不用心地英语怎么说及英文单词

① 充实用英语怎么说

充实，内容充足不虚，出于《孟子·尽心下》。例句：我们的语言从许多来源得到充实。那么你知道充 实用英语 怎么说吗?下面来学习一下吧。

充实的英语说法1：

enrich

充实的英语说法2：

substantial

充实的相关 短语 ：

充实生活 live life to the fullest ; enrich their lives

很充实 wednesday thursday ; very enriching

充实制 enrichment

充实自己 Enrich themselves ; Enriches oneself

充实模式 the enrichment model

职务充实 Job enrichment

充实活动 enrichment activites

充实的英语例句：

1. She has courageously continued to lead a fulfilled life.

她一直勇敢地坚持着充实满足的生活。

2. A comprehensive description is one that is full and complete.

一篇详尽的描写就是一篇充实完整的描写.

3. First make an outline, and then fill in the content.

先搭好架子, 再充实内容.

4. Books are an enrichment of life.

书籍乃充实人生之物.

5. The past 10 years have been the happiest and most fulfilling of his life.

过去10年是他一生中最快乐、最充实的时期。

6. The manuscript might be usable if the author could fill it out a little.

如果作者稍加充实,原稿就可用.

7. The proceeds from the lottery go towards sports and recreation, as well as swelling the coffers of the government.

彩票收入用于发展体育和娱乐产业，同时还用来充实国库。

8. You will be successful in whatever you do and you will have a very full and interesting life.

你不管做什么都会成功，并且会过着非常充实有趣的生活。

9. This is an attempt to put flesh on what has been a very bare skeleton plan up to now.

这是一次试图使至今还只是框架的计划充实起来的尝试。

10. Love is life in its fulness like the cup with its wine.

爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯.

11. It can give you an opportunity to round out your experience.

这会给你一个机会来充实你的 经验 .

12. He merely wanted supplies and equipment to develop fighting divisions.

他只想得到补给与装备,以充实作战部队.

13. I would speed tne vast career of civilising lore.

我要尽快地充实浩瀚的知识宝库.

14. In the computer instry, engineers have to retool frequently.

在电脑业中, 工程师必须经常以新知识充实装备自己.

15. There's not enough qualified manpower to staff all the hospitals.

缺乏足够的合格人员充实各医院.

② 求11个字母的英文单词

1、painstaking

读音：英 [ˈpeɪnzteɪkɪŋ] 美 [ˈpeɪnzteɪkɪŋ]

释义：需细心的；辛苦的；需专注的。

例句：

.

这次活动的细节是经过精心计划的。

2、abiogenesis

读音：英[ˌeɪbaɪəʊ'dʒenɪsɪs] 美[ˌeɪbaɪoʊ'dʒenɪsɪs]

释义：自然发生，自然发生说;无生源说。

例句：

As the hemodynamic factors have great relationship with aneurismal abiogenesis, it became the hotspot of aneurismal study in the world in recent years.

在各种影响因素中，血液动力学因素与该病的自然发生史密切相关，因而近年来成为国内外研究的热点。

3、paperweight

读音：英[ˈpeɪpəweɪt] 美[ˈpeɪpərweɪt]

释义：镇纸

例句：

The room was darkening. He turned over towards the light and lay gazing into the glasspaperweight.

屋子里开始发暗，他转身凑着光亮,盯着玻璃镇纸看。

4、necessarily

读音：

英[ˌnesəˈserəli] 美[ˌnesəˈserəli]

释义：必要地；不可避免地。

例句：

The unemployment figures are notnecessarilyrelated to the rise in prices.

失业的数目同物价的上涨并没有必然的联系.

5、effectively

读音：英[ɪˈfektɪvli] 美[ɪˈfektɪvli]

释义：有效地;；实际上，事实上。

例句：

The newspapers wereeffectivelymuzzled by strict censorship laws.

严厉的新闻审查法有效地使那些报纸沉默了下来.

