英语课件怎么读单词
1. 怎么领读英语啊
一般先读一下单词：你先站在讲台上，喊“请大家把英语书翻到XX页！”，然后等大家差不多准备好了，你就把第一个单词大声读两遍，然后讲“one, two,begin!”.单词读完后，再读课文：“请大家把英语书翻到XX页！”，然后你读一遍第一句话，然后讲“one, two,begin!”。差不多就是这样，如果读完了可以反复，如果读得有些乱，可以喊“stop!”，然后再重复上面的步骤……总之，就是凑时间了~~~
这是我当英语课代表时的做法，可以参考，不过临场的随机应变就看你的了。可能一次两次会觉得比较累，习惯了也就这样过来了……
2. 英语单词怎样拼读
英语单词怎样拼读如下：
1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。
2、音节的划分是从后往前进行的。
3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词。
a、单独一个元音可以构成一个音节如：are/a:/。
b、一个元音和一个辅音可构成一个音节如：tea/ti:/。
c、一个元音和多个辅音也可构成一个音节如：change/teind/。
4、音标中有两个元音的词被称为双音节词如：tiger/`taig/doctor/`dkt/。
5、音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词。
二、划分音节举例以及其音调
1、重音符号在词首规则：靠近重音符号的第一个音节元音似拼音的一声，后面的不管多少个音节全部似拼音的三声.如：family/`fmili/anyone/`eniwn/。
2、重音符号在中间规则：重音符号前面的音节元音全部似拼音的一声，标有重音符号那个音节的元音也为一声，其后所有音节元音均似拼音的三声.如：calligraghy/k`ligrfi/，introction/intr`dkn/。
3、重音符号在最后一个音节规则：最后一个音节元音似拼音的四声，之前所有音节元音音调均为一声如：today/t`dei/mistake/mis`teik/
4、所有单音节词全部重读(只有一个元音的词)，似拼音的四声。
3. 英语单词怎么拼读
英语单词拼读方法如下：
1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。
2、音节的划分是从后往前进行的。
3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词。
a、单独一个元音可以构成一个音节如：are /a:/。
b、一个元音和一个辅音可构成一个音节如：tea/ti:/。
c、一个元音和多个辅音也可构成一个音节如：change/t eind /。
4、音标中有两个元音的词被称为双音节词如：tiger/`taig / doctor/`d kt /。
5、音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词。
拼读句子注意事项：
1、连读。
在同一个句群中前一个单词的结尾的发音是辅音后一个单词开头是元音，可连读。
如：This is an egg / is iz eg /Pick it up / pik it p/。
2、爆破。
在同一个句群中前一个单词的结尾是爆破音／P b/ /t d/ /k g /中的一个，后一个单词的开头是辅音，在此情况下前面的爆破音失出爆破不发音。
如：sit down /sit daun /Good morning / gud m :ni /。
3、相同音和相似的音／S/和／／只发一次。
如：Not to bad / n t tu: b d / this ship / is ip /。
4、变音。
当／S/头上有重音符号时后面的清辅音读成与之相对的浊辅音。
spoon/ spu:n / study/` st di / sky/skai / street/stri:t/。
4. PPT怎么给图片配读音PPT怎么给单词配读音
office中的PPT是很常用的，那怎么给图片或者单词配上读音？英语上新课时，学生们跟读单词是必不可少的。那么，怎么在课件中实现点击单词即会发出读音呢？
下面跟随小编来看看ppt给图片或单词配读音的方法：
1、首先，我们需要有单词的读音。如果你的电脑里已有，当然最好。否则，我们就来录制它们吧。这里以内录为例：打开PPT，缩放一边，打开有单词发声的软件。这里以金山词霸为例。PPT中插入——声音——录制声音。
2、在出现的面板中按下红色录制按钮。立刻将鼠标移至词霸的播放喇叭上。播放完成后，按下停止按钮。
3、点击播放按钮试听，满意后，为声音取名（我一般写成单词名，录制声音较多时，易于寻找），按确定保存。
4、现在，我们为单词添上读音。用文本框或艺术字写出单词。选中该单词，上方工具栏中，插入——动作。
5、在出现的动作设置面板，单击鼠标一栏中，播放声音选项下，打开下拉箭头，可以看到，刚才保存的声音已经在这里了。选它即可。
6、播放试试吧。看看动作设置面板，我们还可以为它在鼠标移入时与单击鼠标时设置不同效果哦
注意事项：
注意录电脑里的声音，在桌面右下方的喇叭中（系统声音设置），右键，录制声音一项一定要选择“立体声混音”。
5. 英文单词应该怎么读
一读：把每个音素都读出来；二配（辅音在前，元音在后，顺序不能乱。
英语单词(English words)的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。
背单词记忆算法的特点是结合权威的记忆理论，充分调动用户的眼、耳、口和手等各种感官，根据用户的实际情况和使用环境智能确定内容和方法，根据用户的使用情况进行动态调整。
单词的记忆算法设计的宗旨是以最大限度的计算机资源耗费取代学习者的精力耗费。
单词的记忆算法基于两个比较成熟的记忆理论或算法，一个是艾宾浩斯遗忘曲线理论，另一个是Super Memo记忆算法。
艾宾浩斯遗忘曲线[1]理论在1885年提出，通过大量数据，证实了人的记忆存在着一个相似的遗忘规律。而Super Memo算法作者则从1985年开始研究，在长时间和海量的数据基础上，总结出了Super Memo算法。
该算法至今还在研究，在差不多20年的时间里已发展成为世界上最科学最有效的记忆算法之一。
比较有效的英语单词记忆方法并不是将其与中文一一对应，死记硬背；而是将其与图像和英语语境联系起来，积少成多地完成背诵。
6. “英语课”单词怎么读
英语课
翻译成英文是：English class
标记发音：['ɪŋɡlɪʃ klɑːs]
中文发音：英格雷氏克拉斯
English class
[词典] 英语班; 英文专课;
[例句]She concted an English class for Chinese students.
她给中国学生上属英语课。