开设英语培训班可行性报告怎么写

Ⅰ 可行性报告怎么写

可行性报告怎么写

可行性报告怎么写，细节可以体现一个人的人品，职场上的暗示要学着听懂，守得住寂寞方能开得出花朵，求职的过程中要注意一些小细节，那么，可行性报告怎么写，和我一起来了解一下吧。

可行性报告怎么写1

可行性研究报告的写作要求

总括一句，就是：观点明确，材料充实，分析、论证有说服力。例如例文一《关于筹建“XX 漂染有限公司”的可行性研究报告》一文的“总的说明”，这部分文字共有四层意思：第一层就是第一自然段，开宗明义地提出了三方合资筹建XX 漂染厂的意图和预期目标。第二层，二，三，四三个自然段，分另阐述全作三方各自的情况、特点——XX 市，本来就是我国出口针织品的主要口岸，产品一直在国际市声上享有良好的声誉和信用，而作为中国纺织品进出口公司的市级公公司，在撑握信息、沟通渠道方面自然有着很多有利条件;XX 羊毛衫厂的产品90%以上供出口，这个数字本身就足以说明它的技术水平在全市或国内同行业中所占的地位;香港XX 漂染厂有限公司，不仅在香港染色行业中所占的地位;香港XX 漂染厂有限公司，不仅在香港染色行业中具有良好的声誉，而且和XX 市针织品进出口公司早已有过成功合作的经验。这些条件合在一起，自然容易使人相信，他们的合作基础是良好的。然而，文章到这儿还没有做足。

因为，上述介绍只是说明他们有条件进行成功的合作，也就是具有合作的可能性。而可能性并不一定等于必要性。有人也许会提出这样的问题：既然××口岸和××羊毛衫厂的产品在国内、国际市场上一直信誉很好，为什么又要拉人合作、与人分利呢? 所以，报告者讲过合作各方的有利条件以后，笔锋一转，第三层意思就是明确指出当前国内染色技术、色纱品种和颜色牢度都已不能适应国际市场发展要求的现状，只有积极引进国外先进设备和染色技术，才能提高竞争能力。实行中外合资，正可以成为对国内企业实行技术改造的强劲推力。最后，再以预测经济效益的具体数据，证明这是一项“投资少收效快的对出口有促进的项目”。经过这样逐层推进式地摆事实，讲观点，这一项目的“可行性”(必要性与可能性)，说得很清楚，很有说服力。

可行性报告怎么写2

1 首先，你需要知道什么是可行性分析

最早可行性分析用于做项目，也就是一个项目是否成立，需要进行策划之前的预估，包括成本，材料，实施人工等各方面的预算预估，以模拟这个项目是否顺利进行。

可行性研究是要求以全面，系统的`分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行，对整个可行性研究提出综合分析评价，指出缺点与建议，为了结论的需要，往往还要加上一些附件，如实验数据，论证材料，计算图表，附图等，以增强可行性报告的说服力。

2可行性研究如何写？

首先，把论文当作一个项目。

可行性研究在论文中只占一二百字的字数，多的话也不会超过四百字，因此，需要你明确你写作的核心，比如你写了一个有关于市场的论文，那么你就要知道你研究的主体是什么

其次，验证自己的观点

通过做实验分析，通过做数据分析，通过做调查问卷，你调查的主体具有客观性，你所研究的具有一定的意义

最后，总结

例如，经过对某学校高三年级学生英语口语水平的问卷调查，问卷对象为全体高三年级学生英语口语测试成绩单，此调查具有普遍性，且覆盖率较高，因此其调查问卷的结果具有可行性。

3可行性研究需要注意什么？

必须具有数据，或者实验支撑，或者理论支撑，完全构想不算。

切记套话

字数不可太多，注意与建议区分开

可行性分析不写论文遇见的困难，只写你这个论文为什么行得通

说白了可行性研究就是向老师证明你为什么写这个选题，你这个选题写出来有什么价值。

可行性报告怎么写3

首先我们来说一下可行性研究报告所采用的形式。

形式与内容是需要统一的，简单的可行性研究报告篇幅较小，往往在三十页以内，字数在一万以内，它的目录结构不宜过于庞大，否则就会显得很空。一般我们用第一章、第二章来标记一级目录，用“一”、“二”这样的形式标记二级目录，用“(一)”、“(二)”来标记三级目录，用阿拉伯数字“1、2、3”标记四级目录，用“(1)、(2)、(3)”来标记五级目录。有这五级足够了，不要把目录层级搞得太深。

接下来，我们说一下可行性研究报告的内容。

正规的可研报告多达十几章，里面包括总论、项目背景、市场分析、工艺技术方案、规划设计和建设方案等等内容，但简单的可研报告没必要分那么多章节，有五章就行了。分别是：一、项目单位情况及拟建设项目情况;二、市场分析;三、产品技术方案;四、经济效益分析;五、社会效益分析(或者结论和建议)。当然有些特定用途的报告，中间的章节也可以调整，根据需求来设置，但五、六章就够了，重点内容完全可以包括在里面。

最后我们来说一下经济效益分析部分。

正规报告的经济效益分析是比较专业的，需要做很严谨的投资估算、收益预测、财务分析，需要计算出内部收益率、动态投资回收期等;这个简单的可研报告也需要做投资估算、收益预测和财务分析，但没有必要做得太复杂，投资估算、收益预测都只用一个表格就可以了，财务也只需要做静态分析就可以了，这种程度的分析一般财会人员都可以完成。