③ 人教版七年级英语第一单元单词的课文 是第一单元的课文和单词！

以下是课文:
1) Hello. / Hi./Good morning/Good afternoon/
2) –What’s your name?
--My name is Maria/Jane./ Michael.
3) I am …
4) –How are you?
--I’m fine./Not bad, thanks. How are you?
--I’m fine, thanks.
5) --Nice to meet you.
–Nice to meet you, too.
6) –How do you do?
--How do you do?
7) –Stand up, please/ Sit down, please.
–Thank you.
8) This is ….
9) –Is she….? /Is he….?/ Are you…?
---Yes, she is./No, she isn’t. etc.
10) Good-bye./Bye/ See you / See you later.
更详细的:
Unit 1 Getting to know you
Topic I Hello!
学习目标
本话题要求：
1）掌握Aa～Zz26个字母的认读、书写、在字母表中的排列顺序等；
2）学会打招呼、问候、介绍、再见等日常交际用语；
3）初步学会动词be中am、is、are的基本用法,区别及其引导的一般疑问句和回答；
4) 初步了解my, your,等人称代词.
1． 字母
掌握26个字母的读音,书写.认清元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu,了解部分字母组合如BBC,WTO等的含义.
2． 重要词汇
you, good, morning, hi, I,am, is, me,are, yes, my, name, what, your , how too, please, China, thanks, see, stand, up, class, sit, down, thank, this, Mr., mother, do, day, fine, not, good-bye, she, he ,no.
3．日常交际用语
1) Hello. / Hi./Good morning/Good afternoon/
2) –What’s your name?
--My name is Maria/Jane./ Michael.
3) I am …
4) –How are you?
--I’m fine./Not bad, thanks. How are you?
--I’m fine, thanks.
5) --Nice to meet you.
–Nice to meet you, too.
6) –How do you do?
--How do you do?
7) –Stand up, please/ Sit down, please.
–Thank you.
8) This is ….
9) –Is she….? /Is he….?/ Are you…?
---Yes, she is./No, she isn’t. etc.
10) Good-bye./Bye/ See you / See you later.
4. 语法知识
初步学会系动词be中am,is,are的用法,缩略形式和区别及其引导的一般疑问句和回答.
文化意识

由于文化传统和风俗习惯不同,西方国家和我们见面打招呼的用语大不相同.如：我们见面打招呼经常说“你吃饭了吗?”“你上哪儿啊?”而这对于西方国家的人来说都是涉及了个人隐私的问题,是不能问的.西方国家的人初次见面一般说How do you do? 这是正式的问候语；而相互熟悉的人则说Hello、Hi或How are you? 有时陌生人之间打招呼也说Hello或Hi；Good morning/afternoon/…（早上/下午好/……）等则是比较正式的打招呼用语.
学习方略
1) 对字母的要求：
英语是拼音文字,由26个字母组成.入门阶段要过好字母关,一定要学好字母的发音和书写,养成良好的学习习惯.要做得以下几点：
第一,读准字母.认真跟老师读,多听录音,杜绝汉语拼音和方言发音的影响.
第二,熟记字母.有些同学只会按字母表顺序读字母,顺序一打乱就认不得了,这是不行的.要多做熟记字母的训练,如倒着读字母表,拼读自己或同学的名字等,这些都可以帮助你熟记字母.
第三,写好字母.书写英文字母力求圆滑大方,要区别于汉语拼音的写法,要多多模仿规范的书写.
英文书写的基本规则.
①按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写.
②每个字母都稍向右斜,斜度要一致,大约5度左右.
③大写字母要一样高,统一不顶第一线或统一顶第一线都是可接受的.所有的大写字母都写在第一和第二格中.
④小写字母i和j的点都在第一格中间.
⑤小写字母a,c,e,m,n,o, r, s, u, v, w, x, z写满中间一格,顶第二、三线,但注意不要写出格外.
⑥小写字母b、d、h、k、l的竖占上两格,上端顶第一线,其他部分则只写在中间一格中,满格,注意不要写出格外.
⑦小写字母g和j的下端抵第四线.小写字母p, q, y的上端在第二格,下端抵第四线.
⑧小写字母f的上端在第一格,但不顶线,横写在第二线上,下端抵第四线.小写字母t的上端只到第一格中间,短横写在第二线上.
⑨注意大小写字母的笔画和笔顺.
⑩每个标点符号后都要空一格.单词之间必须有适当的距离,一般以小写字母a的宽度为宜.
2）对词汇的要求： 初学单词,应注意掌握单词的音,形,义.如单词my
先掌握其读音,接着注意它的拼写是由字母m-y组成单词my,最后注意其含义：我的.
3）对句子的要求：做到发音清晰, 语音语调准确.如一般问句Is she…应用升调.
4） 要求学会用英语打招呼,介绍自己,他人.

