bear怎么读英语单词发音
㈠ 用美国人的方法记单词英语单词不会读怎么背bear
要记忆英语单词，可以借鉴我们从小学习汉语的方法：
1、学好音标，这是学习、记忆单词不能缺的；就像我们学习自己的母语一样，学会了汉语拼音，自己就会认字了。如果发音都不对，记单词就很困难，同时，你的听力、口语表达都会受影响，因为这就像汉语说错别字带来的问题一样。但是不要死记硬背，要通过学习课文来记单词，也就是通过一定的语境来记忆单词，这样单词就容易记牢；
2、学英语，记单词，就像我们学习自己的母语一样，也需要多读多看。这有几种好处：
1）可以增加词汇量。基础薄弱的可以先用“单词风暴”这样的电脑软件高效率记忆一批常用单词（不要用手机），可以自动帮你复习，然后在阅读的过程中，你肯定也会遇到许多不认识的词，但见面多了，自然就熟悉了。死记硬背是没有这种效果的。你见过谁抱着一本汉语词典在那里背字典里的字吗？
2）多读还可以反复地复习已掌握的单词。阅读的过程中，你会无数次地复习已学过的单词，既温故又知新，一举两得，何乐而不为？
3）阅读的过程中，你可以加上对英语句子结构、用法等等很多方面的认识，从而使自己很快得到提高。不好吗？
如果你能照我说的做，而不是靠大量地做试题去学英语，那么考试也就不在话下了。考试时的做题速度、准确率、分数各方面，包括你的写作能力、阅读能力都会有整体性地提高。同时，对英语句子的认知、分析能力也就提高了，英语水平也就会不断地提高。会写了，说也就简单了。
希望能帮到你。如果觉得可以的话，就采纳。
祝你进步！
㈡ 小熊英文怎么读音
小熊英文的英文：Little bear，读音：[ˈlɪtl] [beə(r)]。
little英 [ˈlɪtl] 美 [ˈlɪtl]
adj.小的;琐碎的;娇小的;幼小的。adv.不多，略微;少许，一点;短时间地。
bear英 [beə(r)] 美 [ber]
n.熊;（在证券市场等）卖空的人;蛮横的人。vt.承担;忍受;支撑;生育。
Little bear的用法示例如下：
1.Thelittlebearinvitestoday.Iamgoingtohishouse!
小鸡：今天小熊请客，我到他家玩去！
2.!
我看到一只小熊在吃一只小梨！
3.,butlittlebearistooheavy!
小兔子尝试着背起小熊，但是小熊太沉了！
(2)bear怎么读英语单词发音扩展阅读：
其他熊的英语词汇：
1.brown bear英 [braun bɛə] 美 [braʊn bɛr]
n.棕熊
2.raccoon英 [rəˈku:n] 美 [ræˈkun]
n.浣熊;浣熊毛皮
3.black bear英 [blæk bɛə] 美 [blæk bɛr]
n.（北美洲、亚洲的）黑熊
4.polar bear英 [ˈpəulə bɛə] 美 [ˈpolɚ bɛr]
n.北极熊
㈢ bear和tiger的叫声,求英文单词
老虎（tiger）的叫声为响彻山林的 roar（吼叫，咆哮）。魁梧凶悍的熊（bear）的叫声为 growl（咆哮） 细心的内朋友可能发现上文容狗叫声中也有growl的表达，实际上这个词表示的是一种低沉的咆哮，对于熊来说是很恰当的，对于狗来说就不是一般的叫声了，而是发怒时的狂吠了。
㈣ “熊”的英文单词怎么读
bear
英 [beə] 美 [bɛr]
vt. 结果实，开复花（正式）制
vt. 忍受；承受；具有；支撑
n. 熊
n. (Bear)人名；(英)贝尔
短语
Bear Stearns贝尔斯登公司 ; 贝尔斯登 ; 贝尔史登 ; 贝尔斯登投资银行
Golden Bear金熊奖 ; 黄金熊 ; 金熊 ; 柏林金熊奖
Bear River贝尔河 ; 熊河
(4)bear怎么读英语单词发音扩展阅读
同近义词
1、Bruin
英 ['bruːɪn] 美
n. 熊，熊先生
短语
Jennifer Bruin标签
Bruin Club布伦熊俱乐部
AIR BRUIN新款男子
2、abide
英 [ə'baɪd] 美 [ə'baɪd]
vt. 忍受，容忍；停留；遵守
vi. 持续；忍受；停留
短语
There Abide在那里住
invading abide入侵容忍
abide time停站时间
㈤ 熊用英语怎么发音
“熊”的英文是bear。
音标：英[beə(r)] 美[ber]
㈥ bear发音相同的英文
bare 英[beə(r)]
美[ber]
adj. 光来秃秃的; 赤裸源的; （房间、柜子等） 空的; 刚好够的;
vt. 使赤裸; 使露出; 揭开; 脱（衣服）;
[网络] 暴露; 巴雷; 光;
[例句]She was wearing only a thin robe over a flimsy nightdress, and her feet were bare.
