英语一师一优课培训

❶ 小学英语教师教育培训心得总结范文5篇

我要重新审视自我，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自我的专业知识与技能，不断的充实自我，找到自我的人生价值，在教学中经过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服教师。一起来看看小学英语教师 教育 培训心得 总结 范文 5篇，欢迎查阅!

小学英语教师教育培训心得总结1

转眼间，90学时培训接近尾声。付出辛勤的汗水的同时，我们也收获了很多很多。作为此次培训的学员，我深感荣幸，十分感激教研员林教师和指导师林杏教师给予我们的指导和帮忙。

培训进行时，恰逢小学__县小学英语教师优质课的评比，我们抓住机会，观摩了为时两天的比赛。每个参赛教师认真准备，精心设计，娴熟的上课技巧，精美的多媒体课件，学生的用心发言，仿佛一幅和谐的画卷展此刻我们眼前，丝毫未发觉这是激烈地比赛场面。我们在每一堂课中学习，发现亮点，探讨不足之处，无形中，我们也在慢慢地成长提高。

之后，指导师__教师的精彩的一课拉开了我们这组实践课的序幕。俗话说，好的开始，是成功的一半。我们五个组员认真备课，精心准备教具和课件，各自发挥自我的特色，较好地完成了教学任务。课后的每一次研讨，在我们在激烈地讨论中，相互学习，相互发现各自的闪光点和不足之处，本着“有则改之，无则加勉”的原则，我们不断改善自我的教学技巧。

这次的教学实践使我们受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的沉淀，也有教学技艺上的增长。最终，我们十分感激平阳县教师发展中学为我们小学英语教师带给的难得的学习机会。

小学英语教师教育培训心得总结2

实施新课程需要我们对课程评价再认识，需要我们具有与新课程相适应的课程评价观，明白新课程小学英语评价的价值取向，确定贴合要求评价的要素、资料、标准、 方法 等，才能使新课程评价由观念变为行为，发挥课程评价在课程实施中的导向与质量监控的重要作用，所以学习小学英语教学评价对于从事小学英语教学很有必要，经过学习，我有以下几方面的体会：

一。课堂教学的游戏化。小学生与初中生在理解知识方面存在很大的差异。他们还没有构成一套完整的学习思路。他们对知识的“消化本事”不够强。仅有采取一些生动、直观的游戏帮忙他们更好的学习。如，单词卡片游戏。用表演和游戏的形式来进行交流和学习。在表演中教师既是导演，又是演员。1、语言的示范性表演，用自制的木偶配以不一样的声音进行，或以边画 简笔画 、边说的方式进行。2、语言的巩固性表演。可在双人或四人小组中进行。为了激励主体学生参与，可将头饰或名片卡贴在黑板上，以学生团体表演的形式进行。3、发展语言技能的创造性表演。在教学会话中教师充分利用教具、头饰和各种人物的名片卡的形式进行。表演中鼓励学生灵活组合，扩展会话。

二。利用现代化教学手段教学。教师能够自我制作多媒体课件，更生动地、形象地把课堂变成有声有色。抽象的书本知识变得具体化。例如，能够播放一些适合小学生看的国外电影。

三。课堂的开放性。新在传统的教学中，较为普遍的现象是课堂气氛的沉闷，教师照本宣科满堂灌。经过培训班的学习，认识新理念的课堂较之传统课堂的一个重要区别就是“活”，课堂充满了生命力，呈现出了生气勃勃的精神状态，思维活跃，情理交融，师生互动，兴趣盎然。英语课，作为一种语言教学。它的过程实质上是一个语言感受、 文化 感受、生活体验和情感体验的过程。在新理念的指导下让英语课堂活起来。活教。教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、教法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学生的学习热情，强化学生的自信，培养学生的学习兴趣，唤醒学生的语言潜能。教师要充分备课——备学生、备教材、要体现英语课堂 教学方法 的多样性、创新性。在教学中要本着用爱心、热心、耐心、同情心，求新、求活的原则，不光要教语言，还要教方法，教做人，要体现出教学的灵活性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树立教是为了不教的思想，改过去死记硬背的机械性学习为合乎语言学习规律和小学生年龄、生理、心理特点的自主性学习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参与，交替互动;开发学生听、说、读、写、综合运用语言的本事。