导学点拨
1．英语26个字母中共有5个元音字母.Aa,Ee,Ii,Oo,Uu三个字母是元音字母,其余为辅音字母.单词是由字母构成的,26个字母中只有Aa,Ii 可单独构成一个单词,其余24个字母都 不可.每一个单词至少有一个元音字母,元音字母是构成单词的基本要素,而辅音字母只有和元音字母合在一起才能构成单词.
2．下列情况英语字母要大写：
①句子的第一个单词的首字母要大写.如：
What’s your name?
My name is Jane.
②姓名中指姓的词或指名的词首字母要大写.如：
Michael, Zhou Jun
③称呼的首字母要大写.如：
Ms. Liu 刘老师（刘女士）；Miss Wang王小姐；Mr. Chen陈先生/陈老师
④单词I（我）永远都要大写.
⑤地点名词首字母要大写.如： China
3．I am Kangkang. 我(的名字)叫康康.同义句为：My name is Kangkang.
在英语中,中国人的姓名用汉语拼音来表示,姓与名分开,首字母都要大写.如果姓或名是两个字,要拼写在一起.如：
Wang Hong 王红；Li Sulan 李素兰；欧阳菲菲 Ouyang Feifei
4． Nice to meet you. 很高兴认识你.
这是英美等西方国家的人见面时常用的问候语.常用于以下情景：
1） 初次见面经人介绍而相互认识后.
2） 彼此好久没有见面,突然重逢时.
3） 初次见面分手时.
How do you do? 你好.
初次见面的问候语.注意其意思,及标点符号.
5. What’s your name?
意思是：你叫什么名字?或：你的名字是什么?这与中文的词序不同,同学们要用心体会,多加记忆,形成语感,避免逐字翻译,说中文式英语.
6.This is my teacher, Mr Lee.. 这是我的老师,李老师.
介绍他人时,无论男女老少,通常都说This is…. 不说：She/He is ….注意：this is没有缩写形式,不能写成this’s.
7.---Have a nice day! 祝你（玩得）愉快
---You ,too..你也一样.
8. Thanks. 谢谢.
这是一句礼貌用语.当对方给了我们帮助,关心、善待我们,或称赞、夸奖我们时,我们都要说Thanks或Thank you.
9．系动词be(am/is/are)的用法：be有三种形式am、is和are,他们的搭配是固定的.am只能和I一起用,is只和he、she、it等表示第三人称单数的词连用.are用在you或主语为复数之后.如：
I am Jane. 我是简.
I am fine. 我很好.
Li Ming is my friend. 李铭是我的朋友.
Is she Maria? 她是玛丽亚吗?
Are you Mr. Liang? 你是梁先生吗?
同时I am= I’m my name is =my name’s what is=what’s is not = isn’t
10．Welcome to China.欢迎到中国.
Welcome +地点,表示欢迎到某地,如：
Welcome to Hainan. 欢迎到海南.
Welcome to Ding’an Middle School. 欢迎到定安中学.
11．Good-bye/Bye/See you later. 再见.
正式场合常用Good-bye告别,回答也用Good-bye.口语中或熟人之间（特别是小孩之间）喜欢用Bye-bye或Bye.其他常用的道别语还有：See you.回头见. See you later.待会见.See you tomorrow.明天见.

④ 老师英语怎么读视频

问题一：老师的英语怎么读橘颂? 英文原文：
teacher
英式音标：
[?ti?t??]
美式音标：
[?tit??]

