摄取英语怎么说及英语单词
❶ 10一到20的英语单词怎么读
10一到20的英语单词读音：
10.ten [ten]
11.eleven ：专[i'levn]
12.twelve ：[twelv]
13.thirteen ：['θə:ti:n]
14.fourteen ：['fɔ:'ti:n]
15.fifteen ：['fif'ti:n]
16.sixteen ：['siks'ti:n]
17 seveteen ：[,sevn'ti:n]
18 eighteen：['ei'ti:n]
19.nineteen ：['nain'ti:n]
20.twenty ['twenti]
(1)摄取英语怎么说及英语单词扩展阅读属
1-9英语读音：
one：[wʌn]
2. two： [tu:]
3. three ：[θri:]
4. four：[fɔ:]
5. five [faiv]
6. six [siks]
7. seven：['sevn]
8. eight：[eit]
9. nine [nain]
❷ 初学者怎么学英语
对于一个初学者如何学好英语.
首先,你必须激起自己学习英语的勇气和信心,认为自己能学好!
第二步,学习26个字母,并且会背.
第三步,要学好音标,音标是很基础的,它能决定你以后发音是否准确,如果音标学的不好,你跟外国人交谈,他们就不一定听得懂了.我找了一下,这个网站不错,你可以跟着学tingroom/flash/flashyinbiao/27171
第四步,背单词.单词是很重要的,它是构成一篇文章的"砖头",如果你单词急得不牢,以后在阅读文章时就会障碍重重,以至于失去阅读兴趣.那么如何既单词阿?有的人成天拿著书背来背去,到最后脑子里什么也没装进去.你不如尝试着用我这种方法,就是关心身边的"单词"比如说你早上起床,就想到wake up,刷牙时也要想想牙齿用英语怎么说.搭公共汽车要想想汽车怎么说.这样既不累,又使你印象深刻.还有,你可以把你要学的单词记在卡片上,一个卡片,一个大单词,这样比较醒目,记得牢.没事的时候瞟两眼,不会浪费你多少时间的.
第五步,学习词组,习语.我认为这个跟单词的学法差不多,所以不多说了,呵呵.
第六步,阅读文章.哪里有好文章呢?建议你看中国日报的英文版,一边看一边把不懂的单词词组和句子记在本子上,再翻字典直到弄懂为止,这样既能提高阅读能力,又能了解国家大事.一举两得,何乐而不为?
第七,锻练听力,买个收音机,早上听英文台,效果很好的.不用你刻意去弄懂它到底在说啥,只要你天天听,耳濡目染,不知不觉就慢慢能听懂一些了.
第八,找外国人交谈.学英语的最终目的不就是要跟老外交流吗.所以当你看到老外时,不要害羞,主动找他交谈(一般不会不理你的,哈哈),看看能否顺利交谈,多练练口语,慢慢就会进步
第九,你有空可以写一些简短的日记,并灵活的运用你当天或先前学到的知识,日积月累,你一定能取得巨大进步!
我就说到这里,祝你有一天成为英语高手!hohoho~~~~~
新手如何学英语
没基础没事，背单词，会读？不用，据我了解中考词汇大概1500吧？你一个都不认识？也不太可能，1500个单词每天150，10天第一轮过完，150个单词没让你一天都记下来，是要让你混眼熟，因为你如果零基础只能这样，背单词方法四个字，大量，重复，150个单词你看30遍，仔细点看，别一目十行，意思就是让你用背的方式去熟悉这个单词。第二天简单的把昨天的150看一两遍，前面的经常看主要眼熟，只记第一个意思。
10天以后第二遍和第一遍一样，150,30遍30遍你别一气儿看完，早晨背10遍，中唬10遍晚上10遍。哥们懒就没辙了，说实在的学英语不怕笨就怕懒。4轮以后我估计这些词你就非常熟了。毕竟1500，我3000都使用这方法弄下来的。（4000我就不用这方法了）往后没轮你就可以扩大它的量，可以一天500，3天一轮，完全有可能，最后就是让你每天翻两遍这单词书，让你熟悉它别忘了他。
然后买本简明的确详细的（说白了就是没废话的）语法书，从头到尾看一遍，吧基本的那几个时态，五种基本句型，简单的从句，there be 句型，明白什么意思。把历年的中考试题，做几套，找出常考知识点，固定题型，总结一下，不行你就找本人家都剖析过的常考点，和试题解析，直接做然后背。总结如果你实在弄不好就别弄了，吧基本的语法弄好就行，然后就上阅读，找一本难度适宜你的阅读书，每天做5篇以上，你就要求自己在最快的时间看懂就可以了，如果你选的很简单的阅读书还看不懂，说明你单词工作或者语法工作没做好。
至于作文吧基本写作常用词汇的几百个背的滚瓜烂熟，然后就写简单句，努力让自己别出现拼写错误与语法错误就算成功。
初学者想自学英语~应该怎么学习才好？
首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。
对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！
学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？在报纸上经常看到RMB ，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA 等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧！
各人有各人的学习方法，或许你自己寻求的方法更有效呢！经常和同学交换一些方法，这不是很好吗？有一位哲人说过，两个人各有一个苹果，交换后你终究只有一个，但只有交换了思想，你的脑海里就会多出一个思想来。你说呢？
初学者怎么学好英语！
很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。
1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
2：听力：
听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^
3：单词
这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天覆习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。
4：阅读
阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就......>>
初学者要怎么学英语从哪学起.?
