用表格的单词填空英语怎么说

1. 小学英语单词填空游戏，填下字母组成单词，表格中给的红色字母是固定的，好几个单词结尾是room，谢谢了

你的题目格子是制不是有误啊？1.computer room 3. hall 5. library

阁楼: attic客房: guest room客厅: livingroom大厅,走廊,门厅礼堂: hall厨房：kitchen厕所：toilet地下室：basement包厢：box书房: study;餐厅/饭 厅: dinning room洗浴室: bathroom卧室：bedroom带卫浴的卧室套房，一般为夫妻卧室: master bedroom室,房间,议院,会所: chamber/ room套房: suite办公室：office商品房：commercial residencial building公寓：apartment 商务套房: business Suite 大豪华房: Deluxe King's Room 小豪华房: King's Room标准房: Standard Room急救室：Give first aid treatment to a room打印室：Print a room教室: classroom聊天室: chatroom

2. 全国大学生英语词汇创新与实践大赛题型是什么

一、听力
全国大学生英语竞赛初、决赛试题听力部分共 30小题，计 30分，内容共分为四部分，分别是短对话、长对话、新闻以及听写填空。

听力测试的基本要求是：能听懂句子结构及内容比较简单、基本没有生词、语速为每分钟约 150个单词的录音材料，掌握其大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。其目的是考查考生获取口头信息的能力。

对话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂；

新闻的材料主要选自大家熟悉的时事新闻报道、短评或讲话等；

听写填空为一般题材的小型讲座、讲话、叙述等。

（一）短对话
【题型解读】

听力部分中的短对话共 5小题，每小题1分，共计 5分。

听力短对话在一男一女之间进行。对话完成后，由第三者根据对话内容提出问题，并要求考生根据对话的内容在四个选项中挑选出最佳答案。本题主要考查考生的英语口语能力，除了语言因素之外，最重要的是谈话双方的技巧。一般来说，在两个人的谈话中，第二个人的讲话或回答往往是命题的考点。我们可以根据第二个人对第一个人讲话的态度及反应方式来判断答案。

常见的考点有：

获取数字信息与计算的情况，包括时间、价格、数量、号码等；

获取地点与去向；判断说话者的关系、职业或身份；

提供帮助与回应请求；

说话人对某人或某事的看法或情绪上的反应；

判断事情发生的原因与结果；

计划与行动，往往涉及说话人或对话中提及的其他人的计划与行动；

内涵与推测，对话双方在对话中表达的意思等。

【答题策略】

做听力短对话题时要注意以下几点：

注意对话的环境和交流的信息；

弄清楚对话者的意图；

把握提问内容；

善于预测问题；

排除干扰因素。

具体答题步骤如下：

1. 首先略读问题及选项

2. 划一下关键词

3. 心中明确四个选项的根本区别

4. 听音时注意关键词

5. 锁定目标，毫不犹豫地写下选项

6. 立即浏览下一问题

（二）长对话
【题型解读】

这部分包括两篇长对话，内容均较长，一般每篇在10~20 句之间，词数在120~250 词之间，一般情况下每篇对话后有5道问题，共10小题，总计10分。

与短对话相比，长对话涉及的内容更深入，对话人的态度、语气、情感变化更复杂，一般不能简单依赖某个关键词来判断整篇对话的含义。因此，同学们既要注意听力材料中的细节，又要注意对对话整体的把握。长对话题对于同学们的短时记忆能力有相当高的要求。

长对话的提问既包含短对话中对有关建议请求、关键场景等的考查，又有长段对话中对文章层次和理解能力的考查。每段长对话都有一个中心议题，对话双方都是围绕该中心而展开谈话的。另外，由于长对话的对话较多，因此场景就显得格外重要。准确判断对话场景将有助于考生把握对话的中心思想。

【答题策略】

对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想。在听音之前，同学们应该抓紧时间浏览题目，通过题目去预判对话讲的是哪方面的话题，这样有助于用最短的时间先把握对话的中心内容，从而将精力放在对话的具体细节上，比如要关注人物身份或职业、讨论的问题、时间、地点等细节内容，这样才能做到“捡了芝麻，不丢西瓜”。

