英语四级写作构思方法
一、图画写作第一步：看图构思，明确立意
纵然卡通图画或者图表是千变万化的，但是其基本特征却是相似的;图画的立意尽管不尽相同，但一定是从图画得出来的。所以，文都郭老师建议大家：准确把握“图画特点”，明确其背后隐藏的深刻含义或寓意。
所有图画的特点可以从以下四个方面去总结：
1、中心事物(可以是人，也可以是物);
2、中心事物所处的状态或所处环境;
3、中心事物的动作;
4、动作的结果。
由此，考生在看完图画后，应该明确四个问题：
1.图上画了什么主要人物或事物
2.他或它处于什么状态或环境下
3.他做了什么事或者它表现了什么样的状态
4.他或它所做的事造成了什么结果
二、图画写作第二步：谋篇布局，三段写作
在看明白图画的立意后，就要可以开始着手写作了。任何应试作文的写作都应从谋篇布薯岩碰局开始，也就是确定文章的整体结构，思考文章分几段、各段该怎么写。建议我们把看图议论文写成三个段落：第一段描述图画，第二段解释寓意，第三段解决方案数谈或我的观点。
下面给大家一图片为例，给大家展示一下图画作文的三段写作方法。
[图画作文枣态写作技巧.png]
As is depicted above, a number of young people are having a gathering of friends, but instead of talking with each other, each of them is addicted to his or her mobile phone. The lower part of the picture, we can see some Chinese characters which read “the meeting in mobile-phone era”.
Undoubtedly, the author of the picture aims at reminding us of the double edge of the cell phone. It is well known that thanks to the development of human civilization, many formerly unimaginable things come into reality. A case in point is the mobile phones. We must admit that the smart phone indeed dramatically changes our life. However, if used improperly, the mobile phones also can bring unhealthy side-effects, and imperil face to face communication between people. It is not too much to say that being over-addicted to mobile phones will cost our health, wisdom, creativity, friendship and even our ability to live.
Weighing the pros and cons of both sides, perhaps the best policy is to regulate it in such a way as to maximize its advantages. At the same time, we must avoid its harmful part. Furthermore, young people should be advised that spending too much time in using smart phones is bad for them.
❷ 大学英语四级写作技巧有哪些
一、审题立意
大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思
文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成∶引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求∶首先，引言部分Introctory Part文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好.在实际写作中，主要有以下几种开头方式。定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头.
提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案.以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文.这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。
引用法.即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。
其次，主题部分Body Part篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性 ，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心.围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的"切题"。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折.另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯 ，符合一定的逻辑关系。
最后，结尾部分Ending Part
文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意.一般结尾段的写法有以下几种;
总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解.首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案.提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用.展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决- C-，使读者受鼓舞.引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力.
三、语言表达
四六级作文评分的原则之一就是要从内容和语言两个方面对作文进行综合评判，内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。因此这项测试不仅考察学生所学的英语语言知识，更是考察学生综合运用所学语言知识来正确地表达思想。许多学生词汇、句型知道的确实不少，但却不能熟练自如地运用到写作中，特别是让其在规定的时间里写出一篇象样的文章，不是难以行笔，就是落笔错误百出.分析其原因主要体现在以下三个方面∶
词法层次
英语词汇一词多义和同义词现象非常普遍，外延相同而内涵不同的词数量很多.许多学生只知其表面意思，不了解词语的深层的文化以及感情色彩等，出现用词不当的错误.比如∶"1 was grieved to hear that your father kicked thebucket".这个句子中的"kick the bucket"虽然指死亡，但它是一个贬义词 ，用在此旬不合适，应改为。pass away"。单词拼写错误较多，漏用词语以及搭配有误现象比比皆是。如一学生想要表达这样一句话∶一流的旅馆对旅游者不可抗拒的吸引力。他这样写到∶
The first--rate hotels give people an irresistible attraction. The first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists.句法层次
句子中语法错误太多，包括时态、语态、语气以及主谓一致等，如果这些成份的一致关系弄错会使句子逻辑混乱 ，意义含糊不清.例如∶
In college,students should learn tO analyze and solveproblems on their own.Try to help them to acquire this ability.应改为∶In college，students should learn to analyze andsolve problems on their own.The teacher should help themto acquire this ability.
句式单一不变.这是目前一般大学生写作中出现的普遍问题，整篇文章都是一连串简单句的罗列，句型没有变化.如果能恰如其分地变化旬式，长短句交错使用，互相补充会增加语言的表现力。比较下面两个句子，就会发现改过的B句式不仅仅句式复杂，而且表达要生动有力得多。
A)Many liberal arts graates are unwilling to acceptwork outside their majorinterest.If SO they will have diffi—culty finding employment.
B)Unless they are willing to accept work outside theirmajor interest,many liberal arts graates will have difficul—ty finding employment.
