我记住了许多单词用英语怎么说
1、高一是高中英语打基础阶段，一定要培养良好的学习习惯。从高一开始，刻意培养自己认真听讲的习惯，如果有走神、发呆的情况，要特别注意，强迫自己去听课。时间久了，习惯就养成了。很多同学认为课堂上认真听了，不记笔记也没关系。不记笔记，对知识的掌握就不深刻，后续复习也是问题，笔记必须每天记。英语成绩好的同学一般都很主动，不仅能提前预习，在课堂上主动发言、提问，还能在课后自主练习和巩固知识点。
2、高二要特别重视基础知识的学习，打牢英语基础。高二的知识非常庞杂，比较难懂，此时，要学会建立错题本，不管是作业中的错题还是练习册中的错题，都要整理出来并改正，日后多次复习。高二囊括了高中大部分语法知识，要跟上老师的步骤，好好学习语法，每一个词法、句法都要吃透。尤其是从句句型，对其中的句子成分要一清二白。
3、高三是实现知识整合的阶段，需要先把书读厚，然后再把书读薄。这个时期一方面要巩固基础知识，另一方面要做大量的习题来进行强化。首先需要将高中三年的词汇全部过一遍，完成横向复习；然后再针对重点词汇进行纵向复习。即把重点词汇的多个词义，用法一一搞清楚。
然后针对单项选择，题海战术，很多题都有相似之处，做多了会有一些题感，难题还是很难提高，如果能结合老师的讲解和答疑，应该会提高更快。多背诵一些相对简单的短文，比如课文，或者新概念英语。背句子，会对你提高写作很有帮助，同时也可以一定程度上帮助你提高阅读能力。
㈡ 我每天还积累了几个英语单词增加了词汇量今后读英语文章就更简单了用英语怎么
其实阅读的时候记单词不错,因为有高频率的词汇出现这样就把他写下来背
开始记不住,你可以先少背一点,然后结合词汇或者句子这样好记
有很多视频或者MP3的网络资源可以用
专门是背单词用的
加油,谁都不是天才
㈢ 英语语法我懂，而且单词也知道许多，但是造句是总是不会，怎么办呢
本人从事外贸工作，经常与外国人邮件往来。但非正式的书面文体交流。看了楼上的回答，绝对可以采纳。不过为了补充，还是留给楼主一些个人观点和解释，仅供参考。
首先，个人认为楼主说到“造句”，用这个词来形容和理解英文写作就是错误的观点。恕我冒昧地直言，楼主不应该到这个时候还被填鸭式教育限制住思维方式。我们写汉语作文的时候，也不是一句一句造出来的，那样的汉语作文同样不会得到高分。假如题目关于环境问题，如果你写汉语作文还停留在“造句”的范畴中，那你一定会写出一句让读者（老师）看起来非常气愤的话：
“环境问题是一个非常值得让人思考的问题。”
这个例子主要反映了：
1，写作的人满脑子都在想用”环境“一词来写出句子，而不是用句子来表达自己对环境问题的看法及观点；
2，这句话对中心思想起不到一点儿作用，如果这种句子可以扣分的话，阅卷人是绝对不会手软的；
稍微解释一下楼上所提到的”如果要表达一样的意思，最好选择不同的单词，找到他的同义词，或者变换一种说法“的意思：
假如这句话你想用英语表达出来，你还真就不能用中国人的大脑先把这个句子想出来然后翻译成英文，而应该是直接用英语的思维去构造这个句子。如果直译过来便是一个典型的反面例子：
Environmental problem is a very worthful problem for us to think.
这样表达就是中国式英语（Chinglish），外国人写作绝对不会这样写。涉及到要表达第一人称的句子，在写作的时候，如果不是记叙纪实类文章，而是议论文的话，通常都会用第三人称的倒装句来表述，例如：
It is very worthful for us to think about the environmental problem.
同时，在这句话的变型中，省略掉了一个重复的problem，显得句子干净利索。这是楼上所说的”不要重复用词“。如果还想变得更地道更正式一点，就换掉不必要的第一人称”us“，将”think“换成另一个单词来表达更为贴切的意思，例如：
It is very worthful for people to discuss the environmental problem.
单词”think“只是”想“，别无它意了，而"discuss”是“讨论”的意思。在汉语的表达中，例句”环境问题是一个值得令人思考的问题“表达得一点儿错误都没有，而且很容易就被我们理解了。然而，实际上我们想表达的意思是”环境问题是一个值得令人深思，从中要发现我们做的不足的地方，想出解决的办法，并从实际出发，实施一些具体的举动，以达到改善的问题“。这样的中心思想，用discuss来表达更为贴切，而且显得这个句子提高了一个水平。
楼主提到您知道许多单词，但是我想大胆且冒昧地猜测，您并不”了解“您所知道的全部的单词，抽象一点儿来说就是你和这些单词的感情还不够深厚。就好比”come on“这个短语，我当初学到它的时候书本上解释为”加油，努力“，现在想想这个解释纯属扯淡！这种用法一般都是在鼓励小孩子或者同伴的时候才用的！通常它的用法都是指”来吧，快来“或者”得了吧，这怎么可能“的意思。例如：
Come on! It's your turn now!
来吧，轮到你了！
Come on！He cannot be like that!
