班级英语培训策划书

㈠ 英语社团活动策划书

英语社团活动策划书 （一）

一、活动背景

即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。

二、活动目的

1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。

2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。

3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。

三、活动时间

xxxx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00

四、活动地点

金水区艺术小学，小演播厅。

五、活动主题

圣诞欢乐PARTY

六、活动内容

通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。

七、活动流程

1、参与社团活动的学生集合。

2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。

3、圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动）——参与活动并领取通关卡。

4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。

5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。

6、许愿墙（学生贴上自己的祝愿）。

7、活动结束。

英语社团活动策划书 （二）

一、活动目的

当今世界，英语作为世界通用语言之一，更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT 向前冲、happy 译国游活动后，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次 我翻 我译协会首届 “英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享，达到促进广大英语学习者之间的取长补短，带动同学们的学习热情。

二、活动口号

We share, we learn!

三、参赛人员

本次活动的参与者是全院师生。

四、人员调配

本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会，具体安排如下：

校译部：对活动所需电子资源进行分类、汇总。

人事部：协助校译部对活动所需电子资源进行分类、汇总。

外联部：筹集活动所需费用。

宣传部：活动前期对外宣传。

财务部：活动财务管理及相关物品购买。

活动期间临时成立 我翻 我译协会首届 “英语学习交流会”活动统筹小组，督导主题活动期间一切事务。

五、准备及宣传

活动前利用我翻我译协会贴吧、意见箱（活动前一周悬挂于北区食堂及中区食堂各一个）等形式广泛征集活动建议。

设计制作 我翻 我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动网络宣传页面、板报、条幅宣传单页及相关资料，必要时进行筹集资金的工作（如：外联部拉赞助）。

宣传方式：

1、网络宣传

利用我翻我译协会博客、贴吧发布相关活动信息。

2、板报宣传：

设计制作 我翻 我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动精致版板报（置于中心喷泉）、精简板报（置于北区）各一块，于活动前一周安放到指定地点。

3、条幅宣传：

活动前设计出本次主题活动的条幅1 条供活动报名及举办时使用。

4、宣传单页：

以简单传单方式在各个校区发，北区500 份，中区500 份。

六、活动参与

参加活动的同学于活动开始前5~10 分钟有序入场即可。

七、活动时间

本次活动定于** 年6 月12 日~ 2010年6 月13 日 举行。

八、活动项目

1、 活动培训（6 月11 日16:00 ～17:00 ）

2、 英语学习资源共享交流会（6 月12、13 日11:30 ～12:30 ）

九、活动流程

活动培训

时间：6 月11 日16:00 ～17:00

地点：10205

对所有参与本次活动的所有工作人员进行相关培训， 成立“ 英语风采”主题活动周统筹小组。

英语学习资源交流会

英语社团活动策划书 （三）

一、活动主题：

玩转万圣节 齐High狂欢夜

二、活动背景：

十一月份是我院传统的女生月，该月又恰逢领导来我院评估，在此期间，英语俱乐部举办此次“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动不但激起会员真正地享受、参与和了解西方文化的乐趣，而且推进了校园文化的不断发展，营造了浓厚英语文化氛围。目前，我们俱乐部每周三晚举行英语角活动，并不定期举行类似此次大型文化交流活动。

三、活动目的：

英语俱乐部“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动以‘情感互动、提升口语’为目的.。本着让全院广大英语爱好者更好的感受和领悟校园文化生活，更好的丰富自己的英语第二课堂，提升自己的口语水平，加强同学之间的情感交流为目的，而最终营造一个和谐、融洽、多彩的大学学习和生活氛围。

英语俱乐部是广大英语爱好者不可缺少的社团 ，为同学们提供了一广泛的展示与英语对话的平台。我们英语俱乐部将以这个契机为我校创造一片浓厚的英语文化氛围。通过此次活动，达到‘交流感互动、提升口语’的目的。

四、主办社团：信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部

五、 活动对象：华锐学院广大英语爱好者

六、活动时间、地点：

时间：**年11月1日晚7：00点

地点：华锐学院图书馆南门

七、活动项目：

1、开场整体干事走秀

2、Introce Halloween

3、面具PK

4、玩转游戏一----抢占苹果

5、情果互换（英语口语交流）

6、玩转游戏二-----胜利糖果

7、灯火愿望

比赛项目具体细则另见比赛项目说明书。

八、活动前期准备：

1、宣传： 方式一：飞信通知各会员；方式二：由新闻信息部负责大面积规定域内张贴海报通知全院英语爱好者；

2、组织：策划组织部统筹策划组织该活动，其余四部着手辅助协调，从而保证活动顺利进行。各部准备南瓜灯和面具；

3、服务保障：由服务保障部具体负责所需物品的采购，演讲团协助现场设备的安装；

4、现场调控：现场秩序有五部人员负责维持，俱乐部部长整体调控，男生负责游戏环节的道具摆放；

5、其他：外教的接送有组织策划部负责。

九、活动期间：

1、英语俱乐部部长宏观调控，主持人调控现场气氛，指导老师知道补充。

2、室外活动时，场地秩序的维护至关重要，主持人时刻注意活动参与者动态，保证活动顺利进行；

3、胜利糖果一游戏环节中，活动剧烈，所需场地较大，一定注意安全。如有紧急事情发生，由应急协调小组进行处理，并决定何时继续活动；

4、情果互换一环节，要求各部积极主动带动大家参与口语对话；

5、活动最后环节的放孔明灯许愿环节一定注意安全用火；

十、活动结束后：

1、大家带面具与指导老师和外教合影留念。

2、干事清理活动现场，确保校园环境的干净。

3、组织者写活动总结，找出利于弊，以便做得越来越精。

附：游戏规则

一、抢占苹果

1、需要物品：水桶，苹果，凳子。

2、每组一 男一女同时抢占漂浮在水桶中的苹果。

3、2人抢占过程中不得用手帮助

4、在比赛过程中，不得舞弊。

5、首先吃到苹果的为胜利者及该苹果的归属者。

二、胜利糖果

1、道具：凳子，糖果；

2、规则：在场人员围成四个圈，代表四个家园，家园内三人，外五人（充当ghost）；

3、圈内的人想办法出来寻求幸福（糖果代表幸福），圈外人阻止；

4、人被抓后糖果则归ghost所有。

十一、经费预算：

1、宣传费用：包括海报、展板、横幅等

2、比赛用品：

苹果12个 13元

糖果5袋 10元

信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部

㈡ 英语班级小活动策划

英语班级小活动策划1

一、配置计划：

每个班级，设立一个[英语角]。

二、场地的选择：

“英语角”活动场地选择的要求是：环境安静，干扰较少。[英语角]可设立在教室的一角。

三、空间大小：

迷你型：约为：4平方米;小圆墩凳子：5个;同时可供5个小学生学习使用。

简约型：约为：6平方米;小圆墩凳子：7个;同时可供7个小学生学习使用。

普通型：约为：9平方米;小圆墩凳子：10个;同时可供10个小学生学习使用。

四、点读笔计划

1、[新启航]品牌点读笔(教师版)：1套(支)

2、[新启航]品牌点读笔(学生版)：

迷你型：10套(支)

简约型：10套(支)

普通型：10套(支)

五、课本及课外辅导综合书籍计划

一英语课本

英语(人教版)：3-6年级(套)：

迷你型：5套

简约型：5套

普通型：5套

或者：

英语(外研版)：3-6年级(套)：

迷你型：5套

简约型：5套

普通型：5套

二、综合教程

5套

1、《新概念英语1、2、3册》、

2、《新概念英语》(青少版)

3、《剑桥国际少儿英语》

4、《外研社儿童智慧学堂》

5、《小鲤鱼历险记》

6、《聪明豆绘本系列》

7、《大山叔叔讲故事》

8、《国家地理儿童网络》

9、《书虫》

10、《萤火虫世界经典童话双语绘本》

三、点读书-外研社英语分级阅读

5套

1、丽声英语网络分级读物第1级

2、丽声英语网络分级读物第2级

3、丽声英语网络分级读物第3级

4、丽声英语网络分级读物第4级

5、丽声英语网络分级读物第5级

6、丽声英语网络分级读物第6级

7、丽声英语网络分级读物第7级

8、丽声英语网络分级读物第8级

9、丽声英语网络分级读物第9级

10、丽声英语网络分级读物第10级

11、丽声英语网络分级读物第11级

六、经费计划

约为：1.8万元

一、点读笔：8960元

其中：

1、[新启航]品牌点读笔(教师版)：1套(支)：2980元

2、[新启航]品牌点读笔(学生版)：10套(支)：5980元

二、书：6000元

其中：

1、英语课本

英语(人教版)：400元(80元?5套﹦400元)

或者：

英语(外研版)：800元(160元?5套﹦800元)

2、综合教程：10种，共5套，约为：20xx元(具体金额，有待核实)

3、点读书-外研社英语分级阅读：11种，共5套，约为：3000元(具体金额，有待核实)

三、综合配套硬件设施：3000元

其中：

1、书柜：1个

约为：1200元

2、小圆墩凳子：5个

约为：800元

3、其他预算外计划：

约为：1000元

英语班级小活动策划2

一、活动目的：通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

二、活动时间：三、活动地点：11210

四、活动对象：全校学生

五、宣传方案

1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。

2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月20日至27日。(学习部孙汉福、卢云负责)。

3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。

六、活动方案

1、活动主题：Dream&University

2、活动形式：学生交谈及现场游戏互动

3、活动流程：

1)由学习部干事根据参加人数以4人一小组，20人一大组进行分组，每大组将由1~2名组长(由大二的学姐或学长担任)负责组织学生交流和活跃气氛。

2)主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的、成果等，使学生对英语角在过去的基础上更加了解。(5~10分钟)主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论，并各组派出一名组员做1~2分钟的演讲，由评审根据他们表现打分。(30~35分钟)。

