如何提高英语四六级的阅读理解
大学英语四六级是非英语专业的大学生需要参加的很重要的英语考试，其中阅读理解所占分值有较大，下面我为大家整理了一些大学英语四六级阅读理解的技巧和方法，欢迎阅读。
英语四六级阅读理解的方法
对英语毕源四六级文章进行查读和略读：查读可以从英语四六级文章中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如时间、地名、人名、数字等。略读可以一目十行地寻视与答题内容相关的词句，略过与此无关的内容，可以在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到我们需要的信息。
利用英语四六级文章的标题：通过英语四六级文章的Title(标题)、Subtitle(副标题)、Section heading(段落标题)和说明等划分文章内容。
无小标题的英语四六级文章解题技巧：对于没有小标题的英语四六级文章，我们可以浏览每段的段首和段尾，这些地方是段落主题出没的地方，可以对每一段的主题和内容获得一个粗略的印象。建议在浏览时将本段的主题句用笔划出来，这些主题句起到了小标题的作用。
利用逻辑关系简化英语四六级阅读：在处理英语四六级文章的时候，有一条清晰的思路，不是为了完整翻译英语四六级文章而进行阅读，而是为了获取主旨、胡数团获取某些信息而进行阅读。
英语四六级阅读理解的小技巧
仔细阅读问题，划出英语四六级阅读关键词
标志词是指专有名词(名称、地名、机构名称、国家名称等)和图标词的数量，根据这些词，我们可以在卷子内容中所涉及的位置迅速定位。
如果测试中裤橘没有标注单词，根据测试中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定问题的内容，然后确定测试在文章中的位置。
按英语四六级的出题顺序找答案
英语四六级题目的顺序和原文的相关位置是一致的。换句话说，问题4的答案永远不会出现在问题3的答案之前。所以当我们回答一个问题的时候，不要一个一个的回答，而是两个两个的，前后呼应，才能更好的定位。
『贰』 四六级阅读怎么提高 如何备考
英语四六级阅读要想得高分需要提高阅读速度，平时注意限时阅读练习，摸索出自己的阅读技巧和方法，因为各个题型都是有一定的规律和技巧可循的。比如说选词填空题更多的是考察词性判断和固定搭配，匹配题用快速阅读法定位关键词和近义词，仔细阅读题考察对关键句的定位和理解等等。
英语四六级阅读如何提高
1.关于做题顺序：阅读题不用按题目顺序来做，可以按自己做题偏好以及题目难度以及分值轻重的顺序来。阅读题难度是从前往后递减的，所以对于我来说，我阅读题是从后往前做的。
2.关于单词：大家都是经历过高考英语的，阅读词汇的积累对做阅读题来说有多重要，不用我强调了？所以平时一定要做好单词的积累，不至于做题时连原文意思都看不懂。单词又分为阅读词汇和写作词汇。我们记的大多数单词都属于阅读词汇，所以对于单词的记忆来说，频度大于强度。所以很多时候不用死记单词的拼写，更多的，你会认就行了。
3.如果时间充裕平时可以去读一读一些国外期刊。比如经济学人，华尔街日报，纽约时报，金融时报等等。毕竟四六级的阅读题材料大多来源于此，看的时候积累词汇量、句型也是不错的选择。
关于国外期刊的阅读方法：先通读文章2遍，了解这篇文章大概讲了什么。在第二遍通读的过程中，标记出生词、好的表达和句型。最好是用两种不同颜色的笔，这样容易区分。查出不懂单词的意思，中文意思和英文释义都要查明，将释义写到旁边空白处或者摘抄到笔记本上。记一记好的表达和句型，用单独一种颜色的荧光笔标记，这样复习的时候，一眼就能看到，也可以摘抄到打印文件的背面或者笔记本上。这些素材对于阅读、积累词汇、写作都很有用的，
英语四六级提高阅读要突破长难句
我发现，四六级的英语阅读的出题点很多都是来自哪些比较长的句子。因此在四级英语考试之前，我们就很有必要有意识地练习理解长难句的意思的技巧。在英语阅读的时候，经常不能理解长难句。正确的学习办法是可以找一些四六级机构讲解的长难句方法，一般每个机构都有自己理解长难句的技巧。我们可以学习这种技巧，针对性练习。长难句的句式一般都是那几种，所以我们只需要把这些句式搞清楚明白，长难句的问题基本上可以迎刃而解。
『叁』 英语四六级阅读技巧有哪些
英语四六级阅读技巧有哪些
四六级考试的阅读量是比较大的，因此各位考生在考试时“时间紧、任务重”，想要在这一部分取得不错的分数，就需要在平时多积累词汇，多做一些历年真题和模拟试卷，积累答题技巧和经验。接下来我整理了英语四六级阅读技巧有哪些的相关内容，文章希望大家喜欢！
四六级阅读技巧
单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生，因此考生可以每天定量反复扫读四六级大纲内的词汇（大量多次），同时进行四六级阅读真题的训练或者找一些与四六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读—阅读过程。
不同的题目的指向是不同的，同时对考生的'思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。
总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，这样复习起来既有效率又有效果，但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿，所以还得需要各位考生平时多勤奋学习。
英语四级阅读分值
阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。
1、选词填空：5% 10个题，每小题3.55分
2、长篇阅读：10% 10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读：20% 10个题 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
时间：40分钟 在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。
英语六级阅读分值
阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。
1、选词填空：
选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度六级为250—300词。
2、长篇阅读：
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。为较长篇幅的1篇文章，总长度六级约1200词。阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。
