个人对英语四级考试的认识
Ⅰ 关于英语四级考试
经验技抄巧的话倒是有不少，但我首先想问下你还是大学在校生么？不是的话没法报考四级的。
回答补充问题：按原则下学了就不能再报考CET了，但社会上有些机构会代报名，个人不建议通过那些机构报，毕竟这样做是违反规定的，收费也很高，况且不能保证证书的真实有效性，怕是过几年就失效了。
我建议你报考PETS公共英语，这个考试分5级，第5级的含金量要远远大于CET4。至于复习的话，如果时间不紧的话最好认真学下新概念，你学2比较好，认真背课文，一定要背熟；背单词，一定要见到能认识；听课文录音练听力。
如果时间紧的话就买本单词书看，再找历届的考题来做，认认真真的研究，分析语法点，把卷子上出现的单词都弄明白，反复听听力，找优秀作文范文来背句式模板，够用功的话及格没问题～
Ⅱ 怎么样应对英语四级考试
关于专业四级，再易学论坛上有高人分享秘诀：
考专四的一些小诀窍
马上又要考专四了，在这里想与大家分享一些本人考专四的经验。
听力部分：听写 首先要特别注意听写的题目 因为它是整篇听写的总提纲 而且在听写中这个题目肯定会出现。然后最好是在平时的练习中设立一些自己惯用的缩写形式。对于有些听不懂的单词也不要着急，最重要的是要听出整个句子。因为听写的文章一般都不会很难，你可以猜一下单词。还有，听第一便的时候，最好先在草稿上写出每一句的开头，这样的话有助你后面的听写。
听力 注意选项的迷惑，有时候太简单的的答案一定不会是它。如果有两个选项基本一样但细节不一样，那就一定是在这两个选项里选了。听新闻的时候一定要在听的时候注意选项。要是你听到了某个选项里的有关单词，那就是它了。因为新闻不会有太多的转折，它一般是平铺直述的。
完型填空：如果有HOWEVER这个单词的选项，那基本上就是它了。有些选项其实会在文中出现。还有一些固定搭配，平时要注意积累。这部分考语法的很少，有也是从句部分的，注意THAT，WHICH，WHO等的用法。一般在你拿不准的情况下，选WHICH的可能性大。如果有IN WHICH这样的选项，那就选它。
词汇与语法：把历年的真题全部做熟来。万变不离其中。是真的，而且我特别要讲一下下面这个语法。If he had worked hard,...........它在考题中一般会设成下种形式Had he worked hard........如果是否定形式 那么要注意NOT是加在HE 的后面。
阅读理解：终于到了我最强的一个部分了。我最多错三个。大家一定要注意时间。因为这部分在最后，考过试的就知道第一部分试卷到了一定的时间是要交的。很多人根本就没时间来做完，但我甚至还有时间检查。关键在于跳读。其实里面有很大一部分是废话，与选项无关的。大家肯定都知道要先看问题再去看文章，但要注意，你要看懂问题来。然后就直接去文章里找答案。有一些问题是可以直接找到答案的。如果是关于作者的态度或者是给文章最好的标题，那就要特别注意最后一段了。态度绝大部分是中立的。标题最好是用排除法来选。记得用铅笔在看的过程中划出与选项有关的部分，这样方便检查。选项中太绝对的答案肯定是不对的，太简短的也不是。一般是很完整的，很全面的，很委婉的，很中立的答案才是对的。如果选项中有类似与俗语之类的，那一般是选它。如果你实在没时间做了，那么就选最长的那个选项。
写作：便条 背吧 很简单的
文章 三段式，背几个基本句型，多写几个从句，其实很简单的，最好不要打草稿，作文的时间也不是很宽裕的。注意字要写好看点！！！！
以上所说的是我的一些经验。很临时抱佛脚的那种。要想考好还是要平时多练，要是时间不多了，就不要背单词了，真的，很浪费时间。又没有效。只要把你每天作题时碰到的单词背一下就够了。然后注意复习你做过的题目。不要一错再错。听力就平时多听，没有好的办法了。考试前注意调整你的作息时间，很多人习惯晚睡晚起，这样很不好，因为考试是在早上8点。你要7点钟起来准备一下。在考前一个礼拜的时候开始调整你的习惯。考试时千万不要紧张，就和平时做题一样，记得考前一定要去上厕所，就算你没有尿意也最好去一下。考前少喝水，起床后最好运动一下，让自己HIGH一下。考试时注意时间，有些做不出的题就别管它，说不定等下你就知道了。任何不知道的选项就选C，它的几率是最大的。其实我习惯最后做语法，因为它是由三十个独立的小题组成的，不像完型或阅读，都是一个整体。不过，每个人有每个人的做题习惯。总之，就是希望大家可以在考试中考出好的成绩。
攻克专业四级考试的“复合式听写”