3)主持人宣布开始活动的第二环节，各组组员在组长的带领下抢答问题，答题越多者，得分越高，并有学习部统计一、二环节各组的总得分。(20~30分钟)

4)第三环节邀请音乐爱好者英语1001班高芳佳为学生演唱英文歌曲，活跃气氛，每组组员可自愿演唱英文歌曲，可获得一定的附加分。(10—15分钟)。

5)最后环节由各组组长介绍游戏规则后，带领组员一起玩游戏。(15~30分钟)

6)外国语学院教师点评，鼓励大家多说多练等鼓励性话语(5—7分钟)。

7)九点左右主持人宣传本期英语角结束。

七、具体工作安排

1、所需物品：

宣传单、海报、宣传板、装饰物品(气球、彩纸)等。

2、人员安排以及情况处理方案：

1)提前租借英语角所需用的多媒体教室、话筒、喇叭、电池等设备并在活动开始前布置好。

2)场地布置要有简单的气球、海报和宣传板以吸引过往学生的注意力。

3)小奖品的采购，包括糖果等。

4)邀请老师作嘉宾，在英语角活动现场与学生交流心得或学习方法。

5)活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩大英语角的知名度。

6)在活动前十五分钟，播放英文歌曲，营造氛围。

英语班级小活动策划3

一、活动主题

学习与交流、大声说英语

二、活动背景

英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语

三、活动目的、意义及目标

为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

四、活动时间

20xx年11月12日(周四)晚7：00~9：10

五、活动地点

第一教学楼一楼大厅

六、活动参与人员

城建在校生

七、前期准备

1、选6主持人(组织部选拔)

2、准备材料，打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

英语班级小活动策划4

一、活动目的：

为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，xx大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。

我们将以最新颖、大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。

二、活动口号：

Practice makes perfect

三、活动主题：

1)Talk about your favorite food

2)Talk About Environmental Protection

四、活动对象：

xx学子

五、活动时间：

第x周周四(x月x日)晚9：00

六、活动地点：

英语广场(老二教门口)

七、组织方式：

发挥外教引导作用，然后进入自由交流。

八、活动流程：

(1)9：00——-9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。

(2)9：30——-10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。

(3)10：00——-自由交流环节。

九、活动相关事宜：

(一)宣传阶段

1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。

2)采用BBS，电子海报宣传。

3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。

4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日——-10月21日)

5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。

6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。

7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)

(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)

1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)

2、桌椅摆放：(待定)

3、设备(音响，话筒和电脑调试，照相)——-(科协)

4、活动现场秩序：(学习部干事)

5、收拾场地：(学习部干事)

(三)邀请的外教或老师：(待定)

(四)经费预算(待定)

英语班级小活动策划5

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：每周周五下午4：00

3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下

4、组织人员：杨友志乔瑜

5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。

6、辅导教师：我院知名外教

7、主办机构：法学院团总支

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的'功能性。

(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：00

3、复赛：第13周周六下午2：00

4、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室)

5、负责教师：王宇钢(法学院团总支书记)

6、总策划：杨友志

7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦、郭自立

8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、宋强副院长、邹渊教授

9、参赛要求：(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。

(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

(4)、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

(2)复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问

d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

f主持人宣布比赛结束

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：团总支及赞助商

三、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：第16周周五晚7：00

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：王宇钢

5、总策划：杨友志

6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦

7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名教师、我院领导及我院其他教师。

8、参赛要求：(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：团总支及赞助商

四、其它活动

1、英语学习交流会

进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

瞬时记忆大比拼(游戏)

游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

英语班级小活动策划5

1、活动时光：xx

2、活动地点：xx

3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

4、组织人员：

5、辅导教师：xx

6、参加人员：英语协会会员。

7、主办机构：英语协会

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

(5)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

㈢ 四六级讲座策划书

四六级讲座策划书 （一）

一、活动名称:英语四六级公益讲座

二、活动主办方：工商系启跃团队

三、活动目的:

英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！

四、活动时间：第四周

五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅

六、活动对象：法商学院各系学生

七、活动准备:

1、联系好讲座老师。(学术部)

2、安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部)

3、跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；(第一小组)(秘书处)

<宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退>

4、对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。（第二小组）

5、去报告厅布置会场。（第三小组）

6、讲座当天买好水等物资。（第四小组）

7、确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿、勤务人员包括会场秩序维持人等。（监察部）

8、会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。（第四小组）

9、联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。（编辑部）

八、活动流程:

1、主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。

2、点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。

3、介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考；

4、由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。

5、最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问；

6、可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛、

7、主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。

8、讲座结束、组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生、

九、活动经费：

1、水：X瓶*Y元=Z元

2、宣传板：X元

3、布置会场所用气球：X元

4、总计:XX元

十、活动总结:

随着四六级考试的临近，本次讲座可以调动同学们学习英语的积极性，增加同学们在四六级考试中的应考信心，同时端正我们学习英语的态度，点明学习英语的方向，指出大学生应该把眼光放在英语学习上并进行不断的努力，更明确了态度和方法。

进行活动总结,总结本次活动的不足,发掘自身的优势,打响团队知名度，为将来的活动作准备。

四六级讲座策划书 （二）

一、活动背景：

为了迎接四六级英语考试；提高我院学生英语学习能力和应试能力；营造我院浓厚的英语学习氛围；特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力！

二、活动目的意义：

通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的'最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。

三、活动的开展：

时间：初步定为4月*日19：00-----21：30

地点：3教205（待定）

主题：备战四六级英语培训讲座

主讲人：***（由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解）

参与人员:中山大学南方学院学生（重点是4、6级考试在即的同学）

主办单位：中山大学南方学院英语协会

四、前期准备及各部门分工：

1、讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务（由策划部负责），在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持（各部长负责主持人的推选工作）。

2、时间确定后，由联络部负责申请教室（提前一周）和邀请主讲老师及已过级学生代表（并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，）

3、由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助

4、宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上（海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商），制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传（注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴）（令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传）

5、将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院BBS上，另外，传于校内Q群中，以达到更好的宣传效果（协会内部成员各自也在自己所在的QQ群上作宣传）

6、由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解（咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理）（咨询现场布置文娱部负责）

7、网络摄影部

①协助主讲老师制作有关当天讲座流程的PPT,以及找一些关于学习英语的视频或音乐，用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象，使同学们在较轻松的环境下得到感悟。

②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风，灯光等电器。并提前安排人员负责大会的摄影以留念、留档。

8、讲座当天晚上，文娱部要派出有关工作人员提前30分钟到讲座会场进行布置，及礼仪工作。

9、策划部负责届时各部门工作的监督与落实，重点是维持大会纪律。

10、秘书部负责大会的相关记录以及相关到会人员的通知工作（邀请嘉宾则由联络部负责）

五、讲座流程：

入场：

1、礼仪队在主要门口欢迎到场嘉宾及同学，并负责给领导嘉宾倒茶等礼仪性工作。( )

2、空左侧一，二，三排给到场会长，部长，负责人及礼仪队员，维持秩序的人员准时到位。

3、开讲之前由联络部人员必须要把电脑，麦克风等电器调试完毕。

会议开始

1、由主持人介绍自己（负责开场白）和重点介绍主讲老师及到场嘉宾，推动现场气氛。

2、主持人配合着PPT简单介绍今晚的讲座流程，网络部人员协助，然后带动全场欢迎老师开讲。

3、老师讲完，主持人过渡，然后，请已过级学生代表讲讲自己的经验。

4、主持人宣布自由提问时间开始，由到场同学发问，请老师帮忙解决。

5、讲座结束，主持人感谢到场嘉宾，请大家有序退场。

退场

1、仍由礼仪人员送主讲老师离场

2、策划部维护同学离场秩序

3、秘书人员留场整理会场

六、注意事项

1、大型宣传海报的粘贴位置要位于不易被遮挡撕破的地方。

2、在分工合作过程中，部长要注意协调部员之间的关系，更要维护好各部门之间的关系，避免矛盾的发生。

3、在讲座的开始前，主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机，注意讲课过程中不要大声喧哗。

4、讲座过程中，干事要起带头作用，多鼓掌，避免冷场。

协会举大会，对此次活动进行解析，扬长避短，为下次活动打下基础。

八、活动经费

水彩：40元

纸张：5元

纸杯：3元

总经费：48元

英语协会策划部

四六级讲座策划书 （三）

一、活动目的

为适应大学英语四级改革，使同学们了解改革以后的英语四级考试的特点，加深对四级考试的了解；使同学们可以更好地有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率；为在校的学生提供了解四级考试的平台，使大家对即将到来的四级考试有所准备，提高通过率。同时也让**级的同学了解新老4级的差别，提高学习英语的积极性，从而提高学院的整体英语水平。

