俯下英语怎么说及英语单词
① 上好小学英语课应该怎么做
导语：小学生好动、好奇，喜欢亲身亲历，教师要针对小学生的这些心理特征，尝试创设各种教学情境，培养小学生持久的兴趣，创新教学模式，给小学生亲身亲历的机会，让他们在玩乐的过程中轻轻松松地学好英语。
上好小学英语课应该怎么做
1.充分利用师爱，构建和谐平等的师生关系。
师生之间真诚的情感是打开学生心灵之窗的钥匙，是架起师生之间互相信任的桥梁，使教师顺利地完成教育目的。这就要求教师俯下身子，平视学生，对学生抱有良好的期望，对学生举动给予肯定、赞扬和鼓励。学生得到鼓励后会激起对老师更真诚的信赖和尊敬，产生上进的信心与决心，产生的效果显而易见。
2.上课教学时，以话题为核心。
多给学生各种口头练习及听力练习的机会，让他们脑、口、耳并用，并将平常的简单对话动用到肢体表演中去，使他们对所学知识的认识进一步深化，以达到通过大量的实践，使学生具备良好语音、语调及简单会话的能力的目的，让学生尽量多的感知初级语音语调。
3.让学生成为课堂教学时的主体。
鼓励他们多说一些自己能说的英语，要不怕学生说时犯错，多给他们口头练习的机会，并通过视、听、说、玩、唱、读、戏等有趣味性的活动，让学生接触尽量多的语言材料，也可以在教学时开展两人小组、多人小组、成行、成组等多种形式的活动，使学生都能充分地参与课堂实践，使学生逐步培养起初步的语感。
4.创设情景，培养学生兴趣。
学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。我们的母语不是英语，学习英语是在汉语的环境中进行的。没有英语环境，教师就要刻意创造英语环境。如对四年级学生，一开始上课就用英语向他们问好，作自我介绍：Hello.classes!I'm your English teacher.1 wish you work hard at English and good luck.课堂用语也是用英语说的。根据学生读书、回答的流利程度，分别说Cood/Very good/Wonderful/Excellent等等来激励他们的学习动机，提高学习兴趣。要淡化课堂意识，根据教材内容设置生活语境，如互相打招呼、回家、借学习用品、问路、上学、道别等内容，让教师和学生扮演里面的角色，使学生仿佛真的在英美国家里身临其境地学习英语，参与性很强，使严肃的课堂变成了生动活泼的英语交际场所。学生亲身感知后，在情境中不断重复使用所学的`单词，枯燥乏味的句型也因为有了亲身经历的情景而变得生动活泼，其乐无穷，学生的兴趣也大大提高了。
5.培养一种新型有趣的学习氛围。
在英语教学中，抓住学生爱玩的特点，在教学过程中尽量设计一些适合教材，适合学生的游戏。比如：授课前用律动、传悄悄话、歌曲竞赛的方式导入新课，激发学生的兴趣，为后面的新授铺好基石。在新授过程中，尽量使新授知识与游戏融为一体，让学生身临其境，有效训练学生的表达能力，较快地使学生进入能力最近发展区。在教“学习用品”一类单词时，拿出一支钢笔说：This is a pen.又指着铅笔说：That is a pencil然后让学生学习“pen”和“pencil”这两个单词，学生就很直观地学会了它们。在讲到“职业”类内容时，我先出示医生、护士、教师、农夫身份的挂图，接着边指着彩图，边用英语向学生介绍doctor.nurse，teacher， fa，m。，等单词。他们耳朵听着单词读音，眼里看着图画，很快就能掌握这些单词。有时也可以带一些水果、茶杯、杂志封面、玩具等东西，进行实物教学。除了用图片、实物教学外，还要充分利用现有的电教设备服务于教学。教读课文时，可用录音机播放课文，让学生仔细听音，认真模仿，学习标准的语音语调，还可利用录音机的录音功能，自制符合课文内容的录音，供学生学习。如在教Animals时，可先录下牛、狗、猫等动物的声音，在课堂上放录音，学生们有声有色地模仿这些不同动物的叫声;而当录音机放出这些动物相应的单词读音时，他们又兴致勃勃地大声跟读“cow”，“dog”，“cat”，课堂上响起了“哞哞”、“汪汪”、“咪咪”等动物叫声和英语朗读声，伴随而来的是一片欢笑声，整个教室洋溢着愉快的气氛。还可用幻灯片将所教的物体或单词显现出来，刺激他们的感官，增强印象。有条件的话，甚至可用录像机拍下与课文内容相符的景象，进行录像教学。声音和形象相结合，语言和情景相交融，使学生仿佛进入了语言活动的真实情景，收到了很强的临场效果。通过耳濡目染，极大地增强了学生的识记能力，增强了学习效果，把枯燥的语言学习变成了轻松的录像欣赏。
6.开展多种多样的课外活动。
学习英语应在儿童的交往活动中进行。让儿童在社会交往中，充当各种不同的角色，进行语言交流，既可以提高语言交往的能力，又可以增强兴趣。这里的活动包含两种意思：一是指亡童自身的活动;二是儿童与他人的合作活动。英语学习，不仅帮助学生用英语去认知各种事物的名称，而且更要让学生在与人交往、与人合作中，提高语言交往的水平。过去的“哑巴外语”和“聋子外语”的弊端就在于活动太少、交往太少、互动太少。构建友好的语言环境让生“学有所用”，驱使学生乐于参与语言实践，在运用中获得心理满足和成就感，而成功的体验和满足感能激起学生更强烈的求知欲，使之产生巨大的内动力。