1.要练好语音，语音是你的脸面，通过大量的模仿来练习，这是我教学生的一种很笨很有效的方法。
2.不要怕丢脸，天天大生朗读，大声和你的同学说英语，你的胆子越来越大，你的英语水亥越来越高。
3.资料很多，当有人问我这个问题的时候，我会说，任何一本书，只要你都弄懂了，那你的英语水平就会大进一步。
对于初学者来说，学英语要先学好什么？
单词及语感。说得再初级一点，就是单词和句型。英语最学来干什么？是为了应用。音标？不那么重要，只要你跟着音频中正确的读法重复到足够多次数后，自然口语就厉害了；语法？不那么重要，因为语言只是为了交流，如果别人能懂你的意思，语法就显得更不重要了；但如果你能具备很好的常感，阅读就没问题，阅读没问题也会促进你的单词、语法、语音语调等等的学习——当然这一切的前提和基础都是一定词汇量下单词的熟练掌握。
参考资料：经验之谈
初学者该怎么学英语
先学习英语句子成分的基本结构吧。
推荐一款《新概念英语》，挺不错的，它的表达方式比较接近外国人的表达。里面有很多短篇文章，很有趣。买正版的话还有光盘视频录音跟着学。刚开始学就用《新概念英语1》，觉得不错可以继续用《新概念英语2》还有3和4.一共4本。以前上学时老师介绍我们用《新概念英语2》，他上课时也喜欢用这个书。因为平常学校订的英语教科书表达很古板，很枯燥。后来毕业了我自己去买了3和4自学。
平时也可以看看美剧，个人很喜欢他们的表达方式。
不过它有点小贵，看看自己能不能接受吧。
初学者该怎么学习英语？？？
从听说读写四个方面入手
1.当然最快的方法就是听和读
选一部自己喜欢的电影或者电视剧，从中抽取一段你最感兴趣的片段，大概3到5分钟左右，先开始多听几遍，听熟了之后，跟着原音一起读，一句一句来，读一句停一下，觉得不好再来一次，学习他的语音语调，反复来回几遍，同样的地方反复三四天，接着赶着它原有的速度来几遍觉得像了然后尝试着将声音关掉，看着字幕自己读，推荐录音，跟原音比对，这样练习可以很快的熟练外国人说话的方式和单词以及语法。因为你读的东西是你已经理解并感兴趣的，学习起来也会很快。
2.接着是读
找一本你喜欢的外文小说，当然要与法简单些，像哈利波特，暮光之城等等，选书的标准是，随便翻开你想看的书的一页，如果这一面上有超过六个单词你不认识就换下一本，读是可以很快提升的，国外的学生每天都有半个小时的时间在课堂上读书，即使是高三的也不例外，足以见得读有多么重要
3.至于写，就要比较靠后
刚开始，你可以尝试用简单的单词记录一下你今天的心情，例如i am so happy today.
再然后逐步增加单词个数，例如 i am so happy today because i meet my friend.
在这一阶段你不需要介意自己的语法问题，主要在于敢于跨出第一步，即使句子颠三倒四也没事，随着你在听说和读上的进步，再回头慢慢修改就可以了。
随着等级的提升，也可以尝试多写一些，例如今天一天发生了什么事，用英文写也不用担心被他人偷看的危险。
我暂时只想到这些建议，还有疑惑可以继续问我
初学英语怎么学
不要怕,英语学习要有滴水穿石的精神,我也是初中水平考上研究生的,我就是天天背单词,忘记了又背,反复的背,然后大声朗读课文(新概念),然后把新概念英语背了两本书,然后考研究英语考了62分!
还有,不要用文曲星背单词,你宁愿选择一个小的随身词典,你可以这样安排时间,每天起床挑五十个单词写张一张纸上,坐车等车的时候拿出来看一篇,吃饭的时候拿出来看,下班回去的时候再看,然后保证一天看五遍,不用记,去理解,等晚上睡的时候你就会发现单词你都记住了,
考研英语最重要的就是单词,语法放弃,因为分数很少,但是又很花时间,直接做阅读,去理解长难句子,你可以买本书来看长难句子,不会翻译的句子结构不明白的可以问我,这些是为你阅读打基础的，而且又没有听力了,要考个50分也不是什么难的事情!
想提高英语口语水平，首先要在语音上下功夫啦，不下功夫学什么都不行的：
下面是些方法，你可以根据自己的学习方式掌握：
第一．我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。
第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。
第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
第五．坚持不懈。每天至少看 15-20 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间
第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。
第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。
第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
第九．现在网上不是有很多免费口语交流网站，与老外真实性的交流学习，实战中提高口语能力！
希望你早日学成！！！！！！！！！！1
初学英语应该怎么学
高一来得及，想当年本人高一的时候连主谓宾等一概不知，老师讲语法课也是听得一头雾水，到后来还是混了129分。我觉得学好英语不难，考好英语也不难，关键是要有恒心
我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用......>>
❸ 英语单词用英语怎么说
英语单词
English words
英语单词
English words
❹ 鑻辫鍗曡瘝鎬庝箞璇达紵
1銆乲eep锛歔kiːp]
keep鏄涓涓甯哥敤鑻辫鍗曡瘝锛屾棦鍙浠ヤ綔鍙婄墿鍔ㄨ瘝涔熷彲浠ュ仛涓嶅強鐗╁姩璇嶏紝鎰忔濇槸淇濈暀銆佷繚瀛樸佷繚鎸併佺暀涓嬨
2銆乸lease锛歔pliːz]
鍙婄墿鍔ㄨ瘝銆佷笉鍙婄墿鍔ㄨ瘝銆佹劅鍙硅瘝锛屼綔鍙婄墿鍔ㄨ瘝鏃舵剰涓衡滀娇鍠滄锛涗娇楂樺叴锛屼娇婊℃剰鈥濓紝浣滀笉鍙婄墿鍔ㄨ瘝鏃舵剰涓衡滆ㄤ汉鍠滄锛涗护浜洪珮鍏粹濓紝浣滄劅鍙硅瘝鏃舵剰涓衡滆凤紙绀艰矊鐢ㄨ锛夆濄
3銆乻eat锛歔siːt]
鏈涔夊骇浣嶏紝鍙堟寚瑗夸簹鐗癸紝鏄瑗跨彮鐗欐渶澶х殑姹借溅鍏鍙革紝1950骞存垚绔嬩簬宸村炵綏閭ｃ傚睘浜庡痉鍥藉ぇ浼楁苯杞﹀叕鍙稿瓙鍏鍙搞
4銆乥ee锛歔biː]
浣滃悕璇嶆椂鎰忎负鈥滆湝铚傦紝铚傦紱鍕ゅ姵鐨勪汉锛屼汉鍚嶏紱(璧ゅ嚑)璐濆焹锛(涓滃崡浜氬浗瀹跺崕璇)缇庯紱(鑻)姣(濂冲瓙鏁欏悕Beatrix鍜孊eatrice鐨勬樀绉)鈥濄
5銆乻peak锛歔spiːk]
鍙婄墿鍔ㄨ瘝銆佷笉鍙婄墿鍔ㄨ瘝锛屼綔鍙婄墿鍔ㄨ瘝鏃舵剰涓衡滆茶瘽锛涘彂瑷锛涜叉紨鈥濓紝浣滀笉鍙婄墿鍔ㄨ瘝鏃舵剰涓衡滆磋瘽锛涙紨璁诧紱琛ㄦ槑锛涢檲杩扳濄
6銆乧lean锛歔kliːn]
褰㈠硅瘝銆佸姩璇嶃佸壇璇嶃佸悕璇嶏紝浣滃舰瀹硅瘝鏃舵剰涓衡滄竻娲佺殑锛屽共鍑鐨勶紱娓呯櫧鐨勨濓紝浣滃姩璇嶆椂鎰忎负鈥滀娇骞插噣锛涙墦鎵锛屾竻鎵鈥濓紝浣滃壇璇嶆椂鎰忎负鈥滃畬鍏ㄥ湴鈥濓紝浣滃悕璇嶆椂鎰忎负鈥滄墦鎵锛涗汉鍚嶏紱(鑻)鍏嬫灄鈥濄
7銆乫ree锛歔friː]
涓昏佺敤浣滃姩璇嶃佸舰瀹硅瘝銆佸壇璇嶏紝浣滃強鐗╁姩璇嶆椂鎰忔濇槸鈥滀娇鑷鐢憋紝瑙ｆ斁锛涢噴鏀锯濓紝浣滃舰瀹硅瘝鏃舵剰鎬濇槸鈥滃厤璐圭殑锛涜嚜鐢辩殑锛屼笉鍙楃害鏉熺殑锛涗綔鍓璇嶆椂鎰忔濇槸鈥滆嚜鐢卞湴锛涘厤璐光濄