（三）新闻
【题型解读】

这部分主要考查考生获取特定信息的能力，包括5篇短新闻，每篇短新闻后有一道选择题，共5道，总计5分。新闻只读一遍，要求同学们听过后就问题从选项中选择一个正确答案。

问题的设计可能针对新闻的主题思想、主要细节（如时间、数字、地点、人物、目的、原因、结果等）。

其题材包括：教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。

因此，需要考生熟悉国际性的热门话题或重要事件，同时，要求考生熟悉某些新闻话题、时事的背景等。

【答题策略】

同学们平时要多关注国内外的大事，经常收听英语新闻，如VOA、BBC、CNN 等, 尽量扩大自己的知识面, 增加信息储备。有时, 一些国内外的新闻报道，或者大家关注的事件都可能成为听力考试的素材。在根据选择项预测的基础上，尽可能听懂新闻的第一句，即新闻导语，以便领会新闻主题，把握全文要点，抓住与答案相关的有用信息，其中包括重要事件、时间、地点、人物、原因和方式等新闻要素。本部分虽然有5则新闻，但每则新闻的篇幅都不会长，且每条新闻只设一题，难度并不是很大，同学们可边听边看选项，即“听到什么选什么”。因为短篇新闻理解的问题与选项设计主要指向一些相对较为重要的细节，答题时只要听到某选项与某个片段内容一致，即可进行选择。对于推测型的试题，要积极捕捉主要信息或细节，推测时做到有据可依。

（四）听写填空
【题型解读】

听写填空题共分为两个部分：

第一部分为Dictation，即听写，要求考生根据听力材料将所听到的词或短语直接填写在空格内，这部分试题主要考查考生听辨单词及单词拼写能力；

第二部分为 Summary，即短文大意填空，要求考生根据所听材料用合适的词或短语完成短文大意填空，这部分试题主要考查考生对听力材料的理解及再加工的能力。

本部分赛题的听力语速为每分钟150词，各类赛题只播放一遍，请考生们注意。

【答题策略】

先浏览全文，熟悉文中的人名、地名及一些生僻的词语，了解其大意，并特别注意空格前后的词语，把握它们之间的意义关系和搭配关系，听写时结合句意和常识准确听出所缺词语。如所缺词语写不完整或听不懂就立刻放弃，不要耽误下一空格内容的听写，以免造成听力失败的连锁反应。听写时如果时间来不及，可以用符号或字母代替填写的内容，整理答案时再将词语补充完整。

二、阅读
阅读理解部分是全国大学生英语竞赛的分数大项，共 30分。

阅读文章的题材通常是社会生活、经济、教育、文化、科普等方面的内容，体裁为议论文、说明文、叙述文、描述文。

阅读理解的文章涉及的词汇丰富，语法全面，内容广泛，是考查考生阅读速度、词汇量、语法知识及其分析、判断、推测、归纳和总结能力的重要手段

阅读能力包括较快的阅读速度和较强的理解能力。所谓“较强的理解能力”是指应具有：

1. 掌握所读材料主旨和大意的能力。

2. 了解说明主旨和大意的事实和细节的能力。

3. 既能理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推理的能力。

4. 既理解个别句子的意思，又能理解上下文的逻辑关系的能力。

阅读速度是阅读最基本的能力,没有一定的阅读速度,就不能顺利地获取信息，更谈不上提高阅读理解能力。许多考生在做阅读理解题时都有超时的现象，这说明考生的阅读速度与考试要求还有一定的差距。而且，许多考生没有养成良好的阅读习惯，在平时的阅读中仍沿袭初学英语时的阅读方法，即我们常见的出声朗读或不出声朗读。这两种阅读方法极不适合大学生英语竞赛中大题量且要求阅读速度快的阅读理解部分。

除了上面提到的阅读速度和方法问题之外，还有其他一些消极因素影响考生的应试效率:语言障碍。主要表现在词汇量小、语法概念不清楚、语意理解能力差等几个方面，其中尤其是以词汇量小为主。由于考生平时词汇积累不够，在阅读过程中往往被生词所阻，无法更好地理解文章，从而在阅读时把注意力放在局部而不是整体上。许多考生阅读时把精力放在字词句上，而忽略了对整篇文章的理解和记忆，阅读方法与答题步骤欠妥。许多考生在做阅读理解题时，拿来就读，而且逐字逐句地研读，不讲究一定的方法、步骤；知识面狭窄,文理科知识互渗不够。参加竞赛的考生，由于所学专业的限制，文理知识不能相融。考生在兴趣和爱好上的不同也会导致他们的阅读方向的不同，因此，阅读材料中一旦涉及他们不熟悉的内容，就会不知所措，严重影响阅读效果。

