英语初三14单元单词怎么读

A. 谁有九年级上册人民教育出版社的英语书啊，求前五个单元单词

人教版九年级上册英语单词

第01课A部分
1. textbook [ˈtekstbuk] n. 教科书，课本; adj. 经典的;合乎规范的;
2. conversation [ˈkɔnvəˈseiʃən] n. 交谈，会话;交往，交际;会谈;（人与计算机的）人机对话; 3. aloud [əˈlaud] adv. 高声;大声; 4. pronunciation [prəˈnʌnsiˈeiʃən] n. 发音;读法;发音方法;发音方式;
5. sentence [ˈsentəns] n. 句子;宣判; vt. 宣判，判决; 6. patient [ˈpeiʃənt] adj. 有耐性的;能容忍的; n. 患者;病人;病号;
7. expression [iksˈpreʃən] n. 表现，表示，表达;表情，脸色，态度，腔调，声调;[数]式，符号;词句，语句，措辞，说法; 8. discover [disˈkʌvə] vt. 发现;碰见;撞见;获得知识; 9. secret [ˈsiːkrət] n. 秘密，机密;秘诀;奥秘; adj. 秘密的，机密的;神秘的;隐秘的; 10. grammar [ˈɡræmə] n. 语法;语法书;（学术的）基本原理;（人的）语言知识及运用能力;
11. repeat [riˈpi:t] vt. 复述，背诵;重复; vi. 重做;重复投票; n. （节目）重演;重复;重复的事物;
12. note [nəut] n. 注意;笔记;注解;便条; vt. 注意;记录;对„加注释;指出;
13. pal [pæl] n. 朋友;老兄，兄弟;小子;（对男子的不友好的称呼）家伙; vi. （和某人）结伴，共度时光;成为（某人的）朋友;
14. physics [ˈfiziks] n. 物理学;物理现象;物理成分;
15. chemistry [ˈkemistri] n. 化学;物质的化学组成（或性质），化学作用（现象）;（常指有强烈性吸引力的）两人间的关系;〈比喻〉神秘的变化（过程）; 16. memorize ['meməraiz] 记住，熟记 17. pattern [ˈpætən] n. 模式;花样，样品;图案;榜样，典范; vt. 模仿;以图案装饰; vi. 形成图案;
第01课B部分
1. pronounce [prəˈnauns] vt.& vi. 发音，读; vt. 宣布，宣称;演讲，讲述; vi. 宣判; 2. increase [inˈkri:s] vt.& vi. 增加，增大，增多; vt. 增强，增进;[缝纫]放（针）; vi. 增强;增进;增殖，繁殖;[缝纫]放针; n. 增加量;增长;提高;
3. speed [spi:d] n. 速度;快速;昌盛;（汽车的）变速器，排挡; vt.& vi. 急行，加速; vi. 超速;加速;迅速前行;兴隆; vt. 加快„的速度;使成功，使繁荣; 4. partner [ˈpɑ:tnə] n. 伙伴;同伙;同伴;配偶; vt. 使合作;与„合伙; vi. 合伙;合股;成为搭档; n. 舞伴;同伴;配偶; vi. 合伙，合股，成为搭档; 车或摩托车的）车叉子; vi. 分叉;分歧; vt. 走岔路;叉，耙; 4. blouse [blauz] n. 宽松的上衣;女衬衫;短上衣;工装; vt. 使„宽松下垂; 5. silver [ˈsilvə] n. 银;银币;银制品;银色; adj. 银制的;像银的;银色的;银白色的; vt. （在某物上）镀银;使具有银色光泽，使变成银色; 6. glass [ɡlɑ:s] n. 玻璃;玻璃制品;镜子; vt. 给某物加玻璃;反映;使平滑如玻璃; vi. 成玻璃状; 7. cotton [ˈkɔtən] n. 棉;棉线;棉织物;（其他植物所生的绒毛状的）棉状物; vi. 喜欢;赞成;一致;交往; 8. steel [sti:l] n. 钢，钢铁;钢制品;兵器;钢铁工业; vt. 包上或镀上钢;使坚定; adj. 钢制的;钢铁业的;坚强的;[色彩]青灰色的; 9. fair [fɛə] adj. 公平的;合理的;晴朗的;美丽的; adv. 公平地;直接地;清楚地;正大光明地; n. 集市，庙会;商品交易会，展览会;美人，美丽的事物; vt. （卡通制作）顺利接合;（动作）衔接协调、流畅;（飞机）装配平整;使（飞机接合部）平滑; vi. 转晴; 10. environmental [enˈvaɪərənˈmentl, -ˈvaɪən] adj. （个人）环境的，由个人环境产生的，周围的;环境艺术的; 11. grass [ɡrɑ:s] n. 草，青草;草地，草坪;告密者;〈俚〉龙须菜; vt. 用草覆盖;使„长满草;使„吃草; vi. 渐渐被草覆盖;放牧; 12. leaf [li:f] n. 叶子;页;叶状的结构;金属薄片; vt.& vi. 翻书（报）; vi. 生叶;
13. proce [prəˈdju:s] vt.& vi. 生产;产生;制作;创作; vt. 制造;出示;引起;[经济学]生利; n. 产品;产量;产额;结果; 14. widely [ˈwaɪdlɪ] adv. 广泛地;普遍地;到处;大量地;