8銆乻treet锛歔striːt]
鑻辫鍗曡瘝锛屽悕璇嶃佸舰瀹硅瘝锛屼綔鍚嶈瘝鏃舵剰涓衡滆楅亾锛屼汉鍚嶏紱(鑻便佽憽)鏂鐗归噷鐗癸紱(寰)鏂界壒闆风壒鈥濓紝浣滃舰瀹硅瘝鏃舵剰涓衡滆楅亾鐨勨濄
9銆乴eave锛歔liːv]
鍚嶈瘝銆佸強鐗╁姩璇嶃佷笉鍙婄墿鍔ㄨ瘝锛屼綔鍚嶈瘝鏃舵剰涓衡滆稿彲锛屽悓鎰忥紱浼戝亣鈥濓紝浣滃強鐗╁姩璇嶆椂鎰忎负鈥滅诲紑锛涚暀涓嬶紱閬楀繕锛涘旀墭鈥濓紝浣滀笉鍙婄墿鍔ㄨ瘝鏃舵剰涓衡滅诲紑锛屽嚭鍙戯紱鐣欎笅鈥濄
❺ 我现在已经是一个大二的学生了,我的单词一直过不了关,谁能教教该怎么解决这个问题
背单词最科学的方法
——转载
怎样才能把这么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！
背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意腊谨，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标！一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。
背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。
三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。
所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支：
背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级培局搏不同，增加见面机会的方式也有所不同。
第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词配祥都是最基本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。
听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。
而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!
...第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。
看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。
泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。
第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。
一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。
每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。
这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。
凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。
不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q
那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。
背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....
联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。
而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。
不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)
背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。
每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。
前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。
1．学了十几年英语，到头来还是哑巴英语，是传统的英语学习法有问题吗？
不完全是。对于象我这样上世纪80年代以前出生的人来说，学英语就是从字母A，B，C，背单词，学语法开始，以精读课文和做习题为主要手段来进行的，对于听力和口语的训练则严重不足。其实没有任何传统的学院派英语教师会认为听力和口语并不重要，不需要多练的，只是由于当时咱们国家的经济实力有限，师资，设备都不足，所以难以在中小学普及听力口语教学。在高考英语中也不能设置口语听力考试，因为这对贫困地区的学生太不公平。不考口语听力，靠什么来拉开成绩差距，以达到选拔学生的目的呢？只能靠出一些不太实用的难题，偏题甚至怪题了。高等教育资源十分稀缺，应试教育在所难免，学生不得不投入大量时间做习题，死抠一些并无太大用处的细节，学成一身应试英语，这也是没办法的事。到了大学，还是由于师资有限，口语教学不能充分开展，根本没有多少说英语的机会。学了十几年英语，到头来还是哑巴英语就是因为说得不够多，听得不够多，甚至读得也不够多，而不是传统的重视语法基础知识和词汇，强调阅读能力的英语学习方法有问题。
可喜的是现在的情况大为改善。高考以及某些省份的中考都有了听力考试，而在许多较发达城市，小学就聘能请外教进行英语口语教学了。
2．一定要彻底抛弃Chinglish (Chinese English)吗？
彻底抛弃Chinglish, 说一口标准的美式英语或英式英语，当然是所有英语学习者的理想。其实，所谓的Chinglish 可以分成两种情况，一种情况是指用中文的语法和用词去生硬地套英语，比如想表达“天很热”时说“The day is very hot。”；另一情况是指口音问题，即虽然说得没错，可是一听上去就知道是中国人在说英语。我们学英语，第一种情况当然绝对要避免(这通过系统学习语法和词汇，要做到并不是很困难)，否则让人听不懂或觉得可笑。要克服第二个问题，需要付出的时间太多，决非在中国生活的非英语专业人士所能承受。想想看，许多南方人从十多岁开始，在北京呆了几十年，天天说普通话，听普通话，可还是说不准普通话! 中国人在没有语言环境的情况下想要说一口地道的美式英语，谈何容易！就算是中央电视台的英语播音员，您还是能听出是中国人在说英语。有的英语教学专家通过多年疯狂地学习英语（所耗时间恐怕读一个大学英语专业都不止）,再加上个人的天赋，练得一口纯正的美式口语，就抛出某英语学习法号召大家拼命练习肌肉去追求标准发音，实际上大多数人却根本无法负担像他那样的投入，自然也就学成者寥寥。其实，只要能做到语法正确，用词恰当，也就是能正确表达，发音不地道（注意，是不地道，不是错误）根本就不妨碍交流。例如，新加坡和印度都是以英语为第一官方语言的国家，几乎人人会说英语。可新加坡人的英语也带有明显的口音――他们自称为“Singlish”；印度人的英语在咱们听来更难听，舌头直打嘟噜。但是这两个国家的人和英美人交流是毫无障碍的――就因为他们的英语口语从语法上和用词上都没有问题。他们也从来不需要去追求什么“纯正的美式口语”。当然，说一口发音纯正的美国口语会让人觉得你很牛，可是要考虑考虑你得付出得代价，况且还不是一定能成功。
