外包企业英语培训教案
『壹』 工作英语培训的主要内容都有哪些
工作英语培训时的英语语言将选用当前国际商务及生活环境版中最通用的英语语权言,并且帮助应试者创造一个全新的语言环境,使考生可以在一个相当轻松的环境中测试并提高英语水平,更重要的是可以很好地评估应试者的实际语言交流能力和运用能力,帮助企业选择合适的人员,并安排在适合的岗位上。
在中国境内投资的大型跨国公司需要聘用大量的具有国际交流能力的中国雇员和管理人员,交流和沟通能力是在外国公司服务的中国雇员的基本条件;政府部门、各种机构、国有企业和部分民营企业在中国加入WTO之后将要面对越来越多的国际合作与交往,英语作为国际通用语言将发挥越来越重要的作用。
『贰』 企业如何组织员工开展英语培训或者学习的活动
企业组织员工开展英语培训或者学习的活动,需要根据企业的商务需求、岗位需求、学员英语水平、培训预计目标、投入预算等,量身定制培训方案。推荐咨询美联英语。美联英语设有职场英语班,提供1对1英语学习规划与指导,500主题试听课任选1节,报名可领取1000元奖学金。
中国教师或中国英语节目的发音与纯正地道的外国发音有较大差距,很多员工在多年以前就已经形成了一些不正确的发音方法,却全然不知,改起来也十分困难。英国音语与美国音语不同,大多数学员习惯英音的发音标准,初听美音会有一些障碍。进行企业英语培训时最好能请外教为员工进行培训,可以在辅导中及时指出学员发音错误,及时提醒提出修正意见。企业英语培训普遍存在的词汇障碍问题。员工们对于新闻用语中一些常见词汇、商务常用语及人名、地名不熟悉,培训时应要求学员掌握。并通过批改学员听写练习,对学员进行评价考核,及时鼓励有进步的学员,督促未良好掌握的学员进行复习。
想要了解更多关于英语培训的相关信息,推荐咨询美联英语。美联英语严选英语授课老师,确保课堂的质量。中教具有英语教学经验,授课风格风趣幽默,善于调动课堂气氛。外教大部分来自英语母语国家,发音地道流利且具有TEFL/TESOL教学资质。针对求职、面试、工作场景有英语能力要求的人,目标达到职场英语应用、流利英语口语、英语逻辑思维。【免费领取英语试听课】
『叁』 怎样组织公司的英语培训
本人是在企业做培训的,这里给你个简单的培训流程
1。收集培训需求,确认培训人员名单
先收集他们的内培训需求,看看他们主要需要哪些日常英语,可以和这些培训者的主管或经理得到相应的信息。
2。联系相关培训咨询公司
之后找相关培训机构,能够给到你们相应的解决方案,订制课程,选好老师。最后和咨询公司签订合同
3。培训开始前的准备
在培训开始前,告知参加学员 培训地点,时间和注意事项。
4。培训后
之后上完课程做一个课程回顾,看看下次哪些需要改进。再做的比较深入一点,之后可以跟踪学院,抽查他们日常使用情况。
基本这个是培训的一个简单的流程。容
希望能够帮到你
『肆』 企业员工英语培训方案
你好!如果你是老板,想给企业员工英语培训制定方案的话,应从以下几个方面入手:
1、培内训时间,每周星容期几,几点到几点;
2、培训人数,多少人参加,多少人分一个班;
3、目标培养制度,通过培训要达到什么样的目标,比如做到口语基本流利,或者阅读一定数量词汇都英语文刊无障碍,这个必须要量化;
4、激励制度,对达到目标的员工予以的奖励,如何进行。
按照以上几个方面来吧!以上都是纯手打,希望可以帮到你!
『伍』 ABC教育集团的ABC教育集团的核心英语课程
一、成人英语项目【常规课程】
(一)ABC成人零起点英语 从零开始学英语 打造英语听、说、读、写的全面基础
从零开始,完美起点
神奇的“音标教学法”和叹为观止的 “五大体系”学习帮您建立起英文架构,扎实的语法基础和实用口语课文的学习帮助您做好听、说、读、写的全面准备!
