英语培训机构感谢家长的话
1上课学到了什么
2学的有没有用
3能否当堂记忆
4是否块乐学习
② 英语培训学校家长会发言
众所周知,在一个孩子的成长过程中,学校和家庭是一对不可分离的教育者。学校和家庭这两方面从不同的空间、时间上几乎占据了学生的整个生活。因此,无论哪一方面出现“疏忽”,对学生的健康成长和全面发展都存在“隐患”。下面是我给大家整理的英语培训学校家长会发言，仅供参考。
英语培训学校家长会发言【篇一】
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是曾文希的家长。首先感谢哈佛英语培训学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子在英语学习方面的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子曾文希，在她刚上三年级时小学时，有很多和我们一样的家长就在犹豫，要不要对孩子进行英语培训?我在朋友的推荐下选择了哈佛，事实证明了一切，我们的选择是对的。一年多来，我的孩子在哈佛杨老师和王老师的教导下成长了许多，特别是在英语方面进步非常大，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，让她在这里养成了良好的学习习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子在英语方面的育谈谈几点自己的做法和体会。
一、重视孩子的“学习英语的兴趣”
有这样一句话相信各位都听过：兴趣是最好的老师。孩子只要对什么事有兴趣，她做起来便干劲十足，学习英语就是这样。也许孩子在刚开始接触英语时都觉得好奇有趣，但随着内容的增多，学习热情和兴趣能保持的却不多，正是因为这个原因很多孩子进入初中后英语就成了拉后腿的一个科目。因此，重视和保护孩子学习英语的兴趣非常重要。到现在我觉得曾文希学习英语的兴趣非常的浓厚，这与王老师活泼的教学有着密切的关系。当然，作为家长的我们，也应该想办法，不断刺激孩子，保持孩子学习英语的兴趣。所以我除了老师布置的抄写、听磁带、录音等任务以外，还有意的和她用英语进行简单的对话，给她用电脑听英语歌曲，看英语电影，制作卡片巩固单词和字母，学唱简单的英语儿歌，玩小游戏等，总之，只要家长用心，多想办法，合理的使用电脑，对于保护孩子的兴趣有很大的帮助。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
学习英语，不要认为把孩子交到了学校就万事大吉了。毕竟家是孩子呆的时间最长的地方，因此，给孩子在家里创造良好的学习英语的环境也是非常重要的。上学放学的路上，用英语问问这是什么那是什么，在家里和孩子一起听英语，唱儿歌，玩游戏，把可以利用的机会都得用起来。当然，我觉得除了哈佛的英语要重视，孩子学校里的英语学习也不要放松，在家里可以抽时间在网上搜一些有关的视频给孩子看，作为一个重要的补充，视频大家可以用网络搜吴悦心PEP人教版三年级下册就可以了。要想孩子提高，作为家长的我们是要做出一些牺牲的。牺牲自己休闲的时间，多陪陪孩子，和她们一起学习，让她时刻感到我们在身后的支持。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。我觉得孩子不是我们的私人物品，她是一个人，大家一定要用和她作朋友的心态来帮助孩子，多理解多支持多鼓励，少批评少指责少打击，保护她们的学习兴趣，让她学会主动学习，这会让孩子受益终生。
以上是我们家在孩子学习英语方面的一些尝试和做法，希望各位家长朋友有好的方法可以互相交流，让孩子们共同成长。当然，孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对曾文希及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!
英语培训学校家长会发言【篇二】
尊敬的各位家长同学们，大家下午好!
首先欢迎大家的到来!很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。 今天家长会的内容一是向家长会汇报一下本学期孩子们的学习成果。二是教育经验交流分享。三是说一下下学期的学习计划和要求。
请家长将手机调成静音，误随意进出教室，保持会场的秩序。
本学期共18周，我们还有2周的课，分别是复习和期末考试。安排今天16周开家长会是提前告知大家下学期的学习计划和时间，有的同学暑假还报有别的兴趣班，以便及时确定以免时间冲突。
随着春季学期英语学习尾声的临近，在这16周里，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
在过去的这一学期中，我们学习了少儿第一册小红帽的故事。这本书有16个单元，学习的内容主要是口语:见面礼貌用语“你好、早上好、下午好、见到你很高兴等”、自我介绍名字、年龄、询问颜色以及一些动物，学习用品类单词等。课文：小红帽的故事;单词62个.