得了吧，他不可能哪样（做）/拉倒吧，他可不是哪样的人！
就好比是“哎”这个汉字，你可以用于表达疑问：”哎？这是怎么回事？“也可以表达惋惜：”哎！最后一班公交车没赶上。“还可以表达强调（责备，愤怒）：”哎！我说，你还能不能帮我把东西送过来了？“
总而言之，如果你只是利用从教材背下来的单词和老师那里学到的语法，去指望用来写作，绝对不可能；指望用汉语先想好要写什么再逐句翻译过来写成英语，别人绝对不爱看。不要指望把你所谓的”学“到的东西全都”用“出来，而是要把你领悟到的东西提升一个层次，举一反三地掌控在你的手中。尽管教育制度和体系你无法改变，但是你可以改变自己的学习态度和方法。
无论是为了应付考试还是提高写作水平，背经典例句都不是好方法。好的句子不是背下来的，是你发现句子写得很经典而打心眼儿里主动去记住它的。例如马丁路德金的演讲中排比句的每一句开头都是”I have a dream, that...”。这个句型几乎拿到每个喜欢学习英语的社会人群中都会产生共鸣。我不知道“背例句”这个说法是哪个混蛋老师提出的观点，语文课的“背诵课文”还勉强可以接受，毕竟有些诗词歌赋的确值得我们背诵。
若有其他我可以帮得上忙的地方，可以发邮件到[email protected]
祝你成功!
㈣ 英语：很有趣的背单词
严格遵照艾兵浩斯遗忘曲线,按照下面文章的做法,除此外别想有什么捷径.
如何经历“把针磨成铁棒”的杀G岁月
自从考完GRE和Toefl以后，心有所感，本想写点心得，但是因为太懒没写成。今日风雨如晦，心中又有所感，于是一舒笔墨，写下我学英语的方法。俺知道有很多兄弟姐妹们和曾经的我一样因为英语而郁闷，小小心得，也算造福后人，为自己积累一点功德～～
2006年除夕夜，俺一个人孤伶伶的在北京表姐家看傻头傻脑的春节联欢晚会，一个人就算了，饭还要自己煮，这不是要了老子小命么。大年夜很是吃了不少快餐面，其中的凄清恶心，不足为外人道也。
新东方学完，俺回到青岛继续复习GRE。（俺自认为这一段是背单词的好方法之一，大家不妨学一学）在网上找了点GRE单词录音，一面跟着读一面背，一个单词它读三秒俺就背三秒，背7000个单词每一遍也就5到6个小时的时间，如此重复15遍，记下了50%。剩下50%都是最变态的单词，光是听录音进展太慢。于是俺还是用最传统的办法，看着英文背中文，光记这最变态的50%。但是每背一个单词不超过5秒钟，所以3500个单词背一遍也就5个小时左右，这样一遍一遍又一遍，50%变成49%，48％…一直到0%。然后再把以前听录音记下的50％和后面的50%合起来背，大概又背了一两个星期，一本7000多个恶心的GRE词汇终于背完了（虽然有些词还不太熟，但是总算是背完了）。
2007年六月，俺到济南考GRE的笔试，无惊无险，平平淡淡，走出考场的那一瞬间，俺对自己说，他娘的以后再也不考这么变态的考试了（反正GRE考完，人生已经完整）！！两个月后，电话查分，俺的GRE语文考了460（满分800），数学考了790（满分800），作文4分（满分6分）。和牛人比起来（550以上＋800＋6），俺的成绩当然不算什么，但是对于俺这个六级考了三次的人来说，已经很满足了。
2005年末，俺开始申请美国学校；2008年4月，俺拿到了美国南密西西比大学的offer！
2008年6月，适逢研究生毕业兼拿到签证，风雨大作，心有所感，于是在小破屋中写下俺的英语之路，记下自己与英语的恩怨情仇，以俺的吐血吐奶之路，为后人积累一点经验，也作为一份礼物送给自己，以做留念～
总结1：背出来的单词
不背熟单词就去学所谓的听力阅读作文语法，就像没学走路就想学跑步，没吃饭就想拉屎，没脱牛仔裤就想脱内裤一样的痴心妄想。所以想学英语的人要做的第一件事，不是哭，而是背单词。
本人认为，所谓的“感觉”（特别是做阅读的感觉），说白了就是看背了多少单词，谁认识的单词多谁的“感觉”就好。
从小就喜欢郭靖，不是因为俺是gay（俺当然不是gay，100%的straight，虽然俺没有女朋友，但这并不能说明俺是gay），而是因为喜欢他的纯朴憨厚和正直勇敢（得不到的东东总是别人的好，纯朴憨厚正直勇敢是轮不到俺的了，俺向来是真小人，属于富贵——淫，贫贱——移，威武——屈那种）。射雕英雄传中俺最喜欢的一段就是郭靖在桃花岛上比武追黄蓉那一段，其中他背九阴真经的方法其实相当值得俺们深思。郭靖背九阴真经背了几百遍，他虽然智商不高，但是情商显然不是一般高。
很多人听到“背”这个字就傻了眼，因为他们一辈子就没背出过什么东东，听见背字就萎了。俺正好相反，从初考到中考到高考到考研到考博（GRE&Toefl）全是背出来的，就连数学都是背出来的说。。。（数学怎么背？背公式，背理论，做题时一看到和理论相近的东东就往上套，八九不离十），听到背字俺就两眼发绿光。很多人抱住俺的大腿痛哭流涕不论俺怎么骂他打他侮辱他他还是不住的狼嚎“我就是背不出来啊啊啊”，俺一听见就知道他在吹牛。其实背书这个东东，只要有狗的智商，是个人就能背出来。100个单词，背一遍背不下来，背第二遍；背两遍背不下来，背第三遍；背三遍背不下来，背第四遍。如果你背了一百遍还是背不下来，俺把针磨成铁棒的名字倒过来写（其实读一百遍就能记下来了，记不下来的智商比狗高不了多少）。