Ⅱ 英语培训创业计划书

职业生涯规划书[/b][b]一、前言[/b]在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。[b]二、自我盘点[/b]我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。[b]三、解决自我盘点中的劣势和缺点[/b]所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。[b]四、未来人生职业规划[/b]根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：1、2004-2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。2、2009-2012年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容：（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、2012-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。[b]五、结束语[/b]计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！[b]职业生涯规划书[/b][b]一、职业前景分析[/b]：物流管理是现代企业管理的重要组成部分，被视为“第三利润源泉”，也是继信息产业之后又一具有广泛行业渗透力的新兴产业。我国加入WTO后，物流产业的发展将面临前所未有的机遇和挑战；有关预测显示，今年中国物流市场规模将在2400亿元，比2002年增长26%。美国美智管理咨询公司调查指出：按目前普遍接受的看法，我国年物流支出约为当年GDP的20%左右，是发达国家的2-3倍，约2000多亿美元。这意味着通过科学化的物流管理完全可以把物流费用的支出降低到世界平均12%的水平，这将产生约6600亿元的物流运作效益。目前，北京物流人才缺口为20万，高级人才最高年薪可达100万元，这对于想从事物流行业的人来说不能不说是一个好消息!据统计，在上海从事物流业的人员只有不到10万人，人才缺口达50万，被列入12种紧缺人才。面对如此广阔的市场，怎样快速进入物流行业?考取职业资格证书是最现实的捷径。前期中国内地已经引进了相关的“洋证书”，据有关专家介绍因培训价格较高，与我国国情结合度不好，未被广泛认可；而一些大中专院校在原有储藏、运输等专业基础上设立的物流管理学历教育又远不能满足物流产业对既有理论又具务实践经验的多层次、复合型专业人才的需求。针对以上情况，“国有资产监督管理委员会”所属有关部门为建立内容全面、系统的社会化培训考核和统一的认证标准，尽快提高物流产业及相关企业各层次从业人员的物流经营管理和业务技术水平，同时扩大物流专业人员队伍，最大限度满足企业对人才的需求，特此推出“物流职业资格证书(共分四个等级)”，全国统考，全国通用，并建立相关查询系统。[b]二、相关资料[/b]（一）、就业政策1.2003年是高校扩招后本科学生毕业的第一年，今年我省普通高校毕业生总数达12.33万人，比支年增加5.6万人，加上受非典疫情影响，就业形势更加严峻。国务院公厅有关通知和《河北省2003年普通高等学校毕业生就业工作实施法》都鼓励毕业到基层工作和参加职业技能培训和职业技能鉴定后再就业。2.据相关资料介绍，物流专业的毕业生就业前景非常好，包括物流系统化专业管人才和物流企业经营管理人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表等。根据物流业发展需要，物流人才在大中城市就业较好，学生毕业后能在多种流通领域和公共事业单位从事策划、管理、设计和服务业务。(二)产业政策（1）河北省《2003年市场建设工作指导意见》中提出积极推进物流配送发展，年内大力推进石家庄、邯郸、廊坊、唐山等省内四大物流中心的规划建设工作，骨干商业连锁企业内部物流配送中心的建设和管理也要相应加强。此外，在着力培育十大无公害产品配送中心，开辟安全、高效农产品流通渠道的同时，还要鼓励保龙仓、国大36524等连锁龙头企业，通过合资、合作、收购、兼并、加盟和管理输出等方式，加速跨区域扩张和规模化发展。并在医药、音像制品、烟酒等实行集中管理和专卖制度的行业，以及汽车、房产销售服务等新兴服务业中积极发展连锁经营。（2）2002年12月29日《★老发广告已被系统屏蔽★物流发展规划》(以下简称《规划》)原则上通过了专家评审团的论证，标志着石市现代物流建设将步入实施阶段，对促进石市现代物流产业快速发展有里程碑的意义。★老发广告已被系统屏蔽★物流体系和区域物流规划：“两个市区物流中心”一是中储物流设在柳辛庄的物流中心，经营城市商场企业日常用品，以仓储配送为主；二是桥西区的留营农副产品物流中心，形成全省最大的农副产品交易、加工、配送中心。“两个区域物流中心”一是鹿泉商业物流中心，主要辐射华北地区，以经营商业物流为主，集周转、加工、展示、交易、流通于一体；二是南高营医药集散流通中心，是国内外中西药集散、展示、开发、交易、流通基地；“国际物流中心”；“国际物流园区”集仓储、加工、配送、信息、服务、管理于一体，主要经营高、精、尖技术产品，是整个石家庄乃至河北省的物流指挥和规划中心；“回收再生物资物流中心”。（3）省城斥资28亿建造省城最大的的SHOPPINGMALL，其规模相当于5个北国商城(以上详细资料可向报名处查询查阅)。三、职场心声：职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，对某一职业起许可证的作用，它是劳动者求职、任职、开业的资本凭证，是用人单位招聘录用劳动者的主要依据。我国从1993年开始实行职业资格证书制度。据人才市场有关人士分析，形成“证书热”的根本原因就是劳动者竞争的加剧，事实证明多一个证书就多一个谋生的手段。美国职业专家指出，职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，无需五年就会跌入低薪，人才处于不断折旧中，而学习是防止折旧的最好方法。职场冲浪中，体现各种技能的资格证书在求职或转岗升迁时可增加自己的“份量”，有时学历证书反倒排到了后面。人们需求越多，该行业就业前景就看好。耐人寻味的是在有些“热门”行业变热之前却并不引人注目，甚至还备受冷落：如“人力资源管理”之前的人事部门、“物业管理”之前的房管员等等，正是需求的增大和行业细分导致了这些行业的“热门”。而“物流管理”现在正蕴藏在各行业之中，各单位随着社会和经济的发展必定需要一些具有物流管理意识和技能的人员，就看你能否把握住机会。在选择行业时，我们还要有预见性，一定要抢先机。许多职业资格在刚开考时，前几批持证者都到了用人单位的重视，成为了各自部门的骨干或领导者。我们要有自己的判断：“先发制人，后发制于人”。“曾经有一份美好的工作摆在我面前，我却因为没有职业资格证书而错失，如果…………”根本就不会有“如果”，机会只会光临那些有准备的人，面对我国物流业广阔的发展前景和我省具体规划将要产生的大量专业岗位，面对巨大的就业压力和众多的竞争对手，我们该怎么?四、建议：“临渊羡鱼，不如退而结网”我已走到20岁的年轮边界，驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。作为一名学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？未来，掌握在自己手中。由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。这些不由得让我不大吃一惊。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，浪费年华？因此，我首先要把自己今后十年的目标大致计划一下，以便更能多一份力量鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。一年、优良力争各科平均成绩达80分以上①学好学精一项专业体育技能（如篮球）②积极参加体育运动，培养广泛兴趣。③保持身体健康，精力充沛。①积极参加文艺活动。②利用二或三年业余时间学几段传统舞蹈或民族舞蹈。③每半年，利用业余时间学会、唱好数首自己喜欢且有意义的歌曲。二年优良力争各科成绩达85分以上三年优良成绩优秀，被评为优秀毕业生四年优良一级目标：升本科，边学习边工作。（若一级目标未实现，就转入二级目标）。五年优良学业基本完成，全身心投入工作阶段十年优良做一名专业技术出众、认真负责的技术人才，同时，注意研究新课题。除此之外，在校期间目标规划如下：（一）思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动。（二）社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。（三）科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。(四)文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加身体锻炼，每周平均出操四次，每次半小时左右。（五）技能培训方面：虽然省二级计算机考试已经通过，但这远远不够达到目标。因此，我决定本学期（即大二下半学期）参加英语四级考试和与专业有关的能力资格考试并力争通过，大三第一学期参加英语六级考试并力争通过，大三第二学期参加全国计算机二级考试并力争通过。（六）学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，力争毕业时获得优秀毕业生称号。计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。当然，这只是我个人观点，若有不当之处，敬请大家指出或补充，在此感谢！职业生涯规划书范文---畅想不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。河南中医学院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯吧l给自己一个理想戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。我是一名大二的学生，从小受父母的教导，印象最深的格言之一便是“没有规矩，不成方圆”咋豢矗?饩浯幼姹裁悄抢锪鞔?吕吹恼胬硭坪跤胛业闹耙瞪?纳杓坪敛幌喔桑?涫挡蝗唬?婢睾椭鞠蚴切萜菹喙氐模??嵌际且桓鋈诵卸?闹改希???剑褐静涣ⅲ?煜挛蘅沙芍?拢?膊庞小笆郎衔弈咽拢?慌掠行娜恕钡暮姥宰持荆?硐胧且桓鋈诵卸?闹改希?侨绻?挥姓飧鲋改险肽兀炕蛐砣松?暮酱?鸵??シ较蛄耍??宰源由狭舜笱В?揖透?约憾ㄏ铝四勘辏何乙?煤醚?耙窖?郎??叮?米约旱恼娌攀笛Т窗煲桓黾?】底裳???逍蜗笊杓疲?睦碜裳??惶宓墓?荆??执?朔?瘛?/SPAN>l认识自己了解自己小时候的梦想，从来就不曾遗忘，做个世上最美的白衣战士，在这个理想的激励下，我不断的努力，当我遇到困难和挫折的时候，是它给了我力量和自信。俗话说：“兴趣是最好的老师。”但是我知道，一个人如想做好一件事，只有兴趣是不行的，尤其是对我将来的目标，不仅需要兴趣，还要学会宽容和真诚。一个人在社会当中总会遇上不能称心如意的事情，有些时候只有宽容才能愈合创伤的奇妙的效果，宽容不仅仅是容忍缺点和错误，更是一种无言的教诲，宽容是一个人人格完善的体现，在宽容的过程中自己的心灵也会得到净化和升华。真诚的力量是无穷的，人是有感情的动物，人的内心很容易被感动，引起人内心感动的因素很多，往往一句热情的问候，一个灿烂的笑容，就足以唤醒一颗冷漠的心。人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。l环境现代的人们生活在混泥土构建的都市丛林中，由于过于沉重的工作，事业，竞争压力等问题，常常伴有一种莫名其妙的疲惫感，自觉身体虚弱无力，即使经过休息也不易缓解。这就是所谓的健康状态，随着生活质量的提高，人们更加注重身心健康并且千方百计地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人们的头脑中越来越占据首要位置，但由于环境污染的问题，人民的健康受着很大的威胁，使得人们不知如何进行自我保护，尤需就会有供，健康咨询职业人士应该根据市场需求应运而生，对于健康咨询，目前还没有具体专门的机构，健康咨询，它是属于预防疾病的机构而不同于医院，人体健康应该把预防放在第一位的，所谓预防放在第一位，应该是句不同的体型、体质进行营养指导，从而达到平衡，膳食，合理营养的效果，这个供给可以说是每个人度需要的。所以此行业有很好的发展前景，我对此充满了信心。俗话说：“爱美之心，人皆有之。”美是一件甜蜜的事情。”美丽“是多么华美的词语，现代对“美”的追求不仅仅是一种自我陶醉的简单行为，而是建立和寻找自信心的最佳方法，特别向往美丽的人是对生活充满信心的，因此，美总是与快乐、开心、甜蜜紧紧地联系在一起。对于美，热明明是追求和向往的，大超市、专卖店、美容院，各种各样的化妆品、护肤品琳琅满目，让我们应接不暇，究竟哪种化妆品更适合自己？自己究竟怎样护理自己的肌肤才能达到效果？如果选择不好，就会对皮肤造成一定的刺激，甚至损伤，这就需要在美容卫生职业者的指导下购买适合自己肌肤的化妆品。美是一个永久不衰的话题，纵观我们东方文明史，其实在中国的历代后妃传记中早已记载着那些讲究保养、追求青春肌肤、长生养气的后妃们的美容秘方，现代人对于美容的追求，应该更贴近于对大自然的追求，在这方面，中医是最有潜力的，但是，美容业发展至今天，已经是竞争非常的激烈，然而，追求是无止境的，尤其是对于美来说，更是无限制的，所以对于美容学方法的开发和研制更要求我们再努力一步。技术、环境和服务仍然需要进一步提高。随人们生活水平的提高，有越来越多的人们更为注重自己的外在形象。无论是朝气蓬勃的年轻人，还是白发花甲的老年人，都开始涉足整体形象设计这一领域，也许他们并没有自己的整体形象师，也许他们并不具备充足的经济实力，但是只要他们拥有了提升整体形象的意识，最终会改变自身的形象，从而提高整体的精神面貌，由此与之相呼应的整体形象设计行业也随之兴起，但由于起步晚、发展慢，这一新兴行业并没有得到巨大发展。这个行业中的人才可以选择的就业岗位，比如化妆品行业，媒体，广告，及服装等行业，未来的整体形象设计顾问可以到众多的工作岗位就任，因为他们有其他人所不具备的竞争优势，从目前市场需求来看，整体形象设计顾问供不应求，私人形象设计将在未来走俏。都市生活紧张忙碌，物质文明高度发达，然而精神文明却不能与之相协调，物欲横流，利益熏心，使得许多人心理的天平失衡，俗话说家家有本难念的经，其实，人人也有本难念的经，各有各的苦闷与烦恼，我们需要讲出来，然而，当我们心情郁闷想要倾诉时，我们的朋友呢？我们的倾听者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有机会聚在了一起，大家也都是约好，好不容易聚一聚，咱们只开心，翻新的事情绝口不提，然而，人去楼空时，内心的狼藉仍得一个人独自面对。紧张、压抑、苦恼的情绪无处发泄，甚至导致情绪紊乱、精神障碍，影响工作学习和生活质量，让人们身心倍受心理问题的困扰。据统计，全世界每年约有一百万人自杀，而自杀未遂者占世界自杀人数的四分之一，为全球自杀人数最多的国家。据卫生部2003年发布的统计数字，我国每年至少25万人死于自杀，平均每两分钟就由人死于自杀。一个健康的人，不仅需要健康的体魄，更需要健康的心理，当人们有这样那样的心理障碍时，心理医生已成为社会必需的职业。l步骤1.每天好好学习，下次要过英语六级和计算机国家二级考试。2.身体是革命的本钱，每天坚持锻炼身体。3.多和老师们在一起谈心，从老师那里获取人生的经验和教训。4.从现在开始准备考研。总之，坐而写不如站而行，用毛主席的话作为结束语吧：最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起