在此，我们结合全国大学生英语竞赛的部分试题，分析阅读理解题的题型和答题策略。

【题型解读】

阅读理解部分较去年去掉了一个篇章，同时去掉了段落匹配题型，请同学们注意。最新题型共3篇文章，设题全部为非选择题型，题型有：

1.表格填空题，即根据文章内容，选取关键词汇完成表格填空；

2.简答题，即根据文章内容回答问题；

3.完成摘要题，即从文章中选出词或短语填空，答案基本上都是文章中出现过的词，根据语境可改变词的形式。

（一）表格填空
本部分阅读主要考查泛读的能力。首先应通读全文，理解文章大意，然后查看题目，了解题目所考查的是哪些信息点，再根据记忆在篇章中查找确切的信息和答案。

（二）简答题
不同类型的问题要求有不同形式的回答，不能仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与答案在形式上的对应。比如，就目的进行提问时，答案就应当用表示目的的用语，如 for短语，不定式短语；就原因进行提问时，就应当用 because of短语或because从句回答；提问词是 what时，只能用名词或名词性短语、名词性从句来回答。尽可能利用原文中的关键词语回答问题。总之，简答题基于理解，重在表达，简答题的答案要精炼概括，言简意赅，力争体现“简”与“准”。

（三）完成摘要
首先要阅读原文，抓住表达文章主旨大意的关键词或中心句。对于一些关键的句子，可以边读边在下面画线标出，便于做题时查找。另外，对原文的各个段落的大意也要做到心中有数。做题时，涉及某一部分的内容时，就可以迅速地到原文的相关段落中查找。

三、大作文
全国大学生英语竞赛中的写作赛题主要是为了考查同学们的英语综合运用能力，其基本要求为：表达清楚、意义连贯、语言规范。

作文赛题总分为30分，占竞赛题的比重为20%。

写作赛题共分为两个部分，即应用文写作与一般性写作。

【题型解读】

一般性写作词数要求不少于140，计20分。一般性写作不提供提纲也不给出段落的开始句，但会陈述一个事实，提供一份广告、一个图表或一个图片，要求同学们据此写出一篇作文。虽然叫做“一般性写作”，但其实一点也不“一般”，此题主要考查同学们的思辨能力及英语表达能力，即对所提出的问题、现象等进行分析，并给出结论。

【答题策略】

一般性写作要注意以下几点：

◆明确题意：对于20分的大作文，一定要花2分钟读懂题意并明确写作方向，一旦题意偏颇，则有可能万劫不复。

◆观点鲜明：题目可能会要求对于一件事情的两个方面进行阐述，但作为写作人，一定要尽早亮出自己的观点，然后再围绕观点进行阐述。

◆有理有据：一般性写作多数为议论文体，在论述过程中，一定要用有力的证据或数据来作为论据支持观点，既不能一味的论述而不提供论据，也不能只是罗列各种例子来凑字数。

◆语言组织：写作一定是要用书面语的，所以在写作当中，需要尽量避免使用口语化和非正式词汇。在描述客观数据及事物时，尽可能使用被动语态及静态等客观表达方式，少用主观性比较强的词汇和句式。

四、完型填空
完形填空题的难度与语法、词汇、阅读和写作都有着千丝万缕的联系。完形填空题综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅考查大家在词汇和句子水平上运用语言的能力，同时还考查同学们在语篇上综合运用语言的能力。完形填空题所涉及的语言知识面广、综合性强、灵活度大，具有一定的难度。

完形填空试题考查趋势由局部理解向整体理解转移：

1. 设问角度突出考查对整句话或对上下文乃至全篇的理解；

2. 增加了语篇理解的试题。不再单纯考查基础语法知识，而是更多地考查文句之间的关联和行文逻辑的推理。

完形填空试题命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”，体现“突出全篇”的命题思想。考查目标成梯度分层，由“点”的考查到“线”的考查，即考查我们对文段语境的理解能力，再到“面”的考查，即考查大家对文章内容进行逻辑分析和推理判断的能力。这就要求我们把握上下文、上下段内在关联和连贯意义的理解，只有在做好了“点”、“线”的基础上才能做好“面”的题。