语言的连贯性。
文字连贯，语言流畅是写好作文的基本要求，会给人以美的享受而内容充实，意思完整是文章连贯流畅的基础，达到这一目标要求学生有较强的语感和语言功底，需要一个长期积累和大量实践的过程通过对以上写作方法与技巧的探讨，我们不仅了解到其重要性，更应付诸实践。尤其是教师在实际教学中，要加强学生的语言基本功的训练，将阅读教学与写作培养相结合.因为写作是一种语言的输出，阅读是一种输入，只有大量的输入才会有输出。同时也要强调写作技能的训练和实践，采用多种方法调动学生的写作积极性。
❸ 英语四级文章写作基本理论与技巧
文章的写作
1. 文章的基本要求
2. 文章的基本结构
3. 文章正文的扩展方法
4. 文章开始段和结尾段的写法
5. 文章中的过渡本文来源:考试大网
1.2.1 文章的基本要求
文章是由段落组成的完整的语篇单位。虽然长度不一、字数不等。但文章一般具有以下共同的特点：
1） 论点明确一致；
2） 内容完整统一；
3） 论据详实慎禅具体；
英语四级段落写作基本理论与技巧
4） 衔接合理连贯；
5） 语言准确生动。
具体地说，一篇写得好的文章应该拥有一个贯穿全文的主题思想（theme or central idea），能用大量、具体的材料对主题作比较充分的论证；还应该有开头、发展部分和结尾，注重布局、衔接及文笔流畅恰当。
1.2.2 文章的基本结构
虽然段落和文章在长度上明显不同,但段落却素有“微型作文”之称,其结构及写作与文章有许多相似之处。请比较:
从上图可见,段落和文章都是由三个主要部分组成的:开头、扩展部分、结尾。只不过在段落中，作扩展句的部分在文章中成了正文部分各段落的主题句并得到了进一步充分的扩展和论述。无论是段落还是文章,所有的内容必须是围绕一个主题以求得全面、完整和统一,同时必须注重连贯性。
1.2.3 文章正文的扩展方法
文章正文的扩展方法与前面谈到的段落的展开方法相似，主要有列举法、举例法、因果法、比较对照法、分类法、定义法、时间顺序法和空间顺序法等。段落的结构和写作方法基本可以用于文章和写作之中，这里就不再一一赘述。
1.2.4 开始段的写法来源：考试大
大学英语作文通常由三个段落组成。由于字数有限，一篇文章基本上头、尾段短，中间段长。文章的开头虽短，但举足轻重，是文章成败的关键。开始段（Opening Paragraph）的目的在于提示主题，即引出文章要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。因此，开始段要达到两个目的：一是抓住读者的兴趣及注意力；二是陈述文章主题、介绍相关背景并引导正文内容。
文章的开篇方法多种多样，大家必须根据文章的题材、体裁、读者等来加以选择。这里介绍四种常用的开篇方法：
1） 开门见山,直入主题
开始段可用简洁的语言直陈主题思想，既可以吸引读者的注意力，又可以避免跑题。例如：
主题：Euthanasia（安乐死）
It has been said that euthanasia is quietly being practiced in some urban areas of China, despite a lack of legal protection for the death option. In my opinion, it is right to exercise mercy killing.
该段第一句引入安乐死这一讨论的主题，第二句接着直接陈述作者对安乐死的看法宽返尘。从这个开始段不难看出，全文将阐述“为什么实行安乐死是对的”。
2） 以问句形式开头,点明主题世液
文章的开头还可用设问的方式点明主题，提示全文内容，激发读者读下去，探个究竟。例如：
主题：Water Shortage
China, a country blessed with a great number of rivers, has abundant water resources. However, China’s many cities are going thirsty.What has caused the shortage?
本段第一句说中国水资源丰富，第二句指出中国许多城市却缺水，第三句提出了读者心中的疑问：是什么原因导致缺水呢？从而激发读者的兴趣，吸引读者读下去，寻找问题的答案。
3） 引用名言、谚语，点明主题
开始段还可以巧妙引用与主题相关的名言、常用习语、谚语、格言等，既可增强文章的感染力，也可点题或表明作者的观点。例如：
主题：Honor（荣誉）
“We mutually pledge to each other our lives, our fortunes and our sacred honor.”
So ends the Declaration of Independence. The men who founded the United States had many differences, but they agreed on one thing: Honor. Two hundred years later we seem to have lost it.
该段引用《独立宣言》的结束语（“我们谨以我们的生命、我们的命运和我们神圣的荣誉相互立誓”），很自然地引入“荣誉”这一讨论的主题，同时也增强了文章的感染力。
4） 描写共有经历，引起共鸣本文来源:考试大网
开始段还可通过描写与读者共有的经历，引起读者的共鸣，增强说服力。例如：
主题：Daydreaming
“Daydreaming again, Barb? You’ll never amount to anything if you spend your time that way! Can’t you find something useful to do?”
Many youngsters have heard words like those from their parents. And until recently this hostile attitude towards daydreaming was the most common one. Daydreaming was viewed as a waste of time. Or it was considered an unhealthy escape from real life and its ties. But now some people are taking a fresh look at daydreaming. Some think it may be a very healthy thing to do.
