奶奶喜欢夏天用英语怎么说

⑴ 五年级下册英语复习资料

第一单元：
一、重点词汇。
eat breakfast吃早餐
have···class 上···课
play sports 进行体育运动
exercise 活动，运动
do morning exercises早锻炼
eat dinner吃晚饭
clean my room 打扫我的房间
go for a walk 散步
go shopping 去购物
take学习，上（课）
dancing 舞蹈
take a dancing class 上舞蹈课
a.m上午
p.m.下午
usually 通常地

一、其他日常活动。
get up起床
eat lunch吃午饭
go to bed 上床睡觉
wash my face洗脸
wash my clothes 洗我的衣服
watch TV看电视
play ping-pong打乒乓球
play the pipa弹琵琶
go swimming 去游泳
go running去跑步
do homework 做作业
do kungfu练武术
play football踢足球
play basketball打篮球

二、频度副词
always总是，一直（100%）
usually通常（80%）
often 经常（60%）
sometimes （30%）有时

三、疑问词
when什么时候
why 为什么

四、重点句型
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 （我/我们通常在几点做某事。） 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？

2、询问别人周末做什么的句型及回答
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?

第二单元：
一、重点词汇
spring 春天
summer 夏天
autumn秋天
winter 冬天
season季节
picnic 野餐
go on a picnic 去野餐
pick摘
pick apples摘苹果
snowman雪人
make a snowman 堆雪人
go swimming去游泳
which 哪一个
best最
because 因为
vacation 假期

一、其他
1、形容天气的形容词
rainy多雨的
windy 多风的
sunny晴朗的
cold 寒冷的
warm 暖和的
cool凉爽的
hot 炎热的
cloudy 多云的
snowy下雪的
foggy有雾的

2、由go构成的活动短语
go swimming去游泳
go shopping去购物
go boating去划船
go skating去滑冰
go hiking去远足
go fishing去钓鱼

三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？）
答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样） It’s cold and windy（有风而且寒冷。）

2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）
答：I like+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s your favourite season?

3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。
例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）
答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。）
问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）
答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。）
问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）
答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）
问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）
答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）

第三单元：
一、重点词汇
January一月
February二月
March三月
April四月
May五月
June六月
July七月
August 八月
September 九月
October十月
November 十一月
December十二月
注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。

二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦
Tree Planting Day 植树节
Easter 复活节
April Fool’s Day愚人节
May Day 劳动节
Mother’s Day 母亲节
Children’s Day 儿童节
Father’s Day父亲节
Teacher’s Day教师节
National Day国庆节
Mid-Autumn Day 中秋节
Thanksgiving Day 感恩节
Christmas圣诞节
summer vacation暑假
winter vacation寒假

三、活动名称
sports meet 运动会
Easter party 复活节聚会
school trip 学校旅行
Chinese test 语文测试
singing contest歌咏比赛
birthday party生日聚会

四、介词in 、on、 at的用法。
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：in the morning, in April, in winter, in 2015. 2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：at six o’clock, at 12：30,at noon。

五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？ 答：It’s in+月份。
例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？） It’s in December.（在十二月。）

2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？ 答：I will····=I’ll···
例：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?） 答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）

3、表达“我们将要···”的句型。 We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）

第四单元：
一、重点词汇
first(1st) 第一
second (2nd) 第二
third (3rd) 第三
fourth (4th) 第四
fifth(5th)第五
sixth(6th) 第六
seventh(7th)第七
eighth(8th)第八
ninth(9th)第九
tenth(10th) 第十
eleventh(11th) 第十一
twelfth(12th)第十二
thirteenth(13th) 第十三
fourteenth(14th) 第十四
fifteenth(15th)第十五
sixteenth(16th)第十六
seventeenth(17th) 第十七
eighteenth(18th) 第十八
ninteenth(19th)第十九
twentieth(20th)第二十
twentieth-first(21th)第二十一
twentieth-second(22nd)第二是二
twentieth-third(23rd)第二十三
thirtieth(30th)第三十
special特殊的
fool傻瓜

二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3rd 读法是：March the third 翻译是：3月3日。
June 1st,2014 读法是：June the first,twothousand and fourteen
翻译是：2014年6月1日。
基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。

四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）
答：It’s on June 1st. （ 6月1日）

