认错英语阅读完形填空

Ⅰ 英语的阅读理解、完形填空和短文改错该如何提高

英语的阅读理解、完形填空和短文改错该如何提高？

对初、高中生而言，英语确实是难度较大的学科，掌握英语学习的方法，使自己能独立获取知识，是取得优秀成绩的重要措施。
预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点：1.静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。.2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。
很多同学反映，明明已经把单词全部背过来了，结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面：听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，还要理解所听内容。中、高考英语的听力分数为二十五分或三十分，可见听力的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文，必须要熟练。最后是要书写。要写的内容包括新单词，重点句子以及上课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。下一步是完成家庭作业，复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合，粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍，每个月末把当月的知识巩固一遍。同时，随着考试体制的改革，局限课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，我们应多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。
旱树
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高中的英语短文改错、阅读理解和完形填空

你好，在阅读理解方面你可以购买星火出版的《同步专项突破——阅读理解高一》、《阅读第一教材——高一》|、《阅读周计划——高一上、下》这几本书；在完形填空方面你可以购买星火出版的《同步专项突破——完形填空高一》这本书。

高考英语之完形填空、短文改错与阅读理解怎么得高分？

完形填空：首先平时多读读课文，句子之类，培养语感，有些答案真的是只可意会不可言传的，这就要靠语感了。再者，完型是一个整体，有个别空文章总是有提示的，要有联想能力，弄懂文章主要意思，整体性的做选择。
改错：这个更要靠积累，平时做的改错题拿出来对比一下，哪些固定短语很爱考的，比如：look forward to doing …doing就是考点。十个改错一般都是 冠词（a、the）、名词单复数 、固定搭配等各一个，你可以去总结一下，也有参考书总结好的，多做几篇就有感觉了，其实改错一点不难。
阅读理解：我比较习惯读完文章再做题，读的时候就画出你认为的考点，开始训练时可以细读，追求正确率，慢慢就要加快速度，不用着急，速度其实是水到渠成的事情。阅读的答案基本上都在文章里，还是多练习找题感。
我是大一的，刚经历高考对这些印象还比较深，之前是英语课代表，我觉得我的方法效果不错，希望对你有帮助。如果还有问题也可以找我，很乐意帮你想办法。祝你成绩越来越好，高考顺利！

如何提高英语的阅读理解和完形填空？

如果你是初中生就选第二册，高中生的话可以试一试第三册（当然如果你的基础不太好的话第三册会有点难，就把第二册好好的学也可以）。提高英语的阅读理解和完形填空仅仅是靠看新感念也不行，还要多做，有时间的话最好每天做，效果会很明显的，还有就是要注意做的方法，阅读的话要学会快速的找出中心句子以便理解全篇，完形填空要看三遍，第一遍看大意，第二遍答题，第三遍复查，这样会有很高的正确率的。以上是我个人的经验，请参考参考。

词组、单词的掌握数量主要靠背诵背诵下来了，看到就认识了通过做阅读题练习，熟练掌握

英语的阅读理解和短文改错

多读课文或课外文章，培养语感，积累词汇和句型等。
多做习题，从习题中学习，积累语法知识。然后把错题集成错题集，反复看，查缺补漏。
每天用英语写日记或写一篇小短文，锻炼写作能力。
每天阅读时要注意积累动词词组、搭配和习惯用法等，这对写作和做改错题很有帮助。

如何提高英语的完形填空和阅读理解水平？

有意锻炼自己的答题速度和筛选信息的能力，再么就是扩大自己的词汇量，毕竟词汇是基础。

英语的完形填空和阅读理解

完型中注重考查理解，语法和词组。看完型一定要仔细，好好揣摩人物在不同时期的内心活动。再就是一定要有丰富的词汇量。做阅读时一定要读着做，这样才不会在不经意间忽略一些细节。英语学习最重要的就是培养语感，一定要多读英语，每天读。还要把每次阅读中的生词积累下来，并时常复习巩固记忆。总之，只要能坚持，就能学好。

