背单词和短语用英语怎么说

㈠ 学英语先背单词还是词组，单词和词组要背多少才能说

应该先背单词，再背词组。词组就是由单词组成的。
英语单词与词组的数量巨多，不可能全部都能背完的。只需要背好咱们平常用的一些词汇就好了。

㈡ 学好英语就是要背单词背短语吗

````````` 多看 英文纸 尤其是 有关政治的那一种 里面会有很多 单词 而且 那里专面属的 句子 语法 也很完整 不是口语化的 遇到不懂得地方 查字典 或者问老师 你说你考试老考不好 大概是因为你有点紧张吧 你觉得你应该能考很好 就会越紧张 然后 就失常发挥了 考试不过是检验你这段学习 效果的一把标尺 没什么大不了的 是吧 只要你弄会弄懂 就OK了`1 老师说 有一本 英英字典 对于学习英语是再好不过的了！顺便说一下，目前我在学的ABC天卞口语的外教和我们说过 事实上要学好英语是不难的~必然具有恰当的研习情境和闇练口语对象，重点就是老师教学经验，东南亚口音重，一定要找欧美籍 发音纯正很重要 坚持每日口语沟通 1 on 1加强化教学才可以有很.好.的进步幅度~课后记得回放复习课程录音音频，来进一步深化知识..实在是真的无对象可练习的状况下 只能到旺旺或BBC拿到课外学习资料练习 多问多听很快的语境就提升起来 学习效益应该可以突飞猛进的。！~

㈢ 学习英语是先背单词还是先学短语怎么学比较快，且实用

在学习语言的过程中我们一定要重视基础，尤其是对单词的积累，是学好雅思的基石，那么雅思词汇可以怎样复习呢？环球教育小编为您分析雅思词汇复习方法如下：

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

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㈣ 背英语背单词容易些还是背短语容易些

其实最高效的方法就是将单词或短语用到句子中去记忆，都是比死记硬背更有效果的专。
不要刻意去记单词、背短语属,反复念课文就行了,放在一定的语境中记住的才是你自己的,用起来才能脱口而出,就像说汉语一样,说的多了自然就会了,熟能生巧,水到渠成!不要有功利性,也不要急于求成,进步是潜移默化的,而不是立竿见影的,只管念就行了,慢慢的,你就会有语感了,你说不出为什么那样,但你知道那样用肯定是对的,这就是语感

㈤ 有什么背英语短语和词组的软件，Android，不要背单词的，只要短语和词组，谢谢。

掌上英语，刚刚的。我手机里面都有

㈥ 学英语先背单词还是词组，单词和词组要背多少才能说出口

单词&相应词组一起记。
记单词时，还有记得这个单词的几个同义词和反义专词，省得在以后的作文中一属时忘记和无法组织语言。
记住某个单词时，最好直接记住这个单词的固定用法或者日常用法。方便直接使用，要不有的动词后接 in / on / of 等prep还是需要查词典，浪费时间。有些固定搭配表达的完全不是这个词可以联想到的，用在作文中可以使作文增色不少。
想说出口，可以练听力。跟着听力的句子一遍遍的重复，同时注意自己的发音。

㈦ 如何快速记住英语单词和短语

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴.3)外新内旧,如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act
2 联想记忆：1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.2)形与义的联想,如：eye 把两个e看成两个眼.banana 把a看成一个个的香蕉.bird 把b和d看成两个翅膀.3)象声词,联想实际的声音,如：gong 锣 coo 咕咕声.
3.构词记忆：利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词.
4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.
6.词典记忆：即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法.它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义.可以作为一种短时间的强化手段.
7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等.2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess
8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词.
9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记.1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配
10.感官记忆：记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等.
11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等.
12.阅读记忆：通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜.
13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别.
14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义.
15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起.你可以找一本英语图解字典作为参考.
16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”.
17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文.
18.复习记忆：单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词
19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词.
20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点三大原则
1.循环模糊记忆原则
循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思,日后反复记忆的态度.有的同学有一种似乎很可贵的精神,就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死,口号是——“一遍过后,生词熟透).事实上,这种希望一遍就完成任务,一劳永逸的思想是极其错误的.这好比我们记几个朋友的电话号码,如果你连续记忆几个小时,但以后就不拨打这些电话了(即不复习了),那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了,但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习),就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码.这样一来,第一遍记大纲词汇会很难,会很难记得精确,这没有关系,只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了.因为在日后必须做的练习(如阅读,翻译,等)中,单词的意思就会逐渐精确明朗起来.
2.对比记忆原则
这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已,也是自然而然会想到去用的方法.比如记过contribute, 又记了distribute, 我们可能不会搞混淆了,但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就会看到altitude就认为是latitude的意思.看到adopt,就会想到自己似曾背过这个单词,仔细回想查阅过后,才发现其实原来背的是adapt.所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率,只能把这些词型相近,容易混淆的单词放到一起对比记忆.这就象到记忆的海边去捡海螺,如果只捡几个海螺,我们就能轻而易举辨认出来,但要是我们要捡6500个海螺,想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺.单词也一样,一个基础差,词汇量小的人往往认为单词好背,因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难.考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多,它们好比孪生姊妹,不加以对比区别,就会认错对象,就会在阅读翻译的时候,让自己思绪越走越远,影响理解速度.因此,在背大纲词汇的过程中,不能偷懒,要自觉的把那些似曾见过,熟悉而陌生,容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆,从而把他们真正记住,否则永远别想把单词记精确.
3.联想原则这种原则适合那些屡记屡忘,屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词.有些联想是比较合情理的,有的联想是比较怪诞的.比如通过词中词、分解、组合、词缀、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法.其实我们上面讲的对比原则就是建立在联想的基础上的.先端详生词,然后联想到自己似曾背过的单词,这样才能找出来加以对比记忆.另外,联想相关领域的知识也是一种途径.有的同学老把if only 和only if 搞混淆了.其实稍加联想就不会记错.联想到if开头是虚拟语气的象征,所以if only一定是虚拟的,那么only if 是表条件的就自然记住了.大纲中有个好单词不少同学写作都想用它来代替important, 但每次都写成indispensible,其实正确写法为indispensable.这个单词是以able结尾的,可以联想记为有能力的人才是“不可缺少的, 绝对必要的, 重要的”就不会写错了.比较怪诞的联想因人而异,比如compliment 和complement 两个词,差别是前者中间是字母“i”而后者是字母“e”,有的人就联想得很有意思,把“i”联想为汉字的“爱”字,只有爱一个人才会对他“恭维;称赞”.有的同学就联想complement 是由complete变来的,所以是“补助, 补足”的意思.还有adopt , adept, adapt,有的同学把它们的意思串成一句话来背,“我们要采纳专家的改编意见”.别的邪门的例子还有,比如有个学美术的同学,把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料,因为自己要“混合;调配”.所以由于每个人思维习惯,周边环境的不同,就自然会有不同的联想.这似乎有点无厘头,但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢?不管联想是否合理,不管联想是否健康,不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇,做到一个也漏不了就算达到了我们的目标.

㈧ 背单词这个短语用英语怎么说

recite the words

㈨ 英语学习背单词好还是背词组好

作为一名英语老师，个人看法是单词和词组都要记。比如说一些高频的单词专和一些常用的词组
有词组的属情况下记住词组当然就记着单词了但是还是有很多单词比如动词考察的是用法
这种建议记单词是和用法一起记忆比较有用比如spend看到这个单词你就要想到它的两个用法 spend 时间或金钱 on sth
spend时间或金钱(in) doing sth
希望对你有用。