天下间只有创造性的东西是需要智商的，背书这种重复性的东西是不需要智商的（像爱因斯坦爷爷那种人搞的东西叫创造，像学校里的人搞的东西叫重复。）所以每当听到家长们相互比较哪个哪个孩子聪明俺就来气，不就是哪个哪个家的孩子比较能背嘛，搞到“聪明”那么大，好像真的很聪明似的。
聪明人和傻瓜最大的区别之一，就是聪明人知道要背什么，怎么背（这是创造性的东西嘛）；傻瓜连“背”都不知道，只知道身边有很多聪明人（不少人连自己是傻瓜都不知道）。郭靖人挺傻的，但是他很听话，别人叫他侠义他就侠义，叫他背书他就背书，所以最后成为一代大侠。有很多人傻就罢了，还不听话，属于死了也是活该。所以如果你英语不好，不妨把自己当傻瓜，听听高手是怎么背书的（当然俺也不是很高，俺也是当初装傻到新东方听来的）。
我多年来学英语的经验总结成一句的话：重复是记忆的根本。回想一下我们的怎么学习中文的？当你还在摇篮当中，妈妈让你叫“妈妈”，你就会叫了吗？不是，你能说出“妈妈”二字，是你爸爸妈妈重复了千百遍的结果。这两个字经过不断的重复，始在你心中成为你自己的“语言”。我叫你背英语，就是要把这个记忆的过程强行在短时间内再现，把尽量多的东西融入你脑子里成为你自己的东西。中国的英语教育之所以这么失败，就是能明白这个“重复是记忆的根本”的人太少，能将之用于实践的人就更少。毕竟有“郭靖”的智商的人很多，有“郭靖”的傻劲的人却太少。
既然重复是记忆的根本，那么怎么重复法？以下有几个例子，你可以看看哪种比较有前途：
A学生背单词，背了一个月，兴高采烈的对我说：“俺终于把C部分（注，26个字母中的C开头的单词）背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的读英文背中文，一直到记住为止；
B学生背单词，背了一个月，狂笑着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的写，每个单词写二十遍；
C学生背单词，背了一个月，热泪盈框着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是背句子背的，核心词汇一共1500个，每个词汇找了一个相关的句子，把词汇放在语境中，更好记忆；
D学生背单词，背了一个月，很苦的对我说：“俺还是有很多单词没记住。”我问他怎么背的，他说读英文背中文，每个单词背五秒，背完所有单词（假设7000个）要10个小时。每两天背一遍，但是还有50%的单词记不住。
各位看官猜一猜，以上哪个学生最有前途？哪个学生最没前途？答案：任何一个上过新东方的人都会告诉你，D学生最有前途，因为他的办法是最有效的。
By the way，以上所有方法本人都干过。
分析：本人估计，中国至少有一半学生是按照A学生的办法背单词的，嘿嘿，真理往往不在多数人手中，所以A学生是最没前途的。大家想像一下，考起试来他认识多少单词？他显然只认识以ABC头的单词，考起试来死路一条。也许有人会骂俺，说如果A同学坚持背下去，当他背完整本单词，他不就是高手了吗？我可以告诉你，他绝对坚持不下去。事实上很多学生都是这样，背了很长时间也就ABCD几个字母的页面是黄色的，其他字母的页面都是崭新（也有人有点小聪明从Z开始背，因为后面的字母单词少。但是结果是一样一样的，因为当他们背到T的时候就不行了，以T开头的单词多嘛）。他们都坚持不下去，理由其实相当简单，因为要背一遍单词书要花很多个月的时间，谁能坚持下去啊？
B和C学生显然比A要聪明一点，因为考试的时候最常用的就是核心词汇，考起试来至少不会碰到ABC以外的词汇就傻眼。但是他们的方法都有问题，问题就是背一遍花的时间太长了，B用写的，C用句子，都是变相的增加了背的时间。而且考试时碰到非核心词汇，一样会死得很惨。
之所以说D最有前途，是因为他掌握了记忆的根本——重复，而且重复得相当的合理。什么是合理？7000个单词一起重复就是合理。像A学生一样是部分的重复，效果太差，效率也太差。就算A学生背到了k部分，他前面背的ABC也会忘掉。所以最合理的背书准则就是：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。所以A用的方法不是好方法，因为他背一遍所有的单词要用很长时间，而且是部分重复。B和C用的方法也不是好方法，因为变相增加了背的时间，也属于部分重复。只有D的方法符合这个准则，时间最短——“两天过一遍”，遍数最多——“一个月背了15遍”。D之所以说还有50％的单词记不住，原因就是他过的遍数还不够多。只要他再继续个10遍8遍的，必有小成。
D的方法是好方法，但是会有一种错觉，那就是：一个单词背5秒，100个单词就是500秒，约等于8分钟，8分钟内记100个单词，对很多人来说似乎是不可能是事。实际上，8分钟内记100个单词，对所有人来说都是不可能的事情。再说得明白一点，当你背完一遍，7000个单词你能记住的只有4个。。。（也许有的人想踢我，但是俺堂堂党员，怎么会吃饱了没事干来玩你呢，你又不是美女。。。不要急嘛。）背第一遍也许你只能记住4个，但是还有第二遍呢，第二遍也许只能记住8个，第三遍就不一样了，记住的词会以指数增长，所以这个方法最大的困难就是前面几遍能记住的单词实在太少，给人一种痛苦的感觉，但是背到8遍以上，就会渐入佳境（认识的词多了就爽了）。所以每背一遍，记得把认识的词圈起来，以增加成就感和自豪感。到20遍以后，7000多个单词至少能认识50%，此时背一遍用的时间大大缩短，有50%的单词只要一见到就认识，自然就不是一个单词5秒，而是一个单词小于1秒了（当然另外的50%还是要背5秒的说）。