四。分层次教学。每个学生都存在个体差异，所以学习成绩自然有好有坏。并不是说要放下那些成绩不好的学生，而是采取分层次教学。在完成基本的教学任务的同时，我们根据教学实际能够进一步培养优等生的语言知识和语言本事。留出一点的弹性空间，使学生各得其所，以满足学生个性发展需要。教师在备课中深入钻研教材、钻研教法;设计真实自然的情景，根据资料的需要，选择适量的游戏形式丰富课堂教学。让学生心中充满欢乐并对学习的资料产生浓厚的兴趣。这种兴趣使学生坚持强烈的好奇心和旺盛的求知欲，使英语教学活动不断进行下去。

总之，能正确适当地运用评价语言是十分重要的，它不仅仅能激发学生的学习进取性，诱发学生潜在的学习动力，建立自信心，同时，师生关系也更加水乳交融，取得了良好的改善。所以，在今后的教学中，我们应更好地完善评价方式，把肯定性评价进一步应用到课堂教学的每一个学生身上，充分利用教育学心理学理论，进取探索每一位学生的内心世界及教育规律，力争把我们的英语教学工作做得更加尽善尽美。

小学英语教师教育培训心得总结3

很荣幸听了__教授谈的小学英语教师的专业发展途径这一 报告 。首先她以一个十二岁孩子的画和我们共同探讨了一个孩子心目中的好教师究竟是什么样貌的，对于好教师的标准，仁者见仁智者见智也许会有很多不一样的看法，可是在这个孩子心中，一个好教师就应是把太阳挂在脑门上，给每个孩子都能带来灿烂阳光的;教师的眼睛就应永久都是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一向要咧到耳朵根儿……

教师所给与孩子的知识要像 蛋糕 塔那样美味诱惑而又多层，教师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永久都是平等的。教师的心胸要宽阔的能包容大海与蓝天……孩子的愿望单纯而完美，而作为一个教师我也在心里 反思 着我是不是真正做到了这个孩子心目中的好教师呢。很惭愧，答案是否定的。作为普通人我们能够在生活中有着各种情绪，可是站在讲台上应对孩子我们就仅有一个身份那就是传道授业解惑的教师，我们不能让情绪左右我们教学的热情，更不能把孩子学不会归结为孩子自身资质的愚钝，而丧失信心与耐心。

培训中我们观摩了本年省优质课获一等奖以及二等奖的两位教师所上的优质课。从中我受到了极大的启发。一位是二十来岁的年轻教师，一位是年纪稍大的老教师，课题是一样的，可是所选用的教学手段方法是不一样的，同样到达了十分出彩的效果。殊途同归。就我个人而言这位年轻教师的课给我留下了十分深刻的印象，首先从她的穿着上看，kappat恤搭配牛仔裙，卷发高高扎起束成马尾，给人的第一印象是十分朝气十分活泼的，课前的热身她把学生分成了两个队，并且为两个队设计了slogan和很有气势的手势，也渗透了在本话题中将要学习的chian town中的中国因素。导入部分配合几首中国民乐带领学生翩翩起营造了简单活泼的课堂氛围让人印象深刻。其次，课件制作的独具匠心，我尤其喜欢在以图片呈aamerica china town时所选取的两段音乐，十分具有动感，第一首忘记了是什么曲子第二首选的是王力宏的龙的传人，这些popmusic的运用节奏感强并且比较受学生的喜欢，更容易激发他们的兴趣和热情，是有效的激活课堂的。再者，这位教师的自编chant琅琅上口，十分有新意，重要的是节奏紧凑活力洋溢，即激活了课堂又操练了目 标语 句，孩子们学的简单玩的开心。

本节课靓点颇多，渗透着对学生的爱国情感教育，最终的自编歌曲教师与学生同唱一首歌并且高呼i love china。将本课推向高潮也给本课画上了圆满的句号。与之相比另一位教师的课更加常规一些，可是却能够看出每个环节都是精心设计，环环相扣，使学生在简单自然的环境中由易到难掌握知识。从这位教师设计的课能够看出她的教学功底扎实，教学艺术十分强，的确是值得我们借鉴学习的。

小学英语教师教育培训心得总结4

在假期里我有幸参加了英语教师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市小学一线英语教师，邯郸市教科所郭教师，我县赵教师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的 心得体会 有三点：