15. process [ˈprəuses] n. 过程;工序;做事方法;工艺流程; vt. 加工;处理;审阅;审核; vi. 列队行进; adj. 经过特殊加工（或处理）的; 16. pack [pæk] n. 一群;包裹;（纸牌的）一副;一组; vt.& vi. （把„）打包;塞进;拥进;（使）聚集成团; vt. 挑选;压紧;携带;拧紧; vi. 包装;紧挤在一起;便于折叠收藏的;匆忙离去（有时与 off 连用）; 17. proct [ˈprɔdʌkt] n. 产品;结果;乘积;作品; 18. France [fræns] n. [地名]法国，法兰西;[姓氏]法郎士;[人名] 弗朗斯; 19. local [ˈləukəl] adj. 地方的;当地的，本地的;局部的;褊狭的; n. 慢车;本地居民（律师、教士、医生）;住处附近的当地酒店;本地新闻;
20. brand [brænd] n. [商]商标，牌子;烙印;〈比喻〉污名，耻辱;燃烧着的木头; vt. 污辱;铭刻于;加商标于;打烙印于;
21. avoid [əˈvɔid] vt. 避开，避免，预防;[法]使无效，撤销，废止;
22. handbag [ˈhændbæg] n. （女用）手提包；旅行包
23. mobile [ˈməul] adj. 移动的，可移动的;变化的;易变的，不稳的;交融的; n. 风铃，（可随风摆动的）悬挂饰物;
24. everyday [ˈevridei] adj. 日常的，平常的;普通的;每天的;经常;
25. boss [bɔs] n. 老板，上司;领袖，首领;[机]轴套，套筒; vt. 当„的首领;管理，指挥; vi. 当首领;发号施令; adj. <俚>很好的，一流的;
26. Germany [ˈdʒɜ:məni:] 德国（欧洲国家）;
27. surface [ˈsə:fis] n. 表面;外观，外表;地面。水面; vi. 浮出水面;在表面工作;显露; vt. 使浮出水面;使成平面; adj. 表面的，外观的;外表上的，平地上的;肤浅的;
28. material [məˈtiəriəl] n. 材料，原料;素材;布，织物;适当人选; adj. 物质的;肉体的;重要的，决定性的;辩证的，推论的; 29. traffic [ˈtræfik] n. 交通，运输量;（非法的）交易;通信量;交际; vt. 用„作交换;在„通行; vi. 交易;买卖; 30. postman [ˈpəustmən] n. 邮递员，邮差;
31. cap [kæp] n. 盖;帽子;
军帽;求交运算; vi. 脱帽致意; vt. 覆盖;给„戴帽; abbr. Common Agricultural Policy （欧共体）共同农业政策;
32. glove [ɡlʌv] n. 手套;棒球手套;拳击手套; vt. 给„戴手套;用„的手套;
第05课B部分 1. international
[ˈɪntəˈnæʃənəl] adj. 国际的;两国（或以上）国家的;超越国界的;国际关系的; n. 国际组织;国际体育比赛;外国居留者;国际股票;
2. competitor [kəmˈpetɪtə] n. 竞争者;对手;
3. its [its] pron. (it的所有格形式)它的;厥;
4. form [fɔ:m] n. 形状，形式;外形;方式;表格; vt. 形成;构成;组织;塑造; vi. 形成，产生;排队，整队;
5. clay [klei] n. 黏土，泥土;（相对于灵魂而言的）人体，肉体;似黏土的东西;克莱（男子名， Clayton 的昵称）; vt. 用黏土处理; [人名] [英格兰人姓氏] 克莱地貌名称，或职业名称，黏土坑工人，来源于古英语，含义是“黏土”(clay);[男子名] 克莱 Clayton的昵称;[地名] [美国] 克莱;
6. celebration
[ˈselɪˈbreɪʃn] n. 庆祝；庆祝会（仪式）；颂扬 7. balloon [bəˈlu:n] n. 气球;热气球;[建]球饰; vt. 膨胀，涨大;乘热气球飞行;使激增; adj. 气球状的;（货物等）分量轻而体积大的;
（分期付款）最后一笔大数目的; vi. 乘气球飞行;膨胀;激增; 8. scissors ['sɪzəz] n. 剪刀;两腿前后错跃; v. 剪开( scissor的第三人称单数);作剪式移动（尤指腿）; 9. lively [ˈlaivli] adj. 充满活力的;活泼的;充满趣味的; adv. 轻快地：轻快地，富有活力地;轻快地跳起; 10. historical [hisˈtɔrikəl] adj. 历史的，历史上的;有关历史研究的;有根据的;基于史实的; 11. heat [hi:t] n. 热，热度，高温;热烈，激烈;（身体的）发烧，发热;发情; vt.&vi. 使温暖，使热;激发„的感情，使兴奋; 12. polish [ˈpɔliʃ] vt.& vi. （使）光滑，擦亮; vt. 修正;文饰;（涂蜡等）打光滑;使（人、举止、仪表等）变得优雅; n. 光泽剂，擦亮剂;擦亮，磨光;优美，优雅，精良; adj. 使完美，使优美，使精炼; vi. 得到改进，变得完美; 13. complete [kəmˈpli:t] adj. （用以强调）完全的;完成的;达到结尾的;完整的; vt. 完成，使完满;完成或结束;填写（表格）;