我们整个少儿四册教材在编排上每个单元都有日常口语对话和课文表演日常口语着重与训练生活情景性强的句型，培养同学们表达生活情境英语运用能力.课文部分是课文是以小红帽的故事展开。每周学习一单元内容，每句话都教授其对应的动作表演和语气，包含了许多生活情境性强的句型，同时培养学生的表演力和提高兴趣。每一课之间循序渐进，知识面广，词汇量大，学完少儿四册可以掌握大量的单词和句子，它函盖小学大部分的单词和句子。少儿四册学完了有一定的英语基础就可以升入音标学习和少儿版新概念看听学的学习了，就开始系统的学习语法和背单词了。
从3月份开学以来，我们班的学生整体学习积极性都很高，通过学习训练，大部分学生英语学习都有很大提高。在这里，我就对孩子在本学期的学习情况予以简单的评价。
首先我想表扬一下以下几个同学，他们是叶文乐、刘泽为、袁宏凌、梅潇杨、释悦轩、张雪媛、李高涵、丁圣鑫昊，他们在学习习惯上做得很好，坚持认真的听磁带，遵守课堂常规，积极主动的回答问题，良好的完成每课的要求，课文的表演背诵，练习册做的很好。
叶文乐，性格从腼腆到现在生怕老师不点他回答问题，在课堂上的他活泼开朗，在课后的他认真复习，并在单词竞赛中为咱们班获得了荣誉。刘泽微，是班上的领头雁，常常带领大家思考问题。袁红玲闪烁了一双智慧的眼睛，在课堂上全神贯注，老师没布置的作业也提前做完并且正确率很高。梅肖杨活泼开朗，很乐意做老师的小帮手，常常帮老师收作业并拿教具。释悦轩很听老师的话，安静的吸收着老师的每个知识，这次朗诵赛的准备中表演很有天赋，但若更加自信大方你会更出色。张雪媛是老师们公认的懂礼貌的孩子，并且很善良，重新适应英语课堂后，进步相当明显。李高涵一直都是认真的完成英语各项要求，依旧保持着良好的学习状态，就是个别的字母要把它记牢哦。丁圣心号很懂礼貌本学期进步很大，特别是在口语发音和语流上，重难点的句子你很流利的脱口而出，为他人树立了榜样。
望卓彦、郑雄涛、梁恩慈，他上课都能跟着老师上课的思路走，认真听讲。
性格比较文静，说话声音比较小，接受能力相对慢一些，但是他们是一直都在努力，一直都在进步着，我相信只要一直这样保持下去，她们一定会很棒的。望卓言，还记得幼儿的你进步很大，能自己大胆说出口，虽然现在少儿的要求提高了，但是你还记得老师曾对你说过：不要怕出错，但是要勇敢的大声说出来。郑雄涛，很听老师的话，你很聪明，脑经转的很快，还爱主动问老师问题，但是老师总觉得你的发音还可以通过多模仿而进步更大。梁恩慈聪明，听话，好学，但在家里可就对自己的要求降低了，要是课堂课后能一样优秀就更好了。
接下来我想说说下面几位进步较大的同学，陈基伟、吴梓涵、刘涛。刚开始学单词和句子时，也不是很喜欢开口，但随着课程的深入，他们的表现也越来越好，每次上课时都能听到他们响亮的声音，在口语表达上看到他们一点一点的在进步，课文句子背诵的越来越多，我由衷的感到高兴。陈继伟聪明好动，脑筋灵活，上课认真，但这种认真的状态却不能长久，总是认真不了一会，思想开始开小差，我希望若以后能够克服这个缺点，整堂课都认真听讲的话，一定会更棒的。吴紫涵，开始腼腆的性格到现在敢于大胆表达自己，学习上变化很大，自信了许多，成绩因此提高了，老师为你感到高兴。刘涛，你表现总是时好时坏，有时积极，有时上课懒散，但那次你能主动问老师学校学习的难点单词我就知道你已经喜欢上了英语，这就是老师看见你的进步，我们慢慢来。
我希望同学们在以后的学习中更加自信些，并且要敢于犯错，说错了也没什么关系，这次说错了，老师帮忙纠正过来，下次就不会再错了。是不是?