3、仔细阅读部分：
为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。每篇长度六级为400—450词。
『肆』 英语四六级阅读的精读秘诀
英语四六级阅读的精读秘诀
英语六级考试的阅读题做到精读很重要，下面是我整理的英语四六级阅读的精读秘诀，欢迎阅读参考！
一、抓住重点，综合分析
做阅读题时，首先需要根据题干中的关键字在文中找到对应的关键段落，有些同学能很幸运地做到这一点，然后就开始非常虔诚地、逐字逐句地阅读整个段落。但是读完之后，依旧是丈二和尚摸不着头脑：“天哪，这段内容在讲些什么呀？”之所以会有这样的疑问，多半是因为没有准确地对内容进行结构分析，也没有理清其中的`逻辑关系。阅读文章时，需要带着“有色眼镜”区别对待不同的内容，千万不要一视同仁。例如，对于客观描述只需略读，有点印象即可；而对于表达作者意图的句子，则要仔细阅读。接下来就让教研君告诉大家如何“厚此薄彼”吧。
A. 区分主要信息与次要信息
主要信息也就是段落的中心思想，常以主题句的形式出现，一般位于段落之首，也可位于段落之末。次要信息是指说明中心思想的细节，紧跟在主题句之后或段落结论句之前。阅读时，应首先找出主题句。只有抓住了主题句，才能正确理解整段的含义。例如：
On June 17, 1774, the officials from Maryland and Virginia held a talk with the Indiansof the Six Nations. The Indians were invited to send boys to William and Mary College. In aletter the next day they refused the offer as follows:
本段中，第一、二句描述的是一个具体事件，信息量不大，可略看，而只需对划线部分有一点印象即可；第三句话才表述了本文的话题：a letter… refused the offer。
B. 区分前期铺垫和真实意图
We know that you have a high opinion of the kind of learning taught in your colleges, and that the costs of living of our young men, while with you, would be very expensive to you. We are convinced that you mean to do us good by your proposal; and we thank you heartily. But you must know that different nations have different ways of looking at things, and you will therefore not be offended if our ideas of this kind of ecation happen not to be the same as yours.
本段第一、二句用的句型为We know that…和We are convinced that…，在文中起的是前期铺垫的作用，而第三句But引出的different nations have different ways of looking at things才是作者要表达的观点。这也是我们常说的but、however等转折词之后经常出考点。同学们在阅读时，一定要将注意力放在这些表达“真实意图”的句子上。
二、合理推断，得出结论
依据合理推断，得出正确结论，也是阅读中的重要一环。所谓合理推断是指对文章中提供的事实或暗示情况进行估价、评判或推理。结论的正确性既依赖于阅读材料中的事实能否充分说明其合理性，也取决于阅读文章时是否认真仔细、是否抓住要领。在分析过程中，还需要注意排除无关紧要的细节以及干扰推理的因素。例如：
In the college-admissions wars, we parents are the true fighters. (主题句) We're pushing our kids to get good grade, take SAT preparatory courses and build resumes so they can get into the college of our first choice. I've twice been to the wars, and as I survey the battlefield, something different is happening. We see our kids' college background as a prize demonstrating how well we've raised them. But we can't acknowledge that our obsession is more about us than them. So we've contrived various justifications that turn out to be half-truths, prejudices or myths. It actually doesn't matter much whether Aron and Nicole go to Stanford.
Q: Why does the author say that parents are the true fighters in the college-admissions wars?
A) They have the final say in which university their children are to attend.
B) They know best which universities are most suitable for their children.
C) They have to carry out intensive surveys of colleges before children make an application.
D) They care more about which college their children go to than the children themselves.