二、活动主要内容及定位

本次活动主要面向大二的全体同学和大三未过四级的学生。

1、点评新四级改革后的考试特点，对比新老四级的差别，明确重点。

2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。

3、介绍四级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。

4、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

5、最后介绍大学英语学习的学习方法，让同学了解该如何更好的学习英语。

三、活动涉及人员

活动主办方：江西理工大学文法学院学生会学习部

活动负责人：文法学院学生会学习部全体成员

活动对象：大三未过英语四级的学生以及06级学生

主讲者：外语外贸学院老师（谢秋恩老师、另一个待定）

四、活动时间以及活动地点

1、活动时间： 10月21日下午2：30-4：30

2、活动地点：文法学院模拟法庭（六楼）

五、宣传工作

1、召开各班学习委员会议进行宣传

2、制作海报并张贴

3、由本学院宣传部就本次活动进行宣传报道

六、活动具体流程（10月21日下午）

时间

内容

负责人

2：00—2：30

全体学习部人员到场做准备工作（检查话筒，摆放桌椅，准备矿泉水等）

陈丽平、贺芳

迎接老师及学生的到来，并负责维持现场纪律

易苗苗，原丽娟

2：30

由主持人宣布活动开始

赵文月

2：40——4：00（由老师讲话时间决定）

老师讲解四级的改革动态及考试特点等

4：00—4：30

同学就相应问题的提问时间（传递话筒）

陈思、王多

4：30

活动结束清理会场

学习部成员

注：

1也可请老师讲讲英语学习的技巧，比如如何更有效率的背单词之类的。

2 如果答疑时间较短，则介绍一下学习部本学期的活动，使同学们有一个大致的了解。

文法学院学生会学习部

㈣ 英语培训创业计划书

职业生涯规划书[/b][b]一、前言[/b]在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。[b]二、自我盘点[/b]我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。[b]三、解决自我盘点中的劣势和缺点[/b]所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。[b]四、未来人生职业规划[/b]根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：1、2004-2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。2、2009-2012年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容：（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、2012-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。[b]五、结束语[/b]计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！[b]职业生涯规划书[/b][b]一、职业前景分析[/b]：物流管理是现代企业管理的重要组成部分，被视为“第三利润源泉”，也是继信息产业之后又一具有广泛行业渗透力的新兴产业。我国加入WTO后，物流产业的发展将面临前所未有的机遇和挑战；有关预测显示，今年中国物流市场规模将在2400亿元，比2002年增长26%。美国美智管理咨询公司调查指出：按目前普遍接受的看法，我国年物流支出约为当年GDP的20%左右，是发达国家的2-3倍，约2000多亿美元。这意味着通过科学化的物流管理完全可以把物流费用的支出降低到世界平均12%的水平，这将产生约6600亿元的物流运作效益。目前，北京物流人才缺口为20万，高级人才最高年薪可达100万元，这对于想从事物流行业的人来说不能不说是一个好消息!据统计，在上海从事物流业的人员只有不到10万人，人才缺口达50万，被列入12种紧缺人才。面对如此广阔的市场，怎样快速进入物流行业?考取职业资格证书是最现实的捷径。前期中国内地已经引进了相关的“洋证书”，据有关专家介绍因培训价格较高，与我国国情结合度不好，未被广泛认可；而一些大中专院校在原有储藏、运输等专业基础上设立的物流管理学历教育又远不能满足物流产业对既有理论又具务实践经验的多层次、复合型专业人才的需求。针对以上情况，“国有资产监督管理委员会”所属有关部门为建立内容全面、系统的社会化培训考核和统一的认证标准，尽快提高物流产业及相关企业各层次从业人员的物流经营管理和业务技术水平，同时扩大物流专业人员队伍，最大限度满足企业对人才的需求，特此推出“物流职业资格证书(共分四个等级)”，全国统考，全国通用，并建立相关查询系统。[b]二、相关资料[/b]（一）、就业政策1.2003年是高校扩招后本科学生毕业的第一年，今年我省普通高校毕业生总数达12.33万人，比支年增加5.6万人，加上受非典疫情影响，就业形势更加严峻。国务院公厅有关通知和《河北省2003年普通高等学校毕业生就业工作实施法》都鼓励毕业到基层工作和参加职业技能培训和职业技能鉴定后再就业。2.据相关资料介绍，物流专业的毕业生就业前景非常好，包括物流系统化专业管人才和物流企业经营管理人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表等。根据物流业发展需要，物流人才在大中城市就业较好，学生毕业后能在多种流通领域和公共事业单位从事策划、管理、设计和服务业务。(二)产业政策（1）河北省《2003年市场建设工作指导意见》中提出积极推进物流配送发展，年内大力推进石家庄、邯郸、廊坊、唐山等省内四大物流中心的规划建设工作，骨干商业连锁企业内部物流配送中心的建设和管理也要相应加强。此外，在着力培育十大无公害产品配送中心，开辟安全、高效农产品流通渠道的同时，还要鼓励保龙仓、国大36524等连锁龙头企业，通过合资、合作、收购、兼并、加盟和管理输出等方式，加速跨区域扩张和规模化发展。并在医药、音像制品、烟酒等实行集中管理和专卖制度的行业，以及汽车、房产销售服务等新兴服务业中积极发展连锁经营。（2）2002年12月29日《★老发广告已被系统屏蔽★物流发展规划》(以下简称《规划》)原则上通过了专家评审团的论证，标志着石市现代物流建设将步入实施阶段，对促进石市现代物流产业快速发展有里程碑的意义。★老发广告已被系统屏蔽★物流体系和区域物流规划：“两个市区物流中心”一是中储物流设在柳辛庄的物流中心，经营城市商场企业日常用品，以仓储配送为主；二是桥西区的留营农副产品物流中心，形成全省最大的农副产品交易、加工、配送中心。“两个区域物流中心”一是鹿泉商业物流中心，主要辐射华北地区，以经营商业物流为主，集周转、加工、展示、交易、流通于一体；二是南高营医药集散流通中心，是国内外中西药集散、展示、开发、交易、流通基地；“国际物流中心”；“国际物流园区”集仓储、加工、配送、信息、服务、管理于一体，主要经营高、精、尖技术产品，是整个石家庄乃至河北省的物流指挥和规划中心；“回收再生物资物流中心”。（3）省城斥资28亿建造省城最大的的SHOPPINGMALL，其规模相当于5个北国商城(以上详细资料可向报名处查询查阅)。三、职场心声：职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，对某一职业起许可证的作用，它是劳动者求职、任职、开业的资本凭证，是用人单位招聘录用劳动者的主要依据。我国从1993年开始实行职业资格证书制度。据人才市场有关人士分析，形成“证书热”的根本原因就是劳动者竞争的加剧，事实证明多一个证书就多一个谋生的手段。美国职业专家指出，职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，无需五年就会跌入低薪，人才处于不断折旧中，而学习是防止折旧的最好方法。职场冲浪中，体现各种技能的资格证书在求职或转岗升迁时可增加自己的“份量”，有时学历证书反倒排到了后面。人们需求越多，该行业就业前景就看好。耐人寻味的是在有些“热门”行业变热之前却并不引人注目，甚至还备受冷落：如“人力资源管理”之前的人事部门、“物业管理”之前的房管员等等，正是需求的增大和行业细分导致了这些行业的“热门”。而“物流管理”现在正蕴藏在各行业之中，各单位随着社会和经济的发展必定需要一些具有物流管理意识和技能的人员，就看你能否把握住机会。在选择行业时，我们还要有预见性，一定要抢先机。许多职业资格在刚开考时，前几批持证者都到了用人单位的重视，成为了各自部门的骨干或领导者。我们要有自己的判断：“先发制人，后发制于人”。“曾经有一份美好的工作摆在我面前，我却因为没有职业资格证书而错失，如果…………”根本就不会有“如果”，机会只会光临那些有准备的人，面对我国物流业广阔的发展前景和我省具体规划将要产生的大量专业岗位，面对巨大的就业压力和众多的竞争对手，我们该怎么?