英语四级口语看图回答

Ⅰ 英语四级口语考试流程和内容

1、考试流程：

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

（1）第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

（2）第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

（3）第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

2、考试内容：

（1）Part 1 5 分钟

问答：“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。

（2）Part 2 10 分钟

发言 和 讨论：考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。

（3）Part 3 5 分钟

问答：由主考进一步提问。

(1)英语四级口语看图回答扩展阅读：

1、英语四六级考试成绩等级：

考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书。

2、考试时间：

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四、六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日：全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，5月21日：全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

Ⅱ 英语四级口语what do you do for fun on the weekend怎么回答

Just read some books
亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V!
望采纳，thx!

Ⅲ 英语口语考试中看图说话的技巧有哪些

技巧就是，可以从时间地点人物事件原因来着手。

简单举例:从图片概括某个人回在某段时答间某个地点发生了什么。

Ⅳ 英语口语考试中的看图描述有什么万能句

1、总体描述图表：As is clearly shown in the char/ table/graph；According to the figures given in the table/chart/graph。

2、分析原因：There are several factors leading to this change / difference；There are several reasons for。

3、表达观点：As for me；On the one hand。

4、表现象普通：As far as my knowledge is concerned；It is well-known to us that。

5、表人们一般认为：A lot of people seem to think that；It is a common belief that。

Ⅳ 英语四级口语万能句子

英语四级口语万能句子如下：

一、需要时间思考的万能句

考生不可能对考官所有问题都能对答如流，尤其是一些没有接触过的话题，所以要学会为自己争取一些时间，大致可以用以下五句过渡性的话语：

1.This is a tough question. I have never heard about it, nor have I ever read about it

这个问题还挺难的，我之前都没有接触过。

2.Give me a few seconds for me to search every piece of information in my head now.

请给我几秒时间，让我把脑海中的信息汇总一下。

3.Have I given enough information? It would be great if you could give me more.

你能给我多一点的信息吗?这样我可能会更好的去回答。

4.Are you asking me something about+“the key of the question”?

你刚刚是问了我关于...的问题吗?

5.It is an abstract question. I know little about it.

这真是一个很抽象的问题，我只能从一个比较浅显的层面去回答。

二、对回答进行总结的万能句

在回答考官的问题时，由于对答案缺少规划性的组织，所以问题或话题进行总结便显得尤为重要，可以用以下表达来总结：

1.Taking all these factors into consideration， we naturally come to the conclusion.

考虑到所有的因素，我们便可以得出结论...

2.Therefore， we’d better come to the conclusion

因此，我们可以得出最后的结论...

3.There is no doubt that ... has its drawbacks as well as merits.

毫无疑问，...有优点也有缺点。

4.Taking into account all these factors， we may reasonably come to the conclusion

考虑到所有因素，我们可以得出以下结论

5.All in all， we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

Ⅵ 有人能帮我用英语写一下下面几幅图的看图说话吗，每幅图3到4句，有急用，是给小学生英语口语竞赛用的！

1、The trees are suffering from the attacks of insects. The woodpecker comes. It pecks at the insects and save the trees from their attacks.
大树遭受着虫害的袭击。啄木鸟来了，它像医生一样啄走了坏虫，把大树丛坏虫的袭击下解救出来。

2、the little rabbit wants to cross the river. The water is deep but the rabbit cannot swim. The elephant and giraffe build a bridge with their snout and long neck, helping the rabbit to cross the river.
小兔子要过河。但水太深了。小兔子不会游泳。大象和长颈鹿用他们的长鼻子和长脖子搭成桥，帮小兔子过了河。

3、Xiao Ming is reading a book loudly nearby a building. Xiao Lin comes and stops him. That is, an aunt is sleeping in a room on the first floor. The both come to a park, reading there happily.
小明在楼下大声地读书，小林过来制止他。原来住在一楼的一位阿姨在睡觉。他们一同来到公园，开心地读起书来。

4、Xiao Ming gets up at 9 o'clock. He has no time to have his breakfast. He rushes to school by bicycle. But it is too late and the school gate has already closed.
小明9点钟起床，早饭都没顾上吃，骑着车匆忙往学校赶。但还是迟到了。学校打大门已经关上了。

5、There is a dress in the balcony of Xiao Hong's room. She finds that it was brought here by wind. She returns the dress to its master，one of her neighbors. The neighbor says "Many thanks" to her.
小红房间的凉台有一件衣服。她发现是风刮过来的。她把衣服送还给了它的主人-她的邻居。邻居很感激。