没有想到的英语怎么说及英文单词
㈠ 哪些常用英文单词有意想不到的含义
虽然不是特别切题，但是我来说一下它吧。
OUT一个小学一年级的学生都认识的单词。
在电影电视里面，尤其是动作片战争片里面枪战的时候，常会出现这个单词。
而且经常以“I'm out”的形式出现，如果不看字幕有些人可能会不大懂这是啥意思。
其实这个一个缩写，完整版本是I'm out of ammo (ammunition) ——老子没弹药了。
也有可能是I'm out of mag(magazine) ——老子弹夹用完了。
曾经翻译或者理解成“老子要冲去的拼了”的可以去面壁了。
当然还有别的，例如某人晕倒了，例如“he/she's out"。
这还是个缩写，完整版本是out of consciousness。
在pass out里面也是一个意思。
简单点来说，out在这里是用完了，没有了的意思（没有了弹药，没有了意识）。
第二个是有超出什么范围的意思，这个大家可能多多少少有些了解。
例如out of range, out of bound等等的意思。
作为前缀，有outdate（过期）， outsize（超大码）。
但是这个out不一定要用于具体的东西，也可以用在比较抽象的地方。
例如有个词叫outlaw，就是fugitive的意思。
暂时没想到太多例子，以后不定时补充。
目前的最后一个，out在很多情况下跟在一个动词，形容词或者分词前面做前缀，带有超越的意思，有一点比较级的意味，但基本都是用作动词。
㈡ 英语单词之我见
我是学计算机的，我们学科对英语要求一直比较魔幻，举个例子吧，我的一些同学能够解全英文的算法题，却考不过四六级，能够过面试的英语问答，但一直没搞懂啥是英语语法。我的水平算不上“英语好”，因为说实话我一直没咋认真学习英语，基础可能千疮百孔，但我呢，高考英语成绩是130分（大概是这个数，记不太清），四六级都是一次过（CET4：553；CET6：440没刷）,基本属于裸考，如果非要说我复习，那基本也就是穿条秋裤的水平，我记得我每次考四六级的时候，都是期末考试扎堆的时刻，所以拉胯在所难免，这个成绩可能比不上知乎人均985，但在生活中，也不乏有人夸我英语不错（真没觉得自己英文水平太高，可能周围的大家只是考试运气比较差）。
既然我英语算不上好，那我为什么要写这个关于英语的系列呢？是我有点精神分裂吗？好像有点……咳咳，先不说这个。我的想法是这样的：我是一个普通的不能再普通的学生，天资算不上聪颖，甚至有点笨，可能只是运气比大家好一点，侥幸能够取得一个自己比较满意的成绩，如果说有什么值得向大家介绍的地方，我觉得大概是我的学习思路和学习方法，所以，如果你像我一样普通，而你暂时又想通过这些基础的英语考试，那么，听一听我的想法吧，结果可能会因人而异，我并不能像你保证什么，但是，我一个普通人能做到的，我相信在读这篇文章的你一定能比我做的更好。
本文脉络如下：
相信许多“自称”英语特差的大佬（往往理科特别牛），经常说的话就是：“我单词根本背不过，一看就头疼”。别害怕，我没在你周围装监控……这并不是个例，从我的同学、哥们到我在读中小学的弟弟妹妹，但凡谈到英语学不好，都会开始埋怨单词没背过（单词：怎么又是我背锅？）。其实这个逻辑并没有太大的问题，你想一下，如果你不认字，是不是生活很受影响，想想我们小学的时候一天学那几个生字，是不是也难到头皮发麻？英语也是一样的道理，不认识单词，就是我们常说的“睁眼瞎”。 那么你肯定会说：“ 你吼辣么大声干嘛，你去找物管啊 ”（抖机灵） 那么你肯定会说：“那背不过我有什么办法嘛，方法我也看了，课我也听了，可是这知识，它就是不进脑子啊！QwQ”
其实大可不必着急，我们先了解一下自己所处的水平。
我国考生参加的英语考试有很多，我们挑出几个来说一下它们需求的词汇量分别是多少：
（以下某些数据不一定准确，某些是我考的时候老师是这么要求的）
以上列表中，中考你可以认为是青铜段位，高考和四级差不多是白银和黄金段位，六级就是黄金高分局和白金低分局的位置，再网上就是钻石、王者什么的高端神仙打架了，我等凡人还需再修炼一波。
（如果你现在已经高分通过CET6的话，那可能我的学习方法对你没什么大的帮助，您当个段子看吧，有啥不足之处，您可以联系我，我们一起交流，也希望各位提出宝贵意见。）
所以，了解自己在哪个段位，再下手提升，就不是那么迷茫了。因为大家肯定都是从青铜走过来的，所以我大体说一下这一路走来我的一些思路。
首先，我想介绍一个东西——学习曲线（不是机器学习的学习曲线），如图：
（图是我自己画的，有点粗糙……）
图中表达的意思是：我们在学习一门学科的时候，开始的进步是很明显的，可能用比较短的时间就能掌握这门学科70%的内容，但之后如果继续研究，增长1%都非常的难，甚至这1%都能造就什么重大突破。
我们能从中得到什么呢？
单词量越低，越容易在短时间内取得突破。不仅仅是英语如此，任何一门课都是如此。设想一下，如果你的英语试卷满分是150分，现在你只可以拿30分，这说明你有120分还没拿到，这120分中，有至少70分，是你可以通过学习，轻易拿到的，原来， 你的提升空间有这么大！
你现在 已经了解到自己的段位 了，并且也明白了，自己还有多大的提升空间，那么下一步，我们要做点什么开始我们的“上分”之路呢？
我有以下几点建议：
我们现在已经对自己的水平有了明确的认知，并且准备好踏上新的学习旅途，此时，还要问自己最后一个问题，我学习英语单词的目的是什么？需要学多久？
