大学用英语怎么造句

❶ account,affect,alternative,acquire英文大学造句

His account contradicted itself.
他的解释自相矛盾。
Staying away so long from office will affect promotion.
长期离职会影响晋级。
What other alternative do we have?
我们有其他什么替代方法？
The robot can acquire the object.
机器人能捕获该物体。

❷ 请大学生帮忙用英语造句！！

We finished the job all by ourselves.
我们全靠自己完成了这项工作。
Are you sure you did this exercise by yourself?
这个练习真是你自己做的吗?
Taken care of yourselves.
照顾你们自己
She lives by herself.
她独身一人生活
He said it himself.
他亲口说的
The cat is washing itself.
猫正在给自己洗脸

❸ “大学毕业”用英语怎么说

Graated from the university.

❹ 大学里面的“专业”用英语怎么说

分析如下:

专业用英语的说法是major。

major的具体含义：

1、中文释义：

（）n. [人类] 成年人；主修科目；陆军少校

（2）adj.主要的；重要的；主修的；较多的

（3）vi. 主修

2、造句：

（1）His major is sociology.

他主修的是社会学。

（2）Thecity holdsthemajor portion ofthepopulation in the country.

那个城市聚集了全国大部分人口。

（3）He is a history major.

他是主修历史的学生。

3、相关词汇

majorinXXX,xxxdepatmentxxxcollege

XX专业 XX系 XX学院

(4)大学用英语怎么造句扩展阅读

中国大学共有13个学科，92个大学专业类，506个大学专业。13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。

《普通高等学校本科专业目录（2012年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。

❺ 大学英语造句练习

A: Let's hope tomorrow isn't muggy.

B: Well, the humidity level is quite high today, so tomorrow can also be like today.

A: I want to go hiking though.

B: Don't say I didn't warn you.

A: Let's hope it won't be too foggy.

B: You hope so.

A:Do you think it will be hazy?

B: I don't know, you should check it yourself.

A: Maybe, I could forecast it.

B: Belive me, you cannot predict tomorrow's climate; even the weather forecast sometimes gets it wrong.

❻ 英语怎么造句子

英语陈述句的主、谓、宾表达方式与语序和汉语相同；疑问句则有些差异。
（1）陈术句主体结构均由“主+谓+宾”构成，但英语句子的修饰成分位置可以很灵活，结构方面比汉语更加严谨，要求严格的主谓对应，且主干分明。因此，英语陈述句的造句中应该首先把主、谓、宾表达出来，然后再把修饰成分加在适当的位置上。
例1：3年前我们还在北京大学上学的时候就看过这部电影。
首先找出句子的主、谓、宾语：我们看过这部电影。把由主、谓、宾组成的简单句子译成相应的英语，应为：We saw this film.然后加上时间状语成分“3年前”及其定语“当我们还在北京大学上学的时候”。整个句子英语表达为：
Three years ago when we studied in Beijing University, we saw this film. 也可以把状语放在句尾，变为：
We saw this film three years ago when we studied in Beijing University.
（2）英语疑问句与汉语有些不同，但也并不难学。汉语是直接在句子后面加个疑问词“吗”，变为疑问句；而英语则需要借助疑问助词，在英语句子之前加上疑问助词、句子后面加问号，就变成了疑问句。英语一般时态陈述句的疑问词多为do或did，分别用于一般现在时与一般过去时；用了do或did作疑问词之后，句子中的谓语则用动词原形。
例2：3年前你们还在北京大学上学的时候就看过这部电影吗？
Did you see this film three years ago when you studied in Beijing University?
（3）判断句的语序与汉语一样一样的，判断句变为疑问句只要把表示判断的“是”提到句首即可。
例3：那个人是我的老师。
That man is my teacher.
那个人是你的老师吗？
Is that man your teacher?
（4）英语完成时变为疑问句时，只需把完成时的助动词have或had提到句首、句后加问号就行。这一点与判断句变为疑问句的变法一样。
例4：我已经完成了家庭作业。
I have fininshed my homework.
你已经完成了家庭作业吗？
Have you fininshed your homework ?
还有其他句式，其他时态，大同小异，弄清楚了就不大难的。
祝你好运！

❼ 大学毕业用英语怎么说

1、graate from the university 【ɡradʒʊeɪt frɒm ðəjuːnɪ'vɜːsɪtɪ】： 从大学毕业

2、graate school【ɡradʒʊeɪt skuːl】：从学校毕业

3、graate【ɡradʒʊeɪt】：毕业生，研究生

❽ 大学英语单词造句作业

1. It has the most prestigious business school in the world, a great housing system, and a diverse student body. 宾州大学拥有全世界最负盛名的商学院、良好的住宿制度，以及多样化的学生群。 2. For me the prime factors are performance and the ability to give feedback to the engineers. 对我而言，最基本的因素是表现力和给工程师反馈信息的能力。 3.The school confers a medal on any student who is not absent a single day.
学校对一天也不缺席的学生发给一枚奖章。 4.It was difficult to apportion the blame for the accident between the two drivers. 在这次车祸中，很难分清这两个驾驶员谁该承担什么过失。 5.There is no formula for success, except perhaps an unconditional acceptance of life and what it brings.成功没有公式可循，除了可能的一种：无条件的接受生活以及生活带来的一切！6.Ideals never discard dedicated pursuers. As long as you never stop pursuing, you will always bathe in the brilliance of ideals.理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。——巴金7.He sets strategic goals for the organization and analyzes future growth opportunities for the enterprise.他为组织提出战略目标，并且为企业分析未来的成长机会。

❾ 大学英语--造句（大学英语综合教程第一册）

“said to be building”是指正在建造当中，强调现在进行时
“said to build ”只能表示将要建造，将来时的语气更重一些
“said to be build”这个就更不能用了，语法错误，“be"后面要么跟“building”要么就是跟“buit ”,但是跟“buit”的话整句就成被动的，句意也就差很多了。