锦州佳竹英语培训
① 古文濮仲谦雕刻翻译
原文：
南京濮仲抄谦，古貌古心，粥粥若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。三山街润泽于仲谦之手者数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得。
译文：
南京濮仲谦，古朴的容貌，不同凡俗的古人的思想。卑微谦恭的形象，好像是一个无能之辈。然而他的雕刻艺术，技艺高巧，可以夺天工了。他雕刻竹器，一帚、一刷，竹片只是方寸而已。而价值立即以两倍计算。然而，他自己最喜欢的是，又必用盘根错节的竹子，以不用刀砍斧削为奇特，则是因为经过他自己的手略微刮磨一下，却于是获高价，真不可思议。 濮仲谦名声大噪，能够得到他在书画雕刻艺术作品上的签名题字，此物品的价格就会立即飞涨。三山街得到仲谦的手题字而获利的有数十人．然而仲谦自己却贫穷如故。在友人座间见有佳竹、佳犀．立即自己动手雕刻起来。然而如果不对他的意，即使以势压人、以利诱人，终究得不到他的作品
② 关于竹子的诗句 赞美竹子坚韧的诗句
导读：竹子在诗人圈中可以备受宠爱的，相信每一个诗人都写过关于竹子的诗句，因为竹子坚韧不拔的精神值得每个人学习，也有很多诗人把自己比喻竹子。那么，赞美竹子坚韧的诗句有哪些呢？和我一起去查询下吧。
关于竹子的诗句
1、松竹翠萝寒，迟日江山暮。 曹组《卜算子兰》
2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 王维《竹里馆》
3、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
4、深林人不知，明月来相照。 王维《竹里馆》
5、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。 顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》
6、欢宴良宵好月，佳人修竹清风。 吴文英《风入松麓翁园堂宴客》
7、竹柏皆冻死，况彼无衣民。 白居易《村居苦寒》
8、竹色溪下绿，荷花镜里香。 李白《别储邕之剡中》
9、绿竹半含箨，新梢才出墙。 杜甫《严郑公宅同咏竹》
10、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 李商隐《瑶池》
11、绿竹含新粉，红莲落故衣。 王维《山居即事》
12、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 杜荀鹤《题弟侄书堂》
13、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。 蔡确《夏日登车盖亭》
14、绿竹入幽径，青萝拂行衣。 李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
15、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 陆游《观村童戏溪上》
16、水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 张舜民《村居水绕陂田竹绕篱》
17、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》
18、荷风送香气，竹露滴清响。 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
19、殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》
20、林断山明竹隐墙。 苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》
21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 郑燮《新竹》
22、夜深知雪重，时闻折竹声。 白居易《夜雪》
23、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 苏轼《记承天寺夜游》
24、竹径通幽处，禅房花木深。 常建《题破山寺后禅院》
25、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
赞美竹子坚韧的诗句
1.殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 —— 苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
2.林断山明竹隐墙。 —— 苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
3.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
4.夜深知雪重，时闻折竹声。 —— 白居易《夜雪》
5.夜深风竹敲秋韵。 —— 欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》
