背诵新单词和句型用英语怎么说

⑴ 教学目标:复习本单元的重点单词,短语及句型。请将该句话翻译成英语

教学目标：复习本单元的重点单词，短语及句型。

Teaching aims/objectives(推荐前者): Review key words, phrases and sentence patterns of this units.

供参

⑵ 怎样才能快速记忆英语单词和句子

一、结合构词法记忆单词

1、前缀记忆

英语单词中很多的单词都会有各种前缀，例如：ex-(超过，向外)，anti-(反对，防止)等等，在记忆这些词时可以将前缀和单词分开记忆，例如：uncomfortable(不舒适)，将前缀un-(不)和单词comfortable分开记忆。

2、后缀记忆

有前缀必然有些单词就会有后缀，后缀又可分为名词、动词、副词、形容词等后缀。不同词性的单词后缀会有所不同，在记忆时需要我们区分单词的词性再进行记忆。例如名词nation(国家)，变成形容词就是national(国家的)，这里由于名词的后缀种类较多，加上不同的后缀的名词含义也会有所差别，nationalist(国家主义，民主)和nationality(国民性)都是名词。

3、构词分析法

与汉子相同，英语单词也有其自己的结构，单词是由一个又一个的词素组成，很多合成词是由两个或者以上的独立意义的子词组成，并且合成词的意义也是其子词的意义的叠加。例如：football(足球)就是由foot(脚)和ball(球)两个子词组成。himself(他自己)就是由him(他)和self(自己)组成。

二、结合读音规则记单词

英语的读音规则体现在大多数的单词中，就是读音和拼写基本一致，学习多音节时需要我们弄清楚单词的重读音节，按照音节来背单词是比较好的。在读的同时记忆，当我们认识到了单词其中的拼写规律，在记忆这些英语单词时就会不知不觉通过读出来的同时知道该怎么写。
三、首先分析句子成分，也就是语法分析。知道了句子结构，就可以自己根据中文句意，记住了。然后，联系上下句，疏通语境。

⑶ 学习英语的十个方法 用英语回答

英语学习的方法有很多：每天积累单词、跟读广播、背牛津大辞典、题海战术……乃内至最容近备受人推崇的看美剧学英语，但是重要的不是方法，而是选定方法后从一而终的态度。也因此选择报班学习的人不在少数，因为这样效率更高，并且能够少走弯路！

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每个人的情况各异。因此在选择之前，我们也需要考虑清楚未来的学习规划，针对自己的需求和经济实力来选择学习机构，如果对这方面不太了解，可以网络搜索vivi老师找我进行咨询，我对市面上的在线英语机构都比较了解，无论是性价比最高还是专业性最强我都可以为您量身建议，欢迎一起交流！

⑷ 复习刚刚学过的单词和句型用英语怎么说

你好，复习刚刚学过的单词和句型 翻译成英语是：Review the words and sentence patterns that have just been learned.

——————希望帮到内你，满意容请采纳。

⑸ “多背单词和句型”用英语怎么说

to recite more words and structure of sentences in heart.

⑹ ”多读课文，多记单词，多练习发音，学好语法，这样就能学好英语”译为英语，谢谢！

read more texts,remember more words, pactise pronoucing more and study grammar more, and then you can learn English well.

⑺ 背的英文单词怎么写

问题一：背的英语怎么写？ recite或者violate，都是及物动词
如果是背台词的话，可以直接用speak

问题二：背东西的那个背英语单词怎么写? recite 英[r??sa?t] 美[r??sa?t]
vt.& vi. 背诵; 叙述; 列举;
vt. 吟诵; 详述，列举;
vi. 背诵; 叙述;

问题三："背单词"用英语怎么说 I memorize new words.
我背单词。
I have a hard time for memorizing words.
我背单词都背怕了。
My English lesson is boring, the teacher always asks us to recite words.
我的英语课很无聊，老师总叫我们背单词。
Professor Li: Actually I was already 42, that age is not the best for memory. The most difficult problem for me was to remember the English words.
黎：那时我已经42岁，已不是记忆的最佳年龄，我最大的困难首先就是背单词。
Learn these words off by heart.
把这些单词背熟。

问题四：背英语单词好方法是什么？ 你用背单词软件或者app来背单词吧，记得快多了，我现在用的叫做角斗士我爱背单词9（注意一定是角斗士系列的flyenglish），电脑版和手机版都有的，你可以制定计划每天背多少个单词，然后软件能够根据遗忘曲线自动提醒该复习的词汇，自动把你不会的单词挑出来让你反复记，所以就容易记牢，可以一边听一遍背，背几十个就可以测验一下，还是很有成就感的，，还可以把单词制作成mp3来随身听，词库很全，有各种教材和分类词库词库的，还能自建词库，发音清晰，可以依次朗读，还有游戏可以背，角斗士系列的，你去淘宝找一下就有的。

问题五：背英语单词是什么意思？是记忆单词的拼写还是记单词的中文意思？ 背单词的话单词的记忆方法，多种多样，最主要是适合你自己的记忆方式。我这里呢只能给你推荐一些方法，你可以按照你喜欢的方式来。
传统式的死记法，效果比较好，但是比较累，比较死板。（就是把要记得单词准备一个小本子，对单词以及其中文进行抄写，边抄边默读，数量自行定量）
联想记忆法，比如你要记baggage（行李）这个词，你可以先从认识的词开始，bag（包）包是用来装行李的，所以bag（包）+gage=baggage（行李）。
前后缀延伸法， happy（开心） 在它前面加上un（一个常用的英语否定前缀） = unhappy（不开心）， 类似的前缀很多，比如 en ，dis ... 后缀的话有像able这类常用的后缀（具体太多不一一罗列，建议可以网络扩充一下）
词性转换记忆法，important(重要的）这个形式是形容词，利用改变形式我们可以记住它的名词和副词形式，名词 importance(重要性） ，副词importantly (重要地）
其实单词记忆是件很灵活的事情，我暂时举了这些例子供你参考。记忆单词的话必须是单词和意思一起记忆的，脱离了其中一个都是没有意义的。
纯手打，比较辛苦，希望采纳。
我之前也没怎么记单词的，主要是自己通过一些社交软件交了一些外国朋友才开始认真学习英语的，如果你也有这方面的兴趣，可以去 Enter 里看看，现在这个手机软件还蛮火的。自己现在英语水平感觉高了很多。希望我的答案能帮到你。

问题六：背英语单词最快最简单的方法是什么！ 如何快速学好英语及方法1：
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除......>>

⑻ 把背诵并默写本节课所学的单词和句型翻译为英语是什么

Recite and write down the words and expressions learned in this class.