听第一单元单词和句子英语怎么说

Ⅰ 句子的英语单词怎么写

句子[jù zi]
sentence
汉英大词典
sentence:

给句子润色

polish a sentence;

改写一个句子

recast a sentence;

清晰、 连贯的句子

a clear and coherent sentence;

把一个长句分成几个较短的句子

split a long sentence into shorter ones;

把两个句子并成一句

throw the two sentences into one

中中释义
句子 [jù zi]
(1) [sentence]∶词和词组由句法构成的、能够表达完整意思的语言单位

这个句子真长

(2) [sarcastic comments]∶冷言冷语

说上去非但不听,而且还要受他们的句子。双语例句
1
一个句子可以划分成有意义的各个部分。

A sentence can be divided up into meaningful segments.

2
这个句子翻译错了。

The sentence had been wrongly translated.

Ⅱ 句子用英语怎么说

句子用英语说是：[ˈsentəns]，写法是sentence。

sentence，英语单词，名词、及物动词，作名词时意为“句子，命题；宣判，判决”。作及物动词时意为“判决，宣判”。

短语搭配：

complex sentence复合句 ; 复杂句 ; 复句 ; 庞大句。

Sentence Structure句子结构 ; 句型结构 ; 语句结构 ; 句法结构。

例句：

1、.

一个句子可以划分成有意义的各个部分。

2、.

法官对判决有最后的决定权。

Ⅲ 字母，单词，句子，段落，文章用英语怎么说

字母 lerrer 单词 word 句子 sentence 段落 paragraph ;part 文章 article;essay

Ⅳ “单词”和“句子”的英语怎么拼

单词word 句子sentence

Ⅳ 小学四年级上册英语单词和句子

单词
Unit 1

computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)

my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)

Unit 2

one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)

Unit 3

jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)

Unit 4

warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)

Unit 5

how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)

they 它(他、她)们

Unit 6

horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)

句子
一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes或no来回答的句子。其结构是：
系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分?
如:
Is this your pen?
Yes it is./No it isn't.
注意：
1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am is are …）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：
I'm in Class 2Grade 1． →
Are you in Class 2Grade 1？
We're watching TV． →
Are you watching TV？
2．陈述句中有情态动词（can may must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：
He can swim now． →
Can he swim now？
The children may come with us． → May the children come with us？
3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。如：
I like these animals． →
Do you like these animals？
She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies？
4．一般疑问句一般读升调(↑)
5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答