“大学英语四级统考于97年6月首次采用了“复合式听写”（Compound Dictation）这一题型，它比听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力，听的能力是“复合式听写”的基础，听写训练已有较多的书刊进行过介绍和研究。笔者打算结合自己的教学体会谈谈如何提高“复合式听写”的能力和应试方法。 1．通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意“复合式听写”材料多为说明文（Exposition），这一体裁的文章具不主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句（topic sentence），之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。根据“复合式听写”样题，听写第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主题句。考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷该项下文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。 以样题为例，根据第二段未题句“Often people like to take with them a gift for the host""s wife of a party they have been invited to.”及""Again, you may choose something for teh host""s wife alone or for the entire family."" 考生不难推测所记要点应是作客时，客人应带些什么礼品及所赠对象，而决不会涉及作客时应穿什么样的服装或到、离主人家时间等方面的内容，这样便增强了考生对文章的认知度）熟悉感。缩小了内容范围，考生听音时更具针对性和准确性，心理放松，更为自信，使自己在考试中处于主动地位。 即使“复合式听写”材料为其它体裁的文章，听音前浏览下试题也大大有裨益。因为文章具有一致性和连贯性的特点，从试题中我们总会搜索到一些有参考价值的材料。 2，听写结合，双管齐下 根据“复合式听写”新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。由于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅，要做好“复合式听写”，考生需多多实践，获取较强的边听边记能力。听音贯穿着期待、预知、分析、综合。推理和判断等一系列过程，考生应同时快速记下几个关键词，而在记笔记时，又要能有效；专注地去听，获取信息理解全文。 听写中边听边记具有必要性，听为手段，写为目的；听和记两种不同的语言技能在‘复合式听写”中有着紧密的联系，相互促进。第一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、完整，依次与出的内容要点才会更加全面、准确。另一方面，边听边记也具有可行性，试想学主听外籍教师上课，听了一遍不是也可记下授课要点吗？只要多加练习，其实也不难做到。 3．提高记笔记的效率 一般考生听完两汤基本可听懂句意；但只凭记忆写要点，往往容易有疏漏和错误。足够信息量的笔记是写好要点的重要条件；但如何在有限的时间内记录下更多的内容呢？这里介绍几种方法。 首先，可使用缩略语。仍以样题为例，可用esp.代especially，sth代something,apprec代appreciation等。没有缩略语的词汇，如字母较少的单词，可完整写出该词，如gift,take，字母较多的单词（只写该词前几个字母；这里的基本要求是快速；省时，并能表达含义。缩略语不一定要求规范，甚室可用些符号，所记内容不一定要求完整，只要能起到提示的作用，自己能看懂就行了。 其次，由于“复合式听写”第二部分朗读时没有停顿，即使使甩缩略语也难记下全文，因此考生应有选择地记笔记。英语中实词具有表意功能，而虚词多具语法功能，所记词应以实词为主。 另外，因为“复合式听写”第二部分只要求写出内容要点，这样考生应重点记下句中的中心词。(同样以样题为例）短语a thank-you gift、greatlyappreciated和quite acceptable中的定、状语便可略去不记。 通过这几种方法，考生大大压缩了所记的词语，赢得了时间，精练了内容，增大了笔记的信息量，为写好内容要点创造了条件。 4.书面表达内容要点 “复合式听写”全文朗读两遍后停顿五分钟，让考生根据所听和所记内容写出第二部分主要意思。答题时，考生应针对以上内容及第一部分和第二部分的主题句进行诊折、判断，概括。文章要点显然不可缺漏，但也无需有闻必录，多多益善，考生应分清主次，有所取爱，从这个意义上说，“复合式听写”还要求考生具有一定的逻辑分析。归纳能力。文字表达应简洁、通顺、准确。分析样题参考答案，我们不难发现它有以下特点： 1．将内容要点分列为几点，清楚明白，一目了然。 2．要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过手复杂。 3．尽量省去语句中可有可无的修饰成份。 总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。 5．检查、核对内容要点 “复合式听写”第三遍朗读供考生进行核对，核对是最后必不可少的环节，考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和完善自己的答案。 