事实上并非每个女孩都喜欢跳舞英语怎么说

⑴ 常用英语语法

语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语能力的方法是多读多练多积累。我在这里整理了常用英语语法供大家阅读，希望能帮助到您。

常用英语语法

一.常用短语

1. 意为“在……旁”，“靠近”。

Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time.

你的儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?

到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark.

他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

5. 表示“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch?

你的表几点了?

6. 和take , hold等动词连用，蠢烂说明接触身体的某一部分。

I took him by the hand.

我拉住了他的手。

7. 用于被动句中，表升档让示行为主体,常译作“被”、“由”等。

English is spoken by many people.

英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)

二. 动名词(doing)

动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

1. 作主语

Fighting broke out between the South and the North.

南方与北方开战了。

2. 作宾语

Would you mind turning down your radio a little, please?

请问你介意调小一点收音机的音量吗?

3. 作表语

Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.

保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。

4. 做定语

a washing machine 一台洗衣机

三. used to 的用法

used to 意为过去常常做某事。

used to 的用法

1. 肯定吵局句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

否定句是didn’t use to….

When I was a child, I didn’t use to like apples.

当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

疑问形式是Did you use to…?

Where did you use to live before you came here?

当你来这儿之前你住哪儿?

2. 含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语,而用didn’t + 主语。

——He used to smoke, didn’t he?

——他过去常常吸烟，是吗?

Yes, he did./ No, he didn’t.

是的，他吸。/ 不，他不吸。

四. 被动语态

被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。

1. 各种时态的被动语态结构如下：

一般现在时的被动语态：主语+am / is / are (not)+过去分词

一般过去时的被动语态：主语+was / were +过去分词

现在完成时的被动语态：主语+have / has +been +过去分词

一般将来时的被动语态：主语+will +be +过去分词

过去将来时的被动语态：主语+would / should + be +过去分词

过去进行时的被动语态：主语+was / were + being +过去分词

过去完成时的被动语态：主语+had + been +过去分词

情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词

2. 被动语态的用法

(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。

Football is played widely all over the world.

全世界都广泛地踢足球。

(2)强调动作的承受者。

The bank was robbed yesterday afternoon.

昨天下午这家银行遭到抢劫。

(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。

It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.

据报道美国大约二十名儿童死于流感。

3. 主动语态的句子变为被动语态的步骤

(1)把原句中的宾语变为主语

(2)动词改为被动形式,即be+过去分词

(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面;如果没必要，可省略。

五. 虚拟语气

如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气.

请比较：

(1)If it is sunny tomorrow , we’ll go to the zoo.

如果明天天气好,我们将会去公园。

在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”

(2)If I were you , I would go at once.

如果我是你的话，我立刻就走。

在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。

虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用 “should/would/could/ might +动词原形。例如 ：

If I had time, I would go for a walk.

If I were invited, I would go to the dinner party.

If I won a million dollars in the lottery, I would put it in the bank.

If I were you , I’d wear a shirt and tie.

注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were，不能用was。

六. must/might/could/can't

1. must

(1)must 表示主观看法，意为“必须”。

如：You must stay here until I come back.

Must I hand in my homework right now?

对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to .

如：—Must I finish my homework?

—No, you needn’t.

(2)must也可以表示有把握的推测，意为“ 一定，肯定”，用于肯定句。

如: The light is on, so he must be at home now.

其否定形式mustn’t表示“禁止,不许”。

如：You mustn’t play with fire.

You mustn’t be late.

2. could

(1)can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。

如：He could write poems when he was 10.

(2)could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。

如:Could you do me a favour?

—Could I use your pen?

—Yes, you can.(注意回答)

3. might

might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。

He is away from school. He might be sick.

Might I use your dictionary?

4. can

(1)表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。

如：She can swim fast, but I can’t .

(2)表示许可，常在口语中。

如：You can use my dictionary.

(3)表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。

如：—Can the news be true?

—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.

七. 定语从句

1. 定语从句的概念

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。

2. 定语从句的关系词

引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

3. 定语从句的分类

根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

4. 关系代词的用法

(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：

Mary likes music that is quiet and gentle.

玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)

The coat (that) I put on the desk is blue.

我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)

(2)which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如：

The building which stands near the train station is a supermarket.

位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)

The film (which) we saw last night was wonderful.

我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)

(3)who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如：

The girl who often helps me with my English is from England.

经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)

Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?

正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)

5. 关系副词的用法

(1)when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。例如：

This was the time when he arrived.

这是他到达的时间。

(2)where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。例如：

This is place where he works.

这是他工作的地点。

(3)why 指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。例如：

Nobody knows the reason why he is often late for school.

没人知道他为什么上学总迟到。

给中学生学习英语的建议

众所周知，英语在中学生的学习中占据着极其重要的地位。从长远的角度来讲，掌握好英语这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易见的好处;从短暂的角度讲，学习好英语这门课程，自己便在高考这场战役里就多了一把 “利剑”，也拥有了更多进入重点大学甚至名牌大学的筹码。

相信不少中学生朋友都在英语学习上花费了不少工夫，大体上可以分为处于3个不同水平阶段的同学：A，长期徘徊在90分以下的同学急切的想进入及格的行列;B，而处于90-120分阶段的同学却在为怎样摆脱中等阶段进入英语尖子的行列而伤透脑筋;C，至于考试经常拿120-140分(甚至140分以上)的同学则在寻求保持稳定自己成绩并且更上一层楼的方法。

下面我就通过自己在中学学习阶段取得的经验，以及几年来的实践和思考，有针对性的对以上三种阶段的同学提出一些建议和可以去尝试的方法，希望对你们能有最实际的帮助和启示。

就我的经历和经验来看，A类同学当务之急不在于如何去搞懂语法，提高听力或者扩大词汇量等，而在于想办法消除自己对英语的恐惧，或者说让自己爱上英语，对英语保持一定的兴趣。比如说喜欢打电脑游戏的同学，就可以从这方面入手。比如：有位女同学喜欢玩〈〈劲舞团〉〉，那你就想，“劲舞团用英语该怎么说啊?”“自由模式又该怎样翻译啊?”;又比如有一位男同学喜欢踢足球，你完全可以去联想到与足球有关的英语词汇：足球，中锋，守门员，世界杯，甚至如贝克汉姆等球星的名字该怎样拼和读，你都可以去联想及去查找资料弄清楚。一句话，就是要从你最感兴趣的地方入手来使自己对英语感兴趣。相信做到了这一点，你们的英语成绩会不由自主的爱上90分。因为一旦你对一种事物有了“追求”的兴趣，你们之间自然会延伸出一个发展空间，呵呵。

对于B类同学来说，你们的英语基础知识掌握的还算扎实，有很大的提高空间，但是缺少对英语的敏感性，以及知识面不够宽。相信如果做好这两点，你就会越发感觉到自己拥有学好英语的潜力，也会找到比你现今学习英语方式的更好方法。现在我就来谈谈什么是对英语的敏感性，如何培养和保持对英语的敏感性，以及如何拓宽知识面。

所谓对英语的敏感性，就是指你接触任何事物的第一时刻，你的英语思维会不会马上对该事物做出任何反应或者说联想。比如说，现在上语文课，大家都认为这个语文老师讲的很无聊，没水平，这是一个客观事实。那么你会对这个客观事实做出什么样的反应?大多数同学会想，真无聊，还是睡觉或者干点别的事吧!但是我来讲讲我当时碰到这样情况我是怎么想的。记得高三时我们来了一个代课的语文老师，他当时给我们讲如何写好作文，水平我就不用在这里描述了，因为全班同学差不多都在睡觉。但是我就在那“发呆”：人家英国美国会不会是这样讲作文吧?他们肯定是讲莎士比亚，而不是讲鲁迅。想到这些，我的思想便开始起飞了：嘿，那莎士比亚这个人的名字用英语写出来是什么样的?怎么读?他有哪些作品?他的那些作品英语名和汉语译名分别是什么?——注意，尽管不应该在语文课上胡思乱想，但是这也从一个侧面反映了我个人思维对英语的热衷性和敏感性，这也就是现在流行的所谓“双语思维”。