Ⅵ 五年级上册一单元单词句子怎么读 五年级英语上册第一单元单词怎么读

1.五年级英语上册第一单元单词怎么读
young [j] 年轻的
funny ['fni] 滑稽可笑的
tall [t：l] 高的
strong [str] 强壮的
kind [kaind] 和蔼的，亲切的
old [uld] 年老的
short [：t] 矮的
thin [θin] 瘦的
Mr 先生
like [laik] 像……一样；喜欢
strict [strikt] 严格的
smart [smɑ：t] 聪明的，巧妙的
active ['ktiv] 积极的，活跃的
quiet ['kwait] 安静的，文静的
very ['veri] 很，非常
but [bt] 但是
2.五年级英语上册第一单元的单词怎么读
1、young [j] 年轻的2、funny ['fni] 滑稽可笑的3、tall [t：l] 高的4、strong [str] 强壮的5、kind [kaind] 和蔼的，亲切的6、old [uld] 年老的7、short [：t] 矮的8、thin [θin] 瘦的9、Mr 先生10、like [laik] 像……一样；喜欢11、strict [strikt] 严格的12、smart [smɑ：t] 聪明的，巧妙的13、active ['ktiv] 积极的，活跃的14、quiet ['kwait] 安静的，文静的15、very ['veri] 很，非常16、but [bt] 但是 。
3.五年级第一单元英语单词句子
robot n. 机器人 good adj. 好的 friend n. 朋友 head n. 头 face n. 脸 nose n. 鼻子 can v aux. 能，能够 ear n. 耳朵 hear vt. 抓住 fish n. 鱼 bird n. 鸟 fly vi. 很，非常 like prep 像 so much like 很像 dark n. 黑暗 mouse n. 老鼠 say vt. 大约 far adv. 远 usually adv. 通常 want v. 美洲 welcome int. 受欢迎的 how do you do （初次见面）您好！mr. green 格林先生 forty n. 四十 forty-two n. 四十二 very much 非常 only adv. 仅仅 adj. 唯一的，单独的 tuesday n. 星期二 thursday n. 星期四 friday n. 星期五 bell n. 铃，铃声 it's time for 是…的时候了。
back n. 后面 at the back 在后面 when adv. s=whatislikehe's='s=sheisverybut 黑体： ☆：Monday(Mon)Tuesday(Tue.)Wednesdat(Wed.)Thursday(Thu.)Friday(Fri.)(Sat.)Sunday(Sun.)Whatabouttoo 're=theyarefruitdon't=donotgrape 黑体： 黑体： 黑体： ☆：。
5.人教版五年级上册英语书第一单元句子表
人教版五年级上册英语书第一单元句子表
1.Do you have new teachers 你们有新老师吗疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮能够用其他的形容词进行代换
3. My English teacher has
a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。主语是第三人称单数动词要用单三形式
4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。主语是第三人称单数动词要用单三形式。会用这个短语造句
5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。help + 动词原形
6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了我想留下来。会用 。 is over. 造句
7. What's he like他长什么样要和What does he like进行比较记忆
8. We all like him. 我们都喜欢他。like 后面跟名词的宾格形式要会用all， 放在动词前面
9. A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师一位美术老师和一位英语老师。元音字母前要用an
10. He's from Canada. 他来自加拿大。来自哪里后面要用国家如Canada, China, America，等等。
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。 会用这个短语造句
12. She's a university student. 她是一个大学生。 university虽然是元音字母开头但是【ju：】不是元音所以用a来修饰。
13. Design a card for your favourite teacher. 为你最喜欢的老师设计一张卡片。
14. That's for sure. 那是肯定的。使用频率很高的口语表达。
15. He wasa football player. 他曾经是一个足球运动员。过去时表示曾经是个新的语法知道六年级会学到
16. I missed it！ 我丢了它使用频率很高的口语表达。
17. Can I join you 我能加入你们吗使用频率很高的语表达。
18. Let me try. 让我试试吧使用频率很高的口语表达。
19. Ten to three! We won! 10比3我们赢了使用频率很高的口语表达。