Ⅲ 双减下英语培训机构申请报告

摘要 英语培训学校申请报告

Ⅳ 可行性报告怎么写

可行性报告是在市场细分的基础上，企业投资新市场、新产品或改变经营策略的依据，是企业内部统一思想，统一认识的工具．是评估项目风险与回报的最初级文件，是对投资者的第一份承诺书。即使在计划经济年代，可行性报告也是必不可少的，是企业上项目，要资金的关键文件，但是很多案例告诉我们，企业把项目拿到手之后，可行性报告就失去了意义，项目的结果和成败往往无人负责。进入市场经济之后，很多国有企业还在沿用老思想、老方法去准备可行性报告，而一些民营企业则根本不去管什么可行性报告，凭感觉做决策。应当说，没有可行性报告：企业凭借领导人的聪明才智也可能成功，产品也可能畅销，但是只能碰运气，而非长久之计。那么可行性报告到底能起到什么作用呢？简而言之，可行性报告是为了减小企业的投资风险，提高决策的成功率。

从笔者阅读过的几份可行性报告来看，普遍存在的问题是：一是可行性报告强调为什么要上该项目，但忽视详尽的实施计划和如何实现；二是可行性报告中宏观的、模糊的数据多，而微观的、具体的数据少，很难评估与判断；三是没有或很少量化的衡量标准和责任分配，成败难辨；四是市场预测过于乐观，对“不测风云”认识不足；五是对环境、市场、用户特别是竞争对手的动态和可能的变化评估过粗，难以做到知己知彼。当然极个别企业把市场潜力当做市场规模，或把市场规模作为企业的市场目标，可能会带来更大的灾难。

Ⅳ 雅思可行性报告

这么专业的问题

太专业了，还是要给老板看的，不能随随便便给你答啊。

Ⅵ 可行性分析怎么写

课题的可行性分析要撰写以下三个方面：

1、已取得相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况)，主要参考文献(限填10项);

2、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等);

3、完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等)。

课题的可行性分析撰写案例：

一、已取得相关研究成果的社会评价，主要参考文献

各课题组成员在近几年为本课题的研究做了大量的准备工作，且收获了许多与该课题有关的研究成果。教科研论文中徐灵的《探究利用文史知识活跃地理课堂的策略》、安小宏的《课外语文教育实践活动的新探索》、师光秀的《思想品德课中如何培养学生的创新素质》等获均中国教育发展基金会、市科技辅导员创新成果一等奖;教学设计中张艳琴的《祖国统一大业》、梁丽娜的《新中国的外交》、魏琼的《奋发图强 艰苦创业》、胡春娥的《感受共和国的巨变》等分获中国教育发展基金会、省教育学会一、二等奖，在我县、校课堂教学中得到了广泛好评，并在校内外得到推广。

主要参考文献:

1.文史素养 亟待加强 王继如 《文史知识》 2007年12期

2.谈城乡接合部初中生人文素养的现状和教育策略

3.略谈“文史结合”法在语文教学中的运用 季华 《现代语文(教学研究版)》 2008年02期

4.诵读经典古诗文,提升学生人文素养 卞酉霖 《中华活页文选(教师版)》 2010年08期

5.素养提高离不开人文科学[N] 本报记者 汪业芬 团结报 2000年

6.中国论文网 教育论文发表 重视学生文史素养提高

二、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)

本课题的参与者在各自学科上均有建树，均有参加课题研究的经验，并且部分成员参与国家级课题的研究，研究成果得到全国专家的好评。本课题组的教师全部参加过课题研究，均为我校骨干教师、技术精英，能够承担课题的研究任务。