英语学习要求是:听、说、读、写。每个单元分为口语和课文，口语主要是日常对话，要求学生会读背，目的是培养语感，理解每句话的意思，会翻译;能综合运用。课文也包含了很多单词和句型，首先要理解，知道每句话的中文含义，同时单词本上的单词要会认读，会读才会背，要多反复跟读后记下来，直到能生动的表演课文。家庭作业是对本单元的复习巩固练习，其中都是一些重点内容需要掌握的都罗列在每周的周计划上。记忆单词要选时间。晚上临睡前或早上起床后就是不错的黄金记忆时间。与其在过关时强记，不如抓住这两个黄金时刻。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”。我们在第2,4,8,16,32天是进行复习的最佳时机 • 目前学生在英语学习上的问题合理安排学习及作息时间
• 家庭作业---背诵课文并表演,听磁带,自觉性差
有的低年级甚至比高年级的同学学的要好，年龄小学的级别高，知识比较难，可能有时感到有些困难，但是他们只要坚持下去，学到一定的级别成绩会有很大提高的。所以每个同学不能只按老师的要求完成了就觉得可以了，要互相之间形成良性竞争，根据年纪比一比，再根据不同年级的要求严格要求自己。 有的同学表现在出自尊心很强，有竞争意识，学习比较主动，预习、复习工作都做得比较好。自己找好的学习方法。
但是也有需要在比平时多付出一点，多花一点时间的，还有更大进步空间的同学，要在双数课上的语法多读多记多练，这样才能一学期比一学期有进步。也有一部分同学为自己找的借口比较多，能多玩一会也不把书拿出来复习，怕写作业、惰性较大。学习马虎、敷衍、比较贪玩。 希望同学们心中有一面明镜，自我评价自己是不是都做的很好，还有哪些地方做的不够好，有则改之，无则加勉。
英语培训学校家长会发言【篇三】
老师、各位家长、同学：
下午好!我是LYX的家长。
首先，我很感谢剑桥英语学校的老师给我这样一个发言的机会。我很乐意和大家一起交流一下孩子的教育问题。我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下两个方面的介绍。
一、俗话说：父母是孩子的第一任老师
父母能为孩子做的最好事情，就是给孩子做个好榜样，家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起表率作用。一些良好的习惯或不好的习惯往往都是从小在家里形成的。孩子的许多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如：尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等都需要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。
我在写这篇稿子时，我问过LYX，你自己认为你在学习这方面有哪些优点，他说就拿学英语来说吧有三点：一是多阅读和收看与英语有关的内容：比如电视、一些卡通书籍;二是平时多积累，多听英语磁带，不会读的单词一定要读会;三是课前预习，抓重点。
具体地说我们平时也是这样要求他的：
第一，阅读是他小养成的习惯，因为我们做家长的一直都有读书读报的习惯，这一点他耳濡目染。
