益阳少儿剑桥英语培训

㈠ 剑桥少儿英语适合多大年龄段的孩子学

剑桥少儿英语：预备级适合4-6岁的孩子学习，以活动为主，主要是说说唱唱和歌曲的形式呈现；一级适合6-8岁的孩子，学习后可掌握400个词汇；二级适合8-11岁的孩子学习，可掌握600个词汇；三极适合9-12岁的孩子，可以掌握1000个词汇。

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㈡ 在哪可以学习剑桥少儿英语

现在挺多培训机构都有剑桥少儿英语的课程。

㈢ 剑桥少儿英语和剑桥国际少儿英语哪个好

在了解剑桥少儿英语和剑桥国际少儿英语哪个好，首先需要了解他们两者的区别：

1、剑桥少儿英语是西安交通大学出版社的，分为预备级、一级、二级和三级。这套教材出版的时间比较久，注重孩子的听说部分，读写部分比其他的英语教材拓展的知识要深。

2、剑桥国际少儿英语由外研社出版的，在一些大型的培训机构取代了剑桥少儿英语。这套教材专为6岁~12岁非英语国家儿童出版的一套零起点英语教材，由具有20多年少儿英语教学实践经验的国际英语教学专家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作编写。整套教材共分6个级别。

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剑桥少儿英语和剑桥国际少儿英语哪个好

剑桥少儿英语主要是学校学习英语的辅助教材，它主要就是帮助孩子累积单词量并学会日常用语，相对比较简单。剑桥国际少儿英语更贴近孩子的生活，所涉及的语言知识比较广泛，也就是主要锻炼孩子的口音能力。剑桥国际少儿英语内容涉及到国际文化，有利于开拓孩子的眼界。

但是学习剑桥国际少儿英语的前提是必须要有良好的词汇基础，建议家长可以让孩子从简单的英语开始学，再升级到学这本教材。

㈣ 剑桥英语青少版的入门级适合几年级的孩子一级至五级又分别适合多大的孩子呢

剑桥英语青少版的入门级，适合比较不错基础的小升初阶段，比较版适合6至12岁的青少年，家长想要权孩子学好剑桥英语，建议报课阿西吧专业的剑桥英语培训班学习，这样孩子才会有兴趣学好英语。

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㈤ 请问剑桥少儿英语一级适合几年级小学生学

• 适合一年级成绩较好（有基础知识）或者适合二到五年级的学生读。作为英语入门学习资料。

• 剑桥英语里面有一些词汇，可以扩充词汇量，这样是为以后读新概念英语打基础的。

• 而且剑桥英语的书还是蛮好看的，有插图之类的，会有兴趣。
  

拓展资料：

剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）

考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。

考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。

㈥ 学而思英语怎么样，与剑桥少儿英语相比哪个好

我家孩子刚上小学三年级，另外想给他报个英语辅导班，校外英语辅导班大部分用的都是少儿剑桥英语，不知道少儿剑桥英语课堂效果怎么样？我相信有不少家长都知道少儿剑桥英语教材，但对其授课方式还不太了解。自家小孩也接触过少儿剑桥英语课堂，那这里就来分享一些孩子的试课体验。

少儿剑桥英语课堂怎么样？可以说他的规模和影响力都是很大的，不仅是国内知名小学在用，而且许多国际学校和补习班也都在用这套少儿剑桥英语教材，可以说是少儿英语教师必不可少的课堂好帮手。少儿剑桥英语课堂，不仅考虑了教师授课需要，而且其中包含必要的教学内容和歌曲说唱的伴奏等，生动活泼的课堂内容也是很适合孩子学习的。

之所以会给孩子选择这家少儿剑桥培训，一来是让孩子通过谜语和智力游戏提高学习兴趣，逐渐让孩子掌握听课技巧。其次，英文教学能让孩子能有更多的机会接触英文，提高实际应用能力。最后，外教课堂更能增加孩子对英文的新鲜感和学习兴趣，真正体会和享受外国人的生活。

虽然少儿剑桥英语课堂很好，但毕竟不是所有少儿英语培训机构都能驾驭，家长也要仔细分析自己的孩子属不属于目标人群。因此在给孩子选择少儿剑桥英语课堂的时候，同时也要注意使用少儿剑桥英语教材的少儿英语机构是不是合法的，能不能使用正确的教学方法因材施教。

合法的少儿剑桥英语课堂标准：

1.已在所属的承办机构登记注册,并通过教育部考试中心中英教育测量交流中心资格认证的；

2.使用的是中英中心指定的唯一一套《少儿剑桥英语》教材；

3.能够组织每年两次少儿剑桥英语统一考试；

4.拥有培训所要求的场地、设备，具有专门的管理人员和较稳定的具有上岗资格的培训教师

㈦ 剑桥少儿英语属于学科类培训吗

剑桥少儿英语属于学科类培训。

根据《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》（教监管厅函〔2021〕3号）、中小学国家课程方案和课程标准等文件规定，结合校外培训的实际情况，对培训项目类别进行鉴别。