一、理念先行

我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学 三年级英语 刚开设，难度还不大，一个学期下来还算能够。但听了省专家报告，很快明白了自我的缺点，有关英语的教育理念跟不上。张教师说：如果你没有英语的教育理念在引导你，即使你教会了学生知识，即使学生学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一齐分享：(一)面向全体学生，注重素质教育。(二)整体设计目标，体现灵活开放。(三)突出学生主体，尊重个体差异。(四)采用活动途径，倡导体验参与。(五)注重过程评价，促进学生发展。(六)开发课程资源，拓展学用 渠道 。张教师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原先英语教学不单单是教会学生知识，还有很多。

二、学会总结

潘教师是石家庄市一名小学英语教师，有丰富得英语教学 经验 ，她主要讲了小学英语词汇教学。其方法有：

(一)直观教学法;(二)游戏竞赛法;(三)直接感知法;(四)儿歌增趣法;(五) 造句 法;(六)渗透语音学习法。

三、扎实教学

有句话说得好，要教给学生一杯水，自我务必有一桶水。听教师们的讲座，我深刻感到自我的知识严重匮乏，急需充电，仅有自我的知识丰富了才能对自我的课堂把握好，才能对自我的学生说“OK”。

以上是我对自我的 英语学习 一个小留意得体会，总之，此次学习受益匪浅，不虚此行。请各位领导及同仁多指正赐教，为了我的提高，也为了我们孩子的提高，努力!学习!加油!

小学英语教师教育培训心得总结5

__年10月17日至10月31日，为期15天的“__国培计划——吉林省农村小学英语教师培训”结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，同时也十分感激吉林师范大学培训中心的领导和全体人员、13位专家教授和一线教师在这十五天里给予我们的培训，还要感激班主任郑教师，有您的悉心照顾，让我们感到四平不再陌生。15天的培训很短暂，可是15天的培训很扎实，15天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份欢乐心境。

本次培训，来自全省各地的小学英语教师共有100人。学校开设的培训资料丰富，形式多样，培训课程分为五大类型：1、教师专业化与师德教育;2、英语教学技能与学科教学理念提高;3、现代教育技术与课程资源开发;4、教学问题交流与探讨;5、小学英语教育科学研究方法与教学课题研究。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。

吴振利教授的讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解;赵光辉教授的课让我对做一个富有人格魅力的教师充满了期望;张锐教师和于洋教师的语音教学解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自我是一名小学英语教师而感动自豪;赵晓光博士的课题、论文研究再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路;姜焕教师的课点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语教师梦想，她那美妙的歌声和惟妙惟肖的简笔画更是让人难忘;孙维华教师的课让我明白了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学;王军教授的课为培养我们小学英语教师的专业本事指明了方向;外教专家mike和villiam linsay的课更加让我难忘，那纯正地道的语言和幽默风趣的教学方法不时引起我们全体学员的喝彩，同时还纠正了我们在文化方面的一些误解，最重要的激发了我对英语学习的热情;张冠群教师的阅读教学让我感受到了阅读的欢乐，阅读的价值，让我明白一个人的成功是离不开阅读的;王迁波校长的课让我对校本研究有了新的认识，谭振江教师的上机操作让我对课件的制作有了更加完美的想法和设计;还有吉林师范大学教育科学院副院长纪和国教授带领我们玩的一系列富有情感的教育游戏，让我们在游戏中学会实现自我的价值，改变自我的心态，用阳光灿烂的心态应对工作和生活。

经过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自我，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自我的专业知识与技能，不断的充实自我，找到自我的人生价值，在教学中经过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服教师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，进取将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在那里还要感激国培计划，吉林师范学院培训中心和珲春市教育局及教师进修学校领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为吉林省农村小学英语教育事业尽一份自我的力量。

