关闭效应英语怎么说及英文单词
A. 结构设计中，表示作用效应的“S”是哪个英文单词的缩写
作用效应 S 是 S Effect of an action的缩写
意思是： 结构对所受作用的反应，如弯矩、扭矩、位移等。
B. 什么是单词长度效应
工作记忆中的词长效应是指在即时序列回忆中短单词列的成绩优于长单词列的现象
也就是说让一个人背诵一批单词，然后考察他记住多少。短的单词成绩比长的好，就是说越短越容易记住，越长越难，所以叫词长效应。
是学习心理学的一个名词。
C. 场效应管的栅极g、源极s和漏极d分别是哪三个单词的缩写
栅极来(Gate)；
漏极(Drain)；
源极(Source)。自
场效应晶体管（Field Effect Transistor缩写(FET)）简称场效应管。主要有两种类型（junction FET—JFET)和金属 - 氧化物半导体场效应管（metal-oxide semiconctor FET，简称MOS-FET）。由多数载流子参与导电，也称为单极型晶体管。它属于电压控制型半导体器件。具有输入电阻高（107～1015Ω）、噪声小、功耗低、动态范围大、易于集成、没有二次击穿现象、安全工作区域宽等优点，现已成为双极型晶体管和功率晶体管的强大竞争者。
D. 结构设计中，表示作用效应的“S”是哪个英文单词的缩写
作用效应 S 是 S Effect of an action的缩写
意思是： 结构对所受作用的反应，如弯矩、扭矩、位移等。
E. 关于中国的学区房效应的英文作文300个单词左右
最后盼来的不是休息只是大量的作业！我感到自己就是一只笼中鸟！心中的想法早已飞到爪挖国去了！始知所向金笼，不及林间自在啼！读书读书，原本明亮的双眼戴上了厚厚的眼镜，快乐的心不再自由翱翔于天际，只能独自躲在笼中！读书生活的苦，只有自己能品尝到，快乐也只有自己知道！苦中作乐是我们的拿手好戏！
三五成群，讲着不知出处的笑话，聊着发生在身边的事，不论是什么味儿，只要能解闷就可以！只有看书能使我快乐！书甚至能带着我周游世界！有时看本笑话书，看着看着独自一人傻笑，惹的妈妈总用奇怪的眼神看着我！有时看本名着，看到动请处常会泪流满面！妈妈说我是没的救了，完全陷进去了！周六，从图书馆回来，
迫不及待地拿出了刚借的书看了起来！看着看着，不禁泪流满面！妈妈总说那都是假的，你瞎哭什么！可我没法，控制不了！表姐总是用羡慕的眼光看着我，她说：年轻就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，这才是青春，多彩的青春！而青春的日子往往也是读书的日子！读书的日子也因青春而美丽！我相信苦尽甘来，相信水到渠成！美好的心愿与希望也成了读书日子里的乐趣！读书生活时苦时乐，也只有苦过乐过才算是真正的读书生活！
F. 热门单词：“邻避效应”用英文怎么说
邻避效应”
Avoidance effect"
G. 自学英语口语怎么学
（1）我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为流利，准确，和恰当。也就是说，我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。
（2）寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。
（3）如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过自己来创造英语环境。比如通过学习英语的软件高效看电影学英语的方法，趣味性十足。其使用方法如下：
最大声、最快速、最清晰地模仿影视剧情，是极有效的口语练习方法，一般称作表演英语，也是看电影学英语的一种技巧。
表演英语最大的好处在于：（1）让你开口说；（2）易于坚持。若能以3～5人的小组，相互激励，一起表演，则更佳。
(7)关闭效应英语怎么说及英文单词扩展阅读:
学习误区
1） 发音和口音
在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调（汉语发音的第二，三声等）加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。
发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。
2） 节奏感
要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连读（linking sound）。
3） 翻译英语
很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是所说的Changlish.
H. 场效应管和三极各极用英语单词表示
FET:场效应管 源级S漏级D栅级G 衬底U
BJT：双极（晶体三极管）发射极E基极B集电极C
I. 我初三了,英语很差,怎么学好英语啊~
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
J. 求一个用三个W开头的英文单词构成的一句话 谢谢各位！但是我需要的是更具广告和公益效应的一句话！
Who will win?
We will win.