四、建议：“临渊羡鱼，不如退而结网”我已走到20岁的年轮边界，驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。作为一名学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？未来，掌握在自己手中。由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。这些不由得让我不大吃一惊。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，浪费年华？因此，我首先要把自己今后十年的目标大致计划一下，以便更能多一份力量鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。一年、优良力争各科平均成绩达80分以上①学好学精一项专业体育技能（如篮球）②积极参加体育运动，培养广泛兴趣。③保持身体健康，精力充沛。①积极参加文艺活动。②利用二或三年业余时间学几段传统舞蹈或民族舞蹈。③每半年，利用业余时间学会、唱好数首自己喜欢且有意义的歌曲。二年优良力争各科成绩达85分以上三年优良成绩优秀，被评为优秀毕业生四年优良一级目标：升本科，边学习边工作。（若一级目标未实现，就转入二级目标）。五年优良学业基本完成，全身心投入工作阶段十年优良做一名专业技术出众、认真负责的技术人才，同时，注意研究新课题。除此之外，在校期间目标规划如下：（一）思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动。（二）社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。（三）科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。(四)文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加身体锻炼，每周平均出操四次，每次半小时左右。（五）技能培训方面：虽然省二级计算机考试已经通过，但这远远不够达到目标。因此，我决定本学期（即大二下半学期）参加英语四级考试和与专业有关的能力资格考试并力争通过，大三第一学期参加英语六级考试并力争通过，大三第二学期参加全国计算机二级考试并力争通过。（六）学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，力争毕业时获得优秀毕业生称号。计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。当然，这只是我个人观点，若有不当之处，敬请大家指出或补充，在此感谢！职业生涯规划书范文---畅想不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。河南中医学院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯吧l给自己一个理想戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。我是一名大二的学生，从小受父母的教导，印象最深的格言之一便是“没有规矩，不成方圆”咋豢矗?饩浯幼姹裁悄抢锪鞔?吕吹恼胬硭坪跤胛业闹耙瞪?纳杓坪敛幌喔桑?涫挡蝗唬?婢睾椭鞠蚴切萜菹喙氐模??嵌际且桓鋈诵卸?闹改希???剑褐静涣ⅲ?煜挛蘅沙芍?拢?膊庞小笆郎衔弈咽拢?慌掠行娜恕钡暮姥宰持荆?硐胧且桓鋈诵卸?闹改希?侨绻?挥姓飧鲋改险肽兀炕蛐砣松?暮酱?鸵??シ较蛄耍??宰源由狭舜笱В?揖透?约憾ㄏ铝四勘辏何乙?煤醚?耙窖?郎??叮?米约旱恼娌攀笛Т窗煲桓黾?】底裳???逍蜗笊杓疲?睦碜裳??惶宓墓?荆??执?朔?瘛?/SPAN>l认识自己了解自己小时候的梦想，从来就不曾遗忘，做个世上最美的白衣战士，在这个理想的激励下，我不断的努力，当我遇到困难和挫折的时候，是它给了我力量和自信。俗话说：“兴趣是最好的老师。”但是我知道，一个人如想做好一件事，只有兴趣是不行的，尤其是对我将来的目标，不仅需要兴趣，还要学会宽容和真诚。一个人在社会当中总会遇上不能称心如意的事情，有些时候只有宽容才能愈合创伤的奇妙的效果，宽容不仅仅是容忍缺点和错误，更是一种无言的教诲，宽容是一个人人格完善的体现，在宽容的过程中自己的心灵也会得到净化和升华。真诚的力量是无穷的，人是有感情的动物，人的内心很容易被感动，引起人内心感动的因素很多，往往一句热情的问候，一个灿烂的笑容，就足以唤醒一颗冷漠的心。人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。l环境现代的人们生活在混泥土构建的都市丛林中，由于过于沉重的工作，事业，竞争压力等问题，常常伴有一种莫名其妙的疲惫感，自觉身体虚弱无力，即使经过休息也不易缓解。这就是所谓的健康状态，随着生活质量的提高，人们更加注重身心健康并且千方百计地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人们的头脑中越来越占据首要位置，但由于环境污染的问题，人民的健康受着很大的威胁，使得人们不知如何进行自我保护，尤需就会有供，健康咨询职业人士应该根据市场需求应运而生，对于健康咨询，目前还没有具体专门的机构，健康咨询，它是属于预防疾病的机构而不同于医院，人体健康应该把预防放在第一位的，所谓预防放在第一位，应该是句不同的体型、体质进行营养指导，从而达到平衡，膳食，合理营养的效果，这个供给可以说是每个人度需要的。所以此行业有很好的发展前景，我对此充满了信心。俗话说：“爱美之心，人皆有之。”美是一件甜蜜的事情。”美丽“是多么华美的词语，现代对“美”的追求不仅仅是一种自我陶醉的简单行为，而是建立和寻找自信心的最佳方法，特别向往美丽的人是对生活充满信心的，因此，美总是与快乐、开心、甜蜜紧紧地联系在一起。对于美，热明明是追求和向往的，大超市、专卖店、美容院，各种各样的化妆品、护肤品琳琅满目，让我们应接不暇，究竟哪种化妆品更适合自己？自己究竟怎样护理自己的肌肤才能达到效果？如果选择不好，就会对皮肤造成一定的刺激，甚至损伤，这就需要在美容卫生职业者的指导下购买适合自己肌肤的化妆品。美是一个永久不衰的话题，纵观我们东方文明史，其实在中国的历代后妃传记中早已记载着那些讲究保养、追求青春肌肤、长生养气的后妃们的美容秘方，现代人对于美容的追求，应该更贴近于对大自然的追求，在这方面，中医是最有潜力的，但是，美容业发展至今天，已经是竞争非常的激烈，然而，追求是无止境的，尤其是对于美来说，更是无限制的，所以对于美容学方法的开发和研制更要求我们再努力一步。技术、环境和服务仍然需要进一步提高。随人们生活水平的提高，有越来越多的人们更为注重自己的外在形象。无论是朝气蓬勃的年轻人，还是白发花甲的老年人，都开始涉足整体形象设计这一领域，也许他们并没有自己的整体形象师，也许他们并不具备充足的经济实力，但是只要他们拥有了提升整体形象的意识，最终会改变自身的形象，从而提高整体的精神面貌，由此与之相呼应的整体形象设计行业也随之兴起，但由于起步晚、发展慢，这一新兴行业并没有得到巨大发展。这个行业中的人才可以选择的就业岗位，比如化妆品行业，媒体，广告，及服装等行业，未来的整体形象设计顾问可以到众多的工作岗位就任，因为他们有其他人所不具备的竞争优势，从目前市场需求来看，整体形象设计顾问供不应求，私人形象设计将在未来走俏。都市生活紧张忙碌，物质文明高度发达，然而精神文明却不能与之相协调，物欲横流，利益熏心，使得许多人心理的天平失衡，俗话说家家有本难念的经，其实，人人也有本难念的经，各有各的苦闷与烦恼，我们需要讲出来，然而，当我们心情郁闷想要倾诉时，我们的朋友呢？我们的倾听者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有机会聚在了一起，大家也都是约好，好不容易聚一聚，咱们只开心，翻新的事情绝口不提，然而，人去楼空时，内心的狼藉仍得一个人独自面对。紧张、压抑、苦恼的情绪无处发泄，甚至导致情绪紊乱、精神障碍，影响工作学习和生活质量，让人们身心倍受心理问题的困扰。据统计，全世界每年约有一百万人自杀，而自杀未遂者占世界自杀人数的四分之一，为全球自杀人数最多的国家。据卫生部2003年发布的统计数字，我国每年至少25万人死于自杀，平均每两分钟就由人死于自杀。一个健康的人，不仅需要健康的体魄，更需要健康的心理，当人们有这样那样的心理障碍时，心理医生已成为社会必需的职业。l步骤1.每天好好学习，下次要过英语六级和计算机国家二级考试。2.身体是革命的本钱，每天坚持锻炼身体。3.多和老师们在一起谈心，从老师那里获取人生的经验和教训。4.从现在开始准备考研。总之，坐而写不如站而行，用毛主席的话作为结束语吧：最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起