根据题目要求，同学们应获取的信息是，为什么在高考录取大战中家长们才是真正的战士？根据关键词true fighters定位到本段第一句，也是该段的主题句（In the college-admissions wars, we parents are the true fighters.）。随后作者提供了一些与选择无关的次要细节（第二句）。做题时，应根据要求首先排除这些无关细节，节约时间。然后排除干扰推理的因素，如原文中提到survey the battlefield（第三句），貌似与选项C中carry out intensive surveys相匹配，然而读到第五句时（But we can't acknowledge that our obsession is more about us than them），才恍然发现之前的第二、三、四句都只是铺垫信息，作者的真实目的是想表达“我们对于上大学的痴迷程度远大于孩子们”，因此同学们可以得到这样的结论“之所以说家长才是高考录取大战中的真正战士，是因为家长比孩子们更关心选择哪所大学”，与选项D的陈述一致。
;『伍』 如何提高英语四六级阅读理解分数
如何提高英语四六级阅读理解分数？
多理解语义，多读，语法要掌握好，还有就是词汇量掌握要多。平常的时候可以多读读报纸，多做一些联系，一些英语语法要掌握好，要能读懂短文的意思。做英语阅读也有技巧，有时候从原文里面照问题的句子，就可以。
如何提高英语四六级阅读能力？
我考四六级的经验就是研究近十年的真题 背单词和句法 作文 多多听听力
给你推荐优学英语网 希望对你有帮助
如何提高英语四六级成绩
四级、六级考试要求不一样，要分开来说，
四级侧重语法，对单词要求不是太多，所以复习重点可以放在单项选择及完形填空上，多做多练。
六级侧重单词，词汇量大，复习重点就是背单词，如果达到六级单词对认得、并能说出大概的意见，六级基本没问题。 、
希望对你有帮助。
英语四六级阅读理解问题，请高手进！
对于阁下英侍散敏语阅读上存在的问题，据我分析主要归结于两大方面：
1.生词；解决办法：背四级单词。参考书籍：新东方联想记忆（其实我没用过，不过六级是用的他家的，学了这么多年的英语，感觉其实单词书都大同小异，关键在于自己；当然如果学托福的话还是推荐 分类的词汇书）
另外，背单词的时候推荐伴听配套mp3，一个是避免自己背诵时存在的语音错误，从而影响听力；再就是加深记忆。
再另外，背单词建议利用零碎时间，多次反复背诵，每次不要耽搁太长时间，及时回顾；一次大量背诵，具体多少个因人而异，不过我想一天50个总没有什么问题；最好单词书每一单元后面有个针对测验，加深记忆，不过我没在四级书中发现有这样的。
2.语法，句子结构；解决办法：长难句专项训练。推荐书籍：考试虫长难句（虽然是针对考研的，不过楼主也可以参考下，不过四级好像还没什么长难句，题外话。书的具体名字忘记了，大概如此）
另外，图书馆应该有不少四六级辅导书，楼主可以自己发掘下。
针对楼主提出的问题：
1.不要翻译成中文。原因：1.浪费时间 2.这是英文考试，不要做无用功，及时又不认识的单词，也可以根据题目中出现的关键词（本人认同你同学的说法），带回原问相应部分寻找答案。
2.有这样一种观点，如果把英文原文都翻译成中文再做题，几乎全对--本人也认同。于是乎，做翻译是有利于提高你的英语综合能力的，而且一石二鸟--阅读，翻译。这点有点类似提高听力要靠听写，都有回归本质的倾向。而且，这样做并不是曲线救国，是有效果的，并会让你持续收益。记着，要坚持。
另外，一些小tips：
快速阅读不要全文一字一句仔细阅读，如果你想再省些时间，连文章也不要看，直接看题，勾画关键字，（是否浏览答案因人而定，反正我是觉着有时会提示你做题方向，有时却是浪费时间，所以即便是审题，也一定要控制时间）然后返回原文，一般题目的顺序按照文章顺序掘袭而来；不排除第二部分填空不是顺着上面题目的顺序而是从头考试的情况（指从文章开头重新找答案，但我没记着遇到过）
一定要做真题！真题是王道！无论针对什么考试，都是不变的真理。
做完题目后一定要斟酌答案，总结教训，避免再犯。
英语在于积累，平时多读些英文报刊，循序渐进地可以阅读：21st century；英语学习或英语沙龙（忘记是哪本了，反正是本小本16K的，看英文部分，自己翻译，再跟杂志上的翻译比对；如果你学经济的，就直接看The Economist吧，当然这个不仅专业，英文也属于HIGH LEVEL了，我至今阅读起来还有恐惧）或者是英语文摘，
找老枝本书虫系列的书籍阅读，短小精悍，或者其他中英对照的英文小说，美文等，有助于长期提高英文水平，且的确会受益无穷，毕竟四级后面还有六级（虽然很多人工作了也用不到，但中国的用人单位都习惯问上这么一句，卡你一卡），考研也有英语，出国更是离不了英语考试。
以上是我所能给出的提高英文阅读水平的短期、长期建议。这是我09年以来第一次给人回答问题，而且还是一下子打了这么多字，精神可嘉，就请你把分数给我吧，我受此鼓励，会更乐意回报社会的，你也做了件好事不是？哈，玩笑啦，祝你在英语学习中找到快乐~
#英语四六级#如何快速提高英语成绩
真题很重要，近十次真题，全背（除去错误答案），只要背过，绝对考550以上
我只背了3套，六级463
如何提高英语六级阅读理解？？
六级阅读需要大量做真题，了解出题者的意图。不过真没时间了，就看看阅读题中哪个选项在原文中出现过，或者说和原文的句子相似度最高，就选它吧。
怎么样做好英语四六级阅读理解？
浏览-细读-根据问题找出答案。下一题继续。
如何做好大学英语四六级阅读理解？
要以真题为主，多坐真题，可以了解历年阅读理解题型，并且归纳分类，可以看看文都2015《大学英语四级考试真题精析与标准预测》以及2015《大学英语六级考试真题精析与标准预测》，不仅包含最新的9套真题和3套标准预测卷，还涵盖诸如词汇、听力、选词填空、阅读理解、翻译、写作等。
#英语四六级#四级阅读理解怎样可以快速提高呀！有什么技巧
我的经验就是先看题，画出关键词，这个关键词最好是特殊的，明显的，并且几乎不会被原文的替换掉的，然后迅速在文中搜索这个词，然后在这个段落中找答案，极少情况会出现答案不在段中的情况。词汇量是关键，但是注意语法的灵活更为重要，如果你高中英语很好，四级应该不是问题。
