英语培训学校助教的岗位职责

Ⅰ 英语助教工作内容

【岗位职责】
1、协助完成教学主管或主教老师的安排事宜；

【任职要求】
1、英语专业毕业或实习生，发音标准，口语流利，具有良好的职业道德。
2、较强的亲和力、活力和课堂调动能力，富于创新精神。
3、踏实、认真,有耐心与责任心，能吃苦，具有良好的职业形象。
4、热爱孩子和英语教育事业，乐于接受全新的教育理念和全新的教学模式；
5、始终保持积极乐观的心态。

Ⅱ 少儿英语助教工作内容

英语助教的工作内容有：维护学生正常英语学习秩序，培养学生积极健康的学习态度；负责安排布置作业，并完成作业的批改；组织学生开展课外活动，丰富学生课余生活等。

英语助教的工作内容

1.维护学生正常英语学习秩序，培养学生积极健康的学习态度；

2.负责安排布置作业，并完成作业的批改；

3.组织学生开展课外活动，丰富学生课余生活；

4.及时掌握学生学习中出现的各种问题并全力解决；

5.负责关注学生心理情绪变化，及时谈话疏导，和家长保持联系；

6.完成教学部总监交办的其他工作；

7.协助任课老师做好课前准备，合理安排课堂活动等；

8.了解学生的学习情况和心理变化，及时向家长沟通学员的学习情况；

9.提高教学质量，完成升学任务；

10.定期总结、分享工作经验和工作心得。

Ⅲ 培训机构助教

培训机构不需要教师资格证，对于一些想从事教师行业的人还是很有帮助的，但是没有教师资内格就容等于没有教学经验，但有足够的工作经验，能够传播给学生的好知识，先去当助教也是很好的，这就像实习老师一样，有一个专业的老教师带领着，领上路了就可自己独当一面了，所以我认为是有帮助的。希望我的回答对你有用

Ⅳ 新东方英语的助教是干什么呀

我有个同学是助教
他的主要工作是
课前负责暖场。要知道像新东方这样培训机构，去各回个学校单位组答织演讲的话一定得需要当地人员的配合。助教的第一个工作就是帮助讲师把现场气氛搞活，还有一些宣传资料啊，配合演讲的PPT啊准备好。
课上就是积极配合讲师完成教学活动了。比如大声读单词，或是和讲师合演一段对话。
课后，助教要帮助讲师检查布置下去的任务，督促学员完成教学任务。
大概就是这些
根据实际情况，可能还会分配给你一些额外的事情。
但主要就是这些了。
助教嘛，是讲师的助理。不会很难，但也需要实力！希望你成功哦！

Ⅳ 助教的工作职责_助教是干什么的

想要任职助教这一岗位,应该身体健康，师德高尚，爱孩子，形象气质佳，性格活泼开朗、幽默并有亲和力。以下是我精心收集整理的助教的工作职责,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

助教的工作职责1

1、根据国家规定的幼儿园 教育 纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，协助主讲教师制订教育 工作计划 ，根据教育工作计划制定本岗位实施计划；