三、完成课题的保障条件

1.课题的研究者有丰富的教育理论知识和教学经验，具有较强的科研能力，并有驾驭现代教育技术的能力，乐于、善于进行理论总结，近年来多次参加教育教学培训，曾有多篇教育教学论文和研究成果出版，同时对此课题已潜心研究了很长时间，积累了大量有关材料，能够比较准确地、全方位地把握该课题的研究方向，使本课题的研究有了很好的理论基石。

2.我校课题研究的氛围浓厚，每周一次课题研讨，及时交流经验，更新思想，有利于将课题研究细化、系统化、有序化。“十二五”期间，学校组织教师进行国家课题《传统文化与语文教学》、《信息技术提升高效课堂》的研究，为本课题的研究奠定了基础。

3.本课题研究理论假设合理，目标内容清晰，实施的可操作性较强，阶段实施过程与目标都很明确，完成课题的可行性有充分保障。这次的课题在充分研究文献、了解现状的基础上提出的，对于课题研究的初步方案向有关教科研部门的专家提请咨询与论证，同时本课题理论依据充分、科学，符合当前新课程改革的方向，具有针对实用性。

4.我校有着开展课题研究的物质基础。近几年来，在硬件和软环境上都投入了大量的资金，购入品牌电脑、多媒体演示系统等，电教设施较硬。学校的图书馆，拥有大量的教科研图书以及刊物杂志，研究资料、参考文献完全可以得到保证，为课题研究提供了充分的条件保障。校领导也给予大量的时间、精力和充分的教育经费展开本课题的研究，支持学校校本课程的建设。

Ⅶ 可行性报告怎么写

可行性报告 [编辑本段]可行性报告的定义和主要内容：可行性研究报告定义：可行性研究报告是从事一种经济活动（投资）之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。
主要内容：
1.总论，包括项目名称，利用外资方式，主办单位，主管部门，项目负责人，项目背景，项目具备的条件等。
2.产品的生产与销售，包括产品名称、规格与性能、市场需求情况，生产规模的方案论证，横向配套计划，产品国产化问题及销售方式、价格，内外销售比例等。
3.主要技术与设备的选择及其来源，包括采用技术、工艺、设备的比较选择，技术、设备来源及其条件与责任。
4.选址定点方案，包括定点所具备条件（地理位置、气象、地质等自然条件，资源、能源、交通等现有条件及其具备的发展条件等）、所定 厂址的优缺点及最后之选定结论。
5.企业组织的设置与人员培训，包括组织机构与定员、人员投入计划与来源、培训计划及要求。
6.环境保护内容。
7.资金概算及其来源，包括合资各方的投资比例、资本构成及资金投入计划。
8.项目实施的综合计划，包括项目实施进程及施工组织规划等。
9.经济指标的计算分析，包括静态的财务指标分析和敏感性分析、外汇平衡分析等。
10.综合评价结论。
另外，一份合格的可行性报告还应该有风险分析和财务分析，以及一些必要的文件。
给项目企业或项目开发者提供一个“项目是否满足 CDM 立项基本条件”的参考依据。 其核心原则是该项目是否在经济和 CDM 国际规则上可行。一般来说仅仅是为项目企业提供一个是否可行的方向，而不足以为项目企业搭建一个和潜在投资方对话的渠道。但无论如何，只有在完成可行性分析后，企业才能开展第二步工作--制作完成项目概念文件 (PIN) 。
（关键词：可行性研究，项目概念文件，建议书，减排量）
补充
怎样写可行性报告
不论是国企还是外企，在决定上一个新产品，一条新生产线，或者建一个新工厂时，总要提交一份可行性报告供上级批准。
国企的可行性报告
本人曾经阅读过几份来自国企的可行性报告，但发现其目的和内容都与外企的可行性报告有很大差别。先说其目的，国企的可行性报告是为了说服上级领导并得到相应的批准和支持，并假定上级领导比他们自己更了解情况。而报告一旦被批准，上级领导就要承担相应的责任。
目的上的差别自然导致内容上的差别。这里有几个主要的方面：一是国企的可行性报告强调为什么要上这个项目，但忽视如何进行这个项目，似乎要等项目批准之后才去考虑具体的实施方案和计划；
二是国企的可行性报告中宏观的、模糊的数据多，而微观的、具体的数据和信息少，如果上级领导不了解相应的市场和用户的状况，很难作出判断，只能闭着眼睛签字；
三是国企的可行性报告没有或很少有具体的、可以量化的衡量标准和责任分配，这为以后出现大的偏差和问题打好了伏笔，便于“过关”；
四是国企的可行性报告对今后几年的市场预测偏于乐观，似乎不这样乐观就得不到批准，对可能发生的各方面的“不测风云”认识不足，甚至有认识也不写上去。这样出现偏差时就可以强调客观原因，归结到不可预测性上；
五是国企的可行性报告对市场、用户、竞争和风险的评估太粗、太少，没有考虑到自己企业投资一个热门项目的同时，其他企业也可能在准备上类似的项目，成为自己的竞争对手，所以就不讲市场份额的问题，把市场总规模当成了决策的主要参考标准，自然也就没有“市场细分”和“市场定位”这样一些概念。
外企的可行性报告。
那么我们再来看一下外企是如何来写他的可行性报告。
首先外企的可行性报告从目的上讲是写给自己企业看的，是为了说服自己而不是说服别人，尽管一些大项目也要上级批准，但其目的主要是在企业内部各部门之间达成共识，对机会、挑战、困难和风险有详细的分析。
从内容上讲，外长的可行性报告有几个特点：一是跨国公司在全球范围内采用同样的或类似的报告格式，便于统一标准，统一分析方法，便于他人理解，同时也便于企业去搜集信息、整理数据、准备报告；
二是宏观的和微观的数据并存，有量化的数据和信息以及其“出处”（信息来源），对结果做出最差情况下、通常情况下和最佳情况下的三种预测；
三是将今后几年如何实施这个项目写得很具体，从人员、资金、设备、组织结构等方面做出全盘规划和分年度实施计划和预算，以保证项目能按规划顺利实施并完成，同时由于每个月或每个季度都有明确的“里程碑”式的分阶段目标和检查方法，就便于及时调整和修正，以达到最终目标；
四是对市场和潜在市场、用户和潜在用户、竞争与潜在竞争、风险与潜在风险、问题与潜在问题分析讲得很具体，对各种可能发生的偏差有一个基本的估计，并对客观环境可能发生的变化及发展趋势做出一系列假定和预测，这样企业就必须从主观上检查自己，承担相应的责任，而不是强调客观原因；
五是对执行的方式和方法，流程和步骤有一个明确的描述，便于上级领导和专业人士进行评估和分析，因为这两类人不会比企业自己的相关人员更了解所在的市场、用户、竞争等方面的情况，但他们对方式和方法、流程和步骤却有很深入的理解和掌握，能从这些方面提出一些疑问、提醒、建议和对策，使可行性报告更完整更全面，对风险和问题有足够的认识。
很多国企领导也经常谈论市场经济、市场导向、用户导向、目标管理等方面的内容，也能从宏观上讲得很明白，做一个非常出色的报告和职工动员大会，但接下来人们能做什么，企业如何去实施这些概念则不甚了。可行性报告可以说是目标管理的一个具体体现，是达成共识，统一思想与认识的第一步。如果企业内部，企业与上级部门之间没有共同的理解和共同的语言，是谈不上目标管理的，因为大家对“目标”的认识不一样、对“管理”的认识也不可能一样。 [编辑本段]写可行性报告的作用：可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性研究报告的说服力。
可行性研究报告是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
可行性报告的作用概括如下：
1.建设项目论证、审查、决策的依据。
2.编制设计任务书和初步设计的依据。
3.筹集资金，向银行申请贷款的重要依据。
4.申请专项资金，向有关主管部门申请专项资金的重要依据。
5.股票发行，向证监会申请股票上市的重要依据。
6.取得用地，向国土部门、开发区、工业园申请用地的重要依据。
7.与项目有关的部门签订合作，协作合同或协议的依据。
8.引进技术，进口设备和对外谈判的依据。
9.环境部门审查项目对环境影响的依据。