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❷ 网上英语一对一教学哪家好适合自身的才是最好

不同于传统的线下英语课堂，网上英语学习正以迅雷不及掩耳之势“侵入”了现代人的学习生活。部分人认为网上英语一对一教学才是真正高效的学习模式，将传统课堂具备的所有特点都如弃敝履。但任何绝对的观点都需要我们加以警惕，毕竟亲身实践才是检验真理的唯一标准。
笔者并非想为传统课堂摇旗呐喊，而只想提醒家长们不要轻信网上的观点，要通过自己实在的考察、了解、对比后再结合孩子的学习习惯和性格，为孩子选择一家最适合的英语学习机构。
直观看来，一对一的课堂模式的确比传统课堂的班级制教学好过不少。首先一对一课堂由一位外教面对面给一个孩子上课，和孩子建立最直接的联系，外教可以结合前期水平测试结果、孩子的课堂表现及活跃度来制定教学方案，针对孩子的特点因材施教；若外教是固定的，还会根据孩子每个阶段的英语掌握情况，对教学方法进行相应的调整。
其次，对孩子来说，直接和一位老师接触，意味着只要他在课堂上足够专心，愿意投入和外教的互动，就一直处于知识输入与输出的过程中，其学习效率是非常高的；孩子如发音方面出现的错误也能够被外教立刻发现继而给予纠正，让孩子得到正确的学习引导。
另外，网上英语平台基本都提供课堂录屏功能，家长可以通过电子设备随时随地监督孩子的上课情况，观察孩子的上课状态和课堂效果，这样也及时了解了孩子的学习进度，可以陪孩子一起复习巩固。
但在线课堂并不能保证以上三点的完美实现。在外教方面，有的在线机构提供的是提前预约外教服务，外教不固定也就切断了孩子和某个外教建立长久联系的可能，孩子的英语掌握情况并不能得到及时准确的了解；另外也不是所有孩子都能在一对一课堂上百分百专心，愿意主动和外教互动，很多孩子会更喜欢像传统课堂一样有一个一起学习的伙伴。这样的孩子比较适合在线一对二课堂，和一个同龄人一起学习英语，这样孩子有了同龄的互动对象，能更以敞开自然的状态接受英语知识，也更敢于和外教进行互动。
在线英语机构培训机构就提供“三固定”即固定外教、固定学伴、固定时间的模式，旨在从小让孩子养成良好的学习习惯；此外还提供一对一和一对二两种课堂模式，家长可以根据孩子的具体情况自由选择。
能让孩子的英语学习取得良好效果的机构就是好机构，但孩子与孩子是不一样的，家长们最好先和孩子一起试听一下在线机构的课程，亲身体验后再看选择哪个。上文的培训机构就给家长和孩子提供了这样免费试听的机会：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR

❸ 线上英语儿童一对一培训机构哪家好

线上少儿英语网课的选择成为了家长们茶余饭后的话题。不少家长操过心，踩过坑，那么线上少儿英语网课哪家好？家长们如何才能防止“上当受骗”呢？

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线上英语儿童一对一培训机构哪家好以及如何去判断？小A分享给大家这几点：

1.口碑：在选择一家机构之前可以通过机构的官网、公众号了解最近的动态。一定是要活跃的品牌,这样报读之后服务之类的才会完善

2.试听课：试听课看什么,看老师的教学流不流畅,发音标不标准,互动自不自然,孩子喜不喜欢。然后还可以看看已经在读的孩子的表现,去试听的时候也可以多留个心眼,跟孩子聊聊天看看他们的感觉如何。

3.服务：重要要关注报名之后是怎么上课的，除了上课还能享有什么服务？有什么活动可以参加？老师的课后的互动怎么样？如果请假了有没有补课之类的。

4.价格：在线少儿英语培训的话,价格会比较实惠点,一般几十块一节课,贵一点的一对一课程就100多到200一节课不等;如果是线下少儿英语培训机构,一般就比较贵了,两三百一节课都是比较正常的,一年下来至少上一两万

最重要的一点家长们千万别盲目跟风，要看自己的孩子适不适合，别冲着一些所谓大机构的名气过去，结果发现这个机构的教学方式并不适合自己孩子！所以机构的试听课程作为家长们的重要判断对象，上方就有试听课程，带着孩子一起体验一下纯正的外教教学吧！

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❹ 英语在线一对一哪个平台好好的标准是什么

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❺ 初中英语一师一优课应该怎样选课易被选优

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❻ 成人一对一英语学习，选哪家

现在很多的成人都有学习英语，有自学英语的，或者通过成人英语培训班学习英语，而去学英语的成人基本上是因为，职业发展需要，出国留学，提高英语综合水平等等几个原因。有些成人自己学了很多年的英语，还是感觉不知道如何开口。

很多人都会有这样的问题就是英语表达能力不怎么行。一旦要实际运用的时候就容易变成“哑巴英语”的状态，很多大部分的成人为了提高自己英语水平程度，找培训班来提高自己的英语，通常都是几十个人一起上课的培训班，学习效果不是那么好。而现在有一对一的英语培训班，单独教英语，那么成人一对一的英语学习，哪家好？