主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量，如符合以下特征，即判定为学科类培训项目。

（一）培训目的：以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。

（二）培训内容：主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容。

（三）培训方式：重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。

（四）结果评价：对学生的评价侧重甄别与选拔，以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

实施要求

（一）建立分级指导机制。省级教育行政部门要对本地培训项目分类鉴别工作进行统筹规范，加强分级指导，对各地鉴别工作中出现的问题和偏差，及时跟进指导、纠偏矫正，确保操作落实步调一致、不走偏、不走样，避免出现同类培训项目在不同地区给出差异鉴别结果。

当出现较大争议或难以鉴别时，下级教育行政部门应提请上级教育行政部门进行研究裁决。各地要认真总结培训项目分类鉴别工作，形成并更新典型案例资料库，促进信息互通共享，推动一线鉴别工作更加准确、高效。

在其他主管部门开展非学科类培训管理过程中，根据工作需要，教育行政部门可协助提供有关培训项目分类鉴别意见，并对“学科类”鉴别有最终决定权。

（二）建立专家鉴别制度。地方各级教育行政部门应根据相应管理需要，组建专家组或者委托专业机构对无法直接判断的培训项目开展分类鉴别，作出鉴别决定。

鉴别专家组应包括相关学科、课程、教学等方面专家，且相关人员及其直系亲属未在培训机构中任职或兼职、属于非利益相关方。接受委托的专业机构，须按照规范要求组织符合条件的专家队伍开展鉴别工作。

根据实际工作需要，专家组可通过资料审查、实地查看、课堂观察、人员访谈等多种方式，综合研判培训目的、内容、方式、评价等具体情况，提出培训项目属于“学科类”或者“非学科类”的鉴别意见。鉴别工作不得受外界干扰，不得徇私舞弊，确保结论的真实、客观、公正。

（三）强化机构行业自律。培训机构应落实自主管理责任，对开展的培训项目类别进行自我研判、自评自查，自觉按照“学科类”或者“非学科类”的相关管理要求，规范开展培训活动，不得出现名不副实的情况，不得隐形变异违规开展学科类培训活动。

以上内容参考：

网络-义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南

㈧ 剑桥少儿英语在哪

各个城市都有培训点。

剑桥少儿英语（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。

该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。

从幼儿到少年，从入门到精通，并由新东方名师团执教，入学测试、定制学习计划、家长陪听和售后跟踪等服务形式相结合。

㈨ 剑桥英语培训班哪里有

在线剑桥少儿英语培训班和线下剑桥少儿英语培训班。

通过对比分析，在线教学模式相比线下更符合家长及小孩的符求，课余和业余没有太多的时间到特定的线下机构去上课，就算有时间去上课，还有耽误在路上的风险，还会耽误上课，一点也不方便。

而线上教学可以随时随地预约课程，在课后抽一些时间就可以学，方便快捷，孩子也不会多花家长接送陪读的时间。所以建议还是选择在线教学模式。

剑桥国际英语教育中心

剑桥国际英语教育中心，是由剑河国际（Camriver Ecation）教育咨询有限公司在国内投资设立的专业语言培训机构。

该机构由剑桥大学博士创建，引进英国教育管理测评体系，创造性地提出Integrated精品教学服务理念，融合应用和应试培训，贯彻实行个性化精准教学以及阶段性的测评体系。为出国学员提供英语学习和应试的全面、有效的解决方案。中心学员主要以出国留学人士为主。

中心主推的课程是出国留学考试课程，其中包括：雅思、托福、SAT、GRE/GMAT，以及国际课程：A-LEVEL、AP、 IB、SAT2、 IGCSE。剑桥国际英语教育中心经常举办一些试听课活动和讲座，目的是为了让更多即将出国的学子了解我们先进的教学模式和教学理念。

剑桥大学ESOL考试委员会，作为雅思的出题方，也经常会受邀到剑桥国际英语教育中心做学习讲座。

2009年，剑桥国际（Cambridge International) 进入中国英语培训市场，在北京CBD核心地段建外SOHO建立了剑桥国际英语教育中心（Cambridge International English Ecation ）。

剑桥国际英语教育中心的建立，得到了剑桥大学校长艾莉森·理查德的高度赞扬。中心所有外教教师均是来自英语母语国家，是拥有TEFL和TESOL认证的具有多年教学经验的全职教师。

中教教师包括海归团队和15年以上教龄的资深中教老师；雅思教师是国内雅思的前考官和备考官，在中国著名高校有着多年的成功教学。

㈩ 剑桥少儿英语机构

剑桥少儿英语学习系统分为starters、movers、flyers三级，喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语，我们简称为一、二、三级。