Ⅶ 英语单词句子在线收听 1到20的英语单词语音朗读

1.1到20的英语单词语音朗读
1到20的英语单词语音朗读为：
1:one [wn];
2:two [tu]；
3:three [θri]；
4:four [f]；
5:five [fav];
6:six [sks];
7:seven ['sev（）；
8:eight [et];
9:nine [nan];
10:ten [ten];
11:eleven ['lev（）n];
12:twelve [twelv];
13:thirteen [θ'tin； 'θtin];
14:fourteen [f'tin; 'ftin];
15:fifteen [ff'tin; 'fftin];
16:sixteen [sks'tin; 'skstin];
17:seventeen [sev（）n'tin; 'sev（）ntin];
18:eighteen [e'tin; 'etin];
19:nineteen [nan'tin; 'nantin];
20:twenty ['twent]。
(7)听第一单元单词和句子英语怎么说扩展阅读
基数词的用法：
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
基数词主要表示事物或人物的个数。
The two happily opened the box. 两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
I need three altogether. 我总共需要三个。（作宾语）
Four students are playing volleyball outside. 四个学生在外面打排球。（作定语）
We are sixteen. 我们是16个人。（作表语）
They three tried to finish the task before sunset. 他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）
基数词的规则：
百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and。
千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
2.100个英语单词音标+句子+翻译
Our dog will nose out a rabbit anywhere it hides.无论兔子藏在哪里，我们的狗都会嗅出来。
apart[pɑt] ad, / a.相隔，相距，除外The two houses stood 500 metres apart.两座房子相距500米。I've finished apart from the last question.除了最后一道题，我全做完了。
apartment [pɑtmnt] n. （美）楼中单元房，一套房间；房间 apologize[pldaz] vi. 道歉，谢罪 It was galling to have to apologize to a man she hated.令人恼火的是得向她憎恶的男人道歉。Why should I apologize我为什么要道歉We apologize for the delay and regret 我们对此次延误以及因此有可能造成的所有不便表示道歉。
apology [pld] n. 道歉；歉意 You should make an apology to her for your carelessness.你应该为你的粗心大意向她赔礼道歉。apparent [prnt] a. 显而易见It was apparent from her face that she was really upset.从面容上一眼就可以看出她确实心绪烦乱。
appeal [pil] v. 上诉，申诉，吸引力to lodge an appeal 提出上诉What is the reason for the game's enring appeal这种游戏为什么具有经久不衰的吸引力呢appear [p（r）] vi. 出现She didn't appear at all surprised at the news.她听到这消息时一点也没有显得吃惊。appearance [prns] n. 出现，露面；容貌 He's very insecure about his appearance.他对自己的长相没有信心。
Her sudden appearance did not seem to perturb him in the least.她的突然出现似乎一点也没有令他不安。appendix [pendks]n. 附录，阑尾复数： appendices appendixesI have recently had my appendix removed.我最近切除了阑尾。
This prospect was the subject of an appendix to the development plan.这是发展计划附件的主题规划。appetite [ptat] n. 食欲，胃口He suffered from headaches and loss of appetite .他患有头痛和食欲不振。
applaud[pld] v./n.鼓掌，赞许，赞赏He started to applaud and the others joined in.他开始鼓掌，其他人也跟着鼓起掌来。applicant [plknt] n. 申请人This applicant is by far the better than that one. 这个申请者远比那一个好。
application [plke（）n] n. 申请 The application forms have now been simplified. 申请表格现已简化了。apply [pla]v. 申请 You can apply for citizenship after five years' residency. 居住五年后可申请公民资格。
appoint [pnt] v. 任命，委任，安排，确定（时间，地点）Appoint the time and place for the meeting. 决定开会的时间和地点吧。appointment [pntmnt] n. 约会 She made an appointment for her son to see the doctor. 她为儿子约定了看医生的时间。
appreciate[priet] v. 欣赏；感激 I appreciate your help very much. 我非常感谢你的帮助.You're too superficial to appreciate great literature like this. 你太肤浅，无法欣赏这类文学巨著. approach [prt] n. / v. 靠近，接近，建议，要求He didn't approach the front door at once。 他没有马上走向前门。
He approached me to create and design the restaurant。 他请我建造并设计该饭店。
appropriate [prprt] a. 合适的，恰当的Her bright clothes were not appropriate for a funeral. 她那身鲜艳的衣服不适合参加葬礼。approve[pruv] v.赞成，同意，批准I told my mother I wanted to leave school but she didn't approve. 我告诉母亲我不想继续上学，但是母亲不同意。
Their parents had a puritanical streak and didn't approve of dancing. 他们的父母管教颇严格，不赞成跳舞。approximately [prksmtl] ad.近似，大约The journey took approximately seven hours. 旅程大约花了七个小时。
Our English teacher is approximately in her forties. 我们英语老师有40岁模样。apron [eprn] n. （机场的）停机坪architect [ɑktekt] n. 建筑师，设计师architecture [ɑktekt（r）] n.建筑学，建筑设计，风格April [epr（）l] n. 4月 Arctic [ɑktk] a. 北极的 the Arctic [ɑktk] 北极 the Arctic Ocean [ɑktk （）n] 北冰洋 area [er] n. 面积；地域，地方，区域；范围，领域 argue [ɑɡju]vi. 争辩， 争论 Do what you are told and don't argue with me. 照我说的去做，不要争辩。
The children go to bed at 10.30. No one dares argue. 孩子们10点半上床睡觉。没有人敢说不。
argument [ɑɡjmnt] n. 争论，辩论 We had an argument with the waiter about the bill. 我们和服务员就账单发生了争吵。arise (arose, arisen) [raz] vi. 起来，升起；出现 。