谈了什么是对英语的敏感性，那么究竟怎样才能培养和保持对英语的敏感性呢?相信大家听过一句俗语：习惯成自然。对了，我们现在就要叫这个俗语帮我们培养对英语的敏感性。

具体怎么做?举几个简单的例子：看到电视，迫使自己想到TV, Program, Channel等等英语词汇，上网时马上就想到“internet E-mail website computer”等词汇，甚至看到这篇文章，你都可以想到“What does the writer do ? Is he/she versed in English ?”这些句子。长期这样做迫使自己的大脑思维习惯用英语联想和思考事物。日久方长，相信你们就可以拍着胸脯自信地说：我现在已经成为一个地地道道用英语思考问题的人了。

对于B类同学来说，另外一个问题就是拓宽知识面。我在中学阶段有很多要好的同学，他们对英语学习很认真，甚至很刻苦，可他们的英语成绩一直在100分上下徘徊，不仅他们自己着急，我看着也为他们着急。通过很长时间的观察以及与他们的交流，我终于找到了原因。来看看他们究竟是怎样学习英语的吧：在他们的心中，课本以及参考书知识永远是第一位的，不错，他们上课认真听讲，下课专心复习和预习，热衷于各类参考书和习题集。可他们不知道课本和参考书永远是围绕着语法和数量极少的词汇打转转。于是我劝告他们“抛弃”这些讨厌的课本，参考书和习题集吧，多听听英语广播，多看看CCTV-10的〈〈希望英语杂志〉〉，多读读〈〈英语周报〉〉〈〈21世纪英语报〉〉〈〈英语辅导报〉〉甚至〈〈人民日报海外版〉〉等等众多优秀的英语报刊，多尝试用一下ICQ和外国朋友交流交流，多去普特英语，天涯社区“英语杂谈”的网站逛逛，多和身边同学们眼中的“英语高手”交流一下英语学习的方法吧。我的建议被一部分同学采纳了，经过一段不短的时间，少数同学的成绩仍然没有起来，我和他们都感到很遗憾，但是大多数听从了我意见的这一类同学英语成绩突飞猛进，个别同学甚至威胁了班里英语高手长期占据的“王者地位”。其实通过我所提出的建议，他们拓宽了自己在英语语言里的知识面，无形中就增强了他们的语感，之所以我没在本文内专门探讨“语感”这个问题，就是因为它太神秘和神奇了，有了它，你的英语不想学好都难。而我建议的拓宽知识面的方法，应该是走一条拥有语感的最实际，最必须的道路吧。

现在让我们来与上面提高的C类同学——也就是同学们心目中的“英语高手”们过过招。

就我在自己的成长经历里碰到的这一类同学，很坦白的讲，99%都是极具有英语学习天赋的，也就是说，他们从出生那一刻，他和英语就成了一对知己。

但是有句俗语叫做“好马也有失蹄时”——这也就是这些“英语高手”为什么经常能拿125，135，145分却鲜有拿到满分的原因(除开语言学科本身具有的一种微小的不确定性之外)。

如何保持自己的状态，甚至提高到另外一个层次呢?对于这一类“天赋型选手”，我下面提出的建议，在很多人看来，或许与“英语学习方法”毫无关系，但是从我个人的经历和收获来看，这两种方法还是挺有帮助的，当然，这种方法可能是一种罕见的尝试，但是权当一种交流吧，究竟可不可取还得看个人意愿。

方法之一是确立远大志向或短期目标。既然上天赐予了我们学习英语语言的天赋，我们就不能浪费。给自己确立一个在中学阶段奋斗的目标，比如“我人生的奋斗目标就是做一名外交官”“高考一定得考上名牌大学的高级翻译专业”“至少争取拿到全国某项英语竞赛在本省赛区的前X名”等等，会让你在英语学习上进一步的发挥你的强大的潜力。

方法之二有点极端，那就是做个英语疯子吧。除开你应该有的课本，你生活中的一切书籍之类都是英文出版的;上网?永远只去全英文的网站吧;听歌，华人歌手?NO，一边凉快去吧，因为适合你的只有滚石，Backstreetboys，以及麦当娜等等;看电视，理解一下中国的环境吧，CCTV-9是你永远的选择;自己独处时，试着对着镜子背英语句子吧;哦，如果你有睡觉说梦话的习惯，别忘了，尽情的用英语吧!

本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!

⑵ 用英语怎么说“心有灵犀”

心有灵犀在英语中没有具体的单词与短语，可根据不同的语境来表达出来。如下：

1、我们俩都喜欢跳舞，也很欣赏舞蹈艺术，当我们开始一起跳舞时，我们就心有灵犀了。

, andweconnected assoonaswedanced.

2、聊到我们都热衷的共同兴趣时，感觉就像心有灵犀一点通。

Allcommoninterestswe're bothpassionate about. It was a bitlike a Vulcanmindmeld.

3、你温柔的回答：“爱的心有灵犀！”

Yousoftlyreplied: "heartswhich beat in unison arelinked."

4、古人常说：心有灵犀一点通。是情是缘还是爱，把他们钟情在一起。

The ancientssaid:heartto heart. Loveistheedge oflove,theirlovetogether.

5、取而代之心有灵犀，我们拥有的是需要两份薪水支付账单的残酷现实。

Insteadoftwoheartsbeating asone, topaythebills.

6、Ourtimingisimpeccableandwearetotallyinsyncwithwhatisgoingon.

我们的时机就是恰恰好且与所进行的事完全同步（心有灵犀）。

(2)事实上并非每个女孩都喜欢跳舞英语怎么说扩展阅读：

we are in sync直接翻译过来是“我们步调一致”。是比较西式的说法；这句话并不能完全翻译成心有灵犀，但绝对包含有之个意思，也就是对外国人说这个他们会觉得很地道。

WhatwearedoingisinperfectsyncwithwhatSAP’sCTO,VishalSikka,promotesinhis vision aroundtimelesssoftware, anexample.

我们所作的跟SAP的CTOVishalSikka所推进的timelesssoftware完全同步。Vishal甚至还在他的blog中拿BlueRuby作为例子。

此句中所说的完全同步，就完全可以理解为心有灵犀的意思。

⑶ 美术、舞蹈、英语三个选项，你必须让你孩子学一项，你建议学哪个

这三项我都学过。

在美术上学了以后，画得还可以，基本上美术课拿的分数还行，但是始终是没有天分，不可能往这个方向发展。

舞蹈从幼儿园一路跳到初中三年级，甚至高中他们还想找我跳，但是为了学习我还是毅然决然的拒绝了，毕竟在学校里面跳舞，即使跳领舞又如何？跳来跳去，最后实际上也就是能够劈叉下腰之类的而已。我一个男生要这些技能也没有什么用。不会这些技能对生活也没有什么影响。

英语是对我帮助最大的，从英语上面我挣到了第1个100。靠学外语的技能，赚拿首到了自己的第1套房子。外语才是最有用的，可以用比较轻松的方式，让你大磨得到舒服的生活。

英语又是高考必考的科目，如果必须要学，肯定学英语，高考的时候也会有很大的帮助。只要英语技能好，不管以后学什么专业，但凡遇到有出国的机会，或者是去国外进修的机会，那个机会也多半会是你的。

如果单位有外国人来，你在领导面前秀一下你的口语和听力能力，在他们面前和外国人谈笑风生，领导不重用你都难。最起码他们出国的时候也会带上你。

现在国内的中产阶级，会外语的和不会外语的赚钱的难度是差别很大的。会外语的普遍更轻松毕竟外国人还是更有钱的，从外国人的口袋里面掏钱，轻松程度比从中国人口袋里面掏钱要高的多。

要获取同样的收入，从一个外国人手上挣一笔就可以了，但是从中国人手上可能需要挣100次，才能够达到相同的效果。

所以，外语很重要，如果可以的话，不要只学一门英语，最好能够掌握其他的语言。我就既会德语又会英语。

当然了，在我那个年代参加培训班是不需要花钱的，学校求着你去，所以我在学美术和学舞蹈的时候基本上没花钱。现在这个年代学什么都要钱，而且非常贵，比正常的教育还要贵。因此，从经济条件的角度去考虑，如果都能承受，并且孩子学习能力也强，什么都可以让孩子学，如果承受不起，只能选一样，建议只选英语。

我告诉您！这三项我都不会选的“科学”理由！事实证明，这三个领域的“圈内人士”也是这么做的。

前提是孩子年滚敏斗龄是学前阶段：

1美术，是重在艺术思维，重在对生活的理解能力，审视能力，解读能力！而非绘画“技术”，每个孩子都是天生的艺术家，而一名艺术家最富有艺术潜质开发的阶段，也正是她“小时候”！