本段通过许多年经人常常从他们父母那听到的话开头，引出“白日做梦”这一主题，很容易引起读者的共鸣，激发他们的兴趣，同时又能增强了文章的说服力。
1.2.5 结尾段的写法
结尾段（Concluding Paragraph）同开篇一样重要。结尾段对全文要点进行概括总结、表达作者的目的，以求留给读者一个深刻完整的印象，增强文章的效果。下面介绍四种常见的结尾方法：
1) 总结全文,得出结论本文来源:考试大网
结尾段可用总结全文的方式强调、概括全文的主要内容，加深读者对全文的深刻了解与认识。例如：
主题：Physical exercise
In a word, I benefit a lot from doing physical exercise. I seldom get sick but feel vigorous even after a whole day’s work. I shall keep up doing physical exercise so as to live happily and fruitfully.
本段总结了全文，加深读者对“体育锻炼有益于健康”这一主题的认识。
2) 提出建议,号召行动,表达决心或展望未来
结尾段还可以在总结全文要点的基础上，对文中所提的暂时无法解决或尚无定论的问题适当引申，或提出建议，号召别人采取行动，或展望未来。这种方法可以启发读者思考并予以鼓舞，有助于增强文章的感染力。例如：
主题：Generation gap来源：www.examda.com
In order to reconcile the differences, some forms of organization should be established to help the young and the old to exchange their ideas and strengthen their mutual understanding so as to bridge the gap.
该段就怎样弥补代沟方面提出一些建议。
3) 建议与结论
文章的结尾常结合两种写法。有的先提出建议或解决办法，再做结论。有的则先做出结论，再提出建议，例如：
主题：Shortage of natural resources（自然资源短缺）
The prolonged development of human society proves that population and economic and social progress eventually cannot be achieved without natural resources. To save the limited resources, we must take some measures to handle appropriately the relationship between the population and resources.
该段首先进行总结：人类社会持续的发展证明，如果没有自然资源，人口的繁衍、经济和社会的发展最终都是不可能的。
作者接着建议，为了节约有限的资源，我们必须采取一些措施，正确处理人口与资源的关系。
4) 提醒读者事物的两面性
文章的结尾还可以以转折的形式，提醒读者任何事物都有两面性，从而认识到其不足或负面的影响。例如：
主题：Solar Energy（太阳能）
However, solar energy has its disadvantages. One is that it is still very expensive for widespread practical use. Besides, solar systems would not work in cloudy or rainy days as well as at night. But in sunny areas, solar energy could help solve the energy crisis.
该段指出了太阳能的两个缺点：一、太贵；二、太阳能系统在阴雨天和晚上无法工作，从而让人们更全面地了解太阳能。
值得注意的是，在指出某一事物的另一面时，不能用太多笔墨，否则会喧宾夺主，淡化主题思想。
1.2.6 文章中的过渡方法
一致性和连贯性是作文的两个基本原则。而过渡是保持文章的一致性和连贯性的重要手段。过渡是指上下文之间的衔接与转换，在写作中起承上启下的作用。过渡帮助读者了解文章的条理和层次，沿着文章的思路由一个层次转到另一个层次，由前一段过渡到下一段，以致感到全文连贯畅达，融会贯通。
文章中常用的过渡方法有三种：
（1） 用词语过渡来源：考试大的美女我们
从一个句子过渡到另一个句子可以恰当地使用表示过渡的词语。同样，段落之间的过渡也可通过使用表示过渡的词语。
例如：
To sum up, although undergoing risks can make you more experienced and enable you weather any crisis in life, it’s advisable to take only the rewarding risks whose opportunities far outweigh their risks.
作者用To sum up这一短语，从前面对冒险的讨论过渡到总结全文，表明自己对冒险的看法。
（2） 用句子过渡
文章由一段内容转入另一段内容，从一个层次转换到另一个层次需用过渡句。用句子过渡主要有三种情况：
a. 通过设问或提示导入正文
这种过渡句通常在第一段的末尾，或在第二段的开头。如Solutions to Test Anxiety 一文的第一段。
When taking an examination, many students tend to be worried and uneasy. Their minds cannot work as well as they usually do. As a result，they get low grades which do not show their real abilities. Then how to cope with such test anxiety?
最后一句是过渡句。作者用设问方式引导读者转入下一段的正题——“Solutions to test anxiety”。
b. 通过总结，引出结论本文来源:考试大网
这种过渡句通常位于最后一段的开头。如Why Shanghai Enjoy Long Life Expectancy 一文的最后一段。
Clearly, these factors have played an important role in Shanghai people’s life. Given a better environment, Shanghai people’s life expectancy would extend beyond 80.
作者在前面的段落中分析了上海人长寿的原因之后，用“Clearly, these factors have played an important role in Shanghai people’s life.”作为过渡句，总结全文，并展望未来的前景。
c. 通过提示，转入对比来源：考试大
说明文和议论文等从一个段落过渡到另一个段落，表示转入与前段内容所阐述的问题相反，或者形成对比时，常在段首使用过渡句。这种过渡句需在句前用一个表示对比的过渡词或者短语。如Advantages and Disadvantages of Going Abroad for Further studies一文中的一段：
Nevertheless, there will be some disadvantages of going abroad. For example, we have to suffer a lot from loneliness because of leaving family and friends, we must make great efforts to learn a new language, and we will spend a great deal of money.