听写第一部分要求考生填人所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。主要可以从语法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。分析和判断；并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确，尽量减少语言中语法、拼写等错误。 听写是一种有效的综合性测试，可以考查学生词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达等多方面的要素和技能，研究人员发现听写成绩与许多其它技能的相关系数很高。笔者深信全面打好语言基本功是提高听写能力的重要途径，但听写训练具有自身的科学性和技巧性，多练加巧练则定可取得事半功倍的成效。
Ⅲ 参加英语四级考试的人应具备哪些条件
一般情况下
正规大学在校生只要学校允许都可以，有些大学规定先修完校内大学四级考试，还有毕业两年的人根据各地方的规定不同而不尽相同，以当年的考纲为主
Ⅳ 关于英语四级考试
我们学校第一学期也不让考，如果是学校的规定那就没办法了，如果是老师的规定内那可以跟学校容反映啊，报外校不知道行不行，我以前有同学就是报了外校结果报名费交了却不能考~要不你试一下啊，反正30块也不算很多，少花点零钱~万一能考呢~~~
Ⅳ 如何自己报考英语四级
英语四级可以考CFA，cfa考试报考对考生的英语水平无特别要求，不过cfa考试为全英文考试，cfa考生的英语水平最好能够正确理解试题及正确表达考生观点的基础之上。
CFA报考条件：
根据CFA特许金融分析师协会的要求，报考不限定专业，如果你对资产管理、投资研究、咨询服务或投行感兴趣，只要符合下列条件就能报名参加CFA考试：
1. 拥有学士学位或相当的专业水准以上，对专业没有任何限制；大学学习年限与全职工作经验合计满四年；如果申请人不具备学士学位，而是具备相当的专业水准，也可被接受为候选人。 4年制本科学历（大四在校生） 3年制大专学历加上1年全职工作经验 2年制大专学历加上2年全职工作经验
2.遵守职业道德规范；
3.完成注册和报名以及支付费用；
4.能够用英语参加考试。
Ⅵ 怎样以个人的名义报考公共英语四级考试
这点学姐深有体会哦,现在是报考四六级的时候咯,学姐也是因为这个原因四级才刚过内,现在要报六容级咯,大一时候老师都不让报,现在我才知道,原来可以自己到外面去报,你可以到教育局那里去报,也可以去其他学校报,但是你要以社会考生的身份参加哦!不懂的地址的可以自己网上查.希望学姐的这些小建议可以给你点小帮助
Ⅶ 英语四级考试怎么通过
英语学习无外乎读写听说四个方面，因此我分开来写，可以单独挑其中一部分来提高，也可以全方位来学。
1读字篇
如果你想要加快阅读速度并提升理解的准确度，你需要做大量的阅读。我给大家的建议是读英文小说，基础比较好的朋友可以去读英文原版的小说，原版的意思就是无删减，无改动。
基础一般的朋友可以先从含有中文译文或者删改版的读起，比起原版，后者是经过了专家修改，使用了更加常见和简单的句子去表达原版小说的基本意思。
在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读，四六级英语学习裙：前面三个音标是六二山，中间音标是O四山，最后是六two舞.不用至少两个月的时间读完一本英文小说，你是学不到什么东西的。你要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典，推荐大家准备一本牛津词典。
我读的第一本英语小说，是大仲马的《黑色郁金香》，删改版的，难度一般，高考后的一个暑假读完。
大一的第一天，我去图书馆借了一本凡尔纳的《神秘岛》，中英双语的，一直从九月初读到十二月中旬，距离四级考试还有一个星期时读完的。期间，四级的阅读题我只练习了三篇，大部分时间在读小说，最后，我的四级阅读得了满分。
大一下学期，我报名参加了六级考试，阅读仍旧练习的不多，备考过程中我又看了《牛虻》和《茶花女》，这次读的是英文原版，于是大一暑假时，我查到了六级分数，阅读又是满分。
从那以后，阅读英文小说就成了我的一种习惯，水平达到了，我开始全部读原版，这些年下来，我已经精读了近50本英文小说。
以下是我这些年读过的部分英文小说，上面的《飘》和《傲慢与偏见》是大学在图书馆借读的，所以我重新买了两本，准备再读一遍。
2写字篇
无论学什么，我们总会犯眼高手低的毛病，当你感觉自己能读懂一篇文章时，你不一定能把它落实在笔上写出来或者写好。对写的练习也很重要，如何提高英语的写作能力？我的方法是写英语日记。
从2010年6月15日起到今天早上，近1800个日夜，我每天都在写英语日记，每篇少则几十个单词，多则三四百。我喜欢把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合英语表达习惯的句式统统转化后用到我的日记中，使用尽可能多的句式。
