后天要在一个英语培训学校试讲
Ⅰ 我要在一个补习学校去试讲要求我用英语作个开场白怎么说比较好，谢谢！
I am really happy being here and meeting all of you First let me introce myself.My name is ##,and you can call me Miss # also directly my name.All is OK.Franklly speaking this is the first time being before you ,so I have a little nervous,but I thing we must become good friends.If you have something you don not understand ,you must point it out No problem.I will try my best to do it .Finally ,I think we can have a good time!
Thank you
Thank you for listening to me .
这是我在第一天试讲是和学生说的。看版看你能否用上权
Ⅱ 应聘英语教师 面试 试讲
可能应该先选一段材料，作为课堂引入语，再大概讲一下你上课的步骤，组织学生自主学习的形式以及你的总结。
Ⅲ 应聘辅导班教初中英语,要试讲20分钟，如何准备！！！
告诉你，你可以这样来讲
（1）先讲学生必须要掌握的十大词性 （1）名词；（2）动词；（3）形容词；（4）副词；（5）数词；（6）代词；（7）连词；（8）介词；（9）冠词；（10）感叹词
（2）组成句子9大成分：（1）主语；（2）谓语；（3）表语；（4）宾语；（5）定语；（6）状语；（7）同位语；（8）补足语；（9）插入语
你在抽重点讲一下名词用法：
（1）名词的定义：
（2）名词分类：
（3）可数名词单复数 以及可数名词和不可数名词被数词修饰表达方法：
（4）名词的所有格用法：（包括，单数名词所有格，复数名词所有格；共有所有格，各自所有格；双重所有格用法）
（5）名词的性别：
（6）名词在句子中的语法功能（也就是名词在句子充当所有语法成分）
如果时间够用，你可以还可以讲一下简单句的六种基本结构
（1）主语+谓语
（2）主语+系动词+表语
（3）主语+谓语+宾语
（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语
（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语
（6）THERE +BE +名词+地点 （存在有句型）
如果你能把以上六点讲好，基本上你可以被那家培训机构成功录用了）
最后祝你好运！如果有任何疑问，请直接问我，我可以帮助你
Ⅳ 后天要在一个英语培训学校试讲，应该注意什么对象是小学三四年级的孩子
试讲主要是看你和小孩子们之间的沟通能力和亲和力。
怎么才能让孩子们喜欢你？小孩子喜欢什么？
卡通形象一样可爱的粉红色系姐姐，着装一定要让孩子喜欢。
小礼物，新奇的参与方式、别开生面的介绍方式。
你应该多看看怎么开展英语游戏类的书。利用游戏活动来组织教学。
加油！
Ⅳ 去英语培训学校面试要我准备40分钟的试讲，是不是太长了，一般不都是二十分钟吗
所谓试讲，肯定是要观察一下你讲课的表现，你在哪些方面有什么突出优点或特点等等。如果回你当成一答节普通的课哇啦哇啦讲完了，那不能叫试讲。试讲是把你的专项特长、个人特色、擅长领域都表现出来，包括你音色语气魅力都应该表现出来，才是合格的试讲。如果讲完一节人家都看不出什么，那就是不成功的。
Ⅵ 后天要在一个英语培训学校试讲，应该注意什么对象是小学三四年级的孩子
虽然没有来学生，但是自互动是不能少的。提问，游戏等互动的过程是一定要有的，可以把老师当成学生，用手势或者一些课堂用语，可以自问自答，但是这个环节不能少。
既然内容自定就更好办了，选择你要面试学校学生的教材中的一课作为素材，最好选择简单的又有趣味的单词，名词或者动词。讲名词的时候还可以展示你的简笔画水平，在黑板上画出所讲的单词的图案。讲动词就要做出相应的动作，要符合三四年级小学生的身心特点，简单而又明朗，生动但是又不能过于幼稚。
教学单词的时候领读必不可少，不能单纯的读，要有韵律，节奏，比如拍手读，跺脚度，和老师唱反调等多种形式。
最后，要加上一个小游戏，对本课单词进行巩固，这是互动环节，也是现在小学英语课堂中不能缺少的。适当的小游戏更会使课堂气氛更加生动。
祝您好运
Ⅶ 应届毕业生，后天就要去培训班面试英语教师了，没有什么经验，希望各位大神和有经验的人不吝赐教哦~
培训班一般不是很苛刻.试讲用不用全程英语要看学生基础如何.你首先要知专道三备---备大纲属,备教材,备学生,即便不能详细了解每个具体学生,起码大概知道学生概况---如几年级的,大致能掌握多少单词,课堂会有哪些疑问等等,要是不用学生只有听课老师也别紧张,只把他们当学生就行.如果让你自己选讲什么还比较好,有时多人试讲竞争激烈会指定教材的某一内容,到时放松来应对,发挥会更好些.祝你好运!!!