总之，对于语法和用词，我们一定要注意，至于口音，如果您舍不得下大力气改进，不妨接着说咱们的Chinglish。
3．发音标准真的很重要吗？
这个问题其实上面已经谈过一些。在这里我想补充的是，读对每个单词的发音，的确是重要的。如果你把一个单词说成另一个单词，或把某个单词发错了一个音节，固然有时对方能从上下文推断你想说什么，但是也会经常造成误解或让人觉得不知所云。单词发音的错误往往比语法结构的错误更令人费解。而发音的另一方面――句子的语调，则不是非常重要。我们知道，一个句子，即使每个单词都读得准，整个句子听起来也会觉得味道不对，是Chinglish。这就是因为没有掌握正确的语调以及连读习惯等。但这没有关系，因为这样得句子老外是能够听懂的。老外听英语的“容错”能力其实很强，就像许多广东人说的普通话虽然很不准，北京人一样能轻松听懂，因为语法和用词正确是正确的。
总之，单词的发音很重要。对于口语常用的5000单词，我们应该一个一个读准其发音。
4．要想熟练运用英语口语交流，到底什么最关键？
当然是词汇（包括词组和短语）最关键。用英语口语交流，一方面是要能听懂对方说的，另一方面是自己说的对方要能听懂。在这两个方面，词汇都是基础。
先说听力。在练习听力的时候常有这种感觉：一个单词没听说过或虽知道但一时反应不过来，就会导致整个句子听不懂。几个关键句子听不懂，那么整篇文章说什么就搞不明白。所以，词汇量不足的话，听力就一定不行。而且对词汇的敏感程度和反应速度，也直接影响您的听力水平。扎扎实实地背一段时间单词您就会惊喜地发现，您的听力竟然没怎么训练就在无形中提高了一大截。
再说口语。中国人说英语的最大障碍,并不是发音，而是不会表达――根本不知道怎么去说，不知道用什么词，怎么用词。比如，想说“我喜欢吃辣椒”，可是“辣椒”的英文单词是什么？不知道。那就说“我喜欢吃一种辣的蔬菜吧。”可是“辣”怎么说？还是不知道，这就没法办了。词汇量的匮乏，是英语口语达到与人交流水平的最大障碍。真正与人交流的口语，绝不是购物，机场，邮局，问路这些生活常用语。这些生活常用语就算练得再熟，发音再准，也没法和老外谈工作，或是聊天。要想和老外谈工作或是侃大山，必须掌握大量的专业词汇，以及涉及社会生活方方面面的词汇。所以，词汇量也是口语的基础。
要注意的是，这里所说的词汇，不仅指单词，还包括词组，短语。词组和短语在口语中十分重要。有时我们能听出整个句子的每个单词，但还是不明白句子的意思，就是因为不认得句子中出现的短语。口语中的许多意思表达，都是用短语来完成的，如果用同样意思的单词来说，则显得非常生硬。
5．真的可以不学语法，不背单词，开口就说吗？
当然不行。现在有的英语学习方法号召大家抛弃语法学习，而是直接从背句子开始，其理由无非是“幼儿学说话从来不需要管语法，不照样学得会吗？”。其实，就是因为幼儿智力有限，学说话不能从语法开始，所以幼儿学语言学得很慢。对，是很慢，这里有智力的因素，也有学习方法太笨的原因。幼儿从呀呀学语开始大约是1岁，到4岁左右才能像样地说些结构简单的句子，需要约3年的时间，而且还不会读，不会写。而在这3年里，他们每天大约有8－10个小时在学说话――只要有人和他说话，他就是处在学习状态。如果成年人有幼儿的学习条件，即假设一个成年人在呆美国，时刻有个英语教师陪着，听不懂或不会说的时候马上教他，说错了则马上纠正，那么只需四个月他就能达到4岁小孩的语言水平了。幼儿不学语法，语言规则只能靠自己摸索总结，靠在不断被纠正的过程中学到，所以效率很低。比如，宝宝说“不妈妈上班”，妈妈告诉他应该说“妈妈不要上班”，他记住了，可是过一会又会说“不宝宝吃饭”，“不爸爸睡觉”等，需要多次纠正后才能隐隐感觉到“不”字不能放在开头――这就是因为不懂语法。语法是语言规律的总结，掌握了就能举一反三，少绕弯路，这本是十分浅显的道理。那种不学语法，光背句子的方法，根本就是本末倒置，将成人的智力视为与幼儿等同的笨办法。在上小学前，我们自然而然地学会了说话，可是只能表达简单的要求和感觉，很多东西还是不会说。此后，我们还需要5－6年小学语文，6年中学语文的系统学习，才能谈论社会生活的各个方面，全面准确地表达各种感受，说明前因后果，事物联系，讲清楚一件复杂的事情。可见，连学习母语都是一个十分全面，漫长的过程，那么学习英语当然决非背背句子那么简单。而且，不要忽视阅读对口语的作用。我们知道，书读得越多的人，说话就越有条理，词语就越精彩，上过大学的人和没上过大学的人说话，往往有明显的区别。书读得越多，词汇量就越大，学到得表达方式和表达技巧就越丰富，所以语言能力就越强。只背句子，不学语法，不背单词, 不阅读，这样学英语，最多只能达到国外5岁小孩的语言水平，用于日常生活可以，工作和交流则不行。这种学习法之所以目前能有市场，只不过因为它反传统，迎合了人们求新求变的心理，但终究经不起实践的检验。
6．英语学习的目的是阅读为主还是听说为主？
传统的学院派往往认为英语学习应以阅读为主，理由是毕竟听说英语的机会不是很多；而目前流行的各种商业化英语学习方法均强调以听说为主，认为哑巴英语用处不大。而我以为，这个问题，在不同的时期有不同的答案。改革开放以前，普通人即使会说一些英语，也无用武之地。那时，英语学习的目的只能是以阅读为主――为了读懂英文的科技资料，产品说明书等。进入上个世纪90年代，对外商业、文化交流明显增多，如果能说一口较好的英语，是不愁派不上用场的。并且英语说得越好，说英语的机会就越多，这反过来又促进英语水平的提高。而阅读能力的用处，较改革开放前并无明显增加。所以，在上个世纪90年代前中期，将听说作为英语学习的主要目的，对个人的前途会很有帮助。而在互联网高度普及的今天，情况又有所不同了。网上的信息90％以上都是英文，英文的阅读能力已经不仅仅是科研人员查查资料这点用处，普通人完全可以运用这种能力获通过互联网获取大量中文世界里没有的信息――不论是新闻，科技，商业还是娱乐。这时，英文阅读能力，已经成为开阔眼界，及时获取信息、把握机会，甚至增添生活乐趣的手段，它可以每天都有用。更何况，通过大量的英文阅读，也能自然而然地提高听力、口语和写作水平――这好比“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
所以我认为今天，在英语学习中，阅读能力的培养更为重要。如果阅读能力达到流畅实用的程度，每天都愉快地上英文网站逛逛，那么听力、口语和写作，只需稍加训练就能水到渠成。学了十几年英语还是哑巴英语，那不仅因为听说得少，还因为读得少！想想看你完整读过几本英文著作，看过几张英文报纸吧! 书读得多的人，才能舌绽莲花，下笔有神，这个适用于汉语的规律，当然也适用于英语。
7．到底怎样学英语？
没有什么速成的捷径。扎扎实实从背单词，学语法开始，多背，多听，多读，多说。
