英语音标怎么能变换单词

A. 英语的音标怎么才能运用到单词里

懂音标之后如果是学生，去看书本后面单词表，有音标标注在单词后面。如果是工作了，那就去买本牛津词典，同样单词后面标注了音标。当然语调很重要，多去看看外国人怎么说的，那样可以增强你对语调的掌握能力。

B. 英语单词的音标能像中文的拼音拼出陌生字的读音一样拼读出陌生单词的读音吗

可以啊，甚至你不用音标也能读出来。不同字母的组合有不用的发音，同一个字母在不同的单词中也有不同的发音。
举个例子：sis，ph，phy，ter，oo，psy，这些字母组合的发音都是固定的，知道这些后你不用音标也能拼出来

C. 英语单词音标能相近的音互换吗

元音相近的发音有长短的区别，辅音有清浊之分，而单词读音必须严格区分是发长元音还是短元音，发清辅音还是浊辅音，它们是不能互换的。

D. 英语音标怎么拼单词啊

拼单词其实很容易的哦，只要你把48个音标记住了，熟练了就容易了
规律就是一个单词先要找到这个单词中的元音，然后元音和她旁边的辅音拼在一起就可以了，就这么简单，多练练就好了，我是英语老师，希望能帮到你！

E. 英语音标怎样拼读，才能拼出单词呢

一个辅音一个音节，辅音配上原音（就像拼音一样），然后在看重音标记就能读了

F. 我刚学英语，现在所有的音标我都会读了，但是要怎么应用到单词中呢好像跟我想的不一样

就跟读中文汉语拼音一样，将单词每个字母的音标拼起来。如apple中的a发一个音，pple又发一个音，连读音标的音就行。

G. 怎么用音标来拼写单词（英语）

先学会划分音节
音节：由一个元音音素或一个元音音素加上一个或多个元音音素构成.音标中音节的个数是由元音音素的个数决定的,即有几个元音音素就有几个音节.
一：单音节词的读法型耐禅启
1.如果辅音音素在前,元音音素在后,拼读是就像读汉语拼音一样
例如：[pi:] [ma:] [hau]
2.如果元音音素在前,辅音音素在后,拼读是应该单独一个一个读
例如：[i:t] [a:m] [gu:s] [desk]
二：双音节词和多音节词的读法
1.双音节词可音节以分成两个单音节词分别读出,然后连起来,有重音符号
的音节相对读的重些,另一个音节读的相对轻些
例如：['bulit] 先分成卜袭春[bu]和[lit]分别读出,连起来读时,有重音的
[bu]读的相对重些
2.多音节词节以分成若干个单音节词分别读出,然后连起来,有重音符号
的音节相对读的重些,其他的音节较轻
例如：[iks'pensiv]先分成[iks] [pen] [siv],分别读出,然后连起来,
有重音符号的[pen]读的相对重些

H. 听英语时，如何能将听到的音标正确转换为对应的单词

如果仅仅针对单词的话，最基础的办法就是能够把每个单词的读音读准确，并且把单词拼写背下来。这样在你听到单词的读音时，就能够把正确的单词写出来。
当然拼写这一块也是有一种叫做自然拼读的技巧的，但这也要基于单词大量的输入，加上正确的语音知识和习惯。简单来说，就是每个字母和字母组合能发出来的音，基本都是一个固定的范围，掌握了这个规律就能够更好的把单词的拼写和读音对应起来，从而有助于记忆单词拼写。
但是如果听力材料是句子或者文章的话，'将音标正确转换为对应的单词'这个做法本身就是一个不太合理的做法。除了专门的听写训练以外，都没有必要把一句话或者一段话逐一对应的每个单词都转换出来。你更应该关注的是句子和文章的整体意思，而不是每个单词的意思，否则就会陷入一个怪圈——
想象一下，首先你要把听到的一句话，每个单词的音都听清晰，就是不太可行的，因为在英语当中有许多连音略音等发音技巧，所以放在句子和文章当中的单词并不一定每个音标都和字母对应。而且就算你把每个单词都转换出来了，接下来还得把单词拼成一句话，最后再把一句话翻译成汉语，才能理解明白，这很显然，是非常低效的做法，在实际当中是行不通的，这就是为什么有些人明明单词量很大，一做听力还是会懵逼的原因。
在这种情况下，我们首先要掌握语音技巧，并辅以你的语言积累来听懂每句话想要表达的意思，而不是优先抓个别单词的意思，如果你的英语思维足够好的话，完全可以在个别单词没有听清或者听懂的情况下，理解明白整句话或者整段话的意思。