6.野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 —— 李白《访戴天山道士不遇》
7.竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 —— 李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
8.谁知竹西路，歌吹是扬州。 —— 杜牧《题扬州禅智寺》
9.江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 —— 李贺《李凭箜篌引》
10.夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 —— 张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》
11.竹色溪下绿，荷花镜里香。 —— 李白《别储邕之剡中》
12.绿竹半含箨，新梢才出墙。 —— 杜甫《严郑公宅同咏竹》
13、青林翠竹，四时俱备。——陶弘景《答谢中书书》
14、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。——曹组《蓦山溪·梅》
15、看苍苔、白石易黄昏，愁无数。——张宁《满江红·题碧梧翠竹送李阳春》
16、淇园春竹美，军宴日椎牛。——司马光《送龚章判官之卫州·新及第》
17、竹疏斋殿迥，松密醮坛阴。——鹿虔扆《女冠子·凤楼琪树》
18、欢宴良宵好月，佳人修竹清风。——吴文英《风入松·麓翁园堂宴客》
19、到君栖迹所，竹径与衡门。——黄滔《题友人山居》
20、迸箨分苦节，轻筠抱虚心。——柳宗元《巽公院五咏·苦竹桥》
21、功名不早着，竹帛将何宣。——李白《长歌行》
22、几多惆怅，情绪在天涯！——顾敻《临江仙·月色穿帘风入竹》
23、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
24、但令无剪伐，会见拂云长。——杜甫《严郑公宅同咏竹》
25、绿竹入幽径，青萝拂行衣。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
③ 小学二年级描写竹子的诗句
关于竹子的诗句，描写竹子的诗句：
1、松竹翠萝寒，迟日江山暮。 曹组《卜算子兰》
2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 王维《竹里馆》
3、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
4、深林人不知，明月来相照。 王维《竹里馆》
5、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。 顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》
6、欢宴良宵好月，佳人修竹清风。 吴文英《风入松麓翁园堂宴客》
7、竹柏皆冻死，况彼无衣民。 白居易《村居苦寒》
8、竹色溪下绿，荷花镜里香。 李白《别储邕之剡中》
9、绿竹半含箨，新梢才出墙。 杜甫《严郑公宅同咏竹》
10、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 李商隐《瑶池》
④ 关于竹子的绝世佳句有哪些
描写竹子的诗句
1、松竹翠萝寒，迟日江山暮。 曹组《卜算子兰》
2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 王维《竹里馆》
3、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
4、深林人不知，明月来相照。 王维《竹里馆》
5、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。 顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》
6、欢宴良宵好月，佳人修竹清风。 吴文英《风入松麓翁园堂宴客》
7、竹柏皆冻死，况彼无衣民。 白居易《村居苦寒》
8、竹色溪下绿，荷花镜里香。 李白《别储邕之剡中》
9、绿竹半含箨，新梢才出墙。 杜甫《严郑公宅同咏竹》
10、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 李商隐《瑶池》
⑤ 诗句涉及竹的有
、松竹翠萝寒，迟日江山暮。 曹组《卜算子兰》
2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 王维《竹里馆》
3、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
4、深林人不知，明月来相照。 王维《竹里馆》
5、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。 顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》
6、欢宴良宵好月，佳人修竹清风。 吴文英《风入松麓翁园堂宴客》
7、竹柏皆冻死，况彼无衣民。 白居易《村居苦寒》