怎样提高英语的阅读理解和短文改错成绩？

阅读能力的提高靠平时词汇的积累，每天都要坚持阅读，语感增强了，词汇过关了，当然还需有一定量的语法知识，一切就OK了。短文改错要先通读全文，掌握时态，固定搭配是否用错，前后文语义是否有矛盾，冠词的使用是否正确，连词的用法等都是短文改错中常要求改的，平时的阅读也很重要的。

英语的阅读理解和完形填空

具体可操作方案如下：
1，拿到题后，文章（粗读）和题目一起看（只看文不看题的缺少目的性，只看题不看文的缺少文题联系性），分别把握文章大大概内容，和题目的考察内容（0.5分钟）
2，细读全文，把握内容与结构，具体步骤：
①先把每段读懂，每段读完能概括出其大意，确保一段读懂再继续看下一段，此步骤可帮助了解每段内容，这样做题时找答案可以迅速找到位置（3分钟）；
②了解每段意思后，再看全文，深入了解段与段之间内容的联系，把握全问的结构（0.5分钟）；
3，答题时，有了前面的步骤后。对于考查中心思想的题都可以迅速作答，对于考查具体细节的题，可以快速找出答案根据所在，最好在原文中标记出哪句是哪题的根据，逐字逐句分析，避免细节上出错（1分钟）。
对于在单词上没太大障碍的同学，三步完成约需五分钟，符合标准高考时间
对于特殊情况的阅读，如赶时间的，多生词的等，无法字字句句读懂，另行一套方法，步骤如下：
1，同上（0.5分钟）；
2，直接根据题目去文中找答案，出错可能性较大（1.5分钟）。
对于广告类阅读也可采取此方法。
当然你也说到了词汇量，这个既然不是你问的我就不提供方案了

Ⅱ 高中的英语完形 阅读的错题怎么集啊,要科学方法

完形填空的错题集可以这样做：
把你做错的那个题目的原句和选项抄下来,把正确答案勾出来,然后再把其他选项的意思区别一下.如：
As a teenager ______with my parents is not the most fun thing I do but I feel it is necessary.
A putting up B getting up C keeping up D hanging out
put up with 忍受
keep up with sb 跟上..；与某人保持联系
keep up with sth熟悉、了解（消息,形势）
hang out 和某人呆在一起；闲逛（to spend a lot of time in a particular place or with particular people）
阅读理解可以把错题的类型归纳出来,是属于细节题、逻辑推理题、主旨大意题还是词意解释题?把错误的原因分析一下,把这篇文章的生词积累背诵,如果是科学术语就可以理解一下.
以上建议希望能帮到你,做个学习的有心人,

Ⅲ 本人英语学渣英语同步完形填空，阅读理解全部乱写，英语老师让我们写1000字检讨反思。

复习这次英语考试，我的成绩不理想，没有考到老师要求的分数内，我版想了很多，权觉得很内疚。这次没有达到老师的要求，我想主要原因是我的态度不好。在平时的学习中，我不重视英语，认为英语不太重要，所以课堂上没有听讲，作业做得不好，考试前没有认真复习。因此，测试结果自然会很糟糕。事实上，英语是一门非常重要的学科，它不仅是从小学到高中的主要学科，在每一次考试中都占有很大的比重，而且在我们未来的生活和发展中起着至关重要的作用。如果我们将来想出国，说一口流利的英语对你来说更容易。即使你不出国，在家里你也可以用英语做很多事情。而且，其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的过错。老师每天为我们批改作业，认真地为我们备课，但是我却辜负了老师的期望，我感到很惭愧。在未来的英语学习中，我会认真听课，认真预习，复习，做好老师布置的所有作业，更多的总结，有问题必须理解，只有这样，我才能在未来的英语考试中取得好成绩。我已经深刻意识到我的错误，我保证下次英语考试会取得更好的成绩，不会让老师失望。