一、 剑桥少儿英语学习系统的性质和目的
剑桥少儿英语学习系统由教育部考试中心中英中心引进并主办。引进该项目的目的在于落实教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》中教育要从"三个方面"出发，使教育事业适应未来需要的精神，适应我国基础教育从"应试教育"向"素质教育"的转变要求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，为其进一步学习提高奠定良好的基础。

二、 剑桥少儿英语学习系统管理体系
教育部考试中心中英中心负责该项目在全国的推广实施管理，实行两级管理体系，即根据需要，在全国各省或部分系统内设立承办机构，在统一要求下负责本省、本系统内的该项目的推广宣传及组织实施。经中英中心认证的各省或各系统的承办机构负责组织报名及培训考试管理，并聘请专家、教授组成专业指导小组对剑桥少儿英语学习系统培训考试的具体实施进行指导。

三、 剑桥少儿英语学习系统考试内容
剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。该系统的学习特点是"基础-轻松-有趣-实用-连续"，并与剑桥大学考试委员会英语5级水平测试相衔接。
剑桥大学考试委员会设计的三级考试，从国际范围来讲，其学时和词汇掌握程度的要求分别为（欧洲标准）：
一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握近400个词汇的学生参加；
二级：适合8-11岁，经过大约175小时的英语学习，掌握约600个词汇的学生参加；
三级：适合9-12岁，经过大约250小时的英语学习， 掌握约1000个词汇的学生参加。
剑桥大学考试委员会设计少儿英语考试的一个主导原则就是尽量缩小学生学与考之间的差距。这三级考试所要求掌握的词汇和语法项目都是从少儿的年龄、心理角度出发，经过科学的统计分析，挑选了最贴近少年儿童生活、具有实际意义的交际词汇。
由于中国英语教学的语言环境和教学条件与国外很多国家，尤其是双语国家相差甚远，一年多来的教学实践证明，剑桥所制定的上述欧洲标准在中国并不实用。针对这一情况，我们不在学时上做统一规定。无论具备什么英语基础的学生，不管通过多少个小时的学习，只要完成了相应级别教材的学习，即可参加该级别的考试。四、教材的制定和发行
剑桥少儿英语学习系统培训、考试所用教材和辅导材料由教育部考试中心中英中心提供，由各承办机构统一发行。
现引进的配套教材经国内专家改编后共分6册，分别对应三个级别的考试。每级包括两本学生用书、四盘磁带和一本教师及家长用书。本套教材具有如下特点：1 语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语国家专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。2 内容贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。3 图文并茂。 教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。4 录音清晰、音色优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。5 教参周全、详尽。教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具、教学重点难点、教学建议、课堂活动安排以及练习答案等。

五、考试组织
考试的全国性组织管理由中英中心负责，各承办机构严格按照我中心制订的考务实施细则组织各省和系统内的考点实施考务工作。各承办机构以培训机构为单位集体办理报名手续。有关报名时间、地点及相关手续将由各承办机构统一通知。根据报名人数，各承办机构设立考点，每个考点以三十人为标准数安排考场，每个考场配两名监考人员。该学习系统的培训和考试将采用"面向社会、自愿报名"的原则，在有条件的学校和社会教学单位中进行推广。

六、培训机构管理
剑桥少儿英语学习系统以学习培训为重点，参加该系统培训工作的学校和社会教学单位必须拥有该项目培训所要求的场地、设备，有专门的管理人员，有稳定的培训教师队伍。培训教师均应参加师资培训，经考核合格者方可获得剑桥少儿英语培训教师资格，并须持资格证上岗。参加该系统培训工作的学校和社会教学单位须提出申请，填写《培训机构申报审批表》，经承办机构批准，报教育部考试中心中英中心备案。培训机构的招生、宣传广告、教学计划须报承办机构，由承办机构审核后实施。
培训机构应严格按照教育部考试中心中英中心提供的教材的内容和要求进行培训，接受监督、检查、指导和评估。无承办机构的地区由教育部考试中心中英中心直接或委托有关部门代为认证管理。

七、成绩发放
参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会（UCELS）联合签发的写实性证书，证书以中、英文两种文字书写。

八、体系衔接
剑桥少儿英语学习系统每一级都是教、学、考、评、发证配套一体。孩子们循序渐进，一步一个脚印上台阶，科学、有效、系统地提高。
剑桥少儿英语三级考试与剑桥大学为成人所设计的"五级主体"考试接轨。事实上，少儿英语第三级从考试形式和内容上来讲，已经与成人的一级很接近。但少儿英语考试中多为具体形象化的词汇，成人考试中所考查的是更加社会化、抽象化的词汇和概念。剑桥大学的"五级主体"考试已经在国际上得到广泛的承认。获得成人第三级证书，即 FCE证书，也就达到了英国各大学录取非英语国家学生的语言要求标准。