8、竹色溪下绿，荷花镜里香。 李白《别储邕之剡中》
9、绿竹半含箨，新梢才出墙。 杜甫《严郑公宅同咏竹》
10、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 李商隐《瑶池》
11、绿竹含新粉，红莲落故衣。 王维《山居即事》
12、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 杜荀鹤《题弟侄书堂》
13、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。 蔡确《夏日登车盖亭》
14、绿竹入幽径，青萝拂行衣。 李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
15、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 陆游《观村童戏溪上》
16、水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 张舜民《村居水绕陂田竹绕篱》
⑥ 登山里许,飞流汩然下泻怎么翻译
“登山里许，飞流汩然下泻”翻译：登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。
出处：出自明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记《徐霞客游记》，“登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。”
翻译：俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。
《徐霞客游记》用较大的篇幅描述了各地的水体类型和水文特征，记载大小河流五百五十一条，湖、泽潭、池、沼泽一百九十八个。
对河流水文的描述包括流域范围、水系、河流大小、河水的流速、含沙量水量变化、水质、分水岭、伏流、河床的地区差异等。为了论证长江的源头，晚年他专门写了《江源考》，据理反驳“岷山导江”的错误。
⑦ 金石丝竹的竹的诗句
1、松竹翠萝寒，迟日江山暮。 曹组《卜算子兰》
2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 王维《竹里馆》
3、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
4、深林人不知，明月来相照。 王维《竹里馆》
5、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。 顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》
6、欢宴良宵好月，佳人修竹清风。 吴文英《风入松麓翁园堂宴客》
7、竹柏皆冻死，况彼无衣民。 白居易《村居苦寒》
8、竹色溪下绿，荷花镜里香。 李白《别储邕之剡中》
9、绿竹半含箨，新梢才出墙。 杜甫《严郑公宅同咏竹》
10、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 李商隐《瑶池》
11、绿竹含新粉，红莲落故衣。 王维《山居即事》
12、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 杜荀鹤《题弟侄书堂》
13、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。 蔡确《夏日登车盖亭》
14、绿竹入幽径，青萝拂行衣。 李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
15、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 陆游《观村童戏溪上》
16、水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 张舜民《村居水绕陂田竹绕篱》
17、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》
18、荷风送香气，竹露滴清响。 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
19、殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》
20、林断山明竹隐墙。 苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》
21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 郑燮《新竹》
22、夜深知雪重，时闻折竹声。 白居易《夜雪》
23、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 苏轼《记承天寺夜游》
24、竹径通幽处，禅房花木深。 常建《题破山寺后禅院》
25、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