作者用 “Nevertheless” 连接 “there will be some dis- advantages of going abroad.”这样一个表示明显转折的过渡句，把文章自然地由上述“advantages of going abroad”转到“dis- advantages”上，使文章上下文有机地联系起来。
（3） 用段落过渡本文来源:考试大网
文章内容由一层意思转入另一层意思的交接处，可以安排一个起承上启下作用的过渡段落。如下面“Nuclear Energy”一文的过渡段。
This is an important effect of the coming of nuclear energy; yet, to my mind, it is not the most important. What is most important is that energy will be more evenly distributed in the future.
在这一段落中，“This is an important effect of the coming of nuclear energy”起着承上段的作用；而“What is most important is that energy will be more evenly distributed in the future”起着启下段的作用。显然，下一段将阐述如何合理分配能量问题。
好，下面我对这一讲内容做一下小结。在这一讲里，我主要谈到了
1）段落的结构；2）段落的要求；3）段落的写作步骤和发展方法；4）文章的基本要求；5）文章的基本结构；6）文章正文的扩展方法；7）文章的开始段和结尾段的写法。
关于英语写作的基本理论和技巧就介绍到这里，下面我们进行写作练习。我将给大家一个作文题，请大家根据这一讲的内容，在30分钟内完成。大家在写作的过程中要注意审题，考虑文章的结构、采用的扩展方法、开头和结尾的方法及文章中的过渡方法等。下面，我们先来看一下题目要求。
练习一：大学英语四级考试写作指导四方谈
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic What Would Happen If There Were No Power in three paragraphs. You are given the first sentence or part of the first sentence of each paragraph. Your part of the composition should be no less than 120 words, not including the words given.
What Would Happen If There Were No Power
1. Ever since early last century, electricity has become an essential part of our modern life. ______________________________________________.
2. If there were no electric power，_________________________________, ____________________________________________________________.
3. Therefore, ___________________________________________________.
现在开始进行写作练习。
❹ 英语专四写作高分技巧
英语专业四级考试主要考听写、听力理解、完形填空、语法及词汇、阅读理解和写作这六类。针对自己在平时的测试中发现自己的哪一类属于弱项的就去更加的练习和做题目，那么接下来给大家分享一些关于英语专四写作高分技巧，希望对大家有所帮助。
英语专四写作高分技巧
注重写好 文章 的框架
我曾经问过我的外教老师，外国人看文章最注重的是什么，他告诉我说是文章的framework。即一篇文章好不好，首先看的不是他的句型，词汇，或是论点等。而是段落之间的衔接一定要十分清楚，我们不能老是采用大三段的形式-开头，经过，结尾。我们可以多用用连接词，例如：first of all, moreover, secondly, lastly等，另外可以多分自然段，给考官一目了然的感觉。还有我们可以多看看国外的文章，看看他们的写作模式，我当初写文章的时候，用的就是我看到一篇国外文章的模式，我觉得可以套用，我最后介绍给大家。
句型的多样化
如果一篇文章，从头到尾，永远用的只有一种句型，那么这篇文章一定拿不到高分，我们可以适当的改换一下句型，我给大家一定建议，希望给大家有点帮助。
基本句型
包括Ⅰ.主谓句;Ⅱ. There be;Ⅲ.主系表结构的 句子 ;Ⅳ.被动语态(我看到一张帖字说，不要用被动，我不这样认为，国外的文章，用被动的也比比皆是。
复杂句型
包括Ⅰ.并列句;Ⅱ.从句(定语，状语，名词性，非谓语)
词汇的Variety
说实话做到这点真的很难，首先你要有庞大的词汇量，第二你要用的恰当，不出错误。我自认做不到这点，所以我用的词汇有时候会重复。当然大家可以累计一些固定搭配的词汇，例如：激烈的竞争fierce competition等
多举EXAMPLE(重要)