成人零起点适用人群:
零基础,从未接触过英语的初学者;
英语基础薄弱者(包括发音不准、语法不牢固);
有工作需求、考试需求和出国需求希望提高英语水平的爱好者;
有一定基础,但需要加强的职场充电者。
(二)ABC成人高级口语(成人全外教英语) 告别哑巴英语 六个月流利口语脱口而出
出国留学 出国商务 国外旅游 外企工作 商务英语交流 商务谈判……都有适合您的英语口语课程:
A+Level 夯实基础,全力进军
您是否有基础但总是组织不出自己想要的表达的句子?
不要着急!这个问题交给我们吧!
96篇经典课文的学习可以帮助您温故知新,基础需要再扎实一点,词汇运用需要再灵活一点,开口的感觉需要再大胆一点!
B Level 实用口语流利交流
小到“点餐”、“问路”,大到“商务谈判”,海量外教课程帮你轻松应对!多层级、多维度的实用场景教学帮助你立刻在生活工作中成为英语达人!别犹豫了,快来了解我们吧!
C Level 完美表达,脱口而出
想像乔布斯那样完美地做英文产品发布吗?
想在没有字幕时候一样感受英文电影的震撼吗?
那您还需要更多的西方文化背景和更多的日常俚语。使用英语做会议报告、阅读技术手册、享受原文小说的魅力,如果你需要这些,快来了解我们吧!
D Level 商务精英,非你莫属
专业的MBA课程,帮助您学会谈论价格策略、世界金融市场;学会着眼于不同的管理方法和客户服务渠道;学会如何在竞争中保持优势;学会怎样策划扩展您公司的新产品和市场;能够用英语发表卓有成效的商务介绍。
(三)成人英语——企业团体培训
企业培训,提升企业整体竞争力
ABC英语以现代观念和培训方法教授全新企业英语培训课程,为企业提供完善的英语培训计划和综合解决方案。
团购的优惠价格,VIP的贴心服务,超高的性价比,让企业花最少的钱,享受最优质的英语培训服务。
量身定制的课程 根据企业客户具体需求制定个性化培训课程。内容包括日常口语、商务口语、商务写作和行业英语。
优秀专业的教师 遴选A+级优秀教师,为企业员工提供上门授课服务。
灵活的上课方式 通过warm up conversation,role-play,culture shock四大板块结合,增强课程的互动性和趣味性,提升员工实际的英语沟通能力。
专业的售后服务 通过测试制度、回访制度、学员档案管理、考勤管理、追踪报告、结课仪式等一系列的售后服务,协助企业HR高效便捷的对学员学习情况进行服务管理,帮助员工快速提升英语水平。
二.少儿英语/青少英语项目【常规课程】
(一)进阶英语预备级(适合4岁半至6岁)
儿童学习英语的关键在于:一、培养儿童学习英语的兴趣。二、给孩子英语发音打下良好的基础。儿童英语课程采用《进阶英语预备级》为教材,听、说、读为教学主线。同时课堂上将英语游戏、儿童歌曲融合在一起。真正引发孩子学英语的兴趣!
(二)少儿进阶英语 1至8册 (适合1-3年级学生)
从根本上改变传统学习方法,变被动学习为主动学习。重视培养孩子学习兴趣和学习方法。独特的音标教学法、兴趣教学法,通过竞赛、激励、游戏、互动等丰富多彩的形式,让孩子从根本上改变学习习惯,全面提升学习成绩。让您孩子掌握如下本领:翻开字典,能任意拼读任意单词;只要给出音标,能够读出所有的英文句子;给出简单汉语提示,能够写出英语小作文。
(三)少儿英语ODI美国原版课程(适合6-12岁学生)
全球知名教育学家带领亚洲权威英语教学顾问团队开发全球领先的儿童英语数字化教学体系,以学习即探索的理念,结合主题教学、日常生活情境、故事教学、价值观教育、跨学科教学及字母拼读教学,动画 DVD 、创新性的在线游戏学习中心等信息技术手段提供全面的英语环境,彻底激发孩子的学习兴趣,带来前所未有的课程体验!