扩展阅读：1. http://www.qg.com.cn/specialist/speciatheory/gaojianhua/theorytopice/01/011.htm

Ⅷ 哪位大神会写语言培训的可行性研究报告么是英语作业，急急急，在线等

*一章 项目总论
1.1 项目概况
1.1.1项目名称
1.1.2 项目承建单位
1.1.3 项目
1.1.4 产品方案
1.1.5 建设规划
1.1.6 建设周期
1.1.7 投资估算及资金筹措
1.2 可研报告编制单位
1.3 编制依据、原则、内容
1.3.1 编制依据
1.3.2 编制原则
1.3.3 编制内容
1.4 项目建设理由
1.5 项目效益分析
1.5.1 经济效益分析
1.5.2 社会效益分析
1.6 可行性研究结论
1.6.1 市场预测和项目规模
1.6.2 原材料、燃料和动力供应
1.6.3 选址
1.6.4 项目工程技术方案
1.6.5 保护
1.6.6 工厂组织及劳动定员
1.6.7 项目建设进度
1.6.8 投资估算和资金筹措
1.6.9 项目财务和经济评论
1.6.10 项目综合评价结论
1.7 主要经济技术指标
1.8 研究结论
第二章 项目单位基本情况
2.1 公司简介
2.2 公司目标
2.3 公司信念
2.4 公司
2.5 企业文化建设
2.6 人力资源
第三章 项目提出的依据及必要性
3.1 项目提出的依据
3.2 项目建设的优越性
3.3 项目建设的必要性
第四章 市场分析及产品工艺技术方案
4.1 市场调查
4.1.1 拟建项目产出物用途调查
4.1.2 产品现有生产能力调查
4.1.3 产品产量及销售量调查
4.1.4 替编产品调查
4.1.5 产品价格调查
4.1.6 国外市场调查
4.2 行业市场预测
4.2.1 国内市场需求预测
4.2.2 产品出口或进口替编分析
4.2.3 价格预测
4.3 行业市场推销战略
4.3.1 推销
4.3.2 推销措施
4.3.3 促销价格制度
4.3.4 产品销售费用预测
4.4 项目产品方案和建设规模
4.4.1 产品方案
4.4.2 建设规模
4.4.3 工艺技术方案
4.4.4 设备选择
4.5 项目产品销售收入预测
第五章 厂址选择与建设条件
5.1 资源和原材料
5.1.1 资源评述
5.1.2 原材料及主要辅助材料供应
5.1.3 需要作生产试验的原料
5.2 建设地区的选择
5.2.1 自然条件
5.2.2 基础设施
5.2.3 社会经济条件及其它应考虑的因素
5.3 厂址选择
5.3.1 厂址多方案比较
5.3.2 厂址推荐方案
第六章 工程技术方案
6.1 项目组成
6.2 生产技术方案
6.2.1 产品
6.2.2 生产
6.2.3 技术参数和工艺流程
6.2.4 主要工艺设备选择
6.2.5 主要原材料、燃料、动力消耗指标
6.2.6 主要生产车间布置方案
6.3 总平面布置和运输
6.3.1 总平面布置原则
6.3.2 厂内外运输方案
6.3.3 仓储方案
6.3.4 面积及分析
6.4 土建工程
6.4.1 主要建、构筑物的建筑特征与结构设计
6.4.2 特殊基础工程的设计
6.4.3 建筑材料
6.4.4 土建工程造价估算
6.5 其他工程
6.5.1 给排水工程
6.5.2 动力及公用工程
6.5.3 地震设防
6.4 生活福利设施
第七章 节能
7.1 用能设计原则及节能设计规范
7.2 能源消耗种类和数量分析
7.3 能源供应状况分析
7.4 节能措施和节能效果分析
第八章 保护
8.1 建设的现状
8.2 主要保护目标
8.3 建设项目所在地区域现状及主要问题
8.4 施工期影响分析
8.5 期影响分析
8.6 污染措施
第九章 劳动卫生欲防
9.1 劳动卫生
9.2 消防
第十章 组织机构与人力资源配置
10.1 组织机构
10.2 人员配置
10.3 经营措施
10.4 及团队精神
10.5 人才策略
第十一章 项目组织与招投标
11.1 项目组织
11.2 工程项目的招标
第十二章 项目经营策略
12.1 绩效方案
12.2 市场策略
12.3 内部监控措施分析
第十三章 投资估算与资金筹措
13.1 编制依据
13.2 投资估算费用
13.3 投资估算
13.4 资金筹措
第十四章 财务预测与分析
14.1 编制基准
14.2 基本假设
14.3 财务分析依据及说明
14.4 产品成本及费用估算
14.5 销售额预测
14.6 利税分析
14.7 财务评价指标
14.8 财务分析结论
第十五章 项目风险分析及对策
15.1 项目风险分析
15.2 风险程度分析
15.3 防范和风险的对策
第十六章 结论与建议
16.1 结论
16.2 建议
附图、附表
1、项目位置图
2、主要工艺技术流程图
3、主办单位近5年的财务报表
4、项目所需成果转让协议及成果鉴定
5、项目总平面布置图
6、主要土建工程的平面图
7、主要技术经济指标摘要表
8、项目投资概算表
9、经济评价类基本报表与辅助报表
10、现金流量表
11、现金流量表
12、损益表
13、资金来源与运用表
14、资产负债表
15、财务外汇平衡表
16、固定资产投资估算表
17、流动资金估算表
18、投资计划与资金筹措表
19、单位产品生产成本估算表
20、固定资产折旧费估算表
21、咨本费用估算表
22、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表

模板 照这个写 应该差不多 只能帮你到这了

Ⅸ 办学可行性报告

北大附中、新民学校远程教育合作办学可行性分析报告

北大附中、新民学校远程教育合作办学

可行性分析报告

北大附中第三届远程教育合作办学研讨会于2002年12月17日至20日在北大附中举行。来自全国20多个省市60多所学校的一百余名代表参加了研讨会。会上，国家督学王文湛，基础教育司陈莉处长，北大附中副校长张思明、杨壮等分别作了《基础教育改革与发展》、《大力推进中小学信息技术教育》、《信息技术在中学教育的教学研究与实践》、《北大附中远程教育发展模式》等报告，参观了北大附中校园及北大附中网校，观摩了远程教育的课堂实况，与北大附中副校长黄森磊就合作办学有关问题单独进行了砌磋。我和周建飞老师同往，会后感受颇多。现就两校远程教育合作办学的可行性分析如下，供一中集团领导决策参考。

一、北大附中远程教育情况分析

北大附中网校创建于2001年8月，至目前，全国已有600多所学校与其合作办学（大部分为各地区重点中学），名气之大，影响之广，在全国400多所网校中屈指可数。结合分析，有如下几个与众不同的特点：

1、强强联手，实力雄厚。北大附中有品牌优势，是北京教学质量最好学校；教育资源相当雄厚，师资力量强，学科竞赛享誉国内外；与北大有天然联系，具有先进的教育理念和“以生为本”的教育教学方法；与世界20多个国家和地区的最好中学建立了长期合作关系，正向世界一流中学迈进。网校由北大附中提供优质教育资源，控股51%，联想集团一次性注入3000万，提供设施设备及技术支持，互联网技术平台由联想集团设计并提供服务，卫星技术平台由美国休斯公司和双威集团提供，亚洲三号卫星提供信号输送，可谓强强联合，优势互补。