㈤ 帮忙排个英语培训班春季教学计划！

一、培训目标 我们的总体培训目标可以概括为：充分利用学生现有的基础，在将近半年的培训中，既激活这些基础，又推进听、说、读、写等诸方面的应用能力训练、特别是听、说方面的训练，使每位学生在原有基础上有实质性的提高，能够顺利完成日常场合和部分工作场合的听、说需求。结业时，学生能够用英语准确流利地发表3 – 5分钟自行撰写的演讲，同时为学生建立未来继续学习、继续提高的平台。为了达到上述目标，我们需要进行多方面的训练。具体阐述如下： 1．语音、语调、朗读：语音和语调是听力的基础。如果学员未掌握正确的发音，就不能识别和听懂其他英语使用者正确的发音。语音语调同样也是口语的基础。发音不准确，就无法使其他英语使用者理解自己的意思。学生由于已经形成了发音习惯， 所以需要花费艰苦的努力，找到自己的问题，反复模仿正确的发音和英语独特的语调，尽力使语音语调达到准确易懂。朗读是对语音语调的应用，也是流利口语的基础。语音语调训练只有正确地运用于朗读和对话中，才能发挥应有的作用。 2．听力训练：听是信号和知识的输入途径之一。听得越多，对英语的语言现象就越熟悉，口语能力也会越强。所以听是说的基础。成年学员在过去学习英语的过程中往往没有接受过系统的听力训练，导致许多在阅读时认识的单词，变成声音符号后却不能听懂。这是因为学员未把单词的形、音、意结合起来记忆。所以听力训练的第一步是要培养学生对英语语音的敏感性。先训练学生把已经认识的单词和能够看懂句子听懂，然后再循序渐进，通过听力学习更多的英语。 3．口语训练：说是语言和思想的输出途径。说必须建立在输入的基础上，先从背诵、模仿开始，逐渐进入自行造句的阶段。英语和汉语相似，在不同的场合下必然会使用某些特定的句子和表达法。我们培训的任务是先把这些不同场合下需要说的话学会，逐步灵活应用这些句子，最后培养自如地用各种词汇和句型表达自己的意思和想法的能力。 4．阅读训练：阅读和听一样，也是信号和知识的重要输入途径。通过阅读，学员能够学习新的词汇、句型和用法，了解新的知识和新西兰文化。把听和读有机地结合起来，能够有效地提高大脑对英语的积累，逐渐提高英语水平。 5．语法训练：语法是语言组织的规律。虽然语法不是学习外语的目的，但却是学习外语的重要工具。了解语法规律，能够帮助学员顺利地理解英语句子、特别是长句的意义。了解语法规律，也能帮助学员造出正确的句子。二、教学时间与课程设置 为了达到上述目标，充分利用时间，培训班每周一到五均按学校的安排正常作息。教学活动：每周授课30学时，安排在周一到周五上午，每天6学时。周一至周四由本校教师授课，周五由外教授课。 具体课程安排如下：1．语音语调朗读：每周2学时，前期系统训练改善学员的英语发音。在学习正确英语发音的基础上，注意帮助学员分析各自存在的问题和难点，逐一攻克。后期侧重语调和朗读训练，通过各种句子和文章的朗读，使学生更加清楚英语的发音规律和语流特点。2．会话：每周6学时，从基础会话开始，学习基本的会话交际能力。3．听力：每周6学时，从基础听力技巧开始，逐步提高听力能力。4．视听：每周2学时，通过观看适当难度的英语教学片训练听力和口语。5．阅读：每周4学时，通过阅读提高学生阅读理解能力。 6．语法：每周2学时，通过讲解、练习、造句等手段学习基础语法知识。三、师资配备和教材选择：培训班的授课教师由学校培训处安排组成，多数是学校有经验、教学水平高、教学态度认真的英语教师。个别为外籍教师。 在教材的选择中，我们遵循以下三原则： 1．适应学生的具体情况和需求的原则。根据学生现有的英语水平和培训目标，选择最适合学生使用的教材。 2．求新原则。近年来国内出版了大量的新英语教材。我们在遵循第一条原则的前提下，尽量选用近期出版的教材，以便学生能够获得最新的知识。 3．地道和丰富原则。在满足上述两原则的前提下，我们尽量选用使用地道英语编写、内容丰富、覆盖面广的教材，使学生能够对各个领域都有所涉猎，便于今后进一步深造。 4．运用信息技术提供学生更多自主学习的机会。我们将选用适当的英语学习软件，安装在网络教室，供学生在课后自主学习，训练听力和口语使用。 每门课在主教材以外，教师会根据不同情况补充其它的教学内容，以进一步丰富教学内容。四、考勤、考核与成绩 为了对培训班进行更加严格规范的管理，使全体学生能够在有限的时间内充分保证学习时间，获得最大的培训收获，从本期培训班开始，我们将按照学校学生处的管理要求，对培训班学生进行考勤、考核与成绩报告制度。具体内容如下： 考勤：每位学要把主要精力用在学习上。如确有病有事必须请假，应写出书面请假条，说明请假理由和起止时间，经班长签字后交班主任批准（如班长请假，由副班长签字），未得到批准前缺席均视为旷课。 考核：每门课程每个月进行一次随堂测验，培训结束进行结业测验。所有测验成绩记录在案。 成绩报告：结业时，每门功课将有一个成绩，该成绩综合出勤情况、月测成绩和结业成绩等情况后综合得出（权重分别为20%、30%和50%）。培训处将给每位学生下发本人的成绩单，并向学校上报总成绩单。五、对学生的几点要求 为了顺利执行本教学计划，实施上述各项训练，实现培训目标，授课教师特对学生提出如下学习要求： 1．耐心。英语是一种复杂的技能，有它客观的规律，需要长期不懈的努力。请学员们务必克服急躁情绪，耐心学习，必有收获。 2．专心。学生都有明确的学习目标。希望学生在这有限的时间内，专心学习（每天至少专心学习6小时），才能取得明显的成效。 3．用心。请学生特别注意对英语知识、词汇、句型的内化过程，逐渐培养自己真实的听、说、读、写能力，把书上的知识变成自己实际使用英语的能力。 4．虚心。为了教学方便，请每位学生为自己起一个英文名字。在学校期间，一律使用英文名字称呼。同时注意培养学习的自觉性，独立完成的学习任务。六、教学协调与反馈在培训班开始后，学生需要进行多方面的调整：学习心态的调整、学习内容的调整、学习方法的调整；也需要适应教材的难度和各位教师提出的教学要求。为了帮助学生迅速完整调整和适应，提高学习效率，培训班建立教学协调与反馈体制。主要方法如下：1．培训班领导小组、全体教师和班委随时准备听取学生的各种意见、建议和需求。所有教学方面的意见和建议都应及时汇总给教学班主任，以便进行研究处理。2．正式开课两周后，将举行由学生、教师和培训处领导参加的座谈会，对教学计划和实施情况进行全面审查讨论，并根据实际情况进行必要的调整。此后不定期举行类似碰头会听取意见和建议。3．教师应利用各种机会向学生传授英语学习的规律、经验和教训，使学生能够尽快结束磨合期，找到适合自己情况的学习方法，提高学习效率。4．培训班结束前，将请学员填写教学评估表，对课程内容、教学方法、教学导内容等方面进行评估，以便教学组总结经验教训。5．培训班结业时，班主任将给每位学员撰写学习鉴定，总结取得的进步，分析存在的问题，指出努力的方向。 具体是时间什么的你自己改一下

㈥ 英语学校活动策划书

英语学校活动策划书（精选6篇）

伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候静下心来好好写写策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是我收集整理的英语学校活动策划书（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

英语学校活动策划书1

一、寻找市场空白带，避开与强势对手的正面竞争

一般来讲，大部分的英语培训机构均分布在城市的繁华地带，主要面向城市社区的学生招生，而往往对城郊结合地带重视不够。事实上，由于近年来国家征用大量土地，以及城市化进程加快等原因，农民，尤其是城市周边地区的农民生活水平飞速提高，对子女的期望值也相应增加。因此，建议英语教育机构可尝试避开竞争对手的正面火力，在当地较富裕的城郊结合区域展开充分的招生宣传。

具体来说：

1、在当地较为富裕的城郊结合区域设立报名宣传点，若有条件可就地设立专门的面向当地中小学生的英语班（这样学生就不用坐十几站的车到城市中心来上课，家长们也不用为担心孩子的安全而操心）或者开设接送学生的专用大巴，也能达到上述效果。

2、与该区域内的中小学校取得联系，和各校英语教研组组长达成一致，开展英语课试讲、快乐英语角、英语提高计划等一系列活动。当然，若能以提成等方式说服英语老师在课堂上向学生推荐，效果肯定更好，但注意因地制宜。

3、对该区域内中小学生中特别具有新闻价值的群体或个人（如特困农民工子弟、烈士子女、失足少年、身残志坚的“三好生”等）予以特别培训帮助，并寻求有关媒体予以报道。

二、充分利用学校与社区平台，在老师、学生与家长心中树立贵校的良好形象。 （注：这里的学校与第一部分不同，泛指贵机构所在地的所有中小学。）

1、典型示范：与部分社区、中小学进行合作，从中选择部分孩子（每个社区、学校限定名额）参加英语集中培训营（1—2天时间）——孩子是最眼馋的，看到同校的、家门口的参加了英语培训的孩子回来一副眉飞色舞的样子，自然也忍不住想参与其中。

2、提供赠品：个人认为在校门口发传单这种方式成功率很低，倒不如选择一些学校，上门派发有特殊意义的赠品——如英语作业本（封面和扉页有贵校的LOGO与广告）、圣诞节贺卡、新年明信片（巧妙地加入贵校的广告与祝福）、贵校给家长的慰问信，等等。

3、附带培训：可在不同的时期，针对学生的特不同需要，打出极具诱惑力的宣传口号。比如，对于寒假参加英语培训的同学，将派富有经验的资深教师辅导学生完成全部的寒假作业（或寒假作业中的英语部分）、对于除英语外某一门严重偏科的同学，可派人就偏科的那门为其单独辅导三次等。

4、因时制宜：选择一些特定的时期（如家长会、运动会、节日庆祝活动等），开展特别宣传活动。

三、借助社会其他资源，开展英语培训招生

1、借助儿童影楼、儿童服装店、文具店的资源，开展招生宣传。如：在某某儿童影楼摄影，参加贵校英语培训，可享受八折优惠等，反之亦可实施。

2、与相关媒体合作，联合开展大型英语演讲比赛、朗诵比赛、歌曲比赛，等等。

3、孩子是家里的宝贝，而最重视孩子学习成绩的是年轻的妈妈们。因此，可以在大型商场前设点进行英语培训宣传（可能需跟商场提前沟通）；甚至与当地白领妈妈常常光顾的服装城、化妆品专柜等开展合作——妈妈在这里买化妆品/衣服若超过一定限额，其宝宝参加学校英语培训即可享受相应优惠。

4、在当地公园内设立学校的少儿英语角，并在周末和节假日于公园内设立招生宣传点。（同样可能涉及提前与园区管理沟通）

英语学校活动策划书2

一、指导思想

通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

二、活动原则

以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐

三、活动主题

New Year！New School!