【题型解读】

完形填空题的考查形式多样，而全国大学生英语竞赛中完形填空题的题型为主观形式，一篇试题里包含了三种考查形式：

根据所给出词首字母或字母组补全单词

用所给出单词的适当形式填空

根据上下文理解自由选择适当的单词填空

全国大学生英语竞赛完形填空部分设10个空，每空1分，共计10 分。

【答题策略】

做完形填空题可遵循以下几个步骤：

1. 先通读一遍全文，抓住文章的大意或称中心思想———这一思想一般包含在由段首主题句、段尾结束语以及各种重复出现的词语交织而成的信息网之中。对于那些与上下文关系很小的句内题，如大多数语法和一些词汇搭配题，可边读边填。

2. 读第二遍，主要目的是将所有题目全部填完，对于需要推敲的单词，一定要紧密联系上下文，找与之联系的词语搭配，从多方面仔细推敲，还应该充分考虑上下文的语境、时态。对于不确定的空，应划线做标记。

3.在完成所有填空后，如果用时不多，应再回头对不确定的空进行针对性检查，若用时已经过多，建议继续做题，待全部完成后再回头推敲。

五、翻译
【题型解读】

翻译部分共分为两部分：

一是英译汉，要求考生将一般难度的短文翻译成汉语，共 5分。英译汉的短文主要涉及一些人文或科学话题，有些是和考生的生活密切相关的，翻译的考点主要集中在长句和习惯用法上，要求考生不仅要有较好的阅读能力，而且还要有扎实的汉语基础以及中英文转换能力，对译文理解基本正确，译文达意。

二是汉译英，在一篇汉语短文中，下划线划出 5个单句，每句 2分，共 10分。要求考生用给出的句型或词组翻译句子，考查语法结构和词组运用知识。

六、改错
【题型解读】

短文改错题总分10 分，要求同学们在一篇200~250词的短文中找出9 处错误（每行不超过一处错误，只有一行没有错误），并根据上下文在错误的地方增、删、改正、替换某一个词或词组，使短文语意连贯，结构正确。短文改错题主要测试同学们的英语综合理解与表达能力。它不但要求大家有扎实的语言基础知识（如词汇、语法等），而且要求我们有较强的语篇理解能力与表达能力，以及利用上下文进行逻辑推理的能力。

短文改错题的内容比较广泛，无论是语法、词汇、篇章理解、逻辑判断等都可能成为改错的对象；与完形填空及词汇题相比，后者有明确的目标与给定的选项，而改错题右边虽有标志行，却仍需我们去捕捉错误，并纠正过来，给出正确的形式，这些都为短文改错题增加了难度。

【答题策略】

要想从根本上提高做短文改错题的能力，就要打好扎实的英语基础，有丰富的词汇用法、固定搭配及句式结构知识等。同时，在平日英语学习的过程中，要多多阅读，培养英语的语感，提高语篇理解能力，增强自己辨错、纠错的能力。

【答题策略】

考生在平时的学习中应加强词汇积累，掌握必要的翻译技巧，利用适当的方法进行翻译。

首先，要增加词汇积累，关注专用名词、专业术语和习惯用语。对于这些专用名词、专业术语和习惯用语的理解将直接关系到对文章的理解和翻译句子的准确性，因此考生在平时的学习中应加强这方面的积累。要多读英文报纸、杂志，关注新闻和最新科技动向，掌握相关词汇，为做好英译汉题打好基础。

其次，掌握必要的翻译技巧，采用适当的翻译方法进行翻译。英译汉试题要求考生在准确理解英语的基础上，完整、通顺地进行由英语向汉语的转换，因此考生需要掌握必要的翻译技巧，采用适当的翻译方法进行翻译，例如增词法、减词法、词类转换法、分译法、合译法等。

要想译好英译汉句子，需要在理解的基础上，适时使用各种翻译技巧，这样可以使译出的句子更加完整、生动。再经过反复推敲，既能保证译文的准确、完整，又能保证其通顺，合乎汉语表达方式。要想译好汉译英句子，就需要注意选择最地道的用词，避免中国式的翻译；翻译完后，审查核对是否有漏译和赘述，句子语法是否正确，然后再加以润色。

七、智力测试
智力测试题不仅考查智力和逻辑思维能力，还考查阅读理解、语言知识及语言运用能力，只要
八、词汇

3. 雅思阅读配图表格题怎么做

雅思阅读里面填空题有一大类是叫图表填空题。顾名思义，就是给你一个图或者一个表格，其中已经有部分信息，但是仍有一些空，需要考生根据文章内容进行填空。这一题一般不会很难，但是考生可以掌握一些出题者的出题思路，有针对性地去寻找答案，节省这部分题目所用的时间。