第二、对于他的学习态度，要求学习专心、细心，课堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确。对于不懂的题目或英语上读不好的单词，我都要求他主动问老师，告诉他不要怕丑，老师最喜欢问问题的学生，最不喜欢的是不懂装懂的人，如果怕丢丑问老师，那就永远搞不懂，为了当时的面子，那就会丢一辈子的面子。
第三、孩子放学后完成的作业，我都会检查督促。口头作业、复习、预习作业也不容草率。复习是巩固知识，预习对于第二天老师要讲的内容心里有了大概的眉目，能起到抓到重点的作用，提高学习效率。
该学的时候就专心致志地学，该玩的时候就痛痛快快地玩。良好的学习习惯孩子也不是一天二天就能形成的，还是要靠家长正确引导督促。
二、家长要经常积极主动的和老师沟通
通过和老师的沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，能够有针对性地要求孩子巩固学得不够扎实的知识，也可以了解孩子在学校的行为习惯方面的情况。毕竟我们在家里看到的孩子只在在家里的一面，在学校的表现我们是看得不全面的。
剑桥英语学校的教学形式新颖活泼，一些赏识教学，情景教学让孩子们都很喜欢，也让我们做家长的耳目一新。我可以这样说剑桥英语学校的每一位老师都是非常认真尽职尽责的老师，不仅仅是在教英语教学上一丝不苟，对于孩子的自身成长上也是非常注重与关心的。就拿我的孩子LYX来说，可能从小听的赞扬话太多，一直都有一帆风顺的感觉。有一天上英语课时，老师要他们做一个游戏，就是分两组说单词，看谁说得又快又对，就前进一步，结果LYX输了别人几步，有挫败感觉，他就不乐意，抱怨别人。王老师发现这一问题后及时告诉我，长期下去，将来走向社会遇到困难挫折就会承受不了，对他的身心健康非常不利。王老师也给我分析出，可能是孩子一直优越感强了，怕面对失败。所以在今后对待这类问题上，我也就会多留心了，要疏导他有一个良好的心态，天外有天，人外有人。要胜不骄败不馁。
对孩子的在学校的一些不好的行为习惯，比如上课讲小话，不积极举手回答问题，不善于交朋友，家长和老师沟通了，起到督导作用，然后配合老师批评、谈话，共同努力来让孩子纠正效果好得多。比起你天天单方面的在他耳边唠叨强得多。曾有家长这样比较过，要说孩子最听谁的话：那孩子听爷爷奶奶的不如听爸爸妈妈的话，听爸爸妈妈的话不如听老师的话。老师的话有圣旨的威力，所以老师的话孩子们还是最听的!但是我们做家长的应该密切配合老师共同完成教育孩子。
以上观点是我个人的一点体会，说的不对之处还请大家批评指正，最后祝大家圣诞节快乐!谢谢!
③ 家长关于孩子英语培训机构培训心得体会！
英语培训机构应该是很多家长比较青睐帮助孩子提升英语能力的一个方式，那么到底效果如何呢?我们来看看家长们写的一些心得体会。
英语培训机构培训心得体会摘自论坛：
家长一：我之前给孩子报名的是线下的英语机构，每周休假都得陪孩子去上课，来来回回了几个月，人非常的疲劳，在英语方面提升的效果也不好，就直接取消课程， 在了解线上英语后，觉得非常合适上班比较忙的家庭，课程教材也有一定的针对性培训，所以说现在学英语就应该选择线上模式，孩子和大人也轻松一些。
家长二：现在这种在线英语培训机构好流行啊，无论是给孩子找在线英语辅导还是上班一族，都比较多人青睐这种线上的培训方式。对于家长来说，学费便宜了， 方便了，而且还可以享受到全球的外教资源，对于英语学习来说，是件大好事。
从以上我们可以看出家长们对于给孩子选择线上的英语课程还是比较认同的，那么选择选择哪家英语培训机构给孩子比较好呢?