Ⅳ 英语中完形填空和阅读理解中的错题如何总结如题 谢谢了

雅思听力在雅思备考中是很重要的一部分，雅思a类和g类的区别是有很多的，下面小编就给大家介绍一下关于雅思听力填空题的解题思路的相关内容，希望可以帮助正在准备雅思备考的同学。
不知道要考哪一种雅思?那么你先弄清楚雅思a类和g类的区别吧!一般来说A类和G类之间的区别是有很多的，在雅思听力考中，填空题是比较常见的一种题型，分值比较大，那么这种题该如何解答呢?下面，小编给大家带来一些解题思路，大家可以参考参考。
在填空题中又可以进一步将其划分为单句填空题、还有总结填空题和提纲式填空题。这些填空题题干往往是有长有短的，在难度上也有一定的差别，但是总的来说这不同的填空题在本质上都是在进行填空，因此一些基本的步骤方法在它们之间往往都是可以通用的。提醒考生在练习的时候可以将这几个题型去分别练习，然后再去结合在一起考虑。
雅思听力填空题通用的思路有：
(1)扫描题干划里面的核心词;
(2)根据空格前后和句子的整体意思来慢慢的预测空格里所填成分的词性和大致内容;
(3)把握基本的句型结构。
填空题目前是雅思听力中非常重要的一种题型，考生应该要对其充分地重视才行，在练习材料中将各个填空题都总结到一起，多加练习才是。
雅思a类和g类的区别有很多，想要了解的话可以具体咨询小编哦!以上内容，为大家简单的介绍了雅思听力填空题的解题思路，供大家参考。

Ⅳ 英语阅读理解与完形填空

英语阅读理解与完形填空

阅读理解能力属于语言的领会技能。包括对书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。完形填空是关于语言总体理解的一种测试形式，是典型的."智能混合"题型，它融单项选择与阅读理解为一体，涉及到词汇、语法、逻辑推理等各种知识。下面是我收集整理的一些阅读理解和完形填空的练习，欢迎大家学习!

阅读理解练习：

(一)

Hi, Louis!

I'm writing to tell you something about the customs and festivals.

Everyone loves holidays since one doesn't need to go to school or work. Although all holidays mean no school and work, but not all of them are the same. On some of them you go out with friends; on others you stay home to eat, talk, and have fun with your family. For example in the U.S., everyone thinks New Year's Eve and New Year are both for partying with friends. Christmas is the time to stay home and exchange gifts with family members. The opposite is true in Japan though. For example, in Japan, New Year is for spending time with the family to eat, talk, have fun, and go to the temples. But Christmas is for boy and girl friends to go out and exchange gifts. Originally Christmas should be to celebrate the birth of Christ.

I have been interested in foreign customs since I was little. If you learn these different holiday customs, you will learn about different histories and cultures. This is much more interesting than learning them at the library from morning to evening.

Love,

Sue

根据短文内容，判断正误。正确的用"T"表示，错误的用"F"表示。

1. Usually, nobody goes to school or works ring holidays.

2. Christmas is the time to stay home to eat, talk and have fun with the family.

3. All the countries have the same way to celebrate the holidays.

4. Being interested in foreign customs means being interested in different histories and cultures.

5. This passage is about the customs and holidays in Japan.

(二)

Can dolphins talk? Maybe they can't talk with words, but they talk with sounds. They show their feelings with sounds.

Dolphins travel in a group. We call a group of fish a "school". They don't study, but they travel together.

Dolphins talk to the other dolphins in the school. They give information. They tell when they are happy or sad or afraid. They say "welcome"when a dolphin comes back to the school. They talk when they play.

They make a few sounds above water. They make many more sounds under water. People cannot hear these sounds because they are very, very high. Scientists make tapes of the sounds and study them.

Sometimes people catch a dolphin for a large aquarium(水族馆). People can watch the dolphins in a show. Dolphins don't like to be away from their school in an aquarium. They are sad and lonely(孤独的).

There are many stories about dolphins. They help people. Sometimes they save somebody's life. Dolphin meat is good, but people don't like to kill them. They say that dolphins bring good luck. Many people believe this.