大家不要小看这点，我认为对于写作基础不是很好的考生来说，这点是最重要的。一篇文章如果让你从头到尾都在讲道理，你有这么多话要说吗?而且有时候还不一定说的清楚。那么这时候你就用例子来表明你的观点。我认识一个朋友，可以说她的英语基础很差，但她的文章也拿了6分，我问她怎么写的，她告诉我说就是拼命的举例子。就这点我也曾问过我的外教老师，他曾是IELTS的考官，他说考官欢迎考生多举例子。
英语专四 作文 技巧
一、时间安排作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5。前面的10分钟用来读题审题，构思并列提纲，这是考生常常忽视的一个至关重要的环节。正确的读题审题有利于理清行文思路接着的2O分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查润色。合理的时间安排是写出出色作文必不可少的第一步。
二、卷面设置对于作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师在无形之中彼此互动、相互影响。一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师留下好的第一印象。要想使自己的文章在大约一分钟的阅读时间内给老师以赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于卷面的2/3，不少于1/3。换句话说，就是要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。
字体不要过大或过小，字间距保持均匀，字迹要工整。段落方面，格式要整齐划一，段首或一律顶格或一律空四个字母的位置。这些都有易于考生先发制人，取得先机。
三、作文结构及内容TEM4作文的体裁以 议论文 为主，由四个部分组成：标题 (title)，介绍(introction)，主体(body)和结尾(conclusion)。作文题目要求中一般包含标题，所以需要考生完成的就只有其余三个部分。
(一)介绍(introction) 介绍部分是一篇文章的“地图”，用来提纲挈领。其中第一句的作用是用来说明整段文章的总义和介绍文章的主题，之后的一至两句则是用来表达考生的个人意见 (论点)，最后一句通常用来带领进入主体部分。文章好的开头会引人如胜，激发阅卷老师的阅读兴趣。一般说来，这一段落不宜太长，要写得简明扼要
(二)主体(body) 主体部分段首通常有一个主题句(topic sentence)，用来表示该段的中心思想。接下来的文章应包含二到三个要点，用以支持主题句。考生可以通过例证、引证、对比、因果论证及反证等 方法 逐步论述各个要点。阅卷老师在看文章时也许会通过某些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构严谨，条理清晰，因此要在每一个要点前加入表示顺序的词汇，
(三)结尾(conclusion) 结尾部分的开始通常会用一个特别结论句式，如：in gener— al，to sum up，to conclude，all in all等等。在200词的文章中，这一部分不宜篇幅过长，最好用一两句话来 总结 全文，使其前后呼应。除非只是一个次要观点，否则不要在这段内提出任何新见解，但如果题目要求的话，考生也可以在结论上提出相应的建议、推荐、介绍和解决方法。
(四)、检查一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生要警惕检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上大的修改。必须明确，考试作文的润色和修改只需要达到以下几个目的：拼写正确;用词准确，尤其是名词、动词、形容词、冠词和介词;语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三“一致”;正确使用过度性词汇，从而使句子之间以及段落之间都具有逻辑性和条理性。在应试准备中，策略固然重要，还需要扎实的语言基础和写作的专门知识。提醒广大考生，在平时的学习中还应多读、多练、多总结，这样才有利于写作水平的日益提高。
怎样写好 英语作文 得高分
英语语法要学好。有的同学可能问了，学好英语作文跟学好语法又什么关系，告诉你，关系大了。英语作文对于我们来说经常用到关于时间、数量、人称有关的语法知识，如果你写错了会扣分的，并且会给老师留下一个不好的印象、
要有好的单词量。 英语考试作文 的题目可谓五花八门，包罗万象，有的题目我们都可能没听说过，这时候忙你就要有好的词汇量，只有有了好的词汇量，才能解决这种尴尬境地，决胜于千里之外。
多读一些英语作文。作为一个学生，我们一般都会有一本英语作文书用于辅导我们的 英语写作 ，所以，你要利用早读时间去多读一下，这样对于提高我们的写作有很大作用。
背过一些经典英语作文。我们的英语老师一般都会给我们推荐一些出色的英语作文，也可能是 范文 ，也可能是学生写的，这些都是一些财富啊，我们一定要尽量背过，如果考到，改改就能直接用。
句子简而正确。所谓句子简而正确就是我们不奢望写一些比较高级复杂的句子彰显我们的实力，我们尽量写一些比较简单保证语法无错误的短句，因为你写的句子再好，如果错了哪怕一点也就没分了。
写与时事有关的。现在的英语作文题目大多都与时事相关，所以我们在写作文时，也要写与时事相关的，写一些与最近有关事件相关的，比如再2008年奥运会时可一些与奥运会有关的内容。
英语专四写作高分技巧相关文章：
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★ 英语专四写作如何表达观点
★ 英语专四写作怎么写好段落句
★ 关于英语专业四级写作有什么好用的高频句式吗?
