如何阅读书虫英语
A. 怎样充分利用《书虫》系列图书提高英语听力阅读
《书虫》共6个级别，30本以上，记得是从800词开始，3000词结束， 个人读完了Lv5和Lv6的部分，老实内说，没多大用，对容于英文能力好点的人来说，3000词，不过是高中毕业基础而已 书虫的有声书纯英音，语调语气温婉不造作，适合反复听练习听力 这套其。
B. 如何使用书虫读物提高阅读水平
分英语水平吧
像我原来就是先看中文了解大意再读英文
还是有帮助啊
C. 如何读 书虫 牛津英汉双语读物
先看一遍中文,了解故事大概,再森烂升完全看英文此老.我就是样子读的,否则会不停的对照中文,效果不大.
此系列一般故事较简单.难的单词不多,请尽量保持英文的顺历祥畅阅读.
D. 《书虫.牛津双语读物》应该怎样阅读
我认为你不用把这么个问题搞复杂化，怎样阅读当然是按照你自己的方式阅内读。不用纠结那么多容。我就是看完算数，至于生字词该怎么处理，需要画出 什么的，就是看你自己了，想背就背，不想被就不背。习题主要是考察你又没有看懂文章，想做就做，不做也没什么关系。阅读水平我没有去为了提高而去看小说。看书虫完全是自己的一种兴趣，当休闲用的。如果要提高阅读水平的话，还不如买一本英语阅读书来做做，不是更直接嘛？
E. 如何利用牛津书虫爱上英语阅读，提高英语水平
那就慢慢来,基础没打好,谁也不能帮你补上.
一、词汇
词汇是学好英语的关键内,没有足够的词汇就无从谈容起听、说、读、写.
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低.因此在初中阶段除要掌握《大
纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇.在学习词汇的过程
中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记
忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法.
目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中
的运用考查比重越来越大.
在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,
读准英语音素是拼读音标的前提.因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会
拼读、拼写.有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就
其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力.课堂上,专心听老师
的发音和磁带上的录音,争取当堂学会.对于那些比较拗口的单词、短语或句
子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止.
F. 读英语名著如书虫系列来培养语感（是语感），应怎么读呢
1. 不能把任何一句话翻译成中文
2. 我个人建议你一开始要大声的读出来,这样你才能有说话的语感(之后才好训练阅读的预语感)
3.过一段时间过后,你要开始在心里默读,读多了,你就自然而然能读懂句子了.
G. 书虫怎么正确的阅读，是先看英语在看翻译
我只看过书虫的高二难度那一套，是我初中的时候买的...
当时也是看不怎么懂，但是但是，后来越来越学习外语后（大学也一直在学外语），总结出了，阅读双语读物先看中文就毁掉了。应该先看英文，也不会说很多很多单词不认识，经常出现的单词出现后，查词典记住了，在阅读就轻松了，开头是最难的，一定要坚持下去。我把我们老师的建议发给你。
Hi,很高兴你有主动学习的热情，这对于任何学习都非常重要。
关于读原版小说，谈谈两个问题。要不要继续读？怎么读？
要不要继续读？
读原版小说的确是很有挑战的一件事，不光对你们而言，对研究生，甚至老师也是如此。生词太多，难句太多都让人兴趣索然。但是，万事开头难，就像完成人生中的第一个一千五长跑，读第一本原版也是最难熬的。但如果你能够坚持读完一本原版小说，那么今后再读原版小说时，就会轻松很多。
怎么读？
生词当然要查，但不需要每次遇到生词都查。不少单词虽然不认识，但可以通过上下文猜出大概词义的就不需要查。只有当生词真正影响到对整体理解的时候才去查。而对于这种攸关全文理解的单词就可以成为你积累的重点词汇，想方设法在写作和口语表达中用出去，成为自己的积极词汇。
另外，原版中出现的一些长难句，可以通过语法分析，找出主干，理解含义。如果确实理解困难，也可以借助网络搜索到中文译文，再消化理解，找出自己的知识盲区。而原版中出现的漂亮句子和表达，可以记下来，仿写其结构，写作时就可以移花接木，变成自己的高质量句子了。
此外，Notebook有改编成电影，先看电影或许可以帮助理解原文。
祝从阅读走向“悦”读！
Good luck!
H. （书虫）应该怎么学习是看一句英文看一句中文，还是完一面或者一节后再统一看中文
你按照自己的能力来看的。如果说自己读下来没多大问题，那就没必要看中文了，毕竟翻译不如原汁原味精彩。如果说遇到难以理解的句子了，那还是看看翻译，仔细琢磨吧。毕竟看这种书对自己的词汇量要求很高，所以看书虫的目的首先是流畅地读下来，单词一个个认下来，然后才是看语法，结构啊这些东西。望采纳。
I. 怎样阅读《书虫英汉对照读物》
我是先读中文部分，了解故事大意，然后再看英文部分的，边读边把有疑问的句子划出来，去问老师或者其他人