国家正在逐步取消美术考级正是因为上述逻辑！市场上的美术班和美术考级正在扼杀孩子们的艺术天分，这个呼吁！就是多年来国内众多大师与专业院校的屡屡发声！

市场上的创意美术是个好理念，但又缺乏专业的教师，所谓专业，是指深知艺术核心元素在课堂教学中的哪个部分，如何保护艺术源动力的基础上，融入艺术的高级体验，重点是，还要懂孩子！甚至感受得到孩子对这个艺术内容的审视角度，印象程度，思考维度！这些，在市场上找，不太现实！

带孩子去体验生活中的丰富与美好，去鉴赏艺术作品感受艺术能量，是正解！当孩子有了兴趣，有了对生活的积累和独特的理解时，再去寻找到正规渠道的真正专业导师去学习“技术”，并提高“技法”才“正逢时”！好的导师可以把真正的艺术能量传给孩子。

2英语，这门学科目前的国际趋势是，属于基础必备学科，早已并非优势学科，就业前景已不是多年前的热门，应用含金量也不很高！教育部已开始改革。部分省市已经实施了英语中考分值的降低！

在这个翻译机随手可得，信息化爆炸的时代，英语和德语，法语，中文在未来，谁更主流，其实并不是关键，关键是，语言学习的潮流已不再是双语，而是多语！无论是全球前沿的企二代，还是学二代等等，他们由于视野和意识的优势，通常在孩子很小时，就已经着手准备多语言环境了，我们想想，我们还需要付出大比例的成本和精力用双语去和他们竞争吗？当然，孩子有意愿，和兴趣例外！英语不应该消失，而是要留给那些擅长和喜欢他的孩子们！

英语最好的学习方式是在孩子三岁后，母语基本稳定的前提下，开始“浸泡”，多听，适当看（动画片都只看纯英语的，字幕不要），重点是要“全语境”！即补课班，哪怕一对一都不是英语学习的正确环境，纯正的双语幼儿园那种至少大半天的让孩子完全融入英语生活中的环境，才是真正给力的学习条件！

而且，市场上英语补课班，特长班发音标准并不规范，有的外教在国外也并不是“教师”！所以要么从小就全语境培养好，要么常规的跟着学校上课就行，要么去国际学校继续全语境深造，外面找班，不理智！性价比太低！

3舞蹈，也是艺术一类，艺术圈里的人，她们对待自己的孩子学习艺术的态度真相是，并不急于让自己的孩子过早的“刻意学习与训练”关于艺术的项目，而只是通过几年的“吊胃口”，“馋”够了孩子，然后再很谨慎的给孩子找一位真正专业的老师去学习，而这位老师通常的意义也不仅是教学，还有专业升级渠道的人脉作用！

舞蹈训练要注意小孩子的骨骼不可以开的那么早！会影响发育和长个！市场上的很多舞蹈班，会急功近利，诱导家长考级，强化训练孩子，屡屡发生伤害事故，更可怕的是对孩子身体的未来的隐形伤害是要十几年后慢慢呈现的！其结果就是不仅在生理上伤害了孩子，在兴趣和心理上也扼杀了本来对舞蹈充满想象憧憬的孩子！

现在的舞蹈课堂也已演变成了彻头彻尾的“训练”！那是对动物的方式，不是我们的人的应得！关于美，关于律动，关于热爱，已经在课堂内容结构的部分渐渐消失，因为家长们更需要近期得到的，是所谓的结果，学会了什么，能跳几支？考级……

小的时候，多欣赏舞蹈比赛和节目。自己保持住好一点的基本功基础，等到兴致盎然时，让孩子再学不迟！

我的女儿三岁时上过一学期的舞蹈课，主要目地是为了有人教她基本功，和启蒙兴趣的引入，后来至今六岁了，再没让她去过舞蹈班，她喜欢看舞蹈风暴，每次都边看边自己跳，缺点是动作不标准，优点是对音乐，肢体，情绪的理解更加深刻，热爱程度日渐深厚！她自己很喜欢依据不同的音乐来自创编舞！而平日的基础练功她也有在坚持，身体软度并没有荒废，我相信，如果她的未来无论是否进入专业舞蹈，舞蹈都早已成为了她一生的一个热爱之一，这是舞蹈特长班本应有的真正价值！

如果只选一项，一定是英语；如果条件允许，就三者都学。

之所以选英语，基于以下几点考虑：

一、英语对成绩很重要。

英语是孩子从小学到研究生整个学段的必考内容，而且在小学到高中阶段，英语是同语文、数学并列的基础学科，重要性不言而喻。虽然有人说学习不全为了考试，但至少是主要为了考试吧？在许多同班孩子都在补习英语的情况下，课外学英语成为家长不得不为的选择。

二、英语对工作很重要

改革开放以来，我国越来越国际化 ，孩子将来工作中很可能不可避免地要接触英语和使用英语。如果英语学不好，会对他将来工作和学习造成很大的障碍。

三、英语学习要早学习，多学习，语言环垓很重要，而家庭教育大多不能满足条件

英语不是我们的母语。语言的学习当然是越早越好，带孩子对汉语的认知成型以后，就应该学习英语了。这个时间以3岁左右为宜。语言学习分“听说读写”几个阶段，一般家里不能提供学习英语的环境。"听"还可以放放录音，可是"说"就难为大部分家长了。一来许多家长原来学的就是"哑巴英语"，二来许多家长，这些年不用也张不开嘴儿了；第三就是许多家长对自己的教学能力并不自信。“读"还可以借助工具帮忙，"写"那就又难为家长了。所以条件允许的情况下，挑选一个专业的英语培训机构，让孩子及早学习英语是非常有必要的，而且要坚持学下去。

关于舞蹈和美术，如果有条件，也尽量学一下。小学阶段，功课并不紧张，学英语和舞蹈美术时间上并不冲突。要不然孩子的时间可能就用在了玩耍上。不要轻信快乐教育，释放孩子的天性，小孩就是应该多学东西，否则才是浪费了孩子的天性。

通过学习的过程中，观察孩子是不是有这方面的天分和兴趣，以确定将来是不是可以走专业的道路，给孩子提供更多的选择。

但是不建议太早学习舞蹈，因为有专家说学习舞蹈过早，会影响孩子的身体发育，建议6岁以后为宜。而且在舞蹈练习的过程中，一定要注意保护，不要给孩子造成身体上的伤害。量力而行。至于美术应该从幼儿园就有学习，学专业的美术，从小学开始应该就可以。

舞蹈和美术，如果没有天赋，不建议持续学下去，否则就是难为自己和孩子。当然，还要结合经济状况综合考虑。

一点建议，不当之处，还请谅解。

感谢题主的提问，分享一下我的观点和经验

观点：如果只能选一项，那么这个问题应该去问孩子，她最喜欢哪一个？所有的兴趣班都是建立在孩子兴趣的基础上，孩子喜欢，家长的坚持，在孩子偶尔偷懒退缩的时候提醒他，鼓励他，最后一定会收获胜利的果实。反之，我们仅以大人的眼光强制帮孩子选择，孩子带着抵制的心理去学习，最后只会越越越反感，抵触，家长又觉得自己花了钱结果孩子不像样学习，浪费了时间和金钱，最终把所有怨气撒在孩子身上，导致亲子关系紧张，是大家最不愿意看到的结果。如果孩子对这三项都挺感兴趣，而家长只能选择一个的话，我建议选择舞蹈。因为绘画和英语孩子在学校都会有接触，学校也有专业的老师教，所以可以不用额外去报名。相反，舞蹈，只能在校外机构学习，而且舞蹈可以塑造孩子的形体和气质，长大进入 社会 也算是自己的一项特长。现在很多公司都会有各种团建，如果此时你有很好的特长发挥，也可以在人群中脱颖而出，让领导对你印象深刻。所以我建议学习舞蹈

经验：我家老大8岁也是报了很兴趣班，我也是边学习边摸索的阶段，因为不知道孩子有哪方面的特长，孩子刚开始也不理解这些兴趣班，所以就带他去学习， 探索 。报班的时候学期选择期交，不要年交。这样如果经过一学期的学习，孩子对这门课程不感兴趣，那就在一期结束后放弃。当然了，这里选择兴趣班的时候也不是盲目的，所有都去试试，这也浪费时间和金钱，选择几个比较热门的，适合孩子年龄段的去试课就可以了。