26、过江千尺浪，入竹万竿斜。 李峤《风》
27、山际见来烟，竹中窥落日。 吴均《山中杂诗》
28、野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 李白《访戴天山道士不遇》
29、夜深风竹敲秋韵。 欧阳修《玉楼春别后不知君远近》
30、渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 柳宗元《渔翁》
31、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇春江晚景 》
32、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 苏轼《记承天寺夜游》
33、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 高骈《对雪》
34、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 刘长卿《送灵澈上人》
35、西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。 秦观《满庭芳碧水惊秋》
36、竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁!男儿重意气，何用钱刀为!。 卓文君《白头吟》
37、竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
38、谁知竹西路，歌吹是扬州。 杜牧《题扬州禅智寺》
⑧ 英语老师五年级作文
英语老师五年级作文1
我们的英语老师，不得不说她很幽默。虽然他的年纪有点大了，但是我看她还是像一个天真的孩子似的。但是凶起来，也不是开玩笑的。而且，她也还是一个贤淑的母亲呢！
在上英语课时，有一些同学都会说：这英语课怎么这么慢啊！虽然有时我也会这样想，但是并不多。我知道自己的英语极其的差，所以，我一直在想法子一定要学好英语。每节英语课我都会在听。就算不懂也比没听要好吧！老师在批评别人的时候会非常搞笑，但这只是在某些情况下的。而且老师上课很搞笑，所以，我们学的也很有兴趣。
在上课时，她是以一个像模像样的老师；在课外，她则像是一个天真的孩子。她和我们聊的很投机，笑的很灿烂。
有时，我们确实是太过分了。考试考的一塌糊涂，上课插话不断，作业乱写……使老师在课上大发脾气。我们都会被吓得心惊胆战。但我们还是非常的喜欢，敬重她。
我们在老师家的同学受的特别的照顾噢！我们一直看着老师的生活。她的儿子也是初一。老师对他是照顾有佳。我们可都是看在眼里的。
我们的英语老师，我们所爱的英语老师啊，我们一定会在学习中好好努力的！
英语老师五年级作文2
杨老师是我们班的英语老师，从三年级开始学英语，她就教我们了。她一个人教好几个班，很辛苦，但每次见到她，她的脸上总带着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。杨老师英语说得流利，上课气氛活跃，批改作业又对又快，我们都很喜欢她。
记得有一次写一号本作业，我写得很认真，又让妈妈来回帮我检查了几遍，觉得胸有成竹，没有什么错了，于是第二天满怀信心地把作业本交给了杨老师。只见杨老师拿着红笔，一行一个勾，中间几乎没有什么停顿，我想：杨老师改作业可真快呀！这时，杨老师突然停住了笔，我想：哎呀，是不是什么地方有错了，但不会呀，我和妈妈昨天明明查了好几遍，不应该有错呀！只见杨老师在一个单词上画了一个圈，然后把本子递给我说：“嗯，不错，只错了一个，有进步！”我拿回本子，然后对着书一看，哎呀，两个字母颠倒了，真错了，杨老师的“火眼金睛”可真厉害！
还有一次，周三下午放学后，因我的《评价手册》没写完，被杨老师叫到了办公室，我找了一个位置坐下来继续写，杨老师在一旁批改作业，办公桌上堆了满满高高的作业本，我不禁赞叹，杨老师的工作量可真大呀！于是我更加认真地写起来，不想给她添麻烦。当我把本子交上去，还有一题不小心写错了，杨老师就耐心、仔细地给我讲解，一会儿我就全懂了。
杨老师就是这样一位认真、仔细、耐心而和蔼的老师，我真敬佩她！
英语老师五年级作文3
我的英语老师可以算是办公室的一大美女呢！柳叶眉，水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有一张樱桃小嘴，红通通的真可爱。即像动画片里的美少女又像我梦里的可爱天使。
我的英语老师不仅外表美丽而且关心学生。
记得在去年冬天的时候，我们正在上一节英语课，英语老师带着微笑，穿着轻便的羽绒服来上课，同学们专心致志地听并仔仔细细地做好笔记。上完课之后胡老师把我单独拉到外面，她的手慢慢地从口袋里掏出两对花结，那花结的外环是蝴蝶的外型，中间还有一个金黄光闪闪的小蝴蝶，那花结的外环是橘黄色的。我当时看的十分喜欢，想要，但心里并不敢想那是送给自己的。可谁知那真的`送给我的。我真不敢相信，英语老师说要6元钱，她送给我这个是因为她见我的头上没有像其他女生头上的花结：另外还有个原因是我工作负责。
我感觉她就像我的妈妈一样，可我的妈妈还送我这么漂亮的花结呢！我收到这个礼物心里甜滋滋的，心想一定不辜负她对我的期望。我至今还保留着这个礼物呢！就像上个月的教师节我因为家庭条件不富裕，所以没买贺卡之类的礼物送给老师，但我一定会取得更好的成绩来报答她，报答母校。