图表填空题要你填的内容可以说是五花八门，常见的有一下几种：

1、流程图：比如说一个物体的制作过程或者一种动植物的生长周期过程，需要你填写其中的某几个过程。

2、构造：曾经有次雅思考试考到热气球的构造，包括顶部名字、一些机械结构等等，一般来说集中在文章的某段或者某几段之间，会有一个详细地对于该物体的结构的介绍。

3、时间对应发生的事件。一般来说，文章中会有很明显的时间标志，考生可以马上定位到，根据文章内容，填写对应时间内所发生的具体事件，或者一些人物甚至人物的信息包括职位等等。主要以表格的形式出现。比如在一篇雅思阅读A
disaster of Titanic proportions
里面就考到泰坦尼克号沉没之前发生的事情以及具体时间，甚至精确到分钟，以及当时船员或者船长在干些什么。

这类图表填空题解题的关键就是定位。步骤如下：

1、找到题目中的关键词

这类关键词很好找。数字时间是定位最为方便的，还有人名可以从大写去寻找，或者就是一些特别长的难懂的单词，因为一般这类就是专有名词，很难进行同义替换，所以一般原文都是可以找得到的。

2、文中定位

划出题目中的关键词后就到文章中去寻找。一般来说图表题不会特别的分散，大多是集中在文章中的一大段里面，所以考生可以集中性地去寻找。

3、答题

找到对应部分，进行答题填空。注意雅思阅读喜欢考同义替换，所以考生一定要注意有些相同意思的内容可能是以不同的形式表达出来的。另外要注意题目要求，填的字数，NO
MORE THAN THREE
WORDS还是其他什么的，注意大小写，注意一般来说答题的顺序是和文章信息顺序保持一致的，一旦出现不一致考生应该尤为小心，是不是找错地方了。

4. 初一上册英语期中考卷

一请将下列单词的字母补全
g__ __d Al__ce H__l__n m__ __ning ev__ __ing
二写出下列词语的缩写形式
1，什么is____________ 2.I am______________
3.my名称is____________ 4.it is_______ 5.where is___________
三写出正确的单词
1.nema________ 2.cein________ 3.hleol_______
4.qeustoin_________ 5.frits________ 6.teelpnohe________
7.murnbe_________ 8.dare________ 9.glir________ 10.fimayl__________
四单词游戏
一个写出下列词的缩略形式
1.is not___________ 2.I am__________ 3.What is_________
4.Where are_______________ 5.It is__________________
乙单词接龙（后一个单词须以前一个单词词尾打头）
1.one_________ __________nine。2.my________ _______orange。
彗星改变一个字母使其成为另一个学过的单词。
1.is______2.me________3.too______4.six_________5.not___________
五选择填空从所给的A，乙，丙，丁四个选项对话中选出最佳选项对话完成句子。
1，什么的_______name？您的BIC她Dhis
2 .---你叫什么名字?---_____吉娜巴恩斯。
甲我乙我的名C她的名字ð他的名字
3 .----，他叫什么名字?----他的名字is________。
一个wufangming乙Wufangming彗星吴方明ð吴放鸣
4.Her名字是珍妮绿色。她的家人的名字is__________。
Agreen乙珍妮彗星珍妮绿色ð绿色珍妮
5 .---什么，你的电话号码，保罗?----______ 3986142。
人工智能上午乙他是C，她是D，这是
6，如何______you，格雷斯？一个是B，C是
7 .---坐下，请.---_______. 感谢你乙谢谢C阳光，谢谢
8 .---早上好,_____王.----好morning.A先生乙丙先生我
9 .--- ____name什么？---我的名字是埃里克。一个你你彗星您
10.I am_____.A海伦绿B海伦绿色彗星海伦绿色
六根据所给的情景，从一个，B，C，D四个选项对话中选出最佳答案
1，早上你在学校，门口见到了老师，应该说什么？
一个你在哪里？乙好早上彗星下午好ð晚上好
2，同学问你：“你是如何”时，你怎样回答？
一个你是如何呢？乙你怎么办？C第一​​没事，谢谢you.D谢谢。
3，同学帮助了你，你应该怎样说？
感谢你您好。C如何你？D好早晨。
4，上午你遇见了同学埃里克，你应该如何打招呼呢？
Agood下午乙早安彗星晚上好，埃里克ð是你吗？
5。老师让你找出下列人名中性别不同的一组时，你应如何回答？
A海伦鲍勃B海伦格雷斯彗星爱丽丝辛迪ð鲍勃弗兰克
英国广播公司（乙）美国广播公司（比特彗星）央行ð美国
7，你的小弟弟问你英语中有多少个字母，你应回答下列选项对话中的哪一项？A 28 B 12 C 20 D 26
8，你知道“我很好，谢谢”还可以如何表达？
一个我很好，谢谢。乙你是如何？彗星我OK，感谢。D好！
一米乙里彗星克ð千克
10当鏁你询问对方是不是李雷时应说。
一个对不起，我很LiLei。乙对不起，你LiLei？
彗星很抱歉，你LiLei？ð对不起，你LiLei？
七改错
1.Miss高是一名教师。2.Sit下来，请！3.Good上午，类。
4。我的名字是程岚。5.What“你的名字，请。
ABCDABCD
八英汉互译
1.And什么是她的名字?_________________________________________
2.My第一个名字是Linda.________________________________________
3。如何许多字可以写在英语?________________________
4，我的姓氏为史密斯。_________________________________________
5，你的电话号码是多少?_______________________________________
九交际运用
林峰到机场迎接美国来的史密斯先生（主席
林枫：对不起me.____1_____ _____2_____Mr史密斯。
答：没有,______ 3_______ _______4______。
林枫:______ 5______ _______6_______。
一个:________ 7________ ________8________
林枫:______ 9______ _____10_____.Are______11______Mr史密斯？
史密斯先生:_______ 12________，我_______13________。
林枫：哦，好!______ 14_____Lin丰。____15_____to中国。
九综合阅读
下面是一个学生的自述，读后填写身份证上的内容，并回答问题
您好！我LiLei。我的英文名字是保罗格雷斯。我是一个中国学生。我有一个英语教师。她的名字是玛丽布朗。她的电话号码是2819176.My电话号码是7663725。我住在123号。中山三路重庆。
AB公司
名:___________姓名:___________
姓:____________尾名称:____________
手机NUMBER________手机NUMBER________
1。是保罗格雷斯中文或英文?_________________________
2.Where不LiLei生活?_______________________________________
3.Is玛丽一个女人的名字?__________________________________
4.IsMary李磊老师?______________________________________
彗星
A B CDE