2、观察、分析并记录幼儿发展情况；

3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合做好本班幼儿生活及卫生保健工作；

4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育 措施 ，共同配合完成教育任务；

5、参加业务学习和幼儿教育研究活动；

6、定期向主讲教师汇报，接受其检查和指导。

助教的工作职责2

1、配合学管老师做好管理学生日常工作；

2、协助学管老师负责电话外呼；

3、协助招生老师负责市场推广；

助教的工作职责3

1.了解教练本节课的训练内容；

2.协助主教练做好课前热身、课后体能训练工作（锻炼自己）；

3.协助教练管好班级纪律，特别是在教练做讲解示范的时候，要求不准拍球认真听；

4.辅助主教练进行动作训练及训练过程中不规范动作的纠正；

5.照顾新来报名的或刚来体验的，多给予鼓励；

6.在教练能撑好班级纪律的情况下，给体验家长讲述孩子的运动情况，介绍主教练，介绍我们的课程（协助谈单）；

7.休息的时候组织孩子们投篮或者做一些 篮球 明星、篮球规则的介绍（给主教练争取扣单时间）；

8.下课之后做好场地清理，训练器材归位。

助教的工作职责4

1、与正课老师配合，为学员提供一对一或小班课下辅导；

2、整理学员报名情况，协调教务安排课程开班事宜；

3、根据学员学习情况，做好学习规划，并及时跟家长保持沟通和反馈；

4、善于与学生沟通，能很好调动课堂气氛； 服从教学管理部工作安排。

助教的工作职责5

1.负责协助外教上课并辅助教学，进行学员补课和电话教学；

2.负责班级稳定，学员管理，包括学员的续签和转介绍；

3.负责进行教学成果汇报，准备教学分享会。

助教的工作职责6

1、负责3-12岁 儿童 的英语教学和助教，进行一定的课堂管理，传授孩子英语实际应用能力；

2、依据标准化流程按时做好备课及和外教老师进行教学研讨；

3、帮助外籍教师负责学员学习效果评测及学生升学工作推进；

4、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动；

助教的工作职责7

1. 通过现场口译配合、协助英国外教执行教学，活跃课堂气氛。作为教学团队的一部分，协调师生、学校关系，协助主教老师进行课件制作，道具、教具准备。

2. 记录学生学习进展。对课程进展进行回顾。

3. 协助市场部开展课程宣传推广活动。

4. 协助课程主管进行教学与汇演管理。

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Ⅵ 英语培训中心助教要做什么

更多的是渋i助老师帮助学生提供他们的学习成绩。

Ⅶ 教育机构英语老师的岗位职责大全篇

想要任职英语老师应该有良好的英语沟通能力(英语专业四级或以上)， 英语口语 流利，发音标准，能全英文授课,以下是我精心收集整理的 教育 机构英语老师的 岗位职责 篇,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

教育机构英语老师的岗位职责篇1

1. 全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识;

2. 遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务;

3.及时向家长反馈孩子的各项信息;

教育机构英语老师的岗位职责篇2

1/负责班级教学(可做主教老师)

2/学员课后服务

3/家校沟通

教育机构英语老师的岗位职责篇3

1、 负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

2、 承担两个班以上课程的讲授任务，组织课堂讨论;

3、 负责日常教学，如备课、上课、包括沙龙活动;

4、 参加在职培训及每周教研会议，提升自身教学技能;

5、 参加教务等对接会议，与销售和客服等其他部门配合完成中心日常工作;

6、 与CC、客服等其他部门配合做好续班等工作;

7、 及时与家长进行家访，对学员的情况进行沟通;

8、 参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与 教学 方法 研究;

9、 参加学术活动撰写学术 报告 ;

10、 参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;

11、完成教学部门主任安排的其他任务

教育机构英语老师的岗位职责篇4

1、负责6-15岁 儿童 的英语教学，传授孩子英语实际应用能力;

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;

3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中。

5、负责课后督导及升学工作

教育机构英语老师的岗位职责篇5

1. 线上一对一管理外教

a) 跟进外教申请、培训状态，解答外教疑问，协助外教通过 入职 考核。

b) 了解外教及其设备、环境，并提出改善建议;与外教协调上课时间，管理外教课表、出勤。

c) 帮助外教了解公司规则，熟悉系统使用，薪资计算等;确保外教遵守公司规则，保证教学质量。

d) 帮助外教分析教学、工作中的问题，并提供解决方案、督促外教解决。

e) 辅助教学，必要时传达学员意图及要求，以便外教更好地备课。

f) 阶段性评估外教表现，分析、提出问题，并提供解决方案、督促外教改进

教育机构英语老师的岗位职责篇6

1、全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识，培养学生的英文思维。

2、遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务。

3、将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通交流。

4、服从学校和部门的调度安排。

5、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动。

教育机构英语老师的岗位职责篇7

1.大专或以上学历，英语专业和有少儿教育 经验 者优先，英语专业四级及以上;

2.英语流利且口语发音标准，形象气质佳，授课生动活泼，热爱教育事业;

3.语言表达能力强，善于与孩子及家长沟通;

4.具有爱心、耐心、责任心、团队合作意识;

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Ⅷ 助教老师的岗位职责和工作内容有哪些

助教老师的岗位职责：

1、承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。

2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

3、参与实验室建设。

4、经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。

5、与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活状况，做好沟通教与学的工作。

6、担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。

7、参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。

8、根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。

助教老师的工作内容

上课前：收集学生的各种信息，进行课前调查了解学生的学习基础和与教学相关的各种情况，向主讲教师汇报，主动参与教学设计过程；帮助教师制作课件、印制图表和讲义、管理平台等。

安排好课室、设备、座位和与教学环境相关的事宜；准备好需要发放的讲义、问卷、试卷等教学与研究材料。协助主讲教师做好各种课前准备或热身活动等。

上课中：了解教学的内容和进展情况，观察课堂内外发生的一切与教学相关的细节与现象，协助教师开展各种课堂教学活动。

在听课过程中，助教不仅要关注讲台上老师的讲课，还要眼观六路耳听八方，观察现场同学们的反应；在课间休息时与学生们简单交流，收集学生们的问题与意见建议；协助教师做一些教学辅助工作，如发放材料和调查问卷、答疑解惑和指导学生操作等。