就我个人而言，高中之前，我的英语学习目标，主要是应试，在上了大学之后，有几位英语老师对我的学习观影响比较大，他们与我之前的老师观念有所不同，他们认为，英语这门学科的学习，不能只以考试来驱动，而是让学生通过学习语言来提高自己的逻辑能力和思维能力，从而实现人的自我提升，这种观念与弗朗西斯·培根所说的“凡有所学，皆成性格”无比契合，回归我们学习的本原，不正是为了提高我们自己吗？
所以，如果你时间充足，我强烈建议你树立长期的学习目标，不要把考试作为自己的最终目的，而是把提升自己的能力作为学习目的，这样，学习模式会很灵活。也要重视考试。相比于提升自己这个目标，考试来的更实在，这个目标的驱动力也更加有力，但如果只关注考试，就会造成学习思维固化，除了考试题，其他的什么都不会，这肯定不是我们想要的结果。
我认为，学习英语，应该是一个长期的、循序渐进的过程，而不是一个短期的、一步到位的突击。我非常认可我老师所说的，要把语言作为一种能力来培养，这才是我们学习语言的意义。
前几天用软件测试，词汇量大概在6000左右吧，也不一定准，反正现在看老师给的托福的资料，全英文版的，没有生词，读起来生涩的原因是因为不太熟悉英语组织语言的逻辑。
网上的方法有很多，有些方法不咋靠谱，其中典型代表是所谓的“谐音记忆法”，这个方法我建议不要用了，真的是太扯淡了！如果拿这个记单词，那你讲话的时候是想的意思呢，还是想的谐音梗呢，一个两个的还行，但用多了，真的不好。还有许多方法跟这个一样，也不咋靠谱。不靠谱的原因在于，没有从语言本身的逻辑出发，把某种巧合作为普遍规律，显然是不科学的。
以下我介绍三个方法，个人觉得比较管用，各位可以借鉴一下。
我们学习单词，最直观的是了解这个单词是什么意思，然后在我们的语言逻辑中将它替换表达，就变成了我们想要说的话，倘若我们学习了一个单词，并按照某种规律将它衍生发散，就会得到一系列的单词，那是不是我们背一个单词，相当于背了一串单词，这样来看，效率高了许多。
这样的例子很多，最简单的比如：interest、interesting和interested，一个动词衍生出形容词。再复杂一点的有excite、excited、exciting、excitement，会衍生出名次。诸如此类。
此处我建议各位单独找一点材料，学习一下“词根”、“词缀”和“构词法”相关的概念。如果你能够学会，相信你也能够明白，我为什么提这个方法。
我们拿到一个生词的时候，第一反应是“查一下这个词是什么意思？”，那此时，你是查英汉词典，还是查英英词典呢？我的建议是——英英词典。我在运用这个方法的过程中，总结的原因有三：
这个方法是在我大一时，我的英语老师Cindy Liu教给我的，我认为这个方法非常棒，兼顾考试和能力的提升。而且这种思维逻辑，我认为也是我们学习中应该注重的，非常感谢Cindy老师教会我如此高明的学习方法。
很多时候，我们对于自己的记忆能力把握并不准确。高中时候，我可以一天背200个单词，并且复习起来压力也不是很大，但是在复习考研的时候，却发现一天背40个生词都非常的难，后来想了一下，正是由前文提到的学习曲线所制约的，高中时英语较差，词汇量小，背的词都是简单词，很容易就记住了，但是复习考研或者六级的时候，单词的难度加大了，生僻词相比于简单词，就没有那么好记忆了。
有段时间我非常苦恼，怎么样才能让自己背的单词遗忘的少一点，这个时候，我觉得我的注意力可能不够集中，所以想到了我们一直以来的“笨办法”——背不过就抄！开始的时候，是抄到自己背过为止，但发现，这样并不会加深我对这个单词的理解，于是我开始寻求改变。
我发现这样一种模式比较适合我：第一天看到生词之后，我会把它抄下来（笔记本在这个时候就有用啦！），观察一下这个词的词根、词缀、词性等特征，然后再仔细看一下它的 中英文解释和例句 ，这个时候，你应该在这个单词身上花费了2分钟左右的时间，其实，你已经认识它了；第二天，拿出先拿出前一天记下来的生词复习一遍，这个时候，可以采用看英语写汉语，然后在你写的过程中，你的脑中会复现这个单词的英文解释，这样的复习效果，我认为非常棒。
当你坚持一段时间之后，要及时的把自己之前记下来的生词，回过头来再看一遍，艾宾浩斯记忆曲线我便不再赘述了，防止遗忘，也是我们学习过程中关键的一环。
英语的一大门槛“背单词”，其实也没有那么难，只要你有耐心，在学习中探索自己的独门技巧，你的进步会非常的明显，而且你也一定会从中享受到学习的乐趣。
以上，就是我一个普普通通的学生学习英语单词的方法。当然，每个人的方法都是不一样的，我只是觉得，许多朋友一直以来对英语这门学科有些误解。我们学习，是为了提升我们的内在，提升我们的修养，让我们能够胜任某项工作，让我们有更好的发展，需要特别强调的是， 对学习抱有厌恶感是万万不可取的 。
感谢我的老师们，特别是Cindy Liu老师，在我学习的过程中给予我的指导
㈢ 英语成绩太差 马上又要考四级了 有方法经验传授的嘛
我空间给你复制的你看看吧
[转]无须复习，只要1天英语四级就能过！！！方法让你喷血！！2013-5-9 11:46阅读
无须复习，只要1天英语四级就能过！！！方法让你喷血！！
1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！
分三部分（段对话，段子，最后的拼写）
1，拿到题目马上看，每一题最好能画出关键词，只要是你能分析这个题目会问什么
2，会用排除法：鹤立鸡群的马上排除，就是说那一项中的内容和其他的完全不一样的马上排除；两个句子一样意思的也排除。