有人做过统计，同样一份英语试卷，美国人来做要30分钟，中国人来做要2个小时。为什么？中国人比较蠢吗？当然不是，美国人比中国人蠢多了，但是他们看到母语，不用在心里进行翻译，速度当然比兔子还快。那要怎么办才变成兔子？当然就是尽量缩短要在心中翻译英文的时间了。那么如何缩短翻译的时间？7000个单词背上一百遍，绝对能变成兔子。其实背到一定遍数，很多单词在心中就不用再翻译了，就像见到How are you一样，有没有人在心中对其进行翻译啊？（How are you还用翻译，就像见到老婆还要看看结婚证才能确定是不是自己老婆一样。）达到不用翻译的境界，自然就变成兔子了。
7000多个单词，其实就是7000个人的名字。智者见智，淫者见淫，对俺来说就是7000个小妞的名字（对于不少女性淫者来说，自然就是7000个帅哥的名字）。想要说出7000个美女的名字，光简单的介绍一遍，即使是世界第一号大色狼也做不到，但是只要大家多见面，多培养感情，自然就会眉来眼去，暗送秋波。熟极而流（氓），古人诚不欺我也。（不知道这一段有没有人看得懂，看不懂就算了，不要胡思乱想，说俺教坏小朋友）。
话说回来，不是每个人都有时间背100遍单词的，大家都很忙嘛（学习政治数学物理化学是忙，打打电脑游戏泡泡妞也是忙，反正大家都很忙）。但是背100遍没时间，总也要挤点时间背他20遍吧？用俺的话来说，背单词，20遍始为小成，40遍是为中成，60遍即为大成，至于100遍者，就成为美国人了。如果你单词背了60遍，仍然没成为高中英语的顶尖高手，你可以手持菜刀来找我，俺让你在雪白的大腿在砍九九八十一刀。
告诉大家一个小诀窍，GRE单词覆盖所有Toefl单词，Toefl单词覆盖所有六级单词，六级单词覆盖所有四级单词，四级单词覆盖所有高中单词（甚至包括很多出现在阅读的怪词）。所以如果你是高中英语中的低手，可以扔开你的课本，开始背四级单词，20遍以后，你就能成为高中英语能手，40遍以后，你就是高中英语高手，60遍以后，你就是高中英语的顶尖高手。
最后，俺总结一下以上背单词的方法，给各位看得傻了眼的人一点容易看懂的东西：
背单词的理论：重复是记忆的根本。
背单词的方法准则：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。
背单词的方法：收集高中所有单词（大概也有四五千个吧，其实可以直接背四级单词），读着英文背中文，一个单词背5秒，背完所有单词一遍大概6、7个小时（其实根本用不着那么多时间，很多单词都是认识的，认识的单词只要不到1秒钟），最好每天背一遍，不行就每两天一遍（三天以上就是失败！），大概一个月到一个半月的时间就能完成20遍，20遍以后背一遍的时间大大缩短，两个小时背一遍一点问题也没有。这样两个月就能背至少40遍。此后不要停止背单词，每天至少抽出半个小时狂背，切记切记，否则后果严重（停止背书单词会忘得很快）。此法最适合假期进行，如果有课，那么就很难说了，要讲讲策略，鱼和熊掌不可兼得，说不得只好放弃某些课来背单词。英语作为一门不用智商只用苦工就能提高成绩的考试，值不值得你暂时放弃某些课程，就看你到底是不是真的聪明了。而且只用一个半月，一个半月以后就不用每天几个小时几个小时的硬干了，因为20遍后背一遍根本不用几个小时，1个半到2个小时完全够了；40遍后每天只用半个小时，上厕所的时候带一本单词书进去蹲久一点不就搞定了。这个方法虽然开始挺苦，但是一旦挺过一个半月，自然就会明白重复是记忆的根本这一最简单不过的道理，对于任何一个科目的学习都是受益终身。
总结2：背出来的听力
正如上面说的一样，有一些单词是不需要头脑进行翻译的，比如说Hello、How are you 等，听到就知道是问候语，不用在心里翻译成“你好”才知道是什么意思。有一些单词则需要翻译才行，比如说cruise，cruise control，甚至有些人看到都不知道是什么意思，更别提翻译了。所以俺把英语单词分为两种，一种是听力词汇，一种是书面词汇。听到就知道是什么意思不需要在脑子里进行翻译的是听力词汇；听到以后要在脑子里进行翻译的甚至翻译都翻译不出的是书面词汇。一个人的听力强弱取决于他的听力词汇的多少。练习听力的过程实际上就是把尽量多的书面词汇转化为听力词汇的过程。
中国人的听力向来很差，缺少语言的环境，又没有适当的学习方法，以致很多高中生大学生听力很烂。俺的听力曾经也很烂，虽然在骨子里感觉似乎很有语言天赋，但是听力还是很烂，从小学一直烂完大学，想练，不知道怎么练法。俺的听力大跃进时期开始于准备Toefl的时候。当时从师兄那骗来一本Toefl听力的书，照着练了一下，茅厕顿开，自此一发不可收拾。说白了其实很简单：别人说了一句英语，你为什么听不懂？不就是因为你听不懂句子里的单词嘛。所以要练听力，先背单词，单词背的遍数一够，自然就不需要在脑子里进行翻译了。练习Toefl听力之前俺一做听力题就傻眼，听一遍啥也听不懂，感觉和傻瓜一样。后来一翻那本Toefl听力书，上面列了Toefl听力常用语汇（包括词组）大概600多个，背了几遍，立刻听力水平大涨，于是如遇至宝，狂背30遍（600个单词，用俺上面的方法，背一遍只用一个小时，一天背三遍，10天背30遍小case），于是听力提升得咣咣的。