以上个人观点，仅供参考！

我觉得因人而异吧。英语学校老师会教，把去补习班的时间在家里认真学习了，也事功半倍。我女儿她们班大部分都上新概念英语补习班，每次考试成绩都不稳当。有个上补习班的学生，五年级通考，考了85左右，他妈在家长微信群里问老师怎么考那么低？难以置信，我也很迷惑，那孩子家长很负责任，孩子也很用功，每天在朋友圈里打卡背诵英语单词和课文，按理说应该能考个更好的成绩的。但是这是全市小学五年级通考，电脑阅卷，很公平的。问题到底出在哪里呢？反之我女儿就三年级时候考过满分。后来都是95分左右，这次通考竟然考了班级第一。这更加坚定我的决定，有上英语补习班的毛爷爷 ，不如让孩子学点学习以外的东西，比如古筝,画画之类的，有的人认为这些对学习没用，还不如学英语实用。我却认为相辅相成。学这些没打算让她以后靠这怎么样的，只是想让她陶冶情操，不是将来除了生活就会化妆之类。

今年六年级了，开学老师在家长微信群里问谁上英语补习班，让接龙，不上的就几个。

大家都上，就你不上，把我整的都有点怀疑。要是孩子上了补习班，是不就会更好。我这样做到底是对还是对呢？

这位家长，您好！我是一位幼儿教师。声乐、舞蹈、美术、琴法、英语这些专业我都学过。我与孩子在她兴趣班的选择上以前也出现过分歧，不过后来我尊重了孩子的选择。我来说说我的看法和经历吧！

一、尊重孩子的选择。

可能很多家长都会认为，如果我尊重孩子的选择，那他可能一项都不会报。别急，我们把这个问题放到后面来说。尊重孩子是因为只有孩子自己才知道他到底喜欢什么。人只有对自己感兴趣的事情，他才能够产生强烈的动机，才能积极主动地去学习，而不是被动的学，为你而学。我的孩子对打乒乓球和棋类感兴趣，后来我就支持她学了这些。

我孩子在读幼儿园的时候，我当时很希望她能够学舞蹈。女孩子学舞蹈气质会变得很好。不过这只是我的希望而已，孩子对舞蹈一点都不感兴趣。有一次老师对我说：孩子在上舞蹈课的时候，站在那里一动都不动。我和老师都与孩子沟通了很久，希望孩子能认真上课，并鼓励她。但是没用，孩子每次上舞蹈课都是这样。这说明孩子就是对舞蹈不感兴趣。所以，我让孩子学而她不想学也是没用的。尊重孩子的选择很重要。

二、了解孩子擅长的领域。

每个孩子所擅长的领域都不一样。如果孩子在他擅长的领域中去学习发展，他会学习得很轻松。 相反，在不擅长的领域里坚持下去，会感到很累。他需要别人几倍的时间。如何判断孩子对哪个领域是擅长的呢？看他的语言表达、数学、逻辑思维、艺术感受力、创意等等方面。父母去观察孩子在哪方面非常突出，就可以建议孩子向哪方面发展。

人的左右脑是不同的，发展也是不平衡的。一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球掌管的是人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。

右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些。

而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。

在各种动作上相对更敏捷一些。

左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因果。

左脑发达善于统计，方向感强。左脑发达善于组织。

左脑发达善于做技术类、抽象的工作

因为左右脑的差异，所以决定了每个人所擅长的事情都不一样。

英语被人们认为是非常重要的一门学科。我从学校毕业出来以后就在学英语，我的本科学历就是英语专业。那时候认为把英语学好以后自己可以去一些教育机构教学。我学习是非常努力的。每天听英语、背英语单词、去英语角练习口语，可是发现自己付出这么多以后，成绩并不是很好。听力和口语都不好。我感觉自己不是这块料就放弃了。随后就还在教育领域进行深耕。后来我发现这应该就是左右脑差异而导致的。

好的专业还要看自己适合不适合，做自己擅长又喜欢的事情会更加轻松，而且还更容易出成绩。

你说的这三个选项，如果让我带孩子来选的话，她会选择英语。不过，选英语的原因是因为英语并不作为一种兴趣去发展，而是因为考试的需要。没办法，大学要学英语，以后出国也要考英语。英语是作为考试的必考课程和出国以后与人交流的语言工具。所以，是有必要学的，而不是因为喜欢才学。

如果你想真正的发展您孩子的兴趣，那就从他的兴趣出发吧！世界上有这么多学科，总有孩子喜欢的，为什么一定要局限于这三个选择呢？

美术、舞蹈、英语三个选项，你必须让你孩子学一项，我建议学美术。

这个世界并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。——罗丹

孩子从小学美术，可以提高动手能力，观察专注力，还可以受到美的熏陶，学会发现美欣赏美的能力。

静若处子，温文尔雅，不就是你嘴里常说的那个别人家的孩子，说得对吗？

美术，舞蹈，英语，三项如果说只能选一项的话，建议选什么。这个要具体问题具体分析。适合的才是最好的。

这三项我们老大都上过，我谈一下我自己的看法。

美术，小学一年级时，孩子刚上学，坐不住。朋友们有学美术的，我们试听了一次，孩子觉得挺好玩，就报名了国画。学了一学期孩子不想学了，就不了了之了。另外一同学因为喜欢就一直学到现在，区里市里的文艺展演老拿一等奖。听妈妈说准备考美院。

如果有很明确的培养目标，孩子将来要走这条路，从小就要接触，如果到高中了想考中央美院之类。再学习时间上就有些紧张了。并且现在艺考也不是大家想象的那么简单。所有的前提是孩子喜欢，至少不排斥。

舞蹈，大部分的小女孩小时候都练舞蹈，对于提高女孩子气质和身材都有着不可否定的功效。我们家孩子这项爱好从小到大一直坚持着，到现在高二了还在练，也不准备走艺考。

可能有人觉得不值得，但任何一项爱好坚持下来都有她的好处，孩子从小到大参加了无数的展演，有着良好的舞台经验和台风。能够在全校师生面前从容自信的演讲。也是一种能力吧。

舞蹈和其他特长相比缺点就是，如果你不练了，身子骨就硬了。不像乐器和美术之类的你学会了就是学会了。不管啥时拿起来就能弹能画。

和美术的选择一样，如果目标明确可以选择从小学，如果到三四年级学就有些晚了，骨头变硬了，有些费劲。

英语，我们家孩子从幼儿园开始启蒙，到小学四年级开始学新概念，小学6年级之前学了新一和新二的前半部分，初中英语一直是优势学科。英语学习上很少发愁。听力和发音都很标准。也是从小到大学的所有培训班中在应试教育中受益最大的。

总上所述，站在应试教育的角度下，如果你走一般的升学路子，只能选一项的话，力推英语。其他的两项只是锦上添花。而英语的学习如果上心了，的确对应试教育有很大的帮助。

有教无类！

教育大师孔老师说了，孩子都能教好。但是，现在好多孩子，都让糊涂家长和老师给耽误了！

比如提问的这位，就很可能在误人子弟。

人和人差大了去了！

兴趣爱好，成长经历，智商水平，性格体质……

世界上就没有一模一样的孩子。所以怎么会有一种教育方式，放之四海而皆准呢？怎么会有一种学习方式，是适应于所有孩子呢？

我们只能说，根据教纲，美术和英语课是在纲教程。所以要学习。但是，没有一种课外学习种类的建议，对所有孩子都有用！

有的因为学钢琴，父子反目。

有的因为念英语，母子成仇！

还一个，我知道的。孩子骨骼发育不良，妈妈偏逼着学舞蹈。结果一练功，骨裂了，孩子受伤后痛哭不已！医生说可能以后影响行走……

家长傻眼了！

我弟弟俩个儿子，差一岁半。他们的故事，我说说，你听听：

就叫一对猴子实验吧！

大猴子和小猴子是同父同母。同家同宅。同一个保姆，同一个接生医生，连床铺，衣服，食物，玩具…… 全都是一模一样。

如今，十二岁的大猴子。学霸一枚！

奥数比赛冠军。还是班长。诗歌大赛一等奖。钢琴八级。就这么说吧！大猴子得的奖状相当于我（他大姑）和他爸爸，和他弟弟，和他妈妈得过的奖状的总和。

奖状证书可以糊满墙了！

老师说了，这就是北清的苗子！他最喜欢的就是，律师罗祥老师的讲课。一个小学生，爱好就是听法考（律师资格考试）补习。你说奇不奇？

大猴子的理想是当人权律师。

另一个儿子是小猴子。

小猴子在学校也是“有名有号”的。人送外号： 学棍！恶棍的棍！

他以一己之力，让整个年级蒙羞。在四个班里发展了黑 社会 骨干。他有一次想打一个同学。他完美的避开了所有的监控器，动用了七个同学，调出了自己的仇家，来到厕所里，然后指使打手行凶！