我还要祝所有的老师每年教师节快乐！
英语老师五年级作文4
我的英语老师中等个子，不胖也不瘦，她长着一双明亮的大眼睛，好像会说话似的。当你做了不应该做的事时，她就会用责备的眼神盯你好一会，知道你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。
她对我们的学习，要求很严厉：课文要背熟，句子要会写，单词要记牢。有一次，有位同学单词不过关，老师让他练会，可是他直到放学也没练。于是放学后老师就陪着他练，知道练会为止。就这样不是我们班的每一个同学成绩落后。
一次，英语老师布置了一个非常非常多的作业：M1—M10的单词一词8个，放学前必交！而当时已是第六节课！同学们赶紧奋笔疾书，写啊——为了节省时间，同学们看了一眼单词后，默记下来，然后快速地写八遍。终于，大家都交上了作业。这时大家发现：默写的单词都记下来了！原来这是老师让我们背住单词的方法！
可有时，他还会闹出一些小笑话。有一次，老师给我们讲练习册，本来是要讲第一单元和第二单元的，可是她刚讲完第一单元就把练习册给收了。同学们七嘴八舌地说：“老师，第二单元还没讲呢！”“对呀！”“对呀！”老师这才恍然大悟：“快！快把练习册传下去！”我们都笑个不停。
这就是我们的英语老师，有可亲又可敬。
英语老师五年级作文5
我上五年级了，要说我最喜欢的新老师，那就是英语老师——王海梅。
王老师黑黑的，一张圆圆的脸，大大的眼睛上带着一副眼睛，红润的嘴巴旁边有两个逗人的小酒窝。
王老师虽然个子不高，但课上得十分精彩，她像一双无形的双手，把我们像磁铁一般吸引住了。王老师让有的组开火车朗读，如果你读得很好，口型、读音读正确的话，王老师会用欣赏的眼光表扬你：“Good！”。假如你读音跟口型都不正确的话，王老师会很耐心地把你教对。你读正确了，王老师会欣喜地说声：“Goog！”每当同学们被人夸奖之后，心里就像喝了蜜一样甜，脸上露出了灿烂的笑容。
我们班的调皮鬼——陶文星，上英语课竟然规规矩矩的，听得非常认真。那是因为第一节课的时候，陶文星把两个红色书签贴在自己的脸上，活像个逗人的小丑，同学们都哄堂大笑。王老师见了，微笑着说：“大家看，帅。”大家都被老师的话逗得哈哈大笑。
接着，老师语重心长地对陶文星说：“你看，大家都笑了，说明这个不帅，以后不要再玩了，好吗？”说完后，她就把陶文星脸上的书签撕了。陶文星也点了点头。
下课了，同学们都和王老师在一起玩，王老师跟我们一起谈谈自己生活和烦恼，这时她就是我们的知心朋友。
我喜欢我的英语老师，她幽默、平易近人、爱表扬人，我们都很喜欢她。
英语老师五年级作文6
虽然小姨的学历比我高，但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代，有事没事说两句英语，我就给小姨当了一回临时小老师，教她学英语。
跟我读，each，each。我说。each，什么意思？的意思。小姨哦了一声，低下头在本子上记下几笔。再多练几遍，小姨！小姨一边看着本子一边念：each，each。唔，不错。再来下一个。桃子，peach。我大声说。peach，peach。小姨跟着读了两遍，又在本子上写了些什么。
我继续教小姨，她读得挺认真，但总是要在本子上写一写。我可不管这么多，只要她读对就行了。最后，我要小姨把刚才学的单词读一遍，她照着那个小本子，一个一个地念，居然全读对了。我兴奋得一蹦三尺高，这个小老师当得真不错！
吃过晚饭，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底写了什么。真是不看不知道，一看吓一跳――each一尺，桃子僻起
我又好气又好笑地对小姨说：要你学英语，不是汉字！给单词注上汉字怎么能学好呢？小姨有点理亏地说：可我光看单词不会读呀！我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。
也怪，小姨的单词越学越好，胃口也大了。于是，我又开始教小姨英语句子。有时候，小姨学着学着就会唠叨几句：这外国人说话真麻烦，乱七八糟，连顺序都没有！不过说白了，妈妈学习的劲头足足的，很快在我的指导下掌握了一些英语句子。
渐渐地，小姨会说了很多的英语句子和单词，我开心极了。
英语老师五年级作文7
Mr.King is our English teacher. He is 31 years old. He became a teacher 10 years ago.
He likes playing sports, so he is very strong. He likes reading and watching Tv and he has good knowledge. All of us love to listen to his class because he has a good way to make his lessons interesting. Mr King is kind to us, but very strict with us in our studies. He is patient,too. He is a good teacher and also a good friend.