3，动作预测题，段对话中，就是动词开头的句子，听到什么就不选什么，可以的话，把听到的动词排序。
4，听这些段对话，重点是听第二个人说的，还有同时也要注意转折！！
5，哈哈，有虚拟语气的不要选哦！就是听到wish,hope这些词，因为四级里边的人一般都是很悲哀的，都是做不成功的
6，一些场景题咯，比如图书馆，邮局，租房子，交通场景，酒店……这些和大学生息息相关的场景会考~那就要注意不同场景的特殊词汇，专有词汇！
7，长对话，一般答案会分为上中下！就是要注意听！前三句必定出第一个答案！！然后文章中间出一个，结尾出一个！还是要注意听转折！
8，段子题，听到什么选什么。注意听形容词动词
9，最后的听写：先说句子，无论如何，一定要写成句子！会听三遍，第一遍，先听动词，名词（就是你要知道是什么人做了什么，把这些动词和名词写出来），然后第二遍，再把一些介词之类的写出来，最后一遍听的时候，可以更确定那句话的意思是什么，把没有写的补上。关键来了！！！要是写不出来那些词，但是你知道意思的，可以把整句话的意思给替换了，不一定用原来的句子！写完之后，一定要检查时态，单复数。写这3个句子，越简单越好，只要意思对！！！
10，接下来是单词，按我说的，因为有8个空，你就在听第一遍的时候分为先写1,3,5,7 然后听第二遍的时候写2,4,6,8. 最后一遍的时候去确定！
我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！
2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，
2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，
3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。下面是一些实用的，可能雷同了。。。
1，先看后面的作答的问题，画出关键词
2，再回到原文找，快速阅读的答案直接在关键词（大写的，人名，地名……）的句子；两篇精读的答案要看关键词出现的那个句子，以及前一句和后一句。可以看看第一句话看看文章主要说什么内容。
3，然后找到了答案就选。若还选不出，要善于利用排除法。
4，关于美国的，多数是坏事。
5，为了节省时间，一般举例子的就不看了，比如 for examples后不看了。
6，注意看转折！！！比如but后面的很重要！
7，考单词时，考简单的单词，就排除简单的，去考虑难的看不懂的；考难的单词，就把选项中的词的中文意思带进文中读。
8，考句子时，简单句子就在上下句找答案；困难的句子，长的句子，就在本句中找。
9，快速阅读重点介绍！！！就是举例子不看，括号内的不看，转折的一定看！！3个填空的一定填原文中的！！！
10，排除法的用法：与原文无关的排除，与原文相反的排除，两个意思一样的选项，排除！！！
二词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案
三推理判断题，有如下几个技巧，
1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，
2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，
3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。
四主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！
3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她！偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率，最后综合项(包括完形填空)考了一百多分。
4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，偶当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，偶才开始拿着机读卡瞎蒙，偶当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到偶跟前时，偶还有五道题没有涂卡，偶深情地对她说，天气很热，您也很累了吧，她笑着对偶说，谢谢，还行。在这一瞬间，偶把所有的题都涂完了。大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢？相信大家都心中有数。幸亏四级考试中此题每个才0。5分，即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的，但是花的时间却是你的30倍左右(偶当时做这个题前后大概只用了18秒)。偶一直认为，对于完形填空，命题者的真正意图不是考查你的知识水平，而是考查你是否会合理安排时间！
如果你不幸遇到了简短回答题，说实话，偶也没有好办法，这种题虽说千年难遇一次，但是偶认为这是四级考试中最有水平，最不好应对的题，出题人一定来自天外星球！遇到这种题，如果你有兴趣，那就试一下，如果实在不会做，那么你就认倒霉吧！在大学里有一句话说的好：一生中，谁没有几次踩到大便的时候！
5、写作，偶认为这是最容易应对而且也是最容得分的题！
