试范围，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要学会运用，知道这些能让你备考中有选择的去复习。
综合历年真题来按，《英语学科知识与教学能力》科目第一题单项选择题，主要考查学生语言知识与能力和语言教学知识与能力，通俗来讲就是语法词汇、语言学中有关教学的理论知识，以及教学理论知识。
第二题是阅读题，主要考查的题材是人文类阅读，在阅读中渗透英语国家的语言文化。
第三题是简答题，主要针对教学理论来出题，重点掌握英语语言知识教学理论、英语语言技能教学理论、教学实施理论。
第四题是教学设计题，考查学生拿到一个材料如何去设计一堂课的能力，通过书面写出教学设计来考查学生对课堂教学的掌握情况。
第五题是教学情境分析题，这是一道综合分析题，出题比较灵活，会综合所有教学理论来考，会考查老师对学生的评价、老师对一堂课或一个教学片段的反思，或者对某个教学理念的应用等。
值得注意的是，初中英语和高中英语的题型和所占比例都大致相同，唯一的区别在于考试难度不同，初中对于英语基础知识的考查相对容易，前十道题是英语语法词汇和语言学，初高中差别在于难度不同，初中侧重语法题目，考查较多且较容易，高中反之;后十道选择题是关于教学法部分，初高中题目相同。阅读部分，初中考题相对篇幅短，约400字，高中考题篇幅约600字，题目相对较难。其余关于教学理论的考查也就是简答、教学设计和教学情境分析题，高中的相较于初中的更深入。

⑩ 大家觉得高中英语考试要复习些什么

一、坚持使用英语，提高使用英语的能力
期末考试迫近，考生的主要时间应该用在什么上呢？应该用在大量的阅读和适当的写作练习上。考试试题，处处显示着对阅读能力的重视。不但是阅读理解题，就是完形填空、短文改错、单项填空 也都是在读准的基础上才能做题。可以说，阅读不行就什么也不行。而阅读能力是靠自己练出来的，不是哪一个人能给你讲会的。因此，要每天坚持读3～4篇短文，有的文章要仔细看，一词一句都不漏过，有的则可泛泛一读，以便加快速度，提高阅读量。
现在有的同学认为学英语就是钻研语法，所以他把主要时间都花在做语法选择题和死抠语法的细枝末节上了，这是误入了歧途。语法知识可以学一些，但没必要弄得太深，主要的功夫还是应该花在听说读写也就是使用英语上。英语能力的提高主要靠使用。考试主要考的是用，这一点必须明确。
二、掌握好基本词汇与基本句型
学生在复习英语时，应将《考试说明》好好研读一遍。对《考试说明》上公布的词汇表，决不能掉以轻心。因为这个词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇。而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非，这将直接影响在考试中得分。例如，你能判断以下几个句子的对错吗？
1．I bought a dress yesterday．（对，dress是可数名词）
2．I found a newspaper there．（对，newspaper可数）
3．My clothes are lying there．（对，clothes是复数名词）
4．I found him seating there．（错，应为seated）
5．He arrived until seven．（错，应为didn’t arrive）
6．The school broke out a fire yesterday．（错，应为A fire broke out in the school．）
以上举的都是基本知识的例子。应战期末考试，首先要把基本的东西弄好，不要一味追求难、怪、偏。越临近考试，越要抓基础知识的落实，越要不做或应少做难题。
三、背诵是好办法
英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。要模仿好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文，可以使自己熟悉英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己写出说出的英语地道准确。背诵的材料，建议使用《新概念英语第二册》。这本书是由英语教学专家所写，地道的原汁原味。全书由96个小故事组成，每个小故事十几句话。用词浅显，连接顺畅，内容生动，是学习英语的好教材。那么背多少合适呢？这要看你的时间了，一般说来，背上二三十篇总是可以的。
四、复习要结合自己的实际，不要盲目相信某个地区的模拟试题。
英语水平较差的同学，完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。