背单词不但要认得，还要听磁带或细看音标，读准其发音。许多生活中非常常用的单词，比如“肺炎”，“肝脏”，“辣椒”等，并没有被收入到大学英语四级词汇表或类似的中级程度的词汇表中，也要注意收集和记忆，否则说英语时很容易一张嘴就卡壳。此外，一定要熟记口语中常用的400～500个短语和词组。在基本语法已经掌握，词汇量达到4000以上时，可以开始背句子，以及经典的背诵文章，籍此将各种典型表达方法熟记于心，用时才能不加思索涌到舌尖。记住，背句子非常重要和有效，当然这得是建立在相当的语法知识和词汇量基础之上的。
听力方面，选用一套教材，如Step by Step，按部就班地学习。教材外的听力材料，以从中国国际广播电台(China Radio International, 简称CRI ) 的英文广播开始为好，CRI也有类似于VOA的慢速英语，它在许多城市是调频广播，没有噪音，学习效果远胜充满杂音甚至飘忽不定的VOA短波。而且，CRI的节目，关于中国的内容远较VOA为多，涉及中国社会方方面面，有的就是你身边的事，这对于上英语角聊天，或有机会时向老外谈谈中国，都很有用。我在上研究生期间，每天晚上边写程序边听CRI的双语音乐节目Enjoy FM和整点常速新闻，一个月后，对VOA 的常速新闻，由原来的能听懂40％，提高到能听懂80%。所以，如果你从Special English跳到VOA常速新闻后，发现而进展十分困难，不妨试试CRI的常速新闻广播，它是中国人播音的，难度介于Special English和VOA常速新闻之间，听一段时间，待有了一定基础后再攻VOA常速新闻，就能事半功倍。
要多看英文VCD或DVD。如果30％以上听不懂，就应该将中文字幕打开，对照着听。开始是几乎一点不懂，后来慢慢看着字幕能听出对白是怎么说的，最后不要字幕也能基本看懂电影。不要追求90%的对话都能听出来，那是非常困难的，英语专业毕业的本科生大部分都做不到。
多听对于口语的提高也很有帮助。因为人学说话，其实就是从别人嘴里学来的，这就是地方口音代代相传,聋子往往是哑巴的原因。如果每天都听一个小时英语，哪怕一句英语都不说，时隔半年之后，一张嘴就会发现发音在不知不觉中竟然有了很大进步。这是我的亲身感受。我第一次去人民大学的英语角，明显感觉辞不达义，嘴巴干涩，舌头僵硬。回来听了半年CRI及VOA广播后第二次去，竟然好几个人夸我发音不错，自己也感觉舌头灵活得多，该卷舌的时候能卷舌，该升调就升调，该鼻音就鼻音了。可实际上这半年间我一句英语没说过！
学习英语口语，在中国最缺的就是说英语的环境。所以，要经常去英语角。一定要放开胆子大声说！没有什么可丢脸的。尽量找说得比自己好的人聊，碰到水平相同或更差的，再怎么聊也进步不了，赶快找个借口结束谈话，以免互相学习对方的错误。去英语角，不能没有准备随便去，应该和日常的学习结合起来。即如果每星期去一次英语角，那么去之前，要总结一下，这星期新学了那些句子，那些词汇，哪些短语，尽量在交谈时用上这些新学的内容。
要营造英语的环境，让生活中天天有英语。哪怕每天听听英文歌曲也行，这样才能有效地保持学习效果，巩固对英语的感觉。开车上下班的朋友好办，塞盘英语磁带反复听（不能太认真，以免出车祸）,或者象我一样，收音机从来不关，而且锁定在CRI频道，打着火就开始听，一直听到下车。坐公车的朋友也可以买个袖珍收音机，等车坐车都听听广播，虽然干扰多些。骑自行车或步行的朋友不能这么干，太不安全。
在休闲的时间多看英文电影，当然也是寓教于乐，营造英语环境的好办法。看的时候要心情放松，能听懂多少算多少，只要能保持英语对大脑的刺激就行了。
8．信息时代又怎样学英语？
传统的英语自学手段，是书本＋词典＋磁带＋笔记本。信息时代的英语学习，当然少不了计算机软件和互联网这两个手段。
先说说用软件学英语。人总是有不愿改变现状的惰性，许多人还不习惯用软件学习，总觉得那东西花哨不实在，还是用书本磁带学习踏实。可是想想吧，许多作家一开始也不习惯用键盘写作，可是现在已经没有几个作家会还在吃力地“爬格子”呢? 真正优秀的英语教学软件能为你节省的学习时间，远远超过任何时髦的这个那个英语学习法，你只有亲身认真体验，才会感觉用软件学英语，的的确确是英语学习的革命。计算机在许多方面能几十倍上百倍地提高人的工作效率，用计算机学英语，节省时间5～8倍一点也不奇怪。
但是为什么很少听说有人用软件很快学成英语了呢？那是因为目前市面上还没有一套系统的，涵盖英语学习各个方面，从ABC到高级的，真正以学习效率为中心的成熟的英语教学软件。虽然市面上英语软件种类很多，但是这些软件往往急功近利，其设计是从如何吸引用户购买的角度出发，而非从如何让用户买回去用得顺手出发。95%以上的英语教学软件，都只是将学习材料从书本、磁带上搬到计算机上，配以精心设计的华丽界面，仅此而已，功能十分单一，根本没有发挥出计算机的巨大威力。这些软件在界面上狠下功夫，一个比一个漂亮，而对软件作为工具的本质特性――功能却不肯费力，因为漂亮的界面便于?/ca>
❻ 吃的英语单词怎么说
吃：eat/have
eat
及物动词 vt. & 不及物动词 vi.
1.吃, 喝; 吃饭
He was too ill to eat.
他病重得不能吃东西。
When do we eat?
我们什么时候吃饭?
We have eaten already.
我们已经吃过了。
Don't eat so quickly.
不要吃这么快。
We eat at noon.
我们中午进餐。
I will eat at home.
我愿在家吃饭。
Sugar canes eat sweet.
甘蔗吃起来很甜。
Crackers alone eat very dry.
光吃饼干口很干。
It eats crisp.
这东西吃上去松脆。
This fish eats well.
这鱼好吃。
We eat to live, not live to eat.
我们吃饭是为了活着, 而不是活着为了吃饭。
What shall we eat?
我们该吃什么?
She never eats fat.
她从不吃肥肉。
She doesn't eat potatoes.
她不吃土豆。
He ate a piece of pear.
他吃了一片梨。
She had never eaten Chinese food before.
她以前从未吃过中餐。
What do you usually eat for lunch?
你午饭通常吃什么?
He eats a big supper.
他晚饭吃得很多。
Tigers eat meat.
老虎吃肉。
I made a fierce countenance as if I would eat him alive.
我脸色恶狠狠地, 仿佛要把他活生生地吞下去。
Don't eat the rice cold.
别吃凉饭。
John and Mary ate their dinner cold.
约翰和玛丽吃了凉的饭菜。
They usually ate the herb raw.
他们经常吃未煮过的药草。
不及物动词 vi.
1.吃饭；用餐
2.(食物)吃起来感到；吃起来有(某种)味道
3.咬；啮；蛀坏；腐蚀；侵蚀；耗尽；逐渐耗某物(常与 into连用)
4.(人)感到苦恼(或烦恼)
及物动词 vt.