回想初中高中大学练习听力，毫无章法可循，老师总说多听自然听力就好了，一上听力课抓着大家狂听稀奇古怪的东西，方法没错，可惜太慢，这就是泛听的弊端，听得虽然多，但是效果太差，正如一句老话：混身是刀，没有一把利。听得再多，不认识的单词还是不认识，怎么练都是白搭。建议所有高中英 语老师上听力课用3/4的时间让学生背听力常用词汇（听力常用词汇去哪里找？当然是做老师的来找来总结了，不然要老师来干什么，整天打开录音机和学生一起听听力那不叫老师，叫陪读），只用1/4的时间来听录音。
有些同学盲目的把多听听力就会好放在第一位，每天走路吃饭上厕所都在用mp3听英语，实际上对于英语低手来说有害无益。本来就听不懂，还要狂听，时间一长必然走神，走神走得习惯了，以后考起试来就光走神，不做题了。这是泛听的另一个弊端，损坏注意力。如果你听力不好，不要泛听，要先背单词，然后精听！什么叫精听？找一篇听力文章，认真的听，重复的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂的单词列成一个表，然后再听，一直到文章中每一个句子都听懂为止。然后再找第二篇文章（最好是不同种类的文章），重复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复习的时候先背原来列出来的听不懂的词汇，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循环听，仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有一个句子不懂就不要开始听其他的东东！当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习就是丢了钱），财富积累到一定程度，量变就会转化为质变，你就会成为听力高手。
俺的听力第二次飞跃是看Friends（中文译名：六人行）看的。Friends是美国近几十年来最出名的肥皂剧，一共播了10年，全球有上亿的观众。Friends改变了美国一代人的英语，说的是最标准的美国英语，最精纯的美国幽默。原来听说央视要引进，后来据说审片的时候没审过，太多的sex话题。俺和所有正义的大学同学一起大骂央视三个月，“泰坦尼克号”上半裸和小车上sex镜头倒是播个不亦乐乎，来一点sex话题好像能把中国颠覆一样（后来想了想可能是央视的人不喜欢sex的话题，因为不够过瘾，一定要真刀真枪的干的东东他们才能播）。其实中国这一代的孩子，只怕早就已经被灯红酒绿光怪陆离的社会玷污了，再播个friends也不见得能让孩子纯多少，白白放过了一个刺激中国孩子学英语的机会，打着精神文明的牌子把无数英语人才扼杀在摇篮之中，也算是“造福后人”了。幸好还有网络这种东西，无数盗版电影电视满足了广大喜爱英语的有为青年（没有正版的大家只好看盗版的，可不是俺鼓动祖国花朵支持盗版）。有了Toefl听力的底子，Friends很容易听懂。Friends一共10季，大概240集，俺至今看了不下7遍，熟悉的程度已经达到剧中人物说第一句话俺就知道下一句话是什么的地步。听得多了（当然是有了一定单词量和听力的底子后），听力自然就牛了。我刚到美国与人说话不行，但是听力却基本没什么问题，Friends至少有一半的功劳。By the way，俺有Friends的电子剧本，任何想练friends听力的同学均可与俺联系，俺的email附在文章结尾。
最后总结一下练听力的方法：
找一篇听力文章，认真的听，重复的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂的单词列成一个表，然后再听，一直到文章中每一个句子都听懂为止。然后再找第二篇文章（最好是不同种类的文章），重复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复习的时候先背原来列出来的听不懂的单词，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循环听，仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有一个句子不懂就不要开始听其他的东东！当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习就是丢了钱），财富积累到一定程度，量变就会转化为质变，你就会成为听力高手。考试之前不妨多背一背积累下来的听力词汇（就是听每一篇文章列出来的听不懂的单词），不失为临时抱佛脚的法门。
总结3：背出来的阅读