2、三网合一，天人互动。

北大附中网校摒弃了其他网校“教材搬家”，“黑板搬家”的传统模式，克服了互联网纯文字资料简单下载的缺陷，可以变为“看得见，听得着的学校”。即通过卫星网（天网）传送课堂教学实况；互联网（地网）传输文字性资料，如教师讲义、教案、试题、习题、作业，适合交互学习，解答疑点；人网指面授交流。有校际学术交流，学生活动交流，夏令营活动，师资培训，实现零距离备课，零距离学习，达到“天人互动”效果。

3、内容丰富，形式多样。

① 原汁原味的课堂实况。教师们想看什么课就能看到什么课，每年传送课堂实况3000节，系统性、计划性强，覆盖语、数、外、物、化等学科，每期开学将各章节课时计划印发给学校，以便学校教师及时灵活调用。这些课大部分是北大附中各学科教师原汁原味的课，经过了严格编审后输送，有少部分是调用全国各合作学校的优质课。

② 丰富、详实、系统的资料。网上栏目丰富，应有尽有，信息新，参考价值大。可以提供各学科优秀教师完整教案、试题、作业、同步练习、单元练习、期中、期末试题、模拟试题，各学科竞赛辅导训练资料及有关教育教改的最新信息等。资源库内保持课件总数3000个，集体备课8000节，试题总数80000套，常改常新。

③ 具有辅导中心、备课中心、答疑中心、测试中心及电子图书馆等多项功能。

④ 第二课堂，新颖独特。

每周二、四可以看到北大附中师生举行的专题活动。如中科院著名院士的有关科学知识讲座，学校组织学生辩论赛、文艺汇演、游戏活动、名人名家专访、各种报告会等。

二、学校进行远程教育合作形势分析

1、与时俱进，开拓创新的需要。

21世纪是信息化时代，培养具有创新精神和实践能力的人才需要教育创新，培养学习化的个体成为教育创新首选目标，终身学习要求人们具有很强的从网上获取信息能力。远程教育是21世纪教育的发展趋势之一，对于为学生终生教育作准备，谋求学校可持续发展具有重要意义。哈尔滨教委主任说：抢先一步，就是抢先一个时代，建立远程教育，就是高层次的办学改革。深圳市宝安区教育局长说：教育要跨越式发展，就是抢占教育改革制高点，一个是教育信息化，一个是远程教育。

2、新课程改革的需要。

2004年新课程标准全面实施，对教师和学生提出了更高的要求，要求师生对知识的广度、深度更高，引导学生自主学习、研究性学习，成为新课程改革的目标，实现这一目标的途径之一就是要求学生熟练掌握从网上获取信息的技能并借助它作为学生辅助学习的重要手段。

3、形成办学特色的需要。

学校将信息技术教育作为特色目标，这就不仅需要学校现代教育设备先进，更需要为师生提供优质的信息教育资源。利用北大附中“三网合一，天人互动”的远程教育，有助于学校信息技术教育特色形成。专家推断未来家长在孩子学习方面对远程教育的投入不亚于对冰箱、电视机的投入。

4、引导学生从迷恋网吧游戏到热衷于网上学习上来的需要。

目前许多孩子迷恋网吧游戏，荒废学生学业，这是所有家长极为头痛的事情。如果学校网上学习资源丰富，引导学生进行网上学习，这既是课堂教学的延伸，更是调动学生学习积极性，激发学习兴趣，培养自主学习能力的一项重要举措；同时持有学习卡进行网上学习的学生，每周上网时间及各科学习时间均有反馈，及时反馈学生网上学习时间及发现是否有偏科现象。

5、充分利用现代教学设施的需要。

目前，学校已投入巨资添置计算机，建设校园网，接通互联网；但往往资源贪乏，师生利用率较低，运用现代技术为教学服务作用发挥不够，无法实现教育资源的对外共享和交流。由于时间、精力及能力局限，教师收集教学素材，自己制作课件，下载的教学资料往往支离破碎，质量不高，不成系统。利用北大附中网校资源，可以使师生真正拥有广博的教育资源。网校分为教师版和学生版，教师版主要为各校教师在教学的各个环节上提供帮助；学生版为学生在各年级学科重点、难点进行辅导，开设了测试中心、答疑中心等。拥有网上通行证，就可以更好地发挥现代技术手段的作用。

三、合作后的效益分析

1、学校有了最快捷、准确的信息渠道。通过引进优质教育资源，可以加快建设学校教育教学资源库的进程，学校可以从天网传送的视频课程，地网传送的文字内容，下载储存使用，供师生参考使用。教改信息、师资培训、学术研究交流等方面将进入“快车道”。

2、实现零距离备课、教学，提高教师教学水平。

学校可以组织教师与北京名师实时共同备课，互相交流，在课堂教学中可以选用北大附中教师好的教学片段帮助教师教学，达到“两人同时上课”的目的；同时原汁原味的课堂实录使教师学到先进的教学理念和教学方法，有利于教师创造性地吸收运用，真正形成跨时间、跨地域的大规模、高质量的教育合作，提高教学水平。

3、可以辅助学生学习，培养学生自主学习能力，使学生思维活跃，眼界开阔。

学生可以从网上自主学习，在“有声课堂，经典题库，名师点拔，精问细答，自我测试”等许多丰富栏目中获取更多的信息，帮助学生拓宽知识视野，巩固知识，消除知识疑点。从根本上提高学习兴趣，改进传统学习的方式，培养学生自主学习能力。

4、可以节约师训经费。教师业务水平提高往往更多采取“引进来，走出去”方式，这种方式既耗费太多人力、物力，又影响正常教学秩序。网校合作后，教师可以利用课余时间在学校或家里从网上获取更多新鲜的教学信息，既可以听到原汁原味的好课，又可以听到许多专家的教育理论讲座，不出学校就可以使所有教师获得培训提高，大大节省师训经费。

5、命名挂牌，可以提升学校品位。

在示范校建设中规定“一县一类一校”，要求命名挂牌，召开新闻发布会。合作后，初中这一类浏阳独一无二（用户校除外）。这样，学校借远程教育这一特色优势，可以一定程度上增强办学竞争力，提高学校影响力，提升学校品位。

四、合作事项

1、要求学校具备的条件已全部具备：有专用计算机教室，接通了互联网，专门的电教教师。

2、北大附中网校提供设备有：卫星接收天线，PC转接卡，视频播放系统，课程管理系统以及“天人互动”交通系统。

3、双向考察，签订合作协议。

4、缴纳合作办学费用（包括所有硬件设施，软件系统，安装调试费及教育资源费）第一年61600元（12月30日前按旧价50600元/年），第二年以后在第一年基础上优惠20%。