B. 从11到20英语单词怎么读怎么说

数字11-20的英文读音及写法如下所示。

1、数字11、12的英文读音及写法。专

(2)英语初三14单元单词怎么读扩展阅读：

基数词变化规律如下所示：

1、1至10无规律可循： one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten；

2、11至19 ：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、 nineteen；

3、从20至99：整数的几十中除了twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、eighty（八十）为特殊形式外，sixty（六十）、seventy（七十）、ninety（九十）都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。

4、百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and。

C. sαy英语怎么读你能帮我念一下吗

say的读音：英[seɪ] ；美[seɪ] 。

• vt. 讲；说明；例如；声称；假设；指明

• vi. 讲；表示；念；假定；背诵

• n. (Say)人名；(土)萨伊；(法、老、柬)赛；(英)塞伊；(匈、罗)绍伊

短语

Lim Swee Say林瑞生

Time to say goodbye告别时刻 ; 永相随 ; 永志不谕

Say You Say Me说你说我 ; 说你 ; 谈情说爱 ; 我俩共勉

词语辨析

speak, say, tell, talk

speak着重开口发声，不着重所说的内容，一般作不及物动词，用作及物动词，宾语只能是某种语言等少数几个名词，不能接that从句。

say着重所说的话，可用作及物动词，带宾语从句。

tell表示告诉，有时兼含“嘱咐”，“命令”等。Tell the truth说真话，tell a lie说谎，tell a story讲故事等为固定搭配。Tell是及物动词，但其后不跟that从句。