❺ 大学英语四级写作指导技巧
大学英语四级写作指导技巧
大学英语四级考试中，要想在写作上拿高分，关键在于句型和用词。下面是我为大家整理的大学英语四级写作指导技巧，欢迎参考~
一、高分 作文 应具备的特点大致有四个方面
(一)全篇思路清晰、层次分明
要做到思路清晰、层次分明，首先要有一个自己的观点，全篇围绕这一主题进行写作。平时训练时最好三两个同学组成一个小组，大家讨论一些题目，互相启发，再把这些好的观点记下来，然后分别写，最后攒成一篇好的英语作文。每天用十分钟，找一个题目自己动手写，看自己能写出多少观点，如果有时间不妨每天抽出十几分钟练一练这种方法，和同学一起练会更有效哦。
(二)句式多样，主题句多样化
平时可做一些相关的练习，着重从以下方面努力：
1.练习合并句子，把简单句合并成复杂句，如定语从句、主语从句，“rather than”等句式。对此，同学们可以借鉴外国人编写的雅思、托福等写作书，也能让我们的作文提升一个逼格。
2.要学会写文章概括，把一些好范文或自己写的文章做一个几句话的概括。
3.要学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读，习惯只注意字词的学习，从而忽略了一些修辞方法的积累。想要取得高分，句式结构也是评分的重要标准。文章中的排比句、比喻句、拟人句等修辞方式，可以成为英语作文中的“卖点”，也会给阅卷老师留下很好的印象。
二、重点考查的是英语表达能力
1.语言的好坏在于使用得是否得当
大学英语写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，所以考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他也得取了诺贝尔文学奖，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用是否得当。只要把所学习的词语用的恰到好处，完全可以取得各种英语写作考试的高分。当然基础较好的同学，恰当使用高级词汇也有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。
大学英语写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生可以把构思的时间减到最少，将主要精力放在推敲语言上，争取将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。平日练习时，考生可以多阅读一些范文，学习其中的文体写作套路和各类结构句型。学会用多种句型来表达一种意思，阅读范文时总结大的套路(如说明文、议论文、图表作文、书信等)，还有小的套路如各类句型(如表比较、作用、变化、优缺点、原因结果等)，如果在写作中有意识地多改换句型，就会得到较高的'分数。
2.语言方面的评判标准
阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：
1.基本正确
基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2.丰富多变
基础较好的同学，要想取得大学英语写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon，assume，argue等词。如果想到同义的词组，也可与单词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
大学英语作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15～20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。
;❻ 英语四级作文怎么写
英语四级作文怎么写
导语:写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，那么英语四级作文怎么写呢？一起学习一下吧！
一 、写作的过程
四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。
1.构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；
2.组织。即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。
3.表达。即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。
二 、写作的必备积累
1.基础语法。
写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。但在此之前需要考生掌握造句的.最基本语法。
2.高级词汇以及高级固定句型的积累。
写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。
三 、写作的提高方法
1.阅读优秀范文。
阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。
2.加强练词造句训练。
词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
3.了解英语写作格式。
可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
4.恰当运用过渡词。
恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、graally、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等.。
四 、写作基础功能句
第一类：表示原因
1)There are three reasons for this.
2)The reasons for this are as follows.
3)The reason for this is obvious.
4)The reason for this is not far to seek.
5)The reason for this is that…
第二类：表示益处/害处
1)It has the following advantages.
2)It does us a lot of good.
3)It benefits us quite a lot.
4)It is beneficial to us.
5)It is of great benefit to us.
6)We have good reason to believe that…
第三类：表示变化
1)Some changes have taken place in the past five years.
2)A great change will certainly be proced in the world's communications.
3)The computer has brought about many changes in ecation.
第四类：表示重要性
1)Doing sth. is of utmost importance / should be given priority.
2)It is admitted that sb. should do.
3)It plays an important role in our life.
第五类：表示措施
1)We should take some effective measures.
2)It is high time we tried our best to overcome(conquer)the difficulties.
3)Great effort is needed to…
4)There are several ways to deal with the problem.
第六类：表示事实现状（首段常见）
1) We cannot ignore the fact that…
2)No one can deny the fact that…/There is no denying the fact that…
3)indeed /apparently / obviously
4)This is a phenomenon that many people are interested in.
5)Is true that…
第七类：表示比较
1)Compared with A，B……
2)I prefer to read rather than watch TV.
3)There is a striking contrast between them.
第八类：表示看法（首段或尾段）
1)People have(take，adopt，assume)different attitudes towards sth.
2) from my point of view
3)People take different views of(on)the question.
4)Some people believe that…Others argue that…
5) in terms of…谈及..问题时
;❼ 英语四级写作文的思路
以四级作文为例，本人不敢具体押说考大学生找工作的问题还是低碳生活问题，但是万变不离其宗，今年考试题目不管什么，但是写作的思路是固定的。
一、观点对比型文章
比如说四级2009年已经考了两次观点对比型文章，所以本人认为靠这种问题的可能性不是很大，但是即使考到也没什么可以担心的，因为写作的思路是确定的。
下面我们以下面的题目为例，来讲解观点对比型文章的写法。
养宠物。有些人认为养宠物很好，有些人认为养宠物不好，你的观点是什么?
本文共分三段。
第一段(3—4句话)
第一句话：提出主题
比如：
1. Recently with the development /advance/progress of science and technology, the phenomenon of pets has aroused wide concern.
2. Nowadays, it is undeniable that pets has almost become the biggest concern of the present-day world.
第二句话：翻译第一个提纲
比如：a part of citizens cling to the idea that keeping pets is beneficial to their daily life.
第三第四句话具体说明原委，为什么养宠物好
比如：
1. first, keeping pets can rece the loneliness of many people ,especially the old and the children, who have to stay alone.
2. in addition, the pets are lovely, they can make you feel delighted when you go back to home.
第二段(3—4句话)
第一句话：过渡语
比如：although the former is reasonable to some people, there are still these who claim that having animals at home is unacceptable.