1._______ 2._______ 3._______ 4.________ 5.__________
B）第一节000下面五段对话选择最佳答案。
（）6。宠物不Kangkang像什么？
A.鸟类B.猫C.狗
（）7。谁的年轻人？
答：黎明的父亲B.黎明的哥哥C.黎明的叔叔
（）8。不喜欢英语的武东？
A.一点点B.很C.未在所有
（）9。武君的头发是什么颜色的？
A.黑色B.金发三增长
（）10。那么比尔活到现在？
A.中国B.英国C.我不知道
第二节听下面一段对话回答11,12两题的问题。
（）11。简氏帽是什么颜色的？
A.灰色B.绿色C.红
（）12。其上限是什么呢？
C. B. A.百合“萨利的玛丽亚”
第三节听下面一段对话回答13,14,15三题的问题。
（）13。谁的年轻女子？
A. Kangkang的母亲B. Kangkang的阿姨C. Kangkang的妹妹
（）14。Kangkang的母亲是什么吗？
答：医生一名护士C.库克
（）15.Where简的父亲工作？
答：USAB英国C.中国
C）听短文选择正确的答案
（）16.Peter是_______年的历史。
答：11个B. 12个C.十三
（）17。有______人在他的家人。
A.五个B.六个C.七
（）18。彼得的父母是______。
A.教师B.工人C.护士
（）19。______is只有三年左右。
A.彼得B.汤姆C.托尼
（）20。_____在同一所学校。
A.彼得和汤姆B.汤姆和托尼C.彼得和托尼