问题二：1到10的英文单词怎么读老师教视频 英文原文：
one two three four five
six seven eight nine ten
英式音标：
[w?n] [tu?] [θri?] [f??] [fa?v]
[s?ks] [?sev(?)n] [e?t] [na?n] [ten]
美式音标：
[w?n] [tu] [θri] [f?r] [fa?v]
[s?ks] [?s?vn] [et] [na?n] [t?n]

问题三：老师用英语怎么读呀呀 【汉语】老师
【英语】teacher
【音标】
英语读音 [?ti:t??(r)]
美语读音 [?tit??]
【例句】
1. His remedial teacher sees signs of progress揣in his reading and writing.
他的辅导教师发现了他在阅读和写作方面进步的迹象。
2. Any head teacher who made errors like this would be chucked out.
哪个校长只要犯了这样的错谈伍派误都会被开除。

问题四：老师的英语怎么读 ok

问题五：老师的英语单词怎么读 teacher
英[?ti:t??(r)] 美[?tit??]
n. 教师，教员，老师，先生; [航] 教练机;
[例句]I'm a teacher with 21 years 'experience.
我是个有21年教龄的教师。
[其他] 复数：teachers

问题六：教师的英语单词怎么读 “老师”的英文是teacher 送给老师的花 [编辑本段] ・可选剑兰花、康乃馨、太阳花、百合花、菊花、满天星。 ・插成花蓝或花束，以示尊敬、祝福之意。 剑兰―――怀念 剑兰花代表了怀念之情.也表示爱恋、用心、长寿、康宁、福禄。 康乃馨―――温馨 大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩，深红色代表深深的爱和关怀。纯白色代表了纯洁的爱和幸运；花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。 太阳花的花语是热情与活力，隐藏的爱。 百合花―――纯洁

问题七：“老师”用英语怎么说 teacher――教师，多指这个行业。
miss――小姐，多用来口头称呼未婚女性教师。
Madame――夫人，多用来口头称呼已婚女性教师。
mr――先生，用来口头称呼男性教师

问题八：英语弄血怎么说视频来告诉我老师 teacher ['teach・er || 't??t??(r)] n. 老师, 教师（One who teaches, especially one hired to teach.教师：教书的人，尤指被雇教书的人） 例句：Helen is a favorite with the teacher. = Helen is the teacher's favorit。

问题九：小学三年级英语第12课怎么读语音视频我的英语老师周一老师要一个一个的读 请家教吧
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我含贺们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的是老师.
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。 对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我爱你，老师

⑤ 古老有深意的英文单词都有哪些

一、genius

1、含义：n. 天才；天赋。

2、用法

作名词可表示“天才，才能”。genius的“天才”语气较强，是较为高尚的用语，主要指在智力方面具有极其特殊和非凡的能力，含有独创和创造的意味,尤指在艺术或科学方面从而大大超过不同时代的人。

名词表示人的“能力，才能”之意。genius语气最强，指天赋的高度才能与智力。

He makes much account of her musical genius.

他重视她的音乐天才。

He is a mathematical genius.

他是一个数学天才。

二、epoch

1、含义：n. 时期； 时代； 新纪元； 划时代的大事； <地质>世。

2、用法

名词含“时期、时代”之意。epoch正式用词，侧重指以某重大事件或巨大变化为起点的新的历史时期。

Ice age refers to the latest glacial epoch.

冰河时期指的是最近的一个冰川时期。

The Revolution had many of these men, proportioned to the epoch.

革命时期有过许多那样的人，都和那时代相称。

三、tickle

1、含义：vt. 使发痒；逗乐；使快乐。vi. 觉得痒。n. 痒；抓痒。

2、用法

tickle的基本意思是“(使)人感觉刺痒； 搔痒”。引申可作“使高兴”“使感到有趣”解,指激动或刺激之类愉快的感觉。

tickle可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时可接名词或代词作宾语，也可接以形容词或介词短语充当补足语的复合宾语。

Babies like to be tickled and hugged.

婴儿喜欢轻轻呵痒和紧紧拥抱。

The comedian tickled the crowd with his jokes.

那个喜剧演员讲的笑话把人们都逗笑了。

四、eternity

1、含义：n. 永远；来世；不朽；漫长的时间。

2、用法

名词含有永恒，不朽，永生，永世，无终止的一段时间，永恒的真理，永远，无穷无尽的一段时间，无始无终，无穷无尽，【宗】来世，永劫，永不停止，永生世界，无边岁月等意思。

Your soul will languish for eternity.

你的灵魂将永远枯萎。

There will be rich and poor for all eternity.

贫富将永远存在。

五、hi

1、含义：int. 嗨(引人注意时的喊声；打招呼)。

2、用法

hi用作问候语,意思是“嘿”“喂”，表示问候,相当于hello，也可用以唤起注意,属非正式用法。

hi也常可写成hey。

Hi there, buddy!