英语老师五年级作文8
“叮铃铃”早读铃响了，我们的英语老师走进课室，说“请大家拿出书本早读。”
早读开始了，我们齐刷刷的拿出书本，开始读第一单元，就在这时，只见英语老师突然的用手拍了一下桌子，说“：伍文翔，你在干嘛。“我们一看，哦，原来伍文翔又没有带英语书，而且还在座位玩手指。伍文翔好像没有听到老师说的话一样，还在座位继续玩手指，英语老师看到这个情况，火气马上从肚子直接升到头顶，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到这里时，马上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英语老师还是怒气冲冲，在伍文翔面前大声的说”：你在干嘛。“伍文翔说“：我忘记带书本。”英语老师听到这句话后，大发雷霆，大声的吼伍文翔说“：你没有带书本，不会和同学一起看吗？要在那里玩手指”伍文翔说“：我不是和梁晓彤一起看吗？”英语老师听到这句话后，脸涨得红彤彤的，说“：你们离得这么远，怎么看，你有望远镜吗？”伍文翔看到老师的脸色，变得面如土色，英语老师拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英语老师打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大声的哭，英语老师又大声的对我们说”以后谁要是和伍文翔一样，上课做别的东西的话，就和伍文翔一样的下场。”
这就是我们的英语老师发火的时候。
英语老师五年级作文9
我的英语老师姓闫，叫继旭，是个帅气的中年男子。闫老师个子有一米七多，皮肤黑黑的，看起来很老实。他英俊的脸上总是挂着微笑，不过有时发火时就不是了。
闫老师是个十分幽默的人，给我留下印象最深的就是几星期前的那节英语课。
那时闫老师提问到了一位同学，但是那个同学没有听讲，不知道是哪个问题，也不会。就在这时，闫老师想到了一个绝妙的办法，想着，他笑着对那位同学说：“没事儿，坐下吧，不是你的问题，是脑子的问题，回家花三毛钱换一个脑子就行了！”
课还是接着上，一旦提问到了谁，但是站起来不说话的，老师就会笑着对他们说：“嘴巴忘记带了吗？现在可以回家拿的！”
闫老师幽默归幽默，搞笑归搞笑，他同时又是那么地关心自己的学生。
那天我们正在写书面作业，最后一排的李文婧只小声地说了一声自己头疼，然后用手按住头部，简直没有一点声响。可是闫老师竟然像雷达一样发现了这一小小举动。他就像看到自己的孩子生病一样，在瞬间跑了过去，问李文婧哪里不舒服，还拿着她的水杯，问她用不用去倒点热水。那时大约离下课还有十五分钟，可是单单这十几分钟，闫老师就去问候李文婧三十次之余。可见闫老师是多么地关心自己的学生啊！
这就是我的英语老师，这就是我帅气的英语老师，这就是我幽默的英语老师，这就是我关心自己学生的英语老师，这就是我的好英语老师！
英语老师五年级作文10
我的英语老师的脸时而乌云密布时而笑得比花还灿烂，乌云密布时，准是班上的人皮痒了，想看看老师可以忍多久。
我的英语老师已经教我们一年多了，对我来说，已经分不开了。希望时间能停留在这个年级。
英语老师最大的优点就是和我们没有代沟。英语老师与我们的故事丰富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。
酸：酸对我来说是一种批评。就像那天中午的迟到，使我非常尴尬，老师还特意讲给我听“美国人的时间观念”，两个班的人齐刷刷的看着我，我的脸瞬间比太阳还红了。
甜：甜对我来说是一种鼓励。每次帮老师忙，是老师对我的肯定，是我对自己的自豪。只要老师说要帮忙，干多晚我都愿意。
苦：苦死了，为什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊胆的过日子，稍不留神分就“哗哗哗”地扣光了。
辣：这位英语老师，看似在三位老师面前，最温柔，事实上……不提了。如果被英语老师捉到谁没完成作业或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老师一定会大吼一句：“没完成作业的到办公室一趟，“奖励”吃棍子！”每位“仁兄”从办公室里出来后，脸色都发白了呢！真替他们担心啊！不过没做作业活该被打。
这“酸，甜，苦，辣”你尝够了吗？
⑨ 登山里许,飞流汩然下泻翻译是什么
这句话的意思是：登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。
出处：《徐霞客游记·游武彝山日记》
选段：
登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。
译文：
登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。
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在《游武彝山日记》中，徐霞客先是乘船沿溪而游，记叙了武彝山中36峰中之大部分山峰。其记以溪水回曲为线索，几乎每曲都有不同景观，然后登陆从山中行，对山中寺庙以及飞瀑林木都一一历尽，游记语言徐缓自然，行笔正如慢水行舟，十分舒畅。但《游武彝山日记》似乎并无浓墨重彩之处，大概因其景色难分高下，难以取舍所致。
在三十多年的旅行考察中，徐霞客主要是靠徒步跋涉，连骑马乘船都很少，还经常自己背着行李赶路。他寻访的地方，多是荒凉的穷乡僻壤，或是人迹罕至的边疆地区，几次遇到生命危险，出生入死，尝尽了旅途的艰辛。