2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期。
例： 问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
问：When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s on July 1st. （7月1日。）

第五单元：
一、重点词汇
mine我的
your 你的，（你们的）
his 他的
hers 她的
theirs 他们的，她们的
ours 我们的
climbing （正在）攀爬
eating（正在）吃
playing （正在）玩
jumping（正在）跳
drinking（正在）喝
sleeping （正在）睡觉

一、掌握的短语
climb tree 爬树
play football 踢足球
look at 看
a beautiful painting 一幅美丽的画
in the kitchen在厨房
play with each other一起玩耍
drink water 喝水
listen to music 听音乐
read books读书

三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；
一二三特殊记，结尾各是t,d,d；
八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；
若是遇到几十几，只变个位就可以。

四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）
答：It’s on June 1st. （ 6月1日）

2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期。
例： 问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
问：When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s on July 1st. （7月1日。）

第五单元：
一、重点词汇
mine我的
your 你的，（你们的）
his 他的 hers 她的
theirs 他们的，她们的
ours 我们的
climbing （正在）攀爬
eating（正在）吃
playing （正在）玩
jumping（正在）跳
drinking（正在）喝
sleeping （正在）睡觉

一、掌握的短语
climb tree 爬树
play football 踢足球
look at 看
a beautiful painting 一幅美丽的画
in the kitchen在厨房
play with each other一起玩耍
drink water 喝水
listen to music 听音乐
read books读书

二、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包）

2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的）

五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构：问 ：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？）
答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。
例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？）
答： They are mine.（它们是我的）。

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？)
答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。
例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？)
答：It’s hers. （它是她的。）

3、确认多个物品的归属
句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？）
答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。
例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）
问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）
答：No,they aren’t.(不，它们不是)

⑵ 小学用英语自我介绍

小学用英语自我介绍

自我介绍是直接关系到你给别人的第一印象。下面是我为大家搜集的小学英语自我介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

小学英语自我介绍(一)

Hello, everyone! My name is JooZone. I am x years old. I am from China.I can speak Chinese and a little English. My favorite subject is English, because I think it is very interesting. I like going to the movies, playing sports and reading books. I like summer best, because it is very relaxing and we have a long hollday. I love my life. I think I am a happy girl. Do you want to make friends with me?

翻译：

大家好!我是JooZone。我x岁。我来自中国。我会说中文和一点英文。我最喜欢的'科目是英语，因为我认为它非常有趣。我喜欢看电影，做运动和看书。我最喜欢夏天，因为他非常轻松并且我们有一个长的假期。我爱我的生活。我认为我是一个快乐的女孩。你想和我做好朋友么?

小学英语自我介绍(二)

hello, everyone, it's my honor to stand here introcing myself.

大家好， 很高兴有机会在这里介绍我自己。

My name is xxx, from Class 2, Grade six,xxxx Primary School.

我是xxx，xx小学六年级2班的学生。

I'm doing well in my study, besides I'm the monitor of my class and I get on well with my classmates.

我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。

I'm a happy and talented girl. I'm good at drawing and many of my drawings have won prizes. At the same time, I like telling stories.

我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾多次或奖。同时我还很会讲故事。

I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future. I won't let you down!

我很喜欢学习英语，我相信我会表现的出色，我不会让大家失望的。

Thanks for your listening.

谢谢你们的聆听。

小学英语自我介绍(三)

Everybody is good, my name is called He xuan, my English name is called Angle. Everybody knew that Angle is the angel meaning, I hoped that I forever can look like the angel equally happily, joyful, is carefree all day! I in the sixth grade, faced with rose the middle school now, father and mother, grandfather paternal grandmother, teacher schoolmates place the very big expectation to me, I will certainly not disappoint their expectation, will study diligently, passes an examination junior middle school's key class! In the future will become social a person of great ability and tremendous potential, will make the contribution for the motherland! 翻译：

大家好，我的名字叫何璇，我的英文名字叫Angle。大家知道吗，Angle是天使的意思，我希望我永远都会像天使一样开开心心，快快乐乐，整天无忧无虑的!

我现在上六年级了，面临升中学了，爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师同学都给我寄予很大的期望。我一定不会辜负他们的期望，努力学习，考上初中的重点班!将来成为社会的栋梁之才，为祖国做出贡献!