(四)中小学生实用英语精英课程(适合小学5、6年级—初高中学生)
* 国际型英语考试通用专业教材,思维模式完全英式,完全地道,针对中国学生有强大的纠音练习* 练习和测试题型非常接近雅思,有大量题库,能不断测试、测评英语学习效果* 最强的考试培训课程,丰富的考试技巧训练,练就超强的备考能力* 英语话题趣味性很强,都是现代学生感兴趣的最新话题* 英语内容都是真实的生活场景,应用性更强,更有利于出国后的学习和生活实际应用。
(五)中学生新概念英语(适合小学4年级以上—初高中学生)
《新概念英语》是初高中学生的法宝。该教材系统讲解英语中基础语音、语调及语法知识,使学生掌握自学单词和分析句式结构的能力。让学生更结合ABC教育集团独特的教学方法,结合初高中教材,清晰地建立起英语的知识体系,让学生走向通向中高考的成功之路!
(六)青少年口语
最大限度扩充词汇量,全方位唤起记忆,培养孩子英语思维能力。帮助孩子打造流利、纯正的英语口语。每节课都是不同的场景训练,帮助学员说出4000个以上的词汇,一般场景表达流利准确。外教精彩专业的讲解培养孩子英语思维习惯,使孩子深入了解西方的风土人情和语言文化,让孩子能够持续、无障碍的进行交流,成为真正的Native Speaker!
(七)三一口语考级 快速升级 升学有保障(适合12岁以上学生)
伦敦三一口语(GESE)等级考试是经英国文化委员会提议,专门为非英语国家设计的纯英语口语等级考试体系。该考试共有12个级别,分成4个档次,每个档次有三个级别,其中1-6级是非常适合孩子的,这是现有英语考试中不多的适合孩子考试之一。三一口语优势·.证书发放快 ·考试通过率高 ·讲课形式幽默风趣提升孩子英语学习兴趣 ·真正提高孩子口语应用能力
三、少儿英语/青少英语
(一)寒假班(每年11月-12月招生)
(二)暑假班(每年5月-6月招生)
(三)春季开学招生旺季(每年3月)
(四)秋季开学招生旺季(每年9月)
(五)海外游学夏令营(美国、加拿大夏令营)【每年5-6月招生】
(六)海外游学冬令营(美国、澳洲冬令营)【每年11-12月招生】
(七)国内冬令营(每年11-12月招生)
(八)国内夏令营(每年5-6月招生)
(九)其他主题性促销活动(课程打折 课程降价 报名送大礼 报名抽奖、免费试听、免费测试、免费试学等)
『陆』 商务英语培训内容有哪些
商务英语的培训是以语言为主。教授给学员是如何在商务领域中运用英语是教学目的,教给学员在商务活动中必备的英语词汇、在合同、谈判、信函等商务环节的英语运用技巧等。
“商务英语”是商务和英语的结合,在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的。英语占大约40%。在这里,英语的语言水平是基本的要求,首先解决的是学员的语言水平问题。帮助学员切实地提高英语水平。
商务英语的课程在提高学员水平的基础上,进行商务方面的培训。其中包括今后工作中即将遇到的不同场景,如何和外国人合作、外国人工作的方式方法,以及他们的生活习惯等。
(6)外包企业英语培训教案扩展阅读:
商务英语考试的报名条件:
参加BEC考试不需要任何特殊资格,报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制,适用人群为具有初、中、高级英语水平者,且以从事商务工作为学习目的。
任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试,也可持工作证和单位介绍信报名。
考生在报名后可得到一本内容包括考试范围、考试题型的《考生手册》,供考生参照复习。
商务英语考试的内容:
考试时间分别为:BEC 初级 阅读、写作90分钟,听力约40分钟(含填写答题卡时间),口试12分钟;BEC 中级 阅读60分钟、写作45分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试14分钟;BEC 高级 阅读60分钟、写作70分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试16分钟。