在有些学科，助教还要负责上好实验课和活动课等。

下课后：收集整理各种教学反馈信息，做好问卷调查和访谈工作，协助教师批改作业、答疑解惑，组织或参与各种课外学习活动，和教师学生一道开展教学反思与研究。为下一轮教学做好准备。

Ⅸ CC英语助教是干什么

岗位职责：
协助外教做好教学工作，准备教案和教具。
根据教学计划及教学任务，完成课堂教室环境的布置与维护工作。
负责迎接孩子进班上课。
负责帮助外教维护课堂秩序（课堂上不能讲中文）。
课间休息给孩子分发点心或者水果不能使用中文。
与学生家长及时有效的沟通学生的学习情况。
作为生活老师对孩子一天表现给予点评，协助老师评分，放学协助外教与家长交接孩子。
总结学生学习状况和心理，做好课程研发及教学分析。
针对学生情况，进行个性化辅导。
协助咨询部做好课程咨询工作，使家长对学校及课程情况有充分了解。
做相关资料的整理与归类上交。
配合培训中心做好招生工作。

Ⅹ 助教岗位职责

篇一：助教工作职责

一、 独立完成教学工作方面

1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。

2.负责东城区的统一考试。

二、 辅助完成教学工作方面

（一） 沟通与合作

主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点：

1. 负责通知外教老师学校相关活动安排；

2. 负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况；

3. 每周固定与家长开会沟通；

4. 建立办公管理档案、学生档案（包括电子档案），追踪工作是否完成；

5. 与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动；

6. 同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任（关老师）、开展活动的老师（陶老师）、库房后勤（马主任）、网络（温老师）；

7. 负责教室外展示宣传栏的设计和更新。

（二） 教学与管理

负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点：

1.准备工作

（1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。

（2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁；

（3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。

2.辅助教学活动

（1）课堂纪律——管理学生、与家长沟通；

（2）学生辅导；

（3）布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。

篇二：助教老师岗位职责

在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。

1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。

2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。

3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。

4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作

5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。

6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。

7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。

8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。

9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。

10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。

11、主动提升专业技能，勤加练习。

12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。

13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。

14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）。

篇三：学生助教岗位职责及管理

为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，学院特在全院大学生中招聘学生助教。

助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。

一、助教岗位的职责

（一）课前准备

1. 协助老师搜集教学资料；

2. 协助老师开关多媒体；

3. 提醒同学上课需背书包；

4. 提醒同学需认真作好课堂笔记。

（二）课堂管理

1. 尊师重教，严格执行上下课礼仪；

2. 协助老师做好课堂考勤工作；

3. 协助老师维护课堂教学秩序。

（三）课后管理

1. 认真做好作业的收发工作；

2. 协助老师批改作业和习题讲解。

3.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况；

4.认真收集同学意见，并及时向科任教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁。

5. 完成科任教师布置的其他助教工作

二、助教的聘任

（一）助教岗位的聘用范围为在校优秀学生；

（二）各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘；

（三）助教岗位的聘期一般为一个学期。

（四）助教工作考核成绩优秀者可续聘。

三、助教的解聘

（一）聘任期内如出现课程考试不及格，违反学校规章制度，工作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指导教师应向所在系提出建议，解除其助教职务；

（二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月向所在系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书。

四、助教的管理、培训与考核

（一）各系负责学生助教的日常管理；

（二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由所在系或老师组织实施；

（三）助教要认真履行职责，各系应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生和科任教师的评价意见；

（四） 教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检查。

篇四：助教的工作内容即岗位职责

1．承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。

2．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

3．参与实验室建设。

4．经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。

5．与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活

状况，做好沟通教与学的工作。

6．担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。

7．参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。

8．根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。

电子信息与电气工程学院

20xx．11

篇五：助教岗位职责

岗位基本要求：

1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以的`学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。

2. 要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。

3. 助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担两门或两门以上课程的助教。

4. 每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小 时。

5. 每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认 为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。

6. 原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。

工作细则：

1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。

2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确

课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须重修）。开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修；

3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论等。分阶段为学生进行公开答疑；

4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生）。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的同学，并强调后果。提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间。

5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续：若任课老师邀请外请专家讲学、提前填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。

6.协助催收、批改作业、提交成绩：按时催收学生作业，协助任课老师批改作业。助任课老师合成和网上提交成绩。

7.提前做好考试安排、维护考场纪律：考试前提前了解考试安排，如考试地点、考生数量等。考试当天提前到考场，协助老师发放试卷，维持考场纪律。考试结束后，主动帮忙老师清点试卷数量，做好相关记录。助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作，但严禁助教参与考试阅卷过程。