第二句话：翻译第二个提纲
比如：they are of the opinion that keeping pets should be banned.
第三第四句话：说明原委，为什么养宠物不好。
比如：
1. On one hand, they will give rise to serious pollution, which exists not only at their onwers’family but also the public places.
2. On the other hand. Not only will they be responsible for some injuries to the innocent children but also lead to some terrible noise which can be horrible at night.
第三段(3—4句话)
第一句话翻译第三个提纲：
比如：Personally, I insist that keeping pets is a two-edged weapon which can be used for good or evil.
第二句话具体论述：
比如：I intend to stand on the side that pets is our friends, without them. We would witness a gloomy future.
第三句话总结：
In conclusion , it is high time we poured attention into the phenomenon—feeding pets.
这样，一篇观点对比性文章就写出来了。不管主题是什么，只需要变换一下中心词罢了。
二、解决问题型作文
同样，写成三段，分别是提出问题，分析问题，解决问题。
第一段(2—3句话)
第一句话：提出主题
Nowadays, there exists an increasingly serious problem. Fake advertisements have become a concern of the public.
第二和第三句话：举例或数据列举
Although there are countless illustrations arround us,the following one is sufficient. Not only on TV but also on newspapers can we find dozens of bad ads which are cheating the consumers.
第二段(4—5句话)
第一句话：翻译提纲二(一般说一个东西的危害性是什么?)
Fake advertisements definitely have led to some consequences.
第二句—第五句：具体危害
First and foremost, indivials may buy some bad food and drink. It is really unfavorable for their health. Besides, some old people like to buy medicine，Sometimes, which are harmful. Last but not least, the enterprise of fake advertisements can earn much illegal money. It will cause serious problems in government and the society.
第三段(3—4句话)
第一句话翻译提纲三(一般是如何解决问题)
To alleviate this problem, we are hoped to take effective measures.
第二句三句话写如何具体如何解决
On the one hand, the government must control a multitude of advertisement in media, and find out fake advertisement in them. On the other hand, people ought to learn how to identify fake advertisement. So fake enterprises cannot earn profits from indivials anymore.
第四句话总结
Only in this way can we have a harmonious life.
综上，我们可以看出，写作不是准备某个具体的题目考什么的。主要注意写作的结构，以及语法单词的正确性。谢谢同学们，预祝大家四级考试成功。
❽ 英语四级作文不同类型如何写
1. 现象阐述类：
这类话题的写作多半是提纲式或图标式，考生需要从描述现象、现象产生的原因、提出解决方案及总结最后的观点为写作模板，三段式或四段式都可以。
2. 对比选择类:
这类文章通常需要论述两种相反的观点，具体要从讨论的主题、人们对此事的看法、两种不同看法的原因、表面自身表达并解释，还要学会浅析该现象所反应的社会优缺点。
3. 观点论证类：
论证类的文章结构会比较单一，主要有三个步骤：引出论点，发表自己的观点;得出结构，表明理由;提出建议，复述自己的观点。
4. 问题解决类：
通常这一类型的写作都是围绕着问题进行的，首先第一段要描述当今现象，提出提问;第二段开始分析该问题所带来的严重后果;第三段则给出正确解决问题的方法。
❾ 大学英语四级写作的高效技巧汇总
我们都知道四级的写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。
所谓切题就是看你写的作文是否跑题。
所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。
接下来我就为你介绍关于英语四级作文的方法：
一、根据不同体裁确定写作方法
我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。
通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。
如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。
第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。
二、问题解决型作文三步曲
由字面意思来看，问题解决型顾名思义就是询问考生针对这个问题或现象，你有什么好的方式解决它，这类作文在写作的时候要围绕三个步骤来展开。
首先是根据题目提出文章要讨论的问题;
其次，针对这个问题考生要分析它出现的原因以及带来的后果;
后一步就是考生要提出解决问题的措施。
这样一篇问题解决 型的作文就大功告成了。
三、正反论型作文由争论得出自己的观点
正反论型的作文在英语考试中是考查可能性一种，这种作文写作起来模式基本固定。
通常是考生首先要提出题目给出的争论，然后阐述针对这个争论一方观点是什么;
其次是阐述另一方不同的观点;
后是要考生提出自己的观点，然后全文就算完成了
作文部分，开头与结尾一定要写的精彩，这部分可以专门练一下，背一些好的句子。
一般改卷老师对中间部分大致扫一遍，所以开头与结尾很重要。
在写作文的时候尽量用高级词汇，不要用低级词汇，还有尽量用短语代替单词，这样字数就提高了。这即是在于句型和用词。
句型涉及到语法，词汇涉及到初级词汇和高级词汇。
适当地用复杂的结构和高级词汇将有助于帮你得到高分。
下面来介绍几种英语四级考试当中的写作技巧。
(1) 改变时态
The bell is ringing now. (一般)
There goes the bell! (高级)
(2) 改变语态
People suggests that the meeting be put off. (一般)
It is suggested that the meeting be put off. (高级)
(3) 使用不定式
He is so kind that he can do me a favor. (一般)
He is so kind as to do me a favor. (高级)
❿ 大学英语四级写作要求与技巧
大学英语四级写作要求与技巧
四级作文的字数要求一般是不少于120字。要在30分钟的时间内，达到这些要求，没有一套行之有效的方法显然是不行的。那么下面就和我一起来看看有什么好方法吧。
一、审题
1.审体裁(议论文，说明文，描述文)
审题就是要审作文的题材和体裁。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的糅合体。例如：
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic
Trying to Be A Good University Student。
You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:
做合格大学生的必要性
做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)
很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，
第一段要求写“„必要性”，则是议论文;
第二段要求写“„必备条件”，则要求写说明文;
第三段要求写“„这样做”，则要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的糅合体。
2.确定相应的写作方法