1. Dolphins show their feelings with ___________ .

A. pictures B. words C. water D. sounds

2. People can't hear the dolphin's sounds because ________ .

A. they are above the water

B. they are under the water

C. they are very high

D. they are very low

3. Which one is true according to the passage?

A. Dolphins swim together in a school because they want to study

B. They don't study, but they travel in a group

C. Dolphins like to be away from their school on an island.

D. Dolphins like to kill people

(三)

1. You are 26 years old and want to be a teacher. You should apply to ________ .

A. Capes Taxi, 17 Palace Road, Roston

B. Recruitment Office, Southern Airlines, Heathrow Airport West, HR 37KK

C. the Director of Studies, Instant Languages Ltd., 279 Canal Street. Roston.

D. a private language school.

2. What stops Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis.

A. Fond of beer and wine.

B. Punished(处罚)for driving too fast and wrong parking.

C. Unable to speak a foreign language.

D. Not having college ecation.

3. Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just finished college. Which job might be given to him?

A. Driving for Capes Taxi

B. Working for Southern Airlines

C. Teaching at Instant Languages Ltd.

D. Working for Northern Airlines.

4. What prevents(阻止)Mary, aged 25, from becoming an air hostess

A. She once broke a traffic law and was fined

B. She can't speak Japanese very well.

C. She has never worked as an air hostess before

D. She doesn't feel like working long hours flying abroad.

5. Which of the following is NOT talked about in the three advertisements?

A. Whether he or she is married

B. Whether they are men or women

C. Their ecation

D. The ages

完形填空练习：

(一)

I have visited many places: the states of Missouri, Michigan, Florida, Wisconsin, and Washington D.C. But, I think Chicago in Illinois is the 1 place.

When I come home from school, I see a beautiful 2 . A rabbit is running in the garden, a squirrel 3 on a tree, and a robin is in the branches.

In the summer it gets hot, 4 not as hot as Nanjing. Autumn and spring are cool and bright. I can see flocks of 5 flying south for the winter. I can hear crickets(蟋蟀)in the evening, 6 ring the winter. of course.

Today, when I come home, there are dry 7 leaves on the ground.

Not 8 in the world has robins, crickets, rabbits and squirrels. There's no 9 near the equator(赤道). Every place is beautiful, but this place is 10 more beautiful.

1. A. biggest B. nicest C. coldest D. must expensive

2. A. car B. girl C. picture D. dance

3. A. walks B. sits C. talks D. swims

4. A. but B. so C. then D. or

5. A. tigers B. planes C. cks D. wild geese

6. A. for B. except C. expect D. besides

7. A. falling B. fell C. fallen D. falls

8. A. anywhere B. somewhere C. nowhere D. everywhere

9. A. sun B. snow C. wind D. animals

10. A. no B. even C. ever D. never

(二)

The world 1 many interesting sounds. Some are unpleasant to our ears while 2 are very pleasant to hear. In single day you probably hear 3 sounds. All sounds are different. Some 4 loud, some sounds are high, others are low, some sounds are useful.

5 sound we can't talk or listen to each other. The ringing of the alarm clock wakes people up. The hooting(鸣笛声)of a car warns people of danger.

Some sounds are harmful. When planes fly low 6 the land; the very loud sounds can damage the house. Very loud sound can even make people deaf.

We know sound travels about one kilometer in three 7 . In a thunder storm you see the lighting first and then hear the thunder. This is because light travels 8 than sound.

Next time you see lighting count the number of seconds before you hear the thunder.

Divide this number 9 3. This will tell you 10 kilometers away the thunder storm is.

1. A. full of B. fill with C. is filled of D. is filled with

2. A. others B. the other C. another D. the others

3. A. hundreds of B. hundred of C. hundreds D. hundred

4. A. may B. maybe C. may be D. can

5. A. Of B. With C. Without D. By

6. A. in B. on C. above D. over

7. A. hours B. days C. minutes D. seconds

8. A. more fast B. much faster C. more faster D. much fast

9. A. in B. of C. by D. at

10. A. how much B. how many C. how far D. how long

(三)

David is a middle school student. He lived in a small 1 for fifteen years. His father, Mr Hill, was a rich farmer and later on he 2 a shop in our town. He bought a house here last month. His 3 moved to the new house and his son began to study in our class. But he had 4 friends here. At first he often played by 5 .

His neighbour Cathy is a kind girl. She has many friends. She finds the boy never talks with anybody and decides to help him. David 6 to stay with her and talks to her a lot. Now they're good friends.

One afternoon, Cathy told David. "It'll be my sixteenth birthday tomorrow. I'll have a birthday party. Will you please come?"