1.吃完，吃光；耗尽；吞食掉，吞没(常与 away或 up连用)
2.吃得使，吃成某种状况；吃得…；猛吃，耗完；毁坏；吞噬
3.(如酸)腐蚀；侵蚀；咬；蛀
4.侵蚀成，啮食成；蛀蚀；销蚀
5.收回，取消(裁决、决议等)
6.急速驶完
The train ate the miles eastwards.
火车飞速向东驶去。
名词 n.
1.[常用复数][美国口语、俚语]食品，食物，吃的东西，膳食，饭菜
常用词组
eat up 【俚语】
1. 贪婪地吸收，为…欢呼：极热情地接受或贪婪地享用
She really eats up the constant publicity.
她经常被宣传而乐不可支
eat dirt
She really eats up the constant publicity.
她经常被宣传而乐不可支
eat someone's st
She really eats up the constant publicity.
她经常被宣传而乐不可支
eat one's heart out
1. 因渴求（尤指得不到的人或物）而痛苦，憔悴
eat humble pie
eat like a bird (或 a horse)
1. (非正式)吃得极少（或很多）
eat someone out of house and home
1. (非正式)把某人吃穷；吃光某人的家当
eat one's words
1. （尤指以屈辱方式）收回前言，承认错误
They will eat their words when I win.
等我赢了，他们就会收回前言。
have someone eating out of one's hand
1. 使某人俯首帖耳，使（某人）完全听命
I'll eat my hat
1. (非正式)要是…就砍我的头（表示相信某事绝不会发生）
If he comes back, I'll eat my hat.
如果他回来，就砍我的脑袋。
what's eating you (或 him 或 her)?
1. (非正式)你（或他、她）在担心什么？你（或他、她）在为什么事烦恼？
eat something away (或 eat away at something)
1. 侵蚀；逐渐毁掉
The acid began to eat away at the edge of her tunic.
酸开始逐渐地腐蚀她束腰外衣的边缘。
The knowledge of his affair still ate away at her.
他的风流韵事对她的伤害仍然在慢慢加深。
eat into
1. 同 eat away at
eat someone up
1. 完全占据了某人的思想，纠缠
I'm eaten up with guilt.
我的心中充满了犯罪感。
eat something up
1. 大量消耗
An operating system that eats up 200Mb of disk space.
一个占用200兆字节磁盘空间的操作系统。
习惯用语
eat crow
1. 被迫承认屈辱性的失败
eat (one's) heart out
1. 痛苦：感到痛苦或沉痛
2. 极度嫉妒：被嫉妒心苦苦折磨着
eat (one's) words
1. 食言：对自己说的话又反悔
eat out of (someone's) hand
1. 受制于人：被他人控制或主宰着
eat (someone) alive【俚语】
1. 推翻或彻底打败
An inexperienced manager who was eaten alive in a competitive corporate environment.
在各大公司的竞争中，一位毫无经验的经理被彻底打垮
have
aux. 已经，曾经
vt. 吃，从事，得到，雇用，享有，有，允许
例句与用法：I cannot have such behaviour in my house.
我不能容忍家中有这种行为。
Do you have any idea where he lives?
你知道他住在哪里吗？
She won't have boys arriving late.
她不允许这些男孩子迟到。
Have you got time to phone him?
你有时间给他打电话吗？
I have an apartment in downtown Manhattan.
我在曼哈顿中心区有一套住房。
We were having breakfast.
我们正在吃早餐。
Have you got a pencil?
你有铅笔吗？
I had a letter this morning.
我今天收到一封信。
2天记4000单词的秘诀英语语法大全100句常用英语口语
海词讲解【词形变化】
动词过去式:had 过去分词:had
过去分词:had 现在分词:having
【词义辨析】
make, cause, get, have, render
这些动词均有“使、使得”之意。
make: 普通用词，指强迫或劝诱他人做某事。
cause: 正式用词，侧重指使某事发生的原因。
get: 侧重指劝某人做某事，或指使某事物处于某种状态或产生某种结果。
have: 普通用词，指让某人做某事。
render: 书面用词，多指因外界因素而使某人或某物处于某种状态。
❼ 英语常用词根及基本词汇
英语常用词根及基本词汇
导语：词根是英语单词的基本构成要素，决定了单词的性质。下面是英语常用词根及基本词汇，欢迎参考！
1.ag=do.act 做.动
agent ent名后 表示人 代理人
agential ial形后 代理人的
subagent sub 副的 副代理人
coagent co共同 合作者
agenda end名后 a复数 议事日程
agile ile 形后 灵活的
agitate ate动后 鼓动.煽动
2.agri=field 田地.农田=agro
agriculture cult耕作 ure名后 农业
agricultural al形后 农业的
agrimotor motor机器 农用拖拉机
agronomy nomy学 农学
agrochemical chemical化学药品 农药
3.ann=year =enn
anniversary vers转 ary名后 周年纪念日
annual ual形后 每年的
4.audi=hear=audit
audience ence名后 听众.倾听
auditorium orium名后（场所） 礼堂
audible ible形后 听得见的
audibility ibility名后（可…性） 可听性
inaudible in（否定前缀） 听不见的
5.bell=war 战争.打架
rebel re相反 v.反叛.反抗
bellicose icose形后 好战的
bellicosity ity名后 好战
6.brev=short短
abbreviate ab加强 ate动后 缩短
brevity ity名后 简短.短暂
7.ced=go=ceed=cess 行走
precedent pre前 ced行 ent形后 先行的，在前的
precede 领先
exceed ex-以外，超出 ceed行 超过
excessive sive 形后 过多的
proceed pro-向前 前进，进行
procere -ure名后 过程，步骤，手续
recession re-反 后退，（经济）衰退
retrocession retro- 向后 退却
8.cept=take 拿，取
except ex-外，出 cept拿 除···之外
exception
exceptional
accept ac-加强意义 接受
acceptance
acceptable
intercept inter-中间 截取，拦截
incept in-入 接收，摄入，摄取
9.cid，cis=cut=kill 切，杀
decide de-加强意义 cid切断 决断，决定
indecisive
concise con-加强意义 cis切 简要的
precise pre-前 cis切 明确的，精确的
precision
suicide sui自己 cid杀 自杀，自杀者
insecticide insect虫 cid杀 杀虫剂
pesticide
bactericide bacteri细菌 杀菌剂
10.circ=ring 环，圈
circus circ圆，-us名后 马戏团
circle
encircle
semicircle semi-半 半圆