talk表示通过谈话方式交换意见、思想、消息等，一般只作不及物动词。

D. 九年级英语书14单元翻译2d

首先，查看指南：英语教四年级本学期，点击看详细已进入尾声阶段，老师，同学们都投入到紧张的评审工作，每个年级的老师和学生说，这是最繁忙的季节。审查可以让学生巩固所学知识，同时也为查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，可以实现在期末考试的好成绩，同时也为今后的学习奠定良好基础。因此，对于教师和学生，最后总复习是在审查过程中，避免背诵到教室背诵尤为重要，所以复习失去了真正的意义，成为沉闷，学生应检讨现实，要因地制宜，因材施教，有的放矢。点击看详细其次，审查时间：在一月下旬至月初，点击看详细3，复习目标：点击看详细1，按照朗诵和要求认读一些字，来完成这个词听写，分类练习。点击看详细2，认读部分出现在教科书中使用的短语，来完成翻译练习。点击看详细3，掌握句子出现在教科书，以及一些简单的语法和内容相关的材料;能够出现在教科书中，科学使用补充句子翻译句子之间的区别。点击看详细4，能认读课本的文章，来完成一些比较简单的独立阅读的问题。点击看详细四，检查的内容和重点：点击看详细1，单词。英语单词是基础和审查的重点。点击看详细1）审查词性分类的话。点击看详细2）按评审词汇。点击看详细2，短语。短语的关键是学习英语，这是一个很好的方式，检讨英语，但它也是基础学习句子，短语分类，分类的主人。点击看详细3，句子。句子是英语学习的重点，这本教材的重点和难点。点击看详细1）引导学生复习句子的上下文。点击看详细2）根据句子的类型，指导学生复习句子相比，教给学生正确的语法。点击看详细3）引导学生用句子在表演，所以并不缺乏兴趣朗诵。点击看详细4，阅读。虽然读书是困难的学生，但课本已经出现了较为复杂的英语作文。点击看详细五，评审方法和原则：点击看详细1，加强阅读的单词和听写，给学生一个明确的任务，因此他们可以做他们最好能有一个良好的能力词了。审查和词组联系分级审查。单词，短语，句子，读为一个有机的整体，在审查过程将紧扣给他们，安排审查的内容，提高学生应用整体知识的能力。点击看详细2.口语和写作为主要方式，让学生阅读，学生在读学生英语习惯的审查，以了解更多的说的听力和写作能力的不断提高的基础上， ，口语和写作应该结合起来，相得益彰。贫困学生的基础，较少的英语练习见过，因此开始从练习让学生做更多的锻炼越好，这样就不会做了初步检查什么。点击看详细3.注意审查过程中的乐趣，充分调动学生的积极性。我们的一些学生学习英语缺乏一定的兴趣，所以选择合适的形式和内容，控制难度的内容，给学生的机会获得成功和经验，最大限度地发挥他们的利益，使他们能够投入的密集检讨，并获得进步的审查。点击看详细4.个性化的关注，教育，分层分类，以帮助学生在不同层面上提高，并得到不同的收获。学生想象的严重的两极分化，那么不同层次的学生都会强加的成绩较差的学生复习重点词，句等基础知识的不同需求。点击看详细5.注意学生的心理调试工作要做，让学生在一个平静而有序的复习轻松的氛围，良好的工作做好。对于不承诺检讨学生给予适当的压力。点击看详细六，注意事项：点击看详细1，教师在复习过程中，要特别注意留一些时间让学生记忆单词，这是至关重要的一个。因为学生没有时间去练习口语，并在课堂上，没有多余的时间让学生记忆单词。点击看详细2，当评审，每个语法现象，教师不必给出非常明确的指示，只要学生能够使用，这达到了目标。点击看详细3，语法动词出现在教科书中，一些学生将记忆和使用。点击看详细4，句子的文字，中国学生想知道这意味着什么，这需要一些时间，让学生复习，为我们班的特殊情况，句子逐词讲解，直到学生为止掌握。根据情况2-3练习册，为学生提供机会，以一个模拟实战，并及时按照点击看详细七综合模拟练习，点击看详细的学生与考试巩固一定的语言分以下的学生练习，参加测试！点击看详细这段时间主要是做它的工作，今年特别严重的学习英语，因此，根据这种情况，在审查期间的极化应个体化，特殊情况下采取的方法特别审查，主要是抓后进生单词，短语，句子，阅读文本识别间隙，一些语法，使他们清楚地记得方法的标题，一些相对简单的问题，让他们体验成功的喜悦，并满怀信心的考试。点击看详细短，紧张的评审工作已全面展开，我们要以学生，为了从实际出发，让所有学生得到一定的改善和进步，不仅要获得良好的考试的成绩，同时也为今后的学习打下坚实基础。