阅读说白了就是比谁认识的单词多，虽然有些不认识的单词可以从上下文进行理解，但是文中关键的词汇不认识，往往成为阅读的致命伤。因此想要提高阅读水平，最有效的方法不是多读，而是背尽量多的单词（单词掌握到一定程度，多读才有效果）。正如我上面所说，四级单词覆盖所有高中英语单词（有些怪词可能覆盖不到，这些就必须靠上下文理解了），用俺上面的方法把四级单词背20遍，即可成为高中英语阅读能手，40遍可成为高手，60遍即可成为顶尖高手。
可以告诉各位一个检查阅读能力的方法：随机找一篇英语文章，读完以后圈出不认识的句子，然后检查不认识这些句子的原因，如果是单词不懂，说明你要多背单词，如果是单词懂但句子不懂说明你要多读。
总结就免了，这么简单的方法还总结什么呢～
总结4：背出来的作文
读书破万卷，下笔如有神。从小所有人都把这句话当耳边风，没办法，原来世上本没有耳边风，说的人多了，自然就成为耳边风了。不过这句话放在英语作文上还真不灵，要改成“背书破万卷，下笔如有神”才灵。因为看的英文文章再多，到写的时候照样一句都模仿不出来，毕竟不是自己的语言么。
我知道很多人会说“又是背，而且还是背文章，你不如kill me now”。但是这绝对是写英语作文最有效的方法。大家可以做一个实验，不用你们背书万卷，只要背上两三篇文笔出众的英文文章，你立刻可以一跃成为高中英语作文的高手。当然是要背得熟极而流，没有半分窒滞。否则上到考场上还要想一句写一句，还不如自己编，以免牛头不对驴嘴笑掉考官大牙。
那么背英文文章的方法呢？谁问这个问题谁就该被踹屁股。“重复是记忆的根本”，你以为俺是说着玩的么？其实背英文文章比背单词要容易得多，有意义的东西（句子）比没意义的东西（单词）要易记得多。背的时候一段一段的背，每一段重复上10遍其实就很熟了，背熟一段（达到脱口而出的境界）再背下一段，一篇文章很快就背完了，此后走路上厕所的时候没事背一背，也比没事yy有追求得多。
总结5：背出来的口语
口语本应该是说出来的，奈何中国没有这样的语言环境。有些同学喜欢搞英语角，但是一般都是以How are you、Fine, and you、Where are you from、How old are you开始，以I hate my mother (father)、I hate my English teacher、My teacher failed me again结束，说来说去都是这些无聊的东东，一点创意也没有，每换一个人就要把这些无聊的东东再重复一次，重复到没话说了又要再重复一遍，感觉累得要死。特别是两个口语特蹩脚的家伙凑一起，两个人操着两口恶心的中国英语比谁更恶心。
所以在没有语言环境的环境下练口语，还不如自己在家里背上1500词的自我介绍，背熟了再去英语角恶心没背过自我介绍的家伙来得方便快捷。背完1500词转身就走，回家再背另外1500词，多么的行云流水挥洒自如玉树临风风流涕淌。
其实口语这种东西，背得熟了自然就成了自己的，成了自己的对着别人的时候就可以编了。回想当初学普通话的时候还不是听老妈说“乖乖叫妈妈”才会叫“老妈”，听老妈叫老爸“老公”多了才会对女朋友说“老婆”的么。口语，先偷别人的，再混合着自己的个性说出来，自然就是原创。
背什么比较好？不要背同学的，也不要自己编，去背Friends的剧本吧，正宗的美国幽默，地道的美国英语，纯正的美国口音，还有什么比这个更臭美的？但是不要贪多误得，先背一集的剧本先，背到能出口就是突突突突打机关枪一样的流畅再背下一集。背到三集以上（俺现在也就背了两集，一直没时间背），你就是中国人中的英语口语高手了。
语法
俺的语法并不好，现在也还是一样不好，因为到了大学以对语法的强调就少了。至今还没想出语法可不可以通过背来解决，但是背的句子多了，估计语法也不会差到哪里去。。。而且英语的语法并不多，复杂的不会就算了，简单的顶天也就十几二十种，多练习几次，自然就会了～
结束语
以上是俺学英语的历史和经验总结。其实对英语的喜爱才是支持一个人学习英语的原动力，所以培养和英语的感情是至关重要的。如何培养？所有的喜爱以及所有的实力全部全部源于背单词。就算你原来对英语憎之入骨恨不得喝其血啃其骨，一本几千个单词的单词书背了20遍后，你也一定会爱上这门只用牛劲不用智商的课程。毕竟日久则情生，只要是心智正常的人类，又怎能免俗？
正如俺在msn日记中所说：英语是背出来的，但是“不用担心背的过程无聊，一个剧本背上二十遍以后，自然就会背出快感来，因为每说一句话都是那么的迅捷，那么的精彩，那么的天下无敌。”
㈤ 记忆英文单词怎么写
记忆的英文单词是什么
Memory。发音是英 'meməri 美 'mεməri ，词性为名词，意思有记忆；记忆力、记忆范围、纪念等。 另音乐剧《猫》中有同名歌曲Memory。
(5)我记住了许多单词用英语怎么说扩展阅读
1.记忆；记忆力，回忆
EG:His phone number has slipped my memory. 他的电话号码我记不起来了。
She has a good memory for names. 她对名字的记性很好。
2记忆的范围
3.留在记忆中的人（或事物）；回忆
EG:The photograph brings back many pleasant memories. 这张照片使人回想起许多愉快的往事。