5、命名挂牌，召开新闻发布令。

http://xm.lyyze.com/PRINTLR.ASP?ID=5637
我校开设设计教育学科的可行性分析报告

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开设设计教育学科的可行性分析报告

一. 设计教育学科可行性分析
1. 社会背景分析
2. 社会资源分析
3. 策略分析
4. 设计教育学科师资优势分析

二. 设计教育学科的基础定位
1. 创办宗旨
2. 经营模式

三. 投资及效益来源

四.教学项目
1. 理论教学项目
2. 实践教学项目
·设计管理 ·基础培训 ·平面设计培训

五.办学的设计机构及广告公司
3. 南京交通技工学校广告策划部
4. 南京平面设计联盟
5. 南京天一广告公司

一. 设计教育学科可行性分析报告
1. 社会背景分析
根据近几年中国设计行业的发展趋势分析，设计师的社会地位有显着提高，多家权威调
查机构都将设计行业列为21世纪最有发展前途的行业之一。这些社会发展的导向都促使着越来
越多的高素质人才志向于设计领域。从近些年报考各大艺术院校相关的设计专业人数骤增来看
，在今后的发展中，设计行业的竞争将不再只是表象的专业院校的学历之争，更多的竞争将会
注重在素质、经验、能力及设计者自身可持续发展的潜力之上。可见，光靠扎实的美术基本功
及熟练的计算机操作，已不能满足现代广告公司或设计机构对人才的要求，他们需要更专业的
艺术设计人才，而不仅仅是熟练的操作手。
在面临中国的设计正处于成长阶段，各种设计培训并不成熟规范的社会背景下，我们学
校可凭借多年的办学经验，结合社会资源力量创建设计教育学科，使艺术设计这一行业真正面
向社会，让更多有志向的年轻人介入到真正的设计领域。对于我们学校自身，不但可以借助社
会力量拓展学校的学科项目，并可以此为依托，增强学校的社会影响力。
2、社会资源分析
中国的设计正逐步向国际化、高层次迈进，在此过程中形成了以地域
为区界的设计机构，例如武汉的“九一设计协会”、上海的“上海平面设计师联合协会”、
南京的“南京平面设计师联盟”等团体，这些团体在近些年国内外的设计领域中展露头角，
并屡次获得殊荣。设计团体的涌现体现出工业社会的合作精神，促使中国整体设计水平提
高到一个新的层次。
南京平面设计师联盟作为南京及周遍地区实力最雄厚的设计团体，在一批有远见和责任
心的年轻设计师的努力下，凭借自身名誉和与各大广告及设计公司的良好关系，以培育中国设
计的后继力量、拓展中国设计新领域为目标，一直致力于探索本土设计的新出路。
我们可选择与其联合办学，凭借南京平面设计师联盟的社会资源，联系一批享誉国内外
设计界的著名设计师，共同建立一个以基础教育、设计实践相辅相成的设计教育学科。使我们
的学员不仅可以通过学校，从实践中提高设计水平，更重要的是以联合办学的社会资源为依托
，让学员真真正踏上设计的锦绣前程，为南京及周遍地区的广告或设计公司输送人才，共同发
展；为中国的设计注入新的血液与活力；也为我们学员的未来发展提供超出其他艺术类学校的
空间。 通过不完全的市场调查与分析，从消费市场状况、行业竞争状况及特点出发，探讨设计
教育学科的形象定位，初步将学科定位为“实践教育式的艺术设计进修基地”，树立以“向国
内外优秀设计师学习为基础，参与到各大广告或设计公司设计实践为特色”的社会形象。
联合办学，利益共享，以学校为主体，通过社会资源将学员直接输入到实际的工作岗位
，这本身就是增强学校办学实力的一个形象工程，充分利用社会资源办学，也是顺应现代化办
学发展的新趋势。
3、策略分析
即便近年来在国内外各项设计比赛或展览中，南京设计界总能或多或少的囊括一些奖项
，争得一点荣誉，但仔细分析便不难发现，无论什么样的比赛或展览，总是几个人的名字，似
乎在南京的设计界就那么几个人，这种现状不但影响到南京设计的整体实力，更将不利于南京
设计的长期发展。然而，作为历史文化名城，南京有着得天独厚的文化氛围，各方面的人才培
养也趋于均衡，每年从各大院校毕业的设计人员超过几千人，可见不是南京没有设计人才，而
是设计在南京并没有真正走出制约发展的小圈子，面向社会，这使大量的可塑之才不得不离开
南京寻求发展，有些甚至不得不改行脱离了设计领域，这种恶性循环导致在不久的将来南京设
计界将面临瓶颈的尴尬处境。 通过与广告公司及设计机构的交流状况来看，除了制约设计公司
长期发展的人才的潜力问题以外，现在各公司都还面临一个更加现实的问题，那就是每每新应聘来
的各院校艺术设计专业毕业生，不是连基本的苹果计算机操作都不熟练，就是设计水平普遍偏低，
对于与设计相关的行业（例如印刷）知之甚微，即便聘用了也不能立刻“上马”，基本上都需经过公司三个
月至半年的培训，无形加重了许多公司在人才投资方面的负担。这是由于中国的艺术设计教育
偏重于定式的灌输，忽略了对学员在设计思维上的个性培养，只是注重理论，少于实践的结果
。这并非一朝一夕能改变的状况，但也是不得不转变的状况。
综上所述，我们学校可凭借多年的办学经验，创建一科设计教育学科，立足于建立设计
师与各大广告公司及设计机构交流信息的立体平台，这在现在这样一个发展时期，是具有前瞻
性的投资。因为社会资源的介入，我们创建的设计教育学科，将从给予学员一个真正步入各大
公司的实践机会；到帮助各大公司重点培养所需的设计人才，使其在介入到实际工作中，能片
刻就上手，降低各大设计公司对人才的投资成本；再到以人才的理论与实践相结合的培训为基
础，从实质上提升学员的设计水平，增强学校综合办学的实力与社会影响力。
我们所创建的设计教育学科，首先是以理论结合实践为目的的教学学科，通过社会资源
联合办学的优势，帮助有一定设计基础、想提高的年轻设计师及刚从（或还没从）学校毕业的
学生，一个在学习基本设计理论的同时，能亲身参与实践的机会，通过培训，将志向于设计行
业的年轻人推举到南京设计界的最前沿。
其次，我们的目的在于学员的素质培养，以社会资源的关系聘请一些国内外著名设计师
作为客座教学讲师，将学员参插到南京各大广告公司及设计机构，以实践为教，以环境育人，
真正的让学员参与到设计的环境中，摆脱普通学校里刻板的模式教学，让学员在学校里学习理
论知识与普通实践操作的同时，从实际操作与著名设计师一对一的辅助中迅速成长。
再从广告公司及设计机构的角度来看，我们的设计教育学科将对其提供的不仅是熟练操
作计算机、适应设计环境及具有一定设计水平的人才，更多的利益在于减轻了各大公司前期对
人才培训投资的负担与风险，这是任何一所学校都无法比拟的优势。而更重要的是在于广告公
司或设计机构在辅助设计学院的学员学习的同时，不仅不用支付其学员的任何一项开支，还可
以对其学员有更全面的了解，这无疑在人才的选择上有了更大余地。
4. 设计教育学科师资优势分析
我们可通过社会资源，聘请在设计界有一定影响的理论教育家与设计师，增强此学科的
综合实力，摆脱普通的教学模式。师资力量将主要集中在两部分，一部分以国内外著名设计师
及理论家为主，另部分是以南京各大广告公司或设计机构的创意总监、设计总监及高级设计师
为主。目的是通过实战性的设计课题运作，有效的帮助学员在一定时期内提高设计水平，创造
出一定水平的设计成果来体现教学的最终价值。 创造力本身是不能传授的，所以我们应该
注重的是培养和激励学员的创造性精神，并通过学校的综合办学实力，传授和提供给学员一种
设计思维，提高学员的设计管理水平和对市场几销售的创造性分析能力。同时，聘请的客座导师
还将与学员探讨交流设计经验，系统分析设计对观者的心理影响，对学员自我心理紧张的调节，
失败的困扰和自信心的建立等方面将进行心态辅导。这将是我们在艺术设计教学中的一次尝试，
一种创新，也是学校实现学员的设计品质和价值的一种重要手段。

二. 设计教育学科的基础定位
1. 创办宗旨
现今，越来越多的人注意到艺术设计关系着我们生活的各个方面。尤其在中国，企业逐
步市场化的过程中，艺术设计已显现其重要的作用及价值，“设计优先”的原则被思想前瞻的
企业广泛接受。但现今的中国艺术设计教育仍然采取传统的封闭教学模式，具时代观念及创新
意识的艺术设计教育，就更显示出其必要性及紧迫感。创建中国“包豪斯”式艺术设计教育机
构的条件已日益成熟。 因此，我们所构思的设计教育学科，创办宗旨将是以专业化教育培养
学员的艺术修养及设计的审美意识；以中国市场化的需求创新设计教育的方法；以企业化的模式
运作设计经营体制；以与社会资源合作的形式创建特有的教育模式。并在此宗旨下，学科将以其
特有的运作模式和经营方式，摒弃中国学院派的传统教育模式，吸取国外先进的案例教学的优秀经验，将教
育与实践相结合，培养与经营互辅助，不断探索在中国建立私立性艺术设计类办学新模式。
2. 经营模式
设计教育学科作为新型的设计教育概念，其经营形式具有灵活和可操作性的优势。利用
社会资源现有的条件和环境，将我们的设计教育学科建设成为“无围墙”式的教学新模式。选
用有教学能力的设计师为客座导师，可选择一定商业性的课题为教学项目，在辅助学员学习的
过程中有效的达到双赢的目的，达成导师与学员之间的互动性。甚至在有条件的环境中以赢利
性的商业课题项目招募学员。 设计教育学科的经营管理可由学校校董会为最高权力机构，
具体的经营管理由学校下属的管理委员会为主，下设协调部，以帮助学员与各广告公司及设计
机构日常工作的协调互助。教学的内容是根据学员自身的条件由相应负责的导师拟订，
以保证其针对性的实践教学。