原来上初中时我用英语写情诗，通篇下来我每句话的主语都是"I"，喜欢的女孩儿收到后说看你的情诗满眼都是骨头（因为字母I长得比较像骨头），你是不是骂我 是狗？于是撕了个粉碎。那时候我要是会写 "You swept me off my feet when we first met"的话，估计会少吃几年狗粮吧？
3听字篇
有人说，自己很难听懂英语，各种快速连读总让自己跟不上节奏。其实，这依旧是练的少，对英语不够敏感造成的。
我每天坐车的时候都会塞上耳机，听几篇英语新闻，要是想练美音了，就听VOA, CNN或者NPR，要是想听英音，就选BBC，这些新闻的音频我都会在月初下载后了之后存进我的手机中，将近300个音频，每个持续时间大约4分钟，每天听10个左右。
我肯定也不是全部能听懂，有时候在车上看见个美女我就走神了，但耳朵里还在播放纯正的英语，让耳朵处于一个全英文的状态，刺激它，让它始终对英语有极强的敏感度，久而久之，听懂的就越来越多了。
还有些朋友喜欢听英文歌，追美剧，说这样也可以锻炼听力，我很赞同，可惜我每天的时间有限，就没法践行这两种方法了。大家时间充裕的话，可以尝试。
4说字篇
最后是谈说，也就是英语的口语学习。这一点我很惭愧，因为我本身的英语口语也不是太出众，比不了常年生活在国外的朋友或者留学生。但我口语的弱只是相对于读写听方面来说的，其实也还凑合。
周六日我比较喜欢宅在家里，不去参加英语角之类的，也没有一起练习的小伙伴，那我平时如何锻炼口语呢？说起来我挺变态的，自己跟自己说。
每天空闲时，我都会现在脑袋里拟一个话题，然后以此话题为中心，嘴里开始用英语嘟囔。有时候我被老板骂了，心里不爽，我就用英语骂他一遍。投的稿子被拒了，我就用英语抒发一下苦闷的心情。喜欢的女孩子回我微信了，我就会用英语幻想一遍我们结婚以后的幸福生活。
切记：自己嘟囔的时候尽量小声或者不动声色，否则会被当成蛇精病的……如果有条件的话，还是要多参加英语角或找个partner和你一起练。
“自言自语”的方法还算有效，我在各种场合和别人英语对话时，最起码不会停下来想该用什么词了，一直流利地说，而且没什么错误。
Ⅷ 说说大家对英语四级的看法
我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消四，六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语——打勾:托福打勾,GRE打勾,英文考出很高的分,可又有几个人个写的英文论文过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是学化工的，我顾不上搞计算机!
你看我,从中学开始学英语,大学学,甚至将来（如果）硕士博士还要学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么....
呵呵
扯远了，总之是对现在的教育方法的不同看法
Ⅸ 关于英语四级考试的一些情况
英语四级现在只针对在校大学生，每年6月21、12月20左右，满分710~~及格分425-426。考察内容专及顺序：写作30分钟属，占卷面分数的15%，快速阅读15分钟，10%~~听力35分钟左右，占分数35%~~选词填空15选10，占5%，深度阅读2篇占20%~~完型填空占5%，翻译10%
考过560分，可以考口语~~~
复习：如果底子好，做几套真题就够了~~如果不好，前期工作背单词，我个人认为不是很重要，多做阅读题，很听力，保证每天做每天听！2个月就会量变导致质变的~~
Ⅹ 个人如何报名大学英语四级考试
登陆全国大学英语四、六级考试报名网进行个人自助报名，打开全国大学英语四、六级考试报名网，找到“进去报名”，点击进入报名系统。
如果已注册全国大学英语四、六级考试报名网账号，输入你的账号密码登陆即可，如果没有注册过，可直接点击注册。
报名条件
(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；
(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。
报名方法
以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；
报名截止后，不再接受报名。
(10)个人对英语四级考试的认识扩展阅读
2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
一、试卷描述
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如上表所示。
二、新题型说明
1. 单词及词组听写
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
2. 长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3. 翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
三、成绩
成绩分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。