还制造了自己不在现场的完美借口。

他正在和女朋友一起吃饭呢？就在监控系统的摄像头下……

要不是一个手下失误了，在操场提前 推了一下“受害者”，这个奇怪的“厕所摔倒案”，还破不了呢？（他哥哥说了，以后给他弟弟辩护不要律师费）

至于学习。小猴子已经“初尝禁果”了。不及格在三年级就出现了。

小猴子的爱好就是说相声。报菜名他倒背如流。“烧花鸭，烧鹿尾，烧子鹅………”好长一段呀！

他还会唱“探清水河”。说快板，

喜欢二胡，拉的出神入化。那好像要出丧似的琴声，如泣如诉。

害得邻居家的阿姨都不敢单独在家呆着！

害得隔壁的剩女王大姐，刚搬来半年，就抓紧时间相亲去了！

害得楼下的王奶奶总想老伴，老梦见他！虽然老伴已经去世二十年了……

害得我都吃不好饭了。我吃饭，他拉琴，我总觉得是在吃老家“大白席”。

他就是顽固的不喜欢钢琴。什么舒曼，肖邦，莫扎特，加一块不如阿炳。

小猴子还喜欢画画。

看见什么画什么？惟妙惟肖。但是，他讨厌绘画班。

我专门请教了一位美术家协会的理事，问这种情况怎么办？看了小猴子的习作，专家的建议是：“千万不要报班！”让孩子自己发挥自己的理解。他有绘画的天赋。 过早报班就毁了……

小猴子七岁时的油画作品： 海洋中。在新加坡一家画廊展出后，拍卖出了，八百五十新元的价格（相当于三千人民币）。我弟弟说，小猴子以后可以用艺术养活自己。

小猴子的英语极差。从小就不喜欢。不爱背单词。（大猴子十岁时，都能用英语作诗了）

没有一模一样的孩子。只有刻板的，一模一样的教育方式！

每个孩子都是天才，但是，绝大多数的天才都会被扼杀的！

别再这样刻板的教育孩子了。认真观察，认真思索，然后做出适合孩子的学习选择。这很重要！否则会出现学一行，厌一行的情况。

教育不是自助餐！随便吃……

美术。

美术和舞蹈看起来都是一种特长，英语现在是孩子们在学校必学的科目。

但是如果只选一项的话，我选美术。

如果我现在是一个初中或者高中生的家长，可能我会选择英语，因为英语关乎成绩。

但我现在是一个5岁孩子的妈妈，我选美术。

在我看来，美术、音乐，就跟文字一样，是一种表达的方式。

难过的时候，有人选择唱歌、有人选择写字（写小说、日记、信件等）、有人选择画画、也有人选择弹奏乐器。

开心的时候也一样。

我选择画画，就是想让孩子可以多一种表达自己、表达情绪的方式。

这样他有情绪的时候，可以写，可以说，可以画……

我不求他用这种方式谋生，也不求他用这种方式扬名。

只是希望他可以更全面的，表达自己，表达情绪。

⑷ 我喜欢唱歌跳舞,打篮球,用英语怎么说

I like singing, dancing and playing basketball

⑸ 求一个经典英语电影片段的对话

值得背的电影台词
一《Shawshank Redemption肖申克的救赎》
1.You know some birdsare not meant to be caged, their feathers are just too bright.
你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
2.There is something inside ,that they can't get to , that they can't touch.That's yours.
那是一种内在的东西, 他们到达不了,也无法触及的,那是你的。
3.Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing everdies.
希望是一个好东西,也许是最好的,好东西是不会消亡的。

二《Forrest Gump 阿甘正传》
1.Life was like a box of chocolates, you never know what you're gonna get.
生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。
2.Stupid is as stupid does.
蠢人做蠢事（也可理解为傻人有傻福)。
3.Miracles happen every day.
奇迹每天都在发生。
4.Jenny and I was like peas and carrots.
我和珍妮形影不离。
5.Have you given any thought to your future?
你有没有为将来打算过呢?
6.You just stay away from me please.
求你离开我。
7.If you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, just run away.
你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。
8.It made me look like a ck in water.
它让我如鱼得水。
9.Death is just a part of life, something we're all destined to do.
死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事。
10.I was messed up for a long time.
这些年我一塌糊涂。
11.I don't know if we each have a destiny, or if we're all just floating aroundaccidentally——like on a breeze.
我不懂我们是否有着各自的命运，还是只是到处随风飘荡。

三《The Lion King狮子王》
1.Everything you see exists together in a delicate balance.
世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。
2.I laugh in the face of danger.
越危险就越合我心意。
3.I'm only brave when I have to be. Being brave doesn't mean you go looking fortrouble.
我只是在必要的时候才会勇敢，勇敢并不代表你要到处闯祸。
4.When the world turns its back on you, you turn your back on the world.
如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对待它。
5.It's like you are back from the dead.
好像你是死而复生似的。
6.You can't change the past.
过去的事是不可以改变的。
7.Yes, the past can hurt. But I think you can either run from it or learn fromit.
对，过去是痛楚的，但我认为你要么可以逃避，要么可以向它学习。
8.This is my kingdom. If I don't fight for it, who will?
这是我的国土，我不为她而战斗，谁为呢？
9.Why should I believe you? Everything you ever told me was a lie.
我为何要相信你？你所说的一切都是谎话。
10.I'll make it up to you, I promise.
我会补偿你的，我保证。

四《Gone with The Wind 乱世佳人》
1.Land is the only thing in the world worth working for, worth fighting for,worth dying for. Because it is the only thing that lasts.
土地是世界上唯一值得你去为之工作, 为之战斗, 为之牺牲的东西,因为它是唯一永恒的东西。
2.I wish I could be more like you.
我要像你一样就好了。
3.Whatever comes, I'll love you, just as I do now. Until I die.
无论发生什么事,我都会像现在一样爱你,直到永远。
4.I think it's hard winning a war with words.
我认为纸上谈兵没什么作用。
5. Sir, you're no gentleman. And you miss are no lady.
先生,你可真不是个君子,小姐,你也不是什么淑女。
6.I never give anything without expecting something in return. I always getpaid.
我做任何事不过是为了有所回报,我总要得到报酬。
7.In spite of you and me and the whole silly world going to pieces around us, Ilove you.
哪怕是世界末日我都会爱着你。
8.I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer foryou than I've waited for any woman.
9.If I have to lie, steal, cheat or kill, as God as my witness, I'll never behungry again!
即使让我撒谎,去偷,去骗,去杀人,上帝作证,我再也不要挨饿了！
10.Now I find myself in a world which for me is worse than death. A world inwhich there is no place for me.
现在我发现自己活在一个比死还要痛苦的世界,一个无我容身之处的世界。
11.You're throwing away happiness with both hands. And reaching out forsomething that will never make you happy.
你把自己的幸福拱手相让,去追求一些根本不会让你幸福的东西。
12.Home. I'll go home. And I'll think of some way to get him back. After all,tomorrow is another day.
家,我要回家。我要想办法让他回来。不管怎样,明天又是全新的一天。