" 7 . I'm glad to," the boy said happily.

David got home and thought of a 8 he could give to Cathy. He was sorry that he 9 to ask the girl what she liked. He couldn't call her because he didn't know her telephone 10 . At that moment Mrs Hill came and asked, "What's the matter, dear?"

"What would you like if it was your sixteenth birthday, Mummy?"

"Nothing,"the woman said, "I just with I were 16."

1. A. town B. city C. village D. country

2. A. open B. opens C. opened D. opening

3. A. home B. house C. building D. family

4. A. a few B. few C. a little D. little

5. A. himself B. him C. his D. he

6. A. enjoy B. enjoys C. like D. likes

7. A. Well B. Oh C. Mm D. Certainly

8. A. prize B. praise C. present D. price

9. A. forgot B. forget C. remember D. remembered

10. A. code(密码) B. number C. place D. address

>>>>>>参考答案<<<<<<

阅读理解参考答案：

(一)TFFTF

(二)DCB

(三)CBCDA

完形填空参考答案

(一)BCBAD，BCDBB

(二)DAACC，DDBCB

(三)CCDBA，DDCAB

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Ⅵ 英语阅读理解和完型填空答题技巧

一.教学大纲对阅读理解的要求

(一)初中英语教学大纲对学生阅读上的基本要求：

1.能阅读难度相当于课文的材料，理解其大意。

2.能独立阅读所学语言知识范围内的材料慧轿，生词率不超过3%。

3.阅读速度要求每分钟50-70词。

(二)中考阅读理解的考点

1.文章的话题—略读文章，领会文章大意的题。

2.文章的中心题—归纳，概括的能力。

3.文章的细节—扫读或细读文章，以获得某些特地信息或准确的寻找所需细节的能力。

4.文章的寓意，结论-领会作者的言外之意或推断出文章的结论。

5.生词词意，猜词—对生词词意的判断能力。

(三)中考阅读理解考察的文体

1.记叙文—抓住人物，地点，时间，情节发展线索。

2.说明文—要以事物为中心进行思考。抓住事物的特征，用途，相互关系等。

(四)解题思路与技巧

1.快速浏览全文，掌握大意。

2.仔细审题，分析比较选项 。

3.带着问题复读，捕捉关键信息，解答问题。

4.再读全文，核对答案。

二.阅读理解题型及解题技巧

从近几年的中考阅读理解情况看，短文体裁多样，题材各异，文章涉及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和日常生活等方面，充分体现其时代性、前枣肆实用性。短文难度逐年加大。常见题型有主旨题、细节题、推断题、猜测词义题和正误判断题。

做阅读理解练习应先看问题，弄清考点。在阅读短文之前，快速浏览问题，以便在阅读短文时做到心中有数，快速、准确地捕捉所要信息。先易后难。做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序，应遵循先易后难的原则。如可先做细节题再做推断题，因为细节题大多能直接从文中找到答案，而推断题则需对短文进行深层理解，再作判断岩绝。

(一)主旨题

主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。做此类题时，应通读全文，理解文章大意，充分理解主题句的意义。短文往往围绕主题句展开，主题句通常出现在短文第一句或最后一句。

(二)细节题

细节题是用来进一步表达主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。做此类题时，应快速捕捉信息，可能是一些事例、数字等，阅读时要有针对性。

(三)推断题

推断题就是根据某个事实推断结论，主要考查学生的理解力和推断力。这类推断通常包括：数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断。做此类题时，应根据短文中的相关语句，对与事实有关的细节加以分析，找出线索，悟出字里行间的意思，反复比较，从而作出合乎逻辑的判断。

(四)猜测词义题

猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。一般情况下，推断词义的题目中所出现的单词，大多数是学生未曾见过的生词，学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。通过阅读上下文，断定该词的真正含义，然后将这个释义代入文中，检查是否贴切，仔细比较直到得出该词的确切的含义。

1.通过因果关系猜词

通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：

You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。

2.通过同义词和反义词的关系猜词

通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

3.通过构词法猜词

在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。

4.通过定义或释义关系来推测词义

例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought.