E. 九上英语单词

九上英语单词一般指九年级全一册英语，新目标（人教版）九年级全一册英语，共15个单元。

UNIT1：

1、textbook . 教课书、课本

2、conversation. 交谈、谈话

3、aloud. 大声地、出声地

4、pronunciation . 发音、读音

5、sentence . 句子、宣判

6、patient. 病人、有耐心的

7、expression. 表现、表示、表达

8、discover . 发现、偶然撞见、发觉

9、secret . 秘密

10、Look up. 在字典里查找、向上看

11、grammar . 语法书、语法

12、repeat .重复、复述、背诵 vi.重做、重

13、note . 笔记、音符

14、pal.朋友、伙伴

15、physics .物理学、物理现象、物理成分

16、memorize.记忆、记住

17、chemistry . 化学

18、pattern .模式、方式

19、pronounce . 发音、读 vt. 宣布、宣称

20、increase . 增加、增长

21、speed. 速度

22、partner.搭档、同伴

23、born.出生、天生的

24、be born with.天生具有

25、ability. 能力、才能

26、create.创造、创建

27、brain. 大脑

28、active. 活跃的 、积极的

29、attention . 注意、关注

30、pay attention to. 注意、关注

31、connect . （使）连接、与…有联系

32、connect with 与连接、连接到

33、overnight. 一夜之间、在夜间

34、review . 回顾、复习

35、knowledge. n. 知识、学问

36、wisely. adv. 明智地、聪明的

37、lifelong adj 终身的

F. 初中英语44个英语音素怎么读求大神指点！

对音素的分析，一般是根据发音动作来描写的。如[m]的发音动作是：上唇和下唇闭拢，声带振动，气流从鼻腔流出发音。

1、12个单元音音素

按发音部位把单元音分为前元音：/iː/， /ɪ/， /e/， /æ/，中元音：/ɜː/， /ə/。后元音：/ɑː/， /ʌ/， /ɔː/， /ɒ/，/uː/，/ʊ/（这里采用的是RP发音音标，像一些典型美式音标未给出，如/ɝː/， /ɚ/）。

元音可以根据元音高度（即舌面与上腭的距离）大小程度依次学习。如后元音：/ɑː/·/ɒ/，/ʌ/·/ɔː/，/ʊ/，/uː/元音高度依次由低到高。

2、8个双元音音素

合口双元音：/aɪ/， /eɪ/， /aʊ/， /əʊ/， /ɔɪ/。集中双元音：/ɪə/， /eə/ ，/ʊə/。

3、清辅音音素

/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /ts/ /tr/

4、浊辅音音素

/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dz/ /dr/

5、剩下的音素

然后剩下的几个音素：/m/，/n/，/l/，/ŋ/，/h/，/r/，/j/，/w/。

音素是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位。从声学性质来看，音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。从生理性质来看，一个发音动作形成一个音素。如[ma]包含[m][a]两个发音动作，是两个音素。

相同发音动作发出的音就是同一音素，不同发音动作发出的音就是不同音素。如[ma-mi]中，两个[m]发音动作相同，是相同音素，[a][i]发音动作不同，是不同音素。

(6)英语初三14单元单词怎么读扩展阅读：

英语有26个字母，44个音素。音素就是英语发音的最小单位。音素与拼写有直接的相对应性。最常见的这种相对应性的体现有72个。学会44个音素，掌握72种音拼，就会读出一个单词的正确发音。注意，音素不是音标。

英语音素，即48个音素。首先，20个元音音素，分为单元音和双元音，还有28个辅音音素，分为清辅音和浊辅音，其中十个清辅音与十个浊辅音恰好成对。