英语填空单词不会怎么办

A. 初二英语的完形填空不会做怎么办

做题前先看看整体文章，确定语法。然后四个选项都要看一看。先根据上下句按照句意来填。然后整体翻译一下看是否通顺。

B. 英语用适当的单词填空不会怎么办

根据句子意思，慢慢来，不要心急。
心里翻译成中文，猜一下，会是填什么，把合适的汉语意思猜出来了，再来翻译选相应合适的英文单词
做熟练了，就有了语感。时间长了，也就顺了

C. 孩子最近对于英语中的首字母填空不太会，应该怎么做

孩子则尘学英语受阻碍有三个行动必要完全执行配返
1.重新培养对英语兴趣看孙卖禅漫画小说
2.停止背单词语法
3.直接学简单造句。
一个月内首字母填空一次就会。

D. 填空（根据首字母填空）总是做不好请问有什么方法

一个是你词汇量不够，对单词还不熟悉。
再一个，你的语感差些，多读读英语课文，也背几篇好御并的英语文章，我高中初中小学的英语老师都让我们背英语课文，有时候并不一定知道为什么远，但是就是凭着语感就做对了镇早迹。睁茄
而且你做题时，那个空所在的那句话，有可能会用到一些句式或者搭配，譬如take advantage of，break out……
而且有时答案就在文章中，可能就在那句话的上一段或下一段，前面或后面给过提示，你没注意到。
总之，一个是考搭配、句式，再一个就是文章中的暗示问题，你词汇量够，语感好，做题仔细，这种题拿满分很容易！

E. 自己的英语测试完型填空单词不认识，正确率低，该怎么办

很多学生在做英语测试的时候，完形填空里面的单词都比较陌生，所以正确率就比较低，这主要是因为大家掌握的单词量比较少，最常见的方式就开始死记硬背一些单词。看到试卷之后就可以将一些比较难的单词圈出来，然后写在改造本上，每天早上抽出一些时间去背诵记忆或者是自己多去阅读一些书籍，然后用相同的方式查找不认识单词的意思，背诵的时间比较久了，做题时就会手到擒来。

三、结束语

学生在做题时不要担心做错，做错了之后就要多巩固自己所学习的内容，不能够考完试就直接将卷子甩在一边，要做试卷分析。其次要多看一下自己错误的地方，可以将内容抄写在杂交本上，隔一段时间就要复习一下，能够帮助大家巩固。

F. 高考完形填空和阅读里，很多单词都不会怎么办

1、学会结合上下文语境猜测单词的含义。注意：1）某些连词（or, but, and,however etc.)的提示作用；内2）标点符容号，比如说破折号“-----”的解释说明作用。3）同位语（从句）、非限制性定语从句等的提示作用。4）了解构词法。
2.平时加强单词记忆，特别要注意某些常用词的一词多义，也就是平时所说的熟词新意，因为高考中特别生僻的单词是很少的，真正让同学们失荆州的还是熟词新意。比如说2011全国新课标卷阅读A篇里的：arrive(送达）、pen(=write)、quarter(两角五分的硬币)等，都是如此。
3.平时加大阅读训练，这是高考的重头戏。精读和泛读相结合。阅读时，先看文后的理解题，然后带着问题有目地的阅读。做题时，要一气做完，不要遇到生词就查，要先猜后查，主要查：衔接过渡词、动词、形容词和副词等影响理解的词汇。搜集起来带在身边随时记忆。

G. 英语四级新题型，选词填空。不会做，不会判断空里应该添什么词性的，怎么办

解题步骤：

通读全文，抓住中心（首段，首句原则）

阅读选项，词性分类（注意分析动词时态）

全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范围，每词只能用一次）

复读全文，核查答案（快速复读，用语感判断是否通顺准确）

答题技巧一：

确定空白处词性

以下情况，空白处为动词：

1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动

2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物

3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物

4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动

5 to v. 前有to，后原型

注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式

以下情况，空白处为分词：

过去分词：

1has/have/had p.p（完成时态）

2be p.p（被动语态）

3p.p n.或 n. p.p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）

现在分词：

1be -ing（进行时态）

2-ing n.或n.-ing（现在分词做形容词，表示主动或正在进行）

3prep. –ing（介词宾语）

以下情况，空白处为名词：

（名词通常做主语或动词介词宾语）

1a/the n. 前有冠词

2n. V. 空白后为谓语动词

3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词

（注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数；根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数）

以下情况，空白处为形容词：

1adj. n. n. adj. 空白前后是名词

2adv. adj. 空白前是副词

3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语

以下情况，空白处为副词：

1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态

2adv. adj.副词可修饰形容词

3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系

答题技巧二：

确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。

Sample: The classroom (offers) opportunities for
children to replace angry, violent behaviors with _______, peaceful ones.

（根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry,
violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative）

答题技巧三：

介词后一定是名词或动名词做宾语.

注意to（介词&动词不定式）

to的短语接动名词：abandon oneself to（沉溺于），adhere
to（坚持），stick to（坚持，信守），cling to（坚持，忠于），admit to（承认），confess to（承认），contribute
to（做贡献），feel up to（感觉能胜任），get down to（开始着手做），give one‘s mind to（专心），give way
to（让步），yield to（屈服），lead to（导致），look forward to（渴望），object to（反对），take
to（开始从事，喜欢），turn to（求助），succumb to（屈服），see to（照顾，料理），get used to，be accustomed
to，be addicted to，be committed to，be dedicated to，be devoted to，be opposed to，be
reced to，be subject to（受支配的，常遭受），submit to（顺从，屈服）

答题技巧四：

利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围

Sample: Husband and children now do some of these
jobs, a ____ that has changed the target market for many procts.

(scale, potential, gap, extreme, purchase,
situation)

答题技巧五：

充分利用词库中的近义词或反义词

（若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。）

Sample：

A) gravely B) respect C) limited

D) specialize E) seriously F) promoting

G) involves H) relieved I) significant

J) magnificent K) range L) issues

M) result N) determining O) complicated

Today, we take pain______.

（此处应用副词做状语，考查近义词辨析.Take sth. seriously为固定搭配）

答题技巧六：

注意一词多性：词库中的词有的既是名词又是动词，有些分词也可以充当形容词，确定空白处所需单词词性后要全面考虑词库中的单词词性，不能遗漏。

(respect, result, range)