她只在薄如蝉翼的睡衣外套了一件薄睡袍，而且光着脚。
[其他] 比较级：barer 最高级：barest 第三人称单数：bares 现在分词：baring 过去式：bared 过去分词：bared
㈦ 熊的英语怎么读
熊的英语：bear
读音：英[beə(r)] 美[ber]
n.熊
v.忍受；负荷；结果；证实；生子女
词汇搭配：
1、catch a bear 捕熊
2、tame a bear 驯熊
3、black bear 黑熊
4、brown bear 棕熊
5、polar bear 北极熊,白熊
常见句型：
1、The bear attacked me from behind.
熊从背后袭击我。
2、The bear is a large, heavy animal with thick fur.
熊是体大而笨重、皮毛很厚的动物。
3、The black bear is larger than the panda.
黑熊比熊猫大。
(7)bear怎么读英语单词发音扩展阅读：
词语用法
1、bear用作名词的基本意思是“熊”,用于比喻可指像熊一样粗鲁的人,有时也可指顽强的人,有特殊才能的人。
2、bear还可指“证券交易投机商”,主要指卖空投机商,有时也可指证券交易中对行情看跌的人。在句中有时也用作定语,表示“卖空者的”“行情下跌的”。
3、bear是可数名词,但作为狩猎对象,只可用bear,而不用bears。
4、bear首字母大写时(Bear)表示“熊星星座”。
㈧ 英语单词 bear pear here 哪个发音不同
here不同，它发/ɪə/
其它发/eə/
为你解答，如有帮助请采纳，
如对本题有疑问可追问，Good luck!
㈨ 幼儿园英语单词bear游戏
活动设计思路: 《纲要》中明确提出:“兴趣是学习的动力,只有对事物产生兴趣,才能成为获得知识的前提。”大班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣,他们喜欢模仿小动物的动作,学习小动物的叫声,并学习小动物走路的姿势,模仿小动物做游戏,把自己融入到角色中。在以往的教学中,幼儿已经学习了一些小动物的英语名称。本次活动,我选择了bear 和monkey这两个新单词做为活动的内容,让幼儿在游戏活动中愉快地学习新单词,同时也检查幼儿对旧单词的掌握情况。 一、教学内容: 熊bear 猴子monkey 二、活动目标: 1、认识新单词bear、monkey,训练幼儿的听力。 2、巩固幼儿对动物类单词的认识,能够清楚发音。 3、培养幼儿灵活运用短语,积极参与英语活动,体验英语活动的乐趣。 三、教学重难点: 1、重点:学新单词bear、monkey.英语的听说训练。 2、难点:灵活运用短语积极参与英语活动。 四、活动准备: 1、经验准备:了解熊和猴子的基本特征。 2、物质准备:已学动物的图片和头饰,《找朋友》的音乐磁带。 五、活动过程: (一)出示小动物图片,让幼儿用英语说出小动物的名字。 用“一问一答”的形式复习已学单词老虎tiger、大象elephant、熊猫panda、兔子rabbit。 (二)谈话引入“谁丢了尾巴”,激发幼儿认识新单词的兴趣。 师:“今天有两只小动物的尾巴不见了,它们说要小朋友学会他俩的英文名称才能找回来。那小朋友愿意帮他吗?” (三)认识新单词bear和monkey A、出示没有尾巴的小熊图片学习bear 1、 运用听说法学习新单词。如:小熊小熊bear. ⑴“跟我读”:教师读一遍幼儿读一遍来进行学习。 ⑵“听我读”:教师读单词数遍,幼儿仔细观察教师的嘴型及听辨发音。 ⑶“大声读、小声读”2-3遍。 2、“我问你答”的形式巩固。 如:师:“小熊小熊怎么说?” 幼:“小熊小熊bear” 3、教师查看幼儿整体掌握情况。 ⑴自由读:分组看小熊卡片说英语,教师巡查纠正发音及帮助胆小幼儿大声读。 ⑵请个别幼儿给小熊打招呼,帮助小熊找到尾巴并给它贴上。 如:Hi Good morning bear B、出示没有尾巴的猴子图片用同样的方法学习monkey (四)在游戏中巩固新旧单词 1、游戏“谁不见了”。 幼儿闭上眼睛,教师从小动物中任意拿走一个后,让幼儿睁开眼睛看看哪个小动物不见了,并用英语说出这个小动物的名字。说正确的用“小五星”鼓励。 2、角色扮演活动:幼儿分别戴上tiger、elephant、panda、bear、rabbit、monkey的头饰扮演小动物。教师邀请小动物来参加舞会,站在前面叫小动物的名字。 如:师:bear bear在哪里? 幼:bear bear在这里。 Bear走到老师前面来。 当所有小动物都来到老师身边时,跟着音乐找朋友。音乐停小动物互相问好。 如:如:Rabbit:“Good moning bear。我是rabbit.” Bear: “Good moning rabbit。我是bear.” 游戏继续。 (五)活动延伸 学当小老师:将今天的内容回家教给家长