笔试部分
Ⅱ。选择题（15分）
（）21。 - 你是什么类？
- 我们是________。
A.类之一，七年级，七年级C.一级B.一级，七年级
（）22。 - 这是彼得的身份证？
- 是的，它的____卡。
答：他的二，他的三她
（）23。 - ______她看起来____?
- 她是短暂的。
A.什么，像二，如C，
（）24。我们可以看到________“U”和______" ñ“字”阿姨“。
答：A，A B.安，C.一种，
（）25 .--他_____蓝色的大眼睛？
- 是的，他不。
A.有B. C.有
（）26 .-- ______我研究你们中国人，汤姆？
- 没问题。
答：请问二不要三会
（）27。 - ______。他们______？
- 他们住在上海。
答：凡居住在B.在哪里，生活C.什么，活
（28）.--迈克尔在信中说什么？
- 他说，他希望_____的长城。
答：访问B.参观C.访问
（）29。 - 是谁的外套？这是_______, Kangkang？
- 是的，它的______。
答：您，我B.你的，我C.你的，矿
（）30。 - 迈克尔，你的父母做什么？
- 他们都是______。
A的上班族B.上班族C.上班族
（）31。 - 他们在哪里工作？
- 他们的工作______。
A.在一个农场一个农场C. B.在农场
（）32。 - 谁的年轻人_____绿色？
- 他是我的叔叔，我父亲的______。
A. B.上，兄弟三，兄弟，姐妹
（）33 .-- T恤，是这样吗？
- 这是玛丽亚的。请________。
A.给她B.给她C.给她
（）34 .--是什么颜色的呢？
- _________。
答：这是一个红色B.它的红色C.它的一枝笔
（）35。你的英语是非常好的。你能帮助我的英语______吗？
答：我B.我C.我
Ⅲ完型填空：（10分）
这是我的家人的照片__36__。瞧，girl_37___黄色是我妹妹。_38___名称是海伦。她是十二个月。在红色的年轻女子，是我的_39__。她是一个_40__。她任教于北京初中高中。__41__我父亲的人在棕色。他在医院工作，他是一个42_。在一顶帽子的男孩是_43__。我十四岁。我和妹妹都_44__。我们是在同一所学校，但在不同_45__。我们非常努力（努力）
（）36。A. A B.一个C。
（）37。答：在C与B上
（）38。答：她的B.她的C.他
（）39。A.妹妹B.哥哥C.母亲
（）40。答：护士B.农民C.教师
（）41。A.是B.是C.我
（）42。A.工人B.医生C​​.驱动程序
（）43。答：我B.我C.排雷
（）44。A.学生B.学生C.学生
（）45。答：等级B. C级一个档次
Ⅳ阅读理解（20分）
一
一张照片是我的办公桌上。这是玛丽的家人的照片。该名男子是她的父亲怀特先生。他是一名医生。一个女人的背后是玛丽。她是她的母亲。她的老师。一个男孩的图片。他是玛丽的弟弟，山姆。玛丽和萨姆都在同一所学校。但他们并不在同一档次。它们看起来像他们的母亲。美白系列是英语。他们来自伦敦。
（）46。有关美白系列的图片吗？
答：是的，它是。B.否，它不是。C.是，他们做的。
（）47。什么怀特先生吗？
答：他是一个医生。B.他的一位老师。c.他的一名护士。
（）48。什么怀特太太吗？
答：她是个医生。B.她的一位老师。C.她的一名护士。
（）49。谁不山姆是什么样子？
答：他看起来像一个厨师。B.他看起来像一个医生。他看起来像他的母亲。
（）50。哪里白家庭？
答：他们从USAB他们从古巴。C.他们来自英格兰。
乙
亲爱的朋友们，
我是一个中国女孩。我刘梅。今年我开始学习英语。我非常喜欢它。现在，我可以说的“ABC”。我的英语老师是喜悦。

来自：[email protected]：[email protected]
我的名字是Kangkang。我是一个中国男孩。我来自北京。吴东是我的好朋友。他是来自上海的。我们是在一年级一个班，。吴东，我想与您的朋友。
写信给我的到来。

嗨，朋友，
我的名字叫吉姆。我是学生。我来自英格兰。我非常喜欢中国。

（）51。不Kangkang来自？
A.上海B.北京C.英国
（）52。英语老师是喜悦？
C. B. A.六妹的武东路的Kangkang“
（）53。谁是同学？
A.六妹和吉姆B.吉姆和武东路C. Kangkang和武东路
（）54。什么剂量吉姆吗？
A.学生B.老师C.医生
（）55。吉姆是否喜欢中国吗？
答：是的，一点点B.是，他喜欢了很多。C.未在所有。
Ⅴ。词汇（15分）
A）。
小厨师头父母腿矿妹妹面对高大的她的手臂驱动程序大阿姨护士他们广泛的兄弟学生他