circular circul-circle -ar形后 圆形的
circulate -ate 动后 使··· 循环，环流
circulative 循环的
11.claim，clam=cry=shout
exclaim ex-外，出 claim叫 呼喊，惊叫
proclaim pro-向前，claim叫喊 宣告，声明
acclaim ac-加强意义 欢呼
declaim de-加强意义 演说，朗诵
12.clar=clear 清楚，明白
declare de-加强意clar=clear 清楚 声明，宣告，宣布
declaration
clarify clar=clear清楚， -i-，-fy 动后，阐明，澄清
clarification -fication名后 阐明，澄清
clarity clar=clear清澈，明白，-ity名后 清澈，透明
13.clud=close=clus=shu关闭
exclude ex-外，clud关 排斥，把…排除在外
exclusive
exclusion
include in-入，内，clud关闭 包含，包括
conclude con-加强意义 结束，完结，推断
14.cogn=know知道
cognition cogn知道 认识
cognitive
recognize re-加强 认识，认出，认知
15.cord=heart心
cordial cord心 -ial形后 诚心的.诚恳的
record re-回 cord心.想 记录，记载
concord con-共同 cord心 一致，协调
accord ac-表示to，cord心 符合，使一致
core cor=cord心 核心
16.corpor=body= corp
corporation corpor体 团体，社团，公司
corporator -ator表示人 社团成员
corporate -ate形后 团体的，社团的
incorporate in-做 -ate动后 合并，结合，组成
corpse 尸体
17.cred=believe=trust 相信
credible cred相信，-ible形后，可…的
可信的，可靠的
credibility
incredible
crelous cred信任，ulous形后，易信的，轻信的
credit 信任，相信
18.cur=care关心，挂念，注意
security se-分开，cur挂念，-ity名后 安全
secure
insecure
insecurity
curious cur关心，注意，-ious形后 好奇的
curiosity -osity名后 好奇心
cure cur关心，关怀（对病人） 医治，治疗
curable
incurable
19.cur，curs，cour，ccurs=run跑
occur oc-表示to， cur跑 出现，发生
current cur跑→行，-ent形后 流通的
currency cur跑→行，-ency名后 流行，流通
excurse ex-外，出，curs跑 远足，旅行
course cours跑 行程，课程
intercourse inter-在…之间 交际，交流
20.dent=tooth牙齿
dentist dent牙，-ist表示人 牙科医生
dental dent牙，-al形后 牙齿的，牙科的
21.di=day日
diary di日，-ary名后 日记，日记簿
dial di日，-al名后 日晷 电话机拨号盘
22.dict=say=dic言，说
contradict contra相反dict言 反驳，矛盾
dictate dict言， -ate动后 命令，支配
predict pre-预先，dict言 预言，预告
prediction
predictable
indicate -ate动后 指示，指出，表明
indication
indicator
indicative
dictionary diction措词 -ary名后 字典 词典
verdict ver=very绝对的' 裁决，定论
23.dit=give给
tradition tra=trans转，dit给，-ion名后 传统
traditional
edit e-出，dit给，“给出”→发表 编辑
editor
edition edit编辑，-ion名后 版，版本
24.don =give=do给
pardon par-=per-完全，彻底，don给，原谅，宽恕
donate don给，赠给，-ate动后 捐赠，赠给
donor
donee
dose do给 一剂药，一剂
anecdote an-不，ec-向外，do给 轶事；奇闻，趣闻
25.c，ct=lead引导
ecate e-出，c引导，-ate动后 教育
ecation
ecable
introce intro-入，c引 引进，介绍
conct con加强意义ct引导 管理，经营
proce pro-向前，c引导 生产，出产
proct
proctive
reproce
abct ab-离，去，ct引 诱拐，劫持
abction
abctor
sece se-离，去，c引 诱惑,勾引
secer
section
rece re-回，向后，c引 减少，缩减
ince in-加强意义，c引 引诱，诱使
26.ed=eat吃
edible ed吃，-ible形后 可以吃的
edibility
inedible
27.equ=equal等，均，平
equal equ相等 al形后 相等的 平等的
equality
equalitarian 平均主义者
adequate ad-=to -ate形后足够的，充分的，适当的
inadequate
inadequacy
28.ev=age年龄，寿命，时代
longevity long长，ev年龄，寿命，ity名后 长寿
medieval medi中， -al形后， 中世纪的
primeval preim最初，al形后，早期的，原始的
29.fact，fac = do，make做
factory fact制作，-ory名后，表示场所 工厂
manufacture manu手 制造，加工
facility -ity名后；“易做” 容易，便利
factual fact事实-ual形后 事实的
30.fer=bring，carry带拿
confer con共同 fer拿 协商，商量
conference
differ dif-分开，fer拿 相异
difference
offer of-向，向前，fer拿 提供，奉献
prefer pre-先，fer拿，取 宁可 偏爱
transfer trans-越过 fer拿.转移 传递，传输
31.flor=flour=flowe花
florist flor花，-ist表示人 种花者
florid flor花，-id如…的 华丽的 绚丽的
flourishing flour花 -ing形后，兴旺的
32.flu=flow流
fluent flu流，-ent形后 流动的，流畅的
fluency flu流，-ency名后 流利，流畅
influence in-入，flu流，-ence名后 影响，感动，势力
influential
fluid flu流，-id形后 流动的，流体的
33.fus=pour灌，流，倾泻
refuse re-回，fus流 拒绝，拒受
refusal
confuse con-共同，合，fus流 混乱，混淆
confusion
diffuse dif-分开，散开，fus流 散开，传播
34.grad=step，go，grade步，走，级
graal grad步，-ual形后，…的 逐步的，逐渐的
graate grad步，级，-u-，-ate动后 毕业
undergraate
postgraate
degrade de-下 grad步，走，级 下降，堕落
upgrade up上，grad步，级 上升，升级
35.gram =write 写，画，文字，图形
grammar gram写，m重复字母，-ar名后 语法，文法
diagram dia-对穿，gram画 图解，图表
telegram tele远gram写，文字 电报
program pro-在前面gram写 大纲，方案
gramophone gram写→记录，-o-，phon声音 留声机
36.graph=write，writing 书写；作品
photograph photo光，影，graph写→记录 摄影，照片
autograph auto-自己grahp写 署名，手稿
biography bio生命，graph写-y 名后 传记
autobiography auto-自己，biography传记 自传