三. 投资及效益来源
设计教育学科的开办经费与宣传是办学前期的投资重点，由校董会统一协调管理，以企
业式的经营方式运作，其效益主要通过商业性的课题项目经营与学员的学费中创造。
具体分配可由我校先期投入部分资金，用于教学场地、设备购进与基础资金。以社会资
源的关系网作为设计实践的基础，由他们负责实践的场所。
设计教育学科的利润来源于学员支付的进修培训费，具体利益分配详细分析研讨后再拟
订。

四. 教学项目
1. 理论教学项目（我们学校主要负责的教学部分） 具体科目将经由我校详细研讨后再拟订。
2. 实践教学项目（社会资源主要负责的教学部分）
·设计管理 设计过程的优劣是受设计管理直接影响的。有效、严密地进行设计力量的组织、
制订与消费需求、营销战略、企业实力及其市场环境紧密结合的设计方案，而形成深具创造性和品质
感的结构，并对设计的实施效果进行可行性分析及评估，是设计管理的主要职能。
为保证设计效果的有效实现，充分利用设计管理，对开发营销环节的实施方案进行指导
，是实现设计品质和价值的重要手段。因此，实践教学应帮助学员了解及学会分析设计管理的
原则与操作方法。 设计教育学科的教学应该从引导学员在调查的基础上确立自己的设计管理方式入手，确
定程序化的课题设计管理方法，包括：相关资料收集、目标选定、设计实施进度表、设计策略
等。对学员培养的重点将放在设计管理模式的发展和提高中。通过企业案例和模拟课题，把学
员引入设计管理的实践活动中。
·基础培训 本课程的目的是在于训练一些刚从学校毕业，对设计所需的基本操作尚未达到设计要求
的学员一个基础培训的机会。从设计软件与苹果计算机的基本操作开始，以基础的标志设计训
练、版式排版、软件操作，培养其视觉感受和创造思维，并提高使用视觉语言设计的能力。
基本培训将辅以导师一对一的教学，帮助学员熟悉计算机操作，通过培训能逐步熟练掌
握设计所用的基本软件，并对与设计相关的程序有全面认识。
·平面设计培训 从企业VI设计开始，到企业形象标准化手册的制订及形象传播程序，再到产品宣传品及
企业样本的设计制作，重点提高学员在应用项目设计及对开发营销环节的实施方案的创意能力
和实际设计水平。通过实践培训，主要集中在视觉思维的方式和创造力有效表现方面，培养和
激励学员的创造性精神、传递和提供设计经验及设计思维的方法。
在有经验及能力的设计师一对一的辅助中，具备一定能力的学员将参与到实际的设计制
作环境中，以实践为教，通过亲身设计制作使学员对视觉语意有更深入的理解，并基本达到普
通设计公司要求的专业水平。

五. 联合办学的设计机构及广告公司
1. 南京交通技工学校广告策划部
2. 南京平面设计联盟
3. 南京天一广告公司
4. 其它广告设计公司
http://www.nctc.cn/Info/NEWS/2003/02/17/200302171313314719532.htm

关于联合开办优质教育示范学校的可行性分析报告

一、中国极缺优质教育

洋思中学地处江苏省泰兴市天星镇洋思村，以“三流的校舍，三流的师资，三流的学生”，办成了市、省、全国的一流学校。从200名学生发展到现在的56个班，3089名学生，其中80%以上来自江苏省外。为什么这么火爆？（投资一亿元，60个班，3000学生的新校区今年秋天投入使用）因为他们承诺并做到了“没有教不好的学生。”被称为当代孔子，享誉全国的大师级人物魏书生，也是因为改变差生而走红。学生厌学是全国各地的通病。学校头痛，家长头痛，是久治不愈地顽症。当今独生子女占大多数，父母的全部希望就寄托在这一个孩子身上，一旦被判为差生，毁掉的是全家的期望。人一旦没有希望，生活还有什么意义和价值？因此家长们几乎是孤注一掷，一定让孩子上好学校，最起码不能让孩子成为差生而自暴自弃。所以任何人，任何学校只要敢承诺并做到“没有差生”，必定像洋思、魏书生一样成功。尽管学魏书生、洋思近二十年，只可惜能做到的学校太少。中国极缺优质教育。优质教育的市场需求太大。我们愿与全国各地有识之士精诚合作，创办当地最好的优质教育学校。

二、武汉大方示范学校的优势：

1.我们办学发心纯正：“着眼未来，对孩子的一生负责”。拒绝一切急功近利、拔苗助长、杀鸡取卵。

2.办学目标高远、现实：没有差生，（穷则独其身，自立自强，家庭和睦）；成就精英（达则兼济天下，和谐社会，利益众生）。

3.办学理念直指人生最高境界，又脚踏实地：“关注快乐人生，让每个学生体验成功”。快乐人生是最高境界，体验成功是入手处，积累体验成功成习惯就是快乐人生。

4.教学目标契合人性、全面又科学：①强健的身心体格锻炼：吃苦耐劳，坚忍不拔；②良好的生活习惯养成：本末先后，有板有眼；③深厚的经典文化积淀：心包宇宙，胸怀广大；④高雅的艺术情操熏陶：情感丰富，优雅潇洒；⑤基本的科学素养培育：实事求是，一丝不苟；⑥扎实的基本功底训练：稳扎稳打，举一反三。

5.教学内容：国家规定的全部课程+中西文化经典+琴棋书画+武术。

6.教学法则：以身做则，用灵魂唤醒灵魂；因材施教，一把钥匙开一把锁。

7.教学策略：志向远大，高屋建瓴，目标适中，一定成功；扬长避短，增强自信，一长带短，全面发展。

8.教风：相信学生能自立，引导学生自做主，解答学生疑惑问，激励学生向前奔。

9.教学的最高境界：教，是为了不教。

10.管理诀窍：自定目标，自我对照，自己奖罚，主动申报，公开竞选，票多为胜。

11.用人（教师）标准：①老师是个发现者，能仔细、准确发现孩子的性向、优势、不是；②老师是个呵护者，小心翼翼按照孩子的需要适时适量地浇水施肥；③老师是个指引者，鼓励优势，增强自信，提高弱项，全面发展；④老师是个示范者，以身作则，树一个效仿的榜样；⑤老师是个唤醒者，用灵魂唤醒灵魂。不重学历、不限年龄、不唯资格，最看品行、见识、能力。

12.选聘程序：①写四份书面材料：a.岗位竞聘书；b.人生价值实现计划书；c.对教育的理解；d.教育现状的缺陷及对策。②面试；③试讲；④试用、培训；⑤签定合同书。

13.实干精神：少埋怨、多行动、从我做起。

14.致胜秘笈：家长参与，积极配合（选学生，先考家长，寻找有见识的父母，赞同理念，家校同心共育国家栋梁）。

15.成功法宝：要求学生做到的老师先做到，要求下级做到的上级先做到。

三、办学规模：

1.幼儿园小、中、大班三个，每年级4个班，每班15人，共180人；

2.小学1-6年