四、活动时间：

20XX年12月12日~12月23日

五、英语节期间活动：

各年级根据年龄特点开展具体活动方案：

负责老师：各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师

三年级：英语单词书写比赛 （主题Our New school）

四年级：电子贺卡制作比赛 （主题Our New school）

五年级；英语标志设计比赛 （主题Our New School）

六年级；英语电子小报制作比赛 （主题Our New school）

以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。各年级每班上交参赛稿件。根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。获奖作品采用展板形式进行展出。

六、校园氛围营造和班级环境布置：

校园氛围：

1、电子横幅标语（英语节闭幕式当天）

New Year! New School！

the 8th School English Festival

2、班级布置 ，由各班班主任带领本班学生布置教室，营造圣诞、新年的班级氛围，充分利用教室后面的板报墙，张贴学生的英语作品。（12月16日之前完成）

2、英语节期间，每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。

3、Crazy English Time－－在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。

七、12月23日活动流程：

1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。

2、早晨升旗仪式时举行闭幕式：

a.校领导用英语致闭幕词。

b.全校学生同唱“We Wish You A Merry Christmas.”。

c.学生展示：博文或哈罗的学生活动展示（节目待定）

超级变变变（四4班学生）

d.颁奖仪式（公布活动期间各项比赛结果）。

2、参观优秀作品展版

12月19日之前“英语书法、电子贺卡、电子小报、英语标语”准备好展版。12月23日在橱窗展出优秀作品，并组织学生参观，可持续一周。

3、中午观看一部英文电影。

八、活动要求：

1、加强宣传，提高对校园英语节的认识。举办校园英语节是“新课程理念”的一次实践，我们务必认真对待。

2、活动要贴近小学生生活，以培养学生的英语能力为目的，提高活动的实效性。

3、要加强对英语节活动的指导和协调，英语节活动量多面广，需各方面协调合作才能胜利进行。

4、同时请各位班主任及术科老师协作，配合好英语老师，认真负责的完成英语节的各项活动。

英语学校活动策划书3

一、活动目的`：

为了激发小学生学习英语的兴趣，提高学生应用英语进行语言交流的能力，丰富学生的课余生活，学校决定四、五年级在五月底组织一次英语节目表演比赛。

二、总体目标：

1.努力营造浓厚的应用英语进行语言交流的氛围。

2.激发学生学习英语的兴趣，增强学生口语交际能力的积极性和主动性。

3、丰富学生的课余生活。

三、竞赛活动及具体安排：

1.参赛年级：四、五年级各班。

2.节目形式：讲故事、演唱英语歌曲、表演课本剧。

3.初赛：5月10日前四、五年级以班为单位开展比赛，在此基础上每班选派一个较高质量的节目参加学校组织的决赛，并于5月10日前将节目名单报教导处王芳副主任处。此阶段工作由各班英语教师具体负责组织和选拔。

4.5月12日学校组织人员对节目进行初审。

5.复赛：5月下旬学校组织决赛，分年级评出优秀节目一等奖一名，二等奖两名。届时学校将邀请部分家长列席。此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。

6.表彰：6月1日对获奖节目的参赛选手进行表彰，获奖名单将在我校校园网和校内公示栏上公布。此阶段工作由教导处负责组织，办公室、总务处协助。

四.参赛规则：

1.表演形式不限，内容健康。

2.节目演出过程由本校学生独立完成，其他人员不得参与。

3.节目所用时间为3至5分钟。

五.评分标准：

1.表演内容符合学生年龄特点和知识水平。(1分)

2.剧目编排有新意，能恰当地表现剧目主题。(1分)

3.表演过程流畅、紧凑、完整。(2分)

4.表演者精神饱满、有激情、声音宏亮。(2分)

5.表演者发音清晰、准确，语言有感染力。(4分)

英语学校活动策划书4

一、活动宗旨：

为全面贯彻落实《小学英语新课程标准》，深化英语教学改革，进一步加强学生英语听说能力教学。为此，我校英语教研组专门制定了落实方案，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行九峰镇中心小学“ 校园英语风采展示”活动。

二、指导思想：

全面贯彻《小学英语新课程标准》，进一步提高学生学习英语的兴趣，扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。

三、活动主题：“快乐英语大家说”

活动口号：Everyone says English, everyone in English

四、比赛对象： 中心小学三至六年级学生，每班展示内容，形式不限。要求每班至少两个节目。

五、活动方式：

以班级为单位，现场抽签决定出场顺序，每个年级评选出一个优秀节目。

展示时间：20xx年4月7日周五下午第一节课。

六、展示地点： 大操场

七．展示形式及程序：

1、抽签决定班级出场顺序。

2、以班级为单位，每班依次表演完所有节目后，换下一个班级出场表演。评委现场打分，每班选出一个优秀节目。

3、选手进入展示区后，根据规定的路线及顺序依次进行展示。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。

八、评奖办法：

根据总成绩各班评出一个优秀节目，并给每一个参演学生颁发奖状及奖品。

九、评分标准及评委组成

（一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）：

1、声音宏亮，口齿清楚。

2、语音正确，语调自然。有感染力。

3、语句通顺、流畅，语感好。

4、音色、音质。

5、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。

6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参与有对象感。

（二）评委组成：

英语学校活动策划书5

一、指导思想：

通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

二、活动口号：

more english， more fun。 多些英语，多些快乐。

三、活动时间：

2011年4月6日———30日

四、活动领导小组：

组长：xx

成员：xx、各班班主任

特邀：音、体、美、电教老师等

英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

五、具体活动方案：

英语节开幕时间：2011年4月6日

地点：学校操场

1召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

2宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

3各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

六、英语节期间活动：

本届英语节主要有以下活动：

1技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

2文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

3体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

活动（一）：开幕式

4月6日：英语节开幕仪式

对象：全体学生

地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

1校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

2英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）

活动（二）：英文书写比赛

对象：3—6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

内容：比赛前由教师确定 （王）

时间：4月14日

要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。

活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

对象：2—6年级学生，全体英语教师

内容：自定

时间：4月16日下午

要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

活动（四）：英语贺卡制作比赛

对象：4—6年级全体学生（崔）

主题：mother’s day/father’s day

时间：4月23日 （每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

活动（五）：英语手抄报比赛

活动对象：五、六年级学生 （郁）

主题：自定

时间：4月23日 （每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

活动（六）：英语作文比赛

活动对象：5—6年级学生 （施）

时间：4月23日 （每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

活动（七）：英语动画片欣赏

活动对象：全体学生 （全体英语教师及任课教师）

时间：4月13/16/23日下午第三课

活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

活动对象：4—6年级每班选择5位学生 （顾、杨、陈）

时间：4月15日中午

地点：四楼会议室

活动（九）：英语习语电视讲座

活动对象：全体学生 （顾）

时间：4月13日下午第三课

地点：各个教室

活动（十）：颁奖仪式

参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师

时间：4月28日下午

地点：四楼会议室

七、奖励办法

1各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

2根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。

八、其他

做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）

英语学校活动策划书6

一、活动宗旨：

通过此次活动，让每个学生关注自己身边的英语，了解英语在现实生活中的运用，激发和培养学生学习英语的兴趣，拓展学生学习英语的有效途径。让英语的魅力散发到校园的每个角落。这次活动不仅可以为大家提供了解西方文化、激发学生学习英语的兴趣，进而扩大孩子们的视野。

二、活动领导及成员：

1、组长：xx。

2、成员：xx、各班班主任。

三、活动时间。

20xx年xx月xx日。

四、前期准备。

1、英语老师负责三至六年级学生贺卡的书写与格式的指导。

2、音乐老师负责教授简单的英语歌曲旋律。

3、美术老师负责一二年级学生的圣诞帽和魔法棒的制作；三至六制作圣诞贺卡。同时负责室外板报布置。

4、班主任负责班级氛围的营造，以及班级整天活动的协调和统筹。

五、活动内容。

1、早上由徐俊功老师扮圣诞老人，迎接孩子到校。孩子们可以戴上自制的圣诞帽，并试着用英语和老师问好。

2、大课间在班主任的带领下组织学生到操场，由李香凝老师教学简单的圣诞问候语，孩子们试着相互问候，创作齐说英语的温馨氛围。

3、下午第二节课为班级自主活动时间，由班主任组织进行，配班老师也要求进堂（三至六年级同学相互交换自制的圣诞贺卡，并用英语相互问候）。xx老师负责到各班级派送圣诞礼物，xx老师负责拍照。

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㈦ 班级活动策划

班级活动策划 篇1

一、活动目的：

为丰富本班文化生活，给孩子们搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱班级的情感，提高学生的全面素质，同事也让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，本班特举行庆“六一”系列活动。

二、活动内容：

(一)、小巴掌童话故事比赛

1、目的：旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。

2、比赛时间：5月30日下午

3、参赛对象：学生自由报名

4、比赛要求：

(1)故事题材选自张秋生的《小巴掌童话》。

(2)讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

(3)参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

5、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。

(二)写字比赛

1、目的：激发小学生对方块汉字的审美情趣，激发学生对汉字书写的兴趣，培养从小养成写规范字的习惯。

2、比赛时间：5月26日下午

3、参赛对象：全体学生

4、比赛要求：

(1)要求用铅笔书写，在规定的时间内完成;

(2)由老师统一发放写字专用纸张;

5、评分标准：

(1)汉字书写正确、规范、美观、大方，规范汉字在田字格中的书写，体现汉字的优美感。

(2)格式正确，标点无误，行文流畅，无涂改痕迹。

(3)注重学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程，要求流畅，体现汉字的整体美。

(三)、六一表彰大会

1、时间：6月1日上午

2、地点：二(9)班教室

3、参加人员：班主任、数学科任教室及全体学生

班级活动策划 篇2

为了促进我们班的同学们的相互交流，增加大学娱乐生活。我策划组织一个户外活动，借此活动，让大家感受农家生活感受我们11电商2班大家一起煮、一起吃、一起玩的时光

一、 活动目的： 增加大学娱乐生活，集体合作默契

二、 活动主题： 走出校园，感受农家生活

三、 活动时间： xx年4月21日

四、 活动地点： 金星农庄（大学城）

五、 活动对象： 11电商2班成员

六、 活动流程：

1、21号早上在1号教学楼集合，集体走路到天河客运站对门的长福路公交车站坐772（13个站）路公交，到案安路（分成3个小组，每组选出2位组长由组长负责处理突发事故）