『柒』 企业商务英语培训
这就看你的基础了,如果您的基础比较好,那么可以从商务英语学起,如果基础不好,还是从生活英语开始学习,因为商务英语也是从衣食住行开始的,所以先确定你的基础,然后在决定是否选择商务英语
『捌』 求论文【it人才的培养与管理】
“全国高校IT职业英语教学改革研讨暨天津师资培训会” 由工业和信息化部电子教育与考试中心全国IT职业英语项目组、天津市计算机基础教育研究会主办,于2009年3月13-14日在天津职业大学召开。出席会议的嘉宾有工业和信息化部电子教育与考试中心盛晨媛主任、全国高校计算机基础教育研究会荣誉会长谭浩强教授、副会长刘瑞挺教授、天津职业大学董刚校长、教育部高等院校高职高专计算机类教学指导委员会邱钦伦委员、IT职业英语项目组组长张宏岩博士、清华大学计算机杂志社奚春雁主编。此外,还有来自北京、天津、河北等省的35所高等院校的教师代表参加了本次会议。
会议围绕着“IT职业英语与IT企业发展需求”这一中心议题展开。与会嘉宾进行了精彩的演讲,对我国IT行业的发展趋势、国际形势、存在的问题及应对策略进行了深入的剖析,对高校IT专业英语的课程改革及大学生就业问题提出了合理化建议。
盛晨媛:为行业发展提供人才保障
工业和信息化部电子教育与考试中心盛晨媛主任首先致辞,提出“整合优质资源 为行业发展提供人才保障”,建议高校“顺应英语教育改革趋势,引入实用创新型专业外语课程”,IT职业英语在高校的推广可“补充IT行业技术英语教育的不足,提高学生的就业竞争能力。”盛主任简明扼要地总结了IT职业英语项目在院校推广的五大成功要素,敦促与会的院校代表们借助09年教育改革和国家大力发展软件外包服务业的春风为推动高校IT专业英语改革贡献自己的力量。
谭浩强:从事IT行业必须掌握英语
接下来发言的是计算机界无人不晓的谭浩强教授。作为中国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者,他创造了三个世界记录,英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录”。谭浩强教授谈到当初为了学计算机而重拾英语时感叹道,“要是没有当初七年的英语底子,就不能很快地获得最新信息,也就不能写出那些计算机方面的书”,同时也为自己的口语不好深表遗憾,他鼓励从事计算机行业的年轻人“一定要坚持不懈地学好英语”,“IT时代的知识分子必须掌握英语,这是素质的需要、工作的需要,也是职业的需要”。谭教授表示,计算机教育必须面向应用、面向社会需要,这也是教育部现在大力倡导的。他认为IT职业英语项目“很有生命力”,鼓励大家共同努力,培养更多有作为的年轻人。谭教授的演讲可谓字字珠玑,他谦逊的作风和素养让在座的每一位见证了大师的风范,演讲结束后现场掌声久久不息。
刘瑞挺:国际化的IT企业需要国际化的语言交流
计算机界的另一位名人,被称为 “我国计算机教育事业的三驾马车”之一的是南开大学刘瑞挺教授。此次研讨会上,刘教授作了“国际化的IT企业需要国际化的语言交流”的主题演讲。刘教授引经据典,渊博的学识、流利地道的英语、风趣幽默的言谈让在座的英文老师们大为折服。他结合自己几十年的经验总结道:“IT职业英语必须基于IT事实、IT情境、IT发展历史、IT人物、IT技术、IT术语、行话、俚语,才能实现交流。”
高校英语改革的重要性和必要性
三位领导和教授的发言从宏观、大环境上给高校IT英语教学改革指明了方向,接下来的董刚校长、邱钦伦委员、奚主编及张宏岩组长的演讲则从具体、微观层面上解读了高校英语改革的重要性和必要性。
董校长认为高职高专院校的“普通英语教学难以满足学生需要,外语是解决学生就业的一个重要途径。”邱委员从具体数据分析入手,认为中国的软件人才结构仍然是“橄榄型”的,即“高端人才缺乏,低端人才又不适合企业”,存在着“软件人才缺口逐年加大,大学生就业越来越难”的供需矛盾,要解决这一矛盾,高校责任重大,对高校毕业生应关注的焦点是“外语能力——注重交流”、“职业态度——职业意识”、“职业规范——了解国际软件规范”。
