记忆复起英语怎么说及英语单词
1. 璁板繂鑻辫鍗曡瘝鎬庝箞璇达紵
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2. 如何背英语单词和同义词
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight,tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成b+ridge ridge "山脊”sharp看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act
2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类宽行记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片察巧宏记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess
8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义败册和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配
10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词
19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。
3. 八年级上册英语单词集锦 高效记忆单词方法
记忆八年级上册英语单词，对很多的初中生来说是很头痛的事情，下面是我整理的内容，供大家参考。
八年级上册英语单词复习必备
anyone['eniwʌn]pron.任何人
anywhere['eniweə(r)]adv.任何地方n.任何(一个)地方
wonderful['wʌndəfl]adj.精彩的；极好的
few[fjuː]adj.很少的；n.少量
most[məʊst]adj.最多的；大多数的
something['sʌmθɪŋ]pron.某事物
once[wʌns]adv.一次；曾经
twice[twaɪs]adv.两倍；两次
Internet['ɪntənet]n.因特网
program['prəʊɡræm]n.节目；程序；课程；节目单
full[fʊl]adj.满的；充满的；完全的
swing[swɪŋ]n.摇摆；秋千 v.摇摆；旋转
maybe['meɪbi]adv.或许；也许；可能
outgoing['aʊtɡəʊɪŋ]adj.外向的
better['betə(r)]adj.更好的；较好的 adv.更好地
loudly['laʊdli]adv.大声地；高声地；花俏地
quietly['kwaɪətli]adv.安静地；悄悄地；平静地
hard-working[hɑːd'wɜːkɪŋ]adj.勤勉的；努力工作的
theater['θɪətə]n.剧场；电影院；戏院
comfortable['kʌmftəbl]adj.舒适的；充裕的
famous['feɪməs]adj.著名的；有名的
appear[ə'pɪə(r)]vi.出现；出版；显得
become[bɪ'kʌm]v.变成；成为
高效记忆初中英语单词方法
拼读法
掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[u]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。
词根法
词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。
前缀法
前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。
4. 记得用英语怎么说
remember。
remember，英语单词，及物动词、不及物动词，作及物动词时意为“记得；牢记；纪念；代…问好”，作不及物动词时意为“记得，记起”。
短语搭配：
Remember Me勿忘我 ; 记得我 ; 记住我 ; 记忆骇客。
I remember 我记得 ; 郭采洁 ; 清晰版 ; 我记起来了。
remember双语例句：
1、Do you remember me Yes, I do.
你还记得我吗？是的，我记得。
2、Do you remember what to do next?
你还记得下一步做什么吗？
3、Remember every one of you, because they could not do it.
要记住每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做的。
5. 今天你背英语单词了吗英语怎么说
今天你背英语单词了吗？英语表达为：Have you recited the English words today？游蚂敬
关键词解析：recite
一、音标：英[rɪ'saɪt]美[rɪ'saɪt]
二、意思：
vt.背诵；朗诵；叙述；列举
vi.背诵；回答问题
三、词形变化：
名词:reciter过去式:recited过去分词:recited现在分词:reciting第三人称单数:recites
四、词语搭配：
recite a long poem背诵长诗
recite faithfully如实地详述
recite feelingly有感情地背诵
recite passionately激情地背诵
recite from memory背诵
recite to向…背诵
五、用法：
recite的基本意思是“背诵”,引申可作“详述,列举”解。在美式英语中,此词可用于指“背课文”“回答老师关于课文的提问”。
recite可用作及物动词,也可用物旁作不及物动词。神慎用作及物动词时,接名词或代词作宾语。
六、例句：
The teacher called on me to recite.
老师叫我背诵。I don't like to recite in public.
我不愿意当众背诵。
I like to recite his poetical works.
我喜欢背诵他的诗。She can recite the whole poem from memory.