4. 纪念
EG:They dedicated the library to their grandfather's memory. 他们用这座图书馆来纪念他们的祖父。
5. 死后的名声
EG:People always cherish the memory of the national hero. 人们永远怀念这位民族英雄。
英语单词的记忆方法？
同学你好~背单词切勿死记硬背.单词早上背晚上背，这样记得会很清.首先根据读音背单词，就是根据英语单词的读音来写单词，这种方法需要训练的时间很久，但是只要你学会了，以后记单词肯定会很快而且记忆时间特别长，特别是当你想起了一个单词而你又想不起它怎么写，或想不起它的意思了.那么你一定要想办法查出来，并且反复记一下，这样印象就会很深 了.或者你可以通过自己编一些故事，然后融入这些单词，或者结合图片记忆，这样就会比较形象，记起来也快.背名词的时候要结实物背，比如说背杯子，你可以对着你的杯子说cup，这样的方法有趣又有效加油额~祝你成功~。
如何通过音标记忆英语单词？用音标记单词的方法有用吗？还有其它记
单词魔咒的原理（三大系统和一套秘密武器）※三大字母系统理论在国内，一个普通小学在校生就具备了英文单词记忆的三大系统：第一大系统是学习者已经掌握的基本英文单词，比方说apple,egg,bed等.第二大系统是学习者已经熟练掌握的中文拼音系统.拼音系统也是一种字母系统.第三大系统就是想象系统或者说联想系统.※单词魔咒的秘密武器：单词魔构（单词魔咒构词法）再来说说单词魔构，单词魔构是单词魔咒十大方法中的词根法，是单词魔咒构词法的简称.我们可以回忆学习汉字时候的情景，比如“男”这个汉字，上面是“田”下面是“力”，在田里出力气的人是男人.那么英文单词是不是也是这样呢？我们来回到本书一开始提到的字典里面最长的单词，一共有45个字母： 意思是“矽肺病”由于长期吸入硅石粉尘而引起肺广泛纤维化的一种疾病，以呼吸短促为主要症状.下图是单词魔咒的记忆方法：只用记住咒语【肺里看见极端微小火山硅灰尘的疾病是矽肺病】记住以上咒语很简单，但是你需要花一点时间来记住构成单词的字根和前字尾.这和不认识“田”“力”，就不会很好的记住“男”字是一样的道理.记住了前字尾和字根，占单词数量的70%左右的复合派生词都是可以这样“说文解字”了，不认识新单词的最主要原因是不认识前字尾和字根.如果一个汉字，你不认识偏旁部首就很难理解它的意思，如果你认识它的偏旁部首就很容易“秀才认字认半边”推测出它的意思.单词魔构就是教会你英文的说文解字的方法.下面的章节会详细讲述单词魔构.单词魔咒的特点※1咒语1单词，终身不忘只要记住朗朗上口搞笑奇特的咒语就能攻克一个单词，这是已经被实践证明的事实.我们在杭州萧山高中做的测试结果：见下图※精确到字母，决不含糊精确到字母的意思就是：只要记住咒语就可以精确的还原出单词，精确到字母！单词魔咒的学习者绝对不会想wednesday“星期三”中间是怎么拼写的！绝对不会想ednes几个字母是如何摆放的！绝对不会写错别字！ ※已知到未知，触类旁通大部分人认识e，不认识et.如果记住以下咒语就很容易记住了这个生词.【来自天外的是 彗星】『et=e+t』e=来 t=天（tian的声母）※有趣且生动，科学高效单词魔咒的咒语都是经过反复修改，精心编辑过的，所以特别有趣，甚至可以通过童话的形式来表现，正如本书一开始给大家分享的童话故事一样，单词魔咒用有趣生动的咒语帮助大家瞬间牢记单词.在记忆的科学性上，单词魔咒严格遵循英文构词法，坚决杜绝为了记单词而记单词，防止大家在单词记忆上走入死胡同，后患无穷.（举例说明：一个任意拆分单词破坏构词法的例子.）单词魔咒的天条咒语必须一字不差的牢牢记住！ 咒语是单词字母序列和单词词义之间的记忆桥梁，咒语是经过单词巫师不断修总结按照十大方法的原则精心创作的有序的记忆解码钥匙，所以所有学习者必须一字不差的牢牢记住，随时传授给周围的朋友！ 咒语掌握的唯一标准是看到咒语立刻精确拼写出单词！ 咒语是用来传播的！ 传统的咒语是实现某种功能的特殊语言组合，通常是口传心授的，单词魔咒中的咒语也是一样，当你把咒语说给人听的时候，当你用咒语破解出单词的时候，你会发现这个单词你就真的不会忘记了！【】中间的是咒语，『』中间的是记忆公式 破解提示一、谐音法： schele 这个单词是“日程，计划”的意思，用得很多，但是突然让你写你不见得马上很快写出来，schele 【死车堵住了，破坏了计划和日程】（s-死，che-车，堵车《-le》了，我们就想骂：该死的破车，又堵了，破坏了我们计划和日程） 二、删除法：大家都知道orange这个单词，可是orang是什么意思呢？“橙子”没有了“e”，谁把“橙子”（orange）吃掉了“一”（e）点点呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）点点】『 orange-e=orang 』三、对称法：abracadabra是什么单词呢？