2、到达目的地集体在门口照相，以便顺便清点人数，再由组织委员和生活委员去购买团票

3、进入后，全体集合某处，班干部看好成员，再由组织委员去购炉，再带领大家到野炊目的地，班干部带领大家清理场地，组织委员带组长去领野炊工具。

4、野炊流程（分工合作，自由发挥）

5、野炊后集体去活动6、15：30分集合准备返校

七、 注意事项

1、活动期间必须服从安排，注意自身安全，大家一起光照

2、准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子（最好就是背双肩包）

3、带上学生证

4、注意保管好自己的财物，避免发生财产丢失

5、进行迈水或攀爬活动时，要注意人身安全，避免摔伤等事件（活动时最好集体一起玩）

班级活动策划 篇3

一、 活动主题：

团结互助，增进友谊

二、 活动目的与意义：

四月天，春意盎然，点点新绿点缀着大地，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。春游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

三、 活动对象：

1x级工商企业管理二班班师生（自愿参加）

四、 活动时间：

20xx年3月23日星期日（暂定）

五、 活动地点：

朝阳公园（暂定）

六、 地点优势、劣势：

优势：距离较近，不用长途奔波。

乘车方式：班级集体包车。强烈建议包车，一是统一包车节省时间，若各自乘车同学相互间必定造成时间差，二是包车便于集体活动，也有安全保障。> （待定）

七、 经费预算：

1、门票：学生票2.5元（依据上次我去时的价格）

2、矿泉水。预计100元。

3、 包车费用：费用预定为每人20元，多退少补。

八、 活动具体安排：

组织策划：

3月23日早上8：30在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机>

9：30~11：00，利用景区的设施分组玩耍

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戏、集体活动（班长提醒生活委员下午4点联系司机）

14：00~16：30自由活动时间

16：30~17：00 到景区大门口集合准备归校

九、活动注意事项：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。

2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。

6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

20xx年3月12日星期三

班级活动策划 篇4

一、活动引语：

有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐;有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。

二、活动目的：

1.丰富09文综班学生的课余生活,增进班级各成员之间的友好关系。

2.提高班级同学的动手合作、加强交流能力 。

三、活动地点：

安顺市洪山湖哄香农家乐

四、活动时间：

xx年6月12日

五、 活动费用：

2450元

六、活动参与者：

1、学生：xx级初等教育(综合文科)班全体同学(总计： 89人)

2、教师：班主任(陈姝凝)及其我系相关领导和老师

七、活动流程：

1、先讨论聚餐所需购置的材料和所用工具。

2、通过全班班干会议商讨，之后争取同学意见,生活委员进行总结，计算最终结果。

3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委员进行统计。

4、为了确保活动安全，制定活动相关的协议书(略)。

八、开展活动：

我们以简单自己动手为乐趣,让同学全部参与活动中,并且避免铺张浪费.

①根据农家乐的设计，结合各位同学的兴趣爱好，我们举行了分组进行了歌咏比赛，以女生为优先，在音乐的配合下进行女生和男生对唱。

② 开始一起动手煮面条。

③为了节省时间在煮面条过程中有一部分同学负责和老板配合。

活动结束后我们一起清洗餐具,打扫卫生。

九、活动效果：

此次活动由09文综班班级委员会策划主办,旨在增进班级各成员之间的感情,即让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大。活动中,同学分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了班级团队合作的意识.而活动中不绝于耳的欢笑声表明班级各成员间的感情得到了进一步升华.让大家在学校感受到“家”的温暖.活动前我们进行了大量准备工作,以确保活动顺利进行。

班级活动策划 篇5

一、活动主题：

我的班级温馨做主

二、活动背景：

漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种氛围，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，特别是作为学生生活与学习的advisor，班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的发展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。

三、活动目的：

一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。

四、主办单位：

湖北大学物理学与电子技术学院团委

五、承办单位：

湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会

赞助单位：

六、活动对象：

湖北大学物理学与电子技术学院

七、活动时间：

具体待定

八、活动地点：

具体待定

九、活动流程：

（一）活动前期：

1、策划部在活动前写好策划书。（负责人：徐竹婍）

2、与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖品。（负责人：韩顺冰）

3、与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。

（负责人：艾哲）

4、宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的人流密集处。（负责人：李小露）

5、全面通知各班级，说明活动内容以及注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。

(负责人：班队长)

6、分派负责各个活动部分的人员，做到井然有序。（负责人：艾哲）

7．各班准备好班级PPT资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结，和谐为主题。班主任选择一名同学作为PPT解说员、

8、各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。

9、班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。

（二）活动期间：

第一部分：PPT展示

1、事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。

2、各班同学班主任按时到场，各班把PPT材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。

3、各班展示PPT配合解说，评分员做好评分工作。

第二部分：班歌比赛

1、各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序（同PPT展示的顺序）拷贝到电脑上。

2、开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。

第三部分：厨艺大比拼

1、事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。（负责人：各班班队长）

2、比赛前布置好会场。

3、按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式与自己准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，过程同上。

4、各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。

5、第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审。综合打分。

6、现场颁布获奖情况，班主任派一名同学上去领奖。

7、新闻采编部负责当天的拍摄。

第四部分：班刊评选

1、各班征集同学的班级生活，将自己对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。

（三）活动后期：

1．秘书处做好活动总结。（负责人：蒋琦）

2．新闻采编部写好新闻搞并投往校报。（负责人：朱小丹）

十、注意事项：

1、工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

2、活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。

3、注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。

十一、可行性分析：

一个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理氛围。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因此本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。

班级活动策划 篇6

生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们**班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：

一、活动主题： 放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间 ：**（初定）

三、活动地点 ：真人CS场地（初定）

四、参加人员 ：147班全体同学等

五、活动计划：

为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：‘我是*****’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。）

3、让同学们自愿讲述自己的.成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。

六、总结：

通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

活动总负责人：

负责人：

班级活动策划 篇7

一、 活动宗旨：

为了提高09金融学（投资学与公司金融方向）二班同学们的英语运用能力，使更多同学养成用英语，学英语的习惯，以更好地提高班上同学的整体综合能力、营造良好的英语学习氛围。特制定09金融学（投资学与公司金融方向）二班的英语日系列活动策划书。

二、 活动的内容：

为了配合09金融学二班的英语课程，我们将提议把以后的每个周四设为我们的“English day”，当天我们将把此个活动策划为以下三个系列：

系列一：Just Speak English

系列箴言：09级金融学二班全体班委正式和你倡议，今天我们只说英文！希望大家能在每周这个special日子里，用你的英语口语和大家进行交流。或许有很多同学说自己的英语口语很烂，但只有你肯说，或许下一个英语口语高手就是你。

如果你能积极地做到这一项小小的活动，你将会得到我们9+1评选组在期末送出奖励神秘奖品一份，名额不限，但必须以下要求：

1. 你在24小时内能15个小时都说英语（范围：班级）。当然这个要求可能量化的太过夸张，但是只要你能常常说，那你就满足要求了。

2. 你可以用英语提醒对方说英语，you should speak English！那你已经满足这个要求。

3. 你的英语口语尽可能有一定的英语标准，不要常常说这样一句，as Chinese Word：XXXXXX ！这样之类的句子可能让你永远停留在中文的思维里面。

4. 如果遇到自己不会说的，强烈鼓励查字典。学到的，或许就不止提高你的口语水平了！

系列二：English show

系列箴言：如果你觉得讲英语不足以满足你的表演欲，我们将会在英语课展现一个这样的舞台给你，让你畅享英语的快感。

时间：班内的每一位同学将会在第一节和第三节节英语课下课前2分钟，下课后3分钟左右，大约是五分钟时间。

形式：你可以以小组或者是两个人组等任何的组队形式进行，各种各样的表演，你可以唱歌；你可以talk show ；你可以小舞台剧…...。无论什么形式的英语表演都可以，我们会以英语小组的人名排名顺序进行。

评选：如果你能以出色的英语表演闪耀全场，我们两个月会进行；

评选“英语之星”，个人两名————（奖状以及小奖品）

“最佳节目奖”两个————小奖品若干

系列三：English messages

系列箴言：你烦恼订阅英语的短信费用吗？你想随时学到地道的英语吗？机会来了，我们将于每一个星期四进行英语的地道短信，教你英语的精华，为你学英语拓展更多渠道以及时间。

期末：我们将会在期末动员大会中有一个这样的环节，我们将会出一些英语短信的题目要大家进行一系列的问答环节，还有机会赢得我们“最佳学习英语积极奖”，丰富奖品若干份。

三、 资费预算：

一学期英语活动奖品 43

宣传用打印 2

共计 45（元）

华南师范大学南海校区09金融学（投资学与公司金融方向）二班

班级活动策划 篇8

活动地点： 怀化学院西区篮球场

参加此次活动的人员： 怀化学院化学与化学工程系10级制药二班及材料一班全体同学、体育系裁判员。

活动流程：

1、 组织到场。各班班委会负责向同学们发布比赛信息，按时组织大家参加此次活动，由班长统一指挥。

2、 各班就位。各班班委组织本班同学入席就座，等待比赛开始，运动员开始热身，协调上场的战术和队员安排等。

3、 正式比赛。

4、 比赛结束。公布比赛结果，组织各班退场。

活动开支预算：

运动员饮水等花费预计十元，从班费中扣除。

注意事项：

各班在比赛过程中要注意活动纪律，不要起哄、喝倒彩!要坚决服从裁判的裁定;运动员在比赛过程中要注意安全，严守比赛规则;各班生活委员要认真记录好活动中的各项开支，活动结束后公布一份详细的开支报表。