② 坐下的英语怎么读
坐下的英语读音：sit down 英 [ˈsɪt daʊn] 美 [ˈsɪt daʊn]
词汇分析：
down
读音：英[daʊn] 美[daʊn]
意思：
adv. 向下
prep. 沿着 ... 而下
adj. 向下的；消沉的；无礼的
n. 绒毛；汗毛
v. 击倒；打败；吞下；被抑制
短语搭配：
belt down 在…上迅速移动
cast down 把…投向…
draw down 沿着…向下拉
drive down 沿着…向下开
例句：
The man bent down to kiss the child.
那男人俯下身子去亲吻小孩。
It's very early, and no one is down yet.
时间太早,楼下还没有人。
(2)俯下英语怎么说及英语单词扩展阅读
近义词有 below , under， defeat , floor , fell。
一、below
英 [bɪ'ləʊ] 美 [bɪ'lo]
adv. 在下面，在较低处；在本页下面
prep. 在…下面
1、The sun had already sunk below the horizon.
太阳已沉下地平线。
2、Please write to me at the address below.
请按以下地址给我写信。
二、under
英 ['ʌndə] 美 ['ʌndɚ]
prep. 低于，少于；在...之下
adv. 在下面；在下方
adj. 下面的；从属的
She held her breath for three minutes under the water.
她在水下屏息了3分钟。
③ 我所知道的消防规则（英语作文）
1、Do not moking when you are in public places.不在公共场所吸烟。
2、Do not Play with fire unless alts'agree.除非大人的允许，否则不要玩火。
3、Call"119" in time when you see where is on fire.
当你看到哪里着火了的时候，及时拨打火警电话119。
4、When you are besieged by fire, cool down ,and try to rescue yourself in
correct and safe ways. For example ,leaned over your body and cover your
nose with wet cloth .
当被大火包围的时候，冷静下来，并且尝试用安全恰当的方法解救自己。比如说，俯下身体，并用湿毛
巾捂住鼻子。
④ 打扰你了，很抱歉 用英文怎么说
“打扰你了，很抱歉”英语可以说："I'm sorry to bother you."
单词解释：
1、bother
英 [ˈbɒðə(r)] 美 [ˈbɑðə(r)]
vt.烦扰，打扰； 使…不安，使…恼怒； 使迷惑； 烦恼
vi.操心； 麻烦； 烦恼；
n.麻烦，操心； 累赘； 烦扰，吵闹； 讨厌的人
复数： bothers 过去式： bothered 过去分词： bothered 现在分词： bothering 第三人称单数： bothers
2、sorry
英 [ˈsɒri] 美 [ˈsɑri]
adj.对不起的； 无价值的，低等的； 遗憾的； 感到伤心的
3、词组：be sorry to
意思：感到抱歉
例句：
①I'm terribly sorry to bother you at this hour.
这个时候打搅您，我万分抱歉。
②Do I bother you when we go on vacations?
我们出去度假时我给你添麻烦了吗？
③I'm sorry to bother you , but can you direct me to the railway station?
抱歉，你能不能告诉我到火车站怎么走？
(4)俯下英语怎么说及英语单词扩展阅读
相关句子：
①Sorry to bother you, Bob, but I can't quite understand this.
对不起，鲍勃，打扰一下，这儿我不太懂。
②May I bother you for a moment?
我可以打扰你一会儿吗？
③Does my snoring bother you?
我打呼噜影响你吗？
④Could I bother you to give the package to Mr. Miller?
麻烦你把这个包裹交给米勒先生好吗？