五《TITANIC泰坦尼克号》
1.Outwardly, I was everything a well-brought up girl should be. Inside, I wasscreaming.
外表看,我是个教养良好的小姐,骨子里,我很反叛。
2.We're the luckiest sons-of-bitches in the world.
我们是真他妈的走运极了。(地道的美国国骂)
3.There is nothing I couldn't give you, there is nothing I would deny you, ifyou would not deny me. Open you're heart to me.
如果你不违背我,你要什么我就能给你什么,你要什么都可以。把你的心交给我吧。
4.What the purpose of university is to find a suitable husband.
读大学的目的是找一个好丈夫。
5.Remember, they love money, so just pretend like you own a goldmine and you'rein the club.
只要你装得很有钱的样子他们就会跟你套近乎。
6.All life is a game of luck.
生活本来就全靠运气。
7.I love waking up in the morning and not knowing what's going to happen, orwho I'm going to meet, where I'm going to wind up.
我喜欢早上起来时一切都是未知的,不知会遇见什么人,会有什么样的结局。
8.I figure life is a gift and I don't intend on wasting it. You never know whathand you're going to get dealt next. You learn to take life as it comes at you.
我觉得生命是一份礼物,我不想浪费它,你不会知道下一手牌会是什么,要学会接受生活。
9.To make each day count.
要让每一天都有所值。
10.We're women. Our choices are never easy.
我们是女人,我们的选择从来就不易。
11.You jump, I jump.
12.Will you give us a chance to live?
能不能给我们留一条生路?
13.God shall wipe away all the tears from their eyes, and there shall be nomore death. Neither shall there be sorrow or dying, neither shall there be anymore pain, for the former world has passed away.
上帝擦去他们所有的眼泪.死亡不再有,也不再有悲伤和生死离别,不再有痛苦,因往事已矣。

六《Sleepless in Seattle西雅图不眠夜》
1.Work hard! Work will save you. Work is the only thing that will see youthrough this.
努力工作吧!工作能拯救你。埋头苦干可令你忘记痛楚。
2.You make millions of decisions that mean nothing and then one day your ordertakes out and it changes your life.
你每天都在做很多看起来毫无意义的决定,但某天你的某个决定就能改变你的一生。
3.Destiny takes a hand.
命中注定。
4.You know, you can tell a lot from a person's voice.
从一个人的声音可以知道他是怎样的人。
5.People who truly loved once are far more likely to love again.
真爱过的人很难再恋爱。
6.You know it's easier to get killed by a terrorist than get married over theage of 40.
你知道,女人过了40想出嫁就难了,被恐怖分子杀死都比这容易。
7.You are the most attractive man I ever laid ears.
你是我听过的最帅的男士。
8.Why would you want to be with someone who doesn't love you?
为什么留恋一个不爱你的人?
9.When you are attracted to someone it just means that your subconscious is attractedto their subconscious, subconsciously. So what we think of as fate, is just twoneuroses knowing they are a perfect match.
当你被某个人吸引时,那只是意味着你俩在潜意识里相互吸引。因此,所谓命运,就只不过是两个疯子认为他们自己是天造一对,地设一双。
10.Everybody panics before they get married.
每个人婚前都会紧张的。
11.Your destiny can be your doom.
命运也许会成为厄运。
12.The reason I know this and you don't is because I'm younger and pure. So I'mmore in touch with cosmic forces.
之所以我知道而你不知道是因为我年幼纯洁,所以我比较能接触宇宙的力量。
13.I don't want to be someone that you're settling for. I don't want to besomeone that anyone settles for.
我不想要你将就,我也不想成为将就的对象。
14.What if something had happened to you? What if I couldn't get to you? Whatwould I have done without you? You're my family. You're all I've got.
要是你出了事怎么办?要是我找不到你怎么办?如果没有你我该怎么办?你是我的家人,你是我的一切。

七《GARFIELD加菲猫》
1.Money is not everything. There's MasterCard.
钞票不是万能的, 有时还需要信用卡。
2.One should love animals. They are so tasty.
每个人都应该热爱动物, 因为它们很好吃。
3.Save water. Shower with your girlfriend.
要节约用水, 尽量和女友一起洗澡。
4.Love the neighbor. But don't get caught.
要用心去爱你的邻居, 不过不要让她的老公知道。
5.Behind every successful man, there is a woman. And behind every unsuccessfulman, there are two.
每个成功男人的背后, 都有一个女人. 每个不成功男人的背后, 都有两个。
6.Every man should marry. After all, happiness is not the only thing in life.
再快乐的单身汉迟早也会结婚, 幸福不是永久的嘛。
7.The wise never marry, and when they marry they become otherwise.
聪明人都是未婚，结婚的人很难再聪明起来。
8.Success is a relative term. It brings so many relatives.
成功是一个相关名词, 他会给你带来很多不相关的联系。
9.Love is photogenic. It needs darkness to develop.
爱情就象照片, 需要大量的暗房时间来培养。
10.Children in backseats cause accidents. Accidents in backseats causechildren.
后排座位上的小孩会生出意外, 后排座位上的意外会生出小孩。
11.Your future depends on your dreams. So go to sleep.
现在的梦想决定着你的将来, 所以还是再睡一会吧。
12.There should be a better way to start a day than waking up every morning.
应该有更好的方式开始新一天, 而不是千篇一律的在每个上午都醒来。
13.Hard work never killed anybody. But why take the risk?
努力工作不会导致死亡。那么为什么我还要去实践？
14.Work fascinates me. I can look at it for hours!
工作很有意思。尤其是看着别人工作！
15.God made relatives; Thank God we can choose our friends.
神决定了谁是你的亲戚, 幸运的是在选择朋友方面他给了你留了余地。

⑹ 七年级下册英语单词

Unit 1 Can you play theguitar?
guitar [ɡɪ'tɑ:(r)] n. 吉他
sing [sɪŋ] v. 唱；唱歌
swim [swɪm] v. & n. 游泳
dance [dɑːns], [dæns] v.跳舞 n. 舞蹈
draw [drɔː] v. 画
chess [tʃes] n. 国际象棋
play chess 下国际象棋
speak [spiːk] v. 说（某种语言）；说话
speak English 说英语
join [dʒɔɪn] v. 参加；加入
club [klʌb] n. 俱乐部；社团
be good at… 擅长于……
tell [ tel ] v. 讲述；告诉
story ['stɔːrɪ] n. 故事；小说
write [raɪt] v. 写作；写字
show [ʃəʊ] n. 演出；节目 v. 给……看；展示；
or [ɔː(r)] conj. 或者；也不（用于否定句）
talk [tɔːk] v. & n. 说话；交谈
talk to… 跟……说
kungfu [,kʌŋ’fuː] n.（中国）功夫
drum [drʌm] n. 鼓
play the drums 敲鼓
piano [pɪ'ænəʊ] n. 钢琴
play the piano 弹钢琴
violin [,vaɪə'lɪn] n. 小提琴
play the violin 拉小提琴
also ['ɔːlsəʊ] adv. 也；而且
people ['piːpl] n. 人； 人们
home [həʊm] n. 家；活动本部 adv. 到家；在家
be good with… 善于应付……的；对……有办法
make [meɪk] v. 使成为；制造
make friends 结交朋友
today [tə'deɪ] adv. 在今天
help (sb) with sth 在某方面帮助（某人）
center ['sentə(r)] n.（=centre）中心；中央
weekend [,wiːk'end], [ 'wiː kend] n. 周末
on the weekend (在)周末
teach [tiːtʃ ] v教；讲授
musician [mjuː'zɪʃn] n. 音乐家

Lisa ['li:zə] 莉萨（女名）
Jill [dʒɪl] 吉尔（女名）
Peter ['piːtə(r)] 彼得（男名）

Unit 2 What time do you go toschool?
up [ʌp] adv. 向上
get up 起床；站起
dress [dres] v. 穿衣服 n. 连衣裙
get dressed 穿上衣服
brush [brʌʃ] v. 刷 刷净 n.刷子
tooth [tuːθ] n. (pl. teeth [tiːθ] ) 牙齿
shower ['ʃaʊə] n. & v. 淋浴 n. 淋浴器（间）
take a shower 洗淋浴
usually ['ju:ʒuəli] adv. 通常地；一般地
forty ['fɔ:(r)ti] num. 四十
wow [waʊ] interj.（表示惊奇或敬佩）哇；呀
never ['nevə(r)] adv. 从不；绝不
early ['ɜːlɪ] adv. & adj. 早（的）
fifty ['fɪftɪ] num. 五十
job [dʒɒb], [dʒɑːb] n.工作；职业
work [wɜːk] v. & n. 工作
station ['steɪʃn] n. 电(视)台；车站
radio station 广播电台
o'clock [ə'klɒk], [ə'klɑ:k] adv.（表示整点）……点钟
night [naɪt] n. 晚上；夜晚
funny ['fʌnɪ] adj. 奇怪的；滑稽好笑的
exercise ['eksəsaɪz] v. & n. 锻炼；练习
on weekends (在)周末
best [best] adj. 最好的 adv. 最好地；最
group [gruːp] n. 组；群
half [hɑːf], [hæf] n. & pron. 一半；半数
past [pɑːst], [pæst] prep. 晚于；过（时间） adj. 过去的
quarter ['kwɔː(r)tə(r)] n.一刻钟；四分之一
homework ['həʊmwɜː(r)k] n. 家庭作业
do (one’s) homework 做作业
run [rʌn] v. 跑；奔
clean [kliːn] v. 打扫；弄干净 adj. 干净的
walk [wɔːk] n. & v. 行走；步行
take a walk 散步；走一走
quickly ['kwɪkli] adv. 很快地
either ['aɪðə(r)], [ 'iː ðə(r) ]adv. 或者；也 （用在否定词组后）
either…or … 要么……要么……；或者……或者……
lot [lɒt], [lɑ:t] pron. 大量；许多
lots of 大量；许多
sometimes ['sʌmtaɪmz] adv. 有时
taste [teɪst] v. 有……的味道；品尝 n.味道；滋味
life [laɪf] n. 生活；生命