我试听过主流的几家在线外教一对一机构，口碑和性价比不错的，我还是比较认同阿西吧外教网，点击领取免费试课：【点击即可免费领取，在线一对一外教课程】

一，两种不同的教学模式

成人英语培训机构，有两种模式，首先是在线英语培训，其次是传统线下英语培训，那么在线英语培训的好处比较合适工作中的成人，没有固定的学习时间，可以选择空闲的时间约课，这样教学方式就十分自由，就不需要每天下班去往线下英语培训机构学习，有网络便可以自由自在的学习，对地方也是没有任何要求，地点不限制，在家里都能学习。非常便捷，适合平时上班比较忙碌的上班族。

传统线下英语培训机构都是固定的上课时间，固定的地点，成人因为工作的原因，本身就少有时间学习，何况不一定每天都有空，那么传统线下英语培训机构一周可能两到三节课，时间隔的比较长，这样学习效果不利提升。而且线下英语培训机构都是以大小班制为主，针对性不强。我觉得学习英语，每天花25分钟，抽出一小部分时间来学习，比较有利于记忆力加强，学习效率也高很多。

二，一对一学习优势

刚才提到传统线下成人英语培训是大小班制教学，一个老师教一个班的学生，学生大概有十几个，由于每个学生的英语水平都存在着不一样的差别，在接受能力水平上也不一样，学生和老师的互动也比较少，学习效果提升的也比较慢了，这就跟我们以前读书时，学习的模式差不多。成人一对一的英语，就有专业的外教老师授课，一对一英语教学无论你的英语基础怎么样，外教都会根据你的水平来制定有针对性的训练，针对性强，在短期的时间内会进步的比较快。

现在有很多成人培训机构，每家都有各种的特色，我可以推荐一家机构给大家，就是阿西吧外教网，外教一对一教学，效果不错，性价比高，对比同行就非常实惠，平均一节课就二十元左右。

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❼ 英语外教一对一费用，一节外教课多少分钟，多少钱

如果找那种上门的英语外教还要一对一教学的，收费是比较贵的，但自己弄工作室的会比外教中介机构稍微便宜，但对于普通老百姓来说还是比较难接受的，相比线下高昂的费用，线上的一对一英语外教课价格就美丽很多，费用仅为线下的29%-50%左右，线上一般采用25/30/45分钟的课时制，可以利用碎片化的时间学习，而且线上是没有时间和地域限制的，随时随地想学就学，非常方便，给大家推荐一个性价比特别高的线上一对一英语外教课【真人1对1外教课_沉浸式全英课堂_强化口语应用能力_ 点击免费试学】

阿西吧外教网的优势： 1.主攻外教一对一，天天可在家留学。
阿西吧外教网主打一对一外教模式的，不管是英语口语还是其他英语培训的，都是一对一教学，教学方案根据个人情况定制的，针对性强，学习效果明显，尤其是英语口语方面，天天跟外教练习口语，口语提升较快。不用出门就可以在家学习。
2.价格低廉，超高性价比。
阿西吧外教网的英语课程收费很实惠，国际套餐6个月：4099元，12个月6988元，24个月11488元，36个月14999元。无论购买那种套餐，都会赠送一些免费的课时，还可以分期付款，免息6期，性价比比较高。在别人那里上一节课，在阿西吧可以上七节课，低至于13.8元/节课。【18个行业课程随心选 真人1对1外教课 沉浸式情景教学 点击免费试学】

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❽ 英语外教在线一对一 青少儿的英语培训

英语外教在线一对一，青少儿和外教使用网络视频沟通交流，是现在非常常见的一种现象。在这个现象下，我们不难发现孩子们都很喜欢这种英语培训模式，方便快捷不说，还能用英语和外国人交流，且在没有人环境下敢于大胆地开口说英语。
英语外教在线一对一，很受欢迎没错。但在这其中，我们还要考虑外教如何，能否真正帮助到青少年，以及哪些英语在线培训机构好，它们的外教师资怎么样。
在外教师资上，培训机构深耕英国、美国、加拿大这三个英语国家三年之久，目前已拥有将近3000+的优质欧美外教，通过严苛的末尾淘汰录取机制、量化考核标准，在英美加当地外教报名通过率不到3%。所有的欧美外教都具备学士以上学位，以及国际英语教学证TEFL/TESOL，对每位外教都进行了一定时间段专业培训，以帮助他们了解中国小孩的英语学习状况，让外教的青少儿英语培训课程更有保障。（试听链接：https://www.ququabc.com/offlinep.htm）