Ⅷ 去培训学校面试当英语老师应该做些什么准备
1、着装准备
当应聘者进入考场后，面试官首先看到的是应聘者的仪表仪态，面试官对应聘者的第一印象或多或少会影响应聘者的考评，所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视。
建议应聘者面试时比较好穿正式的职业装，这是最通用、最稳妥的着装。女士可以化一点点淡妆，这样可以使人显得优雅而自信。男士做到干净利索就好，比较好不要留有胡须。整个面试过程中尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态。
2、试讲内容准备
试讲是应聘者能否录用的关键环节。有的学校指定试讲内容，有的学校则不指定内容，当不指定试讲内容时，一定要结合应聘学校和自身的水平选择难易度适中的内容，并不是越难越好。
因为面试官通过试讲不仅要看英语口语水平，更看重是否具备做老师的潜质。一般试讲时间都有限制，怎样在有限的时间里发挥出自己的水平，这就要求应聘者在讲课过程中要突出重点。说课稿里一定要有亮点，不要面面俱到，舍弃那些不能突出能力的部分，将优势发挥到最佳状态。
3、互动细节准备
师生互动是活跃课堂气氛必不可少的部分。英语教师要根据学生的年龄段来选择相应的师生互动方式。中小学生通常采用游戏、活动来调动学生的积极性;高中生、大学生可以采用讨论热点话题来激发学生的逻辑分析能力。
当然，互动的形式有很多，其目的都是为了让学生充分理解所讲内容的重点，同时也显得你的课堂丰富多彩。
4、多模拟训练
无论是朋友，还是家人重要的是具有倾听者，让他们给予建议。很多人在讲台上面临老师就慌了神，导致不过关，原因就在于没有模拟演练，可以找老师，也可以找教育相关的朋友，一定能有帮助。
5、细节控制
有的时候，往往是细节决定了能否胜出。所以，不能忽视细节。整个面试过程尽量全部用英文交流，尽量不要用汉语。口语要流利，不要反复重复或停顿，注意语音语调和语速。表达要符合逻辑，思路清晰。同时要注意，讲课过程中比较好脱书脱教案讲课，适当书写板书，书写要工整。
Ⅸ 明天面试一个辅导班，小生初的英语老师，让我试讲，可是试讲该讲什么
你好！
选择一道有很多知识点的题目【好讲】
1.说题目和选项
2.用代入法把错误的选项剔除，并讲一讲他们为什么不正确。
3.把正确的选项里的知识点重点讲一讲
希望能帮到你！
Ⅹ 去培训学校面试当英语老师应该做些什么准备
1、着装准备
当应聘者进入考场后，面试官首先看到的是应聘者的仪表仪态，面试官对应聘者的第一印象或多或少会影响应聘者的考评，所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视。
建议应聘者面试时比较好穿正式的职业装，这是最通用、最稳妥的着装。女士可以化一点点淡妆，这样可以使人显得优雅而自信。男士做到干净利索就好，比较好不要留有胡须。整个面试过程中尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态。
2、试讲内容准备
试讲是应聘者能否录用的关键环节。有的学校指定试讲内容，有的学校则不指定内容，当不指定试讲内容时，一定要结合应聘学校和自身的水平选择难易度适中的内容，并不是越难越好。
因为面试官通过试讲不仅要看英语口语水平，更看重是否具备做老师的潜质。一般试讲时间都有限制，怎样在有限的时间里发挥出自己的水平，这就要求应聘者在讲课过程中要突出重点。说课稿里一定要有亮点，不要面面俱到，舍弃那些不能突出能力的部分，将优势发挥到最佳状态。
3、互动细节准备
师生互动是活跃课堂气氛必不可少的部分。英语教师要根据学生的年龄段来选择相应的师生互动方式。中小学生通常采用游戏、活动来调动学生的积极性;高中生、大学生可以采用讨论热点话题来激发学生的逻辑分析能力。
当然，互动的形式有很多，其目的都是为了让学生充分理解所讲内容的重点，同时也显得你的课堂丰富多彩。
4、多模拟训练
无论是朋友，还是家人重要的是具有倾听者，让他们给予建议。很多人在讲台上面临老师就慌了神，导致不过关，原因就在于没有模拟演练，可以找老师，也可以找教育相关的朋友，一定能有帮助。
5、细节控制
有的时候，往往是细节决定了能否胜出。所以，不能忽视细节。整个面试过程尽量全部用英文交流，尽量不要用汉语。口语要流利，不要反复重复或停顿，注意语音语调和语速。表达要符合逻辑，思路清晰。同时要注意，讲课过程中比较好脱书脱教案讲课，适当书写板书，书写要工整。