《计算机教育》杂志主编奚女士用全新的视角讲了龟兔赛跑的故事,希望高职高专院校的师生发挥长处,找到适合自己生存与发展的“游泳池”,对IT职业英语项目给予很高希望,认为它开拓了计算机应用人才的新模式。对于如何提高学生的行业英语交流能力,IT职业英语项目组组长张宏岩博士的演讲画龙点睛,他认为高校应转变教学模式,探索“面向企业应用的高校IT专业英语教学”。为满足我国对精通英语的IT人才的迫切需求,解决高校英语教育与行业需求间的矛盾,IT职业英语通过“名师养成之道”,情景式课堂设计、互动反馈式教学方法,实现为就业、从业服务,提升学生英语实际能力。
高校英语课程改革典范
那么IT职业英语教学与认证体系在高校的试用情况到底怎么样?IT职业英语项目组开发的教材、教学设计是否适合老师的教学、学生的学习?学生所学内容能否满足实际工作的需要?对于这些问题,北大方正软件技术学院外国语系主任束金龙老师和天津职业大学电子信息工程学院高雅群老师的演讲更有参考价值。这两所院校是较早进行公共英语课程改革的高职高专院校。
据束主任介绍,课改前的公共英语课程“针对性实用性不强,学生的学习目标不明确,平时不努力期末靠突击,为了改变这一现状,真正提高学生的英语技能,学校研究决定英语课程实行分段教学设计,即第一、二学期为基本英语应用能力学习阶段,通过学习获得口语证书;第三、四学期为关键英语应用能力获取阶段,获得专业英语证书。教材方面主要使用IT职业英语系列教程,采用标准的课件及教学方法,加强师资培训。”课改后学生的学习情况发生了明显变化:“学生求知欲增强,平均道课率达95%以上,IT职业英语一级考试通过率达86%”。
天津职业大学的高雅群老师以“轻松快乐”四个字概括了自己的教学体会。课改之前要做到这四个字可不容易,因为公共英语课程解决不了学生的“困惑”:缺乏IT职业场景,听说能力及交流和沟通能力欠缺,渴望一种新的更快更好的学习方法。而IT职业英语的教材体系、课程设计正好符合学生和老师的期望。IT职业英语突出“学教并重、学生主体的原则,直接面向未来职业岗位,以职业活动为导向设计学习情境。这种教学法激发了学生的兴趣,学生们由被迫学英语转变为自愿学英语,教学效果明显改观”。
会议进行了4个小时,与会嘉宾解读高校外语教学改革和IT行业发展的趋势,高校代表介绍了课程改革的成功经验。老师们表示会后要继续加强与其他院校及相关机构的交流合作,传递会议精神,“为探索适应社会发展和需要的人才培养之路尽绵薄之力。 ”
IT职业英语高校解决方案
为使更多即将进行IT专业英语教学改革的高等院校更详细地了解IT职业英语项目,记者特别采访了IT职业英语项目的负责人张宏岩老师。
据张老师介绍,自2005年6月,由工业和信息化部(原信产部)电子教育与考试中心推出了全国IT职业英语水平考试,历经四年的完善发展,现已形成了包括教材体系、教学体系、考试体系、认证体系、网络支持体系等在内的“全国IT职业英语水平考试教学与认证体系”,并通过“IT英语名师养成计划”为IT教育领域培养了大量师资。 截至2009年2月28日,召开了8次全国高校师资培训会,共计培养行业师资500多人,按照每位教师为200个学生授课的保守估计,全国接受IT职业英语教学体系培训的学生已达100,000名。
目前,已为全国100所高校提供了IT职业英语课程解决方案,帮助他们解决师资瓶颈,提供符合行业最新发展需求的课程、全套的课件体系和教学支持资源,得到了高校、教师、学生及用人单位的认可和高度评价。
企业服务方面,向微软、IBM、联想、软通动力、文思创新、博彦、神州数码、东软等软件外包企业的中高级人才提供了定制的IT英语培训服务,帮助他们提升员工英文能力,提高企业发展竞争力。IT职业英语成为中关村软件园、西安软件园人才入园测评标准,为园区和企业选拔人才提供服务。
『玖』 什么企业需要进行英语培训
1,对外外包企业
2.外企
3.需要从外国进口货物的企业
4,外国在中国的代理商
『拾』 企业内部英语培训求教!
网上有很多的.
按照你说的情况,给他们培训一般的日常交际英语就可以了!!
你到网络里面搜索交际英语就有很多的连接!!
接下来就不用我说了吧!!呵呵