其实，除了高性价比和优质的师资以外，培训机构的欧美外教，还有以下几个特殊能力：
1. 性格开朗乐观，会多种肢体语言、教学过程中表情夸张、语速缓慢，易于让孩子理解，在带动课堂气氛与学员的情绪上很有一套。
2. 英语能力突出，英语作为他们的母语，在日常生活中经常使用，基本上每一个英语国家的人从小开始就会说英语，且都接受过系统的英语教育。
3. 身为欧美国家的人，所具备的思想是和中国完全不一样的西方文化思想，能帮助孩子用别样的角度正确地认识这个世界，建立良好的世界观。且他们的发音习惯比较正规，能让孩子学到地道的英语发音方法。
4. 国家和国家之间存在时差，所以基本上都是在下午或者晚上教学，但这也符合了中国小孩白天上课的习惯。日常的学校课和英语辅导课不会产生时间上的冲突。
英语外教在线一对一，青少儿的英语培训中也有外教是其他国籍的，比如说菲律宾的外教。但，我们一般都不倡导孩子和菲律宾外教学，因为菲律宾外教虽然官方语言是英语，但母语依旧是菲律宾语，其口音还是难以避免的厚重。
不管父母的选择如何，我们都希望孩子对世界都有一个正确的认知。孩子在欧美外教一对一的英语学习中，学懂英语、学会英语、学好英语，去和世界对话。

❾ 英语口语一对一培训费用是多少，成人英

佩 文外语的学费合理，你先看下。

❿ 英语一对一补课需要多少钱

如今国人对英语补习都是相当重视的，练出一口流利标准的英语补习，能够提高自己的人际交往能力，扩展人际圈，也能提高就业能力。很多人练习口语都会找英语私人一对一补习的培训机构学习，这种方法是很不错的，英语私人一对一补习可以说是学习口语的利器。

英语私人一对一补习比起在家自学和传统的英语培训有着明显的优势，外教能根据每个学员的不同特点进行更具针对性的训练。我就是找了一家英语私人一对一的培训机构学习的，刚开始也是口语说不出来，遇到外国人就很紧张，吞吞吐吐不知道要说些什么。

经过同事介绍，在网上找了家知名的英语培训机构，经过一段时间外教精心指导，现在口语有了很大的进步，口语发音很有美国腔，这效果让我非常高兴，在他们那买了半年的课程，也就花了三千多元，对于像我这样的工薪阶层来说，还是很划算的，这有我在他们家学习的时候领取了英语免费试听课体验，分享给大家免费试试：

为什么学英语补习要找私人一对一的？

第一，相对传统英语培训而言，私人外教一对一价格很有优势，学习半年只要4099元，1年6988元，购买半年课程，还会有一些免费的课时赠送，比起传统英语培训上万元每年的收费而方，优势非常明显。

第二，中国每个省市都有自己的方言，发音都各不相同，且各有特色，我们平时说普通话的时候，就会夹杂着当地方言，如果我们练习口语，也是同样的道理，很容易就把某个音发错我们还浑然不知，这时候，如果有个私人外教一对一指导，那进步的速度可想而知。

第三，高强度训练，私人外教有更多的时间练习口语，每堂课都是针对自己的口音而进行的高强度训练，虽然一节课只有25分钟，但是一堂课练下来，口腔肌肉明显有酸痛的感觉。

第四，成人都有自己工作，平时白天要上班，下班后还要赶去培训班，学习成本太高，而在线私人一对一外教就避免了这个麻烦，让每位学习者坐在家里就能享受到高质量的英语训练，只要有时间，可随时预约，随时上课。

第五，私人外教一对一有良好的学习环境，平时跟外教交流的同时，也让学员建立起自信，以后跟外国个交谈，都能从容以对。

英语私人一对一补习的好处还有很多，效果也是最好的，性价比很高，我们在找私人外教一对一培训机构的时候，应该从多个角度进行对比，选择出自己最适合自己的，然后去试听，选择一家最好的。