Rick [rɪk] 里克（男名）
Jim [dʒɪm] 吉姆（男名）
Scott [skɒt], [skɑ:t] 斯科特（男名）
Tony ['təʊnɪ] 托尼（男名）

Unit3 How do you get to school?
train [treɪn] n. 火车
bus [bʌs] n. 公共汽车；公交车
subway ['sʌbweɪ] n. 地铁
take the subway 乘地铁
ride [raɪd] v. 骑 n. 旅程
bike [baɪ k] n. 自行车
ride a bike 骑自行车
sixty ['sɪkstɪ] num. 六十
seventy ['sevntɪ] num. 七十
eighty ['eɪtɪ] num. 八十
ninety ['naɪntɪ] num. 九十
hundred ['hʌndrəd] num. 一百
minute ['mɪnɪt] n. 分钟
far [fɑː] adv. & adj. 远；远的
kilometer ['kɪlə,mitə(r)] n. 公里
new [njuː] adj. 新的；刚出现的
every ['evrɪ] adj. 每一；每个
every day 每天
by [baɪ] prep. (表示方式）乘（交通工具）
by bike 骑自行车
drive [draɪv] v. 开车
car [kɑː] n. 小汽车；轿车
live [lɪv] v. 居住；生活
stop [stɑ:p] [stɒp] n. 车站；v. 停止
think of 认为
cross [krɒs] v. 横过；越过
river ['rɪvə] n. 河；江
many ['menɪ] adj. & pron. 许多
village ['vɪlɪdʒ] n. 村庄；村镇
between [bɪ'twiːn] prep. 介于…之间
between… and… 在……和……之间
bridge [brɪdʒ] n. 桥
boat [bəʊt] n. 小船
ropeway ['rəʊpweɪ] n. 索道
year [jɪə] [ jɜː] n. 年；岁
afraid [ə'freɪd] adj. 害怕；惧怕
like [laɪk] prep. 像；
leave [liːv] v. 离开
dream [driːm] n. 梦想；睡梦 v. 做梦
true [truː] adj. 真的；符合事实的
come true 实现；成为现实

Dave [deiv] 戴夫（男名）

Unit 4 Don’t eat in class.
rule [ruːl] n. 规则；规章
arrive [ə'raɪv] v. 到达
(be) ontime 准时
hallway ['hɔːlweɪ] n. 走廊；过道
hall [hɔːl] n. 大厅；礼堂
dining hall 餐厅
listen ['lɪs(ə)n] v. 听；倾听
listen to… 听……
fight [faɪt] v. & n. 打架；战斗
sorry ['sɒrɪ] adj. 抱歉的；难过的；惋惜的
outside [aʊt'saɪd; 'aʊtsaɪd] adv.在外面 adj. 外面的
wear [weə] v. 穿；戴
important [ɪm'pɔːt(ə)nt] adj. 重要的
bring [brɪŋ] v. 带来；取来
uniform ['juːnɪfɔːm] n. 校服；制服
quiet ['kwaɪət] adj. 安静的
out [aʊt] adv. 外出
go out 外出（娱乐）
practice ['præktɪs] v. & n.练习
dish [dɪʃ] n. 碟；盘
do the dishes 清洗餐具
before [bɪ'fɔː] prep. & conj.在… 以前 adv. 以前
make (one’s) bed 铺床
dirty ['dɜːtɪ] adj. 脏的
kitchen ['kɪtʃɪn] n. 厨房
more [mɔː] adj. & pron.更多的
noisy ['nɒɪzɪ] adj. 吵闹的
relax [rɪ'læks] v. 放松；休息
read [riːd] v. 读；阅读
terrible ['terɪb(ə)l] adj. 非常讨厌的；可 怕的
feel [fiːl] v. 感受；觉的
strict [strɪkt] adj. 严格的；严厉的
be strict (with sb) （对某人）要求严格
remember [rɪ'membə] v. 记住； 记起
follow ['fɒləʊ] v. 遵循；跟随
follow the rules 遵守规则
luck [lʌk] n. 幸运；运气
keep [kiːp] v. 保持；保留
hair [heə] n. 头发；毛发
learn [lɜːn] v. 学习；学会

Clark [kla:k] 克拉克（姓；男名）
Amy [eɪmɪ] 埃米（女名）
Molly ['mɒlɪ]莫莉（女名）
New York [nju: jɔ:k] 纽约

Unit 5 What do you like pandas?
panda n. 熊猫
zoo n.动物园
tiger n.老虎
elephant n.大象
koala n. 树袋熊
lion n.狮子
giraffe n. 长颈鹿
animal n .动物
cute adj.可爱的；机灵的
lazy adj.懒散的；懒惰的
smart adj 聪明的
beautiful adj 美丽的；美好的
scary adj吓人的；恐怖的
kind n 种类
kind of 稍微；有点儿
Australia n. 澳大利亚
south adj 南方的n 南； 南方
Africa n.非洲
South Africa 南非
pet n. 宠物
leg n. 腿
cat n. 猫
sleep n睡觉
friendly adj .友好的
shy adj. 羞怯的；腼腆的
save v .救；救助
symbol n.象征
flag n. 旗；旗帜
forget v.忘记；遗忘
get lost 迷路
place n .地点；位置
water n.水
danger n. 危险
be in (great) danger 处于（极大）危险之中
cut v .砍；切
down adv.（坐、躺、倒）下 prep.向下；沿着
cut down 砍倒
tree n. 树
kill v.杀死；弄死
ivory n.象牙
over prep .超过；多于；在… 上方
(be) made of 由……制成的
Julie 朱莉（女名）
Becky 贝姬（女名）
Thailand n.泰国
Thai n.泰国（人的）；泰语（的)

Unit 6 I’m watching TV.
newspaper n .报纸
read a newspaper 看报纸
use v.使用；运用
Soup n.汤
make soup 做汤
wash v.洗
movie n.电影
go to movies 看电影
just adv .只是；恰好
eat out 出去吃饭
house n.房子
drink v..喝n.饮料
tea n.茶；茶叶
drink tea 喝茶
tomorrow adv在明天 n.明天；未来
pool n.游泳池； 水池
shop v. 购物 n.商店
supermarket n. 超市
man n男人；人
race n.竞赛
host n.主人；东道主
study v. n学习；研究
state n 洲
the United States 美国；美利坚合众国
American adj美国的;美洲的n美国人;美洲人
dragon n.龙
Dragon Boat Festival 端午节
any adj.任何的.任一的 pron.任何；任一
other adj另外的；其他的 pron.另外的人（或物）
young adj幼小的,年轻的
children n 儿童
miss v.怀念. 思念
wish v 希望
delicious adj. 可口的.美味 的
still .adv. 还.仍然
living room 客厅
Steve 史蒂夫（男名）
Laura 劳拉（女名）