她能背诵全诗。
6. “背单词”用英语怎么说
在学习语言的过程中我们一定要重视基础，尤其是对单词的积累，是学好雅思的基石，那么雅思词汇可以怎样复习呢？环球教育小编为您分析雅思词汇复习方法如下：
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7. 记忆英文单词怎么写
记忆的英文单词是什么
Memory。发音是英 'meməri 美 'mεməri ，词性为名词，意思有记忆；记忆力、记忆范围、纪念等。 另音乐剧《猫》中有同名歌曲Memory。
(7)记忆复起英语怎么说及英语单词扩展阅读
1.记忆；记忆力，回忆
EG:His phone number has slipped my memory. 他的电话号码我记不起来了。
She has a good memory for names. 她对名字的记性很好。
2记忆的范围
3.留在记忆中的人（或事物）；回忆
EG:The photograph brings back many pleasant memories. 这张照片使人回想起许多愉快的往事。
4. 纪念
EG:They dedicated the library to their grandfather's memory. 他们用这座图书馆来纪念他们的祖父。
5. 死后的名声
EG:People always cherish the memory of the national hero. 人们永远怀念这位民族英雄。
英语单词的记忆方法？
同学你好~背单词切勿死记硬背.单词早上背晚上背，这样记得会很清.首先根据读音背单词，就是根据英语单词的读音来写单词，这种方法需要训练的时间很久，但是只要你学会了，以后记单词肯定会很快而且记忆时间特别长，特别是当你想起了一个单词而你又想不起它怎么写，或想不起它的意思了.那么你一定要想办法查出来，并且反复记一下，这样印象就会很深 了.或者你可以通过自己编一些故事，然后融入这些单词，或者结合图片记忆，这样就会比较形象，记起来也快.背名词的时候要结实物背，比如说背杯子，你可以对着你的杯子说cup，这样的方法有趣又有效加油额~祝你成功~。
如何通过音标记忆英语单词？用音标记单词的方法有用吗？还有其它记
单词魔咒的原理（三大系统和一套秘密武器）※三大字母系统理论在国内，一个普通小学在校生就具备了英文单词记忆的三大系统：第一大系统是学习者已经掌握的基本英文单词，比方说apple,egg,bed等.第二大系统是学习者已经熟练掌握的中文拼音系统.拼音系统也是一种字母系统.第三大系统就是想象系统或者说联想系统.※单词魔咒的秘密武器：单词魔构（单词魔咒构词法）再来说说单词魔构，单词魔构是单词魔咒十大方法中的词根法，是单词魔咒构词法的简称.我们可以回忆学习汉字时候的情景，比如“男”这个汉字，上面是“田”下面是“力”，在田里出力气的人是男人.那么英文单词是不是也是这样呢？我们来回到本书一开始提到的字典里面最长的单词，一共有45个字母： 意思是“矽肺病”由于长期吸入硅石粉尘而引起肺广泛纤维化的一种疾病，以呼吸短促为主要症状.下图是单词魔咒的记忆方法：只用记住咒语【肺里看见极端微小火山硅灰尘的疾病是矽肺病】记住以上咒语很简单，但是你需要花一点时间来记住构成单词的字根和前字尾.这和不认识“田”“力”，就不会很好的记住“男”字是一样的道理.记住了前字尾和字根，占单词数量的70%左右的复合派生词都是可以这样“说文解字”了，不认识新单词的最主要原因是不认识前字尾和字根.如果一个汉字，你不认识偏旁部首就很难理解它的意思，如果你认识它的偏旁部首就很容易“秀才认字认半边”推测出它的意思.单词魔构就是教会你英文的说文解字的方法.下面的章节会详细讲述单词魔构.单词魔咒的特点※1咒语1单词，终身不忘只要记住朗朗上口搞笑奇特的咒语就能攻克一个单词，这是已经被实践证明的事实.我们在杭州萧山高中做的测试结果：见下图※精确到字母，决不含糊精确到字母的意思就是：只要记住咒语就可以精确的还原出单词，精确到字母！单词魔咒的学习者绝对不会想wednesday“星期三”中间是怎么拼写的！绝对不会想ednes几个字母是如何摆放的！绝对不会写错别字！ ※已知到未知，触类旁通大部分人认识e，不认识et.如果记住以下咒语就很容易记住了这个生词.