怎样能在两个月内提高英语四六级阅读速度？
养成英语阅读习惯
多做真题 在规定时间里做完 阅读不是都有时间限制吗 ？
你平时就那样速度练， 养成习惯就好
:douban./note/66554393/
『陆』 英语四六级阅读备考技巧
阅读在英语四六级考试中占据重要的地位，所以对于四六级的阅读备考不容忽视。除了大量做真题的猛劲外，还要加一点巧劲儿，我收集整理了以下四六级阅读答题的技巧，助您备考更加高效!
猜词意
猜词义在做阅读题时运用非常广泛，阅读中有一部分词是超出大纲之外的。初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为。所以说，在阅读中，猜橡腊拍词义这一步局禅是没办法越过的，那么有哪些方法可以帮助我们猜词义呢?
根据上下文猜词意
阅读梁羡中遇到生词时硬译可能是翻译不出来的，按照曲线救国的思路，生词前后的语句才是我们要重点关注的，往往通过这些句子，我们大概能知道有生词的这一句话在表达什么，因而也就能大概猜出生词的含义。
根据构词法猜测词意
前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。
后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。
后缀-er、-or或-ist表同源名词，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。
理解短文
用知识和生活经验理解短文
如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。
根据逻辑推理理解短文
逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。
如Then they came to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth，he cried，″Wonderful It's the best picture I have ever seen!″据此可以推断出第二张画画的是一块布。
长难句
理解长难句构成
长句是阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。
化整为零分析长难句
如，Parents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their children's career.，先找出本句的主、谓、宾为Parents have a cision.，再找出修饰语W hose children show a special interestina particular sport为Parents的定语从句，difficult修饰decision，to make about their children's careers为不定式做decision的定语。
经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。
选词填空
浏览全文把握大意
浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。
识别短语注意搭配
一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做选词填空时就能得心应手，减少失误，提高命中率。
运用语法理顺关系
语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。选词填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的 否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。
遇到难词反复默念
有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从 逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词 then、always等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。
分门别类别文体
了解六级阅读题材范围
知己知彼百战不殆。随着信息时代的到来，阅读内容更趋于信息化、时代化，突破了单一的故事、寓言等题材，内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等，文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。
不同题材分类击破
记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;
议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;
应用文是最贴近日常生活的文体，它包括 通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。
查找要点
统览全篇
阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中，通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语，而从中感悟到人文思想的体现，人类和自然界生态相辅相成的关系，从而得出第6小题：From the passage，we learn that ______. 答案为B：
The rainforest people have done some- thing to protect their home.
统览全篇基础上查找要点
在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。
希望以上所说能给大家带来帮助!我预祝大家能够取得理想的成绩。更多信息敬请关注!