Unit 7 It's raining!
rain v.下雨n.雨水
windy adj.多风的
cloudy adj多云的
sunny adj晴朗的
snow v.下雪；雪Snow
weather n.天气
cook v.做饭
bad adj坏的；糟的
park n.公园
message n.信息；消息
take a message捎个口信；传话
him pron.他（he的宾格）
could v.能；可以
back adj.回来；回原处
call(sb)back回电话
problem n.困难；难题
again adj.再一次；又一次
dry adj.干燥的
cold adj寒冷的；冷的
hot adj热的
warm adj温暖的
visit v.拜访；参观
Canada n.加拿大
summer n.夏天；夏季
sit v.坐
juice n.果汁；饮料
soon adv.不久；很快
vacation n.假期
on(a)vacation度假
hard adv.努力地；困难的
Europe n.欧洲
mountain n.高山
country n.国；国家
skate v.滑冰
snowy adj.下雪的
winter n.冬天；冬季
Russian adj.俄罗斯的；俄罗斯人；俄语
snowman n.雪人
rainy adj.阴雨的；多雨的

Joe乔（男名）
Jeff杰夫（男名）
Moscow莫斯科
Toronto多伦多
Boston波士顿

Unit 8 Is there a post office near here?
post n.邮政
office n. 办公室
post office 邮局
police n.警察
police station警察局
hotel n.旅店；酒店
restaurant n.餐馆
bank n.银行
hospital n.医院
street n.大街
pay v.付费
pay phone付费电话
near prep.在……附近
across adv.过；穿过
across from在……对面
front n.前面
in front of在……前面
behind prep.在……后面
town n.镇；市镇
around adv.&prep.到处；大约
north n.北；北方adj.北方的
along prep.沿着
go along沿着（这条街）走
turn v.转向；翻
right adv.向右边；n.右边
left adv.向左边n.左边
turn right |/left向右、左转
crossing n.十字路口
neighborhood n.街区；街坊
spend v.花（时间、钱等）
spend time花时间
climb v.爬
road n.路
often adv.时常；常常
air n.空气
sunshine n.阳光
free adj免费的
enjoy v.享受；喜爱
enjoy reading喜欢阅读
easily adv.容易地
money n.钱

Unit 9 What does he look like?
curly adj.卷曲的
straight adj.直的
tall adj.高的
medium adj. 中等的
height n.身高；高度
of medium height中等身高
thin adj.瘦的
heavy adj.重的
build n.身材
of medium build中等身材
tonight adv. & n.今夜
little adj.小的
a little 一点，少量
cinema n.电影院
glasses n.眼镜
later adj.以后
handsome adj.英俊的
actor n.演员
actress n.女演员
person n.人
nose n.鼻子
blonde adj.金黄色的
mouth n.嘴
round adj.圆形的
face n.脸
eye n.眼睛
singer n.歌手
artist n.艺术家
crime n.犯罪活动
criminal n.罪犯
put v.放
each adj.& pron.每个，各自
way n.方式，路线
describe v.描述
differently adv.不同地
another adj.& pron.另一，又一
end n.结尾，尽头
in the end最后
real adj..真正的;真实的
jeans n.牛仔裤

Johnny约翰尼（男名）
Dean迪安（姓）
Tina蒂娜（女名）
Jackson杰克逊（姓）

Unit 10 I'd like some noodles.
noodle n. 面条
mutton n. 羊肉
beef n. 牛肉
cabbage n. 卷心菜；洋白菜
potato n. 土豆；马铃薯
special n. 特色菜；特价品；特别的；特殊的
would v.（表示意愿）愿意
would like愿意；喜欢
yet adv.（常用于否定句或疑问句）还；仍然
1large adj. 大号的；大的
1order n. & v. 点菜；命令
take one's order点菜
size n. 大小；尺码
bowl n. 碗
one(large)bowl of一（大）碗
tofu n. 豆腐
meat n.（可食用的）肉
mpling n. 饺子
porridge n. 粥；面糊
onion n. 洋葱
fish n. 鱼；鱼肉
pancake n. 烙饼；薄饼
world n. 世界
around the world世界各地
answer n. 答案 v. 回答
different adj. 不同的
cake n. 蛋糕
candle n. 蜡烛
age n. 年龄
make a wish 许愿
blow v. 吹
blow out 吹灭
if conj. 如果
will v. 会
the UK n. 英国
candy n. 糖果
lucky adj. 幸运的
popular adj. 受欢迎的；普遍的
get popular受欢迎；流行
cut up切碎
idea n. 想法；主意
bring good luck to…给……带来好运

Unit 11How was your school trip?
milk v. 挤奶
cow n. 奶牛
milk a cow 给奶牛挤奶
horse n. 马
ride a horse 骑马
feed v. 喂养；饲养
feed chickens 喂鸡
farmer n. 农民；农场主
quite adv. 相当；安全
quite a lot(of…) 许多
anything pron.（常用于否定句或疑问句）任何东西；任何事物
grow v. 种植；生长；发育
farm n. 农场；务农；种田
pick v. 采；摘
excellent adj. 极好的；优秀的
countryside n. 乡村；农村
in the countryside 在乡下；在农村
yesterday n. 昨天
flower n. 花
worry v. 担心；担忧
luckily adv. 幸运地；好运地
sun n. 太阳
museum n. 博物馆
fire n. 火灾
fire station 消防站
painting n. 油画；绘画
exciting adj. 使人兴奋的；令人激动的
lovely adj. 可爱的
expensive adj. 昂贵的
cheap adj. 廉价的；便宜的
slow adj. 缓慢的；迟缓的
fast adv. & adj. 快地（的）
robot n. 机器人
guide n. 导游；向导
gift n. 礼物；赠品
all in all 总的说来
everything pron. 一切；所有事物
interested adj. 感兴趣的
be interested in 对……感兴趣
dark adj. 黑暗的；昏暗的
hear(heard） v. 听到；听见

Carol卡罗尔(女名）

Unit 12 What did you do last weekend?
camp v. 扎营;扎帐篷
lake n. 湖，湖泊
beach n. 海滩，沙滩
badminton n. 羽毛球运动
sheep n. 羊，绵羊
as adv. & pron. 作为，当做
natural pron. 自然的
butterfly n. 蝴蝶
visitor n. 游客；访问者
tired adj. 疲倦的
stay v. 停留
stay up late 熬夜；睡得很晚
away adv. 离开
run away 跑开
mouse n. 老鼠
baby n. 幼小的
shout v. 呼叫，喊叫
shout at…冲……大声叫嚷
woof interj.（狗叫声）汪汪
language n. 语言
fly v. 飞
kite n. 风筝
fly a kite 放风筝
high adj. & adv. 高的（地）
high school中学
ago adv. 以前
India n. 印度
tent n. 帐篷
put up 搭起，举起
moon n. 月亮
surprise n. & v. 惊奇，惊讶
get a surprise 吃惊
snake n. 蛇
scared adj. 惊慌的
move v. 移动
shout to…对……大声喊叫
start v. 开始，着手
jump v. 跳跃
up and down上上下下
wake v. 弄醒，醒
into prep. 到……里面
forest n. 森林
ear n. 耳朵

Lucy露西(女名）

⑺ 英语翻译

1楼的乱翻译，我给你翻译如下：
尊敬的81006189号博士：
我们已收到你通过[email protected]这个邮箱提交的以下1个序列内容：
“按1124序列：（1）”
这是您想要提交的正确的序列吗？
请提供有关您提交系列论据的以下信息：
[1]
请确认这个序列是来自下面的哪一个：
a）纯培养：一种只包含一个微生物物种的培养方式；
b）富集培养：利用选择性培养基来凸显一种具有特定表型特性的微生物，以得到部分纯化，混合培养。对已净化的物种，请不要选择此方法；
c）主体环境的DNA：直接用源/宿主DNA来进行聚合酶链式反应扩增；
i）通用引物；
ii）物种特异性引物；
[2]
为你的记录提供一个克隆/隔离/物种或其他唯一标识符。如需更详细的解释，见下文。
[3]
提供描述这个序列或机体所在的独立的环境条件和地理位置的更多细节。
请回复到这个邮箱：[email protected]
为方便供您参考，请根据我们已有的资料找到您的以下的初步普通文件。
邮件回复时，请用原来的主题，以使得你的信件更快地得到处理。
真诚的，
劳伦斯赫卢姆斯基
博士
承包商：
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美国马里兰州
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电话：（301）496-2475
传真：（301）480-2918
[email protected]（此邮箱用来回复或更新GenBank（美国国立卫生研究院基因序列数据库）中记录的资料）
[email protected]（此邮箱用来交流关于GenBank的一般性问题）**************************************************
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