职业身份：

身体部位：

物主代词：

家庭成员：

性质特征：

来，在他的朋友Kangkang

Kangkang和Jane是良好的___56__。Jane__57____from加拿大。她会讲英语。Kangkang说中文。他们的研究在北京仁爱国际学校。他们是__58__同一类。___59__英语差。于是，她经常帮助它__60__。Kangkang帮助她的研究中国。他们互相帮助。
56________ 57_________ 58__________ 59_________ 60_________

（背景：鲍勃来到迈克家做客）
答：妈妈，61岁，这是我的新朋友，鲍勃。
乙：欢迎光临我们的家，鲍勃。进来，使自己在家里。
C：感谢。哇，一个漂亮的房间！
乙：谢谢。请有一个席位，鲍勃。你和迈克在同一类的吗？
C：无，62
乙：顺便说一下，63
C：他是一个医生。
乙：哦，我是医生，太。64
C：他在红星医院。
乙：真的吗？我也一样。65
C：当然可以。他的名字是杰克绿色。
乙：哦！这是一个小世界。你父亲和我都为你和迈克朋友。
61._______ 62.________63.________64._________ 65.________
Ⅶ。书面表达：（10分）

名称王明12岁
家庭信息1，你家有四口人，父母，姐姐和你
2。
3，你有一个幸福的家庭，你爱你的家。
你的爱好（爱好）喜欢英语，经常帮助同学学中国语
霍普（希望）欢迎彼得和他的家人到中国来
提示：1。信的开头和结尾已给出（不计入濂词数，字数在八十字左右）
2。提示词：有（有），四口人，爱（爱），育英高中，欢迎... ...

亲爱的彼得，
我很高兴成为你的笔友。
我的名字是

你，
望明
Ⅶ。附加题（10分）

根据句意及图片提示，补全句子。

1。汤姆和杰夫工作在工厂（工厂）。他们是__________。
2。农民往往生活与他的儿子在他的_______。
3。我父亲的父亲是我的______。
4。我的姐姐是一名护士。她的作品在__________。
5。年轻男子在自己的办公室工作，所以他们是_________工人。

听力材料
1。该名男子是两大武器的强大..
2。我有一个宠物猫，它的名字是小鹰。
3。这是我妹妹。她是一名护士。她在一家医院工作。
4。灰色褶裙，是玛丽亚的。
5。看，这是黎明的家人的照片。
6。W：你喜欢猫，Kangkang？
男：不，我不喜欢他们。但我非常喜欢狗。
7。宽：黎明，这是你的家人，你的照片？
男：是的。
宽：谁在绿色的年轻人？
男：哦，他是我的叔叔。
8。W：你喜欢英语，武东？
男：是的，我很喜欢它。
9。W：是什么颜色的头发，Wunjun的？
男：它的短期和棕色。
10。男：简，是比尔？
W：英格兰，但现在他生活在中国。
11。男：这是你的帽，简？
W：不，它不是我的。矿是绿色的。
男：这是谁的第的？
W：我认为这是彼得。
12。宽：Kangkang，谁的年轻女子在红色？这是你的母亲吗？
男：对，是我的母亲。
宽：什么怎么办？
男：她是一名护士。简，你的父母做什么？
W：他们都是教师。
男：他们在哪里工作？
W：他们教英语在北京大学。
听短文选择正确答案
我的名字是彼得，我从美国来，我12岁。我在七年级的学生。我有一个大家庭。有7人在我家。我们现在住在北京。我的父母都是在中国的英语教师。我有两个兄弟。他们是汤姆和托尼。汤姆是一名学生，太。我们是在同一所学校。托尼是只有3岁。我的祖父母在家照顾他。

5. 英语Path Completion怎么翻译

Path Completion可以翻译为“路径完成。”

重点单词：completion：英[kəmˈpliːʃn]美[kəmˈpliːʃn]

• n. 完成，结束；成功前传；<英>（房地产等）完成交易，完成交割

词形变换：复数 completions。

相关短语：

completion of contract完成合同 ; 完成条约 ; 实现合同 ; 完成

Table Completion表格填空 ; 表格题 ; 表格填空题 ; 填图填表题

Completion Port完成端口 ; 完成端口模型

completion of works竣工 ; 完工 ; 工程竣工 ; 完工工程

双语例句：

Therepairsto the .

哈芙纳牌机器的维修工作已接近尾声。

Satisfactorycompletionof thecoursedoesnotensureyouajob.

课程学习的圆满完成并不能保证你能得到工作。