英语四级口语看图提问

① 英语口语考试中的看图描述有什么万能句

1、总体描述图表：As is clearly shown in the char/ table/graph；According to the figures given in the table/chart/graph。

2、分析原因：There are several factors leading to this change / difference；There are several reasons for。

3、表达观点：As for me；On the one hand。

4、表现象普通：As far as my knowledge is concerned；It is well-known to us that。

5、表人们一般认为：A lot of people seem to think that；It is a common belief that。

② 英语四级口语考试流程和内容

1、考试流程：

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

（1）第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

（2）第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

（3）第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

2、考试内容：

（1）Part 1 5 分钟

问答：“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。

（2）Part 2 10 分钟

发言 和 讨论：考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。

（3）Part 3 5 分钟

问答：由主考进一步提问。

(2)英语四级口语看图提问扩展阅读：

1、英语四六级考试成绩等级：

考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书。

2、考试时间：

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四、六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日：全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，5月21日：全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

③ 4级口语考试考什么

英语四级口语的考试内容包括：自我介绍、短文朗读、简短回答、个人陈述和小组互动。

四级口语考试小技巧：

在考试时保持自信，不能露怯，答题时面带微笑，声音洪亮，保持眼神交流，给考官留下良好的第一印象。在没听清楚问题时，可以要求考官重复问题，比如：Sorry，what was that？不要擅自猜测问题，如果答非所问，会给考官留下不好的印象。

巧用停顿技巧，在被问到一些冷僻棘手的问题时，可以说：well，actually，you see，you know what等稍做停顿，给自己留出时间思考。犯错时不要慌乱，及时纠正，没来得及纠正也不要懊恼尘橡，考官也许更注重语言表达的流畅感与对方是否能够理解你句子的意思。

如果你以后想找一个与英语相关的工作，键咐特别是与外国人打交道，口语考试必须要过关；或者你想做翻译，那么工作派亮旁肯定对你的“听、说、读、写”能力要求都很高。所以参加口语考试其实有利无弊，毕竟学习英语的目的就是能说出来，学会运用。

④ 英语口语考试：看图说话的技巧

六招让你写出一个好到不能再好的看图说故事了：

1. 通看一遍全部的图片，并且能确实地描述它们。也就是要了解整个故事的脉络。
   

2. 把整个故事尝试用一个句子表达出来，并且为每幅图做上一些小注解。

3. 开始重述整个故事，要一幅图一幅图地来重述。以简介（如谁who，为什么why，在哪里where等）来作为开端。

4. 在故事的主要部分尝试着使用“演说speech”和“日常动词living verbs”如：cry, shout or feel (Tom shouts angry:"Stop smoking. It is dangerous out here.")

5. 关注最后一幅图，它展示了事情的高潮或是关键点（笑点）。 这是非常重要的喔， 要让你的读者发笑^^或是哭泣><

6. 哈哈，发现你的故事没有标题了吧， 现在给整个故事起个强有力的标题吧。

PICTURE STORY SUMMARY:

1. Look at all pictures.

2. Summarize the plot

3. Start with the introction

4. Use speech and living verbs.

5. Do not forget the pointe

6. Find a strong headline