从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。

5.通过句法功能来推测词义

例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

6.通过描述猜词

描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

(五)正误判断题

正误判断题主要考查学生对文章的具体事实、信息的理解能力。一般是根据文章的事实或细节，给出一个句子，判断其正误。这类题比较直接，难度相对较小。做此类题时，应先看题，后带着“问题”快速阅读短文，寻找所需要的信息。

三.完型填空的特点及解题技巧

(一)完形填空的特点

完形填空题是一种综合性很强的测试题型，它在中考英语试卷中一般不少于部分值的百分之十。题型可以根据测试的需要，将一篇短文中的十至十五个单词或短语去掉，要求考生从所提供的三个或四个选项中选出一个选项，使短文中的句子通顺，意思完整。完形填空题的测试目的是考查考生借助短文保留部分、运用所学词汇、语法和其他知识重现短文愿意的综合运用英语能力。当考生阅读该题型时，必须运用所学到的各种相关知识，并以自己的生活经验，所掌握的语言知识、习惯表达等为依据，对自己在短文中获得的信息进行分析和判断，选出正确的选项，完成填空。

完形填空题通常有语言知识、判断推理和综合运用等题型。语言知识型以考查考生对各种语法规则、句型和句式等在文章中的正确运用为主。判断推理题型以考查对篇章的整体理解，上下文段落的衔接，逻辑思维与判断推理能力为主。综合型是对考生所掌握的知识和能力的综合考查。

目前，全国各地的中考完形填空呈现以下特点：完形填空题

1.以考查考生对语篇理解题型增多。

2.考查动词、形容词和副词用法与辨析的比例在逐渐加大。

3.对连词的考查题也在增加，主要考查考生对行文逻辑的掌握及文句之间关联词的理解。

4.对时态和冠词用法的考查在逐年减少。

(二)完型填空解题技巧

1.通读全文，了解大意。完形填空题与单项选择题不同，它给的是一篇意思较为完整的短文。做该题型题型时，首先应跳过空格通读全文，了解全文大意。这样可以对文章的体裁，事件的前因后果有个大致的了解。由于完形填空题完形填空题是一种有较高的障碍性阅读理解，所以通读一遍仍有模糊感觉，这是很正常的。考生切不可急躁，尽量稳定自己的情绪，再快速读一至二遍，注意短文中的关键词和中心句。

2.领会句义，斟酌选项。考生应以全文为背景，联系句子的上下文进行推理和判断，从而正确理解每个句子的句义及其相互间的联系。然后，综合运用语言知识，从4个选项中选出一项进行试填。试填时应做到：瞻前顾后、综合分析、多角度思考。考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。

3.复读全文，验证答案后，应再把全文通览一遍。细心检查所选答案能否使短文上下连贯，前后呼应，词句通顺，使短文意思完整。检查时还应从语法、惯用法、逻辑推理和事情发生的情节等方面进行考虑，以达到准确无误之目的。

考生在做完形填空题时，还应把握先易后难的原则。完形填空题的10至15个空中，一般难度较大的有2至4个。在答题的过程中也要注意答题的速度，不要为一个小题去冥思苦想，该跳过的先跳过，把有把握的空先填上。随着信息量的增加，思考范围的缩小，剩下的难题便会迎刃而解。

Ⅶ 英语总是在完型填空和阅读理解上出错怎么办

首先告诉你，基本上正常人的英语出错都出在你说的完型和阅读上，因为这两种题型相对来说难度最大，所以不必太纠结。
本质上说，完型是阅读的一种出题形式，不同的是完型还会涉及到语法方面的知识。所以这两种题型本质上反映的是你的阅读能力。知道问题出在这里就好对症下药了。
解决方法：
首先词汇量要过关。楼主的词汇量我不知道怎那么样，也不知道是在读中学还是大学，比大纲要求的词汇量掌握得再多一些最为保险，因为考试里有一个蛋疼的词叫“超纲”。
其次阅读过程中要依赖一种叫“语法”的东西，有的人天生就有，如果你这方面不够好那就没说的，多读，多练，只有下功夫才能提高。
这两种题要做好得靠长期努力，千万别心急。
加油！