我们观察它的结构，是以cad为中心对称的，a+bra+cad+a+bra,a是一个的意思，bra是“乳罩”的意思，cad是坏蛋的意思，咒语就出来了：【左边拿一个（a）乳罩（bra）右边一个（a）乳罩（bra）的坏蛋（cad）在胡言乱语】 【左边拿一个乳罩右边一个乳罩的坏蛋在胡言乱语】 a+bra+cad+a+bra=abracadabr，类似的还有mahatma=ma+hat+ma四、添加法：大家知道e 是来的意思，那et 是什么意思？ e加了一个t，我们注意t是“天”的第一个声母，所以咒语就是 【来自天外的是彗星】 『e+t=et』五、分割法：beeline，这个单词就字面看，我们人士bee和line，蜜蜂，线，我们加入咒语：【蜜蜂走的线是直线】bee+line=beeline（直线），我们不去管蜜蜂是不是走直线，但是beeline就是直线的意思. 类似的还有carrot carpet sesame sickle六、象形法：gourd，g和d都像是藤上挂的葫芦，咒语：【我们的葫芦】g+our+d=gourd（葫芦）那通过添加法，白色的葫芦是什么呢？ white gourd是冬瓜，我们就又记住了一个单词“冬瓜”咒语：【白色的葫芦是冬瓜】 类似的还有swan 七、插入法：swan是天。
回忆用英语怎么说？
回忆的英文单词是recollect.
英式读法是[ˌrekə'lekt]；美式读法是[ˌrekə'lekt]。只作动词意思是回忆；回想；记起。
相关例句：
用作动词 （v.）
1、She can recollect meeting the king.
她能回忆起觐见国王的事。
2、He is able to clearly recollect her looking.
他可以很清楚地回忆起她的容貌。
(5)我记住了许多单词用英语怎么说扩展阅读：
单词解析：
1、变形：
过去式： recollected
过去分词： recollected
现在分词：recollecting
第三人称单数： recollects
2、词义辨析：
memorize,remember,recall,recollect,remind
这些动词均有“记忆、记住、回忆”之意。
1)memorize指有意识的下功夫把某事的整个细节都记在脑子里。
2)remember含义较广，多指无意识地回忆起往事，也可指通过主观努力去记忆。
3)recall比remember文雅，指想方设法回忆已经遗忘之事。
4)recollect指在记忆中搜索，设法想起一时想不起的事情或人，强调过程。
5)remind指经某人或某事的提醒而回忆起某件已遗忘之事。
㈥ 英语单词那么多，外国人是怎么记住的
楼上就是瞎扯，即使是挖坟回答这个问题我也要骂他一句。
英语有几十万个单词回(词族要比这少很多，词答族也就是单词的不同变形），而且还不断有新单词被创造，老外都是神仙啊能全记住。事实上老外的词汇量平均在2W-3W左右，受过高等教育的有5W+的词汇，而莎士比亚这种级别的人词汇量大概10W多（这点我本人报疑），还有很多是他自己创造的单词。老外生活中真正高频使用的单词在2000-4000左右。再加上外国学校也有英语课，单词他们学了也有10年（到高中为止），达到2W+也差不多（会用会读），而且事实上英语单词确实有某种拼写规律。关键是生活中交谈啊看电视啊耳濡目染之下也会了解很多单词意思，这个是非常重要的一点，但我估计这种单词他们是不能正确拼写的，只是会用，除非他们有系统学习了解过。
但是对国人而言，没有外部大环境影响（周围没人用英语交谈）自己背英语效率自然很慢（会拼不代表会用，有些词你会拼，但是用英语表达的时候就是想不起来用这个单词。）。这也是为什么我们觉得英语麻烦的原因。
㈦ 不要忘记用英语怎么说三个单词旳
一、要每次都大量地背
因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。嗯 顺便说一下 我目前上的ABC天丅英语中心的老师和我们说过，事实上想征服英语很简单的。坚持要有一个恰当的研习空间以及进修口语对象 老师水平是关键 标准口音非常重要，持续天天口语沟通 一对一家教式教学才可以有最.好.的学习成果！课程结束后同样要重复温习课堂录音档，把所学知识融会贯通 若真的是没有人可以指导 那么就到 VOA或爱思得到课后材料学习 多说多练迅速的语感就培养起来 学习成长是绝对突飞猛进的！其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
二、分阶段
比如三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。我当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)
三、和单词多见面
一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。
四、联想
背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....
五、复习！
记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。