我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，第三段为描述体。而各种文体又有不同的写作方式：议论文：要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎么样(这是从正面论述);不能做合格的大学生，又会怎么样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结论)。说明文：可以从几方面来说明一个问题，可以从德智体三方面来说明合格大学生的必要性。描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相呼应进行描述。
二、确定主题句
审完题后，接下来就是如何写的问题。第一步就是确定主题句，主题句既能保证你不跑题，又能帮助你制定写作思路。而写主题句最保险的'方法就是直接翻译中文提纲，如上述之段主题句为：
It is very necessary to be a good university student。(议论体的主题句) There are several respects of necessities to be a good university student。(说明体的主题句)
What I will do in the future is the following。(描述体的主题句)
三、组织段落
确定主题句后，接下来的工作就是展开论述。许多考生真正犯难的也是这一步。最基本的解决办法是扩大词汇量，丰富自己的语法存储。在写作时，语法和词汇都是最基本的。然而，组织段落的能力也是尤为重要的(接下来的连贯与衔接部分，我们更为详细的为大家讲解)。行文时，不只是提供一些information,还要学会运用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等，只有这样，才不会觉得无话可“写”。
四、连贯与衔接
1.列举法
列举的模式通常是
主题句
----example 1
----example 2
----example 3
列举时常用for example, for instance, such as, like,thus, take„as an example, to illustrate 等词语。
Nonverbal communication, or "body language，" is communication by facial expressions, head or eye movements, hand signals, and body postures. It can be just as important to understanding as words are. Misunderstandings are often amusing but sometimes serious ones can arise between people from different culture if they misinterpret nonverbal signals. Take for example, the differences in meaning of gesture are very common in the United States: a circle made with the thumb and index finger. To an American, it means that everything is Ok. To a Japanese, it means that you are talking about money. In France, it means that something is worthless, and in Greece, it is an obscene gesture. Therefore, an American could unknowingly offend a Greek by using that particular hand signal。
2.分类法
一般是在主题句之后，依次罗列段落指示词所表达的几个部分或几个方面。然后，选用丰富的事例对所罗列的各个部分或各个方面进行具体地说明或解释。
There are three basic kinds of materials that can be found in any good library。
First, there are books on all subjects, both in English and in many other languages. These books are organized according to subject, title, and author in a central file canned the card catalog. Books can generally be checked out of the library and taken home for a period of two to four weeks。
Second, there are reference works, which include encyclopedias, dictionaries, bibliography, atlases, etc., and which generally must be used in the library itself。
Third, there are periodicals- magazines, newspapers, pamphlets-which are filed
alphabetically in racks, or which have been filmed to conserve space. Like reference works, periodicals cannot usually be removed from the library. 分类时常用：most of all， next，moreover， in addition，besides，furthermore，to begin with，to start with，first of all，first，second，third„
3. 因果关系
在段落一开头，就用主题句点明其因果关系，然后选用有关材料，客观的罗列某些原因或结果，以阐述中心思想。
Growing numbers of well-to-do Americans are making the decision to move abroad. They find it impossible in America to walk the streets at night without fear of being raped, mugged, or murdered, nor do they see a way to escape the poisonous air of the cities. They maintain that even American food has become increasingly dangerous to eat. Last but not least, they insist that they are sick of the pace of American life, a pace that leaves no time for relaxation or pleasure。
因果关系常用语汇：
because of, so, owing to, thanks to, thus, as a result of, hence, for this reason, consequently, is caused by, lead to, result in
4.比较法
主题句必须明确表明所要比较的对象和所要比较的范围，实际上就是罗列两个或两个以上比较对象的相同点。
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is also helpful. Like building a house, learning English takes some time。
So don’t be impatient. Remember, Rome wasn’t built in a day。
常用语汇：at the same time, similar to, accordingly, both, show a degree of similarity, similarly, the same as, and„ too, in the same way, in a like manner
5.举例法
列举事实或举出实例来说明中心思想， 是简单易行、具有说服力的写作方法。
Communicating with other people by telephone is very convenient,
especially when you have something urgent. For example, if one of your family members is seriously
ill at night, and you don’t know how to deal with it and where to find a doctor, what can you do? A telephone is the answer. Dial 120 and you will get services from the hospital very soon。
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