polygraph poly-多，graph写，多产作家
37.gress=go，walk行走
progress pro-向前，gress行走 前进，进步
progressive
congress con-共同，一起，gress走 代表，议会
aggress ag-=at to向gress走 侵略，侵入
aggression
aggressive
aggressor
digress di-=dis-离 gress行走 离题
38.habit=dwell居住
habitable habit居住，-able形后 可居住的
habitant habit居住，-ant表示人 居住者
inhabit in-表示in，habit居住 居住在
39.hibit=hold拿，持
exhibit ex-外，出，hibit拿，持 展出，展览
exhibition
exhibitor
inhibit in-反 hibit持，握 阻止，禁止
prohibit pro-向前，hibit持，握 阻止，禁止
prohibition
40.hospit=guest客人
hospitable hospit客人→好客- able形后 好客的
hospitality
inhospitable
;❽ 生活中常用的英语单词以及音标
1. A,an art.一(在元音字母前代替不定代词a)
2. after adv.prep.conj.在...之后, 在...后面, 模仿, 与...一致, 以...命名, 后来的, 后面的 3. again adv.又, 再次, 此外, 再一次 4. All 全部的,所有的,整个的,完全,更加,越发,全部 5. Almost 几乎,差不多
6. Also 也,同样 7. Always 总是,永远,始终 8. And 同,和,与 9. Because 因为 10. Before 在前,以前,在。。。之前 ,与其。。。宁可 11. Big 大的,重要的,量大的,夸大地,顺利 12. But 除。。。以外,而是,但是,几乎,仅仅 13. (I) can vt。装进罐中,把食品装罐 n。罐头,铁罐,conj。能,可以 14. (I) come vi。来,来临,到达,出现,来(自),出生(于),开始 15. Either/or 不是。。就是。。。,。。。或。。。。 16. (I) find 找到,发现,感到,查找,得到,认为,见到。。。的存在,裁决, 17. First 首先,最初,第一,优先,第一的,开始,第一,冠军 18. For 为了,因为,至于,对于,适合于,因为 19. Friend 朋友,赞助者,助手 20. From 从,今后,来自,由于 21. (I) go 离去,走,进行,变成,趋于,达到,求助于,诉诸,以。。。打赌,忍受,出产,去, 22. Good 好,好事,慷慨的行为,好处,利益,优良的,上等的,虔诚的,愉快的,慈善的,好心的,有益的 23. Good-bye 再见,再会,告别 24. Happy 快乐的,幸福的,陶醉于。。。的,恰当的 25. (I) have 有,持有,拿,从事(某事),已经 26. He 他 27. Hello 你好 28. Here 在这里,此时,这时,这里 29. How adv。多少,多么(指范围,程度,数量,价值)n。方式或方法 30. I
31. (I) am 是,在 32. If conj(表条件)如果,(表假设)要是,是否,即使 n。条件,设想 33. In 在。。。这内(上),在。。。期间,从事于,符合,穿着,adv。进入,朝里,在家,已到达(来临),adj。在里面的,执政的,n。
,入口 34. (I) know 知道,了解,认识,熟悉,认出,分辩,确信 35. Last 最后的,临终的,末尾的,最近的,结论性的,vi。持续,支持,维持,vt。使维持,楦,adv。最后,后来,n。最后,末尾,临终, 36. (I) like 爱好,同样的人(或物),adj。相似的,同样的,vt。喜欢,希望,愿意,prep。象,如同,adv。可能 37. Little 少许,一会儿,短时间,adj。很少的,矮小的,短暂的,琐碎的,adv。很少,稍微,完全不 38. (I) love 爱,热爱,爱情,爱好,
,情人,零, 39. (I) make 制造,安排,使成为,认为,产生,获得,进行,构成,vi。开始,前进,增大,被制造,被处理,n。制造,构造,性情 40. Many 多数,群众,adj。许多的,pron。许多人,许多 41. One 一个人,任何人,一方,一,一个,一方的,某一,同样的 42. More 更多的,更多,更,更加,超过,多,大大高于, 43. Most 最多的,多数的,大部分的,最,很,十分,最,最大的,极其, 44. Much 许多的,大量的,非常,很,。。。多,更加,非常,得多,多大,多得多, 45. My 我的 46. New 新的,初见的,更新的,新近 47. No 否定,没有,不许,反对,不,并不,毫不 48. Not 不 49. Now 现在,目前,此刻,立刻,马上,现在,如今,既然 50. Of 。。。的,由。。。制成的,离,关于,对于 51. Often 经常,常常 52. On 在。。。之上,依附于,临近,靠近,向,在。。。时候,关于,涉及,在上,向前,行动中,作用中 53. One
54. Only 唯一的,单独的,最好的,最合适的,仅仅,只不过,但是,可是 55. Or 或,或者,还是 56. Other 其他的,另外的,从前的,其他的,他人,另外一个,另外地,不同地 57. Our 我们的 58. Out 外面的,下台的,出局的,在外,出声的,显露出来地,明显地,从头至尾地,外面,外出,外观,赶出,击倒,使退场,外出,暴露,通过 59. Over 结束,越过,从头到尾,在。。。之上,越过,上面的 60. People 人,人们,民族,人类,公民,使住(满)人 61. Place 地方,地点,位置,职位,处境,住所,地位,放置,寄予,任命,名次列前 62. Please 满足的,请,使喜欢,中。。。的意,使满足,取悦 63. Same 同一的,相同的,无变化的,上述的,所谓,同样的事物,同样地 64. (I) see 看,看见,了解,领会,注意,留心,经历,阅历 65. She 她 66. So 因而,所以,那么,这样看来,如此,非常,很,这样,那样,因此 67. Some 一些,少许,若干,有些,大约,相当的,某些 68. Sometimes 不时,有时 69. Still 寂静,剧照,照片,静止的,静寂的,还,仍,更,还要,尽管如此,依然,静止画面,静态图片 70. Such 这样的,这种,某一,这样的人或物 71. (I) tell 告诉,说,吩咐,断定,知道,讲述,泄密,告发,表明,作证,讲的事,传闻 72. Thank you 谢谢你 73. That 那,那个 74. The 那 75. Their 他们的,她们的,它们的 76. Them 他们,她们,它们(宾格) 77. Then 当时,在那时,那么,因而,然后,于是 78. There is 那儿有 79. They 他们,它们 80. Thing 东西,物,所有物,用品,事,事情,事件,事态 81. (I) think 想,思索,认为,以为,预料 82. This 这,这个,今,本 83. Time 时间,时候,时机,节拍,期限,次数,时期,比赛限时,安排。。。的时间,记录。。的时间,计是地,定时,打拍子,合拍 ,定时的,定期的,分期的 84. To 向,往,给。。。,于。。。,直到。。。为止,在。。。之前,比,对,到,达 85. Under 在。。。这下,在。。。这内,在。。。领导下,低于,假借,在下 86. Up 向上,到,起来,起床,向上,在上,沿,向上的,上行的 87. Us 我们(宾格) 88. (I) use 使用,利用,耗费,用途,效用,
89. Very 很,甚,及其,非常,完全,真正的,真实的,恰好的,绝对的,十足的,特别蝗 90. We 我们 91. What 什么,怎么,多么,本质,实质,要素 92. When 就在那个时候,在。。。的时候,什么时候,。。。的时候,那时 93. Where 什么地方,在哪里,。。。的(地方) 94. Which 哪个,哪几个,。。。的,。。。那个 95. Who 谁,那。。。的(人) 96. Why 为什么,。。。的(理由),什么? 97. With 有,以,用,同。。。,由于,和。。。一致,赞成,关于,就 98. Yes 是 99. You 你,你们 100. Your 你的,你们的