首先家长在选择的时候一定要对自家的孩子有一个清晰的认知，如果孩子英语基础比较好，也接触过外教教学，那么选择线上一对一会比较好，反之，更适合选择一对二的课程。另外就是以选择有固定外教教学以及英语母语外教教学的机构最佳，比如说趣趣abc，孩子喜欢哪个外教就可以固定下来，负责孩子整个的学习过程，是可以很好的保证孩子学习的针对性的实现。
另外就是它所选择的外教全部是来自英国、美国和加拿大的，这是全球最大的以英语为母语的三大国家，对于培养孩子的语音标准、地道以及对西方文化的了解等都是极好的。另外就是趣趣abc同时具备一对一和一对二两种教学模式，这对于孩子和家长来说都是废话藏便利的，在正式课程中，如果发现孩子不适合一对一或者一对二的课程，可以调整成相对的模式，这样孩子也不用重新适应新的课程，家长也无需另选机构。
以上就是关于英语培训机构培训心得体会的内容了，与线下相比，线上确实具备课很多无可比拟的优势，不过家长在选择的时候一定要记得试听体验哦。(免费
④ 2021年的教培机构能有希望吗
我目前就经营着一家辅导机构，2020年半年没有营业，影响是肯定的，烟都戒了，能省一点是一点。2021年会怎样还是未知数，随疫情波动吧。受疫情影响不只是教培机构，各行各业都受其影响。
疫情原因不是人力所能为的，但是如果你的培训做的不错，疫情过后可以快速恢复。例如去年冬天年前收的培训费，年后在群里主动给退费，只有几个退的，其他都顺延了。六月份开工学员并没有减少，反而增加了。
我是做的课后辅导，只是一个小小的机构。我认为这工作不能用经营公司的理念来做。做教育不能只盯钱看钱，每天想着成本，计算着利润，把学生家长看做自己客户一样是做不好的，除非你有资本去运作。每一个来到我这里的孩子我要做的更多的是唤醒。唤醒孩子内心对学习的认知，唤醒孩子去自律和努力，并且陪伴他们顺着这个方向一直坚持走下去。其实不用多，只一个学期孩子就会有很大变化。
2021是充满未知的一年，是挑战的一年，也将是有收获的一年。提前祝大家新的一年大吉大利，万事如意。
简单来说教培机构将来希望渺茫。
小型的会慢慢退出，大型的连锁教培机构会占据大部分教培市场份额。
在几方面和几个点简单阐述一下。
一、大环境，疫情不会短期结束消失。
教育培训大部分是线下的面授课。一旦出现疫情，首先受到影响的是教培机构，面临着停课关校等问题。
二，大部分家长不认可线上课。
线上课的效果没有面授课的效果好，这是大部分家长的共识。
线上课，学员会出现注意力不集中和学习效果差等问题。同时长时间面对电脑对孩子的视力和身体的影响，大部分家长都会担心。
三、政府的教育部门对于教培机构的要求和管理要求越来越高。
现在不是十年前的政策，国家鼓励民办教培机构。现在对于新办教培机构的场地、师资、规模的要求和管理越来越高。
一套申办流程下来直至拿到办学许可，没有雄厚的资金和管理团队是完不成的。
四、现在 社会 广大群体对于教培机构有抵触情绪。
究其原因是由于长期发生的补课费用，已经占据了家庭中必要开销。孩子培训学习就需要支出，不参加培训怕会落后于已经参加培训的同学。
在今后小型的教培机构会慢慢消失，大型连锁的教培机构会慢慢占据市场份额。所以教培机构正在经历着一场裂变，优胜劣汰的选择。
不论是2021年还是2022年还是以后的每一年，教培机构都有希望！小学生家长不希望孩子输在起跑线上，要去教培机构去培训。初中生为了考上好的高中，要去教培机构。高中生呢为了考上名牌大学，也要去教培机构！所以无论那一年教培机构都是有希望的！
随着国家教委对培训机构的整顿，及教育教学的改革，培训机构只能勉强维持，在生死线上挣扎。
首先，严禁在职教师兼职任课一条禁令，给培训机构涂上了一层寒霜。他们只能在 社会 上招聘教师。这些教师尽管有教师资格证书，但没有经过国办学校培训实习，很难把握教材，掌握一定的教学方法，更不了解不同年龄学生心理特征，何谈教育理念，教学质量，教学艺术，教书育人。
其次，各地方教育局取消小升初招生考试，填报志愿摇号录取的实施，使培训机构生存雪上加霜。家长择校热大大降温，谁还愿意让孩子占用休息日去上文化课。再次，有门路有关系家长已把初高中较优质生源转移到在职把关教师手中，招不到优质生源，没有教学质量，影响声誉，难以生存。