只需考前花9秒种，即有可能取得9分(满分100分制)以上的好成绩。偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个，然后剩余部分，或者自由发挥，或者写几段偶喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的)，或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。
你不要怀疑偶的做法，现在偶给大家分析一下此法可行的原因：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章，不许上网，不许QQ，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。所以他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三十分种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是——没有蛀牙！！再有，写短文时，最好用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习惯。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，偶们的分也就越高！偶当时做完此题，共用了八分钟，但是偶的写作成绩却是八十分(满分710分制)！ 8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
9：10取下耳机，开始作文考试
9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）
9：40---9：55做快速阅读
9：55---10：00收答题卡一（即作文和快速阅读）
9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
10：00开始听力考试，电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
11：20全部考试结束。
注释:
1，标准分满分710分=听力248.5＋阅读248.5＋综合测试106.5＋写作106.5。
2，从听力、阅读部分的换算表可以看出，错前两分的时候，标准分扣分严重，1分扣10.5分，错到第3分的时候，标准分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，标准分扣分就更低（3分），可见，标准分换算目的是把同学的成绩档次拉开，让特别优秀的同学脱颖而出，要想总分取得630分以上，必须保证很高的正确率，卷面扣的前几分在标准分的权重相当大。这也就解释了为什么考630分以上的同学这么少！据换算，要考630分，阅读和听力部分卷面每部分扣分在3分左右。
3，综合测试的分数权重不大，卷面错1分在标准分中扣的分也相对较少，而且完型填空题量大，得分率不高，在考场上建议大家不要把完型填空耗费掉太多的时间，得不偿失！
4. 当你拿到成绩单，上面写着290，那么恭喜你，你的卷面成绩为0分。如果430+，就算顺利通过啦~
附上新东方内部资料：四级高频词组！！！
1. at the thought of一想到…
2. as a whole (=in general) 就整体而论
3. at will 随心所欲
4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于，富有
5. access(to) (不可数名词) 能接近，进入，了解
6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外. Without accident(=safely) 安全地，
7. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主动地
8. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同…。不一致
9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地
10. in accordance with (=in agreement with) 依照，根据
11. on one’s own account
1) 为了某人的缘故， 为了某人自己的利益
2) (=at one’s own risk) 自行负责
3) (=by oneself)依靠自己
12. take…into account(=consider)把..。考虑进去
13. give sb. an account of 说明， 解释 (理由)
14. account for (=give an explanation or reason for) 解释， 说明。
15. on account of (=because of) 由于，因为。
16. on no account(=in no case, for no reason)绝不要，无论如何不要(放句首时句子要倒装)
17. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控，控告
18. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于。
19. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉
20. act on 奉行，按照…行动; act as 扮演; act for 代理
21. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于
22. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编， 改写(以适应新的需要)
23. in addition (=besides) 此外， 又， 加之
24. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外
25. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持， 遵循
26. adjacent(=next to, close to) 毗邻的， 临近的
27. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应;
28. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地。
29. in advance (before in time) 预告， 事先
30. to advantage 有利的，使优点更加突出地
31. have an advantage over 胜过
have the advantage of 由于…处于有利条件
have the advantage of sb。知道某人所不知道的事
32. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用
33. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意
34. in agreement (with) 同意， 一致
35. ahead of 在…之前， 超过…;……………. ahead of time 提前
36. in the air 1)不肯定， 不具体. 2)在谣传中
37. above all (=especially, most important of all) 尤其是， 最重要的
38. in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共， 总计
39. after all 毕竟，到底; (not) at all 一点也不;
all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累极了; all but 几乎
40. allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到， 估计到
41. amount to (=to be equal to) 总计， 等于。
42. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对…负责。
43. answer to (=conform to) 适合，符合。
44. be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for
45. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉
46. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁. appeal to sb. 对某人有吸引力
47. apply to sb. for sth. 为…向…申请; apply for申请; apply to 适用。
48. apply to 与…有关;适用
49. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 赞成， approve vt. 批准
50. arise from(=be caused by) 由…引起。
51. arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做…
52. arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出，作出; arrive in 到达某地(大地方);
53. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以…为羞耻
54. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保证， 使…确信。
55. attach(to) (=to fix, fasten; join) 缚， 系 ,结
56. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 试图做…
57. attend to (=give one’s attention, care and thought)注意，照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候，照料