【来自天外的是 彗星】『et=e+t』e=来 t=天（tian的声母）※有趣且生动，科学高效单词魔咒的咒语都是经过反复修改，精心编辑过的，所以特别有趣，甚至可以通过童话的形式来表现，正如本书一开始给大家分享的童话故事一样，单词魔咒用有趣生动的咒语帮助大家瞬间牢记单词.在记忆的科学性上，单词魔咒严格遵循英文构词法，坚决杜绝为了记单词而记单词，防止大家在单词记忆上走入死胡同，后患无穷.（举例说明：一个任意拆分单词破坏构词法的例子.）单词魔咒的天条咒语必须一字不差的牢牢记住！ 咒语是单词字母序列和单词词义之间的记忆桥梁，咒语是经过单词巫师不断修总结按照十大方法的原则精心创作的有序的记忆解码钥匙，所以所有学习者必须一字不差的牢牢记住，随时传授给周围的朋友！ 咒语掌握的唯一标准是看到咒语立刻精确拼写出单词！ 咒语是用来传播的！ 传统的咒语是实现某种功能的特殊语言组合，通常是口传心授的，单词魔咒中的咒语也是一样，当你把咒语说给人听的时候，当你用咒语破解出单词的时候，你会发现这个单词你就真的不会忘记了！【】中间的是咒语，『』中间的是记忆公式 破解提示一、谐音法： schele 这个单词是“日程，计划”的意思，用得很多，但是突然让你写你不见得马上很快写出来，schele 【死车堵住了，破坏了计划和日程】（s-死，che-车，堵车《-le》了，我们就想骂：该死的破车，又堵了，破坏了我们计划和日程） 二、删除法：大家都知道orange这个单词，可是orang是什么意思呢？“橙子”没有了“e”，谁把“橙子”（orange）吃掉了“一”（e）点点呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）点点】『 orange-e=orang 』三、对称法：abracadabra是什么单词呢？我们观察它的结构，是以cad为中心对称的，a+bra+cad+a+bra,a是一个的意思，bra是“乳罩”的意思，cad是坏蛋的意思，咒语就出来了：【左边拿一个（a）乳罩（bra）右边一个（a）乳罩（bra）的坏蛋（cad）在胡言乱语】 【左边拿一个乳罩右边一个乳罩的坏蛋在胡言乱语】 a+bra+cad+a+bra=abracadabr，类似的还有mahatma=ma+hat+ma四、添加法：大家知道e 是来的意思，那et 是什么意思？ e加了一个t，我们注意t是“天”的第一个声母，所以咒语就是 【来自天外的是彗星】 『e+t=et』五、分割法：beeline，这个单词就字面看，我们人士bee和line，蜜蜂，线，我们加入咒语：【蜜蜂走的线是直线】bee+line=beeline（直线），我们不去管蜜蜂是不是走直线，但是beeline就是直线的意思. 类似的还有carrot carpet sesame sickle六、象形法：gourd，g和d都像是藤上挂的葫芦，咒语：【我们的葫芦】g+our+d=gourd（葫芦）那通过添加法，白色的葫芦是什么呢？ white gourd是冬瓜，我们就又记住了一个单词“冬瓜”咒语：【白色的葫芦是冬瓜】 类似的还有swan 七、插入法：swan是天。
回忆用英语怎么说？
回忆的英文单词是recollect.
英式读法是[ˌrekə'lekt]；美式读法是[ˌrekə'lekt]。只作动词意思是回忆；回想；记起。
相关例句：
用作动词 （v.）
1、She can recollect meeting the king.
她能回忆起觐见国王的事。
2、He is able to clearly recollect her looking.
他可以很清楚地回忆起她的容貌。
(7)记忆复起英语怎么说及英语单词扩展阅读：
单词解析：
1、变形：
过去式： recollected
过去分词： recollected
现在分词：recollecting
第三人称单数： recollects
2、词义辨析：
memorize,remember,recall,recollect,remind
这些动词均有“记忆、记住、回忆”之意。
1)memorize指有意识的下功夫把某事的整个细节都记在脑子里。
2)remember含义较广，多指无意识地回忆起往事，也可指通过主观努力去记忆。
3)recall比remember文雅，指想方设法回忆已经遗忘之事。
4)recollect指在记忆中搜索，设法想起一时想不起的事情或人，强调过程。
5)remind指经某人或某事的提醒而回忆起某件已遗忘之事。