最后，谈谈特长培训机构，应该说是有一定的市场，毕竟德智体美劳全面发展，才是培养人材的标准，学生有一两项特长技能，必定能立足 社会 ，为今后走入 社会 打下基础。
综上所述，教育培训机构的发展，特别是主打文化课的培训机构，没有希望。随着国家教委有关政策法规的出台，慢慢的萎缩消亡。
有朋友建议我说，让我开个培训班。因为做的是儿童心理，有自己的培训课程。可是我还是没有去做。主要原因在于：
1、有很多人觉得有孩子了，开个培训班自己孩子还能用上。可事实上，别人上班你下班，别人下班你上班。而且别人孩子在你这里上班的时候，也是你家娃需要陪的时候。
辅导班不是陪孩子，而是培孩子
2、开辅导班，最大的成本在于教师和房租。而且学费看起来收的很多，而事实上那都不是利润。为什么辅导班跑路的多？因为都是觉得到自己手里的，都是自己的，可要扣完成本才是自己能动的钱。
而且最大的成本是时间成本，一年的学费，一年上完，那余下的就是利润；如果一年半才上完，那搭进去的房租人员成本，就把利润吃光了；如果说时间再长些，那就要亏损了。
培训学校看起来赚钱，实则是风险很大的地方。大机构，生源多才容易轮换，小机构，难
有希望，搞成精品，一对一，一对二，压缩成本，删减客服前台，10个人的公司学校压缩到5人，比如场地，比如广告，对于特别需要者，可以安排优秀老师上门，能挺过去，毕竟中考高考客观存在，补课需求存在，过去有钱人家不是几个人家，五六个人家聘私塾老师嘛，如今也可以学习这模式，毕竟年资高的老师不多，市场需要，
我觉得还是有很大希望的，关于疫情影响，可能会停课，但是可以采取正确的方案，网上授课之类的，如果可以的话，建一个app，小朋友每天打卡，老师授课，小朋友听课也是可以的，各有各的效果，网上授课一样也可以很生动。
我以前在英语培训机构上过班，就是小朋友的家长都会进群，每天的小朋友的学习情况也会跟家长沟通，以前疫情的时候，小朋友也是在家打卡，每天上网课，一样没有耽误学习，这也需要良好的沟通，跟家长商量好。
而且现在很多家长都希望自己的小孩有自己的兴趣爱好，时代也改变，以前的我们是没有办法没有条件去参加任何兴趣班。可是我们都不想自己的孩子跟我们以前一样，我们都想自己的孩子未来的路更好更轻松，多多培训孩子的兴趣爱好也是很好的。
因为疫情，多多少少也是会有影响的，不过不要被疫情打垮了，疫情终将会过去的。[心][心]
感谢阅读。
2021年的教培机构能有希望吗？
教培机构在2021年应该说是非常难做的，由于疫情的影响，很多线下的培训课程都被取消了，而且谁也无法预料接下来的疫情还会不会波澜再起，当然在中国政府的领导下，国内的疫情已经控制得很好，但控制较好的基础就是少聚集。
可是线下培训是必须要在一个相对封闭的教室里进行，而且关键是大部分的家长都信赖线下教学，对于线上教学的效果，大家都觉得并不怎么样。
整个2020年到2021年，应该说很多的机构都倒闭了，这其中就包括了大量的教培机构。其主要原因还是生源问题，当然也存在其他一些客观的原因，比方说运营不好，找不到名师等等。
当然也有些机构反而逆势而上，通过一些高端的在线网络教学，卖出了大量的课程，反正有利有弊吧。如果说公司规模小，还是建议暂时不要再做教培行业了，可能不久的将来教培行业还会风声再起，毕竟中国的孩子还是需要课外辅导班的。
有希望又没有希望，有希望是目前的教育行业是很好的行业，前景比较好；但是目前教育培训机构好像有新的方向要整顿教育机构，靠单一的方式拨优秀提高，目前北京正在试行。
没有疫情教培机构也是一地鸡毛！教培行业没有一家能出好口碑的，靠的就是预付费无序的发展，当手里握着大量的现金就开始飘了。还好有疫情让从业者清醒一下，做教育还是口碑最重要！
⑤ 家长对英语培训机构的认识、感受怎么写
那就谈你对这家培训机构的感受。你的孩子在培训之后有没有什么变化，有没有什么很大的进步之类的。
⑥ 少儿英语培训机构如何让家长主动帮忙发朋友圈宣传
给予奖励吧，比如每个月发多少次带二维码的朋友圈，可以获得一个什么奖励。
如果你有一定的开发支持的话，可以做一个个人虚拟货币端，发朋友圈兑换奖励。
没有谁会免费帮你发的～亲爸妈除外