怀化学院化学与化学工程系

㈧ 英语社团策划书含口号

英语社团策划书含口号

篇一：英语社团策划

一． 英美剧文化美国电视剧起源于1928年，并非是一块视觉文化的新大陆，它正以越来越考究的艺术品位，越来越奔放的自由创意，区别于日趋僵化的好莱坞。就像80年代初，美国最优秀的那部分影视作品，它正在为我们打开一个鲜活的、具有创造力的窗口。美剧之于美剧迷来说，已经不仅仅是一种消遣娱乐的方式，而是一种文化，是与生活紧密联系的一部分。在中国，年青人受到美剧所传播的文化理念和价值观念的影响，其所蕴含的普世价值、个人主义、乐观轻松的观念已在不少大学生中深入人心。“英剧”和美剧类似,英国人素以风格本土化、制作精良的剧季为傲。英剧的类型也很丰富，无论是展示方寸之间的小品喜剧，还是家里短的肥皂剧，抑或魔幻色彩的灵异剧，都因其冷幽默加之人文气息，打上了“英国制造”的烙印。就拿絮絮叨叨几十年的肥皂剧《加冕街》来说，连伊丽莎白女王二世都自曝是其拥趸。

二． 社团活动意义 英美剧中无论是近代背景的《唐顿庄园》，还是现代背景的《生活大爆炸》，都向我们展现了外国历史与文化，使我们更好地了解外国文化。英美剧相比于枯燥的书本，它内容多样，增强对外国文化的兴趣，而且大大丰富了我们娱乐生活。不仅如此，我们社团还希望社员通过观看英美剧，练习英语听力能力。并且社团会组织社员表演喜爱的英美剧中的小片段，练习口语，告别之前应付考试用的哑巴英语，而且克服内向胆怯，不敢再人们面前说英语的毛病，变得更加自信。

三． 社团的活动目的使社员爱上英美剧，爱上听英语，爱上说英语，敢于展现自己，是我们社团的使命。

1. 宣传我们社团“”的核心文化，使广大的新老同学认识，了解我们社团。

2. 吸纳有才华，有能力的同学到我们社团，为我们社团增添活力。同时，我们社团也为同学们提供了提升自己，展现自己的舞台。

3. 我们社团为想要得到锻炼的同学创造了机会，使同学们提升英语能力，提高自信，从而更好地适应大学生活。

四． 社团宗旨

1. 丰富大学生的课余生活，提升大学生的英语能力。

2.大大拓宽大学生的视野，帮助学生了解外国文化。

3.注重使学生展现自己，培养学生自信，为学生提供开放的个性发展空间。

五． 社团主办单位 首都师范大学良乡基础学部社联

六． 社团部门 宣传部 外联部 行政部 观赏部 表演部

七． 社长

副社长

外联部部长

八． 社团口号

九． 社员

十． 社团活动时间 周一至周五课余时间 两周一次社团活动

十一．社团活动形式 以观看和表演英美剧为主

十二．社团活动内容 观看英美剧，表演英美剧，与其他社团联合举办活动，参

加校内节目表演

十三．社团规模

十四．社团备注 无论哪个部，皆可参与观看，表演英美剧活动

十七．宣传方式（现场招新）

1. 通过贴海报的形式提供同学们社团的招新报名时间和地点。

2. 在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。

3. 可多展示真实的活动照片和英美剧的剧照，介绍活动与英美剧，吸引同学。

十八．部门介绍

宣传部 主要负责活动的宣传工作，画海报，拍照片。

外联部 主要负责社团对外业务联系，为社团争取赞助和合作，加强社团

和社团各届的联系，加强与学校，学院各社团的联系，借鉴先进的管理经验。

观赏部 观赏英美剧，了解外国文化，学习外国语言。

表演部 表演英美剧片段，练习口语，展现自我。

行政部 1.对一般文件的起草和行政人事文件的管理

2.社团规章制度的规定、修正，使各项工作有章可循。

3.组织各种形式的招新工作，收集招新信息。

4. 及时办理相关证件的注册、登记、变更、年检等手续，协助做好社团人力工作的管理、培训与指导。

5.处理人事日常管理工作，负责请假等人事手续的办理。 十九．社团管理制度

1.凡自愿加入本社团组织且道德品质良好的说所有爱心人士经登记后均可成为本社团成员。

2.社员必须履行的义务（如下）

〈一〉：积极培养自己的优良的道德品质，无私的奉献精神和强烈的责任感意识。

〈二〉：积极参加社团活动，处理好社员关系。

〈三〉：在生活中热心帮助他人，自觉维护社团形象。

3.〈一〉：社员有权力参加社长、副社长、部长、副部长以及负责人和干事的选举和被选举。参加被选举时应向选拔组提交申请，并最终在社团会议通过后才能生效。

〈二〉：社员有权对社团工作和建设提建议对不满之处通过正确途径提出抗议。

〈三〉：社员有自愿退出社团的权力，但应向社团相关部门提出书面申请，并纪录留挡。

4. 本社团制度适用所有社员，不分职务、级别。

5. 社团实行个人服从组织、少数服从多数,实行民主集中制.

6. 社团内禁止任何形式的个人对抗部门对抗以及权力对抗.

7. 部长、副部长有权制定并修改社团制度并在起内部会议上通过方才有效.

8. 所有社员有权参加各种社团会议,主动调查了解理事会各部门的工作情

况,财务状况.

9. 对不执行社团的决议,不积极参加社团的活动和做有损社团形象等直接或间接对社团的近期或长远构成损害的`社员,应按照社团积分管理办法来执行.

10. 对部长、副部长、负责人和干事以及普通社员的选拔、奖励和处分,应定期或不定期的在社团会议上通报.

篇二：英语社团活动实施方案

英语之星社团活动实施方案

为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野；为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。

一 社团名称：（英语之星）STAR

二 社团口号:Happy English， Happy life 快乐英语，快乐生活

三、指导思想

通过社团活动，为学生搭建一个展示其英语才华的平台，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

四、活动目标：

1．通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。

2.通过社团活动，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

4．通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣，营造说英语的氛围。

五、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主体，引导学生学会自主学习的能力。充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的个性发展。通过社团活动让学生学会交流，合作，以及团队合作的能力。

六、活动时间 地点

单周周三课余时间，四楼会议室。

七、活动安排

1.口语练习

以打招呼 打电话 购物 问路 看病等话题开展一系列的口语练习。以达到让每个孩子都爱上英语，让大部分孩子都敢说英语的目的。

2.学唱英语歌

教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。

3. 经典英语电影展播。

通过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听说能力。

4.短剧比赛

教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，最后几组学生汇报成果，得出名次。

第一期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活

第二期主题：以My School为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

第三期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。 第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第四期主题：经典英语电影展播，通过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听说能力。

第五期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来

八、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一、二、三等奖可以物质奖励。

篇三：英语社团活动实施方案

英语社团活动实施方案

为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野；为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。

一 社团名称STAR 意为培养英语之星

二 社团口号：If you can，you can.

三、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

四、活动目标：

1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

4．通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。

5．通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。

五、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的个性发展。

六、活动时间

周三下午第二节课

七、活动安排

（一）长线安排

活动安排：截取新概念少儿英语的材料，教授新概念英语的知识点，让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在课后及时的消化和内化。

（二）短线安排

1.学唱英语歌

教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度 围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、

3.短剧比赛

教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，最后几组学生汇报成果，得出名次。

八、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。

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㈨ 英语培训班，大家帮我谈谈教学计划啊

1.小学生---准备诗来歌,童摇,小故自事,游戏,儿童歌曲(配合手上或是全身动作).另外可以教字母和发音:以B开头的单词,boat, banana, bike, book, baby...可以让小朋友把这些单词画出来,做成一本ABC书.
2.初中生---每天做些口语练习,小组,一对对,或是全班也行.就是那种模仿实际生活的对话:见面问好,问路,问时间,等.给中学生讲故事,讲完后要讨论,让他们写些感想.每天给写词组,让他们造句.可以讲些语法知识.让学生做些填空补缺,找rhyming words, compound words, opposite words...
3.高中生要做很多笔头练习,填空补缺,写作文,听力练习等.
补习班要办好,活动不要死板,给小朋友准备些物资奖励,小书签,小糖果,给他们饮料和良好的通风设备.
你对小朋友好,小朋友明白,家长也能看到..一传十,十传百,你的学生会络绎不绝.最好是再花点钱请镇上某个重点学校的老师来,这样你学校的分量会更重些.办学要放长远.
对不起,我罗索这么多.祝你成功!

㈩ 帮我想一个关于班级英语背书的策划方案，谢谢！

用过的方法还行，你试试看：找固定的人背诵，比如说每组找3个人，那么一个人负责单词部分，一个人负责课文朗读，一个人负责重点句子背诵，每个人都去找这三个人背和读。最快背完的人由你指定变成协助负责的人，其他人也可以去找她背诵。你自己就只听这三组的负责人（12个人）背诵，或者都不要，选择时候就选程度比较好的同学。检查部分：老师随机去抽查已经背完的同学，如果没背好，那么负责人就要接受一定的惩罚，最快背完的小组和负责人都可以获得奖励。至于背诵的内容：单词加句子。根据你的教学内容分：比如10个模块，两天要一个模块单词部分：按块分，每天可以背诵10个单词课文部分：每天朗读一课时，两遍背诵重点句子：一个课时里面的两个课时就要听写或者默写一次