嘿，老兄！

Hi there, Stevens.

你好，史蒂文斯。

⑥ 计划怎么用英语翻译

问题一：计划英文怎么说？ 计划
plan
project

问题二：为……写个计划用英语怎么写 Devise a plan for...,
Set up a plan for,
Work out a plan for,

问题三：计划和打算用英文怎么写？ 计划和打算
1.plan v.打算 plan to do
2.intend v. 打算，想要，计划 intend to do

问题四：计划用英语怎么说 Reschele a plan 重新排计划
Adjust the plan 调整计划

问题五：计划构思中 用英语怎么翻译？ 大量阅读
以前我们数十年来英语教学不很成功的主要原因就是拘泥于教科书，没有相当阅读量配合。据统计，把以前的中学六年的英语教科书的课文内容全部相加总量不过是一张日报一面的量，这些语言量不管怎么读，也是不可能掌握一门语言的，所以现在新的英语教学大纲要求初中毕业生的英语阅读量为30万单词，高中毕业的量为60万单词，从教学措施上保证学生必须达到这个阅读量的标准，因为我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读，因此我们要补充的应是泛渎，读什么呢？
我建议读下列四方面的内容：一、选一本你感兴趣，且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。
二、订一份英语报纸，开始可订属中学生看的，
快速阅读
读文章如同看树林一样，人站在树林前不能把眼睛光看着一棵树，甚至只盯着树上的叶子，一张一张地看，看到最后，还是一张一张叶子，叶子固然要看，但整棵树也要看，整片森林更要看，我们必须迅速把视野扩大，这样才能对森林全貌有所了解。读文章也是如此，如何才能加强对阅读文章的理解呢？那就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧，在快速阅读时通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。在整个快速阅读过程中，要高度集中思想，让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢，一词一词地读，往往念完全文，很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求。
整体理解
我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢？首先，要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键是因为首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。接着的每一段的第一句也很重要，因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，最后把该段内容用一浮话来小结，所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句，而整篇
文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目，要停顿一下，想一想，如果让你写这篇文章将如何写，或猜一猜，这篇文章大概写什么，然后你会饶有兴趣地读下去。接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句，并用心记往，在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中，记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据，又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构，而这是写文章最重要的，也就是文章的构思。
积累词语
要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个譬方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，不时接触，反复记忆，词汇量增加得很快。
按上述几种方法训练自己，没多久，英语阅读能力就提高了，对付考试也就没有问题了。
快速提高书面表达能力似乎是不可能的。但是应试还是有一些小诀窍。
考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳。将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清。并背记同一类型2－3篇范文。这种背记要做到十天一个循环的重复。也许会对你答题有些微帮助。
另一忠告是，每天定时大声朗读背记......>>

问题六：确切的计划 英语怎么说 exact(accurate)plan

问题七：跪求；制定计划用英语怎么说？ 谢谢 make a plan
建议载个词典什么的 就不用在线等了
有道词典不错

问题八：方案用英语怎么说 plan, design, plot, scheme, project, blueprint, programme 这些名词均含“计划”之意。
plan: 最普通常用词，多指事先经过较充分的准备或考虑后制定的计划，也可指非决定性的打算或设想。
design: 侧重指按照目标、目的意向，根据固定格式精心作出的计划或安排。
plot: 主要指为实现某一阴谋而拟定秘密的计划。
scheme: 普通用词，比plan更强调计划的通盘筹划和某些细节的精心安排。在现代英语中，常用于指阴谋诡计。
project: 多指由个人或集体为进行某项工作或完成某一项较大的任务，而制定的计划方案或设想。
blueprint: 从本义蓝图，引申指详细而具体的行动计划。
programme: 使用广泛，既可指思想上的计划，又可指任何形式的书面计划或规划。 希望我的回答你能满意 O(∩_∩)O谢谢~~

问题九：“执行计划”用英语怎么说？？ make/carry out the plan

问题十：你觉得这个计划怎么样 用英语怎么说 1 what do you think of the plan？2 how do you like the plan ？

⑦ 我可以用心记住英语单词 译英文

I can remmber English words.
attentively. “attentively”本意为副词“用心地”